【薦】老師，我想對你說(shuō)作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的老師，我想對你說(shuō)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師，我想對你說(shuō)作文1
老師，每次看到您時(shí)，我有許多話(huà)相對您說(shuō)，可是我都咽了回去，趁這次寫(xiě)作文我把想對您說(shuō)的心里話(huà)寫(xiě)下來(lái)。
李岱勛和張雨辰都是班長(cháng)，對張雨辰，我無(wú)話(huà)可說(shuō)�？墒�，李岱勛
有許多缺點(diǎn)您可能并不知道。雖然“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”可他的缺點(diǎn)太多了。
有一次，他主動(dòng)找他的同桌梁明哲說(shuō)話(huà)，我在后邊看的清清楚楚，您看到他倆說(shuō)話(huà)叫李岱勛起來(lái)問(wèn)他說(shuō)話(huà)的原因，可他卻毫不猶豫的告訴您是梁明哲找他說(shuō)話(huà)，幸虧我及時(shí)向您說(shuō)了真實(shí)情況，要不然梁明哲要被冤枉了。
還有一次，我和李岱勛他們玩著(zhù)游戲，我還不會(huì )玩，于是我對李岱勛說(shuō)：“李岱勛，我還不會(huì )玩，你教教我吧！”他卻冷淡的對我說(shuō)：“哎呀！不會(huì )玩就走開(kāi)，別煩我！”然后發(fā)了一聲對別人不尊重的聲音。我生氣地走開(kāi)了，他這樣做有損我的自尊心。后來(lái)，我們都不理李岱勛了，他不能友好地對我們說(shuō)話(huà)，我希望他改正這一點(diǎn)。
他的學(xué)習成績(jì)比我好，這點(diǎn)我承認，但是也要全面發(fā)展呀！這是我的心里話(huà)請您不要介意，我們人人都需要您的關(guān)心。
老師，我想對你說(shuō)作文2
袁老師，您肯定不知道我在家里的故事，今天我就給您講一講吧!
有一次，我正在看電視，媽媽忽然抱著(zhù)弟弟從臥室走出來(lái)，我突然有一種不祥的預感，果然，媽媽扔下一句話(huà)，把弟弟帶好，就走進(jìn)了臥室，隨著(zhù)砰的一聲，門(mén)被重重的關(guān)上了。您不知道，我弟弟有多調皮,一會(huì )兒爬爬桌子，一會(huì )兒敲敲地板，還時(shí)不時(shí)跑來(lái)打我兩下，然后迅速開(kāi)溜。我正用絕望的眼神看著(zhù)四處玩耍的弟弟。過(guò)了一會(huì )兒，他竟然神不知鬼不覺(jué)地跑到陽(yáng)臺里，我連忙跑過(guò)去，門(mén)縫竟大得我都進(jìn)得去，我想伸手抱住弟弟，可是他手里握著(zhù)一把沙子，我怕沙子撒到地上，但是沙子還是嘩的一聲掉到了地上，于是，他雙手抓住玩具箱和書(shū)架，咚的一聲，玩具箱和書(shū)架都倒了，但是弟弟也被抱了出來(lái)，弟弟嚎啕大哭，媽媽聞聲趕來(lái)，看到這幅景象，二話(huà)不說(shuō)就把我大罵一頓，袁老師，您一定想不到，我媽媽生起氣來(lái)就像一頭猛獸，我邊收拾東西邊生氣，我想真是好人難做啊，老師您知嗎，沒(méi)有弟弟時(shí)，我總盼著(zhù)能有一個(gè)可愛(ài)的弟弟，可是有了卻對我的弟弟又愛(ài)又恨，哎!
老師，我想對你說(shuō)作文3
無(wú)數個(gè)春秋，是你一起陪我走過(guò)；無(wú)數個(gè)夜晚，是您不知疲倦的批改了成山的作業(yè)；無(wú)數個(gè)日子，您放棄了與小女兒一起度過(guò)快樂(lè )的時(shí)光，和我們一起學(xué)習一起快樂(lè )......
您用短短的粉筆續寫(xiě)了自己的一生，三尺講臺成就了您的夢(mèng)想，您默默為社會(huì )培養了一批的人才，學(xué)生的成績(jì)成了您最大的欣慰，學(xué)生的快樂(lè )也成了你最大的笑容。
然而，上帝往往懲罰不甘于放棄生活的人，您的小女兒病了，讓我們意想不到的是，您還是面帶微笑的給我們上課，不會(huì )向我們訴說(shuō)一點(diǎn)苦水，不說(shuō)一聲累。每天幾十里路您從家到學(xué)校穿行著(zhù)，生怕耽誤了我們的學(xué)習。在您的心里承受了多么大的壓力。然兒，您深知作為一教師的責任。哪個(gè)父母不疼愛(ài)自己的子女，女兒病了，您卻不能細心照料。我們都理解您的心情，當作為人類(lèi)都會(huì )焦躁時(shí)您還是那么的平靜。
我愿意聽(tīng)您講課，因為您的普通話(huà)，您的氣質(zhì)深深把我吸引。讓我輕松的學(xué)習中國的問(wèn)化，快樂(lè )的度過(guò)每一天。
那天，我找你談話(huà)，無(wú)意間發(fā)現了您長(cháng)長(cháng)的黑發(fā)之間夾雜著(zhù)幾根白發(fā)，是生活的壓力將要把你擊挎了嗎？是我們的成績(jì)讓您難過(guò)了嗎？您真的累了嗎？我熱淚盈眶，心里說(shuō)不出的感激。您還鼓勵我，給我講您大學(xué)快樂(lè )的時(shí)光，每當談到您和您男朋友時(shí)，總是會(huì )心一笑，終于找到了一生的托付。
一年又將要過(guò)去，您又該迎接下一批的學(xué)生了。每年循環(huán)著(zhù)作同一件事，難道您還是鐵打的嗎？不是，因為你擁有常人沒(méi)有的堅強與毅力。
老師，我想對您說(shuō)：歲月無(wú)情人有情，不要在堅持了您累了，也該歇歇了；時(shí)間把折磨的光彩不在，我們都已經(jīng)長(cháng)大。您也可以減輕一下肩上的負擔了，相信您看著(zhù)自己的學(xué)生一個(gè)個(gè)公成名就，一定會(huì )感到自豪，著(zhù)也是您一直所期待的。
相信我們都會(huì )有一個(gè)燦爛輝煌的明天，我們會(huì )加倍努力，不辜負您的所望；艱苦奮斗，踏上艱難的人生之路，開(kāi)闊自己的一片田地。
老師您辛苦了，也該歇歇了！
未來(lái)的日子祝您桃李滿(mǎn)天下……
老師，我想對你說(shuō)作文4
一個(gè)交了自己三年學(xué)習的老師突然離開(kāi)了母校，突然間消失在了自己的生活中，怎能放的下心，不對老師產(chǎn)生依依不舍的情呢？
王老師從我二年級時(shí)一直教到了四年級，傳授了我許多新知識。鞏教了我一年級時(shí)所學(xué)的，教我四年級知識的功勞多半在王老師身上�？扇缃�，王老師離開(kāi)了，再也看不到他的身影了。
不管王老師你在天涯海角，老師我都想對你說(shuō)：“王老師，三年時(shí)光不是夢(mèng)，你在課堂上的一舉一動(dòng)、一顰一笑不會(huì )從我腦海中逝去，你的音容笑貌已刻在我心上！”是��！王老師扎實(shí)了我的小學(xué)學(xué)習上的基礎，讓我為未來(lái)做了打算，轉眼間就讓我忘了王老師實(shí)是比登天還難！
記得那一次，班里的一位女同學(xué)生病了，四肢無(wú)力，難受得沒(méi)法說(shuō)，一個(gè)勁的哭。班長(cháng)焦急的趕到教師辦公室將女同學(xué)現在的情況向王老師描述了一遍。王老師沒(méi)有猶豫，二話(huà)不說(shuō)的背起那位女同學(xué)往醫院跑。途中，女同學(xué)不知怎么的竟一下子吐了出來(lái)，臉色蒼。王老師怔了一下，但很快反應過(guò)來(lái)，繼續向前走�？墒�，在快到醫院時(shí)，王老師一個(gè)不小心踩到了一塊小石子，腳下打滑了，跪了下去。王老師這時(shí)單腿著(zhù)地，背上的女同學(xué)輕聲說(shuō)：“老師，痛的話(huà)就放我下來(lái)吧！”王老師聽(tīng)了，沒(méi)有放下她仍是立起鮮紅一片的腿顫顫巍巍的向醫院走去，去陪她看病，直至她將鹽水掛完。
老師我想對你說(shuō)：“你處在一個(gè)平凡的崗位上，卻干著(zhù)不平凡的事。你將愛(ài)無(wú)私的揮灑給我們，讓我們健康成長(cháng)。你像陽(yáng)光一般，將溫暖照耀在我們這些不成熟的桃李身上，讓我們盡情地生長(cháng)，沐浴。老師你真偉大！”
老師我想對你說(shuō)：“謝謝你，謝謝你的教育之恩！”
老師，我想對你說(shuō)作文5
我對您有千言萬(wàn)語(yǔ)卻不知從何說(shuō)起，也許人就是這樣。不能說(shuō)的時(shí)候有一大堆話(huà)想說(shuō)，能說(shuō)的時(shí)候卻又一句也說(shuō)不出。
我更希望我們之間的關(guān)系是朋友
俗話(huà)說(shuō)的好“良師益友”。好的老師就是一個(gè)對你有益的朋友。您是我的老師，也是我的朋友。您在我周記下的留言更像是一個(gè)朋友對我說(shuō)的話(huà)。使人感覺(jué)到很輕松，看完之后感到很愉快。沒(méi)有老師說(shuō)的話(huà)那么嚴肅，那么死板。而我們之間的關(guān)系卻是師生，不是朋友。所以我想說(shuō)：“我更希望我們之間的關(guān)系是朋友而不是師生�！�
喜歡您的幽默
您的幽默就像冬天里的一束陽(yáng)光，驅散了在我心頭周?chē)年庼�。記得有一次上語(yǔ)文課，那時(shí)候我們剛被批評完，所以上課只有幾個(gè)人舉手回答問(wèn)題。您一本正經(jīng)的說(shuō)：“咱班就這幾個(gè)同學(xué)舉手��！你們剩下的一個(gè)個(gè)都是來(lái)打醬油的嗎？真不怕打回家家長(cháng)咸著(zhù)��？”于是課堂氣氛立刻就活躍起來(lái)了。是您的幽默帶動(dòng)了我們的學(xué)習，在這里我想說(shuō)：“我真的喜歡您的幽默�！�
謝謝您的善解人意
期末考試時(shí)，作業(yè)有點(diǎn)兒多。為了我們的成績(jì)，老師都會(huì )多留點(diǎn)兒作業(yè)，每科都多留一點(diǎn)，于是作業(yè)就多了很多。語(yǔ)文作業(yè)不僅不多，而且作業(yè)太多的時(shí)候還可以由課代表刪掉一部分題。我們刪了一次，刪了兩次……刪了五次，有時(shí)甚至刪了一半兒，您都沒(méi)有說(shuō)我們，只是點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)只要作業(yè)認真做就好。謝謝您這么善解人意。
唉，真是紙短情長(cháng)��！訴不盡我的心里話(huà)，我的故事都是關(guān)于您呀！感謝命運讓我在最美的年華遇見(jiàn)了一個(gè)最可愛(ài)的你，感恩有你。
老師，我想對你說(shuō)作文6
老師，您一定不會(huì )忘記昨天您把美術(shù)課改上數學(xué)課的情景吧！
“同學(xué)們，這節美術(shù)課不上了，改成數學(xué)課。以后那幾節課都是手工課，自己回家折折就行�！蹦鷦倓傉f(shuō)完，同學(xué)們便嚷嚷開(kāi)了：“上個(gè)星期的美術(shù)課就沒(méi)上�！薄昂貌蝗菀着蝸�(lái)了一節美術(shù)課，又被數學(xué)課給占了�！薄�
其實(shí)我們也知道數學(xué)課重要，這學(xué)期學(xué)習時(shí)間也緊張，應該以主課為主；我們也知道老師也不容易，是為了我們好，把教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)講得詳細一些。但是我們非常喜歡上美術(shù)課，因為學(xué)美術(shù)能培養我們的觀(guān)察能力和形象記憶能力。
記得上學(xué)期的一次美術(shù)課，您讓我們憑記憶畫(huà)班內的一位同學(xué)，畫(huà)好以后簽上自己的名字把作業(yè)交上，然后，您讓同學(xué)們辨認。老師您還記得嗎？官濤畫(huà)同桌陳文文，同學(xué)們說(shuō)畫(huà)得不像，比她本人胖了一些。官濤低著(zhù)頭說(shuō)：“我想陳文文長(cháng)的這樣會(huì )更漂亮�！薄肮痹谟淇斓男β曋薪Y束了那節美術(shù)課，給我們留下了深刻的印象。
老師，我覺(jué)得美術(shù)課不但能培養我們良好的觀(guān)察習慣和觀(guān)察能力，而且還會(huì )發(fā)展我們的想象力和創(chuàng )造力，有助于其他學(xué)科的學(xué)習。前幾天我們在學(xué)習古詩(shī)《村居》時(shí)，課后練習題要求我們想象《村居》這首詩(shī)所描繪的情景，畫(huà)一幅風(fēng)景圖，僅僅十幾分鐘的時(shí)間，一幅幅田野景色和散學(xué)兒童競放風(fēng)箏的情景便躍然紙上。你看：地上青草茵茵，堤上楊柳蔥蘢，枝條搖曳，遠處山巒清晰可見(jiàn)，蔚藍色的天空飄著(zhù)朵朵白云，白云下面鳶鶯競飛……
老師，如果沒(méi)有美術(shù)素質(zhì)的培養，我們能做到這些嗎？我們期待著(zhù)下一節美術(shù)課不再換課。
老師，我想對你說(shuō)作文7
親愛(ài)的張老師，我想對你說(shuō)：“在這學(xué)期，你幫我改了無(wú)數次錯誤，我才得到今天的這個(gè)分數100+5，你一定付出了許多心血！”
每次上數學(xué)課的時(shí)候，你都會(huì )耐心地給我們講較難的'數學(xué)題，小狀元上的培優(yōu)作業(yè)、作業(yè)百分百上的乘風(fēng)破浪……不僅僅難題，還有我們通常做的題，你都會(huì )細心講解！提個(gè)最典型的吧。那一天，你說(shuō)要用一節課的時(shí)間，給我們講第40頁(yè)例2的兩道小題。當我們正在想這道題的解答方法的時(shí)候，任旭晨說(shuō)了一種方法，當時(shí)有一多半的學(xué)生不會(huì )。這時(shí)，你就把任旭晨的整個(gè)解答方法，一一給我們詳細講解，直到讓我們明白！
最近，你一直沒(méi)有講太新的知識，都是為了這次月考！讓我們做一些和月考有關(guān)的數學(xué)題，想讓我們月考考好！今天，您到教室去，給我說(shuō)了我的考試情況，我想，這次我應該沒(méi)有讓你傷心吧！給您說(shuō)一句我的心里話(huà)：雖然我們不時(shí)地會(huì )惹你生氣，讓你心情不高興，比如，講小狀元時(shí)，有人在下面玩，不認真聽(tīng)講，你就會(huì )嚴厲批評！但我們還是希望您以后上課時(shí)，臉上能多帶點(diǎn)兒笑容！這樣的話(huà)，或許能讓同學(xué)們考得分數更高！
我不知道我想得妥當不妥當，請您幫我改正！
老師，我想對你說(shuō)作文8
小時(shí)侯，常常在想老師是怎樣的，后來(lái)才知道，在我無(wú)助的時(shí)候，老師會(huì )幫助我，在我受傷時(shí)回關(guān)愛(ài)我，在我做錯事的時(shí)候會(huì )教育我，包容我。老師您辛苦了。
我曾經(jīng)得到過(guò)小學(xué)老師的幫助。小學(xué)時(shí)，我的背誦默寫(xiě)能力很差。經(jīng)常結結巴巴，默寫(xiě)也經(jīng)常寫(xiě)錯別字。六年級下冊，全六年段都都陷入了緊張地升學(xué)氣氛。而我們班的氣氛很凝重。每天都很晚回家，王老師每天都給我們安排任務(wù)。
有一次全班留下來(lái)背書(shū)，一個(gè)一個(gè)背給老師，才能回家毋庸置疑，我是最后一個(gè)，我磕磕絆絆的背給老師，我的手掌握成了拳頭，手心里不停的冒汗，剛剛開(kāi)始一切順利，后來(lái)到了中間一段，我背不下去了，老師提醒一個(gè)字，我就念一個(gè)字，后來(lái)老師是在沒(méi)有耐心了，就叫我下去了，背熟了再來(lái)
過(guò)了n久，班里只剩下我一個(gè)了，我已經(jīng)失敗了很多次了。我都覺(jué)得自己對不起老師。老輕嘆了一口氣，對我說(shuō)；“你先回家背吧，時(shí)間不早了”我覺(jué)得我一定令老師失望了，開(kāi)始奮發(fā)圖強。
到了隔天晚上，我再以次鼓起勇氣背給老師，老師先幫我理理課文，在告訴我注意哪一些字，最后老師對我豎起一個(gè)大拇指，我終于背完了雖然還有一些不熟，不過(guò)我過(guò)關(guān)了。在我轉身的時(shí)候，老師叫住了我，我回頭一看，老師微笑的用口型對我說(shuō)：“你真棒，加油”我對老師點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)；“謝謝”后來(lái)我的背誦能力提高效果很快因為每次背書(shū)之前我都會(huì )對自己說(shuō)；“不要辜負老師對我的期望'
現在，我的內心充滿(mǎn)了濃濃的感激之情，老師如果您是大樹(shù)，我就是�？吭谀切菹⒌男▲B(niǎo)；如果您是園丁，我就是在您關(guān)愛(ài)下的小花；如果您是燈塔，我就是小船，因為您時(shí)刻為我照亮遠方。老師那我想對您說(shuō)以聲“謝謝”。
老師，我想對你說(shuō)作文9
用春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干這句詩(shī)句來(lái)形容我的語(yǔ)文老師真是太恰當可是了，每一天都辛苦的給我們傳授知識。老師您是辛勤的園丁，老師您是蠟燭，燃燒了自我，把自我的青春都奉獻給了我們這些求知的孩子。
記得體育課上，當我們開(kāi)心的玩著(zhù)，一個(gè)同學(xué)的上衣在嬉戲時(shí)弄壞了。您明白了這件事后，立刻二話(huà)沒(méi)說(shuō)把她的衣服給縫上了，老師您就像母親一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)心著(zhù)我們。我們就像您的孩子似的，您為一點(diǎn)小事愛(ài)護著(zhù)我們，我們都記在心中的。
老師您就像粉筆一樣，無(wú)私的奉獻了自我的可貴的生命，留下了讓我們學(xué)不完的知識。
在這學(xué)期中讓我難以忘懷的事是，在每次同學(xué)們第一個(gè)背下來(lái)課文就去您那給你背，只要是第一個(gè)背下來(lái)，您就給同學(xué)發(fā)獎。尤其是考試取得好成績(jì)，您也會(huì )給同學(xué)發(fā)獎，我就是其中的一個(gè)，我是b層的第三名，我聽(tīng)了這個(gè)消息這后，我一整天臉上都掛著(zhù)笑容，因為這是我在學(xué)習上第一次獲得老師的獎勵，老師還發(fā)給我一個(gè)小本。只要老師點(diǎn)名夸我幾句，我就激動(dòng)的不知怎樣高興了，這獎品更是我出乎意料的。我激動(dòng)的打開(kāi)本子，在本的第一頁(yè)上寫(xiě)著(zhù)，只要認真，知識是一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的，只要付出必須會(huì )有回報的。我看著(zhù)老師秀氣的字，讀著(zhù)老師給予我的期望。我感受到，只要有細心、有耐心、有恒心，勇敢的去應對學(xué)習中的一切，我會(huì )有進(jìn)步的。就這樣，我一點(diǎn)點(diǎn)的在學(xué)習上堅持著(zhù)，在學(xué)習這條路上摸爬滾
打，我的成績(jì)漸漸的有所提高。我不會(huì )讓老師的心白操的。
師愛(ài)就像一把金光閃閃的金鑰匙，她能打開(kāi)我緊閉的心靈；師愛(ài)就像一雙溫柔的手，她不但能縫補衣服，而且能拂去孩子苦澀的淚花。語(yǔ)文老師您用無(wú)微不至的愛(ài)，給我的人生帶來(lái)了光彩。
老師，我想對你說(shuō)作文10
有一件事我每當想起，心里就非常內疚，就像踢倒了五味瓶，不知是什么滋味。記得那是二年級的上半年的事，我們上體育課的時(shí)候，老師讓我們跑步，上完課后，我的腿就發(fā)生了劇痛，我就不停的哭鬧。于老師看見(jiàn)了說(shuō)：“你先忍一下，要是真忍不住了，我就給你媽媽打電話(huà)�！蔽覅s很不聽(tīng)話(huà)，還罵了您。
這件事已經(jīng)刻在我心里一年多了，一直想找個(gè)機會(huì )向您表達歉意�？墒�，當時(shí)有好幾次我都沒(méi)能提起勇氣對您說(shuō)，記得那幾天里，我的心里總是空空的。
直到今天，我要用這張紙條表達歉意�！袄蠋�，對不起，您為了我們七十多個(gè)孩子的成長(cháng)和學(xué)習日夜操勞，辛勤付出，喊破了嗓子磨破了嘴，而我還那樣不懂事，惹您生氣�，F在越想越覺(jué)得對不起您，現在我懂得了尊重您，我以后會(huì )用實(shí)際行動(dòng)來(lái)彌補我的過(guò)錯，我想真心的說(shuō)一聲，老師，我錯了，請您原諒我！”您的學(xué)生宋天宇。
老師，我想對你說(shuō)作文11
張老師，雖然您走了，不再教我們了，可我們全班都時(shí)時(shí)刻刻地在盼望著(zhù)您快回來(lái)，再回來(lái)教我們。
在您教我們的那一年里，我們似乎已看慣了您的字，聽(tīng)慣了您的聲音，覺(jué)得您好像勝過(guò)任何高級教師。也許當時(shí)，我在您眼里，不過(guò)是一個(gè)充滿(mǎn)稚氣的孩子，可我自己認為，在您教這一學(xué)期里，我學(xué)到了許多從書(shū)上學(xué)不到的知識，變得成熟了許多。
和去年一樣，盡管我依然享受著(zhù)班級的最高榮譽(yù)——班長(cháng)，可我的學(xué)習依然在淳擁之下。也許是我太天真了，我每天都在拼命地努力，都認為淳擁一定在玩。所以，每回考試我都是雄心勃勃，可結果一出來(lái)，我卻像一只泄了氣的皮球，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。我一直在努力，相信遲早有一天，淳擁會(huì )是我的手下敗將。
在去年那個(gè)漫長(cháng)的暑假里，做完作業(yè)，我就想快點(diǎn)上課，好讓我快一點(diǎn)見(jiàn)到您。我和韓佳正曾多次上劍橋托教去找您，可您卻回了湖南老家，這讓我失望了。
在這還有一些關(guān)于班級的事和你談?wù)�，林航被爸媽帶到廣東去了，相信他的日子比我們好混點(diǎn)。還有林哲琪變得更魁梧了，所以，被我私下公認為“林阿胖”。還有淳擁由學(xué)習委員一下子被拉到了副班長(cháng)，去年一無(wú)“官”職的梁瑤改名為梁知瑜，可能是新名字帶來(lái)的好運氣，她也成了學(xué)習委員，黃山今年大受歡迎，成了神氣的文體委員。今年每個(gè)人的變化都非常大，不辜負您的期望，大部分人是進(jìn)步，只有趙健，天天在班上橫行霸道，有時(shí)甚至還動(dòng)手打人，被老師罵完，一下課又我行我素，胡作非為了。
張老師，對你說(shuō)的話(huà)，不是這幾頁(yè)紙能寫(xiě)完的，有空，我會(huì )再次登機，到QQ上去找你的，那時(shí)我們再長(cháng)篇大論也不遲。
老師，我想對你說(shuō)作文12
老師，您很勞累吧，每天要從早上給我們許多學(xué)生講課，一直講到傍晚，休息前還要批改我們這么多學(xué)生的作業(yè)，還要備課，真是比學(xué)生還累，而我們卻不知道您的付出和苦心，今后我們一定努力學(xué)習，刻苦努力復習學(xué)過(guò)的知識，老師您多么想把知識教給我們，而我們卻上課搗亂，不認真學(xué)習，耗費您的苦心，其實(shí)老師我們上課說(shuō)話(huà)是我們的不對，希望能得到您的原諒，深心請求您能像以前一樣，得到您的寬容和支持，希望您能理解我們，從現在開(kāi)始，我們真心求得您的丈力支持和學(xué)習過(guò)程中的幫助，讓我們成績(jì)優(yōu)異，學(xué)習測苦，老師那我們真的太感謝您了！
老師，感謝您一直以來(lái)對我們的教育，才讓我們的學(xué)習有了大大的提高，并取得優(yōu)異的成績(jì)，希望您不要生我們的氣，因為我們有的同學(xué)是為了讓您注意他，或是有一些小事，請您不要再跟我們計較，我們也不會(huì )再讓您操碎心了。
請求您的原諒，老師，您是辛勤的園丁，是我們的父母，謝謝您，您辛苦了！
老師，我想對你說(shuō)作文13
六年級、畢業(yè)班了，表示著(zhù)我們將要離開(kāi)母校，我的思緒久久不能平靜，有種不知名的感覺(jué)涌上心頭，也有一句埋藏已久的話(huà)要說(shuō)出來(lái)……！
我記得有一天，數學(xué)老師要幫我們補課，我們雖然有點(diǎn)不愿意在黃金周里補課，但是還是去了。到了目的地，就看見(jiàn)數學(xué)老師在批改著(zhù)作業(yè)，我剛好坐的位置就在老師旁邊，默默地看著(zhù)老師那神速般的批改，不禁小聲感嘆：“好快��！”還是被老師聽(tīng)到了，老師一笑說(shuō)：“當然了，有一大堆山般的作業(yè)呢！就要快而準�！苯又�(zhù)又埋頭用紅筆在作業(yè)上龍飛鳳舞起來(lái)。我看著(zhù)看著(zhù)，呆了，我想起了，記得數學(xué)老師非常地辛勤，為了搞好我們班成績(jì)盡心盡力不在話(huà)下，還要為那幾個(gè)差生在努力，按時(shí)如實(shí)地反應情況給家長(cháng)呢！還有，有一天上午考完試，大家各自回家休息，老師卻抬起那一疊試卷回家，下午來(lái)校，便把上午的試卷發(fā)下來(lái)了，每一張試卷上都有一個(gè)鮮紅的分數與批改，同學(xué)都驚嘆說(shuō)：“老師的工作效率真神速�！备鶕跀祵W(xué)老師家寄宿的同學(xué)說(shuō)：“這是老師犧牲一個(gè)中午都不休息的成果，”我們又再次為老師的辛苦而露出難過(guò)的表情……！
當我想起一幕幕老師為我們而辛苦，不禁產(chǎn)生敬佩之情，晚上，臺燈下老師認真批改的情景；早上，老師帶著(zhù)黑眼圈來(lái)到教室視察情況時(shí)；中午，所有人睡得香甜，老師卻還在辦公臺上用紅筆畫(huà)勾找錯與準備下一節課時(shí)，我不禁眼泛淚光。
看著(zhù)在前面專(zhuān)心注注批改作業(yè)的數學(xué)老師，我小聲說(shuō)“老師，我想對您說(shuō)，您辛苦了，我會(huì )好好聽(tīng)課，考出好的成績(jì)來(lái)報答您的�！�
老師，我想對你說(shuō)作文14
我最想做的職業(yè)就是一名服裝設計師。而且特別是為老師設計衣服偶！這在我的眼中簡(jiǎn)直就是一種榮譽(yù)，可以幫老師設計衣服，這難道不是很開(kāi)心的事情嗎？而且最讓我有自豪感的是我幫老師設計衣服啊，多么大的榮耀��！我做夢(mèng)想著(zhù)，也該合不攏嘴，笑容滿(mǎn)面了，我更期待老師穿上我為他們設置的衣服該是多么的美麗，該露出多么燦爛耀眼的笑容��！一想起來(lái)，我也就很開(kāi)心了，但是你們一定很好奇吧！我會(huì )為老師設計出什么樣的衣服吶？哈哈，那我也不賣(mài)關(guān)子了，我來(lái)滿(mǎn)足一下你們的好奇心吧……
當然啦，像我這樣很可愛(ài)很清新的小女孩怎么會(huì )設計出那么老土的衣服呢？當然也是很新潮卻也不失老師的貴氣的！一身天藍色，中褲是白色的，潔白無(wú)瑕，一個(gè)是一望無(wú)際的藍天，還有一個(gè)是漂浮在湛藍天空上的白云朵朵啦，看上去很讓人心情愉悅，既不像青春辣妹，又不想老里老氣的老年人穿的衣服，總之，這種衣服只能屬于高貴優(yōu)雅的老師們，這種氣質(zhì)也被我的衣服體現了出來(lái)。我是自己怎么看這么滿(mǎn)意……
怎么樣？我為老師設計衣服多好��！你們喜歡嗎？
老師，我想對你說(shuō)作文15
老師，你好可愛(ài)的，那樣細心的關(guān)照著(zhù)我們！我們說(shuō)實(shí)在的其實(shí)真的很感動(dòng)，你發(fā)火時(shí)，我們后悔吵，其實(shí)我們也不應該吵！你對我們這么的好！我們怎么忍心惹你生氣呢？我們真是不懂事呀！說(shuō)實(shí)在的，我們其實(shí)非常的愛(ài)你，你感覺(jué)的出來(lái)嗎？我希望你感覺(jué)的出來(lái)，我們全班50個(gè)同學(xué)，長(cháng)大以后一定報答你，以后我們做了CEO，肯定會(huì )請你吃飯，無(wú)論你在天涯海角，我們都派人來(lái)找你的！
老師，我們永遠深?lèi)?ài)著(zhù)你，因為你給了我們勇氣去克服困難！我們會(huì )報答你的！老師，你是照亮我的第一束陽(yáng)光，我們怎么可能忘記你呢？長(cháng)大以后，如果你還沒(méi)有工作，那我們一定來(lái)找你，因為我說(shuō)過(guò)而是肯定要報的，我們不會(huì )撒謊！老師！你是否期待我們成長(cháng)的那一天呢？看到以后是否為我們鼓掌呢？不用鼓掌，都是你給了我們知識，所以應該我們來(lái)招待你的哦！我們都很期待我們真正長(cháng)大的那一天呢！
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