老師,我想對您說(shuō)優(yōu)秀作文15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的老師,我想對您說(shuō)優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師,我想對您說(shuō)優(yōu)秀作文1

　　我想對我的班主任，數學(xué)老師章老師說(shuō)：“剛剛開(kāi)學(xué)不久，我們不是很了解您，您也不了解我們，雖然現在你連我們的名字也叫不齊，但是，時(shí)間一長(cháng)，我們就會(huì )更一步的了解，我非常喜歡上數學(xué)課，我也同樣喜歡您教我們數學(xué)。

　　我想對教我語(yǔ)文的徐老師說(shuō)：“雖然您是退休的老教師了，但是您講課不比別的老師差，我很喜歡上語(yǔ)文課，喜歡您教給我們的知識、學(xué)習方法、做人道理，我一定不會(huì )令您失望的，我會(huì )好好學(xué)習，天天向上。

　　我想對我的英語(yǔ)老師毛老師說(shuō)：我喜歡英語(yǔ)，媽媽也說(shuō)要好好學(xué)英語(yǔ)，英語(yǔ)很重要，一定努力學(xué)，雖然您只給我們上了兩節課，但每節課都很精彩，我會(huì )學(xué)好英語(yǔ)。

　　我想對馬杭小學(xué)的全體老師說(shuō)：老師們，你們辛苦了，如果沒(méi)有你們，就沒(méi)有一位位成功人士的出現，如果沒(méi)有你們，我們就學(xué)不到知識，知識是一扇奇妙的大門(mén)，你為我們打開(kāi)了這扇大門(mén)，帶我們走進(jìn)知識的大門(mén)，盡情享受知識的樂(lè )趣，老師們，你們辛苦了!

老師,我想對您說(shuō)優(yōu)秀作文2

　　夜已經(jīng)很深了，我坐在窗前，望著(zhù)窗外滿(mǎn)天的繁星，想著(zhù)白天在學(xué)校發(fā)生的事，委屈的淚水再次從臉頰滑落……李老師,我想對您說(shuō),今天在語(yǔ)文課上您錯怪了我，您深深地傷害了我的自尊心。

　　今天的語(yǔ)文課上，您請同學(xué)們把搜集到的課外歇后語(yǔ)說(shuō)出來(lái)。我可高興啦！我可是筆桿吞進(jìn)肚——胸有成竹啦！昨天晚上我已經(jīng)做好了充分的準備。同桌章佳信昨晚一個(gè)也沒(méi)搜集，坐在那里干著(zhù)急，可偏偏您找到了她，她站起來(lái)臉紅到了脖子跟，吞吞吐吐地說(shuō)了三個(gè)書(shū)上的歇后語(yǔ)。我高高地舉起了手，說(shuō)：“她說(shuō)的是課內歇后語(yǔ)，她沒(méi)有完成您昨天布置的作業(yè)�！蹦鷧s若無(wú)其事地說(shuō)：“說(shuō)一些課內歇后語(yǔ)也可以呀！xxx，上課不要干擾課堂紀律�！贝藭r(shí)我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，也許說(shuō)者無(wú)意，聽(tīng)者有心，您說(shuō)的每一個(gè)字都像鋼針扎在我的心上，委屈的淚水在我眼眶里打轉�！澳泻⒆舆�流淚呀！”這時(shí)同學(xué)們都用驚訝的眼光在看我，我恨不能有個(gè)地縫鉆進(jìn)去。一午，我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。

　　天空中星星在向我調皮地眨者眼睛，我真想它們能和我說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。李老師，我想對您說(shuō)，您不能偏袒同學(xué)不做作業(yè)，更不能傷害我一顆無(wú)辜的心。

老師,我想對您說(shuō)優(yōu)秀作文3

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句活形容老師，就一定不會(huì )過(guò)！

　　初二開(kāi)學(xué)的第一天，您來(lái)了�！皣}！噠！噠！”的腳步聲從教室的后方傳來(lái)，早已期盼已久的我，猛然回眸，您已映入我的眼簾，您微笑著(zhù)朝講臺走去，那笑，猶如春風(fēng)拂過(guò)水面。您用強大的氣場(chǎng)，犀利的話(huà)語(yǔ)，和帶著(zhù)似乎能殺死人的眼神，講述著(zhù)您教我們的第一課。

　　老師到今天您教了我們四節課，這四節課我們無(wú)法知道您是一個(gè)怎樣的老師，也無(wú)法知道您具體的教學(xué)方法，更無(wú)法知道您的性格是什么樣的，喜歡什么東西，不喜歡什么東西，喜歡什么樣的學(xué)生，不喜歡什么樣的學(xué)生，但是在這四節課中我知道了一點(diǎn)——您有一顆滿(mǎn)懷熱忱的心，有一顆“一定為學(xué)生負責”的心，也有一顆“必勝”的心！

　　在這四節課后，我對您有一種莫名的崇拜感，不知是被您強大的氣場(chǎng)所震撼，還是被您深厚的文化功底所折服，還是被您的自信所打��！

　　老師，我想對您說(shuō)：“老師我相信，在您兩年的教誨之下，當我初中畢業(yè)是，我一定會(huì )成為讓您滿(mǎn)意的我，讓自己滿(mǎn)意的我，讓父母滿(mǎn)意的我”因為我相信一句話(huà)“含淚播種的人，一定能含笑收獲！”

老師,我想對您說(shuō)優(yōu)秀作文4

　　老師，是您，把無(wú)知的我教育成人；是您給了我一望無(wú)際的知識海洋；是您，變成一陣微風(fēng)，吹去我的污點(diǎn)……老師，我想對您說(shuō)：“感謝您”。

　　記得那一次，我眼花耳鳴，不舒服，是您輕輕的端來(lái)杯子，裝滿(mǎn)那一滴滴用關(guān)愛(ài)凝結的水遞給我，那時(shí)，我的心好溫暖……

　　也許，我記得您總會(huì )批評我，讓我努力糾正錯誤，但是，批評的最底層是那濃濃的化解不開(kāi)的愛(ài)��！只是，您總把這種愛(ài)沉在心底……

　　有時(shí)，當我灰心的時(shí)候，當我感到無(wú)助的時(shí)候，是您的微微一笑，使我的心靈大門(mén)在無(wú)意中打開(kāi)了……

　　��！老師，您的微笑如一個(gè)小鬧鐘，把我從無(wú)助的睡夢(mèng)中喚醒，讓我找回我自己……

　　��！老師，您的滴水之愛(ài)，是涌泉都難以回報的。老師，我想對您說(shuō)：“真摯的感謝您”！

老師,我想對您說(shuō)優(yōu)秀作文5

　　老師，您像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人；您像公園里的園丁，幫助我們長(cháng)成參天大樹(shù)。老師，謝謝您對我的關(guān)愛(ài)。

　　記得有一次，我生病了，您說(shuō)：“我給你父母打電話(huà)，讓他們來(lái)接你�！焙髞�(lái)，我的父母一直沒(méi)有來(lái)接我，因為路上堵車(chē)。您說(shuō)：“走吧，我帶你去醫院�！钡搅酸t院，醫生說(shuō)我發(fā)燒了，需要打針。您幫我付了醫藥費，又安慰我：“放心，吃了藥就會(huì )好的�！卑职謥�(lái)了后，把藥錢(qián)給了您，并感謝您照顧我。您卻說(shuō)：“不用客氣，幫助學(xué)生是我的職責�！�

　　還有一次，我沒(méi)有完成作業(yè)并且騙了您，后來(lái)您發(fā)現了，您既傷心又生氣。生氣的是我沒(méi)有完成作業(yè)，傷心的是我騙了您。之后，您就不理我了，所以，我就去向您認錯，最后，您原諒了我。

　　老師，我想說(shuō)：謝謝您對我無(wú)微不至地照顧，還幫我輔導功課，您的教誨使我受益匪淺。

老師,我想對您說(shuō)優(yōu)秀作文6

　　老師，我是花園里的一朵美麗嬌嫩的小花，您是一位辛勤而又慈祥的園丁，長(cháng)年用愛(ài)呵護著(zhù)、濕潤著(zhù)我。

　　老師，您是一盞指路的明燈，照耀在我學(xué)習的道路上。

　　記得有一次，我遇到了一道難題，百思不得其解，只好懷著(zhù)忐忑不安的心來(lái)找您。您并沒(méi)馬上給我講解，而是對我說(shuō)：“不要緊，再試試看！”我聽(tīng)了心里一下子又平靜下來(lái)，坐在一旁仔細地算了起來(lái)。結果不到十分鐘，我竟把這道難題攻克了！這時(shí)，您只是微笑地望著(zhù)我。老師，謝謝您的鼓勵讓我重獲信心，獲得成功！

　　老師，您是一縷清風(fēng)，吹走我的煩惱。從前，我總是怕寫(xiě)作文，您知道后，特地對我講了寫(xiě)作的秘訣，還讓我每天堅持寫(xiě)作。幾個(gè)月來(lái)，我的寫(xiě)作竟如妙筆生花，句句通順。老師，謝謝您，是您的認真讓我飛速進(jìn)步！

　　老師，我在心里對您說(shuō)聲“謝謝您”！

老師,我想對您說(shuō)優(yōu)秀作文7

　　吳老師，您好！我已經(jīng)升上六年級了。我想跟您說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。您像辛勤的園丁那樣培育我們，讓我們長(cháng)成一棵棵枝繁葉茂的大樹(shù)。

　　老師，有一件事使我至今望不了。正因為那件事，使我感受生活的充實(shí)，使我感受到了老師的溫暖，親情。那是上學(xué)期的時(shí)候，第四單元測試我只考了86分，氣得媽媽給了我兩個(gè)耳光�？墒悄�那時(shí)侯不但不罵我，而且還語(yǔ)重心長(cháng)得教育我，那耐心細致，循循善誘的話(huà)語(yǔ)，像涓涓小溪流進(jìn)我的心田。我開(kāi)始發(fā)奮了，終于，我在第五單元測試成績(jì)趕上來(lái)了，考了99分，得了第一名。我多么感激您呀！您的眼睛默默地注視著(zhù)我，含前笑意，好像在說(shuō)：“繼續努力吧！”這是老師辛勤教育和我刻苦努力的結果。

　　親愛(ài)的老師，您似春蠶，似蠟燭，把自己的每一根絲，每一分熱，毫不保留地獻給祖國，獻給了千千萬(wàn)萬(wàn)像我一樣的學(xué)生，您的精神將永遠桎激勵著(zhù)我們勤奮學(xué)習，努力向上。

　　您對我的培養，教育，我忘不了。您對我們班所付出的辛勤勞動(dòng)，我們更是永遠難忘。

老師,我想對您說(shuō)優(yōu)秀作文8

　　敬愛(ài)的`肖老師,其實(shí),在我的心中,藏著(zhù)好多好多想對您說(shuō)的話(huà)。但是，我不敢說(shuō)。這大概是女孩子的天性吧�，F在，讓我來(lái)向您傾訴一下吧。上三年級時(shí)，這是您第一次教我語(yǔ)文，開(kāi)始，我很害怕您，后來(lái)，就不怕了。而且覺(jué)得您是那么的和藹。直到四年級，我才深深地意識到，感悟到您對我的愛(ài)。那次，您叫我到辦公室去，我去了。只聽(tīng)見(jiàn)您用微小的聲音對我說(shuō)：“你覺(jué)得你退步了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，您又說(shuō)：“你找出什么原因嗎？”我默不作聲。您又說(shuō)：“是不是由于驕傲的呢？”我又點(diǎn)點(diǎn)頭�！盎厝�......”正巧，一個(gè)同學(xué)跑進(jìn)來(lái)了，您立刻停下來(lái)，等那個(gè)同學(xué)走了，您又繼續講下去：“回去找找原因，我相信，你找到原因后，一定會(huì )改的�！蔽衣�(tīng)了，心情非常沉重，也非常感激您。我心中很知道：您為了保住我的尊嚴，所以，在有人來(lái)時(shí)停下來(lái)不說(shuō)話(huà)。��！敬愛(ài)的張老師，謝謝您，謝謝您對我的栽培和關(guān)懷！

老師,我想對您說(shuō)優(yōu)秀作文9

　　敬愛(ài)的鄭老師，上個(gè)學(xué)期我剛轉學(xué)過(guò)來(lái)，您是我的班主任兼語(yǔ)文老師。一開(kāi)始，您將我安排在第四行的座位，后來(lái)，您發(fā)現了我的視力不好，又將我的座位安排在第二行。鄭老師，我想對您說(shuō)：＂謝謝您對我無(wú)微不至的關(guān)懷。＂

　　記得剛來(lái)新班級的時(shí)候，我還發(fā)著(zhù)高燒，新的環(huán)境加上身體的原因，我第一單元的語(yǔ)文考試考出來(lái)的成績(jì)不怎么理想。那時(shí)，您鼓勵我不要灰心，好好努力！為了不辜負您的期望，我盡快的適應了新環(huán)境。經(jīng)過(guò)我的一番努力，第二單元考試我終于取得了全班第一名的好成績(jì)。鄭老師，我想對您說(shuō)：＂謝謝您對我的栽培。＂

　　記得那一次輪到我們組打掃衛生，我又因為淘氣，把嘴唇磕裂了一條縫，留了許多血。您發(fā)現了之后，急忙幫我止血，然后打電話(huà)給我媽媽?zhuān)�并把我帶到校門(mén)口，讓媽媽帶我去醫院處理傷口。那天下午，我剛到學(xué)校，您馬上詢(xún)問(wèn)我好些了沒(méi)有？鄭老師，我想對您說(shuō)：＂謝謝您對我的寬容和照顧。＂

　　在這個(gè)新的學(xué)期里，我們全班同學(xué)一定會(huì )加倍努力來(lái)回報您為我們付出的辛勤汗水。最后，我代表全班同學(xué)對您說(shuō)：＂鄭老師，謝謝您�。�

老師,我想對您說(shuō)優(yōu)秀作文10

　　盛老師，我想對你說(shuō)，你的妻子得了癌癥，你可一定要挺住呀，千萬(wàn)保重身體呀，不能讓困難和悲傷所擊倒。

　　盛老師，你還記得嗎？你曾經(jīng)安慰鼓勵 過(guò)我。那次，我考試考的很慘，才考了七十幾分，錯的都是不應該錯的題目。我的心情失落到了極點(diǎn)，感到很悲傷，心想：我真是太沒(méi)有用了，才考了這么一點(diǎn)兒分數。我難過(guò)的眼淚在眼眶里打轉，恨自己的沒(méi)用。這時(shí)，是你，盛老師走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你怎么哭了？”我咬著(zhù)嘴唇說(shuō)道：“我只考了七十幾分�！闭f(shuō)完我的眼淚想斷了線(xiàn)似的流了下來(lái)。盛老師，你說(shuō)道：“不要哭了，粗心是失敗的伴侶，你以后要吸取教訓決不再犯同樣的錯誤�！蔽衣�(tīng)了心里暖暖的，心想：我以后一定回努力，決不辜負老師對我不的期望。

　　盛老師以前是你鼓勵我，現在我也鼓勵你。盛老師，你要勇敢，堅強些呀，不要讓絕望的憂(yōu)愁所壓倒，你一定要振作起來(lái)。勇敢產(chǎn)生在戰爭中，勇氣是在每天面對困難的頑強抵抗 中養成的。

　　盛老師，你一定要堅強些呀，我們盼著(zhù)有一天能夠重新回到工作崗位上，能夠振作起來(lái)。我們相信你不會(huì )讓我們失望的，因為你知道有許多天真爛漫的童心在等你。

老師,我想對您說(shuō)優(yōu)秀作文11

　　天空因飛鳥(niǎo)而絢爛，海洋因波濤而雄渾，春天因鮮花而多姿多彩，冬天因白雪兒晶瑩，而我的生活因老師而美麗。

　　老師我想對您說(shuō)：“您太累了，教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。為了我們你從來(lái)都沒(méi)有好好的休息，每天都在忙碌，就想一位辛勤的園丁，用心血澆灌著(zhù)我們，為了我們的成長(cháng)，為了我們能學(xué)到更多的知識，你不只付出了多少汗水，卻不求回報。我們做的每一本作業(yè)。你都是認認真真的批改，不放過(guò)一絲一毫的錯誤”。

　　老師我想對您說(shuō)：“您像風(fēng)一樣吹進(jìn)了我的心靈，撫摸著(zhù)我起伏的靈魂；又如雨一般進(jìn)入我的心靈，滋潤著(zhù)我的靈魂，點(diǎn)綴著(zhù)我的人生，使它五彩繽紛”。

　　老師我想對您說(shuō)：“生活中您不經(jīng)意的微笑，不經(jīng)意的教導，使大家的心情，頓時(shí)面朝大海，春暖花開(kāi)。您是那么和諧地出現在每個(gè)人的心上，您讓人們變得互相理解，互相幫助。楓葉裝點(diǎn)秋天，使秋天不再枯燥乏味；飛鳥(niǎo)裝點(diǎn)蒼穹，使天空滄源而不空泛；而您像陽(yáng)光般裝點(diǎn)人生，使人生美麗而不嬌弱”。

　　老師您的微笑讓我豁然開(kāi)朗；您的包容讓我自信；您的慷慨讓我善良；您的慈愛(ài)讓我溫馨。

　　您是我人生中的指路燈，指導我正確的方向。

　　老師我想大聲的對你說(shuō)：“謝謝您”。

老師,我想對您說(shuō)優(yōu)秀作文12

　　老師，這是多么崇高的職業(yè)，就如花園里的園丁，培育著(zhù)祖國的花朵。老師，這是多么令人尊敬的稱(chēng)謂，他代表著(zhù)的是祖國教育的榮耀，引領(lǐng)學(xué)生成材長(cháng)進(jìn)。

　　首先我對您說(shuō)：“您一生幸苦了，是您給了我們勇氣是你讓我沒(méi)好好學(xué)習是你給了我們奔向好前程的希望�！�

　　一大早您就早早的來(lái)到學(xué)校，領(lǐng)著(zhù)我們大家讀書(shū)，有人犯錯了您就用嚴肅的眼神看這那位同學(xué)，叮囑他不要再犯同樣的錯誤，從不罵我們，也不打我們，只會(huì )溫柔的叮囑我們，有同學(xué)沒(méi)吃早飯老師就會(huì )讓他吃自己的，有同學(xué)生病了，老師總是第一個(gè)去問(wèn)他怎么樣了，有人考試不好，您就會(huì )去安慰他，這次沒(méi)考好下次，爭取考好 。

　　中午要放學(xué)了老師就會(huì )等我們安全回家了自己才會(huì )回家。

　　晚上我們都放學(xué)了老師還在辦公室里改我們的作業(yè)，改完作業(yè)還要開(kāi)會(huì )，每天都很晚回家，為了我們您沒(méi)有一點(diǎn)怨言。

　　最后，老師，我要對你說(shuō)：“ 祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)每天！好人一生平安��！”

老師,我想對您說(shuō)優(yōu)秀作文13

　　老師，您像春風(fēng)一樣吹拂著(zhù)我們，像蠟燭一樣默默地燃燒自己，照亮別人。您是世界上最好的老師。

　　每當我們有困難的時(shí)候，首先就想到就是您，您就像一個(gè)心理學(xué)大師為我們講解，每一次您總是想盡辦法幫助我們走出困境。記得有一次：我有不開(kāi)心的事情向您傾訴，您一字一句聽(tīng)得非常認真，我傾訴完以后，您說(shuō)：“哦！原來(lái)你是遇到了一個(gè)小困難，每一個(gè)人的成長(cháng)道路上都會(huì )遇到困難，包括老師、和你的爸爸媽媽都會(huì )遇到困難，只要你勇敢地面對它，它就會(huì )被你打��！老師相信你一定能做到！”老師的語(yǔ)言是多么親切、多么溫和！聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我心里又鼓起了勇氣，又向困難發(fā)起了進(jìn)攻，最后戰勝了困難。

　　老師，您是多么平凡！您雖然沒(méi)有做過(guò)驚天動(dòng)地的事情，但在同學(xué)們的眼光中，您是多么偉大！多么的崇高！您有一顆為我們耐心講解的心！有一顆和我們成為朋友的心！可不是嗎！每當我們有不會(huì )做的題目，您總會(huì )一次又一次的為耐心地為我們講解。

　　老師您是多么偉大！多么崇高！是我們心中的驕傲！您我們心中的目標！我們長(cháng)大了，我們一定也做一個(gè)普普通通的教師。把偉大的教育事業(yè)傳承下去，直到永遠······

　　教師節快到了，我衷心祝愿您身體健康、幸�？鞓�(lè )！

老師,我想對您說(shuō)優(yōu)秀作文14

　　敬愛(ài)的曹老師：您好!您帶我們已經(jīng)兩年多了，這兩年里您教會(huì )我們許多知識，讓我們從一個(gè)個(gè)不識字的“小萌娃”，變成了可以自己讀書(shū)、寫(xiě)作的“小知識分子”。今天，借著(zhù)日記，我想和您說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。

　　您還記得嗎?我剛來(lái)實(shí)小上一年級的時(shí)候，膽子特別小，從來(lái)不敢在課堂上發(fā)言，有一次您讓我們用巧妙的方法記住“鼻”字，我閉著(zhù)眼睛舉起了手。您用溫和的語(yǔ)調說(shuō)：“請任韌同學(xué)說(shuō)�！蔽覒饝鹁ぞさ卣酒饋�(lái)說(shuō)：“一個(gè)人要想呼吸新鮮空氣，自己就要到田野里去，鼻字下面的‘廾’就像人的兩個(gè)鼻孔在呼吸�！睕](méi)想到我的這個(gè)方法得到您的稱(chēng)贊，從此以后我信心倍增，我積極思考，踴躍發(fā)言。

　　有一次，我的單元考試成績(jì)不理想，奶奶大發(fā)脾氣，但曹老師您卻十分溫柔地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一次失誤并不代表什么，只要知道錯在什么地方，踏實(shí)一點(diǎn)認真一點(diǎn)，下次考好就行了，老師相信你有這個(gè)能力�！蹦�的鼓勵給了我無(wú)限的勇氣和力量，我暗下決心，加倍努力，果然在后面的幾次考試中取得了不錯的成績(jì)。

　　敬愛(ài)的曹老師，最后我想用我在二年級上學(xué)期造的一個(gè)句子作為結尾：“我能在您的班上當您的學(xué)生，三生有幸�！�

老師,我想對您說(shuō)優(yōu)秀作文15

　　老師，我想告訴您一件事。這件事一直埋藏在我的心里，壓得我喘不過(guò)氣。

　　那是今年開(kāi)學(xué)后，您要選擇班干部。我的心緊張地“怦怦”直跳，我是多么希望自己能夠當上英語(yǔ)課代表啊!經(jīng)過(guò)投票后，我的分數最多，我心里很高興：我終于可以當英語(yǔ)課代表了!但是，您又說(shuō)還要搞第二次的投票，這讓我內心十分焦急：朱老師，您能不能快點(diǎn)，急死我了!結果，第二輪的投票，我和胡金龍一樣多，而徐悠然卻領(lǐng)先了。我既生氣又傷心。生氣的是，徐悠然肯定是英語(yǔ)課代表的其中之一了。傷心的是，朱老師為什么不能一下子解決了呢?正當我生悶氣的時(shí)候，您突然要求停賽。我的心又充滿(mǎn)了一點(diǎn)希望，就像剛剛點(diǎn)燃上的小火苗�？墒�，這火苗剛點(diǎn)上，就又被您吹滅了。只見(jiàn)您在講臺后大聲宣布：“讓一男一女來(lái)?yè)�任英語(yǔ)課代表。這短短的一句話(huà)，在我心中卻如同五雷轟頂，一下子炸開(kāi)了。我僵住了，可眼淚和鼻涕卻不住地流淌。朱老師，我多想告訴您 ：“請您也想想我!”可是，我卻沒(méi)有勇氣說(shuō)出來(lái)，只能把它深深的埋藏在心底。

　　現在，我決定把這件事告訴您：“老師，您能幫助我嗎?”