一位特殊的老師作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的一位特殊的老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一位特殊的老師作文1

　　終于又等到了一節體育課。

　　第一節課是英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師提醒我們說(shuō)今天帶足球。我拿著(zhù)足球飛奔下樓，“我要得第一，我要得第一……”我在心中默念著(zhù)。

　　我們班現在流行“下樓梯大賽”的游戲呢。

　　我沖到樓底下，因為我們班在五樓，我上下樓梯是兩層兩層下的，到了樓底下，又聽(tīng)到廣播里說(shuō)不用帶足球的消息，我無(wú)奈地又跑上了樓，因為我跑的太快了，是最后一個(gè)聽(tīng)到消息的，也就是說(shuō)我最后一個(gè)上樓的，比大家都落后。我右腳穩穩的踩在樓梯上，一點(diǎn)一點(diǎn)地跑上樓，上樓的時(shí)候已經(jīng)走很多人下來(lái)了，我的'速度是越來(lái)越慢，等我跑上樓，放好足球，教室已經(jīng)空空如也，只有一些課桌和凳子在等待著(zhù)我的歸來(lái)。

　　反正也遲了，上個(gè)廁所也沒(méi)什么大不了的，我心里這樣想著(zhù)，就真這么做了，等我“爬”到一樓時(shí)，發(fā)現一個(gè)大問(wèn)題，我們班集合地點(diǎn)一個(gè)我認識的人都沒(méi)有，為了排除了目標，我又找了一圈，也未能找到我們班，也就是說(shuō)我被拋棄了，我仔仔細細的又找了一遍，結果以失敗告終，實(shí)在沒(méi)有辦法，只好回到我們班集合的地方找教練，卻看到老師已經(jīng)讓班級解散了。

　　我很尷尬，也只好開(kāi)始自由活動(dòng)，我終究不知是怎么回事。集合的時(shí)候，我觀(guān)察了一下，原來(lái)站在后面的全是我們班剛剛轉來(lái)的新同學(xué)。

　　哎，一步錯，步步錯，一步跟不上，步步就跟不上，今天我可是長(cháng)經(jīng)驗了。

一位特殊的老師作文2

　　家風(fēng)，如一位老師，時(shí)時(shí)教誨我；親人，是一盞燈，時(shí)時(shí)照亮我，親切又溫暖。

　　一次去公園，我手上有垃圾，便隨手一扔，垃圾掉到了地上，清潔工正在掃地，見(jiàn)剛掃完的地被年紀小小的我弄臟了，她并沒(méi)有憤怒而是微笑。媽媽見(jiàn)了，趕緊把我拉到一邊：“你看，清潔工那么辛苦，干得滿(mǎn)身汗水，人家已經(jīng)掃好了地，你卻那么隨意一扔，破壞她的勞動(dòng)成果，破壞美麗的環(huán)境，你不覺(jué)得羞愧嗎？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我突然想找個(gè)地洞鉆下去。于是，我低著(zhù)頭向清潔工走過(guò)去，不好意思地說(shuō)：“阿姨，對不起！我下次不再亂扔垃圾了�！鼻鍧嵐ば牢康乜粗�(zhù)我，笑了。

　　后來(lái)，我漸漸懂事了。一次上了公交車(chē)，見(jiàn)到了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，沒(méi)有人給他讓座位，我不假思索地讓了座，老爺爺夸了我，我心里好像比吃了蜜還甜。

　　相信大家都有一個(gè)壞毛病，吃飯吃不下就倒掉。我小時(shí)候也這樣，那次，我正津津有味地吃飯，盛得太多了，后來(lái)我吃不下了，正準備倒到垃圾桶里，不妙！長(cháng)著(zhù)一雙火眼金睛的媽媽盯上了我，馬上過(guò)來(lái)制止了。我急了，大聲地喊：“吃不掉了，為什么不可以倒掉？”媽媽和藹可親地說(shuō)：“你記得《憫農》嗎？下次，吃多少盛多少，明白嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，輕輕吟誦了一遍，慚愧地低下了頭，每一粒米都是農民辛辛苦苦地種出來(lái)的，每一粒米都有他們的汗水，我以后絕不浪費糧食了。

　　家風(fēng)一一這位“老師”的教誨使我一生受用。

一位特殊的老師作文3

　　爸爸給我請了一位家庭老師，可它既不會(huì )說(shuō)話(huà)，也不會(huì )寫(xiě)字，卻什么問(wèn)題也難不倒它。同學(xué)們，你們知道它是誰(shuí)嗎？你們家也有這樣一位老師嗎？不知道也沒(méi)關(guān)系，就讓我來(lái)介紹吧。

　　它在我的書(shū)房里。去學(xué)校的時(shí)候，我就把它孤零零地留在家，一旦放學(xué)回到家，我就會(huì )迫不及待地去向它打招呼、交流。與它一起學(xué)習語(yǔ)文，一起學(xué)習數學(xué)，一起學(xué)習英語(yǔ)等等，還可從它那里了解中國、了解世界，了解人類(lèi)、了解地球。只要你想知道的，在它那里都會(huì )找到答案，它也會(huì )毫不保留地教給你。在它的世界里，永遠沒(méi)有問(wèn)號，真是應有盡有，無(wú)其不能。它就是我們都很向往的能上網(wǎng)的電腦。

　　“爸爸，快想想（）言（）語(yǔ)的成語(yǔ)�！卑职窒肓讼胝f(shuō)：“自言自語(yǔ)，嗯……嗯……”“這個(gè)我已經(jīng)有了，別的�！卑职职欀�(zhù)眉頭卻再也說(shuō)不上來(lái)。只從有了它，我的爸爸媽媽再也不怕被我難住了，再也不會(huì )為幫不上我的學(xué)習而苦惱了�，F在，只要我有什么疑難問(wèn)題，爸爸媽媽就會(huì )隨時(shí)去請教它，再來(lái)幫我排憂(yōu)解難�？臻e時(shí)，還會(huì )教我如何請教這位老師�？捎幸稽c(diǎn)，他們是不會(huì )讓我跟這位老師學(xué)的、玩的，那就是網(wǎng)絡(luò )游戲和一些不健康的網(wǎng)站。爸媽說(shuō)這些網(wǎng)站，不僅會(huì )影響你的視力，還會(huì )把你帶壞，荒廢你的學(xué)業(yè)。因此每次上網(wǎng)，我都遵守以下規定：一是上網(wǎng)時(shí)間不超過(guò)半小時(shí)；二是不上少兒不宜的網(wǎng)站；三是不玩網(wǎng)絡(luò )游戲。正因為這樣，這位老師教會(huì )我許多知識，幫我解決了許多問(wèn)題，使我在學(xué)習上蒸蒸日上。

　　現在，我要大聲地告訴同伴們：我們應讓這位老師幫助我們的學(xué)習，帶領(lǐng)我們去創(chuàng )造美好的未來(lái)，而不是讓它來(lái)危害我們的身體。對與錯，不在于它，就在自己能不能抵擋它的誘惑，把握好它的度。

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