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嚴厲的體育老師作文（精選23篇）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的嚴厲的體育老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
嚴厲的體育老師作文 1
我熟悉的老師很多，但我最熟悉的老師就是我們班的體育老師。
我們的體育老師姓許，他是當兵出身，個(gè)子挺高，身上的肌肉一塊一塊的，皮膚黑黑的，有一雙炯炯有神的大眼睛。而且他的力氣可大了，我們班總有幾個(gè)調皮的學(xué)生在體育課上被他拎出去。
一天下午，我們聽(tīng)著(zhù)鈴聲傳進(jìn)耳朵，知道要上課了，因為我們剛開(kāi)學(xué)所以還不知道體育課是哪位老師上。教室里，同學(xué)們有的.在嬉皮笑臉，有的在大聲說(shuō)話(huà)，還有的在你追我趕。過(guò)了一會(huì )兒，一位老師站在門(mén)口說(shuō)：“你們都在干什么！出來(lái)排隊去操場(chǎng)集合！如果你們再被我看見(jiàn)是這樣，那以后課都就不用上了，都去跑步！”這下那些男生被嚇得一動(dòng)也不動(dòng)，就連嘴也不動(dòng)了。許老師就說(shuō)：“先跑操場(chǎng)一圈�！崩蠋熣f(shuō)完，我們就開(kāi)始跑。跑到一半，就有幾個(gè)調皮的學(xué)生不跑還在走路，等我們跑完，許老師就把剛才在走的人拎出來(lái)教訓了一頓，還罰他們跑三圈。那幾個(gè)人可吃到了“苦頭”，三圈下來(lái)那幾個(gè)人個(gè)個(gè)跑的滿(mǎn)頭大汗，筋疲力盡。許老師看見(jiàn)說(shuō)：“下次你們在這樣就不是跑三圈那么簡(jiǎn)單了�！睆哪且院�，我們上體育課我們再也沒(méi)調皮了。
這就是我那嚴厲的體育老師，你說(shuō)他厲害嗎？
嚴厲的體育老師作文 2
同學(xué)們，老師有溫和的，當然也會(huì )有嚴厲的，就如我們班的體育老師。
我們的體育老師很?chē)绤�，他有一雙緊鄒的眉毛，有個(gè)八字形的胡子，一副威嚴的樣子，讓我心驚膽戰。
今天下午，他替我們老師代課，我們個(gè)個(gè)都提心吊膽的。這時(shí)他讓我們抄口令，他一邊報，我們一邊抄，我一邊抄一邊讀，覺(jué)得太嚴了吧!不過(guò)個(gè)個(gè)都寫(xiě)的是有條有理。突然，他叫我們讀讀背背，一會(huì )兒都要背，我一聽(tīng)快暈倒了。這么多的口令，怎么一下子背的光呀!我焦急的讀了一遍又一遍。這時(shí)，老師一吹哨子，頓時(shí)班上安靜的連根針掉在地上也能聽(tīng)見(jiàn)。老師指著(zhù)王偉說(shuō)：“你背向左轉的`口令�！闭l(shuí)知王偉一緊張忘了。老師嚴肅的說(shuō)：“你們不要太緊張，你們不管是背不倒或是背不清，我也不會(huì )怪你們的，因為今天是第一次上課�！闭f(shuō)完又指著(zhù)王佳樂(lè )說(shuō)：“你背向后轉的口令�！笨赏跫褬�(lè )什么也沒(méi)準備，連讀也不會(huì )。老師火冒三丈的說(shuō)：“你連抄都沒(méi)抄好，你搞什么。我這節課不找你，下節課你看我找不找你�！蔽以铰�(tīng)越緊張 ，正當我急得不知所措時(shí)，下課鈴聲響了，我這才舒了一口氣，這節課終于結束了!
你們看我們的體育老師嚴厲吧!
嚴厲的體育老師作文 3
數學(xué)老師經(jīng)常讓我們春風(fēng)拂面。語(yǔ)文老師雖然偶爾刮龍卷風(fēng)，但春風(fēng)也會(huì )時(shí)常光臨。但我們的體育老師卻不一樣，他的字典里好像只有呼呼的北風(fēng)。
就拿開(kāi)學(xué)第一堂體育課來(lái)說(shuō)吧。一上課，我們遠遠地就看見(jiàn)陳老師邁著(zhù)矯健的步伐，面無(wú)表情地向我們走來(lái)。人還在三米之外，就對著(zhù)我們刮起了猛烈的北風(fēng)：“你看看你們班，上課快五分鐘了，才慢悠悠走到操場(chǎng)。你們是來(lái)干嘛的？散步的嗎？快點(diǎn)！圍著(zhù)五個(gè)籃球場(chǎng)跑三圈，跑完了來(lái)這里集合！快一點(diǎn)！”我們只好去完成命令。
“呼，呼，呼”伴隨著(zhù)陣陣沉重的喘氣聲，我們終于到達終點(diǎn)。雖然才是上午九點(diǎn)過(guò)，但此時(shí)的'太陽(yáng)也不見(jiàn)有一點(diǎn)溫柔，同學(xué)們一個(gè)個(gè)熱得滿(mǎn)臉通紅。陳老師襯衫濕了一片，晶瑩的汗珠從他黑里透紅的臉頰流了下來(lái)。我們人剛到齊，陳老師就舉起粗壯的右臂，伸出食指對著(zhù)我們，扯著(zhù)嗓門(mén)喊：“現在，從第一個(gè)籃球場(chǎng)蛙跳到第五個(gè)籃球場(chǎng)，跳五次，去呀！”“哇，不會(huì )吧！”“這誰(shuí)跳得了��！”“我們明天一定會(huì )腰酸背痛�！蓖瑢W(xué)們忍不住開(kāi)始抱怨起來(lái)。但“北風(fēng)老師”的命令，誰(shuí)敢不執行？心里即使有十萬(wàn)個(gè)不情愿也必須不折不扣地完成蛙跳任務(wù)。
“萬(wàn)歲，總算跳完了！”我們高興極了�！岸Ａ懔恪毕抡n鈴響了�！皻W耶！下課了！”“慢著(zhù)！一班的先回來(lái)。我和你們說(shuō)，整個(gè)假期你們太松懈了，必須給我提起精神……”陳老師皺著(zhù)眉頭，脖子上的青筋都看得清清楚楚。我們班同學(xué)立刻像霜打過(guò)的茄子——蔫了，只好乖乖留下聽(tīng)訓。
回教室的路上，我的腿像灌了千斤重的鉛一般，拼盡全力才能挪動(dòng)一步。唉，什么時(shí)候“北風(fēng)老師”才能變成“春風(fēng)老師”呢？
嚴厲的體育老師作文 4
在我的記憶中，有一位嚴厲的體育老師，他的名字叫張老師。張老師身材高大，皮膚黝黑，一雙眼睛炯炯有神，給人一種威嚴的感覺(jué)。
張老師對我們的要求非常嚴格。每次上體育課，他都會(huì )讓我們先進(jìn)行熱身運動(dòng)，然后進(jìn)行各種體育項目的訓練。如果我們的動(dòng)作不規范，他會(huì )立刻糾正我們，讓我們反復練習，直到我們掌握正確的動(dòng)作要領(lǐng)為止。記得有一次，我們在進(jìn)行短跑訓練，我因為沒(méi)有掌握好起跑的技巧，起跑的速度很慢。張老師看到后，立刻讓我停下來(lái)，給我講解起跑的要領(lǐng)，并讓我反復練習。在張老師的嚴格要求下，我的短跑成績(jì)有了很大的提高。
張老師不僅在體育訓練上對我們嚴格要求，在課堂紀律上也毫不含糊。如果我們在課堂上講話(huà)、打鬧或者做其他與課堂無(wú)關(guān)的事情，他會(huì )嚴厲地批評我們，讓我們認識到自己的`錯誤。有一次，上體育課的時(shí)候，我和幾個(gè)同學(xué)在聊天，沒(méi)有認真聽(tīng)張老師講解體育知識。張老師發(fā)現后，非常生氣，他讓我們站成一排，狠狠地批評了我們一頓，并讓我們寫(xiě)檢討書(shū)。從那以后，我們再也不敢在體育課上講話(huà)、打鬧了。
雖然張老師很?chē)绤�，但是我們都知道他是為了我們好。在他的嚴格要求下，我們的身體素質(zhì)得到了很大的提高，我們也養成了良好的體育習慣和紀律意識�，F在，每當我想起張老師，心中都會(huì )充滿(mǎn)感激之情。
嚴厲的體育老師作文 5
從小學(xué)到中學(xué)，我遇到過(guò)許多體育老師，但讓我印象最深刻的還是那位嚴厲的體育老師。
他中等身材，古銅色的臉龐上總是帶著(zhù)嚴肅的表情。他的眼睛不大，但卻透露出一種威嚴，讓人不敢直視。他的聲音洪亮而有力，每當他發(fā)出指令時(shí)，整個(gè)操場(chǎng)都能聽(tīng)得清清楚楚。
記得第一次上他的體育課，我們都被他的嚴厲給震懾住了。他要求我們在上課前必須整齊地排好隊，不能有任何吵鬧聲。如果有誰(shuí)違反了紀律，他會(huì )毫不留情地批評。在進(jìn)行體育訓練時(shí)，他更是嚴格要求我們每一個(gè)動(dòng)作都要做到標準。如果有誰(shuí)的動(dòng)作不規范，他會(huì )親自示范，并讓我們反復練習，直到我們掌握為止。
有一次，我們在進(jìn)行長(cháng)跑訓練。我因為體力不支，漸漸地落在了隊伍的后面。這時(shí)，體育老師跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“堅持住，不要放棄！” 他的聲音雖然嚴厲，但卻充滿(mǎn)了鼓勵。在他的激勵下，我咬緊牙關(guān)，堅持跑完了全程。
雖然體育老師很?chē)绤�，但他也有溫柔�?一面。有一次，我在跑步時(shí)不小心摔倒了，膝蓋擦破了皮。體育老師看到后，立刻跑過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)我：“疼不疼？” 他小心翼翼地幫我處理傷口，并囑咐我以后跑步要小心。那一刻，我感受到了他的關(guān)愛(ài)。
在這位嚴厲的體育老師的教導下，我們的身體素質(zhì)得到了很大的提高。他教會(huì )了我們堅持、勇敢和團結。我永遠也不會(huì )忘記他。
嚴厲的體育老師作文 6
在我的學(xué)生生涯中，有一位體育老師讓我難以忘懷，他就是以嚴厲著(zhù)稱(chēng)的李老師。
李老師身材魁梧，肌肉發(fā)達，一看就是個(gè)運動(dòng)健將。他總是穿著(zhù)一身運動(dòng)裝，腳蹬運動(dòng)鞋，顯得十分精神。他的.臉上很少有笑容，總是一副嚴肅的表情，讓人望而生畏。
上李老師的體育課，可不能有絲毫的馬虎。每次上課前，他都會(huì )要求我們迅速集合，整好隊伍。如果有誰(shuí)遲到或者隊伍不整齊，他就會(huì )讓我們圍著(zhù)操場(chǎng)跑幾圈作為懲罰。在體育訓練中，他更是嚴格要求我們每一個(gè)動(dòng)作都要做到位。比如做俯臥撐，他會(huì )親自示范標準動(dòng)作，然后一個(gè)一個(gè)地檢查我們的姿勢是否正確。如果有誰(shuí)做得不標準，他就會(huì )讓那個(gè)人重新做，直到合格為止。
有一次，我們進(jìn)行籃球比賽。在比賽中，我因為急于求成，犯規了好幾次。李老師立刻叫了暫停，把我叫到一邊，嚴厲地批評了我。他說(shuō)：“籃球比賽是有規則的，不能因為想贏(yíng)就犯規。你要學(xué)會(huì )遵守規則，尊重對手�！� 聽(tīng)了李老師的話(huà)，我羞愧地低下了頭。從那以后，我在比賽中再也沒(méi)有犯過(guò)規。
雖然李老師很?chē)绤�，但我們都知道他是為了我們好。在他的嚴格要求下，我們的體育成績(jì)有了很大的提高，我們也養成了良好的運動(dòng)習慣和紀律意識�，F在，每當我想起李老師，心中都會(huì )充滿(mǎn)感激之情。
嚴厲的體育老師作文 7
一提到體育老師，我的腦海中就會(huì )浮現出那個(gè)嚴厲的身影。
他姓王，我們都叫他王老師。王老師長(cháng)得很高大，皮膚黝黑，一雙眼睛炯炯有神。他總是穿著(zhù)一身運動(dòng)裝，看起來(lái)十分精神。
王老師對我們的要求非常嚴格。每次上體育課，他都會(huì )讓我們先進(jìn)行熱身運動(dòng)，然后進(jìn)行各種體育項目的訓練。如果我們的動(dòng)作不規范，他會(huì )立刻糾正我們，讓我們反復練習，直到我們掌握正確的動(dòng)作要領(lǐng)為止。記得有一次，我們在進(jìn)行跳遠訓練。我因為沒(méi)有掌握好跳遠的技巧，跳得很近。王老師看到后，走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你的動(dòng)作不對，應該這樣……” 他一邊說(shuō)一邊給我做示范。然后，他讓我按照他的.示范再跳一次。我按照他的要求跳了一次，果然比剛才跳得遠了很多。王老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“不錯，繼續努力�！�
王老師不僅在體育訓練上對我們嚴格要求，在課堂紀律上也毫不含糊。如果我們在課堂上講話(huà)、打鬧或者做其他與課堂無(wú)關(guān)的事情，他會(huì )嚴厲地批評我們，讓我們認識到自己的錯誤。有一次，上體育課的時(shí)候，我和幾個(gè)同學(xué)在聊天，沒(méi)有認真聽(tīng)王老師講解體育知識。王老師發(fā)現后，非常生氣，他讓我們站成一排，狠狠地批評了我們一頓，并讓我們寫(xiě)檢討書(shū)。從那以后，我們再也不敢在體育課上講話(huà)、打鬧了。
雖然王老師很?chē)绤�，但是我們都知道他是為了我們好。在他的嚴格要求下，我們的身體素質(zhì)得到了很大的提高，我們也養成了良好的體育習慣和紀律意識�，F在，每當我想起王老師，心中都會(huì )充滿(mǎn)感激之情。
嚴厲的體育老師作文 8
在我的記憶中，有一位嚴厲的體育老師，他的名字叫劉老師。
劉老師身材高大，體格健壯，有著(zhù)古銅色的皮膚和堅毅的面龐。他的眼睛不大，但卻透露出銳利的目光，讓人不敢輕易違抗他的命令。
劉老師對我們的要求極其嚴格。每次上體育課，他都會(huì )準時(shí)出現在操場(chǎng)上，等待著(zhù)我們的到來(lái)。如果有同學(xué)遲到，他會(huì )毫不留情地讓其進(jìn)行額外的體能訓練。在課堂上，劉老師會(huì )認真地講解每一個(gè)體育動(dòng)作的要領(lǐng)，并親自示范。然后，他會(huì )要求我們反復練習，直到我們掌握為止。如果有同學(xué)動(dòng)作不規范，他會(huì )立刻指出，并要求其改正。
記得有一次，我們在進(jìn)行長(cháng)跑訓練。我因為體力不支，漸漸地落在了隊伍的后面。劉老師看到后，并沒(méi)有因為我落后而放棄我，而是一直在旁邊鼓勵我，讓我堅持下去。在他的鼓勵下，我最終完成了長(cháng)跑訓練。
雖然劉老師很?chē)绤�，但他也有溫柔的一面。有一次，我在打籃球的時(shí)候不小心扭傷了腳。劉老師得知后，立刻跑過(guò)來(lái)查看我的傷勢，并把我送到了醫務(wù)室。在我養傷的期間，劉老師還經(jīng)常關(guān)心我的恢復情況，讓我感受到了他的`關(guān)愛(ài)。
在劉老師的嚴格教導下，我們的身體素質(zhì)得到了很大的提高，也養成了良好的體育習慣。他的嚴厲讓我們明白了做任何事情都要認真對待，不能敷衍了事。我永遠也不會(huì )忘記這位嚴厲而又關(guān)愛(ài)我們的體育老師。
嚴厲的體育老師作文 9
從小學(xué)到中學(xué)，我遇到過(guò)許多老師，有溫柔可親的語(yǔ)文老師，有風(fēng)趣幽默的數學(xué)老師，還有知識淵博的英語(yǔ)老師。但給我印象最深的，卻是那位嚴厲的體育老師。
體育老師姓王，身材高大魁梧，皮膚黝黑，一雙炯炯有神的眼睛總是透露著(zhù)嚴厲的目光。他的聲音洪亮，猶如洪鐘一般，只要他一開(kāi)口，整個(gè)操場(chǎng)都能聽(tīng)得清清楚楚。
記得第一次上體育課的時(shí)候，王老師就給我們來(lái)了個(gè)下馬威。他要求我們在五分鐘內集合完畢，并且站好隊列�？墒�，由于我們對新環(huán)境還不熟悉，加上同學(xué)們之間互相打鬧，五分鐘過(guò)去了，我們還沒(méi)有站好隊。王老師的'臉色頓時(shí)沉了下來(lái)，他大聲地訓斥道：“你們這是在干什么？五分鐘都站不好隊，以后還怎么上體育課？都給我站好了，不準動(dòng)！” 我們被王老師的氣勢嚇到了，趕緊站好隊，不敢再亂動(dòng)。
在接下來(lái)的體育課上，王老師對我們的要求更加嚴格。他要求我們跑步時(shí)必須整齊劃一，不能有一個(gè)人掉隊；做體操時(shí)必須動(dòng)作規范，不能有一點(diǎn)馬虎。如果誰(shuí)沒(méi)有達到他的要求，他就會(huì )讓那個(gè)人單獨練習，直到達到標準為止。
雖然王老師很?chē)绤�，但是我們都知道他是為了我們好。在他的嚴格要求下，我們的身體素質(zhì)得到了很大的提高，班級的體育成績(jì)也越來(lái)越好。而且，王老師也并不是一直都那么嚴厲，有時(shí)候他也會(huì )和我們一起玩耍，一起歡笑。在那些時(shí)候，我們感受到了他的另一面，一個(gè)和藹可親的王老師。
如今，我已經(jīng)離開(kāi)了學(xué)校，但是王老師的嚴厲和關(guān)愛(ài)卻一直留在我的心中。我知道，正是因為有了像王老師這樣嚴厲的老師，我們才能在成長(cháng)的道路上不斷進(jìn)步。
嚴厲的體育老師作文 10
在我的記憶中，有一位老師讓我又敬又怕，他就是我們的體育老師。
體育老師長(cháng)得十分高大，他的臉龐輪廓分明，眼神中透露出一種威嚴。他總是穿著(zhù)一身運動(dòng)裝，看起來(lái)十分精神。
從第一節體育課開(kāi)始，我們就感受到了體育老師的嚴厲。他要求我們在上課鈴響之前必須站好隊，否則就要受到懲罰。有一次，幾個(gè)同學(xué)因為遲到了幾分鐘，被體育老師罰跑了五圈。從那以后，我們再也不敢遲到了。
在體育課上，體育老師對我們的動(dòng)作要求也非常嚴格。無(wú)論是跑步、跳遠還是做體操，他都要求我們做到最好。如果有同學(xué)的`動(dòng)作不規范，他就會(huì )親自示范，然后讓那個(gè)同學(xué)反復練習，直到動(dòng)作正確為止。記得有一次，我在做仰臥起坐的時(shí)候，動(dòng)作不夠標準，體育老師就走過(guò)來(lái)，一邊糾正我的動(dòng)作，一邊對我說(shuō)：“做仰臥起坐的時(shí)候，要注意動(dòng)作的規范，否則不僅達不到鍛煉的效果，還容易受傷�！� 在他的指導下，我的動(dòng)作越來(lái)越規范，身體素質(zhì)也得到了提高。
雖然體育老師很?chē)绤�，但是他也有溫柔的一面。有一次，我在跑步的時(shí)候不小心摔倒了，膝蓋擦破了皮。體育老師看到后，趕緊跑過(guò)來(lái)，把我扶到一邊，然后拿出醫藥箱，為我處理傷口。他一邊輕輕地擦拭著(zhù)我的傷口，一邊關(guān)切地問(wèn)我：“疼不疼？以后跑步的時(shí)候要小心一點(diǎn)�！� 那一刻，我感受到了體育老師的關(guān)愛(ài)，心里暖暖的。
在體育老師的嚴格要求下，我們的體育成績(jì)有了很大的提高。我們也明白了，體育老師的嚴厲是為了我們好，他希望我們能夠擁有健康的身體，更好地學(xué)習和生活。
嚴厲的體育老師作文 11
在我的學(xué)生生涯中，有一位老師給我留下了深刻的印象，他就是我們嚴厲的體育老師。
體育老師身材高大，肌肉發(fā)達，他的眼神中總是透露出一種威嚴。每次上體育課，他都會(huì )早早地來(lái)到操場(chǎng)，等待著(zhù)我們的到來(lái)。如果有同學(xué)遲到，他會(huì )毫不留情地批評他們，讓他們知道守時(shí)的.重要性。
在體育課上，體育老師對我們的要求非常嚴格。他要求我們跑步時(shí)要保持整齊的隊列，不能有一個(gè)人掉隊。如果有同學(xué)跑得慢了，他會(huì )在后面大聲地催促他們，讓他們加快速度。做體操的時(shí)候，他要求我們的動(dòng)作要規范、整齊，不能有一點(diǎn)馬虎。如果有同學(xué)的動(dòng)作不標準，他會(huì )親自示范，然后讓那個(gè)同學(xué)反復練習，直到動(dòng)作正確為止。
有一次，我們班在進(jìn)行拔河比賽。在比賽中，有些同學(xué)沒(méi)有全力以赴，導致我們班輸了比賽。體育老師非常生氣，他把我們召集在一起，嚴厲地批評了我們。他說(shuō)：“拔河比賽是一項團隊運動(dòng)，需要大家齊心協(xié)力才能取得勝利。如果你們在比賽中不能全力以赴，那么你們就永遠也不會(huì )成功�！� 聽(tīng)了體育老師的話(huà)，我們都感到非常慚愧。從那以后，我們在體育活動(dòng)中更加努力，更加團結。
雖然體育老師很?chē)绤�，但是我們都知道他是為了我們好。他希望我們能夠通過(guò)體育鍛煉，擁有健康的身體和堅強的意志。在他的嚴格要求下，我們的身體素質(zhì)得到了很大的提高，我們也學(xué)會(huì )了團結協(xié)作、努力拼搏的精神。
現在，我已經(jīng)畢業(yè)了，但是體育老師的嚴厲和關(guān)愛(ài)卻一直留在我的心中。我相信，在他的影響下，我會(huì )更加努力地生活，追求自己的夢(mèng)想。
嚴厲的體育老師作文 12
一提到體育老師，我的腦海中就會(huì )浮現出那個(gè)嚴厲的身影。
體育老師有著(zhù)高大的身材和健壯的體魄，他總是穿著(zhù)一身運動(dòng)裝，顯得格外精神。他的臉上很少有笑容，總是一副嚴肅的表情，讓人望而生畏。
在體育課上，體育老師對我們的要求極為嚴格。他要求我們必須按時(shí)到達操場(chǎng)，不能有任何遲到的借口。如果有人遲到，他會(huì )毫不留情地讓那個(gè)人在操場(chǎng)上跑圈作為懲罰。在跑步訓練中，他要求我們保持整齊的隊列，步伐一致，速度均勻。如果有同學(xué)跑得不認真或者偷懶，他會(huì )大聲地批評他們，讓他們重新跑。在做體操的時(shí)候，他要求我們的動(dòng)作必須規范、到位，不能有絲毫的馬虎。如果有同學(xué)的動(dòng)作不標準，他會(huì )親自示范，然后讓那個(gè)同學(xué)反復練習，直到動(dòng)作正確為止。
有一次，我們在進(jìn)行籃球比賽。在比賽中，有些同學(xué)為了贏(yíng)得比賽，采取了一些不正當的手段。體育老師發(fā)現后，立刻停止了比賽，嚴厲地批評了那些同學(xué)。他說(shuō)：“比賽的目的是為了提高大家的體育技能和團隊合作精神，而不是為了贏(yíng)得比賽而不擇手段。如果你們這樣做，那么你們就失去了比賽的意義�！� 聽(tīng)了體育老師的話(huà)，我們都深刻地認識到了自己的錯誤。
雖然體育老師很?chē)绤�，但是我們都知道他是為了我們好。他希望我們能夠通過(guò)體育鍛煉，擁有健康的身體和良好的品德。在他的嚴格要求下，我們的體育成績(jì)有了很大的'提高，我們也學(xué)會(huì )了遵守紀律、團結協(xié)作、努力拼搏的精神。
如今，我已經(jīng)離開(kāi)了學(xué)校，但是體育老師的嚴厲和關(guān)愛(ài)卻一直留在我的心中。我相信，在他的影響下，我會(huì )更加努力地生活，追求自己的夢(mèng)想。
嚴厲的體育老師作文 13
在我的記憶中，有一位老師讓我既敬畏又感激，他就是我們嚴厲的體育老師。
體育老師身材魁梧，皮膚黝黑，一雙炯炯有神的眼睛仿佛能看穿我們的心思。他總是穿著(zhù)一身運動(dòng)裝，給人一種充滿(mǎn)活力的感覺(jué)。
從第一節體育課開(kāi)始，體育老師就給我們立下了嚴格的規矩。他要求我們必須準時(shí)到達操場(chǎng)，不能有任何遲到的借口。如果有人遲到，就會(huì )被罰跑圈。在課堂上，他對我們的動(dòng)作要求也非常嚴格。無(wú)論是跑步、跳遠還是做體操，他都要求我們做到規范、標準。如果有同學(xué)的動(dòng)作不達標，他就會(huì )親自示范，然后讓那個(gè)同學(xué)反復練習，直到掌握正確的動(dòng)作要領(lǐng)為止。
記得有一次上體育課，我們進(jìn)行長(cháng)跑訓練。在跑步過(guò)程中，有些同學(xué)因為體力不支而放慢了速度，甚至想要放棄。體育老師看到后，并沒(méi)有批評他們，而是陪著(zhù)他們一起跑，一邊跑一邊鼓勵他們堅持下去。在體育老師的'鼓勵下，那些同學(xué)最終都完成了長(cháng)跑訓練。那一刻，我看到了體育老師嚴厲背后的溫柔和關(guān)愛(ài)。
雖然體育老師很?chē)绤�，但是我們都知道他是為了我們好。在他的嚴格要求下，我們的身體素質(zhì)得到了很大的提高，我們也養成了良好的運動(dòng)習慣和堅韌不拔的意志品質(zhì)。
如今，我已經(jīng)畢業(yè)了，但體育老師的嚴厲和關(guān)愛(ài)卻一直留在我的心中。我相信，無(wú)論我走到哪里，無(wú)論我經(jīng)歷多少困難和挑戰，我都會(huì )想起體育老師的教誨，勇敢地面對一切。
嚴厲的體育老師作文 14
在我的學(xué)習生涯中，有一位老師讓我又敬又怕，他就是我們的體育老師。
體育老師身材高大魁梧，古銅色的皮膚在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。他那濃黑的眉毛下，一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛能洞察一切。他總是穿著(zhù)一身運動(dòng)裝，顯得格外精神。
體育老師的嚴厲是出了名的。每次上體育課，他都會(huì )要求我們準時(shí)到達操場(chǎng)，不允許有任何遲到的情況。如果有人遲到，他會(huì )毫不留情地讓其罰跑。在課堂上，他對我們的動(dòng)作要求也非常嚴格。無(wú)論是跑步、跳遠還是做體操，只要動(dòng)作不規范，他就會(huì )立刻糾正，一遍又一遍地示范，直到我們掌握正確的動(dòng)作要領(lǐng)為止。
記得有一次，我們在練習長(cháng)跑。剛開(kāi)始，大家都還能堅持，可是跑了幾圈后，有些同學(xué)就開(kāi)始偷懶了。體育老師發(fā)現后，大聲喊道：“都給我堅持住，誰(shuí)也不許偷懶！” 他的聲音如洪鐘一般，在操場(chǎng)上回蕩。那些想偷懶的同學(xué)聽(tīng)到老師的話(huà)，只好硬著(zhù)頭皮繼續跑。在老師的嚴格要求下，我們的長(cháng)跑成績(jì)有了很大的提高。
雖然體育老師很?chē)绤�，但我們都知道他是為了我們好。他希望我們通過(guò)體育鍛煉，擁有健康的體魄和堅強的意志。在他的`教導下，我們不僅學(xué)會(huì )了各種體育技能，還養成了良好的鍛煉習慣。
體育老師的嚴厲，就像一把戒尺，時(shí)刻鞭策著(zhù)我們前進(jìn)。我相信，在他的嚴格要求下，我們一定會(huì )變得更加優(yōu)秀。
嚴厲的體育老師作文 15
從小學(xué)到中學(xué)，我遇到過(guò)許多老師，而其中最讓我難忘的就是那位嚴厲的體育老師。
他總是一臉嚴肅，讓人望而生畏。第一次上他的課，我們就被他的嚴厲所震懾。他要求我們在上課前必須整理好著(zhù)裝，不準穿牛仔褲、裙子等不適合運動(dòng)的`服裝。上課鈴一響，他就會(huì )準時(shí)出現在操場(chǎng)上，等待著(zhù)我們的到來(lái)。如果有同學(xué)遲到，他會(huì )讓其站在一旁，先看著(zhù)其他同學(xué)上課，然后再進(jìn)行懲罰。
在體育課上，他對我們的訓練要求極高。無(wú)論是跑步、跳繩還是做仰臥起坐，他都會(huì )親自示范，并嚴格監督我們的動(dòng)作。如果發(fā)現有同學(xué)動(dòng)作不規范，他會(huì )立即糾正，毫不留情。有一次，我在做仰臥起坐時(shí)，動(dòng)作不夠標準，他走過(guò)來(lái)，用手輕輕地按了一下我的后背，說(shuō)：“腰要挺直，動(dòng)作要規范，不然起不到鍛煉的效果�！� 然后，他又耐心地給我示范了一遍正確的動(dòng)作。
雖然體育老師很?chē)绤�，但他也有溫柔的一面。有一次，我在跑步時(shí)不小心摔倒了，膝蓋擦破了皮。體育老師看到后，立刻跑過(guò)來(lái)，扶起我，關(guān)切地問(wèn)：“怎么樣？疼不疼？” 他一邊說(shuō)著(zhù)，一邊拿出紙巾幫我擦去膝蓋上的血跡。然后，他又帶我去醫務(wù)室，讓醫生給我處理傷口。那一刻，我感受到了他的關(guān)心和愛(ài)護。
在體育老師的嚴格要求下，我們的身體素質(zhì)得到了很大的提高。他的嚴厲，讓我們明白了做任何事情都要有認真的態(tài)度和堅持不懈的精神。我會(huì )永遠記住這位嚴厲的體育老師。
嚴厲的體育老師作文 16
一提到體育老師，我的腦海中就會(huì )浮現出那張嚴肅的面孔。他是我們學(xué)校出了名的嚴厲老師。
體育老師有著(zhù)強壯的體魄和堅毅的眼神。他總是穿著(zhù)一身運動(dòng)裝，給人一種充滿(mǎn)活力的`感覺(jué)。他的課從來(lái)都不輕松，每次上課前，他都會(huì )讓我們先繞著(zhù)操場(chǎng)跑幾圈，熱熱身。如果有同學(xué)跑得慢或者偷懶，他就會(huì )大聲地批評他們。
在進(jìn)行體育項目訓練時(shí)，他更是嚴格要求我們。比如，在教我們跳遠時(shí)，他會(huì )仔細地講解動(dòng)作要領(lǐng)，然后親自示范。接著(zhù)，他會(huì )讓我們一個(gè)一個(gè)地跳，他在旁邊認真地觀(guān)察，一旦發(fā)現有同學(xué)的動(dòng)作不規范，他就會(huì )立刻讓其停下來(lái)，重新跳，直到跳正確為止。他還會(huì )經(jīng)常組織我們進(jìn)行各種體育比賽，培養我們的競爭意識和團隊精神。在比賽中，如果有同學(xué)違反規則，他會(huì )毫不留情地判其犯規，讓其接受懲罰。
雖然體育老師很?chē)绤�，但我們都知道他是為了我們好。他希望我們能夠通過(guò)體育鍛煉，增強體質(zhì)，培養堅韌不拔的毅力。在他的嚴格要求下，我們班的體育成績(jì)一直都很優(yōu)秀。
體育老師的嚴厲，就像一把利劍，斬斷了我們的懶惰和散漫；又像一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的道路。我會(huì )永遠感激這位嚴厲的體育老師。
嚴厲的體育老師作文 17
在我的記憶中，有一位老師讓我印象深刻，他就是我們嚴厲的體育老師。
體育老師長(cháng)得十分高大，他的臉龐輪廓分明，眼神中透露出一種威嚴。他總是穿著(zhù)整潔的.運動(dòng)服，看起來(lái)非常專(zhuān)業(yè)。
上體育課時(shí)，他對我們的要求非常嚴格。首先，他會(huì )讓我們進(jìn)行熱身運動(dòng)，而且必須做到位，否則就會(huì )讓我們重新做。在進(jìn)行體育項目訓練時(shí)，他會(huì )仔細地講解動(dòng)作要領(lǐng)，并親自示范。如果有同學(xué)不認真聽(tīng)講或者動(dòng)作不規范，他就會(huì )嚴厲地批評他們。他還會(huì )經(jīng)常檢查我們的體育器材是否擺放整齊，如果發(fā)現有同學(xué)亂放器材，他就會(huì )讓其把器材整理好。
有一次，我們在進(jìn)行籃球比賽。在比賽過(guò)程中，有幾個(gè)同學(xué)為了贏(yíng)得比賽，故意犯規。體育老師發(fā)現后，立刻停止了比賽，嚴厲地批評了那些犯規的同學(xué)，并給他們講了遵守規則的重要性。然后，他重新組織了比賽，讓我們在公平公正的環(huán)境中進(jìn)行比賽。
雖然體育老師很?chē)绤�，但是我們都很尊敬他。因為我們知道，他的嚴厲是為了我們好，他希望我們能夠養成良好的體育習慣，擁有健康的身體。在他的教導下，我們不僅學(xué)會(huì )了很多體育技能，還懂得了團隊合作和遵守規則的重要性。
體育老師的嚴厲，是對我們的關(guān)愛(ài)和負責。我相信，在他的嚴格要求下，我們一定會(huì )成為更加優(yōu)秀的學(xué)生。
嚴厲的體育老師作文 18
我們的體育老師是一個(gè)非常嚴厲的人，他的嚴厲讓我們在體育課上不敢有絲毫的懈怠。
體育老師有著(zhù)一頭短發(fā)，顯得十分干練。他的眼睛不大，但卻炯炯有神，仿佛能夠看穿我們的心思。他總是穿著(zhù)運動(dòng)裝，給人一種充滿(mǎn)活力的感覺(jué)。
每次上體育課，他都會(huì )早早地來(lái)到操場(chǎng)，等待著(zhù)我們的到來(lái)。如果有同學(xué)遲到，他就會(huì )讓其站在一旁，看著(zhù)其他同學(xué)上課，作為懲罰。在課堂上，他對我們的要求非常嚴格。無(wú)論是跑步、跳遠還是做體操，他都會(huì )認真地觀(guān)察我們的動(dòng)作，一旦發(fā)現有不規范的地方，就會(huì )立刻糾正。
記得有一次，我們在練習跳繩。有幾個(gè)同學(xué)因為覺(jué)得跳繩太累了，就偷偷地減少了跳繩的次數。體育老師發(fā)現后，非常生氣，他讓那些同學(xué)重新跳繩，而且要比其他同學(xué)多跳一倍的次數。那些同學(xué)雖然很不情愿，但也不敢違抗老師的命令，只好乖乖地跳繩。
雖然體育老師很?chē)绤�，但我們也知道他是為了我們好。他希望我們能夠通過(guò)體育鍛煉，擁有健康的`身體和堅強的意志。在他的嚴格要求下，我們的體育成績(jì)有了很大的提高，我們也逐漸養成了熱愛(ài)運動(dòng)的好習慣。
體育老師的嚴厲，就像一把戒尺，時(shí)刻提醒著(zhù)我們要認真對待體育鍛煉。我相信，在他的教導下，我們一定會(huì )成為更加優(yōu)秀的學(xué)生。
嚴厲的體育老師作文 19
從小學(xué)到中學(xué)，我遇到過(guò)許多體育老師，但讓我印象最為深刻的，當屬現在的這位體育老師。他身材高大，體格健壯，眼神中透露出一種威嚴，讓人不敢輕易懈怠。
他的嚴厲首先體現在課堂紀律上。每次上課前，他總是早早地來(lái)到操場(chǎng)，等待著(zhù)同學(xué)們的到來(lái)。只要有同學(xué)遲到，他便會(huì )毫不留情地批評，讓遲到的同學(xué)認識到自己的錯誤。在課堂上，他要求同學(xué)們必須保持安靜，認真聽(tīng)講。如果有同學(xué)交頭接耳或者做小動(dòng)作，他會(huì )立刻停下講課，用嚴厲的'目光掃視著(zhù)全班，直到那名同學(xué)意識到自己的錯誤并改正為止。
在體育訓練方面，他更是嚴格要求。無(wú)論是跑步、跳遠還是其他項目，他都要求同學(xué)們做到最好。他會(huì )親自示范每一個(gè)動(dòng)作，讓同學(xué)們清楚地了解正確的姿勢和方法。然后，他會(huì )讓同學(xué)們反復練習，直到掌握為止。如果有同學(xué)動(dòng)作不規范或者偷懶，他會(huì )毫不客氣地指出，并要求他們重新練習。記得有一次上體育課，我們進(jìn)行長(cháng)跑訓練。有些同學(xué)跑了幾圈后就開(kāi)始放慢速度，甚至走了起來(lái)。體育老師發(fā)現后，立刻大聲喊道：“都給我跑起來(lái)！誰(shuí)要是再偷懶，就罰跑十圈！” 同學(xué)們聽(tīng)到這句話(huà)，紛紛加快了速度，不敢再有絲毫懈怠。
雖然體育老師很?chē)绤�，但我們都知道他是為了我們好。在他的嚴格要求下，我們的身體素質(zhì)得到了很大的提高，也養成了良好的紀律習慣和拼搏精神。正是因為有了他的嚴厲，我們才能在體育場(chǎng)上不斷超越自我，創(chuàng )造更好的成績(jì)。
嚴厲的體育老師作文 20
我們的體育老師，有著(zhù)一張嚴肅的面孔，總是讓人望而生畏。他的嚴厲，在學(xué)校里是出了名的。
上體育課時(shí)，他要求我們必須穿著(zhù)整齊的運動(dòng)服和運動(dòng)鞋。如果有同學(xué)忘記穿或者穿錯了，他會(huì )讓那名同學(xué)站在一旁，看著(zhù)其他同學(xué)上課，以此作為懲罰。在熱身運動(dòng)環(huán)節，他會(huì )仔細觀(guān)察每一個(gè)同學(xué)的動(dòng)作，如果動(dòng)作不規范，他會(huì )親自糾正，并且要求同學(xué)們反復練習，直到正確為止。
體育老師對我們的體能訓練也非常嚴格。他會(huì )根據我們的年齡和身體狀況，制定合理的訓練計劃。每次訓練，他都會(huì )親自監督，確保我們按照要求完成任務(wù)。如果有同學(xué)想要偷懶或者敷衍了事，他會(huì )立刻發(fā)現，并給予嚴厲的批評。有一次，我們進(jìn)行俯臥撐訓練。有些同學(xué)做了幾個(gè)就堅持不下去了，想要放棄。體育老師看到后，走到他們身邊，大聲說(shuō)道：“堅持��！不要輕易放棄！你們只有不斷挑戰自己，才能變得更加強壯�！� 在他的鼓勵下，同學(xué)們又重新振作起來(lái)，繼續完成訓練任務(wù)。
盡管體育老師很?chē)绤�，但我們也能感受到他對我們的關(guān)愛(ài)。每當有同學(xué)在訓練中受傷時(shí)，他總是會(huì )第一時(shí)間趕到現場(chǎng)，為同學(xué)處理傷口，并關(guān)心地詢(xún)問(wèn)同學(xué)的情況。他還會(huì )提醒我們在運動(dòng)中要注意安全，避免受傷。
在體育老師的嚴格要求下，我們不僅提高了身體素質(zhì)，還培養了堅韌不拔的`意志品質(zhì)。他的嚴厲，將成為我們成長(cháng)道路上的寶貴財富。
嚴厲的體育老師作文 21
一提到體育老師，我的腦海中就會(huì )浮現出他那嚴厲的面容。他的嚴厲，讓我們在體育課上不敢有絲毫的松懈。
體育老師有著(zhù)強壯的體魄和洪亮的嗓音。他的眼神總是那么犀利，仿佛能看穿我們的心思。在他的課堂上，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)敢調皮搗蛋。他對我們的要求非常高，無(wú)論是跑步的速度、跳遠的距離還是投擲的力度，他都希望我們能夠不斷超越自己。
記得有一次上體育課，我們進(jìn)行籃球比賽。在比賽過(guò)程中，有些同學(xué)為了贏(yíng)得比賽，不惜采用犯規的手段。體育老師發(fā)現后，立刻吹哨暫停比賽，并嚴厲地批評了那些犯規的同學(xué)。他說(shuō)：“籃球比賽是一項競技運動(dòng)，但我們必須遵守規則，公平競爭。如果你們?yōu)榱藙倮粨袷侄�，那么你們就失去了比賽�?意義�！� 在他的教導下，同學(xué)們認識到了自己的錯誤，重新投入到比賽中，并且更加注重遵守規則。
除了在課堂上嚴格要求我們，體育老師還會(huì )在課后給我們布置一些體育作業(yè)。他要求我們每天堅持鍛煉，提高自己的身體素質(zhì)。如果有同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè)，他會(huì )在下次體育課上進(jìn)行檢查，并給予相應的懲罰。
雖然體育老師很?chē)绤�，但我們都很尊敬他。因為我們知道，他的嚴厲是為了我們好。他希望我們能夠通過(guò)體育鍛煉，擁有健康的身體和堅強的意志。在他的帶領(lǐng)下，我們一定會(huì )在體育的道路上不斷前進(jìn)，創(chuàng )造出更加優(yōu)異的成績(jì)。
嚴厲的體育老師作文 22
在我的記憶中，體育老師一直是一個(gè)嚴厲的形象。他的嚴厲，不僅僅體現在對我們的體育訓練上，更體現在他對我們的品德教育上。
體育老師總是穿著(zhù)一身運動(dòng)裝，顯得十分精神。他的臉上很少有笑容，總是一副嚴肅的表情。在體育課上，他要求我們必須認真對待每一個(gè)項目，不能有絲毫的馬虎。如果有同學(xué)在跑步時(shí)偷懶，或者在做體操時(shí)動(dòng)作不規范，他會(huì )立刻讓那名同學(xué)停下來(lái)，進(jìn)行單獨訓練。他會(huì )一遍又一遍地糾正同學(xué)的動(dòng)作，直到同學(xué)掌握正確的`方法為止。
除了對體育訓練的嚴格要求，體育老師還非常注重我們的品德教育。他經(jīng)常教導我們要遵守紀律、尊重他人、團結協(xié)作。如果有同學(xué)在課堂上違反紀律，他會(huì )嚴厲地批評那名同學(xué)，并讓他認識到自己的錯誤。如果有同學(xué)之間發(fā)生矛盾，他會(huì )耐心地調解，讓同學(xué)們學(xué)會(huì )相互理解、相互包容。
有一次，我們班級進(jìn)行拔河比賽。在比賽過(guò)程中，有些同學(xué)為了贏(yíng)得比賽，故意在對方隊伍中搗亂。體育老師看到后，非常生氣。他停止了比賽，對我們進(jìn)行了嚴厲的批評。他說(shuō)：“拔河比賽是一項團隊運動(dòng)，我們要靠團隊的力量才能取得勝利。如果你們?yōu)榱俗约旱睦娑茐谋荣惖墓叫�，那么你們就不是一個(gè)合格的團隊�！� 在他的教導下，同學(xué)們認識到了自己的錯誤，重新進(jìn)行了比賽。這次比賽，我們班級憑借著(zhù)團結協(xié)作的精神，取得了勝利。
體育老師的嚴厲，讓我們在體育課堂上收獲了很多。我們不僅提高了身體素質(zhì)，還學(xué)會(huì )了遵守紀律、尊重他人、團結協(xié)作等良好的品德。我相信，在體育老師的嚴格要求下，我們一定會(huì )成為更加優(yōu)秀的學(xué)生。
嚴厲的體育老師作文 23
我們的體育老師，是一個(gè)讓人又敬又怕的人。他的嚴厲，猶如一把利劍，時(shí)刻懸在我們的頭頂，讓我們不敢有絲毫的懈怠。
體育老師有著(zhù)高大的身材和堅毅的面容。他的眼神中透露出一種威嚴，讓人不敢直視。在他的課堂上，紀律是第一位的。他要求我們必須在上課鈴響之前站好隊，等待他的到來(lái)。如果有同學(xué)遲到，他會(huì )讓那名同學(xué)在操場(chǎng)上跑幾圈作為懲罰。在課堂上，他不允許我們有任何的小動(dòng)作或者交頭接耳。一旦被他發(fā)現，就會(huì )受到嚴厲的批評。
在體育訓練方面，他更是毫不留情。他會(huì )根據我們的身體狀況和運動(dòng)能力，制定出嚴格的訓練計劃。無(wú)論是長(cháng)跑、短跑、跳遠還是投擲，他都要求我們做到最好。如果有同學(xué)在訓練中偷懶或者不認真，他會(huì )立刻讓那名同學(xué)重新做一遍，直到達到他的要求為止。記得有一次，我們進(jìn)行跳遠訓練。有些同學(xué)因為害怕受傷，不敢全力起跳。體育老師看到后，親自示范了一遍，并鼓勵我們要勇敢地挑戰自己。在他的`鼓勵下，同學(xué)們紛紛克服了恐懼，跳出了自己的最好成績(jì)。
雖然體育老師很?chē)绤�，但我們都知道他是為了我們好。他希望我們能夠通過(guò)體育鍛煉，擁有健康的身體和堅強的意志。在他的嚴格要求下，我們的體育成績(jì)有了很大的提高，同時(shí)也養成了良好的運動(dòng)習慣和紀律意識。
體育老師的嚴厲，是對我們的關(guān)愛(ài)和負責。他就像一位嚴父，時(shí)刻督促著(zhù)我們成長(cháng)。我相信，在他的教導下，我們一定會(huì )成為更加優(yōu)秀的人。
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