【熱門(mén)】教師作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的教師作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
教師作文 篇1
魅力，就是對人的吸引力，文章有魅力，別人就愿意多讀，人有魅力，別人就愿意與之交往。一個(gè)教師若有魅力，學(xué)生就喜歡多親近，聆聽(tīng)其教誨，所謂“安其學(xué)而親其師，樂(lè )其友而信其道”（《學(xué)記》）是也。
古往今來(lái)，大凡成功的教育家，無(wú)不是有魅力的教師。被譽(yù)為萬(wàn)世師表的孔子是有魅力的，他的一生大多在游歷或流亡中度過(guò)，無(wú)論在多么困難的情況下，他的身邊總是跟著(zhù)許多學(xué)生，有些學(xué)生甚至終身陪伴他。即使在他死后，學(xué)生們還在他的墓旁搭起草房，守喪三年，分別時(shí)都痛哭流涕，難舍難分。子貢不忍離去，獨自又住了三年。教育改革家魏書(shū)生是有魅力的，他曾先后講過(guò)1000多節公開(kāi)課，成為語(yǔ)文教學(xué)公開(kāi)課聽(tīng)眾最廣的人。他跑遍了全國31個(gè)省、市、自治區及香港、澳門(mén)，講學(xué)1200多場(chǎng)，有些地方還成立了“魏書(shū)生教育思想研究會(huì )”。
進(jìn)入21世紀后，新的時(shí)代精神要求超越單純的科技理性對人性和自然的控制與奴役，渴望并呼喚人性的回歸，新一輪基礎教育課程改革倡導關(guān)注人的“生命的成長(cháng)”，要求“一切為了學(xué)生的發(fā)展”，要求還給學(xué)生人性的課程和“全人”的教育。在這種人文傳統復歸的大氣候下，大批有魅力的教師更是如雨后春筍般涌現出來(lái)。這些成功人士啟示我們：新課程給教師提供了充分展示魅力的舞臺，教師自己必須是個(gè)“全人”，才能給學(xué)生以人性的課程和“全人”的教育。那么，應該從哪些方面來(lái)修煉自己的魅力呢？有著(zhù)“江南才子”美譽(yù)的袁衛星認為，一個(gè)有魅力的教師應當“以淵博的知識培養人，以科學(xué)的方法引導人，以完善的人格喚醒人，以?xún)?yōu)雅的氣質(zhì)影響人�！蔽覀儾环辆蛷倪@些方面來(lái)做一點(diǎn)分析和研究。
教師作文 篇2
一頭干練利索的馬尾，粉紅色運動(dòng)服，黑色運動(dòng)鞋，是你平日的穿著(zhù)，也構成了開(kāi)朗，活潑的你。
初二開(kāi)學(xué)，同學(xué)們素不相識，便嘰嘰喳喳地地作著(zhù)自我介紹，你便坐在靠墻的桌子旁，靜靜地看書(shū)。過(guò)了一會(huì )，你合上書(shū)，俏皮地走到講臺前，示意大家安靜，你便做起了自我介紹，當聽(tīng)說(shuō)你是我們的數學(xué)老師時(shí)，大家大吃一驚，原以為你是新轉來(lái)的插班生，沒(méi)想到竟是數學(xué)老師，大家的心情高興極了，很快便和你打成一片。
平時(shí)的你很幽默，但是如果同學(xué)做錯了事，你是決不能容忍他們的。學(xué)校規定教室內不能吃東西，可是有些吃貨總是按奈不住吃的心情這不，有人吃東西讓你抓個(gè)正著(zhù)�！班�？吃什么呢？”你笑著(zhù)走到他面前�！皼](méi)有，沒(méi)有”。這位同學(xué)張皇失措的辯解道，原來(lái)，這一切都被“躲”在門(mén)后的你看見(jiàn)了，“唉，沒(méi)辦法，一人一份嘍！”你推開(kāi)雙手，瑤瑤頭，笑著(zhù)對這同學(xué)說(shuō)。一場(chǎng)本該“受批評”的危機就這樣化解了，以后，便再也沒(méi)有人敢偷吃東西了你也很善解人意，為我們著(zhù)想
“唉，這次足球聯(lián)賽才得了亞軍，真是有點(diǎn)遺憾呢！”大家帶著(zhù)失落的心情回到教室。每個(gè)人都無(wú)精打采的樣子。你便開(kāi)始安慰我們，“友誼第一，比賽第二嘛！我們不還是得獎了嘛，大家都很厲害了，你們都是最棒的，下次再加油��！”大家的心情平復了一點(diǎn)兒，為了讓大家開(kāi)心起來(lái)，你把比賽時(shí)大家的快樂(lè )瞬間都拍下來(lái)了，放給我們看。不過(guò)這次沒(méi)得冠軍或許你也有一些遺憾吧！
轉眼間，初二的下學(xué)期就開(kāi)始了，你還是那么有活力，也還是那么幽默，也還是那么為我們著(zhù)想，劉老師，謝謝你，謝謝你對我們無(wú)微不至的照顧和關(guān)愛(ài)。
教師作文 篇3
字 跡
A、本子清秀、整潔，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點(diǎn)臟……端端正正的字跡，讓人看了真舒服……你的字像印的一樣漂亮……很慚愧，我字沒(méi)有你寫(xiě)的好看……
B、隨隨便便，字哪能不像貓掏的似的……字不在格子中間，當然看起來(lái)不順眼……你的字東倒西歪，是不是今天風(fēng)太大，才刮成這樣的……我不相信你的字寫(xiě)不好，永遠就這么潦草……認真耐心地寫(xiě)，你會(huì )寫(xiě)的比我還要棒……
內 容
A、這般豐富的內容，簡(jiǎn)直和作家寫(xiě)出來(lái)的差不多呀……你的習作有血有肉，讀起來(lái)真是一大享受……你的作文內容具體，我讀的十分過(guò)癮……你平時(shí)肯定愛(ài)看作文書(shū)，才寫(xiě)出這么多字……
B、干巴巴的內容如同白開(kāi)水，一點(diǎn)味道也沒(méi)有，多加些優(yōu)美的詞句就好喝了……不如劉維維字數多（或者舉其他差生名字），你不覺(jué)得有點(diǎn)難為情嗎……你的作文像90歲老太太的嘴，干癟空洞，講話(huà)直漏風(fēng)……
語(yǔ) 句
A、流暢生動(dòng)的語(yǔ)句，好似廬山瀑布，飛流直下，通順極了……比喻得十分貼切，說(shuō)明你一向觀(guān)察細心……你怎么想出這么巧妙的'擬人句的……反問(wèn)句運用在這里多么合適……這個(gè)感嘆句表達了你當時(shí)真實(shí)的感情……古詩(shī)引用恰到好處，我以后也要把學(xué)過(guò)的詩(shī)用到作文中去……歇后語(yǔ)用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……
B、作文疙疙瘩瘩，讀起來(lái)很難受，如同走在鄉下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤……句子像被誰(shuí)切斷了，不完整……寫(xiě)好后仔細讀一讀，就會(huì )發(fā)現不通的地方……不要怕麻煩，好文章都是改出來(lái)的……不能老指望別人替你改，要學(xué)會(huì )自己修改每句話(huà)……
層 次
A、小節分的清清楚楚……小節劃分合適……一個(gè)小節講一層意思，段落分明……
B、層次混亂，一節包含那么多內容，讀著(zhù)有喘不過(guò)氣來(lái)的感覺(jué)……小節分的太少，你舍不得多分嗎……中間一節還能再分幾個(gè)小節……一、二小節不該分，要合并……這一節與上面小節內容聯(lián)系不上……
詳 略
A、重點(diǎn)突出……重點(diǎn)部分寫(xiě)的詳細，不錯……事情的經(jīng)過(guò)一五一十都敘述清楚了……按游覽的順序記敘了各個(gè)風(fēng)景點(diǎn)，重點(diǎn)描寫(xiě)了……
B、第X節寫(xiě)的過(guò)于羅嗦……看不出這篇作文重點(diǎn)是什么……不是重點(diǎn)的內容應該簡(jiǎn)單寫(xiě)一寫(xiě)……
題 目
A、題目新鮮，像春天的竹筍，又嫩又脆……題目很有意思，讓人忍不住想看下去……告訴我，你從哪想出這么絕妙的題目……題目加標點(diǎn)符號（省略號、問(wèn)號、感嘆號、破折號），與眾不同……我很喜歡你這個(gè)有趣的題目……
B、題目老一套，人家就沒(méi)多大興趣看你的作文了……這樣的題目人人都會(huì )起，太一般……內容寫(xiě)的似乎和題目對不上號……動(dòng)動(dòng)腦筋，換個(gè)啥題目更合適……我看題目不如叫《……》更恰當一些……
標 點(diǎn)
A、標點(diǎn)打得規規矩矩，看出來(lái)你是個(gè)做事頂真的人……標點(diǎn)用得十分準確……
B、內容再精彩，標點(diǎn)馬馬虎虎亂打，大家也不愿意讀你的作文……丟了許多標點(diǎn)，你想讓我一口氣不停地讀下去，憋死我呀……標點(diǎn)可不好吃啊……標點(diǎn)打的太多，讀起來(lái)一跳一跳的，仿佛瘸子走路……希望你認真打好每個(gè)標點(diǎn)……一句話(huà)意思說(shuō)完了應該打句號……省略號占兩格，不能打在一個(gè)格子里……
鼓 勵 的 話(huà) 語(yǔ)
這篇寫(xiě)的超過(guò)上一篇，繼續加油啊……內容再具體生動(dòng)點(diǎn)，你很有希望成為作文小組成員……多讀書(shū)細觀(guān)察勤思考，你的習作很快就會(huì )在報刊上發(fā)表……丁逸珊、婁維又不是神童，他們能做到的，相信你也能做到，而且會(huì )比他們表現更出色……都是秦老師教，你還怕寫(xiě)作水平不上升嗎…… 堅持多看課外書(shū)，我就是這樣掌握了很多好詞語(yǔ)的……世上無(wú)難事，只怕有心人……現在你習作的字數比以前多多了，這是你認真寫(xiě)日記的結果……你不想成為作文明星嗎？練出一雙“賊眼”吧，讓敏銳的觀(guān)察使你筆下生花……上次你的作文在班里公開(kāi)朗讀，向你表示祝賀。下次爭取寫(xiě)得更棒，好嗎？…… 不要總擔心自己比別人笨，只要按秦老師要求做，你的夢(mèng)想遲早會(huì )實(shí)現……老是寫(xiě)不出什么內容，是因為你付出的汗水還太少……把作文小組同學(xué)的日記、作文借去多看看，保證對你有很大幫助…… 靈感從來(lái)不喜歡拜訪(fǎng)懶漢……勤奮勤奮再勤奮，當你的名字出現在報紙上的時(shí)候，你會(huì )覺(jué)得吃點(diǎn)苦是值得的……
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