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老師我想對你說(shuō)_小學(xué)作文

時(shí)間:2021-04-16 12:15:11 老師 我要投稿

老師我想對你說(shuō)_小學(xué)作文

  在學(xué)習、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的老師我想對你說(shuō)_小學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。

老師我想對你說(shuō)_小學(xué)作文

老師我想對你說(shuō)_小學(xué)作文1

  天空因為小鳥(niǎo)而美麗,春天因為花草而多姿多彩,而“我”因為數學(xué)老師而更美麗。

  數學(xué)老師我知道您打罵我們只是想換一種方式來(lái)教導我們,每當我們考試,考得不好你總會(huì )說(shuō)“失敗是成功之母,沒(méi)有失敗怎么會(huì )有成功”。數學(xué)老師您就像我們的媽媽?zhuān)記得那時(shí)劉林濤地臉沾到了修正液?jiǎn)?您連忙從你的包拿出紙巾幫劉林濤擦臉,還一邊的對我們說(shuō)“修真也是有毒的,搞不好會(huì )中毒的!币院笠⌒狞c(diǎn)哦!

  數學(xué)老師您還記得三年級上冊以一次數學(xué)考試,我只考得55分嗎?我本以為您會(huì )罵我,可您卻不罵我,還對我說(shuō)“失敗是成功之母沒(méi)有失敗怎么會(huì )有成功,這使,我恢復了信心。數學(xué)老師我知道您從三年級到現在一直希望我們考的100分?傻浇袢諞](méi)有人破這個(gè)記錄,此今,數學(xué)老師您還可以再教我們這半個(gè)學(xué)期,雖說(shuō)是半個(gè)學(xué)期,可對于我來(lái)說(shuō)這是1秒鐘的時(shí)間,所以我不可以讓您帶著(zhù)遺憾離開(kāi),借助這次期中考試,我要考的100分。

  數學(xué)老師謝謝您對我們的關(guān)懷和教導,再次,我還想對你說(shuō)“數學(xué)老師我愛(ài)你”。

老師我想對你說(shuō)_小學(xué)作文2

  我是個(gè)不愛(ài)表達的孩子,今天,就讓我把心里話(huà)都說(shuō)給老師您聽(tīng)把!

  老師,您平時(shí)所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們都記在心里,記得您每天送我們出學(xué)校,目送我們回家,那種溫暖的目光,讓我的心里涌起了一陣莫名的感動(dòng)。

  老師,您上課的時(shí)候很?chē)绤,有時(shí)會(huì )有些不近人情,甚至像媽媽的作風(fēng)。但我們仔細想想,這樣做也都是為了我們好!沒(méi)有您平時(shí)的嚴格要求,哪有我們今天的成績(jì)呢?

  老師,我想對你說(shuō),在您生病的時(shí)候,您不知道我們有多擔心。您病的嚴不嚴重?有沒(méi)有去醫院檢查身體?同時(shí),我也要批評您,您為什么病沒(méi)有全好就來(lái)上課?身體健康才是最重要的!

  老師,您沒(méi)有孩子,就把我們當作您的孩子,您在我們身上傾注了全部的愛(ài),作為您的學(xué)生,我感到很幸運,您教學(xué)認真,樸實(shí)無(wú)華,不僅教會(huì )了我們知識,還教會(huì )了我們做人的道理。

  老師,您放心吧,您對我們的付出會(huì )得到回報的,我們希望看到您永恒的微笑!

老師我想對你說(shuō)_小學(xué)作文3

  自從我踏進(jìn)幼兒園大門(mén)時(shí),就被一雙溫暖的大手輕輕地抱著(zhù),我睜開(kāi)淚汪汪的小眼睛,看見(jiàn)了您那張微笑的臉,您就是教了我四年的幼兒園老師——陳老師。

  您一直以來(lái)無(wú)微不至地關(guān)照著(zhù)我。我小時(shí)候愛(ài)挑食,您曾三番五次地跑去跟學(xué)校的廚師說(shuō),要煮我愛(ài)吃的飯菜,有時(shí)候,實(shí)在不能煮我愛(ài)吃的飯菜時(shí),您就把您自己的飯給我吃,每當您看到我狼吞虎咽的樣子時(shí),都會(huì )露出滿(mǎn)意的神情,而您只能吃個(gè)半飽。我不愛(ài)睡午覺(jué),您為了讓我睡一覺(jué),把我帶到您的宿舍和您一起睡,因此,我的小同學(xué)們,都是十分嫉妒我:“為什么我們不能這樣呢?”

  現在,我已經(jīng)是一個(gè)四年級的學(xué)生了,您還一如既往地關(guān)心我,常常打電話(huà)問(wèn)候我的近況,每年我的生日,您總是不會(huì )忘記送給我精美的禮物和一句句溫馨祝福,讓我倍受感動(dòng)!

  又是一年一度的教師節來(lái)臨,我又想起來(lái)您,想起您對我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的好,我想在這教師節之際,對您說(shuō)聲:謝謝!祝您身體健康、桃李滿(mǎn)天下!

老師我想對你說(shuō)_小學(xué)作文4

  老師我想對你說(shuō):假如我是一顆星星,那您就是一輪明月,在漆黑夜晚陪伴我;假如我是一棵小樹(shù),那您就是一位辛勤的園丁,在您精心呵護下,我茁壯成長(cháng)。

  有一次,我在上課的時(shí)候,感到肚子痛,老師走到我面前問(wèn)我怎么了,我說(shuō):“我肚子痛!崩蠋熂泵Π盐宜偷结t院,經(jīng)醫生的診斷,我得了闌尾炎,需要馬上手術(shù),老師給我交了手術(shù)費,爸爸、媽媽趕來(lái)的時(shí)候,我已經(jīng)脫離了危險,我從心里感謝老師,不僅如此,老師每天到醫院給我補課,直到我出院為止,有了老師的幫助,我的課程沒(méi)有落下,您不但在生活上關(guān)心我,還在學(xué)習上鼓勵我。

  記得有一次,我考試打了一百分,教師說(shuō):你最棒?墒怯幸淮慰荚,我卻打了60分,老師不但沒(méi)有責備我,而是鼓勵我說(shuō):失敗就是成功之母,有了老師的鼓勵,我現在的學(xué)習成績(jì)現在一直很穩定。

  老師我想對你說(shuō):“有了您的鼓勵,我的成績(jì)才會(huì )慢慢提高,有了您的幫助,我才能茁壯地成長(cháng),我一定不辜負您的期望,長(cháng)成蒼天大樹(shù),成為祖國的棟梁。

老師我想對你說(shuō)_小學(xué)作文5

  老師我想對你說(shuō):你是一只小船,孩子們是渡人,你無(wú)私奉獻地把孩子們一一送去對岸,你自己卻默默的工作著(zhù)。

  老師我想對你說(shuō):你是春雨,我們是種子,在你的滋潤下萌發(fā)希望。

  老師我想對你說(shuō):你是我人生的指路標,告訴我們前進(jìn)的方向。

  老師我想對你說(shuō):你是春蠶默默的編織理想的絲線(xiàn),你是蠟燭奉獻自己,照亮我們。真是春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

  老師我想對你說(shuō):你是人類(lèi)成長(cháng)的工程師,塑造著(zhù)未來(lái)的人才,如果沒(méi)有你細心栽培,國家的棟梁之才哪里來(lái)?

  !老師的事業(yè)多么崇高,和父母的任務(wù)一樣艱巨。

  在您的撫育下,我們長(cháng)出了豐滿(mǎn)的翅膀,在祖國的藍天翱翔。無(wú)論我們飛得多高多遠,耳畔總有你的教導在回響。

  永遠記得三尺講臺前你的解題答疑的聲音,還有燈光下你的辛勤備課批卷的身影。

  !老師你是我的智慧之渡船,你是我人生道路上的路標!

老師我想對你說(shuō)_小學(xué)作文6

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!币徽f(shuō)起這一句話(huà),我就想起了我的班主任--沈老師。

  沈老師,您為了哺育我們,眼睛已失去了光華;您為了照顧我們,腰也已經(jīng)不再挺拔。

  以前,我就是一個(gè)普通的小學(xué)生,是您一直默默的關(guān)心我、鼓勵我。讓我擁有自信。如果沒(méi)有您,那就沒(méi)有現在的我。有一次,您在給我們上語(yǔ)課,您提出了一個(gè)問(wèn)題,讓我們來(lái)回答,只有一個(gè)同學(xué)舉手,您鼓勵我,讓我回答問(wèn)題。還有一次,您得文知我的作業(yè)沒(méi)有完成,狠狠的罵了我一頓,從此以后,我再也沒(méi)有沒(méi)完成作業(yè)了。

  記得剛入學(xué)的時(shí)候,我們連筆也拿不穩,更別說(shuō)寫(xiě)出來(lái)的字了。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間訓練之后,我們班大部分同學(xué)的字突飛猛進(jìn),可是我的字卻依然宛如“雜草”。于是,您便乘下課時(shí)間,手把手地一筆一畫(huà)的教我寫(xiě)字。天長(cháng)日久,我的字已經(jīng)進(jìn)步了許多,被同學(xué)們稱(chēng)為“小書(shū)法家”。而看看您,您的身影已疲倦不堪,可是您卻笑容滿(mǎn)面地對我說(shuō):“不累,不累,只要你能進(jìn)步,我就高興!”。此時(shí),我的心感動(dòng)萬(wàn)分,真不知該怎么報答您。

  如果我是一朵花,您就是辛勤的園;如果我是一條魚(yú),您就是無(wú)邊的大海;如果我是小蜜蜂,您就是知識的花朵……

  沈老師,謝謝您!

老師我想對你說(shuō)_小學(xué)作文7

  老師,您就像一根蠟燭,照亮別人犧牲自己。老師,您就像春雨,滋潤著(zhù)我們這戲幼苗。老師,您就向辛勤的園丁,培育者祖國的花朵。

  一、二年級時(shí),我在班級只是一名普通的學(xué)生,坐在最后一排,經(jīng)常被老師忽視,從未受到過(guò)表?yè)P?墒亲詮哪斄宋业睦蠋,您夸我上課積極發(fā)言,見(jiàn)解獨到,我發(fā)現自己的思維更加敏捷了。老師,您夸我作文寫(xiě)得好,您讓我知道了自己的特長(cháng)。老師,您夸我愛(ài)幫助同學(xué),我發(fā)現自己是一個(gè)善良的人。!老師,是您讓我看見(jiàn)了自己。在我人生的起點(diǎn)上,是您吧我照亮。

  上課時(shí),您把課講得生動(dòng)、透徹、具體,每篇課文都給我們總結出一個(gè)含義深刻的道理。您講的滔滔不絕,我們聽(tīng)得津津有味。不知為什么,好像一位魔法師,吸引著(zhù)我們的眼球。

  螢火蟲(chóng)的可貴在于它總是給人們提供光明,而您的可貴求實(shí)把您的一切都給了我們。老師我真想對您說(shuō):“您歇會(huì )吧!我敬愛(ài)的孔老師。

老師我想對你說(shuō)_小學(xué)作文8

  今天是教師節,首先祝老師節日快樂(lè )!

  今天我真想對您說(shuō),老師您辛苦了。

  有一件讓我忘不了的事情,就是我剛入學(xué)的時(shí)候。那時(shí)候我還是一個(gè)不懂事的小孩,走進(jìn)教室,我就看見(jiàn)了許多不認識的小朋友在教室里玩。他們都看著(zhù)我。當時(shí)我心里就感到非常的害怕。這時(shí)我很 想回家,回到那溫暖又自由的地方。這時(shí)候有一位老師笑容滿(mǎn)面的走上了講臺,她就是我們的老師。她說(shuō):同學(xué)們,歡迎你們來(lái)到一。二班。聽(tīng)了這句話(huà),我不害怕了,心里暖和了許多。以后的日子里, 您每天都認真的教我們寫(xiě)字、讀課文。日子一天天地過(guò)去了,老師的聲音有點(diǎn)沙啞了。后來(lái)我才知道老師是為了我們學(xué)習更上一層樓,才變成這樣的。

  一轉眼我升上了三年級。我現在知識面廣了許多,會(huì )寫(xiě)字,會(huì )讀課文,理解能力也增強了。

  老師您就像一位辛勤的園丁,辛勤澆灌著(zhù)我們這些一無(wú)所知的小幼苗。我愛(ài)老師,愛(ài)這個(gè)校園,更愛(ài)我們的班級。

老師我想對你說(shuō)_小學(xué)作文9

  時(shí)間就像握在手中的細沙,沒(méi)有聲音,不知不覺(jué)中,我即將畢業(yè)。離別總是難舍的,往事又涌上心頭。難忘校園里的棵棵樹(shù),地上的每一株花朵,操場(chǎng)上做操的情景。更難忘您深深的教誨……

  老師,您還記得我們第一次舉辦“讀書(shū)匯報會(huì )”嗎?我們個(gè)個(gè)都喜笑顏開(kāi),上臺拍照留念。別的同學(xué)的家長(cháng)都來(lái)了,只有我的家長(cháng)沒(méi)來(lái),因為我爸媽都在外地工作,家里只有爺爺奶奶。

  第二學(xué)期到了,時(shí)間飛逝,眨眼間就過(guò)去了,又到了油菜花開(kāi)的時(shí)節,田里的油菜花開(kāi)得好艷麗。下午,您說(shuō)要帶我們去田野里欣賞金燦燦的油菜花,并且可以拍照,留下這美麗的時(shí)光,而且還要帶我們一起去,我們聽(tīng)了喜笑顏開(kāi),我們的第一站誰(shuí)都沒(méi)有想的到,竟是校園的花園,您找了一棵最艷麗的樹(shù),我仔細看了看上面有很多蜜蜂,香氣也很濃。第二站是我們經(jīng)?吹降挠筒说,里面長(cháng)的全是油菜花,遠處看并不美觀(guān),近處看現得非常美麗,第三站是我們再熟習的田野,里面長(cháng)滿(mǎn)了綠油油的穗苗,在以前我經(jīng)長(cháng)在路上走從未在小路上走過(guò),在小路上走看別有一帆情味,看起來(lái)非常美麗。這多么感謝您帶我們來(lái)到

  祝您工作順利,身體健康!

老師我想對你說(shuō)_小學(xué)作文10

  老師,我想對你說(shuō),你們是辛勤的園丁,你們用全部的青春與熱血灌溉我們的心田。老師,你們是蠟燭,燃燒自己而照亮學(xué)生前進(jìn)的道路。老師們我愛(ài)你!

  我們的老師,你們就像無(wú)私的蠟燭,毫不保留地奉獻著(zhù)自己的青春。我之所以能從一個(gè)一字不認的小孩子,逐步成長(cháng)為一個(gè)四年級的小學(xué)生就是因為你們毫不保留地把知識傳授給我們,是我們學(xué)到了很多知識和做人的道理。

  老師,我想對你說(shuō),你們是辛勤的園丁,對我們這些祖國的花朵,你們不但經(jīng)常給我們澆水、施肥,還經(jīng)常保護我們遠離不良思想的影響,經(jīng)常修剪我們身上那些長(cháng)不好的枝丫。在我成長(cháng)過(guò)程中,是你們幫助我改掉了許多壞習慣。

  老師,我想對你說(shuō),我從小就有一個(gè)愛(ài)在課堂上不專(zhuān)心的壞毛病,為了幫我盡快改掉,你們有的鼓勵我努力克服,有的向我講出這個(gè)壞習慣的害處,有的甚至嚴肅的批評我,盡管我當時(shí)不理解,甚至不免生怨恨,但是我現在終于認識到自己的錯誤。

  老師,我想對你說(shuō)!只是因您的播種而生根發(fā)芽,我們愛(ài)您。

老師我想對你說(shuō)_小學(xué)作文11

  語(yǔ)文老師,我想對你說(shuō)······

  一年前,你剛到我們班時(shí),我有些驚訝,您那么年輕,怎能接替教學(xué)經(jīng)驗比您豐富的'王老師呢?您能讓我們在比較重要的兩年里學(xué)好語(yǔ)文嗎?能把我們的成績(jì)提高嗎?我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)號,與您一起走進(jìn)了課堂。

  您給我們上的第一節語(yǔ)文課,一句“同學(xué)們好”和那熱情的自我介紹深深地印在我的腦海里,從那一刻起,我便對您產(chǎn)生了好印象。我們回的那一句“老師好”帶著(zhù)我們對您的期望和敬意,也許就是您那么幽默搞笑的課堂讓我們深深的愛(ài)上了您,愛(ài)上了一位我們的大朋友,我們的語(yǔ)文老師。

  你來(lái)到我們班后,不但語(yǔ)文成績(jì)讓我們把課本里的知識學(xué)好,還常常犧牲自己的時(shí)間讓我們更深的去了解作文,練習寫(xiě)作文,我們所交上去的所以作文您全都認真的批改了,還對我們每個(gè)人寫(xiě)了不同的評語(yǔ),就是因為這些評語(yǔ),讓我們了解到了自己的不足,更快地改正其中的錯誤,讓我們提升了作文水平。您沒(méi)有辜負我們對您的期望。在您教導我們的這些日子里,我們的語(yǔ)文成績(jì)突飛猛進(jìn),作文水平也提高了,我們都以擁有您這樣的語(yǔ)文老師而驕傲。

  我希望我們之間的師生友誼保持到永遠,永遠的留在我們的心中。

  “老師,您辛苦了!”

老師我想對你說(shuō)_小學(xué)作文12

  我心里有很多話(huà)要和老師說(shuō),今天,我最想和顧老師說(shuō):“老師,你不該這樣做!”

  記得四年級下學(xué)期評選新三好學(xué)生的時(shí)候,老師,你說(shuō)我讓黃月悅不選胡晉榮,可是,我卻從來(lái)沒(méi)有做過(guò)那樣一個(gè)手勢,老師你為什么要這樣做。就是因為又高安琪和王天翼作證嗎?但是您為什么選擇相信胡晉榮他們,而不相信我和秦文君。這是為什么,老師你不該這樣做。其實(shí),事情的真相是這樣的:那一天正好有音樂(lè )課,在課上我們期末考試了,老師讓胡晉榮檢查紀律,并且可以安排三個(gè)免考生,我在音樂(lè )上學(xué)了一些東西,我想憑自己考出好成績(jì)。于是,我就向胡晉榮做了一個(gè)“X”的手勢,胡晉榮會(huì )意后點(diǎn)點(diǎn)頭。黃月悅也看著(zhù)我做這個(gè)手勢,也許高安琪和王天翼誤解了,以為我是要黃月悅在新三好學(xué)生評選的時(shí)候不選胡晉榮,然后告訴了她。這是我的認為。(這些可以問(wèn)胡晉榮,看看我是不是說(shuō)的真的。另外希望顧老師明察秋毫。)

  這件事我忘不了,我知道顧老師是希望我不要成為那樣的小人。但老師,讓我不明白的是為什么高安琪和王天翼是好學(xué)生,您就相信他們,但是秦文君的成績(jì)不是很好,您就不相信他,這是為什么?

老師我想對你說(shuō)_小學(xué)作文13

  王老師,我有很多的話(huà)要跟你說(shuō),因為面對面地說(shuō)我有點(diǎn)不好意思,我只能在作文里跟你悄悄地說(shuō)。

  從我們剛開(kāi)學(xué)時(shí),我就發(fā)現你很?chē)绤,在課堂上你不允許任何同學(xué)隨便說(shuō)閑話(huà);做作業(yè)的時(shí)候,你不允許我們有一點(diǎn)點(diǎn)錯誤,對那些做作業(yè)不認真的同學(xué)總是很?chē)绤柕嘏u;改試卷的時(shí)候,錯一個(gè)字那道題的分就要扣完。許多同學(xué)都不喜歡你,說(shuō)你太嚴厲,我想:老師為什么對我們要求這么嚴厲呢?不都是為我們好嗎?她不就是想讓我們的學(xué)習成績(jì)有所提高,讓我們多學(xué)點(diǎn)知識嗎?我真希望同學(xué)們不再誤解老師,要多關(guān)心老師。

  記得在剛開(kāi)學(xué)不久的一個(gè)星期五的下午,那天,輪到我值日,同學(xué)們都放學(xué)回家了,我打掃完班里的衛生,背起書(shū)包準備回家時(shí),當我路過(guò)辦公室的時(shí)候,我發(fā)現老師你還在辦公室里認真地批改作業(yè)。透過(guò)窗戶(hù)看到老師你那憔悴的面龐,我恨不得回到班里把作業(yè)再寫(xiě)一遍。老師為了我們的學(xué)習把自己休息的時(shí)間都用在批改作業(yè)上,有的同學(xué)做錯了作業(yè)還不認真改錯,真是辜負了老師的一片苦心呀。

  老師呀,請你多休息一下吧,要不你的身體會(huì )吃不消的,到那時(shí)你怎么教我們呢?

老師我想對你說(shuō)_小學(xué)作文14

  老師,您對我的好我永遠都不會(huì )忘記,您為我付出的精力很多,我會(huì )努力做好我自己的人生,我會(huì )好好地學(xué)習,我會(huì )永遠愛(ài)著(zhù)您的,希望一路上可以順利地通過(guò)很多很多的風(fēng)風(fēng)雨雨,我希望我能一直陪在您的身邊,在藍天里飛翔。您就象那藍色的天,我就像那一小朵一小朵的白云,風(fēng)姐姐把我們吹得飄飄的。

  我希望我作出的每一件事情都會(huì )有很大的收獲,我希望每個(gè)同學(xué)都象好的同學(xué)一樣乖巧,我們就可以一起學(xué)本領(lǐng)。希望您一直陪在我的身邊,因為這樣我有什么煩惱都會(huì )一下消散。我就象一朵小花,您就象一片草地。我會(huì )取得勝利,也會(huì )取得成就的。我每天做夢(mèng)都夢(mèng)見(jiàn)您和我一起在柔軟的草地上玩,就象您那顆柔軟的心,誰(shuí)都忘不了。我知道只有不尊重您的同學(xué)才會(huì )忘得了您柔軟的心和愛(ài)。我也相信浩浩和成成等等的同學(xué)都會(huì )忘不了這個(gè)愛(ài)。老師象一把鑰匙,打開(kāi)一扇大門(mén),讓我們走進(jìn)科學(xué)的世界。老師可以帶給我們無(wú)數的知識和無(wú)數的樂(lè )趣。

  我相信我會(huì )成為一名好學(xué)生,也會(huì )戴上象綠草地一樣的綠領(lǐng)巾和火紅的紅領(lǐng)巾。 老師,我永遠都不會(huì )忘記您對我的照顧,謝謝您!我會(huì )努力的。

老師我想對你說(shuō)_小學(xué)作文15

  是誰(shuí)把我們這一群調皮的小孩帶進(jìn)教室、課堂,是您,老師!是誰(shuí)把知識一點(diǎn)一點(diǎn)地教給我們,是您,老師……

  記得我一年級剛轉來(lái)時(shí),第二周就被評上了全星個(gè)人,這是您給予我莫大的鼓勵,給我的學(xué)習增添了許多的自信。我想對您說(shuō):老師,謝謝您!

  每當我看到作業(yè)發(fā)下來(lái)后的那些點(diǎn)評,就仿佛看見(jiàn)您在燈下忙碌的身影,在為我們認真批改作業(yè)。我想對您說(shuō):老師,您辛苦了!

  在課堂上,您會(huì )耐心的給我們講解,還講得有聲有色,可是,偏偏有幾個(gè)同學(xué),會(huì )搗亂,您批評他們后,又轉過(guò)頭,繼續為我們講課!我想對您說(shuō):老師,謝謝您你對我們細心教導!

  有時(shí)候,作業(yè)您布置多了,是想讓我們學(xué)到更多的知識?墒俏覀冇袝r(shí)卻會(huì )埋怨起來(lái),我想對您說(shuō):老師,對不起!

  老師,您給予我們的幫助和鼓勵太多太多了,在這里我想對您說(shuō):“謝謝您的辛勤培養,謝謝您的無(wú)私付出!”

  后天就是教師節,在這里我想提前對您說(shuō):老師:“祝您教師節快樂(lè )!天天開(kāi)心!”

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