教師作文400字十篇

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的教師作文400字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教師作文400字 篇1

　　人們常說(shuō)：老師是蠟燭，老師是園丁，老師是雨露，他們用自己的汗水把我們這些小樹(shù)苗培養成人。

　　九月十日乃教師節。不知是學(xué)習入迷還是電腦上癮。竟忘了送老師禮物。只見(jiàn)鄰座同學(xué)們手拿玫瑰心滿(mǎn)意足的遞給老師時(shí)。內心怏怏不樂(lè )。

　　教師是人類(lèi)靈魂的工程師。個(gè)人認為單靠一枝花，一句問(wèn)候并不能準確表達對老師的敬意。畢竟禮輕情意重才是關(guān)鍵所在，話(huà)語(yǔ)是否為肺腑之言是個(gè)問(wèn)題。

　　班主任吳老師，一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)，不變的永遠是他對學(xué)生的關(guān)愛(ài)和欣慰的笑容。

　　教英語(yǔ)的袁老師，不斷地鼓勵我。是她給了我學(xué)習英語(yǔ)的興趣。以前我并不看好英語(yǔ)，在她的關(guān)注下我逐漸樹(shù)立起了自信。

　　教語(yǔ)文的薛敏老師，也不停歇的讓我?jiàn)^進(jìn)。她講的課總讓我心無(wú)旁騖，語(yǔ)文素養也在持續提高。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　一顆感恩的心，一份真誠的'心，一些實(shí)在的行動(dòng)，都是我們應該為感恩老師而去做的。

　　現只能以?xún)?yōu)異的成績(jì)感恩老師了。

教師作文400字 篇2

　　我心中的好教師自從我進(jìn)入“南湖一小”以來(lái)，給我印象最深的便是我們的數學(xué)老師也是班主任——孫老師。

　　我非常喜歡她，敬佩她，愛(ài)上她的每一節課。孫老師上課時(shí)很關(guān)心我們，她耐心的幫助，耐心的指導我們，直到大家都弄懂為止。孫老師上課時(shí)還有一個(gè)絕招，專(zhuān)門(mén)對付上課不認真聽(tīng)講的'學(xué)生，就是上課時(shí)，如果哪個(gè)同學(xué)上課沒(méi)有認真聽(tīng)講，她就立即讓他站起來(lái)回答問(wèn)題，沒(méi)有認真聽(tīng)講的同學(xué)肯定是回答不上來(lái)的，這樣一站，再坐下，就不會(huì )再走神了，自然而然注意力就集中到課堂上來(lái)了。上課時(shí)，孫老師對我們的要求非常嚴格，但在課后，孫老師還是很平易近人的，平時(shí)我們遇到什么難題，我們問(wèn)她，孫老師總是不厭其煩的幫我們一一解答。有的候時(shí)，我感覺(jué)孫老師就像是我們其中的一分子，在學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )時(shí)，孫老師為了我們班級的榮譽(yù)，總是抽出時(shí)間陪我們大家一起練習，比賽的時(shí)候，孫老師又蹦又跳，拼命的為我們吶喊加油，臉都叫紅了……我們真的很喜歡孫老師，她就像辛勤的園丁給花兒澆水，施肥一樣，耐心細致地把知識一點(diǎn)一滴地教給我們。

　　我們尊敬這樣的好老師，為了不辜負這樣的好老師，我們會(huì )更加刻苦學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報辛勤培育我們的好老師！

教師作文400字 篇3

　　九月，雁陣低鳴，我把一聲聲問(wèn)候寄給您；九月，菊花盛開(kāi)，我把一束束陽(yáng)光寄給您�！捌叱咧v臺歷冬夏，兩寸粉筆話(huà)春秋”。

　　老師，您像聳立的一棵大樹(shù)，時(shí)時(shí)為我們遮風(fēng)擋雨，您揮一揮手臂，搖落了滿(mǎn)樹(shù)的果子。您像架在兩面斷崖之間的小橋，在我們即將跌落深谷的時(shí)候，不聲不響地托起我們的雙腳，為我們延續希望。

　　您是報曉的百靈，用歌聲呼喚我們早起；您是潺潺小溪，千回百轉為滋潤那干涸的土地；您是灼灼的火種，在寒夜里點(diǎn)燃生命的光輝；您是永不熄滅的指航燈，照亮我們前進(jìn)的`路；您是一支彩筆，用智慧的顏色描繪人生，給我們一個(gè)錦繡的前程。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您便是那蠶，您便是那蠟，那般無(wú)私，那般神圣。有時(shí)您很?chē)绤�，但我知道，一旦您停止管教，我們就�?huì )像風(fēng)箏斷了線(xiàn)一樣，飄然飛去。課堂上，您永遠都是站著(zhù)，您一定累了，但我們知道，您怕一旦坐下，會(huì )有很多同學(xué)站不起來(lái)。

　　生命追隨著(zhù)時(shí)間的拍子進(jìn)行著(zhù)。用漫天彩霞譜寫(xiě)頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也不能表達我們對老師的感謝。老師，您的面孔已經(jīng)滄桑了，而您的笑容依舊燦爛；老師，您的雙鬢斑白了，而您的雙手依然溫暖；老師，您的皺紋增多了，而您的奉獻卻一絲沒(méi)少。您的諄諄教誨如春風(fēng)雨露般永銘我心！

　　今夜，幽幽燭光溫暖著(zhù)我的雙眼；今夜，久違的聲音又在耳邊回蕩；今夜，讓我們把這滿(mǎn)席鮮花作為送給老師的祝福，讓我們在老師的期盼中，再度踏上征程，走向美好的明天！

教師作文400字 篇4

　　每個(gè)人都有著(zhù)自己遠大而美好的理想：有的想當醫生，有的想當律師，還有的像當志愿者……而我的理想，是成為一名人民教師。

　　教師，是一個(gè)多么神圣的職業(yè)！有的.人曾經(jīng)贊美過(guò)教師們，說(shuō)他們像園丁，像蠟燭，像春蠶，像明燈……當然，我并不是想為了得到他人的贊美而成為一名教師，而是因為我想把我所知的、所得的只是傳授給別人，使別人懂得蘊含在這其中的道理。正如我的老師所說(shuō)：“學(xué)習是你自己的事情，老師只是做為一個(gè)引路人引導你去學(xué)習�！笔堑�，學(xué)習是我自己的事情，通過(guò)老師的引導才懂得了這些知識。如果現在不好好學(xué)習，長(cháng)大后才知“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理。實(shí)現理想的第一步，就是要努力學(xué)習。沒(méi)有知識，你就不可能成為醫生；沒(méi)有知識，你就不可能成為律師；沒(méi)有知識，你就不可能成為志愿者……更不可能成為一名教師。

　　我，愿意成為春蠶，成為蠟燭，實(shí)現“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的詩(shī)句；我，愿意成為園丁，為祖國的花朵們辛勤付出；我，愿意成為鑰匙，幫助學(xué)生們開(kāi)啟知識的寶庫……我多么希望能夠實(shí)現我的理想，我一定要加倍努力，不會(huì )使我的理想成為泡影，不會(huì )使我的理想變成空話(huà)，更不會(huì )使我的理想可望而不可及。我要努力努力再努力，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現我的理想！

教師作文400字 篇5

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熓切燎诘膱@丁，是我們成長(cháng)道路的引路人，還是我們知識的海洋。老師在我們犯錯時(shí)給予糾正，在我們失落的時(shí)候給予鼓勵，在我們困難時(shí)給予幫助……我從幼兒園到四年級，我遇到過(guò)許多老師，其中我最敬佩的老師是我的四年級語(yǔ)文老師——曹老師。

　　她扎著(zhù)一束馬尾辮，烏黑發(fā)亮。她的眼睛看起來(lái)炯炯有神，就像兩顆黑寶石，她的眼睛就像傳說(shuō)中的千里眼一樣，細小的動(dòng)作都能看到，她的耳朵不大不小的`，但是你不要小看這一雙耳朵。再微弱的聲音，他也能聽(tīng)見(jiàn)。她是一位十分嚴厲的老師。

　　記得有一次。我們上晚自習的時(shí)候，總是有人在說(shuō)話(huà)，坐在旁邊的老師終于忍無(wú)可忍了，拿起尺子來(lái)打那幾個(gè)說(shuō)話(huà)的人的手掌說(shuō)：“看你們還敢在課堂上說(shuō)話(huà)嗎！”隨后就讓他們抄語(yǔ)文課本上的所有課文一遍，星期五給她。然后這幾個(gè)說(shuō)話(huà)的就不敢說(shuō)了。曹老師用她的嚴厲幫這幾個(gè)學(xué)生改掉了上課不專(zhuān)心的壞毛病。

　　但是她為了提高班里那幾個(gè)差學(xué)生的成績(jì)可真是煞費苦心，經(jīng)常給他們連夜復習，來(lái)提升他們的成績(jì)，她也累得經(jīng)常深夜十一到十二點(diǎn)時(shí)才回家。

　　老師的話(huà)語(yǔ)，猶如春風(fēng)化雨。溫暖了我傷心的心靈，安撫了這顆浮躁的心，不為了什么，只為了我成為更好的人，我在此祝您桃李滿(mǎn)天下，長(cháng)命百歲。

教師作文400字 篇6

　　10月22日下午，在李公樸小學(xué)多功能大廳舉行了一場(chǎng)青年教師才藝展示比賽。

　　比賽節目豐富多彩。

　　第一個(gè)節目是“按照人影剪紙”，就是把模特的輪廓在卡紙上剪下來(lái)。第二個(gè)節目是古箏獨奏《好一朵茉莉花》，第三個(gè)節目是詩(shī)歌朗誦《青春萬(wàn)歲》，第四個(gè)節目是歌曲演唱《愛(ài)的代價(jià)》。第五個(gè)節目是霍老師的歌舞，她像一個(gè)小姑娘，完全沉浸在“荷塘月色”的美景中……

　　我手拿相機，咔嚓咔嚓，拍下了許多精彩畫(huà)面。

　　比賽繼續進(jìn)行著(zhù)，老師們的表演吸引了大家的眼球。接下來(lái)的節目有潘老師的葫蘆絲獨奏，那葫蘆絲的聲音真是好聽(tīng)啊!有鄭老師的吉他彈奏，雖然短但是非常動(dòng)人……大廳里的氣氛非常熱烈，大家的陣陣掌聲，為參賽選手送去了鼓勵和表?yè)P。

　　一邊的.小記者在采訪(fǎng)評委，一邊的后勤組人員在為演員準備道具。大家熱情高漲，每個(gè)人都樂(lè )滋滋的。

　　兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，比賽雖然結束了，但是大家的心卻依依不舍，希望這樣的歡樂(lè )時(shí)光永遠不要停下來(lái)。

教師作文400字 篇7

　　教師，這個(gè)職業(yè)是我兒時(shí)的夢(mèng)想，是扮家家時(shí)最喜歡的角色；是伴隨著(zhù)我們從無(wú)知變成學(xué)識淵博的園��；是我們值得尊敬的人物。

　　教師節，這個(gè)節日給人的感覺(jué)就是懷舊了那些給予我們知識和引導我們成長(cháng)的人，成為我們生命中的一個(gè)個(gè)階梯，一個(gè)個(gè)烙印。

　　九月金秋，丹桂飄香，柔風(fēng)送秋。辛勤的園丁又沐浴在職業(yè)帶來(lái)的榮光。9月10日，“教師節”是多么的響亮，從東海之濱到雪域西藏，從南國寶島到塞外邊疆，從三尺講臺到知識殿堂，無(wú)不沉浸在歡樂(lè )的海洋。老師，您辛苦了！一聲聲真誠的問(wèn)候集聚了我們所有的期望；老師，節日快樂(lè )！一句句深情的話(huà)語(yǔ)承載了我們所有的祝福。

　　尊師重道已成為時(shí)尚，科教興國綻放清香。教師就像辛勤耕耘的農民挑起籮筐，沉甸甸的，收獲雖然壓彎了脊梁，卻把幸福寫(xiě)在臉上，這就是中國教師的真實(shí)寫(xiě)照，中國教師的度量。

　　有多少位老師為貧困兒童完成了大學(xué)夢(mèng)？有多少位老師曾在地震到來(lái)時(shí)用自己的身軀為學(xué)生撐起一塊平安的天地？又有多少位老師忽略了自己的家庭來(lái)詮釋教室的.真正含義？無(wú)數例子呈現在我們的眼前，即使傾長(cháng)江為墨也無(wú)法畫(huà)全老師的光榮，縱然讓大地作紙，也寫(xiě)不完老師的華章。

　　一滴水折射出太陽(yáng)的光芒，千萬(wàn)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋。靈魂的工程師總是從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，用心血和汗水為我們托起明天的太陽(yáng)。

　　在這里，作為一名學(xué)生，真誠的祝福天下所有的老師，身體健康，萬(wàn)事如意。

　　老師，您辛苦了！

教師作文400字 篇8

　　還差一周半就是教師節了，我打算送給韓老師一個(gè)小禮物來(lái)報答老師這幾年對我的精心培育；可是這時(shí)，我有一點(diǎn)猶豫不決了。我的小腦瓜冒出來(lái)一個(gè)小問(wèn)題：我送什么好呢？我左思右想，突然，我靈機一動(dòng)；我想：老師天天都期盼教室里有更多的花草樹(shù)木，于是我打算給老師送一顆蒜苗。

　　首先，我從廚房找來(lái)一顆蒜苗。然后，我又找來(lái)一個(gè)又小又美麗的`盒子來(lái)做水培的場(chǎng)所。

　　之后的幾天里，我回家后干的第一件事就是迫不及待地看看小蒜苗有多高了，可是到臨近教師節時(shí)，小蒜苗只長(cháng)了7厘米，急得我團團轉。我焦急地問(wèn)父母如何才能讓小蒜苗趕快長(cháng)大，令人失望的是，他們也不知道該如何是好。就在大家束手無(wú)措的時(shí)候，我的頭頂上冒出一個(gè)小燈泡；我飛快地跑進(jìn)了我的房間拿出來(lái)了之前買(mǎi)的一小袋化肥，小心翼翼地取出一些灑到了小蒜苗上，就這樣沒(méi)過(guò)多久小蒜苗如同雨后的春筍長(cháng)啊長(cháng)，長(cháng)啊長(cháng)，幾天之后便長(cháng)到了16厘米，這讓我欣喜若狂。

　　最后，我又把一張寫(xiě)著(zhù)“祝您教師節快樂(lè )”的紙條悄悄地放進(jìn)了這顆承載著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的感激之情的蒜里。

　　當老師接到禮物時(shí)，她樂(lè )開(kāi)了花，我又告訴老師“花中有蜜”。老師立刻明白了我的意思。她迅速地把紙條拿出來(lái)看了看，她又笑了，笑容如同寒冬枝頭的臘梅一般純凈燦爛�？粗�(zhù)她笑的樣子我的心里像吃了蜜一樣甜。

教師作文400字 篇9

　　一年一度的教師節快來(lái)了。今年的教師節很奇怪，就是今年在星期六。也許，有人覺(jué)得沒(méi)什么奇怪，但是，對于我來(lái)說(shuō)，就像一件科學(xué)家原始人“蛋生”的'一樣驚奇、奇怪。

　　就是因為這的特別的教師節，我也特意為老師慶祝。因為教師節在星期六，所以我們今天提早了一天替老師慶祝。

　　早上，我們在黑板上寫(xiě)了幾大字---“教師節”!然后，把同學(xué)叫來(lái)，幾位同學(xué)精心制作的卡片上簽上了全班同學(xué)的名字。最后，兩位同學(xué)去把老師叫來(lái)，幾位同學(xué)躲在門(mén)后，準別給老師“撒花”。不到多久，老師在兩位同學(xué)的帶領(lǐng)下來(lái)到了教室，幾位躲在門(mén)后的幾位“撒花仙子”出國出來(lái)了，撒啊!撒啊!老師好像再次進(jìn)入了教堂，再次在兩位伴娘下再次成為了新娘，這個(gè)新娘真是美啊!走完了教堂，同學(xué)給老師的和祝福!老師高興地笑著(zhù)。真讓我心也甜。啊!老師啊!你的笑容，你可藹和親的臉，真可愛(ài)，真美。

　　老師在我們的祝福下，顯得神彩十足。使我向老師日日操勞，為我們的成績(jì)想盡辦法，還每天為我們上課，家訪(fǎng)，改作業(yè)……

　　老師，謝謝您!

教師作文400字 篇10

　　人生中總有很多難忘的趣事，你們想知道皮豆豆身上發(fā)生了有什么有趣的事嗎？

　　教師節快到了，老師要從班里面挑選優(yōu)秀的小演員，表演舞蹈。皮豆豆被選中了，還有小紅、小東……一共6個(gè)孩子。他們每天放學(xué)都要排練一會(huì )兒《小草生長(cháng)舞》

　　眨眼間教師節到了。那天，他們從早上一直排練到下午。到了晚上，老師帶著(zhù)皮豆豆他們早早地來(lái)到了表演會(huì )場(chǎng)。一個(gè)華麗的舞臺出現在他們的眼前，舞臺的條幅上有七個(gè)醒目的大字“慶祝教師節匯演”，舞臺兩邊還有五顏六色的氣球和彩帶。臺下坐著(zhù)一片黑壓壓的'觀(guān)眾，好是熱鬧。

　　演出開(kāi)始了，等了好久，終于輪到皮豆豆上場(chǎng)了。他們排著(zhù)隊跑上舞臺。排成一隊躺在舞臺中央。音樂(lè )響起，只見(jiàn)孩子們一躍而起。只有皮豆豆還躺在舞臺中間，只見(jiàn)他呼呼大睡，口水都流出來(lái)了。臺下的觀(guān)眾們都驚訝地張大了嘴，隨即響起了雷鳴般的掌聲。觀(guān)眾們都夸皮豆豆表演的太逼真了！

　　匯演結束了，爸爸背著(zhù)熟睡著(zhù)的皮豆豆往回走，皮豆豆幸福地爬在爸爸背上，嘴里說(shuō)著(zhù)夢(mèng)話(huà)：“我是跳舞王子，我最棒！”

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