老師頌作文14篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的老師頌作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師頌作文1
當你純潔如一張白紙時(shí)，是誰(shuí)在上面寫(xiě)下了一行行娟秀字跡?當你為自己的過(guò)錯而愧疚時(shí)，是誰(shuí)用娟娟話(huà)語(yǔ)開(kāi)導你?誰(shuí)不是你的媽媽?zhuān)瑓s給了你慈母般的關(guān)懷?誰(shuí)不是你的爸爸，卻對你抱有嚴父般的期盼?
我三年級時(shí)才，面對一張張陌生的面孔，我感到的只有孤獨。那時(shí)，黃老師溫暖的笑容如同融化層層積雪的陽(yáng)光，使我的心中也充滿(mǎn)了溫暖。
我記憶最深的就是一節作文課了。在老家的時(shí)候，那里的老師并不重視作文，我對作文也一點(diǎn)信心也沒(méi)有。在那節作文課，題目是《兔子跳比賽》，老師先讓我們舉行了比賽再讓我們寫(xiě)作文，我們的思維都異�；钴S，靈感像泉水一樣往外冒。老師給了我寫(xiě)的作文很高的評價(jià)，還將這篇文章作為范文讀給全班聽(tīng)。我開(kāi)始廣泛閱讀課外書(shū)，提高自己的作文水平，只為了對得起老師的評價(jià)。從此，我的特長(cháng)上空的厚厚的烏云開(kāi)始消散，露出了金色的陽(yáng)光和藍藍的天空。在那溫暖的金色陽(yáng)光下，我心中一棵名為人生目標的幼苗也開(kāi)始緩緩成長(cháng)。
有的人只是激動(dòng)萬(wàn)分地說(shuō)著(zhù)感謝父母的話(huà)語(yǔ)，卻一直沒(méi)有注意到為看到老師為看見(jiàn)自己學(xué)生成長(cháng)而露出的微笑。黃老師，我要對你說(shuō)：“謝謝您!”
老師頌作文2
老師像一個(gè)蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們，老師是大樹(shù)，默默無(wú)私的培育著(zhù)我們這些小苗，讓我們成為大樹(shù)，在這里我衷心的對老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了”。
您上課的時(shí)候，繪聲繪色的講課，我總覺(jué)著(zhù)您的課，時(shí)間太短了，講到一半就下課了，誰(shuí)都不愿帶著(zhù)謎下課，上語(yǔ)文課總覺(jué)得十分有趣，跟您在一起總覺(jué)得十分輕松，沒(méi)有壓力在肩上，您不顧家庭，來(lái)教我們學(xué)習，在您打別人的時(shí)候，您對我說(shuō)的話(huà)還在耳邊蕩漾，我時(shí)時(shí)都不能忘記，別人都說(shuō)：“嚴師出高徒”。您的確應了這句話(huà)去做，沒(méi)有嚴師，就不可能出向您那樣優(yōu)秀的高徒，卻有的差生，因為您打了他一次，他就懷恨在心，我覺(jué)得打他們應該的，誰(shuí)叫他們不好好學(xué)習，我知道您打他們也是逼不得已的，您講了兩節課，差生卻一點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，太可氣了，他們不懂的珍惜老師，關(guān)心老師，光知道氣老師，你們只要好好聽(tīng)，一定會(huì )聽(tīng)會(huì )。您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您------老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著(zhù)您親手點(diǎn)燃的火花�！袄蠋�，您辛苦了”
老師頌作文3
給孩子以無(wú)限生機，給花朵以青春的活力。她將自己的生命化作點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)私地獻給了祖國的未來(lái)！她默默無(wú)聞，碩果給了天下的桃李！你可知道她是誰(shuí)嗎？她就是我們的老師！
提到老師，也許有人會(huì )不屑一顧地說(shuō)：實(shí)在平凡，實(shí)在普通。殊不知這樣的理解也未免太淺��！
老師的工作很簡(jiǎn)單：三尺講臺、一只粉筆、一群孩子，但她卻有一顆美麗高雅的心。她像一只辛勤的蜜蜂，采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜；她在波濤洶涌的知識大海上，不畏艱難險阻，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在奮力挺進(jìn)；她是一顆火種，散發(fā)全身的熱量，點(diǎn)燃我們求知的欲望；她深深地愛(ài)著(zhù)我們，在自己的血管中拼命地吸收大地的養料，無(wú)私地獻給我們，獻給祖國的明天；她笑望著(zhù)我們萌芽、生長(cháng)、成熟，攀登一個(gè)又一個(gè)人生的高峰！
默默無(wú)聞的老師��！你有博大的胸懷，你有遠大的理想，你有高尚的品格，你多么受人敬重！
老師頌作文4
敬愛(ài)的老師，您是知識的源泉，您那淵博的知識猶如海洋般寬闊。
但是您并不自私，把你那所有的知識傳授給了我們。
尊敬的老師，您是智慧的化身，您那豐富的智慧猶如天空般蔚藍。
您也真心希望，能您你那超人般的智慧教育我們。
可敬的老師，您是我們的指針，您那靈氣的指針猶如引路的天神。
您把它交給了我們，引導我們走上輝煌燦爛的人生路。
��！我們愛(ài)戴的老師，您的貢獻是無(wú)私的，您的責任是卓越的，您的職業(yè)是最光輝的，您那盡忠盡責的精神深深感動(dòng)了我們。
��！老師，您辛苦了，您為我們付出了心血，但您的心血不會(huì )白流。
您栽培出祖國的棟梁，我們永遠不會(huì )忘記您。
老師��！老師，是您讓我們有輝煌的日子，是您讓我們有精彩的人生。
等到他日，必會(huì )報答您對我們的恩情。
老師頌作文5
有這樣一句話(huà)：一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
我們的語(yǔ)文老師。她的笑容是那么的平易近人、和藹可親。她每天嘔心瀝血的教我們讀書(shū)、寫(xiě)字，她就像母親一樣無(wú)微不至地愛(ài)護、關(guān)心著(zhù)我們，細心地教導著(zhù)我們。
我敬愛(ài)的老師，您是那樣的偉大!您就像一只吐盡青絲的春蠶，默默工作，無(wú)私奉獻；老師，您就像一位辛勤耕耘的園丁，培育我們茁壯成長(cháng)；老師，老師，您就像一場(chǎng)綿綿的春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中；老師，您就像一支燃燒的蠟燭，照亮著(zhù)我們，耗盡了自己；老師，您就像一支潔白無(wú)瑕的粉筆，縮短了自己，教育了下一代。老師，您的愛(ài)，像太陽(yáng)一般溫暖，像春風(fēng)一般和煦，像清泉一樣甘甜。
因為有了您，我的生命才如此多彩，因為有了您，世界才會(huì )如此美麗。
老師頌作文6
老師，大家都說(shuō)，您培養著(zhù)中國的棟梁！我卻要說(shuō)，您就是中國的棟梁。正是您支撐起了我們一代人的脊梁。
您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字概括，這兩個(gè)字就是“燃燒”，不停地燃燒。
當苗兒需要一杯水時(shí)，您絕不會(huì )送上一桶水；而當需要一桶水時(shí)，您絕不會(huì )給予一杯水。適時(shí)、適量地給予，這正是一個(gè)好園丁的技藝。來(lái)自您工作在今朝，卻締造著(zhù)祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，青泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻；比母愛(ài)更細膩；比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)，是天下最偉大、最高潔、最無(wú)私的愛(ài)。
有人說(shuō)，“您想蠟燭，照亮別人，獻出自己�！蔽乙f(shuō)，“照亮別人的火焰會(huì )永遠燃燒�！�
有人說(shuō)，“您像石子，默默地鋪筑歷史的跑道�！蔽乙f(shuō)，“鋪筑大路的石子，它與青山一樣不老�！�
您是甘露，滋潤了我們這些幼苗；您是陽(yáng)光，照亮了我們前進(jìn)的道理；您是篝火，溫暖了我們每個(gè)人的心窩。
老師頌作文7
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”在她身上得到了見(jiàn)證;“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”在她身上得到了詮釋。她如園丁，不辭辛勞培育著(zhù)我們;她如蠟燭，燃燒了自己卻點(diǎn)亮了我們的未來(lái)。他把青春撒在了這三尺講臺，奉獻給了我們。粉筆，在他的手上留下了永久的痕跡。擦了又擦的黑板，寫(xiě)了又寫(xiě)的板書(shū)，他不厭其煩，都說(shuō)教師是一個(gè)辛苦活，他卻無(wú)怨無(wú)悔的選擇了它，不為利益，只為了能夠用自己的力量來(lái)托起祖國的未來(lái)，托起明天的太陽(yáng)。
他平時(shí)雖然待我們嚴厲，不茍言笑，但她對我們的關(guān)愛(ài)卻是有目共睹的。他為了更好地投入到教育事業(yè)中來(lái)，將自己的孩子送回了老家。他是教師，同時(shí)也是個(gè)母親，這其中的心痛滋味誰(shuí)又能體會(huì )到呢?老師舍棄了自己的小家，將這里看做自己的家，而我們，便是他的孩子。那日樓外寒風(fēng)呼嘯，墻上的時(shí)針一圈又一圈，老師的頭隱在厚厚的作業(yè)堆里，角落里獨留滿(mǎn)滿(mǎn)一碗早已不再冒白氣的玉米粥。老師對待偏科的學(xué)生也是一視同仁，成績(jì)單上的分數就是最好的證明。老師的一言一行都一直激勵著(zhù)我們再苦再累也要學(xué)會(huì )堅持。
老師頌作文8
老師像一截蠟燭，燃燒了自己而照亮了別人。
您的光芒一直照耀著(zhù)我，每當我眼前一片黑暗的時(shí)候，您總是貢獻自己而讓我們看到光明。每當我要放棄時(shí)，您總會(huì )出現，讓我重新找回自己，找回信心。是您，讓我們從一棵幼苗茁壯成長(cháng)，您的汗水揮灑在我們身上。當我們捧著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)單時(shí)，您的笑容燦爛。有朝之日，您就會(huì )看到那些花兒綻放，會(huì )向您微笑，您的汗水不會(huì )白流。
這五年來(lái)，您對我們付出太多。盡所有氣力來(lái)教知識。我不是您最出色的學(xué)生，而您是我最尊敬的好老師。當我快要迷失方向的時(shí)候，您總是在一旁指引著(zhù)我，。當我快要泄氣的時(shí)候，您一直給予我們鼓勵，帶著(zhù)我們前進(jìn)。
您是人類(lèi)靈魂的工程師，沒(méi)有您就沒(méi)有我們，我們應該學(xué)會(huì )感激。感謝老師給了我們無(wú)窮的知識和最大的幫助。無(wú)論走到哪兒，都會(huì )記著(zhù)您的情和愛(ài)。感謝給了我們無(wú)數次的感動(dòng)。
天下終究沒(méi)有不散的宴席。五年了，我們將要帶著(zhù)不舍離開(kāi)您了，我們會(huì )永遠記住您的好，永遠！
老師頌作文9
老師，我永遠忘不了冬天，忘不了孕育春天的季節！也忘不了您的諄諄教誨！您把的春天送，卻把的冬天留！您是地無(wú)私，地，地高尚！將永遠把您留在的！——獻給無(wú)私的老師
泥土在眼中很平凡，但我卻它歌頌。
泥土供萬(wàn)物生長(cháng)，內有萬(wàn)物享用的清甜的地下水，它的還埋藏著(zhù)金銀銅鐵錫。它記載著(zhù)歷史的滄桑，寫(xiě)下了人類(lèi)的文明歷程……潤育萬(wàn)物的泥土啊，你又是默默無(wú)聞！
在花園里，常贊美芬芳的鮮花，而養育鮮花的泥土卻鮮為人知。蓋了，贊美它的雄偉舒適，但誰(shuí)也提起泥土的功績(jì)。當吃著(zhù)新鮮可口的蔬菜和水果時(shí)，誰(shuí)又會(huì )培育食物的泥土呢？同學(xué)，當你時(shí)，你了教育的`老師呢？
老師，不正像無(wú)私奉獻卻炫耀的泥土嗎？老師是金鑰匙，為開(kāi)戶(hù)了知識的大門(mén)。老師的笑容像燦爛的陽(yáng)光，溫暖了的心扉。知識是光明，無(wú)知是黑暗。是您——老師，讓在知識的海洋里遨游，生命的成長(cháng)中奮進(jìn)；是您——老師，為在人生危險時(shí)刻撥正航向，在心靈的黑暗時(shí)期慰藉。
老師，我永遠忘不了冬天，忘不了孕育春天的季節！也忘不了您的諄諄教誨！您把的春天送，卻把的冬天留！您是地無(wú)私，地，地高尚！將永遠把您留在的！
老師頌作文10
日月如梭，汪老師您已教我三年，三年來(lái)您像媽媽一樣培育著(zhù)我快快樂(lè )樂(lè )成長(cháng)。在我們眼里您是我們的第二個(gè)母親，在家長(cháng)眼里您是一位優(yōu)秀的好教師，我們是多么舍不得離開(kāi)您��！在人生路程上，您凈化我們的心靈，開(kāi)發(fā)我們的智力，為我們點(diǎn)燃了希望的光芒，謝謝您，老師！
當我知道我們換了新老師時(shí)，您知道嗎？我哭了，那淚里也包含了我對您的感激和舍不得。我多么希望您再給我們上一節課��！再讓我們聽(tīng)聽(tīng)您講課時(shí)的聲音，再讓我們看看您那雙充滿(mǎn)知識的雙眼。
記得有一次，您生病了，一周沒(méi)有來(lái)給我們上課，我無(wú)時(shí)無(wú)刻的想您，但又沒(méi)辦法看您。
老師，同學(xué)們這三年取得的成績(jì)都與您的辛勤教育分不開(kāi)呀！您總是關(guān)心我們。有一次，我發(fā)燒了，您連忙一邊打電話(huà)聯(lián)系我的爸爸、媽媽?zhuān)贿吔o我喂藥，像媽媽一樣照顧我。
有一次深夜，我經(jīng)過(guò)學(xué)�？吹侥霓k公室燈還亮著(zhù)，還看到您的身影。第二天，我看到您臉上還流露著(zhù)一絲疲憊，我知道，那一定是您加班加得太晚。
俗話(huà)說(shuō)的好，師生之情勝過(guò)父子之情，師生之愛(ài)勝過(guò)母女之愛(ài)。老師我和您之間，難道不是這樣嗎？
汪老師，我和您的師生情雖然僅僅三年，但我永遠不會(huì )忘記您對我們的教誨。
老師頌作文11
您是明亮的蠟燭騰空的火炬，指明我們前進(jìn)奮斗的方向！您是辛勤的園丁，為我們不辭勞苦的打扮梳妝！
老師啊，您是一股沁人心脾的甘泉，滋潤著(zhù)我們幼小的心房！您是和藹可敬的慈母，無(wú)怨無(wú)悔地把我們培養！
老師啊，您是一縷溫柔和煦的陽(yáng)光，賜與我們自信與力量！
您是一棵挺拔的參天大樹(shù)，為我們保駕護航！
老師啊，您是學(xué)富五車(chē)知識的天空，讓我們縱情吮吸翱翔！您是浩瀚無(wú)涯知識的海洋，讓我們駕駛小舟盡情徜徉！
老師啊，您是香甜可口的香檳，讓我們品嘗芬芳與清爽！您是時(shí)代的巨匠，引領(lǐng)我們邁向知識的殿堂……
老師啊，誨人不倦甘為人梯的老師啊，您是人類(lèi)靈魂的工程師！我們?yōu)槟鷼g欣，為您歌唱，共同祝愿老師身體康健桃李芬芳！
老師頌作文12
你的心如遼闊的大海，
孕育著(zhù)萬(wàn)類(lèi)生機，
你的心如蔚藍的天空，
蘊藏著(zhù)無(wú)限生機，
你的心如廣袤的大地，
裝載著(zhù)勃勃生機，
老師，我愛(ài)您。
你如同蠟炬一般，
燃燒自己照亮我們
啊，老師，我愛(ài)您。
我要贊美您，
我要把你辛勤的果實(shí)細細地品嘗，
知道將里面所有的精華吸收到自己身體，
啊，老師，我愛(ài)您。
我要歌頌您，
我要把你淳淳的教導永遠的牢記。
啊，老師，我愛(ài)您。
我要把你的種子撒遍每一寸土地，
開(kāi)出燦爛的微笑，
啊，老師，我愛(ài)您。
你如一把堅硬的鑰匙，
開(kāi)啟那生銹的銅鎖，
你如一帆漂流的航帆，
尋找那光明的彼岸。
你如春天里的一縷細葉，
遮擋那濕漉的天氣。
你如夏天里的一片片綠草，
鋪墊著(zhù)大地的光禿。
你如秋天里豐收的果實(shí)，
奉獻到貧困的山區。
你如冬天里的熊熊火焰，
以一組比喻表達對老師的感激之情。
照亮我們心靈的黑暗。
老師，我愛(ài)您。
老師頌作文13
老師，是您經(jīng)過(guò)無(wú)數個(gè)晝夜備課，備課本用了一個(gè)又一個(gè)。是您經(jīng)過(guò)無(wú)數個(gè)小時(shí)批改作業(yè)，紅筆用了一支又一支。是您在黑板上那蒼勁有力的板書(shū)，帶給了我們豐富的知識，黑板薄了一層又一層。
啊，老師，您是我人生路中的路標，指引我走上成功之路，教會(huì )我做人的道理。
那一次，我們正在操場(chǎng)里玩，我看見(jiàn)在草叢里開(kāi)著(zhù)一片十分美麗的花，便伸手去摘。一個(gè)人阻止了我，那是您，您把我領(lǐng)到操場(chǎng)邊坐下，說(shuō)：“李涵，每個(gè)人都必須有愛(ài)護花草的意識，要是每個(gè)人都摘花的話(huà)，這個(gè)世界上的花豈不是都被摘光？”我聽(tīng)了，慚愧得低下了頭。從此以后，我再也沒(méi)有摘花了。
��！老師，您是我航海中的燈塔，鼓勵著(zhù)我?jiàn)^發(fā)向上。我以后要愛(ài)戴您，尊敬您，贊美您。
老師頌作文14
您就像花園的園丁一樣，培育我們這些祖國的花朵，讓我們從一個(gè)幼稚的小孩變成有知識，有學(xué)問(wèn)的大孩子。就像一�；ǚN一樣，在您辛勤的培育下，花種長(cháng)出了嫩芽，結了花苞，將要開(kāi)花，為人們獻出美麗的色彩，為人們獻出新鮮的空氣，為人們獻出美麗的景色！啊，老師，您是美的耕耘者，您是美的傳播者，有了您才會(huì )有這個(gè)美麗的世界。您瞧，桃李在對您致敬，春色在對您微笑；老師，您的愛(ài)像太陽(yáng)一樣溫暖，像泉水一樣甘甜，像寶石一樣璀璨！加減乘除也算不盡您為我做出的奉獻，詩(shī)詞歌賦也贊不完對您的崇敬！刻在不朽上的名字也未必不朽，刻在石頭上的名字也不能流芳百世，但老師您的名字刻在我們心田，那才是永恒！有人說(shuō)師恩比山高，有人說(shuō)師恩比金子貴重，我說(shuō)師恩比大海更寬闊！吳老師，您的學(xué)生一定不會(huì )辜負您的，一定會(huì )好好的學(xué)習，“青出于藍勝于藍”，成為棟梁之才，在不同的崗位上為祖國做貢獻！
樹(shù)木的成長(cháng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，只有他們無(wú)私的施舍，才會(huì )有生機勃勃�；ǘ涞纳�，離不開(kāi)大地，有了大地提供的營(yíng)養，才會(huì )有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活，離不開(kāi)老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會(huì )有我們的健康成長(cháng)。
【老師頌作文14篇】相關(guān)文章：
小升初滿(mǎn)分作文：老師頌06-15
春頌高中作文04-15
蒲公英頌作文2篇01-26
梅花頌作文(匯總篇)04-15
教師頌作文(7篇)03-07
教師頌作文7篇03-07
母親頌作文(10篇)04-10
母親頌作文10篇04-10
母親頌作文 (10篇)04-10
母親頌作文 10篇04-10