我和老師的故事作文350字（精選26篇）

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的我和老師的故事作文350字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　我和老師的故事作文350字 1

　　這四年來(lái)我和老師的故事數不盡數，可是令我終身難忘的是在一年級開(kāi)始上學(xué)時(shí)的故事。

　　記得有一天，老師上課之前說(shuō)要檢查大家背誦古詩(shī)的情況，盡管在家背得很熟，但在老師和同學(xué)面前我還是有些緊張，我一直在暗暗鼓勵自己千萬(wàn)別緊張，可就是控制不住自己，最終還是磕磕絆絆的背了下來(lái)，在我背的時(shí)候老師并沒(méi)有打斷我，而是耐心地聽(tīng)我背完。我背的不熟，以為老師會(huì )批評我，可是讓我沒(méi)有想到的是，老師沒(méi)有批評我而且還鼓勵我說(shuō)：“你背得很好，加油�！边@句話(huà)不僅鼓勵了我，讓我的心靈深處深深地感動(dòng)了。

　　老師又要課前檢查背古詩(shī)了，可我還是有些緊張，因為我害怕再背不好，這次肯定要挨批評了。我雖然緊張的情緒好了一些，但還是磕磕絆絆的，這次老師依然沒(méi)有批評我，而是又給了我更多的鼓勵。老師這樣不厭其煩的一次又一次鼓勵我，我緊張的`情緒就漸漸地好起來(lái)，不緊張了，而且我一次比一次背的熟了。老師也就不用再一次又一次的鼓勵我了。我得到了進(jìn)步和成長(cháng)。

　　這就是我和老師之間發(fā)生過(guò)的其中一件最難忘的事。

　　我和老師的故事作文350字 2

　　在同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)班級同一個(gè)老師，不經(jīng)意間都會(huì )發(fā)生一些小小的故事，而這個(gè)故事，對我來(lái)說(shuō)是十分美好的。

　　我的班主任老師姓谷，留著(zhù)齊耳短發(fā)，給人一種很清爽、干練的感覺(jué)。每次上課鈴一響，不出十秒鐘，谷老師肯定來(lái)到教室。谷老師對我們要求非常嚴格，說(shuō)話(huà)也很?chē)绤�，剛開(kāi)始我非常害怕她。

　　還記得一年級第一次軍訓，比賽前谷老師非常嚴厲地叮囑我們，鞋子掉了不要去撿，裝作什么事都沒(méi)有發(fā)生。真不巧，我的.鞋子恰恰就被后面的同學(xué)給踩掉了。我想起來(lái)谷老師嚴厲地眼神就毫不猶豫地向前走去。雖然地面又硬右冰，其實(shí)我也不想因為我一個(gè)人讓整個(gè)隊形走亂，影響我們班的榮譽(yù)�？傊�，我忍住了，穿著(zhù)一只鞋子走完了所有的訓練項目。

　　剛一走下操場(chǎng)，谷老師就迅速地把我拉出隊伍，拿出了我掉的那只鞋子讓我趕緊穿上，還關(guān)心對我說(shuō)：“”競文，你真棒，趕緊把鞋子穿上，別把腳磨壞了�！碑敃r(shí)，我感動(dòng)萬(wàn)分，覺(jué)得谷老師的眼里充滿(mǎn)了溫柔。從那天開(kāi)始我不那么害怕谷老師了。也是從那天開(kāi)始，我知道谷老師還有溫柔的一面，像媽媽一樣溫柔，細心。

　　四年一晃眼就過(guò)去了，我也褪去了曾經(jīng)的稚嫩，不僅不那么害怕谷老師，而且非常喜歡谷老師。五年級重新分班了，幸運的是，我還留在谷老師班。我和谷老師還會(huì )有怎樣的故事呢？

　　我和老師的故事作文350字 3

　　教師節來(lái)到了，相信同學(xué)們都有和某一個(gè)老師發(fā)生過(guò)的某一個(gè)令自己難忘的故事。下面來(lái)說(shuō)說(shuō)，我和我的舞蹈老師梁靜靜梁老師發(fā)生的令我最難忘的一件事。

　　這件事發(fā)生在我二年級的某一天下午，我有一個(gè)步子“定點(diǎn)轉”沒(méi)做好，梁老師說(shuō)：“這兒應該這樣做�！边呎f(shuō)邊給我示范。梁老師讓我重新做一遍，我看了老師做的，照著(zhù)做�？墒橇豪蠋熯�是不滿(mǎn)意，拿起小棍在我腿上敲了敲，說(shuō)：“腿伸直，別打彎�！蔽蚁耄汉伪剡@么較真呢？梁老師仿佛看穿了我的小心思：“軍官們訓練是為了戰場(chǎng)上少流血，而我們訓練是為了將來(lái)比賽、演出的時(shí)候告訴別人，我是最棒的。所以，我們要認真的訓練，不丟臉，不是嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)說(shuō)話(huà)。然后我又繼續做起了剛才的動(dòng)作，盡量每一個(gè)動(dòng)作都做到最好。轉身的時(shí)候，我一不小心扭到了腳：“��！好疼��！”梁老師俯下身來(lái)摸摸我的腳脖，說(shuō)：“扭到腳了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后，老師扶我到沙發(fā)上坐著(zhù)，一臉心疼的`表情：“我去給你拿藥膏，稍等一下�！边^(guò)了一會(huì )，老師手里拿著(zhù)藥膏，蹲下來(lái)擦在我的腳脖上，然后一圈一圈的轉�！袄蠋熚液命c(diǎn)了�！蔽艺f(shuō)。老師拿起電話(huà)轉身就走，我以為老師要見(jiàn)什么人呢。結果不一會(huì )，媽媽來(lái)了，說(shuō)了一句： “怎么這么不小心！”然后媽媽就把我接走了。

　　梁老師就是這樣有時(shí)候嚴厲，有時(shí)候溫柔，是我心目中的好老師。梁老師的這句“軍官們訓練是為了戰場(chǎng)上少流血，而我們訓練是為了將來(lái)比賽、演出的時(shí)候告訴別人，我是最棒的�！敝两褡屛矣洃洩q新。

　　我和老師的故事作文350字 4

　　我是一名四年級的小學(xué)生了，在這四年里，我和老師發(fā)生了許多事情，酸甜苦辣，樣樣都有。

　　酸：有一次，六一節表演節目，老師叫大家踮著(zhù)腳走，可大家一直走不好，老師就叫大家練呀練呀練，直到下課才結束。累得大家滿(mǎn)頭大汗。

　　甜：一次，我寫(xiě)的作文《美麗多姿的廈門(mén)》得到了老師的贊揚，老師當著(zhù)同學(xué)的面表?yè)P了我，還讀了我的作文，下課后，又把我叫到身邊，摟著(zhù)我，親切的對我說(shuō)：“這次寫(xiě)的不錯，下次要繼續努力呀！”這番話(huà)，讓我心里聽(tīng)了甜滋滋的。

　　苦：就要廣播體操比賽了，老師天天叫大家練習，在刺眼的陽(yáng)光下，唯獨大家班在練。而且老師還拿著(zhù)一根棒子，誰(shuí)做的不好就要打，弄得大家個(gè)個(gè)心驚膽戰，都在背后叫她“母老虎”。

　　酸：今天美術(shù)課下來(lái)，張藝嚴的'臉上多了幾條橫線(xiàn)說(shuō)是我干的，其實(shí)并不是我干的，老師那是有心情本來(lái)就不是很好，現在一聽(tīng)這件事，更火了，不分青紅皂白來(lái)就來(lái)罵我，讓我心里酸溜溜的，很不是滋味。

　　同學(xué)們，現在你們知道我說(shuō)的這位老師是誰(shuí)了嗎？她就是大家那個(gè)親愛(ài)的并不是很神圣的人民教師——陳老師，雖然教師節已經(jīng)過(guò)了，但我要對你說(shuō)：“謝謝你，大家大家都愛(ài)你�！�

　　我和老師的故事作文350字 5

　　光陰似箭，日月如梭。不知不覺(jué)在小學(xué)已經(jīng)讀了三年的書(shū)了，三年中是陸老師和我們一起度過(guò)了這快樂(lè )的時(shí)光，回想起來(lái)我和老師之間 還 發(fā)生過(guò)許多有趣的故事呢！下面就聽(tīng)我來(lái)講講吧……

　　記得那是二年級的時(shí)候，一次語(yǔ)文課上，老師在用心地講課，同學(xué)們聚精會(huì )神地聽(tīng)講，而我卻一不小心溜了神，滿(mǎn)腦子都在想著(zhù)昨天還沒(méi)玩過(guò)癮的遙控飛機和前天剛上映的動(dòng)畫(huà)電影呢。正當我想得出神入化之時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)一句“下面請邵銘同學(xué)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！卑盐覐幕孟胫�中拉回到了現實(shí)的課堂。不好，被老師發(fā)現了，我傻傻地站了起來(lái)，不知道該回答什么，胡言亂語(yǔ)說(shuō)了一番。結果全班同學(xué)哄堂大笑，老師氣的臉色都白了，“你在想什么呢？下課到辦公室來(lái)一下�！崩蠋熒鷼獾卣f(shuō)。

　　下課后，我忐忑不安地來(lái)到了辦公室，以為老師要狠狠地批評我一頓，但是老師沒(méi)有，她語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你上課怎么能不認真聽(tīng)講呢？我講的`都是復習的重點(diǎn)，不用心聽(tīng)講怎么能取得好的成績(jì)呢？”老師的一番話(huà)說(shuō)得我很慚愧，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。其中老師說(shuō)的一句“養成良好的學(xué)習習慣，才能取得理想的成績(jì)”至今讓我印象深刻，不斷地提醒著(zhù)我。

　　我和老師的故事作文350字 6

　　老師就像我們的母親，細心的呵護我們，特別是我們的班主任——李老師。

　　李老師個(gè)子不算高，戴著(zhù)一副800度近視的眼睛，別看李老師戴著(zhù)眼鏡，同學(xué)搞小動(dòng)作，老師一眼就能看見(jiàn)。我們的李老師來(lái)自桃花島，她經(jīng)常給我們講起桃花的安琪峰以及桃花島的一切名建筑，我們也十分喜歡聽(tīng)。

　　我深深記得那一次，我在上課時(shí)肚子痛的哇哇直叫，我真的汗也流了一地，我痛啊，同學(xué)告訴了我們的'李老師，李老師急忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我堅持的住嗎？我說(shuō)：“老師，好痛，我快要堅持不住了！”李老師心痛的說(shuō)：“這怎么辦啊，要不我打你媽媽的電話(huà)？”“恩，謝謝老師”那天，我媽媽的電話(huà)正好沒(méi)電了，老師心急如焚，一個(gè)勁得打著(zhù)那個(gè)電話(huà)，可就是沒(méi)人接，我說(shuō)：“老師，不用打了，我有點(diǎn)好了�！崩蠋煵欧畔率謾C，下課了，還詢(xún)問(wèn)著(zhù)我的狀況，我感謝校長(cháng)，給我們班這樣一位好老師！老師，謝謝您我知識，也辛苦您了！

　　老師對我們有殷切的希望，我們不可以辜負老師對我們的心血，我發(fā)誓，我要好好讀書(shū)，將來(lái)回報老師的教育之恩，李老師，我永遠也忘不了，忘不了您批改作業(yè)的那眼神，忘不了春游時(shí)，您燦爛的笑容，更忘不了，我生病時(shí)您那焦急的眼神，老師，我們愛(ài)您！

　　我和老師的故事作文350字 7

　　我有一位和藹可親的象棋老師——孔老師，我和孔老師之間發(fā)生過(guò)許多事，有趣又難忘的事，其中有一件事，讓我至今難忘。

　　平時(shí)，我在象棋課上，孔老師總會(huì )安排一些學(xué)生和我比賽下象棋，每次我都能取得第一名，每當我比賽取得好成績(jì)時(shí)，我都會(huì )驕傲不已，以為現在已經(jīng)沒(méi)有能和我匹敵的對手了。

　　沒(méi)過(guò)多久，我去合肥參加省青少年棋類(lèi)錦標賽。在比賽時(shí)，因為我的驕傲和粗心，在前兩輪比賽中，我漏算了一步棋，丟掉了一匹馬，因此被對方殺得片甲不留，全軍覆沒(méi)。連輸兩局，我傷心不已，失去了下棋的信心，這時(shí)，孔老師看出了我的心思，他語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“輸了沒(méi)關(guān)系，勝負乃兵家常事，下棋總得有輸有嬴，但你要記住，不管你的對手是誰(shuí)，你都不能驕傲，要認真去下好每一局棋！”聽(tīng)了孔老師的話(huà)，我的心情平靜了下來(lái)。

　　第三輪比賽開(kāi)始了，我帶著(zhù)孔老師的那句話(huà)“不管你的.對手是誰(shuí)，你都不能驕傲，要認真去下好每一局棋”開(kāi)始了第三輪的比賽。每走一步棋我都非常認真仔細，恐怕走了漏眼棋。由于我的細心，認真，在后半場(chǎng)的幾場(chǎng)比賽中，我終于反敗為勝，把對手殺得片甲不留，全軍覆沒(méi)，終于取得第五名。

　　我和老師的故事作文350字 8

　　在這兩年里，教我的老師有許許多多。但我最喜歡的老師是音樂(lè )羅老師。她中等個(gè)子，戴著(zhù)一副眼鏡兒，眼睛很有神，能彈一手好鋼琴。下面，我就給大家講講她吧。

　　她是從一年級開(kāi)始帶我們的，我們跟著(zhù)她學(xué)音樂(lè )已有5年的'時(shí)間了！在剛進(jìn)校門(mén)時(shí)，我還不知道音樂(lè )是什么，對這門(mén)學(xué)科都不太了解。正是羅老師，領(lǐng)著(zhù)我走進(jìn)了音樂(lè )的大門(mén)。

　　一開(kāi)始上音樂(lè )課，我一點(diǎn)也不重視，上課之前都要到樓下一直玩到上課鈴聲響過(guò)之后，才急急忙忙向音樂(lè )教室跑去。上課的時(shí)候，也不好好聽(tīng)老師講課，甚至還帶別的作業(yè)去做，可羅老師沒(méi)有放棄我，想辦法讓我喜歡上音樂(lè )課。在一次音樂(lè )課上，羅老師叫我們讀一行簡(jiǎn)譜，她把目光投到了我身上，我只好站起來(lái)，擠牙膏似的認來(lái)認去，終于念了出來(lái)。本以為老師會(huì )批評我一頓，沒(méi)想到羅老師當時(shí)給了我大大的表?yè)P！我興奮極了，羅老師的表?yè)P給了我鼓勵和推動(dòng)，讓我對音樂(lè )產(chǎn)生了興趣。在以后的每一堂課中，我都認真聽(tīng)講，積極識譜，老師夸我是班里的小博士！我還成了班上的豎笛高手，在課本劇班，我也參與扮演了許多角色呢。

　　我真心感謝羅老師對我的啟迪和教誨，給我開(kāi)啟了音樂(lè )之旅的大門(mén)，懂得了欣賞音樂(lè )的美妙，更重要的是，她讓我知道，只要努力，沒(méi)有什么困難能攔住我們！

　　謝謝您，羅老師！

　　我和老師的故事作文350字 9

　　王老師是我們班的班主任，也是我的語(yǔ)文老師。她平時(shí)對我們要求很?chē)栏�，要求我們各方面都要做到最好。她要求我們不但字要�?xiě)得好看，而且書(shū)要讀得有感情，最重要是要求我們要做一名文明的小學(xué)生，要懂得分享，付出和感恩。

　　上學(xué)期我的課堂表現不夠好，有一次和同學(xué)講小話(huà)，影響到邊上的同學(xué)，文明分被扣了，于是王老師要求我重新學(xué)習小學(xué)生文明守則，要不然文明就不達標。剛開(kāi)始我心里不舒服，根本沒(méi)有認識到自己犯錯。后來(lái)身邊的同學(xué)也因為上課不認真影響到我的學(xué)習時(shí)，我體會(huì )到文明上課的'重要性。我覺(jué)得王老師這么做是為我們好，之后我上課就更認真了。

　　王老師也很關(guān)心我。有一次，我生病在學(xué)校吐了，王老師很著(zhù)急，她趕緊給我媽媽打電話(huà)，讓她帶我去醫院看病。她雖然沒(méi)有說(shuō)很多話(huà)但是在我心里很感動(dòng)！我們的王老師平時(shí)是很?chē)栏�，但有時(shí)候也很幽默，會(huì )逗我們開(kāi)心。我很喜歡王老師，她是我們的嚴師也是我心中的慈母。

　　我和老師的故事作文350字 10

　　以前，我心目中的王老師十分的嚴肅，不常笑，對學(xué)生的態(tài)度不太友好。說(shuō)心里話(huà)：“我有點(diǎn)害怕她了，在班里做每一件事我都十分小心，唯恐受到她的嚴厲責怪�！蔽視r(shí)常在想：老師我知道您教學(xué)艱辛，更希望班上的學(xué)生天天向上，我真希望有那么一天，我們相處無(wú)間“害怕”一詞由“融洽”來(lái)代替��！

　　真正融洽終于在我二年級下學(xué)期來(lái)到了，由于暑假在家里跳躍玩耍，沒(méi)有注意保護好自己，胳膊嚴重骨折。我躲在父母的身后報到上學(xué)，我的這一舉動(dòng)根本擋不住王老師銳利的眼睛，她一下子就發(fā)現了。此時(shí)，我胳膊雖然還在疼痛，但是，我驚喜地發(fā)現了王老師的神情是那樣的沮喪，她好像失去了什么心愛(ài)的東西一樣。她沒(méi)有說(shuō)什么安慰的話(huà)，而我卻發(fā)現了別人難以發(fā)現的淚水。瞬間，我被王老師的情感打動(dòng)了。

　　接下來(lái)，她一有空就關(guān)心我，讓我暫時(shí)不上體育課，生怕我遭到第二次傷害，還經(jīng)常叮囑我，走路要小心，不要碰碰撞撞，下課后，最好坐在課桌上，還讓全班的同學(xué)照顧我。老師的舉動(dòng)徹底改變了我先前的感覺(jué)，讓我感受到老師除了對學(xué)生的學(xué)習是相當嚴厲的`，其他都是和親人一樣的。

　　從此，我正常努力學(xué)習，老師也根據我的表現，有時(shí)，嚴厲地批評。有時(shí)，大大地表?yè)P。奇怪的是我再也不懼怕老師了。這應該稱(chēng)為融洽吧！

　　我和老師的故事作文350字 11

　　老師是學(xué)校最關(guān)心，最?lèi)?ài)我們的人。老師伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，伴隨著(zhù)我們學(xué)習，讓我們像小鳥(niǎo)一樣在藍天中自由的飛翔。

　　五年了，老師一直陪伴著(zhù)我們，教我們知識，讓我們懂得更多，當我們受傷時(shí)，老師非常著(zhù)急，關(guān)心我們。當我們考好時(shí)，老師為我們高興，當我們沒(méi)有考好時(shí)，老師會(huì )鼓勵我們耐心地輔導著(zhù)我們，讓我們變得更好。

　　記得有一次我在一次考試中失誤了，所以語(yǔ)文只得了85分，這個(gè)成績(jì)并不是很理想，所以我很傷心，還哭了一鼻子，這時(shí)，趙老師看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“這只是一次考試，后面還有許許多多的考試等著(zhù)你呢，你要堅強起來(lái)，認真的去學(xué)習，在學(xué)習上多下一些辛苦。

　　你把卷子拿出來(lái)分析一下你錯的題，哪些是粗心了，哪些是不會(huì )，把不會(huì )的題鞏固一下，再多做一些這樣類(lèi)型的練習題，多看一些書(shū)，有利于幫助你寫(xiě)作文，再多做一些閱讀，題增加一下，做閱讀題的感覺(jué)，都考考生字，這樣認真的去學(xué)一定可以考好，我相信你加油�！�

　　還有一次，我在學(xué)校發(fā)了高燒，老師看見(jiàn)了，很著(zhù)急，趕緊給我的'家長(cháng)打了電話(huà)，讓家把我接回家，老師下了班還跟我的家長(cháng)打了電話(huà)，聽(tīng)到我的家長(cháng)說(shuō)我沒(méi)事了才放心的回了家。

　　這就是我們的老師，一個(gè)既愛(ài)我們又關(guān)心我們的老師。老師：“我想對您說(shuō)，謝謝你們交給了我們知識，為我們操碎了心，讓我們快樂(lè )的成長(cháng)�！�

　　我和老師的故事作文350字 12

　　我的班主任王芳老師，留著(zhù)一頭黑黑的長(cháng)發(fā)，圓圓的臉上常常流露出和藹可親的笑容。

　　王老師還是我們的語(yǔ)文課老師。自從去年5月，她來(lái)到班上工作，直到今天，我都十分敬愛(ài)她。因為在我的記憶中，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一件事。

　　那是在二年級上學(xué)期的時(shí)候。這天下午，上體育課測試跳繩，我沒(méi)有跟同學(xué)們一起跳。王老師得知后，就叫我去補跳。

　　在去找體育老師的`途中，我看見(jiàn)幾個(gè)三年級的同學(xué)在玩游戲，就被吸引住了，并跟他們一起玩了起來(lái)。一直到放學(xué)，奶奶來(lái)接我回家，四處尋找才找到我。

　　奶奶告訴我，王老師也為了找我，從教室到辦公室再到體育場(chǎng)、校園里跑來(lái)跑去地找，真的急壞了。王老師還多次給我的爸爸打電話(huà)聯(lián)系，直到找到了我，才放了心。

　　事后，我知道自己犯了錯誤，心里很害怕，當時(shí)不敢去見(jiàn)王老師，拖著(zhù)奶奶逃回了家。晚上，媽媽批評教育了我，我認識到了錯誤，就寫(xiě)了一份檢討書(shū)。學(xué)習上和關(guān)心班集體方面都取得了進(jìn)步。王老師表?yè)P我說(shuō)：“你長(cháng)大了，也開(kāi)始懂事了�！蔽衣�(tīng)了心里甜滋滋的……

　　王老師來(lái)了后，我們班變化很大，同學(xué)們的學(xué)習成績(jì)顯著(zhù)提高，班級還在學(xué)校中獲得了許多集體榮譽(yù)。

　　我為有這樣一位好老師而自豪！

　　我和老師的故事作文350字 13

　　有人說(shuō)老師是園丁，還人說(shuō)老師是蠟燭，我認為這些話(huà)用來(lái)贊美老師一點(diǎn)也不過(guò)分。

　　老師既嚴厲地教育學(xué)生，又默默地關(guān)心學(xué)生。以前教過(guò)我們的體育老師——王老師就是這樣。

　　有一次，王老師組織我們帶沙包玩游戲，誰(shuí)扔得越遠，誰(shuí)就獲勝。由于我扔得太高太遠，沙包被我扔到籃球架上面，下不來(lái)了。我想到了一個(gè)辦法：借六年級哥哥的球，往籃球架上一扔，籃球架受到了振動(dòng)，沙包應該會(huì )掉下來(lái)。但沒(méi)有的想到是：沙包沒(méi)有掉下來(lái)。我旁邊的同學(xué)都很著(zhù)急，這件事傳到了王老師那里，王老師毫不猶豫，拿來(lái)一根竹竿，把沙包往右邊一挑，沙包掉到地上了。事后，王老師很溫和地對我說(shuō)：“下次，要注意哦！”我心里很感動(dòng)。

　　還有一次，我與同學(xué)玩耍時(shí)不小心摔了一跤，王老師看到了，馬上把我送到了醫務(wù)室，他還親自為我擦藥。擦完藥，他又親自扶我到教室里休息，并溫和又親切地問(wèn)道：“疼吧？好受點(diǎn)吧？要不要……”我心存感激地說(shuō)：“不疼了，謝謝你，王老師�！�

　　幾年來(lái)，王老師和我之間發(fā)生的.兩件事，我一直銘記在心。正因為這兩件事，才顯得您高大、可親，感謝您，王老師！

　　我和老師的故事作文350字 14

　　流水潺潺，溪石發(fā)亮；微風(fēng)輕拂，柳絮似蝶；時(shí)光匆匆，鴻漸之翼；循循善誘，言猶在耳。

　　你們就像一杯杯香甜的飲料，讓人回味無(wú)窮。

　　何老師是我們的班主任。她像一杯香茗，沁人心脾。班主任不僅管理著(zhù)我們班的班務(wù)，她還教我們的思品課，教我們學(xué)會(huì )做人。但她不止給予我們這一點(diǎn)有時(shí)候更像我們的大家長(cháng)。

　　每周星期五放學(xué)前，她總會(huì )來(lái)“嘮叨”，比如說(shuō)：放假要注意安全，上學(xué)要整理好自己的儀容儀表，要按時(shí)完成作業(yè)。對于調皮的學(xué)生，她總是一遍遍教導。如果非要用詞語(yǔ)來(lái)形容她的`品格的話(huà)，那就是溫文爾雅，忠于職守。

　　邱老師是我們的語(yǔ)文老師，她或許更像一杯溫熱的白開(kāi)水，帶著(zhù)一股書(shū)卷之氣。和她相處久了，你會(huì )發(fā)現她的課非常有趣，你能從中聽(tīng)到各種各樣通俗易懂的知識，私下里，可以和她談天說(shuō)地，她有點(diǎn)像“移動(dòng)的百科全書(shū)”。當你想要成為一個(gè)“上知天文下知地理的人”，一定要相信老師說(shuō)的：腹有詩(shī)書(shū)氣自華。

　　老師們的愛(ài)像一場(chǎng)春雨，給我們帶來(lái)沖出泥土的愛(ài)。

　　我和老師的故事作文350字 15

　　“每當我想起你，敬愛(ài)的好老師……”每次唱起這首歌，我就會(huì )想起我們的班主任----余老師。余老師在我眼里是一位出色的、慈愛(ài)的老師，她常常鼓勵我們，讓我們失敗不要灰心，勝利不要驕傲。

　　記得二年級的秋季運動(dòng)會(huì )，我跑步在小組賽中得了第一名，進(jìn)入了總決賽。我高興極了，趕緊跑到余老師身邊激動(dòng)地說(shuō)：“余老師，我進(jìn)入了決賽耶！”余老師一把抱住我說(shuō)：“哇，寶貝，你太厲害了！真了不起！不過(guò)，別太驕傲，人外有人，天外有天。決賽要加油哦！”興奮的.我在聽(tīng)到最后一句話(huà)后，心里很不服氣，心想：等下一定跑個(gè)第一給你看看。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，總決賽的比賽終于開(kāi)始了。我站在起跑線(xiàn)上緊張極了，只聽(tīng)“啪”的一聲，我像離玄的箭沖了出去，同學(xué)們都為我鼓掌加油。眼看就要到終點(diǎn)了，突然，我一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)摔倒，卻因此影響了比賽成績(jì)，成了最后一名。我哭著(zhù)把事情經(jīng)過(guò)說(shuō)給余老師。她說(shuō)：“小寶貝，別傷心，能進(jìn)入決賽已經(jīng)很棒了，小小的失敗算什么？下次加油就可以了�！甭�(tīng)了這話(huà)，我受到了鼓舞，竟不再傷心。心里也暗下決心，下一次一定不要有失誤，把失去的比賽贏(yíng)回來(lái)。

　　我和余老師的故事還有很多很多：忘不了，課堂上老師親切的話(huà)語(yǔ)，鼓勵的眼神；忘不了，批改作業(yè)時(shí)，老師專(zhuān)注的神情；忘不了，生病時(shí)，老師著(zhù)急的模樣；忘不了春游時(shí)，老師燦爛的笑容……

　　我和老師的故事作文350字 16

　　又到了一年一度的教師節，不禁讓我回想起了我和肖老師以前的故事。

　　中午，午睡完了以后，值日本子上面赫然記著(zhù)我的大名，我氣壞了，飛快的跑去找值日班干部，氣憤的說(shuō)：“我不是睡著(zhù)了嗎？干嘛還記我的.名字？”值日班干部心平氣和的說(shuō)：“因為我提醒了你三次你都還沒(méi)睡�！薄澳堑轿夜艿哪且惶煳乙矆髲湍��！睉崙嵉恼f(shuō)。值日生很委屈，眼眶頓時(shí)紅了。肖老師知道了這件事情，將我叫到辦公室，親切地說(shuō)：“既然班干部提醒了你好幾次你還沒(méi)睡，就應該被記，也應該吸取教訓，而不能用這樣的方式去報復別人�！蔽覒M愧的低下了頭，老師明白了我的意思也就不再多說(shuō)了，臉上露出了美麗的微笑。

　　那一縷微笑對我受益匪淺，那一抹美麗讓我永遠不會(huì )忘記，那一番話(huà)語(yǔ)如同清新的春雨讓我煥然一新。肖老師，我感謝您對我的教誨，在教師節來(lái)臨之時(shí)，祝您及所有的老師教師節快樂(lè )，永遠青春、美麗！

　　我和老師的故事作文350字 17

　　又到了一年一度的教師節了，走在陽(yáng)光明媚的校園里，我不禁想起了肖老師，也想起了讓我難忘的一個(gè)故事。

　　記得有一次，放學(xué)了，天卻下起了狂風(fēng)暴雨，發(fā)現自己沒(méi)帶雨傘，心想：“這下肯定要淋雨回家了，不過(guò)我還是乖乖的坐在教室等媽媽給我送傘來(lái)。等啊等，等到六點(diǎn)半，還是沒(méi)看到媽媽的`身影，我有點(diǎn)坐立不安了。就在這時(shí)，肖老師剛好經(jīng)過(guò)教室，準備回家，看到我便停下了腳步，當她知道我沒(méi)有傘的時(shí)候，立刻把她的傘給了我，我拒絕了，說(shuō)：“那您怎么辦？您現在也要回家��？”肖老師笑了笑，說(shuō)：“我有帶雨衣呢�！蔽疫@才收下了雨傘，準備回家。當我走到校門(mén)口的時(shí)候，卻看到肖老師是淋雨回家的，雨水順著(zhù)她的臉直往下淌。我的心里頓時(shí)一陣涌動(dòng)，多好的老師啊，多美的老師��！

　　這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但它和肖老師將永遠在我的心里。在教師節來(lái)臨之際，我深情的祝肖老師及全天下所有的老師節日快樂(lè )，青春永駐！

　　我和老師的故事作文350字 18

　　在我的生活中，有很多的事情，而我和胡老師發(fā)生的事情讓我至今難忘。

　　胡老師精通二胡、電子琴、鋼琴、風(fēng)琴等樂(lè )器，是我心中的好老師。

　　胡老師不僅精通多種樂(lè )器，還很幽默。

　　有一次，我們幾個(gè)同學(xué)一起去老師家做客，老師拿葡萄給我們吃，我們只好吃開(kāi)了，剩下了最后一顆葡萄了，我們都讓老師吃，而老師說(shuō)我吃得最少，讓我吃，我不吃，老師便把葡萄扒了皮喂我吃，差點(diǎn)讓大家把牙給笑掉 。

　　有一次，胡老師給我們上課，讓我們自習，我去了一下外面，胡老師便坐在了我的'座位上，我回去一看老師占了我的座位，我便蹲在了地上，誰(shuí)知一下就坐在了地上，讓全班同學(xué)都笑我。

　　還有一次，胡老師教我們彈琴，我們的桌子吱吱的響個(gè)不停，老師便說(shuō)誰(shuí)的桌子響出聲，那他就刮一下誰(shuí)的鼻子。就在這時(shí)，老師的桌子發(fā)出了響聲，我們讓老師自己刮一下自己的鼻子。

　　我喜歡胡老師，更喜歡胡老師的幽默。

　　我和老師的故事作文350字 19

　　就要期中考了，但是還要第五單元考。

　　終于，我們大家用了一節語(yǔ)文課多一點(diǎn)的時(shí)間將第五單元考好了�？己煤蟮奈覀�，終于深深的嘆了一口氣，我如同一個(gè)從捕捉中逃出角馬，感到很輕松。

　　但是一場(chǎng)火又攻進(jìn)了我的心，那就是第五單元發(fā)卷時(shí)。只聽(tīng)老師一聲聲說(shuō)道：“我真對你們太失望了，我用了那么多心思放在你們身上，可你們卻沒(méi)有讓我滿(mǎn)意，這次第五單元就是一個(gè)最好的`見(jiàn)證�！�

　　我能感到老師的心如同一個(gè)玻璃球，掉到了地上，摔成了兩半。我也能感到自己的成績(jì)一定也不好。

　　老師又說(shuō)：“接下來(lái)又要期中考了，同學(xué)們啊，希望大家拿起十萬(wàn)分的精神。要和在打仗一樣，把每一句話(huà)都聽(tīng)進(jìn)去，我是很擔心你們期中考又考不好呀！”

　　這就是老師擔心，你的老師有過(guò)嗎？

　　我和老師的故事作文350字 20

　　同學(xué)們，你們有沒(méi)有想過(guò)，老師為什么在我們犯錯的時(shí)候批評我們嗎？

　　記得有一次上課的時(shí)候，我不注意聽(tīng)講，做小動(dòng)作，被老師發(fā)現了，老師點(diǎn)了我的名字�？墒俏也桓�，一會(huì )又忘了，老師又點(diǎn)了一次我的名字�？墒俏疫@只耳朵聽(tīng)，那只耳朵冒。早就忘到九霄云外了。這下老師可真生氣了�？吹嚼蠋熒鷼獾臉幼�，我真是嚇壞了。最后老師強壓住怒火沒(méi)發(fā)出來(lái)。只是輕輕的點(diǎn)了我的名字。讓我下課后去老師的.辦公室。下課后，我的心七上八下，非常害怕，心想這下完了�？墒钱斘易哌M(jìn)辦公室的時(shí)候，看到的是老師和藹可親的臉。老師耐心的給我講道理，講學(xué)習的好處，認真聽(tīng)講是多么重要。

　　老師和愛(ài)可親的笑臉和語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)，深深的印在了我的腦海里。從此以后我每節課都認真聽(tīng)講，學(xué)習成績(jì)也提高了。

　　我和老師的故事作文350字 21

　　在上個(gè)星期一，我們學(xué)校來(lái)了許多實(shí)習老師。所有人冒著(zhù)大雨站在操場(chǎng)上，聽(tīng)著(zhù)主持人的碎碎念叨，不知道過(guò)了多少時(shí)間，到我們昏昏欲睡的時(shí)候，一位實(shí)習老師代表上臺講話(huà)。我隨口和鄭曉雯說(shuō)了一句：“只要她別來(lái)我們班就行�！�

　　下課的時(shí)候，她沒(méi)好氣地對我說(shuō)：“叫你亂說(shuō)話(huà)，那老師真來(lái)我們班！”什么？難道我真有料事如神的本領(lǐng)？我驚訝的嘴巴也張大了。

　　下節是音樂(lè )課。實(shí)習老師跟我們一起去。表現過(guò)度的施晨晰硬是把實(shí)習老師拉過(guò)來(lái)了一個(gè)。我沉默不語(yǔ)，坐在一邊，做出了“思想者”的姿勢。

　　中午，實(shí)習老師開(kāi)始做自我介紹。然后，呂老師讓我們每人也介紹一下。我們像彈簧一樣，一個(gè)站起，一個(gè)坐下，那樣子，簡(jiǎn)直好玩極了。

　　一些愛(ài)表現的'男生不挺的要引起大家的注意，吵個(gè)不停。

　　我和老師的故事作文350字 22

　　敬愛(ài)的黃老師，再過(guò)幾天就是一年一度的教師節，我為此深切地祝福您節日快樂(lè )。

　　作為我們的`數學(xué)老師，您最期待的是我們能考上重點(diǎn)中學(xué)，因此，沒(méi)少為我們的作業(yè)操心。但有一件事，卻深深地記在我的腦海中。

　　記得那一節數學(xué)課，您教我們測量圖形。為了使我們聽(tīng)得更明白，您放大喉嚨為我們講課。但是，我琢磨了很久還是聽(tīng)不明白。下課后，我學(xué)書(shū)去問(wèn)您，我想，您一定會(huì )嫌我笨，不耐煩地給我講幾句。但是，您卻用尺子量給我看，并且耐心地講，我看著(zhù)您那笑容，不禁笑了心地聽(tīng)您講，一會(huì )兒就弄明白了，您看著(zhù)我慈祥的明白，也慈祥地笑了。

　　但是，沒(méi)過(guò)了幾天，您卻因為疲勞過(guò)度而感冒了，可您還是繼續用沙啞的嗓子為我們講課，我多么慚愧��！

　　黃老師，您辛苦了，祝您及全體老師節日快樂(lè )！

　　我和老師的故事作文350字 23

　　我有一位和藹可親的語(yǔ)文老師──王老師，她長(cháng)得可真漂亮，高高的個(gè)子，笑起來(lái)總能看到一排整齊潔白的牙齒，她的聲音像百靈鳥(niǎo)一樣清脆，讓人感到她是一位充滿(mǎn)了活力和擁有無(wú)盡快樂(lè )的人。

　　王老師上課認真，講解生動(dòng)，她教的課文和字詞，我們想忘也忘不了。她說(shuō)話(huà)和藹，從不責罵同學(xué)，她的課很受歡迎，我們都很喜歡她。她對同學(xué)很耐心，剛剛入學(xué)的時(shí)候我們不懂得遵守學(xué)校的校規，上課一點(diǎn)兒也不聽(tīng)王老師的話(huà)，王老師雖然生氣，卻舍不得責罵我們。后來(lái)，王老師上課時(shí)就增加了游戲活動(dòng)，表現好的同學(xué)還能得到小獎品呢!漸漸的，大家不再玩東西了。，對學(xué)習有困難的同學(xué)，她課后都耐心輔導，在她的`幫助下，我們班的語(yǔ)文水評都有很大的提高。

　　這就是我的語(yǔ)文老師，她和藹可親、像媽媽一樣關(guān)懷著(zhù)我們，我為擁有這樣的老師而感到自豪!

　　我和老師的故事作文350字 24

　　曹老師，不知不覺(jué)您已經(jīng)教我們進(jìn)入第四個(gè)年頭了，您給我留下了難以磨滅的印象。為了把我們全班38個(gè)同學(xué)培養好，您真是操碎了心。

　　記得那是在您剛帶我們語(yǔ)文課的時(shí)候，我膽子非常小，上課不積極發(fā)言，生怕說(shuō)錯了，每當這個(gè)時(shí)候，您總是親切又和藹地說(shuō)：“別害怕，也別緊張，就是答錯了，我也不會(huì )責備你，只要敢于回答問(wèn)題就是好的�！边@時(shí)，您的眼睛里流露出鼓勵的目光。啊!這目光只有慈母才有呀!

　　曹老師，您對我們的教導總是那么充滿(mǎn)耐心，對工作也是那么認真負責。

　　有一次，您的咽喉腫得很厲害，講話(huà)都已經(jīng)發(fā)不出聲來(lái)了�？墒�，你依然用您那輕微的聲音帶病為我們上課，老師，您無(wú)私奉獻的精神，是我們深受感動(dòng)。

　　曹老師，在這四年來(lái)，您對我們的付出，我們銘記在心，我想對您說(shuō)：“做您的學(xué)生，我感到無(wú)比的'快樂(lè )，因為老師您是用您無(wú)盡的愛(ài)伴我成長(cháng)�！�

　　我和老師的故事作文350字 25

　　吳老師是我的班主任也是我的語(yǔ)文老師，我很喜歡她，因為老師的臉總是笑咪咪的。

　　吳老師有一雙大大的眼睛，烏溜溜的眼珠好像會(huì )說(shuō)話(huà)。每次上課我想開(kāi)小差的'時(shí)候，總覺(jué)得老師的眼睛在盯著(zhù)我好像在說(shuō)：“上課要專(zhuān)心聽(tīng)講!”吳老師喜歡扎一個(gè)馬尾辮，走路的時(shí)候馬尾辮在背后一甩一甩的，顯得人很精神!吳老師還非常喜歡穿高跟鞋和黑顏色的衣服，很好看。

　　我是班里的勞動(dòng)委員。有一次，我在掃地，地上有很多垃圾，還有好多白色的修正貼和膠帶粘在地上很難弄，我想老師沒(méi)發(fā)現就算了吧，但很快被一個(gè)躲在角落里的同學(xué)看見(jiàn)了，告了老師，我心里暗暗地說(shuō)：“怪你多管閑事，害得我逃跑計劃失敗�！眳抢蠋熤�道了并沒(méi)有批評我，只是小聲的和我說(shuō)：“小睿，你再去掃掃干凈好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，接著(zhù)認真掃完地，跟吳老師說(shuō)了再見(jiàn)，看著(zhù)吳老師笑瞇瞇的臉，我高興地回家了。

　　我下次不論做什么事情一定要認真，不能偷懶，不能半途而廢。我暗暗地對自己說(shuō)。

　　我和老師的故事作文350字 26

　　祝老師從一年級開(kāi)始教我們語(yǔ)文，我喜歡上他的課，他說(shuō)話(huà)幽默，經(jīng)常逗我們開(kāi)心。祝老師很樂(lè )于助人，對我們這些學(xué)生很關(guān)心。

　　有一次，我的雨傘放在窗臺上不見(jiàn)了，回家里我怎么也找不到雨傘，急的我站在窗戶(hù)邊哭起來(lái)。祝老師看到了，他問(wèn)我：“你怎么哭了？怎么不回家呢？”“我的`雨傘不見(jiàn)了�！蔽铱拗�(zhù)說(shuō)�！皶�(huì )不會(huì )在教室里呢？找找看�！弊＠蠋煱呀淌业拈T(mén)打開(kāi)讓我去找，我進(jìn)去找了一圈也沒(méi)有找到。祝老師從講臺上的桌子里找了一把雨傘讓我拿著(zhù)回家，并告訴我“男孩子要勇敢，不要哭�！蔽夷弥�(zhù)雨傘回家了。第二天祝老師又用了十幾分鐘的語(yǔ)文課時(shí)間幫我找雨傘，雖然沒(méi)找到，我還是很感謝他。

　　祝老師對別的學(xué)生也是這么好，我上二年級時(shí)看見(jiàn)一篇六年級學(xué)生寫(xiě)的作文，題目是《我的祝老師》，寫(xiě)的內容是有一次他把公交卡忘記在教室里，沒(méi)有錢(qián)坐車(chē)，祝老師給了他一元錢(qián)讓他打車(chē)回家的事。

　　祝老師經(jīng)常助人為樂(lè )，我喜歡這樣的好老師。

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