獻給老師的禮物作文8篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的獻給老師的禮物作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

獻給老師的禮物作文1

　　快到一年一度的教師節啦。我該送給老師點(diǎn)什么禮物呢？想到老師那么辛苦，像母親一樣關(guān)心愛(ài)護我們，像勤勞的園丁一樣撫養我們長(cháng)大，有了，就送花吧。我要親手摘最美麗的花送給我最敬愛(ài)的老師。

　　轉眼間就到教師節了，我很早就起了床，我急急忙忙的跑到了田野里，在田野里，我聞到野花那郁郁的花香，那些花非常美麗，一顆顆晶瑩的露珠，在他們那五顏六色的花朵上滾動(dòng)，遠遠望去，像一道色彩斑斕的彩虹，這時(shí)我不嫁了那片野花，從我已經(jīng)顧不上那些蚊子的叮咬，和那些年在褲腿上的露水，我左手捧了一把，右手一把，都要捧不動(dòng)了，我跑了一會(huì )兒，已經(jīng)氣喘吁吁。我使勁直起了腰，喘著(zhù)一口粗氣，一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，我冷得瑟瑟發(fā)抖，但是我的心是暖的。我躡手躡腳的走進(jìn)了老師的辦公室，桌子上有一個(gè)日歷，上面寫(xiě)了9月10日和一個(gè)眼鏡，我拿出一個(gè)自制的花瓶。把花放了進(jìn)去。

　　這不是一盆普通的花，而是我對老師敬愛(ài)的心。轉眼間一瓶沾著(zhù)露珠的野花，就出現在了老師的辦公桌上，。那些五顏六色的小花，在老師的辦公室里散發(fā)著(zhù)郁郁清香。

獻給老師的禮物作文2

　　剛入學(xué)校，就感受到一種和平時(shí)不一樣的氣氛，每位同學(xué)都在談?wù)撝?zhù)什么，全校一片熱鬧。進(jìn)入教室，就看見(jiàn)黑板上寫(xiě)著(zhù)：教師節快樂(lè )。我們還請來(lái)了一位記者叔叔，讓他把我們的節目錄制下來(lái)。

　　我們班同學(xué)說(shuō)話(huà)就像海浪，一會(huì )平靜，一會(huì )又漲成高潮。同學(xué)們說(shuō)的津津有味，老師說(shuō)的也不亞于同學(xué)，從那里嘻嘻哈哈的談著(zhù)。

　　我們要提前把爆炸的驚喜給爆炸出來(lái)。上課了，班長(cháng)喊了一聲起立。我們嘩就都起立了，劉變大就從位子上唱祝老師節日快樂(lè )，祝老師節日快樂(lè )......這是按照生日歌的調來(lái)進(jìn)行改編的，當他唱完后，我們就齊聲喊：祝老師節日快樂(lè )！隨后，我們就唱了一首感恩的心，就結束了爆炸。

　　每一節課我們都爆炸一次，這讓所有上課的老師都感動(dòng)了，雖然我們的節目不是非常的好，但是用了真心，感動(dòng)了所有的老師。在小學(xué)的最后一個(gè)教師節，我想祝所有老師節日快樂(lè )！

獻給老師的禮物作文3

　　一天，月亮老師正在給星星，白云和風(fēng)兒上課。在課上，月亮老師問(wèn)道：“同學(xué)們，明天就是教師節了，你們準備送什么禮物給老師呢？”星星搶著(zhù)說(shuō)：“老師您喜歡什么呀？”月亮老師微笑著(zhù)說(shuō)：“們猜猜�！毙切�，白云和風(fēng)想：老師會(huì )喜歡什么呢？白云想：我要送給老師一個(gè)甜絲絲、水靈靈，有紅又大的水蜜桃。星星想:我要送給老是一條可愛(ài)的小金魚(yú)。風(fēng)兒想起奶奶說(shuō)過(guò)，待我長(cháng)大了，給她買(mǎi)副老花鏡。風(fēng)兒看到月亮老師的滿(mǎn)頭銀發(fā)，看到她慈祥的臉上那副褪了色的老花鏡，于是，風(fēng)兒想：我不如買(mǎi)一副老花鏡送給老師。月亮問(wèn)：“們都想好了嗎？”星星,白云和風(fēng)兒異口同聲地說(shuō)：“們都想好了！”月亮說(shuō)：“那們今天晚上好好準備吧！”'嗯."他們說(shuō)。

　　第二天，星星，白云和風(fēng)兒興高采烈地背著(zhù)書(shū)包來(lái)到了藍天學(xué)校。月亮老師微笑著(zhù)問(wèn)：“你們都準備好了什么禮物呀？”白云說(shuō)：“老師，我要送你一個(gè)甜絲絲、水靈靈，有紅又大的水蜜桃."說(shuō)著(zhù)就把水蜜桃遞給老師，“這算什么呀！星星說(shuō)，“你看我就夠誠意�！闭f(shuō)完，就把一條小金魚(yú)遞給老師，月亮老師問(wèn)：“風(fēng)兒，你準備了什么禮物呀？”風(fēng)兒說(shuō)：“老師，我要送一副老花鏡！”月亮微笑著(zhù)說(shuō)：“我很喜歡你們的禮物，但我唯一的愿望就是希望們現在好好學(xué)習，將來(lái)做個(gè)對社會(huì )有用的人，這就足夠了�！薄班�.們明白了！”星星，白云和風(fēng)兒說(shuō)道。聽(tīng)了他們的話(huà)，點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上露出欣慰的笑容，笑得是那樣親切。

獻給老師的禮物作文4

　　今天是九月十日，是個(gè)特別的日子——中國教師節。我們高興的迎來(lái)了第二十五個(gè)教師節。

　　小麗終于等到這一天了，她走在上學(xué)的路上，心里暗暗地想： 應該送 老師什么禮物呢？哦，對了，送菊花吧。因為菊花被人們稱(chēng)作“寒秋之魂”，它有堅忍不拔的品格，就像老師您一樣。于是，她急忙向后山坡跑去，精心采來(lái)了幾朵野菊花，把它們扎成兩束，又迅速向學(xué)校跑去。

　　來(lái)到辦公室窗前，小麗沒(méi)有看到自己的老師。趁老師沒(méi)在的時(shí)候，她走進(jìn)辦公室把采來(lái)的野菊 花插入 老師辦公桌上的筆筒里，插花的一瞬間，小麗的腦海中便浮現出老師和她在一起的一幕幕：每次大掃除時(shí)，老師總是提最重的東西，擦最臟的玻璃；在學(xué)生遇到不會(huì )的題時(shí)，老師總會(huì )耐心地給同學(xué)們講解；辦公室里，在教室里，在校園里總有老師忙碌的身影……老師，您對學(xué)生的情誼，我們怎能忘懷呢？小麗把兩束菊花插入筆筒里，又向擺在桌上的地球儀、老花鏡、語(yǔ)文書(shū)、墨水瓶微笑了一下。顯得特別輕松。

　　一陣微風(fēng)拂來(lái)，菊花的清香彌漫了整個(gè)辦公室。小麗想：老師，雖然我不是你滿(mǎn)意的學(xué)生，可我衷心的希望這菊花的清香能帶去我對你最真心的祝�！袄蠋�，節日快樂(lè )�！�

獻給老師的禮物作文5

　　六一兒童節，是您幫我們過(guò)，這次，教師節，我們幫您過(guò)。在平常，上課期間，您都會(huì )在黑板上，寫(xiě)著(zhù)整齊而又漂亮的字，為我們解說(shuō)課文的內容。每次講解，都會(huì )讓您嗓子難受，太對不起了！趁著(zhù)這次教師節，我們送您一些禮物，在這些禮物中，也是程嵐的禮物最好了，自己親手做的餃子，看得出，她是很用心的做餃子，用心的`幫老師過(guò)這次教師節。我們送的禮物不及別人送的禮物好，我們送的禮物是，一個(gè)錄音娃娃，想讓老師聽(tīng)到錄音娃娃說(shuō)，祝老師節日快樂(lè )，想老師永遠像這個(gè)錄音娃娃一樣微笑的面對著(zhù)每一分每一秒，還送給老師一個(gè)水杯，想老師喝我的杯子時(shí)，會(huì )想到是我。

　　第一節課下課了，老師把蹄子拿來(lái)給我們吃，本來(lái)是傳的，后來(lái)變成搶的了，大家搶的非常開(kāi)心。

　　您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。

　　老師，謝謝您！謝謝您！謝謝您！

獻給老師的禮物作文6

　　九月九日上午，我到了學(xué)校，看見(jiàn)同學(xué)們都在做賀卡。我便疑惑不解的問(wèn)到:噫?你們?yōu)槭裁炊荚谧鲑R卡?同學(xué)們反問(wèn)到:你難道不知道明天是一年一度的教師節嗎?聽(tīng)到這，我恍然大悟:哦，原來(lái)是在做送給老師的賀卡啊!我又暗暗下決心:我也要送給老師一個(gè)有意義的禮物。

　　可送什么禮物好呢?我又思索了起來(lái)，對了，就送給老師一張賀卡吧!

　　放學(xué)后，我來(lái)到了商店�？吹搅烁鞣N各樣的零食，學(xué)習用品和玩具。我看了又看，找了又找，終于，在一個(gè)玻璃柜里，看到了擺得整整齊齊的賀卡。我看了一張又一張，但是沒(méi)有一張稱(chēng)心如意的。最后我看見(jiàn)了一張粉紅色的心形賀卡。便對叔叔說(shuō):叔叔，這張賀卡我買(mǎi)了。叔叔笑著(zhù)說(shuō):一元五。付了錢(qián)，我拿著(zhù)賀卡，邁著(zhù)輕快的步伐回家了。

　　回到家，我找來(lái)蠟筆和水彩筆。該畫(huà)什么呢?我經(jīng)過(guò)左思右想一翻后，在上面畫(huà)了一個(gè)太陽(yáng)和幾株小草。旁邊寫(xiě)到:我們就如這幾株小草一樣，而您，偉大的老師，就如太陽(yáng)一樣哺育著(zhù)我們，以后長(cháng)大成樹(shù)，就可以為您乘涼了。

　　第二天，走在上學(xué)的路上，旁邊的小草格外的青，大樹(shù)格外的茂盛，不知名的小野花也顯得格外的美麗，就連平平常常的小路也顯得格外的不一樣。

　　放學(xué)后，我把賀卡交到了老師的桌子上。

　　幾天后，在教師節賀卡展上面。有一張格外引人注目的粉紅色的心形賀卡，旁注到:這是最令我感動(dòng)的一張賀卡!

獻給老師的禮物作文7

　　陳醇 我叫陳醇，在班上成績(jì)還可以，但我不會(huì )驕傲，我要不斷超越自己！ 是誰(shuí)，曾為我們，她，搓著(zhù)衣，讓銀絲悄然爬上兩鬢？說(shuō)要做一件拙稚的工藝品，是誰(shuí)，曾為我們，來(lái)表達自己的心意。身患重病還裝作無(wú)事？他，歪著(zhù)頭，是誰(shuí)，曾為我們，說(shuō)要獻一束白菊，讓歲月在額上烙下一道道痕跡？因為老師像一束圣純的白菊。是您，我們學(xué)習上的知己！我，摸摸紅領(lǐng)巾，是您，偉大的靈魂工程師！說(shuō)要為老師配一幅眼鏡，您為我們付出的太多太多，讓您更好看到我們的毅力。不知讓我從何說(shuō)起。大家七嘴八舌的商議，有的說(shuō)：您，是紅燭，“我要編一串風(fēng)鈴，把光明送給我們，將來(lái)我們走后，風(fēng)一吹，您，是月兒，就會(huì )勾起老師這美好的回憶�！卑言鹿馄照沾蟮�，您，是鋪路石，為我們鋪起知識的大道，有一位基礎不好的同學(xué)不服氣：您，是航標，“我要在考試中取得好成績(jì)，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游，名列前茅，全班第一！”老師啊，偉大的園��！你無(wú)私奉獻的精神，使我們懂得該怎樣待人；我們長(cháng)大，成材后，您的言傳身教，最先想到的——就是您！使我們取得了優(yōu)異的成績(jì)；如果沒(méi)有您諄諄教導，您說(shuō)的每一句話(huà)，哪有我們輝煌的前程？我們都深深銘記在心里。老師啊，要感謝您，教師節來(lái)了，我們一定要學(xué)好本領(lǐng)，我們要為您獻上一份禮。為祖國的繁榮昌盛——出力課間的十分鐘，變成了小小的會(huì )議。

獻給老師的禮物作文8

　　老師在每一個(gè)人的人生和這個(gè)社會(huì )中都扮演著(zhù)重要的角色。有人把老師比作“園丁”因為他們用他們辛勤的汗水養育者祖國的花朵。有人把老師比作“蜜蜂”因為他們對工作的態(tài)度就像是蜜蜂對花朵的向往那樣勤奮，還有人把老師比作那大海上的“海鷗”因為他們的追求就像是海鷗在海上飛翔著(zhù)那樣遠大。

　　在這個(gè)金秋九月的教師節里，你有為老師準備禮物嗎？也許你的禮物是優(yōu)異的成績(jì)，也許你的禮物是一束美麗的鮮花，也許你的禮物是一句感謝的話(huà)語(yǔ)，但是它們包含著(zhù)我們萬(wàn)千學(xué)子對老師那深深的愛(ài)。

　　九月是豐收的季節是那些勤奮工作的人的季節，在這個(gè)鮮果飄香的季節里讓我們用我們的雙手用我們的汗水與勤奮創(chuàng )造出我們美好的人生來(lái)報答這美好的生命和那辛勤的老師吧！

　　老師！您對社會(huì )的奉獻是無(wú)私的。您耗費了大量的心血甚至畢生精力，培養了一批又一批的人才。老師您就像園丁，長(cháng)年累月的辛勤培養著(zhù)祖國的花朵；老師您又像蠟燭，照亮了別人，消耗了自己。您總是那樣的無(wú)私奉獻不求回報，您這種精神讓我們感動(dòng)，讓我們佩服，讓我們明白了做人就要做無(wú)私奉獻不求回報的人。

　　老師在這個(gè)美好的季節里讓我代表萬(wàn)千學(xué)子那熾熱的愛(ài)您之心跟您說(shuō)一聲：“謝謝老師，老師您辛苦了！”來(lái)作為這教師節給您的禮物吧！

【獻給老師的禮物作文8篇】相關(guān)文章：

獻給老師禮物作文02-15

獻給老師禮物作文(9篇)02-15

獻給老師禮物作文9篇02-15

獻給媽媽的禮物作文(8篇)03-06

獻給媽媽的禮物作文8篇03-06

獻給母校的禮物_550字02-22

獻給媽媽的禮物作文(通用10篇)02-27

獻給您老師02-28

獻給媽媽的禮物作文匯編8篇03-06

獻給老師的歌作文7篇02-23