我的老師們作文集錦15篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的我的老師們作文，希望能夠幫助到大家。
我的老師們作文1
在我短短五年的學(xué)習生涯中，遇見(jiàn)了不少老師，有我特別喜歡的，也有我特別討厭的。今天，我就在這兒為他們寫(xiě)個(gè)小小的速寫(xiě)集。
班主任李老師李老師是在我班任課時(shí)間最長(cháng)，與同學(xué)們感情最深的老師。我們班的同學(xué)都很喜歡李老師，她對我們也很好。這學(xué)期李老師生了小寶寶，班上很多同學(xué)去探望她。那天同學(xué)們看見(jiàn)李老師到學(xué)校來(lái)了，一下子全圍了過(guò)去，七嘴八舌地問(wèn)道：“李老師，你還回不回來(lái)教我們呀？”“李老師，你生的是弟弟還是妹妹呀？”“李老師，……”李老師都不知道該回答誰(shuí)了。瞧，我們和李老師的感情夠深吧！
代課老師舒老師這學(xué)期，李老師生小孩，就由舒老師給我們代課。舒老師上課很死板，就照著(zhù)參考書(shū)念；回答問(wèn)題只需要照著(zhù)參考書(shū)上的標準答案念，否則就說(shuō)你回答得不好……漸漸地大家都失去了回答問(wèn)題的熱情，她又痛心疾首、語(yǔ)重心長(cháng)地教育我們說(shuō)：“同學(xué)們吶！我教了四十幾年書(shū)，還沒(méi)見(jiàn)過(guò)你們這樣的學(xué)生啊&！#？$……”我忍不住在下面嘀咕：“我讀了五年書(shū)還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你這樣的老師吶！”
數學(xué)高老師高老師上課很生動(dòng)，性格也很豪爽，她對哪個(gè)同學(xué)有什么看法絕不拐彎抹角，總是鮮明直接地告訴你。這學(xué)期李老師請假，高老師更儼然像我們的班主任了，同學(xué)們有什么事常常更愿意告訴她，只要她知道的事，該表?yè)P誰(shuí)批評誰(shuí)她也絕不含糊。所以在我心里高老師有時(shí)候簡(jiǎn)直像一個(gè)豪爽仗義的女俠。
數學(xué)李老師李老師是我們1、2年級時(shí)的數學(xué)老師，我對她的印象已經(jīng)有些模糊了，只記得她很愛(ài)美，一年四季都穿裙子、高跟鞋，搖搖曳曳地走在校園里，真是一道美麗的風(fēng)景。
數學(xué)黃老師其實(shí)黃老師挺喜歡我的，但我總是沒(méi)辦法喜歡她。她上課像老和尚念經(jīng)似的，讓人眼皮直打架，還兇巴巴的。對全班同學(xué)都是一樣的標準，要求學(xué)習吃力的學(xué)生也要像最好的同學(xué)那樣，對成績(jì)好的同學(xué)學(xué)習奧數她也是堅決反對的。她說(shuō)：“學(xué)奧數有什么用，升學(xué)考試又不考奧數�！�
我的老師們作文2
我們班兩位老師是稱(chēng)霸校園的二人組。他們性格各異，為我們班操碎了心，河東獅吼、葵花點(diǎn)穴手，都是他們的絕技。在這個(gè)黃葉飄落的季節里，他們的身影，烙進(jìn)了我們的心中。
“獅子吼”老師
我的數學(xué)老師秦老師是一位男老師。他留著(zhù)一頭簡(jiǎn)潔的短發(fā)，戴著(zhù)一副厚厚的眼鏡，總是很?chē)烂C的樣子。秦老師總會(huì )教訓我們，聲音可達1000分貝，“河東獅吼”是他的專(zhuān)屬絕技。
有一次，我們數學(xué)又靠砸了，秦老師一進(jìn)教室就把一沓試卷甩到桌子上，大聲訓斥：“你們有沒(méi)有一點(diǎn)危機感，都期末了，還考這么差！看看二班和三班，一點(diǎn)都不讓老師操心，你們呢！說(shuō)著(zhù)，又開(kāi)始每日一訓�！氨╋L(fēng)雨”從一級逐漸升到十二級，十分鐘后，秦老師又動(dòng)用了河東獅吼：“你們能不能有一點(diǎn)進(jìn)步！都五年級了，你們……”終于，二十分鐘后，老師怒氣沖沖地走了，我們如釋重負地長(cháng)呼了一口氣，累到在座位上。
因為秦老師的獅吼，我們的耳朵受了不少苦，但成績(jì)也直線(xiàn)提升，這真是喜憂(yōu)參半呢！
“笑肚佛”老師
說(shuō)起我們的英語(yǔ)老師，那是全校聞名。他十分幽默，人稱(chēng)“笑肚佛”。
一次英語(yǔ)課，正好是下午第一節，我們都昏昏欲睡。我堅持不住了，眼皮越來(lái)越重，黑板上的字越來(lái)越模糊。終于，大腦被窗外的蟬鳴成功催眠了。迷迷糊糊中，我感覺(jué)有一個(gè)身影“飄”到了我的身后，同時(shí)，一個(gè)幽幽的聲音響了起來(lái)：“你在干嘛？”我頓時(shí)睡意全無(wú)，小心肝差點(diǎn)蹦出來(lái)！“我在睡啊，不，在聽(tīng)課！”我心中暗想，幸好我機智，及時(shí)改了口！全班都笑了，只有老師還是面不改色心不跳地說(shuō)：“你們看，人家睡覺(jué)都在聽(tīng)課，而你們呢，聽(tīng)課都能睡覺(jué)！”全班笑得更大聲了，只有我，羞愧地低下了頭。
從這以后，我再也不敢在英語(yǔ)課上睡覺(jué)了。
小學(xué)生涯中，有這樣的好老師陪伴，一直為我照亮著(zhù)學(xué)習的的道路，我會(huì )永遠記得！
我的老師們作文3
每當聽(tīng)到“老師”這個(gè)詞，我都會(huì )從心底發(fā)出由衷的感激之情。
忘不了，在這學(xué)期開(kāi)學(xué)的第二天，當時(shí)我們正在教室里認認真真地做數學(xué)作業(yè)。只聽(tīng)“砰”的一聲，拿在我手中的自動(dòng)鉛筆剎那間斷了筆芯。緊接著(zhù)，我就意識到，筆芯已經(jīng)在我的眼睛里了。我的內心一陣恐慌，我知道筆芯有毒，更害怕它會(huì )影響我的視力。
“朱老師，我的眼睛里掉進(jìn)筆芯了！”我幾乎是帶著(zhù)哭腔向數學(xué)老師喊道。
只見(jiàn)朱老師趕緊放下手中的本子，三步并作兩步跑到我的身邊：“來(lái)，別怕，我看看，我看看！”她用手小心翼翼地扒開(kāi)我的眼睛。這時(shí)，王老師和潘老師也走進(jìn)了教室�？吹竭@種情況，她們也大步流星地走到我的身邊，時(shí)刻鼓勵著(zhù)我，叫我不要害怕。朱老師試了一下，不行。于是，王老師和潘老師讓朱老師管理班級，她們把我扶到教室外面光線(xiàn)亮一些的地方。這回，潘老師輕輕地用手扒開(kāi)我的眼睛：“亦笑，別緊張，它就在你的眼角，我們用餐巾紙試試看�！薄皼](méi)事，一定能取出來(lái)！”王老師也在旁邊為我加油。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，老師們還在努力著(zhù)，我的心隨著(zhù)她們的輕聲細語(yǔ)也漸漸安靜下來(lái)。我深深感受到老師們對我的那份無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。隨著(zhù)我的眼淚從眼眶里流出，潘老師也順利地吸除了那根細小的筆芯。這時(shí)，我只聽(tīng)到老師長(cháng)長(cháng)地松了一口氣，一直在教室門(mén)邊探望的朱老師也終于放心地教學(xué)生作業(yè)去了。
這就是我的老師，是她們培育我們茁壯成長(cháng)。她們的愛(ài)，像太陽(yáng)一般溫暖，如春風(fēng)一般何須，似清泉一般甘甜。她們的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩！
老師，我愛(ài)你們！
我的老師們作文4
我們初一九班，那真可謂是藏龍臥虎，個(gè)個(gè)都是一頂一的高手。俗話(huà)說(shuō)：嚴師出高徒。但我們這群高徒，不出在嚴師手下，而是出在一些“各有千秋”的“慈母”門(mén)下。
先說(shuō)說(shuō)我們的語(yǔ)文老師吧。她，一位三十歲的女性，對我們要求很?chē)栏�，但又很幽默，在枯燥乏味的課堂上，總能引起歡樂(lè )的源頭，讓我們在歡聲笑語(yǔ)中學(xué)習，在習題的苦海中自由的嬉戲，讓我們既學(xué)了知識，又感受到了歡樂(lè )的氣氛。
我的英語(yǔ)老師呢，是一位剛剛踏出校門(mén)，充滿(mǎn)著(zhù)熱血與激情，來(lái)到“人民教師”這個(gè)神圣而偉大的崗位上工作。她講課充滿(mǎn)著(zhù)激情與活力，帶著(zhù)風(fēng)趣與歡樂(lè )，在她的課堂上，我總是全神貫注的聽(tīng)著(zhù)。你別看她是一位沒(méi)有十足經(jīng)驗的老師，但是她講的課，是十分的精彩。以前的我對英語(yǔ)，那真是搟面杖吹火——一竅不通�？勺詮纳狭顺踔�，遇見(jiàn)了她，我的英語(yǔ)成績(jì)就像火箭一樣嗖嗖的直線(xiàn)上升，還當上了我們班的英語(yǔ)課代表呢，這一切的一切，都要感謝我那功不可沒(méi)的英語(yǔ)老師。在我心目中的英語(yǔ)老師，不但人長(cháng)得漂亮活力四射，最重要的是，她是我們最親信的朋友，她經(jīng)常和我們聊天，是我們這些住宿生也能時(shí)常感覺(jué)到家的溫暖。
最后嘛，再說(shuō)一說(shuō)我們的數學(xué)老師吧！她長(cháng)得很慈祥，課教得也十分的棒，并且，她覺(jué)得數學(xué)是世界上最神圣的東西。如果要我的同學(xué)說(shuō)數學(xué)老師的最大特點(diǎn)，那就莫過(guò)于此了。數學(xué)老師總是在我們遇到難題的時(shí)候，耐心的講解給我們聽(tīng)，一遍不會(huì )，那就兩遍，直到我們全部聽(tīng)懂為止，你們說(shuō)，她是不是很負責人呢？
在我看來(lái)，我的老師們都非常非常的好，因為，是他們在漆黑的夜晚指引我們前進(jìn)的道路，因為，是她們，把我們領(lǐng)上成功的巔峰！
我的老師們作文5
我的老師們，呵呵，教學(xué)方法各有千秋，脾氣也五花八門(mén)，有的老師看上去文文靜靜，一旦被招惹上，那天相當于世界末日來(lái)臨的前夕；還有的老師一臉嚴肅，但是他上課時(shí)那風(fēng)趣.幽默的話(huà)語(yǔ)，一下子就和我們“打成一片”。
我最喜歡的雷老師，她是我們的班主任，平時(shí)衣著(zhù)很樸素，但是有時(shí)也會(huì )冷不丁把自己打扮的花枝招展，總讓我覺(jué)得怪怪的。雖然有時(shí)她發(fā)火的樣子像一頭見(jiàn)到紅布的牛，但是她在我心中地位依然是最棒、最好的老師。我最喜歡雷老師上的課，她總是引經(jīng)據典、深入淺出的將課文的意思一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)的給我們講解，她講的課總是那樣的豐富多彩，每句話(huà)每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的世界。聽(tīng)雷老師的課簡(jiǎn)直是一種享受，所以每每到了要上語(yǔ)文課的時(shí)候，我總是興奮不已。
在我們班最“可怕”的就是數學(xué)老師黃老師了。他身高約一米八，對學(xué)生要求嚴格甚至苛刻。誰(shuí)的作業(yè)不認真，或是作圖時(shí)沒(méi)有用尺子，他的作業(yè)就會(huì )被撕；上課講話(huà)，要寫(xiě)說(shuō)明書(shū)500字；上課時(shí)做小動(dòng)作，黃老師猶如神兵天降，一把抓住了他，鷹一樣的眼睛直視著(zhù)他，那個(gè)同學(xué)準會(huì )被嚇得渾身瑟瑟發(fā)抖。不過(guò)，因為他的“可怕”，使我們養成了上課專(zhuān)心，作業(yè)認真的好習慣。
看！“轟隆隆”老師來(lái)了。渾身都透著(zhù)幽默細胞的科學(xué)老師站在講臺上，一聲雷鳴般的“上課！”震得教室地動(dòng)山搖，把我同桌嚇得一聲：“媽呀！”我也連忙站起。只聽(tīng)老師用極溫柔的超低音說(shuō)：“坐下�！庇械耐瑢W(xué)邊坐下邊拍胸脯，嘻嘻，這個(gè)男老師真搞笑。
體育老師不怒自威，音樂(lè )老師溫文爾雅，信息技術(shù)老師魔力神奇……
三尺講臺上，一會(huì )兒演繹了一幕數字游戲，一會(huì )兒又拉開(kāi)了爭論、演講的序幕；一會(huì )兒鋪開(kāi)上下五千年的畫(huà)卷，一會(huì )兒又帶領(lǐng)我們進(jìn)入了計算機的奇妙世界……10位老師各個(gè)身懷絕技，這讓我感到踏實(shí)和滿(mǎn)足。在這樣的環(huán)境里生活和學(xué)習，真的很幸福。
我的老師們作文6
步入初中生活，面對新的同學(xué)和老師，我們會(huì )選擇盡快認識和熟悉，可是對于曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的小學(xué)生活，我們是不會(huì )忘卻的。尤其是教我們知識的老師們。
先來(lái)介紹我的語(yǔ)文王老師吧，她的脾氣令人捉摸不透，如同變化莫測的天氣一樣。有時(shí)會(huì )因為一些事情大發(fā)雷霆，剎那間傾盆大雨；有時(shí)又因為我們的一點(diǎn)小事喜笑顏開(kāi)，老師開(kāi)心時(shí)會(huì )講她小時(shí)侯的故事，發(fā)生在身邊的奇聞異事給我們聽(tīng)，生氣時(shí)就會(huì )如同蘇醒的火山般噴薄而發(fā)，火冒三丈。
關(guān)于王老師，有一個(gè)十分經(jīng)典的“自相矛盾”版本：在校園中打掃衛生時(shí)，王老師會(huì )鄭重其事地說(shuō)：“你們要把學(xué)校當家一樣愛(ài)護，不要亂丟垃圾�！钡绻瑢W(xué)們上課遲到，老師又會(huì )義正辭嚴地說(shuō)：“你以為學(xué)校是你家嗎？想什么時(shí)候來(lái)就什么時(shí)候來(lái)？”
我們班從小學(xué)一年級至六年級換了許多數學(xué)老師，我來(lái)講講六年級才帶我們的霍老師吧。她的脾氣十分火爆，經(jīng)常與我們“談人生”，可惜沒(méi)有王老師“談”得狠，所以學(xué)習好的同學(xué)跟著(zhù)走，有些同學(xué)就左耳朵進(jìn)，右耳朵出了。估計現在他們的腸子都悔青了吧。
英語(yǔ)王老師講課十分幽默、風(fēng)趣，所以同學(xué)們覺(jué)得上英語(yǔ)課比下課還好玩，同學(xué)們自然而然就喜歡上英語(yǔ)課，并且希望把所以的課目都換成英語(yǔ)課呢！正所謂：親其師，信其道。我也十分感謝王老師讓我愛(ài)上英語(yǔ)！
這就是我的小學(xué)老師們！感謝她們讓我贏(yíng)在起跑線(xiàn)上！
我的老師們作文7
在我短短五年的學(xué)習生涯中，遇見(jiàn)了不少老師，有我特別喜歡的，也有我特別討厭的。今天，我就在這兒為他們寫(xiě)個(gè)小小的速寫(xiě)集。
班主任李老師
李老師是在我班任課時(shí)間最長(cháng)，與同學(xué)們感情最深的老師。我們班的同學(xué)都很喜歡李老師，她對我們也很好。這學(xué)期李老師生了小寶寶，班上很多同學(xué)去探望她。那天同學(xué)們看見(jiàn)李老師到學(xué)校來(lái)了，一下子全圍了過(guò)去，七嘴八舌地問(wèn)道：李老師，你還回不回來(lái)教我們呀？李老師，你生的是弟弟還是妹妹呀？李老師，李老師都不知道該回答誰(shuí)了。瞧，我們和李老師的感情夠深吧！
代課老師舒老師
這學(xué)期，李老師生小孩，就由舒老師給我們代課。舒老師上課很死板，就照著(zhù)參考書(shū)念；回答問(wèn)題只需要照著(zhù)參考書(shū)上的標準答案念，否則就說(shuō)你回答得不好漸漸地大家都失去了回答問(wèn)題的熱情，她又痛心疾首、語(yǔ)重心長(cháng)地教育我們說(shuō)：同學(xué)們吶！我教了四十幾年書(shū)，還沒(méi)見(jiàn)過(guò)你們這樣的學(xué)生��！#@%$#？$我忍不住在下面嘀咕：我讀了五年書(shū)還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你這樣的老師吶！
數學(xué)高老師
高老師
上課很生動(dòng)，性格也很豪爽，她對哪個(gè)同學(xué)有什么看法絕不拐彎抹角，總是鮮明直接地告訴你。這學(xué)期李老師請假，高老師更儼然像我們的班主任了，同學(xué)們有什么事常常更愿意告訴她，只要她知道的事，該表?yè)P誰(shuí)批評誰(shuí)她也絕不含糊。所以在我心里高老師有時(shí)候簡(jiǎn)直像一個(gè)豪爽仗義的女俠。
數學(xué)李老師
李老師是我們1、2年級時(shí)的數學(xué)老師，我對她的印象已經(jīng)有些模糊了，只記得她很愛(ài)美，一年四季都穿裙子、高跟鞋，搖搖曳曳地走在校園里，真是一道美麗的風(fēng)景。
數學(xué)黃老師
其實(shí)黃老師挺喜歡我的，但我總是沒(méi)辦法喜歡她。她上課像老和尚念經(jīng)似的，讓人眼皮直打架，還兇巴巴的。對全班同學(xué)都是一樣的標準，要求學(xué)習吃力的學(xué)生也要像最好的同學(xué)那樣，對成績(jì)好的'同學(xué)學(xué)習奧數她也是堅決反對的。她說(shuō)：學(xué)奧數有什么用，升學(xué)考試又不考奧數。
我的老師們作文8
我的語(yǔ)文老師王暉有一雙有神的眼睛，秀麗的長(cháng)發(fā)，氣質(zhì)不凡的身材，一年級時(shí)媽媽就跟我說(shuō)：“孩子，這個(gè)老師不一般，你可要好好學(xué)�！�
王老師，可以說(shuō)，在我心里打破了人無(wú)完人的觀(guān)念，王老師不僅長(cháng)相美，琴棋書(shū)畫(huà)也樣樣精通，獨成一派。朗誦、拍照樣樣精通，無(wú)論什么演出活動(dòng)，都是學(xué)校領(lǐng)軍人物。你們肯定會(huì )想，王老師這么出眾，肯定有來(lái)頭吧？那當然，王老師從小點(diǎn)燈苦學(xué)，還是包頭歌唱比賽獲獎人物。王老師就是一朵花，一朵時(shí)常綻放的花，僅僅六一那次綻放，便驚艷群麗。
六一來(lái)臨，學(xué)校到處喜氣洋洋，節目也很好看，街舞，唱歌好不精彩，正當全場(chǎng)對節目品頭論足的時(shí)候，王老師帶著(zhù)三名同學(xué)閃亮登場(chǎng)，一首《我和我的祖國》，那種在電視上才能聽(tīng)到的天籟之音，讓我再次認識了已經(jīng)相處四年的王老師，刷新了富小六一的記錄，那些精彩的節目與之相比也是小巫見(jiàn)大巫，看看那些高官領(lǐng)導，無(wú)不拍手稱(chēng)贊�！皣缼煶龈咄健�，老師是個(gè)文藝女，教學(xué)生們的特長(cháng)方面也是全校數一數二，在市區幾乎都能有一席之地，“虎父無(wú)犬子”王老師的女兒也從小屢獲大獎，歌唱朗誦方面也前途無(wú)量，真是青出于藍而勝于藍。
王老師朗誦方面也很厲害，幾年前，我參加一個(gè)朗誦比賽，有恃無(wú)恐的我很自信，卻被文老師練得毫無(wú)空閑時(shí)間，一看上去還以為是專(zhuān)業(yè)請來(lái)的口才老師，這么厲害的老師不僅是個(gè)文藝女，而且教學(xué)方法也不亞于大城市的老師。
今年，王老師的語(yǔ)文預習單出品了，全效震動(dòng)，班主任們搶著(zhù)想訂購，背國學(xué)練書(shū)法，就算學(xué)校不要求，老師也在嚴格執行，王老師教學(xué)時(shí)經(jīng)常愛(ài)提問(wèn)題，讓我們解答，而不是將一切的一切傳與我們。這種讓我們自己體驗、思考的好老師，我特別喜歡。
王老師，一個(gè)多才多藝又很有想法的老師，我們只有一年半相處的時(shí)間了，我以后一定會(huì )好好學(xué)習，思考您的教誨的。
我的老師們作文9
在我的學(xué)校里，有好多個(gè)中國老師，還有一個(gè)跟那么多中國老師一點(diǎn)兒也不同的美國老師——大牛。我的喜歡總是多分一點(diǎn)給大牛的。
大牛來(lái)上英語(yǔ)課，總是會(huì )偷偷地給我們準備一些驚喜：有時(shí)是彈著(zhù)吉他給我們唱首歌，有時(shí)會(huì )來(lái)一段他自創(chuàng )的魔舞，就是帶顆糖也是我們沒(méi)見(jiàn)過(guò)的。連課間跟我們打招呼的時(shí)候，他也會(huì )從后面蒙住我的眼睛，用蹩腳的中文大聲說(shuō)：“猜猜我是誰(shuí)？”我們總是會(huì )咯咯笑著(zhù)回話(huà)，并和他一起調皮、搞怪。顧老師是我們的語(yǔ)文老師，知性、優(yōu)雅，看見(jiàn)她時(shí)總是筆挺著(zhù)腰板，高跟鞋蹬得“咯嘚咯嘚”作響。我們見(jiàn)了她，總會(huì )習慣地畢恭畢敬地鞠個(gè)躬，叫聲“顧老師好！”。她總是微微一笑，推一推黑框眼鏡，溫柔地回：“你好�！弊钣腥さ氖�，大牛在走廊碰上顧老師，總是熱絡(luò )地跑上去，想跟她聊聊天，而我們的顧老師一看到這外國大漢，總是逃也是的回辦公室，剩下那只牛在風(fēng)中凌亂，這就很尷尬了。
再說(shuō)說(shuō)上課吧！大牛似乎是吃了什么藥，40分鐘的課總是上躥下跳不知疲倦，連我們也被帶動(dòng)著(zhù)一刻不得停歇。放眼望去，教室里全是舉得老高老高的手，大聲嚷嚷著(zhù)：“Me！ Me！ Let me try！……”哪怕答錯了，也臉不紅心不跳地坐下，再想想再舉手。顧老師的語(yǔ)文課，我們可不敢這樣！顧老師的問(wèn)題不簡(jiǎn)單，我們很少舉手，哪怕舉手也是規規正正，一絲不茍地呈直角狀。站起來(lái)回答問(wèn)題的同學(xué)都會(huì )特別注意自己的語(yǔ)言組織，生怕看到顧老師皺一下眉。顧老師喜歡我們靜靜地聽(tīng)，靜靜地記，說(shuō)話(huà)也喜歡娓娓道來(lái)。
其實(shí)我挺喜歡顧老師的，她能讓我靜心學(xué)習，也讓我做事細心；我也挺喜歡大牛的，他能讓我激情澎湃，也讓我處事自信。如果非要問(wèn)我最喜歡誰(shuí)的話(huà)，我想想還是大牛多那么一點(diǎn)點(diǎn)吧。
我的老師們作文10
隨著(zhù)九月的到來(lái)，我也走進(jìn)了一所新學(xué)校--臨汾第六中學(xué)。它不再是一個(gè)整天只會(huì )玩的小學(xué)生，因為我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。在學(xué)校的第一周，我遇到了很多學(xué)生，但也遇到了我可愛(ài)的老師。
我的班主任是一個(gè)很平易近人的人，她上課時(shí)總是很?chē)栏�，但下課后她對我們很好，班主任王老師留著(zhù)一頭長(cháng)長(cháng)的黑發(fā)，通常會(huì )用她那句名言"一遍又一遍，一遍又一遍地來(lái)教我們，她的主課是歷史，但他總是關(guān)心我們的英語(yǔ)，因為她知道英語(yǔ)是中學(xué)入學(xué)考試的"主人"。因此，我們還有一個(gè)成員要加入我們的日常作業(yè)-一天一夜的英語(yǔ)單詞。老師這是為了我們好，我會(huì )永遠記住老師的"沒(méi)有最好，只有更好"。"。
其次是我的數學(xué)老師，數學(xué)老師留著(zhù)一根新鮮的短發(fā)，戴著(zhù)一副眼鏡，滿(mǎn)是子午線(xiàn)的樣子，但事實(shí)并非如此，老師每天在課堂上微笑，仿佛一臺"笑機器"，每當我們有數學(xué)題的時(shí)候，老師就像一盞"指點(diǎn)路燈"，輕輕地點(diǎn)著(zhù)，整個(gè)腦子里。真的"看上去沒(méi)有辦法，拐角處只有另一個(gè)村莊啊!
這就是我在166個(gè)集體家庭遇到的老師。聽(tīng)了我的介紹后，我相信你一定很喜歡他們。你想和我一起更深入地了解他們嗎?
我的老師們作文11
老師們，就像我的家長(cháng)，時(shí)時(shí)刻刻對我噓寒問(wèn)暖，關(guān)心我的學(xué)習與生活；老師，就像我的閨密，課間時(shí)常與我嬉戲打鬧，不擺架子；老師，就像一本有趣的書(shū)籍，讓我從中獲取知識與快樂(lè )。
“家中的母老虎”
我的語(yǔ)文老師是我們“小家庭”中的太后娘娘，什么都歸她管，至于脾氣，你肯定明白的，大家都認為語(yǔ)文老師很兇、很?chē)绤�，是那個(gè)陰晴不定的人。其實(shí)她也有溫柔的一面呢！平時(shí)她會(huì )關(guān)心一下同學(xué)吃沒(méi)吃飽，穿沒(méi)穿暖。但居多的還是嚴厲。就在前幾個(gè)星期，期中考試的成績(jì)公布了，語(yǔ)文成績(jì)從不下九十五的我竟然破天荒的考了個(gè)九十四點(diǎn)五，老師大發(fā)雷霆，光看那模樣就嚇得我一動(dòng)也不敢動(dòng)了。她的頭發(fā)炸了起來(lái)，像極了一只長(cháng)棕毛的母老虎，但我依然很喜歡她。
輕聲細語(yǔ)的閨蜜
最溫柔的就要數我的數學(xué)老師了。她還有一個(gè)可愛(ài)的名字，我們都喜歡親切的教他“小白老師”，小白老師總會(huì )和同學(xué)們打成一片。課間十分鐘，她的周?chē)袔状尾皇菄鷿M(mǎn)了熱情似火的粉絲呢？她不經(jīng)常使用武力，如果同學(xué)犯了錯，她會(huì )和那個(gè)同學(xué)好好聊一聊。小白老師即使生氣了，也是很可愛(ài)的。
幽默有趣的“知識書(shū)”
全校最最幽默的科學(xué)老師就在我們班喲！她總喜歡用幽默的語(yǔ)氣、語(yǔ)言和我們講話(huà)。她開(kāi)始上課時(shí)的一句非常經(jīng)典的話(huà)就是：“嗯！童鞋們，咱們要開(kāi)始上課了喲！”今天下午的第一節課，她對大家說(shuō)：“童鞋們，你們知道生活在冰天雪地里的動(dòng)物，為什么胖的像只球嗎？因為它們要使勁的塞食物，把自己吃的比豬還要胖，才能抵御寒冷�！崩蠋熢�(huà)還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們就哈哈大笑起來(lái)，那聲音就快把天都給震塌了。
奇特的老師，你有嗎？你羨慕嗎？我的老師們總是最棒的，是獨一無(wú)二的。老師我愛(ài)你們！
我的老師們作文12
我們大家學(xué)習、受教育，離不開(kāi)老師的教導。我升入初中，課程多了，老師也多了。
各位任課老師的教育方式也不同，下面讓我給大家介紹一下我的幾位師傅吧！
我的地理老師非常幽默，上地理課，我們班的同學(xué)絕對都會(huì )活動(dòng)臉部肌肉（笑）的。
記得那是剛上初中一年級的時(shí)候，那一節課老師講到了海拔，邊講邊指著(zhù)我班身高約1。2米的郭少偉說(shuō)：“郭少偉海拔約1米，地勢太低了�！闭f(shuō)完又指著(zhù)我班身高1。7米左右的滿(mǎn)建城說(shuō)：“這就是‘高原啊”，海拔極高！”哈哈哈……大家哄堂大笑，笑姿百態(tài)。怎么樣，我們老師夠幽默吧！
我的數學(xué)老師是我們班的班主任老師，雖然不太幽默，但也非常厲害。從初一開(kāi)始每堂
自習課回頭看表，幾乎都能看到數學(xué)老師站在后門(mén)口張望，所以我們班紀律一直保持的很
好，大家看到老師天天神出鬼沒(méi)的，就叫他“神仙”。數學(xué)老師每次上課都會(huì )帶著(zhù)他那“戒尺”來(lái)，每當上課有人走神，說(shuō)話(huà)做小動(dòng)作時(shí)，老師的戒尺都會(huì )和那人的手親密接觸的，老師的戒尺碰過(guò)的人從此認真學(xué)習，再也不會(huì )違反紀律了，所以大家都說(shuō)戒尺是“仙尺”。數學(xué)老師就是這樣一位嚴格要求的老師。
所有老師中，我最喜歡的是英語(yǔ)老師，不單是因為我喜歡學(xué)英語(yǔ)，而且是因為老師很慈祥。上英語(yǔ)課老師總是一遍遍的給大家講一個(gè)個(gè)的句子，時(shí)態(tài)，而且講的非常生動(dòng)，大家決不會(huì )睡著(zhù)的，我聽(tīng)著(zhù)英語(yǔ)老師講的課，英語(yǔ)成績(jì)不斷提高，真應該感謝老師教的這么好。
這是我的幾個(gè)老師，怎么樣？我的老師可以稱(chēng)的上是各有特色吧！
我的老師們作文13
人們常用杜甫的詩(shī)句：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！眮�(lái)比喻老師。是啊，老師就像春雨，不辭辛勞，默默地滋潤著(zhù)我們。
舒老師，您一絲不茍的工作態(tài)度讓我敬佩，您總是讓乏味的課堂充滿(mǎn)了生機，您的幽默讓課堂歡聲笑語(yǔ)，您的身上有別的老師沒(méi)有的幽默感，親切感，責任感。謝謝您，趣味盎然才情四溢的舒老師！
武老師，其他老師對您的肯定是有目共睹的。您對教學(xué)的熱情深深感染了我。平日里，您總是對大家不解的題一講再講，從不厭煩，直到我們弄懂為止，您總是第一時(shí)間趕到教室，督促我們學(xué)習。謝謝您，誨人不倦的武老師！
宋老師，上您的課，我們從不會(huì )有壓力，如釋重負，把要寫(xiě)很多作業(yè)的煩惱全部拋到九霄云外，在您的課堂上，很少有您的呵斥聲，只有您那銀鈴般的笑聲在我耳邊回蕩。謝謝您，善解人意的宋老師！
奉老師，我們眼中的奉老師，雖然個(gè)子不高，卻是個(gè)頂天立地的男子漢！他對生活的熱愛(ài)，積極向上，深深地影響著(zhù)我們，感謝您，陽(yáng)光樂(lè )觀(guān)的奉老師！
戴老師，一副高高的眼鏡架在鼻梁上，高高、斯文而帥呆了！上課前，總是讓我們聽(tīng)歌或玩游戲，課堂上卻“語(yǔ)出驚人”，常引得大家捧腹大笑，讓我在愉快中進(jìn)行學(xué)習，事半功倍，謝謝您，睿智而帥氣的戴老師！
…………
小學(xué)六年，我遇到許多良師益友，是他們，讓我學(xué)會(huì )什么是堅強，什么是積極向上，什么是……老師，你們的諄諄教誨，你們的關(guān)心與愛(ài)護，我此生不忘！作為學(xué)生的我，想對所有的老師說(shuō)一句：你們辛苦了！我永遠愛(ài)你們！
我的老師們作文14
我是一個(gè)調皮的小男孩，經(jīng)常像打了雞血一樣亢奮，在班級里上竄下跳，又吼又叫，把老師們氣得頭暈腦脹�？墒俏业睦蠋焸冃蘩砦�，卻是人人有一手。有的是“武松打虎”，有的是話(huà)中有話(huà)，有的是感情軟化，雖然方法不一，但是對我都有一定的效果。
方法一：武松打虎
別看美麗又溫柔的陸老師每天開(kāi)開(kāi)心心的，不愛(ài)生氣，但那是因為我沒(méi)出場(chǎng)，我一出場(chǎng)活動(dòng)保證讓溫柔的陸老師大發(fā)雷霆，她會(huì )拿個(gè)小細棍比劃著(zhù)要敲我，雖然棍子最終沒(méi)有落下來(lái)，也把我這個(gè)屬虎的小老虎嚇得夠嗆，我心里尋思著(zhù)，下次一定不能再搗亂了，不能再惹武松讓武松打虎了。
方法二：話(huà)中有話(huà)
鄧老師每天都風(fēng)度翩翩的進(jìn)入班級，但是很快風(fēng)度被溫度取代，那是因為被我氣得渾身發(fā)熱，他每說(shuō)一句話(huà)我都要接話(huà)茬，惹得班級哄堂大笑。于是鄧老師開(kāi)始讓我起來(lái)回答問(wèn)題，可是我一直在想著(zhù)如何搗蛋，哪聽(tīng)課了呢？鄧老師開(kāi)始話(huà)中有話(huà)了：“你怎么那么能呢？連這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都回答錯了呢？”我聽(tīng)了后，臉上一陣發(fā)熱，尋思著(zhù)下次再也不能不聽(tīng)課搗蛋了。
方法三：感情軟化
和藹可親的徐老師每天進(jìn)入課堂時(shí)都是如沐春風(fēng)，可進(jìn)入教室不久春風(fēng)就變成狂風(fēng)了，因為我的洋相百出，徐老師也被氣得大發(fā)雷霆，可是徐老師采用的卻是感情軟化，他下課把我叫到辦公室語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“你是個(gè)老師特別看好的孩子，只要你以后好好學(xué)習不搗蛋，你在老師這會(huì )得到終身免費草稿紙�！蔽衣�(tīng)了，慚愧地低下了頭，心中發(fā)誓以后一定要好好學(xué)習數學(xué)。
在我的老師們有效教育方法之下，我會(huì )越來(lái)越好，努力成為一個(gè)不搗蛋，愛(ài)學(xué)習的好學(xué)生。
我的老師們作文15
我們大家學(xué)習、受教育，離不開(kāi)老師的教導。我升入初中，課程多了，老師也多了。
各位任課老師的教育方式也不同，下面讓我給大家介紹一下我的幾位師傅吧！
我的地理老師非常幽默，上地理課，我們班的同學(xué)絕對都會(huì )活動(dòng)臉部肌肉(笑)的。記得那是剛上初中一年級的時(shí)候，那一節課老師講到了海拔，邊講邊指著(zhù)我班身高約12米的郭少偉說(shuō)：“郭少偉海拔約1米，地勢太低了�！闭f(shuō)完又指著(zhù)我班身高17米左右的滿(mǎn)建城說(shuō)：“這就是‘高原啊”，海拔極高！”哈哈哈……大家哄堂大笑，笑姿百態(tài)。怎么樣，我們老師夠幽默吧！
我的數學(xué)老師是我們班的班主任，雖然不太幽默，但也非常厲害。從初一開(kāi)始每堂自習課回頭看表，幾乎都能看到數學(xué)老師站在后門(mén)口張望，所以我們班紀律一直保持的很好，大家看到老師天天神出鬼沒(méi)的，就叫他“神仙”。數學(xué)老師每次上課都會(huì )帶著(zhù)他那“戒尺”來(lái)，每當上課有人走神，說(shuō)話(huà)做小動(dòng)作時(shí)，老師的戒尺都會(huì )和那人的手親密接觸的，
老師的戒尺碰過(guò)的人從此認真學(xué)習，再也不會(huì )違反紀律了，所以大家都說(shuō)戒尺是“仙尺”。數學(xué)老師就是這樣一位嚴格要求的老師。
所有老師中，我最喜歡的是英語(yǔ)老師，不單是因為我喜歡學(xué)英語(yǔ)，而且是因為老師很慈祥。上英語(yǔ)課老師總是一遍遍的給大家講一個(gè)個(gè)的句子，時(shí)態(tài)，而且講的非常生動(dòng)，大家決不會(huì )睡著(zhù)的，我聽(tīng)著(zhù)英語(yǔ)老師講的課，英語(yǔ)成績(jì)不斷提高，真應該感謝老師教的這么好。
這是我的幾個(gè)老師，怎么樣？我的老師可以稱(chēng)的上是各有特色吧！
【我的老師們作文集錦15篇】相關(guān)文章：
憶——我最好的老師們作文03-07
初一我的老師們作文（10篇）04-15
我的娃娃們作文02-04
老師們作文4篇02-22
我想對老師們說(shuō)……_600字02-23
我的室友們12-19
師恩如歌————感動(dòng)我的老師們_600字02-22
老師們醒悟吧初中作文07-07
作文高一老師們03-14
我的朋友們作文【熱】01-23