老師不在場(chǎng)的時(shí)候作文精選15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的老師不在場(chǎng)的時(shí)候作文，希望對大家有所幫助。
老師不在場(chǎng)的時(shí)候作文1
我們班是“班不可一秒無(wú)師”。只要老師一走，班里便像炸開(kāi)了鍋似的，誰(shuí)也管不住。
“丁零零”，就要上語(yǔ)文課了。當林老師抱著(zhù)書(shū)本剛走進(jìn)了教室，突然，學(xué)校廣播發(fā)出了聲音：現在召開(kāi)教師緊急會(huì )議，請各位教師到大會(huì )議室準時(shí)參加。林老師聽(tīng)到后，便急匆匆地離開(kāi)了教室。
林老師剛走，班里就像一壺剛燒開(kāi)的水——沸騰了。有的同學(xué)離開(kāi)自己的座位，到好友旁邊說(shuō)話(huà)，有的同學(xué)正跟周?chē)耐瑢W(xué)討論著(zhù)好看的電視節目，還有的同學(xué)十分大膽，竟跑到走廊里追逐打鬧。瞧，柯喚同學(xué)正津津有味地看著(zhù)書(shū)呢，邊看還邊發(fā)出“咯咯”的笑聲；高媛同學(xué)拿出了中午買(mǎi)的零食，狼吞虎咽地吃了下去。這時(shí)，趙思雨同學(xué)快步走上講臺，大聲說(shuō)：“安靜�！笨墒�，沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng)她的。于是，她便像泄了氣的皮球，慢吞吞地走下了講臺。突然，一個(gè)同學(xué)喊了一聲：“林老師來(lái)了�！边@句話(huà)像一顆定心丸，頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都匆忙地跑回自己的座位。十幾秒后，老師還沒(méi)有出現，同學(xué)們這才恍然大悟，又不約而同地哈哈大笑。幾分鐘后，一個(gè)眼尖的同學(xué)說(shuō)：“林老師真的來(lái)了�！辈辉谧约鹤簧系耐瑢W(xué)立即以百米沖刺的速度飛快地回到座位上。不一會(huì )兒，林老師走進(jìn)了教室，見(jiàn)到同學(xué)們都安靜地坐在座位上看書(shū)，老師不禁笑了。
看著(zhù)老師臉上的笑容，我不禁也笑了。
老師不在場(chǎng)的時(shí)候作文2
六年級的生活，好似一場(chǎng)世界大戰。每天，老師都會(huì )對我們的領(lǐng)土”進(jìn)行大大小小的作業(yè)轟炸”。而一本本厚厚的資料，則不停地襲擊”我們的大腦，掠奪”我們的腦細胞。我們多么希望有一點(diǎn)生存”的余地��！
嗞”刺耳的廣播響了，全體主科老師注意，請立刻到行政樓3樓處開(kāi)會(huì )！”什么？”班主任蔡搶搶”一聽(tīng)，可不樂(lè )意了，為啥偏偏在上課的時(shí)候開(kāi)會(huì )，真不知道這些領(lǐng)導是怎么想的，你們給我好好復習，我回來(lái)檢查！”說(shuō)著(zhù)，便罵罵咧咧地走了。萬(wàn)歲！”仿佛煙頭扔進(jìn)了汽油桶一樣，全班立即炸開(kāi)了鍋。食神”黎俊祺二話(huà)不說(shuō)地掏出一包零食，溜到教室外津津有味地吃起來(lái)；搗蛋王”楊澤濤不知聽(tīng)見(jiàn)什么笑話(huà)，笑得前仰后合，失手將手中的墨水潑到了吳俊辰的臉上，氣得吳俊辰直喊找打”；這時(shí)候，門(mén)外傳來(lái)了一段急促的腳步聲，不知是誰(shuí)大喊一聲老師來(lái)了”，嚇得大家魂飛魄散：地上的連忙慌張的地爬了起來(lái)；吃零食的猛地把零食往桌里一塞；唱歌的連忙改口讀起課文。大家你推我擠地回到座位上，再偷偷回頭一看。哪有什么老師！唐子煒正扶著(zhù)門(mén)哈哈”地笑呢！這個(gè)搗蛋鬼”！一刻間，教室又了鬧起來(lái)，玩手機的玩手機，吃東西的吃東西。
我正在桌膛里看漫畫(huà)書(shū)，回頭時(shí)偶然瞅見(jiàn)班主任正利用著(zhù)打開(kāi)的后門(mén)窺視著(zhù)全班，她看見(jiàn)了我，狠狠地瞪了我一眼，我心神領(lǐng)會(huì )，立即回過(guò)頭去看書(shū)。下一秒，一聲老師來(lái)了”頓時(shí)又讓全班亂了起來(lái)。
哦，老師不在的時(shí)候。
老師不在場(chǎng)的時(shí)候作文3
要問(wèn)在學(xué)校里什么時(shí)候最搞笑，當然就是老師不在場(chǎng)的時(shí)候了。
這是一堂數學(xué)課，老師剛走進(jìn)教室不到5分鐘，就被校長(cháng)叫去開(kāi)會(huì )。老師讓我們自習，叫班長(cháng)管好紀律。老師一走，教室里就炸開(kāi)了“鍋”。
“哦！老師走咯！嗨起來(lái)！”我們班的調皮大王徐志澎站起來(lái)歡呼著(zhù)。只見(jiàn)徐仲陽(yáng)、劉蕓含一個(gè)健步?jīng)_了出去，在教室外面狂奔起來(lái)。班長(cháng)劉媛媛見(jiàn)狀，站起來(lái)大聲喝道：“不許講話(huà)！外面的兩個(gè)快進(jìn)來(lái)，再出去就不要進(jìn)來(lái)了！”這句話(huà)雖然把徐仲陽(yáng)、劉蕓含叫了回來(lái)，但對稟性不改的徐志澎毫無(wú)作用，他竟然變得更“猖狂”了。他走到徐仲陽(yáng)的身邊，說(shuō)道：“呦西，小老弟，不錯嘛，一塊兒玩��！”這時(shí)，徐仲陽(yáng)就會(huì )大聲向劉蕓含“呼救”：“師父，救命��！”劉蕓含立即沖過(guò)去，對徐志澎施展中國功夫，徐仲陽(yáng)就會(huì )大聲吶喊：“師父加油！師父加油！”逗得大家哈哈大笑。
我后面的兩個(gè)同學(xué)聊八卦新聞很投機，我聽(tīng)了笑得眼淚都流出來(lái)了。一組的幾個(gè)女生在看漫畫(huà)，邊看邊討論，頗有畫(huà)家的架勢。
盡管教室里被有些人攪得“雞犬不寧”，可是一些小書(shū)迷們完全不受外界的干擾，他們在津津有味的看書(shū)呢！
“老師來(lái)了，老師來(lái)了！”突然，坐在門(mén)口的“哨兵”大聲叫道。同學(xué)們立即拿出數學(xué)書(shū)，“認真”地自學(xué)起來(lái)。老師走進(jìn)教室，看我們很認真，開(kāi)心的笑了。
老師，當您知道剛才的情景，您還會(huì )笑嗎？同學(xué)們，學(xué)習是自己的事情，我們應該做到老師在與不在一樣��！
老師不在場(chǎng)的時(shí)候作文4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”老師的手機真是給力，送給了我們一次歡樂(lè )時(shí)光。只見(jiàn)老師拿起手機，大步走出教室，同學(xué)們立刻像放了氣的皮球，放松下來(lái)，嘴巴如同開(kāi)閘的洪水一般，嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。寂靜的教室一下子變成了菜市場(chǎng)，大家你一言我一語(yǔ)激烈地討論著(zhù)，一點(diǎn)兒也沒(méi)有上課的拘束。
我們肆無(wú)忌憚地吵鬧著(zhù)，一個(gè)個(gè)聊得熱火朝天。雖然老師不在讓人十分放松，但我也不敢放松警惕，湊近同桌怯怯私語(yǔ)：“你說(shuō)老師什么時(shí)候會(huì )進(jìn)來(lái)？”同桌挑了挑眉：“不進(jìn)來(lái)最好，呵呵……”不知怎的，吵鬧的教室忽然變得鴉雀無(wú)聲，仿佛老師在悄悄盯梢一般，靜得連呼吸聲都聽(tīng)得見(jiàn)，我的神經(jīng)立刻緊張起來(lái)。
“來(lái)！來(lái)！來(lái)！別怕，繼續嗨！”只見(jiàn)夏宇恒揮動(dòng)雙手大聲叫著(zhù)，大家都如釋重負，嘰哩哇啦地吵鬧起來(lái)。突然，一陣冷風(fēng)從背后吹來(lái)，我感到汗毛豎立。完了完了，肯定是數學(xué)老師回來(lái)了！我馬上端正地坐好，眼神向四處亂瞟觀(guān)察“敵情”，一個(gè)高大的身影從后門(mén)進(jìn)入教室。時(shí)間好像凝固似的，教室里的聲音戛然而止，靜得連針落到地上都能聽(tīng)見(jiàn)。
老師跨著(zhù)大步走來(lái)，站定在夏宇恒身旁，捏著(zhù)他的后脖子，“咬牙切齒”地問(wèn)：“還嗨不？嗨不？”夏宇恒像被大灰狼捉住的小白兔，乖乖地低下了頭，我們偷瞄著(zhù)他，不厚道地笑了。
果然，老師不在的時(shí)候，我們也不能太放肆啊。
老師不在場(chǎng)的時(shí)候作文5
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們陸陸續續的回到了自己的位子上安靜的等待老師的到來(lái)，頓時(shí)，整個(gè)班級安靜的連呼吸聲都能聽(tīng)得清清楚楚。
我們等了一兩分鐘老師才來(lái)到我們的班級，他剛進(jìn)門(mén)就對我們說(shuō)：“今天老師有事要出去，你們就安靜的坐在自己的位子上看書(shū)，知道了嗎？”我們表面上答應了但老師走后沒(méi)多久整個(gè)班級就炸開(kāi)了鍋，有的拿出小說(shuō)看了起來(lái)；有的在自己的座位上大聲喧鬧；有的離開(kāi)座位到別的同學(xué)的位子上講話(huà)；我么有和同桌聊天。正當我們玩得興致勃勃的時(shí)候，我們的“情報員”突然喊到：“校長(cháng)來(lái)了！”聽(tīng)到這話(huà)看小說(shuō)的連忙把書(shū)放好；離開(kāi)座位的馬上以迅雷不及掩耳之勢回到了座位上；我馬上拿出語(yǔ)文書(shū)裝裝樣子。校長(cháng)來(lái)到了我班瀏覽了下下就走了。校長(cháng)走后我班又炸開(kāi)了鍋。正當我們玩得興致勃勃的時(shí)候，我們的“情報員”突然喊到正當我們玩得興致勃勃的時(shí)候，我們的“情報員”突然喊到正當我們玩得興致勃勃的時(shí)候，我們的“情報員”突然喊到
我們班的同學(xué)以及我就像電視里的那種特務(wù)！
老師不在場(chǎng)的時(shí)候作文6
用一個(gè)比喻來(lái)形容老師，“鎮妖塔”最為合適了，我們就是一群小妖精。一座座鎮妖塔鎮壓著(zhù)我們。然而有一天“鎮妖塔”消失了，我們這些小妖精又會(huì )怎樣呢？
“上課啦”廣播里傳來(lái)了悅耳的鈴聲，我們迅速回到座位上，等待徐老師的到來(lái)。
“咦？徐老師咋還不來(lái)？”有幾個(gè)小童鞋首先脫離了上課的陣型，站在門(mén)口，探出腦袋，東張西望，空空如也的走廊，沒(méi)有一個(gè)老師。
“嗨起來(lái)！”不知是誰(shuí)喊了一句，全班頓時(shí)燥熱了。不知不覺(jué)開(kāi)啟了演唱會(huì )模式，“砰砰啪！砰砰啪！”我們拍著(zhù)桌子，越拍越響，竟情不自禁的唱了起來(lái)“wewill，wewill，rockyou！wewill……”有跺腳的，有拍講臺的，也有更著(zhù)節奏時(shí)不時(shí)尖叫的，還有幾個(gè)不要臉的竟在講臺旁邊跳了起來(lái)。
“老師來(lái)了！”邵同學(xué)突然喊道，全班趕緊以迅雷不及掩耳之勢迅速沖回座位，一瞬間全是椅子的“咔咔”聲，大家異口同聲地背起了《論語(yǔ)》“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎，有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎……”似乎像什么都沒(méi)發(fā)生一樣。
徐老師緩緩走進(jìn)班級，看著(zhù)我們十分“自律”、“自覺(jué)”地背著(zhù)論語(yǔ)，欣慰地笑了。
老師不在場(chǎng)的時(shí)候作文7
這天下午，正好是音樂(lè )課，由于有人上課講話(huà)，音樂(lè )老師把那位同學(xué)叫出去訓話(huà)。接下來(lái)，我們的教室里，真的是”老虎”不在家，我們這一幫”猴子”倒是開(kāi)始稱(chēng)”大王”了。
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“嗨起來(lái)！—”不知是誰(shuí)開(kāi)的頭，有的爬到課桌上蹦跳，有的在奮筆疾書(shū)地補音樂(lè )課堂筆記，有的則展開(kāi)歌喉唱了起來(lái)……整個(gè)教室里亂得不可開(kāi)交，唱的唱，笑的笑。如同一個(gè)熱鬧無(wú)比的菜市場(chǎng)，人聲鼎沸，熱火朝天！
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“我了個(gè)乖乖！”在教室里也可以踢足球！有一些調皮的男生居然乘亂中在教室里平地起高球！那足球被踢得越來(lái)越高，越來(lái)越高，在教室里到處亂飛。就像一個(gè)調皮的孩子一樣在空中翻滾著(zhù)，蹦跳著(zhù)。忽然我們聽(tīng)到”砰”的一聲如雷鳴似的轟響，原來(lái)那個(gè)調皮的”小孩”與教室的吊燈來(lái)了一個(gè)”親密接觸”，那燈差一點(diǎn)就掉了下來(lái)！真是虛驚一場(chǎng)��！
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“嘩嘩嘩！—“”天哪！誰(shuí)在上面畫(huà)了這么多東西呀？”僅僅一分鐘的時(shí)間，老師寫(xiě)字的黑板已經(jīng)變得灰頭土臉的了。作為值日生的我只好辛苦一下了，可誰(shuí)知，我剛擦完一半，正在擦剩下的一半的時(shí)候，剛擦好的那一半不知道被誰(shuí)又恢復了”原貌"，我急的快哭了，也不知道是哪個(gè)淘氣鬼干的”好事”！
唉！老師不在場(chǎng)的時(shí)候，真是糟糕極了！老師啊，請你趕快回來(lái)吧！
老師不在場(chǎng)的時(shí)候作文8
在教室里，總有老師不在的時(shí)候，老師不在時(shí)，同學(xué)們會(huì )干什么呢？跟著(zhù)我一起去看一看吧。
一個(gè)星期一，同學(xué)們又要背起書(shū)包，返校上課。此時(shí)同學(xué)們的心里一定想著(zhù)一句話(huà)：為什么時(shí)間一去不復返呢？我來(lái)到教室，突然得知語(yǔ)文老師生病了，不能到學(xué)校上課了，同學(xué)們高興的一蹦三尺高。
今天的語(yǔ)文課沒(méi)有老師給我們上課，由學(xué)生自己在教室里自習�？墒�，同學(xué)們一點(diǎn)都不聽(tīng)從班干部的講話(huà)，都在自由自在地玩耍，有的同學(xué)在玩手機；有的同學(xué)在跳繩；還有的同學(xué)在講話(huà)，教室里已經(jīng)亂成一鍋粥了。我們班的“高級”班干不部上來(lái)說(shuō)；“安靜，我看誰(shuí)還敢講話(huà)，你們以為老師不在就可以拼命玩了嗎？我這兒有老師電話(huà)，如果誰(shuí)還講話(huà)，我就打電話(huà)告訴老師了�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了立馬都回到座位上，只有小明站在原地說(shuō)：“你以為你是誰(shuí)呀？今天不是你管，你有什么資格管我們？”班干部聽(tīng)了立馬說(shuō)：“我們班干部的責任就是整頓班上紀律，如果有誰(shuí)違反紀律，任何班干部都可以上來(lái)管，這就是原因�！毙∶魍瑢W(xué)聽(tīng)后，愁眉苦臉的回到座位上。
一上午的時(shí)間就在安靜之中過(guò)去了。到了放學(xué)時(shí)間，班干部上來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，今天由于語(yǔ)文老師不在班上，所以由我來(lái)布置今天作業(yè)，今天的作業(yè)寫(xiě)一篇作文，題目自擬，明天小組長(cháng)收�！本瓦@樣，本來(lái)一天可以自由玩耍的，被班干部弄的怨聲載道，如果還有一天老師不在場(chǎng)的時(shí)候，那該多好呀！
以后我們不能在老師不在的時(shí)候玩，要做一個(gè)像班干部一樣的學(xué)生，好好學(xué)習。
老師不在場(chǎng)的時(shí)候作文9
“我出去有點(diǎn)事，馬上就回來(lái)”徐老師大步流星地離開(kāi)了教室。啥？這幸福來(lái)的也太突然了些吧。同學(xué)們先是愣了一下，隨即教室里爆發(fā)出一陣陣震耳欲聾的歡呼聲：“耶！”
教室里立刻沸騰起來(lái)，有的同學(xué)仍然在低頭寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，有點(diǎn)同學(xué)則與周?chē)瑢W(xué)談天說(shuō)地，聊得不亦樂(lè )乎，有的同學(xué)拿出手機拍照留念，定格下美好，還有的干脆在教室里桌追逐打鬧起來(lái)。
自然，坐在窗邊的`我便成了大家無(wú)私的“哨兵”，每隔幾秒就把頭探出窗外，時(shí)時(shí)刻刻觀(guān)察著(zhù)“軍情”不敢有一點(diǎn)兒馬虎懈怠。
這會(huì )兒，不知是誰(shuí)謊報了軍情，大叫：“老師來(lái)了�！鳖D時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，仿佛一根針落在地上都能聽(tīng)到聲響。大家慌忙拿出書(shū)本，亂翻一通“津津有味”地讀了起來(lái)。生怕老師看到自己沒(méi)在用功學(xué)習。過(guò)了良久，老師遲遲沒(méi)有到來(lái)，原本安靜的教室一瞬間又炸開(kāi)了鍋。
正當我再一次把頭探出窗外時(shí)，正巧看到了一個(gè)熟悉的身影，是老師�！袄蠋焷�(lái)了�！�
班里同學(xué)像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似得�！袄蠋熣娴膩�(lái)了，真的�！蔽姨岣咭袅�，沖全班喊到。同學(xué)們還是裝作聽(tīng)不到的樣子。我的心里又好氣又好笑。
沒(méi)等同學(xué)們反應過(guò)來(lái)，老師已經(jīng)出現在教室門(mén)前了�！熬吐�(tīng)見(jiàn)于鴻嘉一直再喊老師來(lái)了老師來(lái)了……”同學(xué)們哄堂大笑，我也跟著(zhù)笑了起來(lái)。
這就是老師不在場(chǎng)的時(shí)候。
老師不在場(chǎng)的時(shí)候作文10
一年級時(shí)，我有一個(gè)同村的鐵哥們，報名時(shí)我們恰好被分到了同一個(gè)班，由于表現良好，被評為“課代表”。我們之間有著(zhù)一個(gè)承諾。
有一 天下午，老師不舒服，提前回家了，他吩咐我們下午把作業(yè)本抱到辦公室。下午放學(xué)了，我們在放作業(yè)本時(shí)不小心將老師的杯子打碎了，我們先是一驚，然后立即反應過(guò)來(lái)，把碎片撿起來(lái)扔掉后跑出了學(xué)校。在路上我們商量著(zhù)，他說(shuō)：“我們明天跟老師說(shuō)吧！”我說(shuō)：“不行，咱們明天買(mǎi)一個(gè) 一模一樣的杯子�！彼f(shuō)：“可我們沒(méi)錢(qián)呢？”我說(shuō)：“我們就拿平時(shí)幫父母做事所得的錢(qián)�！彼f(shuō)：“好主意�！蔽覀兊缴痰昕戳艘幌聝r(jià)格，就跑回了家。
第二天早上，我們早早地來(lái)到了商店，買(mǎi)了一個(gè)一模一樣的杯子。跑到學(xué)校，悄悄地把杯子放到了老師的辦公桌上。出辦公室時(shí)我說(shuō)：“咱兩誰(shuí)也不能將這個(gè)秘密泄露出去�！薄袄^上吊一百年不許變�！本瓦@樣我們用新杯子換了舊杯子，瞞過(guò)了老師，逃過(guò)了批評。
直到現在，我一直遵守著(zhù)這個(gè)諾言，老師也一直不知道他的杯子被我們打碎了換了一個(gè)一模一樣的新杯子。
老師不在場(chǎng)的時(shí)候作文11
去年的一天，那時(shí)我們上五年級。老師正在跟我們上課，突然廣播里說(shuō)，全體老師請到會(huì )議室集中。老師說(shuō)："大家自習吧"！老師剛走幾分鐘，教室里鴉去無(wú)聲，可過(guò)了幾分鐘后，教室里已經(jīng)不像樣了。
王昊平時(shí)上課就會(huì )走神，甚至睡覺(jué)。老師走后，像一只頑皮的猴子，與陳揚在教室里你追我趕。
這時(shí)，我又聽(tīng)到有一些歌聲從那邊傳來(lái)。我就去看看。原來(lái)是我班幾個(gè)唱歌不好的，在那邊開(kāi)演唱會(huì )。只聽(tīng)一個(gè)男生唱“嘻唰唰......”后來(lái)，竟有幾個(gè)改起詩(shī)來(lái)。朱子委在那得意的念被他改好的杰作，如果，我沒(méi)有記錯的話(huà)，當時(shí)還拿起書(shū)在座位上轉。
大約過(guò)了幾分鐘，小靈通大喊：“一個(gè)不明飛行物朝我們飛來(lái)”。
全班同學(xué)立即安靜下來(lái)，老師說(shuō)：”不錯，紀侓很好。其實(shí)很不好”。
老師不在場(chǎng)的時(shí)候作文12
“叮鈴鈴”上課鈴響了，這節課是數學(xué)課，數學(xué)老師卻遲遲沒(méi)有來(lái)，見(jiàn)老師還沒(méi)來(lái)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)放飛了自我。
教室里鬧哄哄的，可以稱(chēng)得上鬧市了。老師沒(méi)來(lái)，一個(gè)個(gè)都開(kāi)始撒野了。憋了半天，一個(gè)個(gè)都現出了原型。有的拍桌而起，和后面的同學(xué)打成一團；有的離開(kāi)座位，和朋友大談特談；有的拿出游戲機，偷偷摸摸地玩起游戲；還有的拿橡皮筋瞄準人射擊……總之，他們是“八仙過(guò)�！黠@神通�！�
只見(jiàn)唐仁杰拿著(zhù)他的“陸小果戰機”，專(zhuān)心致志地玩起了游戲，游戲機發(fā)出“滴滴”的聲音，屏幕一點(diǎn)點(diǎn)大，他兩眼緊盯著(zhù)屏幕，感覺(jué)就要鉆進(jìn)去了。他邊玩游戲邊自言自語(yǔ)：“我一定要贏(yíng)！我一定要贏(yíng)！怎么是花如意？！不！我的小果死了……”他像發(fā)神經(jīng)了一般，周?chē)娜硕加卯悩拥难凵窨粗?zhù)他，過(guò)了會(huì )，他不吱聲了。
這邊又發(fā)生了新事件，只見(jiàn)“掃黃大隊長(cháng)”王磊又出動(dòng)了，這邊有兩個(gè)人扭作一團，發(fā)生了“黃色事件”，王磊立即趕到現場(chǎng)，拿出他的“工作證”制止道：“看見(jiàn)吶！我們是掃黃大隊的，別污別污，黃牌警告��！下次不準再這樣了！”說(shuō)著(zhù)，慢慢地走回座位。
這時(shí)，只聽(tīng)幾個(gè)靠窗的通信員喊到：“老師來(lái)了！老師來(lái)了！”同學(xué)們大驚失色，那些離位的，都腳底抹油似的，跑得飛快，迅速地跑回了座位。
這時(shí)，老師出現在了門(mén)口，他們都長(cháng)吁一聲，心想：還好我跑得快。老師一來(lái)，個(gè)個(gè)都失去了剛才的威風(fēng)，拿一本書(shū)裝腔作勢地看了起來(lái)……
老師不在場(chǎng)的時(shí)候作文13
“我去拿試卷，你們等我一會(huì )兒�！甭�(tīng)著(zhù)老師的高跟鞋發(fā)出“噠噠”的聲音越走越遠，我們興奮得騷動(dòng)起來(lái)。
有的同學(xué)在和附近的人“高談闊論”；有的在專(zhuān)心致志地看漫畫(huà)書(shū)；甚至有的在追逐打鬧�？吹竭@種情況，我們班的“二道杠”已是“是可忍孰不可忍”。只見(jiàn)張同學(xué)邁著(zhù)大步，一巴掌拍在講臺上，用他那唐老鴨般的聲音吼道：“安靜，不然我就把名字記上‘光榮榜’！”這一嗓子可威風(fēng)了，把說(shuō)得唾沫直飛的同學(xué)鎮住了，但不一會(huì )兒同學(xué)們還是外甥打燈籠――照舊。
張同學(xué)見(jiàn)降不住我們，只好悻悻然回到座位上自顧自寫(xiě)作業(yè)去了。倒是小楊同學(xué)有著(zhù)不屈不撓的精神，他拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)用力拍打著(zhù)講臺，不料有人卻模仿他，拿著(zhù)書(shū)，拍打桌子，還一聲比一聲響。有的人是看熱鬧不嫌事兒大；有的人給小楊同學(xué)鼓掌助威；有的人竟把“神兵利器”送到講臺上給小楊當作教鞭使用。小楊用力地拍打講臺，但臉上寫(xiě)滿(mǎn)了無(wú)奈。就當我快把張同學(xué)逼瘋時(shí)，鎮守在邊疆的佳佳同學(xué)報上情報：“老師回來(lái)了�！�
我們一下變得安靜，但沒(méi)想到這一切都是老師設計的“陰謀”，原來(lái)老師就讓我們寫(xiě)作文，我們“中計”了。
老師點(diǎn)評：運用了點(diǎn)面，結合欲抑先揚的手法安排材料很好！學(xué)習多種描寫(xiě)和修辭手法寫(xiě)出了真情實(shí)感。
老師不在場(chǎng)的時(shí)候作文14
上課了，老師剛走進(jìn)教室，只說(shuō)了一句話(huà)，就急匆匆地走了。
這下子，我們班可鬧翻了，講話(huà)的講話(huà)，下位的下位，教室里一下子變成了游樂(lè )場(chǎng)。你看，那張桌子竟圍了一大群人。原來(lái)，他們正在聊天呢？從香煙說(shuō)到茅臺酒，從景德鎮陶瓷談到江南絲綢，從加加林說(shuō)到“神九”……再看看黑板上，只見(jiàn)每日一詩(shī)中的《靜夜思》上竟有了點(diǎn)評：床前明月光——沒(méi)安窗，疑是地上霜——門(mén)未裝，舉頭望明月——房無(wú)頂，低頭思故鄉——很悲傷。逗得同學(xué)們哈哈大笑。咦？講臺上怎么圍了一大群人？仔細一看，原來(lái)他們正在給小蜜蜂實(shí)施“電擊療法”，我感到很奇怪，便去問(wèn)張光，他解釋道：“那小蜜蜂剛才突然不動(dòng)了，根據‘李博士’的判斷，它肯定是突發(fā)心臟病死的�！庇谑�，他剛買(mǎi)的電擊器便派上了用場(chǎng)。
男生很鬧，女生也毫不遜色�？茨菐孜慌跀[弄明星照片，還不時(shí)在上面加點(diǎn)兒佐料。這些女生真是不簡(jiǎn)單，新買(mǎi)的口紅竟用在了指甲上……
就在這時(shí)，班長(cháng)大叫：“安靜，再說(shuō)話(huà)我就……我就……”一時(shí)間，班長(cháng)竟結巴了�！澳隳馨盐覀冊趺礃影�？”看到班長(cháng)結巴了，黃成龍趁火打劫。班長(cháng)聽(tīng)了這話(huà)，“哇”地一聲哭了出來(lái)。
“黃成龍第三課單詞抄兩遍！”老師神不知鬼不覺(jué)地出現在門(mén)口。從老師眼神里，我知道我們中計了。
老師不在場(chǎng)的時(shí)候作文15
“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)霸王！”兩位猴王樂(lè )開(kāi)花，眾潑猴也開(kāi)心到了極點(diǎn)。老虎一歸家，猴王變小狗。
“睡覺(jué)去，快點(diǎn)睡覺(jué)，不睡覺(jué)就是想寫(xiě)引學(xué)單嗎？”午睡時(shí)，老師說(shuō)完就走出教室去了。大家在一開(kāi)始都裝睡覺(jué)，一分鐘過(guò)去了，教室開(kāi)始沸騰了，眾潑猴都跑到活動(dòng)區去了。打鬧的打鬧，看書(shū)的看書(shū)，睡覺(jué)的睡覺(jué)，哨兵盡心盡職……全班45人，有多半處于這種姿態(tài)，真可謂最活躍的班級呀！
突然有人叫道：“自殺啦！”大家聽(tīng)到后都跑到樓梯處，學(xué)霸也不例外。小洋是全班出名的“猴王”，他身手敏捷，毫不費力就爬上了樓梯。一會(huì )兒爬到左邊，一會(huì )兒爬到右邊。陽(yáng)陽(yáng)也不遜色，他也爬上樓梯，他有點(diǎn)胖胖的，雖然沒(méi)有崔“猴王”那么敏捷。突然，一個(gè)哨兵叫道：“老……老師來(lái)了！”話(huà)音剛落，就有一個(gè)黑影走了過(guò)來(lái)，大家都嚇壞了。兩位猴王看見(jiàn)了老虎來(lái)了，都嚇得不敢再表演，趕快回了巢。幾秒后，巢中安靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。老虎走進(jìn)了巢里，笑笑說(shuō)：“把引學(xué)單發(fā)下去�！贝蠹叶即羧裟倦u，安安靜靜地寫(xiě)引學(xué)單。
眾潑猴變成小狗，沒(méi)人不聽(tīng)老虎的話(huà)，兩位猴王也不敢不聽(tīng)話(huà)呀！
老師點(diǎn)評：點(diǎn)面結合，運用了擬人等修辭手法，描寫(xiě)了班級上“老虎不在家，猴子稱(chēng)大王”的鬧劇。要能認真謄寫(xiě)那就更好了。
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