老師我想對你說(shuō)作文（精選16篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的老師我想對你說(shuō)作文（精選16篇），歡迎閱讀與收藏。
老師我想對你說(shuō)作文1
陳老師與你道別已經(jīng)四年，現在我已經(jīng)是一個(gè)成熟的畢業(yè)生了，你還記得我嗎？我是你其中的一個(gè)學(xué)生小華，三年級的時(shí)候你是我見(jiàn)過(guò)最好的數學(xué)老師�，F在，雖然我們分隔兩地，師生間的情誼已經(jīng)不再那么濃厚了，但我還是很想念你。
有件事我一直都想對你，因為這件事，我對你產(chǎn)生了一種疑慮的懷疑，這件事就像傷疤一樣，讓我小小的心靈遭受了創(chuàng )傷，雖然，你做的這件事讓我感到不滿(mǎn)，但我不會(huì )責怪你的，因為你永遠都是我敬愛(ài)的陳老師。
在你教我們的那一年的教師節，班上的每一個(gè)同學(xué)都認認真真地做了精致漂亮的賀卡，還在賀卡上面寫(xiě)上了對你美好的祝福，把對自己老師的愛(ài)慕寫(xiě)到了賀卡上送給你。其中我寫(xiě)的祝福語(yǔ)，現在還深深地刻在我的腦海中。我加了幾個(gè)睌上的點(diǎn)，一絲不茍做出來(lái)的賀卡放到你桌面上時(shí)，我心里就不知道多開(kāi)心，興奮地跳了起來(lái)。
在教師節過(guò)后的幾天，我剛好在和同學(xué)們一起搞衛生。同學(xué)們和我興高采烈地掃地、擦地板、擦窗戶(hù)�？墒�，當我們發(fā)現垃圾里的東西時(shí)，我們那興高采烈便不知道去了哪里，變成了一陣苦澀的傷心。垃圾桶里裝的不是什么，而是一大疊賀卡，那正是我們同學(xué)們辛苦做出來(lái)送給你的賀卡。眼前的一幕驚呆了我們，我們開(kāi)始有點(diǎn)抱怨，對你說(shuō)了一些不好的話(huà)，有的同學(xué)甚至哭了，流下了傷心的淚水。
老師，難道你就不能接納我們同學(xué)對你的一份心意嗎？你知道這丟的不僅是賀卡，而是同學(xué)們對你一顆熱情的忠心，丟的是你在我們同學(xué)中的美好形象。
我真的很想問(wèn)，陳老師你在乎過(guò)和我們同學(xué)之間的情誼嗎？或許這有其他的原因。
最后我祝你身體健康，萬(wàn)事如意。
老師我想對你說(shuō)作文2
插柳之恩，終生難忘；播種之育，時(shí)刻難舍.....給予我們教育的老師，給予我們知識的老師，給予我們呵護的老師，使我們變成了參天大樹(shù)，不朽在微妙的心田里。
老師您，如同我的兄長(cháng)，給了我比親人還要甜美的呵護，把我們一個(gè)天真稚氣的小禾苗，培育成了一顆永垂不朽的參天大樹(shù)；您的關(guān)心與信賴(lài)，如同是為我遮風(fēng)擋雨的的一把大傘，伴著(zhù)我走到了最后的山峰，一路上有喜有悲，一路上有苦有甜...是你，給了我一把鑰匙。讓我打開(kāi)了心靈之窗，如同小鳥(niǎo)飛出去體驗快樂(lè )與痛苦的味道，經(jīng)歷的，猶如將士們跋山涉水，您如同以為領(lǐng)將，帶著(zhù)我們勇往直前，我終生不會(huì )忘卻您的率領(lǐng)。
老師您，如同我的母親，哺育了您最甜美的乳汁，把我們一個(gè)知識全無(wú)，一個(gè)平凡的小學(xué)生，教育成了一個(gè)知識淵博、努力向上的學(xué)生，您用了您的知識，傳授了我啟蒙、教導。讓我知道如何學(xué)會(huì )了做人，找到了做一個(gè)學(xué)生的本分。您如同我的父親，訓練了我最嚴格的試驗，伴著(zhù)我，隨著(zhù)我，學(xué)習了不計其數的學(xué)習方法，使自己成為了優(yōu)秀的好學(xué)生。老師您如同我的知心朋友，不高興時(shí)與您傾訴，開(kāi)心時(shí)光與您分享，感受了成功的美好，嘗受了失敗的懲罰，到頭來(lái)，您還不是一樣，只要我們刻苦奮發(fā)，堅持不懈的奮斗，就能與同學(xué)們一起到達高峰，去努力，去學(xué)習。謝謝您，讓我們做永遠的師生....
今朝，您為我們開(kāi)拓了未來(lái)的道路，您如同一盞燈、明亮的燈，隨著(zhù)我們，照耀著(zhù)我們，激勵著(zhù)我們，引領(lǐng)著(zhù)我們.....謝謝！親愛(ài)的恩師，謝謝您的在我們無(wú)知的心田上播下了最樸實(shí)、完美的種子，該收獲時(shí)就收獲，該繼續勞動(dòng)時(shí)就勞動(dòng)，如同以為農夫，給了我們最信仰、溫暖的依賴(lài)！謝謝！我會(huì )時(shí)刻掛在心的中央，永遠聳立著(zhù)！
老師我想對你說(shuō)作文3
老師，您一定不會(huì )忘記昨天您把美術(shù)課改上數學(xué)課的情景吧！
“同學(xué)們，這節美術(shù)課不上了，改成數學(xué)課。以后那幾節課都是手工課，自己回家折折就行�！蹦鷦倓傉f(shuō)完，同學(xué)們便嚷嚷開(kāi)了：“上個(gè)星期的美術(shù)課就沒(méi)上�！薄昂貌蝗菀着蝸�(lái)了一節美術(shù)課，又被數學(xué)課給占了�！薄�
其實(shí)我們也知道數學(xué)課重要，這學(xué)期學(xué)習時(shí)間也緊張，應該以主課為主；我們也知道老師也不容易，是為了我們好，把教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)講得詳細一些。但是我們非常喜歡上美術(shù)課，因為學(xué)美術(shù)能培養我們的觀(guān)察能力和形象記憶能力。
記得上學(xué)期的一次美術(shù)課，您讓我們憑記憶畫(huà)班內的一位同學(xué)，畫(huà)好以后簽上自己的名字把作業(yè)交上，然后，您讓同學(xué)們辨認。老師您還記得嗎？官濤畫(huà)同桌陳文文，同學(xué)們說(shuō)畫(huà)得不像，比她本人胖了一些。官濤低著(zhù)頭說(shuō)：“我想陳文文長(cháng)的這樣會(huì )更漂亮�！薄肮痹谟淇斓男β曋薪Y束了那節美術(shù)課，給我們留下了深刻的印象。
老師，我覺(jué)得美術(shù)課不但能培養我們良好的觀(guān)察習慣和觀(guān)察能力，而且還會(huì )發(fā)展我們的想象力和創(chuàng )造力，有助于其他學(xué)科的學(xué)習。前幾天我們在學(xué)習古詩(shī)《村居》時(shí)，課后練習題要求我們想象《村居》這首詩(shī)所描繪的情景，畫(huà)一幅風(fēng)景圖，僅僅十幾分鐘的時(shí)間，一幅幅田野景色和散學(xué)兒童競放風(fēng)箏的情景便躍然紙上。你看：地上青草茵茵，堤上楊柳蔥蘢，枝條搖曳，遠處山巒清晰可見(jiàn)，蔚藍色的天空飄著(zhù)朵朵白云，白云下面鳶鶯競飛……
老師，如果沒(méi)有美術(shù)素質(zhì)的培養，我們能做到這些嗎？我們期待著(zhù)下一節美術(shù)課不再換課。
老師我想對你說(shuō)作文4
近來(lái)，我的肚子比以前大了許多，不是吃飽了撐得，是里面憋了很多話(huà)，想對老師說(shuō)，又不敢說(shuō)出來(lái)，有幾次話(huà)到嘴邊又咽了下去。
其實(shí)我只想對老師說(shuō)兩句話(huà)，一件事是我想對老師說(shuō)一聲：“對不起�！绷硪患俏蚁雽δf(shuō)：“您冤枉我了�！�
有一天，我正在學(xué)校樓梯上跨大步，突然被我的好兄弟楊亨達看見(jiàn)了，我跨大步后蹦到到教室里，他偷偷地報告給班司令張老師，說(shuō)我在樓梯上跨大步，不一會(huì )兒，張老師不動(dòng)聲色進(jìn)班里說(shuō)：“小欽，你出來(lái)去辦公室�！�
我站起來(lái)，心里像十五個(gè)水桶打水——七上八下，走進(jìn)了辦公室�？匆�(jiàn)張老師正在專(zhuān)心致志地改作業(yè)，頭微微一抬乜了我一眼，張老師說(shuō)：“今兒個(gè)，你知道哪里做錯了嗎？”我連忙說(shuō)：“知道了，知道了，我在樓梯間跨大步了�！睆埨蠋焹裳鄱⒅�(zhù)我說(shuō)：“知錯就改是好學(xué)生，要是再犯了，一定請你吃個(gè)竹筍炒肉（竹竿棍打手心）�！�
我淚流滿(mǎn)面的進(jìn)了教室，狠狠地瞪了楊亨利一眼。等我坐在座位上的時(shí)候，我對他說(shuō)：“以后咱倆不是兄弟了�！�
一天后，不知這破事怎么傳到校長(cháng)那里了，校長(cháng)把老師叫進(jìn)了辦公室，我們在外邊偷聽(tīng)。校長(cháng)對老師說(shuō)讓家長(cháng)請吃飯可不中，老師費了很多口舌才解釋清楚，因此事耽誤了老師寶貴的時(shí)間，我想對她說(shuō)聲：“對不起�！�
下午，我在班里上課，不知道是誰(shuí)，只聽(tīng)見(jiàn)他在背后說(shuō)：“咱們班小欽整天就知道欺負人，仗著(zhù)自己學(xué)習好就欺負別人�！�
天��！我從來(lái)沒(méi)有干過(guò)欺負人的事兒，氣得我一扭頭大聲說(shuō)：“哪個(gè)人在胡說(shuō)？”老師說(shuō)：“小欽你站起來(lái)聽(tīng)課�！蹦菚r(shí)我想對老師說(shuō)：“老師，您冤枉我了�！�
老師，我還有無(wú)窮無(wú)盡的話(huà)想對您說(shuō)，因為要做作業(yè)了，等以后有空了再說(shuō)吧！
老師我想對你說(shuō)作文5
老師，你知道嗎？在暑假里，當我們在微信上得知你不再教我們的消息時(shí)，我的心是多么的不舒服和失落。想哭，卻像是喉嚨里的一坨。心就像球場(chǎng)上的籃球。
老師，您還記得嗎？四年級的籃球比賽，我們班連續兩次擊敗，黯然合法的場(chǎng)合，心灰意冷。你挺身站出來(lái)，炯炯有神的眼睛充滿(mǎn)鼓勵的，你有力的話(huà)，當談到我們的心：“籃球比分輸了，你可以不怕挫折，執著(zhù)，拼搏絲毫不輸精神這種精神吧！研究中，比他們學(xué)習！勝利一定屬于你！“
東邊不明亮，西邊明亮！在未來(lái)，我們堅持籃球的精神，把你們的鼓勵記在心里，已經(jīng)成為了一種威脅。但是路上有些坎坷。
這是一個(gè)單元測試，計算錯誤，所以三個(gè)問(wèn)題都錯了。這是我的數學(xué)成績(jì)一落千丈，直到8點(diǎn)15分突破得分。我雙手抱頭，手不停地在她的頭發(fā)拉。在他的論文來(lái)看，上述各紅十字會(huì )就像一個(gè)野獸的魚(yú)肚，是那么的猙獰。我的耳朵，似乎有無(wú)數的蚊子嗡嗡聲，如此令人不安。老師，在這一刻，你在這里，你拍拍我的肩膀，我一轉身，你會(huì )用你那雙深邃的眼睛告訴我，如果你努力工作，改正錯誤，學(xué)習，我們會(huì )有進(jìn)步！
天通快速，即時(shí)，在期末考試去年底。學(xué)生的自信走進(jìn)考場(chǎng)，再次經(jīng)歷了一次嚴峻的考驗。最后，我們有一流的取得優(yōu)異的成績(jì)。
老師你明白嗎？我們說(shuō)，跌宕起伏的道路成長(cháng)，老師就像辛勤的園丁，給了我們一個(gè)肥沃的土壤，但也滋養我們的心靈，讓我們成長(cháng)。但我想說(shuō)，你更像是一個(gè)向導，你在這兒，我們有一個(gè)向前的方向和動(dòng)力。
老師，您放心，在沒(méi)有您的日子里，我們也會(huì )好好學(xué)習，不辜負您的殷切期望��！
老師我想對你說(shuō)作文6
往往在人們心中都有一些藏在心里不愿意說(shuō)出來(lái)的話(huà)，我也不例外，其中我最想和我的老師說(shuō)，因為是她傳授給我們了知識。
李老師我想對您說(shuō)：不管您生病還是感冒，您都會(huì )堅持去學(xué)校給我們講課，是您教會(huì )了我們識字、寫(xiě)字，雖然現在您現在已經(jīng)不教我們了，如今我們已經(jīng)六年級了，而您卻教四年級了，您不教我們了，在我們心中您還是那個(gè)最親切，最關(guān)心我們的李老師。
李老師在您教我們的時(shí)候，我就覺(jué)得您是全校老師中最漂亮的老師了。以前在您教我們的時(shí)候，您是最關(guān)心我們成長(cháng)的老師了，您和其他老師都是一樣的，不管風(fēng)欺雪壓，不管?chē)篮�是酷熱，不管您是感冒還是發(fā)燒，您都堅持來(lái)給我們上課，您這樣做就是為了讓我們考個(gè)好成績(jì)，您這樣做就是為了讓我們考個(gè)好初中，您這是在教我們打好基礎，為我們的前途考慮。
您來(lái)學(xué)校工作，就是為了讓每一個(gè)孩子都成為最優(yōu)秀的那一個(gè)，您不是想多賺一些錢(qián)，而是為了我們的前途著(zhù)想，如果世界上沒(méi)有一位老師我們就不會(huì )認識中國字，中國的漢字也不會(huì )傳承下去，我們也不會(huì )背誦這么多的古詩(shī)，我們也不會(huì )有學(xué)問(wèn)，老師就像一只小船把我們帶到知識的世界里遨游，不管我們遇到什么樣的困難，您都會(huì )幫助我們解決阻擋我們茁壯成長(cháng)的重重困難。
您像一把巨傘，不管遇到什么困難，您這把大傘都會(huì )保護我們的!所以我由衷的感謝您，我向您保證：今后一定要刻苦學(xué)習，積極向上，拿出優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您對我的付出!最后我還希望老師注意身體健康!更希望老師越來(lái)越漂亮!
老師我想對你說(shuō)作文7
一個(gè)交了自己三年學(xué)習的老師突然離開(kāi)了母校，突然間消失在了自己的生活中，怎能放的下心，不對老師產(chǎn)生依依不舍的情呢？
王老師從我二年級時(shí)一直教到了四年級，傳授了我許多新知識。鞏教了我一年級時(shí)所學(xué)的，教我四年級知識的功勞多半在王老師身上�？扇缃�，王老師離開(kāi)了，再也看不到他的身影了。
不管王老師你在天涯海角，老師我都想對你說(shuō)：“王老師，三年時(shí)光不是夢(mèng)，你在課堂上的一舉一動(dòng)、一顰一笑不會(huì )從我腦海中逝去，你的音容笑貌已刻在我心上！”是��！王老師扎實(shí)了我的小學(xué)學(xué)習上的基礎，讓我為未來(lái)做了打算，轉眼間就讓我忘了王老師實(shí)是比登天還難！
記得那一次，班里的一位女同學(xué)生病了，四肢無(wú)力，難受得沒(méi)法說(shuō)，一個(gè)勁的哭。班長(cháng)焦急的趕到教師辦公室將女同學(xué)現在的情況向王老師描述了一遍。王老師沒(méi)有猶豫，二話(huà)不說(shuō)的背起那位女同學(xué)往醫院跑。途中，女同學(xué)不知怎么的竟一下子吐了出來(lái)，臉色蒼。王老師怔了一下，但很快反應過(guò)來(lái)，繼續向前走�？墒�，在快到醫院時(shí)，王老師一個(gè)不小心踩到了一塊小石子，腳下打滑了，跪了下去。王老師這時(shí)單腿著(zhù)地，背上的女同學(xué)輕聲說(shuō)：“老師，痛的話(huà)就放我下來(lái)吧！”王老師聽(tīng)了，沒(méi)有放下她仍是立起鮮紅一片的腿顫顫巍巍的向醫院走去，去陪她看病，直至她將鹽水掛完。
老師我想對你說(shuō)：“你處在一個(gè)平凡的崗位上，卻干著(zhù)不平凡的事。你將愛(ài)無(wú)私的揮灑給我們，讓我們健康成長(cháng)。你像陽(yáng)光一般，將溫暖照耀在我們這些不成熟的桃李身上，讓我們盡情地生長(cháng)，沐浴。老師你真偉大！”
老師我想對你說(shuō)：“謝謝你，謝謝你的教育之恩！”
老師我想對你說(shuō)作文8
過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；過(guò)去的日子如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了�？捎幸恍┦聟s讓我難以忘懷，并且時(shí)時(shí)縈繞于心。在那一件件讓人感動(dòng)的事情中，有這樣一件事，讓我獲益匪淺，讓我永遠忘不了關(guān)愛(ài)我的數學(xué)老師——路老師。
由于貪玩，就在上一個(gè)學(xué)期，我形成了懶惰的心理，不再好好地寫(xiě)家庭作業(yè)了，養成了一個(gè)壞習慣——抄作業(yè)。
紙是包不住火的。一個(gè)偶然的機會(huì )，老師在批改家庭作業(yè)時(shí)，發(fā)現我和別的同學(xué)錯的題一樣，思路也一樣。我的心怦怦直跳，只看見(jiàn)路老師嘆了口氣，讓我下課到辦公室，我想：完了，完了，等著(zhù)挨批吧……結果到辦公室后，她讓我坐下，拿出我的作業(yè)，一道題一道題地為我重新講了一遍，但我還是沒(méi)明白，于是老師又拿出筆和紙邊畫(huà)圖邊講解，還不時(shí)地問(wèn)我聽(tīng)懂了沒(méi)有，等我明白時(shí)，老師的額頭上已經(jīng)布滿(mǎn)了細密的汗珠兒，但臉上露出了甜蜜的微笑。她那孜孜不倦的工作態(tài)度和那顆善良的心，使我的心里感到了絲絲的溫暖，不由得產(chǎn)生了對路老師的敬佩之情。
從那兒以后，路老師不僅對我的作業(yè)負責，而且對我的課堂表現也格外地關(guān)心。我的座位被老師排在第一排，盯得死死的。只要在數學(xué)課上，我的每一個(gè)細小的動(dòng)作都逃不過(guò)路老師的眼睛。每當路老師經(jīng)過(guò)我這里，都會(huì )停下腳步，看看我寫(xiě)得對不對。通過(guò)老師對我的嚴格要求，我改掉了抄作業(yè)的毛病，學(xué)習成績(jì)也漸漸地提上去了，在期末考試中，我取得了99分的好成績(jì)。謝謝您，路老師，如果沒(méi)有您，我也沒(méi)有今天的好成績(jì)。
我永遠也忘不了關(guān)愛(ài)我的您——路老師。在我眼中，您是最美的老師。
老師我想對你說(shuō)作文9
敬愛(ài)的陳老師，我有幾句真心話(huà)想對您說(shuō)，可是喉嚨像被什么東西卡住似的，怎么也說(shuō)不出口。今天借寫(xiě)作文的機會(huì )，我鼓起勇氣對您說(shuō)……
以前，我一直受不了您給我們布置的回家作業(yè)。每天最多的作業(yè)就是語(yǔ)文，一般情況下，要抄寫(xiě)20個(gè)左右的詞語(yǔ)，一個(gè)寫(xiě)四遍；寫(xiě)錯了要訂正五行，錯了還要再訂正，從不含糊。如果想從你的眼皮底下逃過(guò)去，呵呵！那簡(jiǎn)直是天方夜譚，因為你有一雙火眼金睛呢！如果是雙休日的話(huà)，沒(méi)有6條作業(yè)是不可能的，其中肯定會(huì )有一篇作文，一張試卷（有時(shí)候還要寫(xiě)作文）……
直到有一天，我走進(jìn)你的辦公室，發(fā)現你的桌子上堆得像小山一樣的作業(yè)本，我突然明白了。老師，您所做的一切都是為了我們好。因為您教兩個(gè)班級的語(yǔ)文，還要當班主任，每天要批許許多多的本子，給我們布置的作業(yè)越多，您就越辛苦��！
還有，我寫(xiě)字總是很潦草，您也從不放過(guò)我。三年級上學(xué)期的時(shí)候，我的抄寫(xiě)大都數是合格，而且還經(jīng)常被您罰重寫(xiě)，我心里很不服氣，甚至有點(diǎn)恨您。但是在您的嚴格要求下，我的字有了很大進(jìn)步。在《上海市中小學(xué)學(xué)業(yè)水平等級水平考試》中，班里面有同學(xué)還沒(méi)有通過(guò)，但是我拿到了合格證書(shū)，這與你平時(shí)對我的嚴格要求是分不開(kāi)的。
每個(gè)假期里面，您都要叫我們抄好詞好句好段，還有作文，雖然心里面不太愿意，但是也沒(méi)辦法，師意難違，畢竟誰(shuí)又想被老師罰呢？可是慢慢的我發(fā)現，寫(xiě)作文的時(shí)候，那些好詞好句好段會(huì )情不自禁的從我腦海里浮現出來(lái)，現在我不再怕寫(xiě)作文了，因為我嘗到了知識積累的好處。
老師，我的每一點(diǎn)進(jìn)步，都與您的教誨是分不開(kāi)的！
老師，您辛苦了！
老師我想對你說(shuō)作文10
夜已漸深，學(xué)校里空無(wú)一人，可是只有一個(gè)房間還亮著(zhù)燈，那盞燈在寂靜的黑夜中顯得是多么明亮!一個(gè)忙碌的'身影正在認真備課，我想輕輕地對你說(shuō)：“老師您該休息了�！倍嗌賯�(gè)不眠之夜。您總在辦公桌前為我們批改作業(yè)，作業(yè)本中一處處修改和批閱的筆跡，都包含著(zhù)您對我們的關(guān)愛(ài)。
微風(fēng)吹過(guò)您的面孔，您那雙眼給了我們很大的鼓舞和支持，瞧您那清澈的雙眼，我們在課堂的一舉一動(dòng)，都逃不過(guò)您的視野，也因為您這美麗的雙眼，使我們改掉了不專(zhuān)心的壞習慣。
老師!您和藹可親，每當我做錯了事，您用親切的話(huà)語(yǔ)原諒我，使我改正了錯誤，啊!您是沖刷我內心塵土的老師!每當我有不懂的難題，您便詳細地為我解釋?zhuān)钡轿颐靼诪橹�，�?您是驅散我心中愁云的老師!每當我上課積極發(fā)言，上課遵守紀律時(shí)，您便會(huì )表、揚我，啊!您是一個(gè)滋養我的靈魂地老師!每當上課時(shí)我講話(huà)，開(kāi)小差時(shí)，您便會(huì )批評我，啊!您是一個(gè)嚴厲的老師!
老師!您的愛(ài)像一把金光閃閃的鑰匙，能打開(kāi)我緊閉的心靈，你的愛(ài)，就像一雙溫暖的手，她能縫補心靈上的創(chuàng )傷，您的愛(ài)像天上的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向，您的愛(ài)就像山間最清涼的山泉，用甘甜的泉水澆灌著(zhù)我們這些小樹(shù)苗，讓我們茁壯成長(cháng)，你的愛(ài)就像一棵蒼天大事，用他那強壯有力的身軀保護著(zhù)我們這些祖國未來(lái)的花朵。
老師，我想感激地對你說(shuō)：“謝謝您對我們的教育，每當我犯錯時(shí)，您那一句句肺腑之言，讓我懂得了許多，您用自己的所學(xué)滿(mǎn)足我們知識的渴望，您不僅讓我們學(xué)到了知識，還讓我們學(xué)到了終生難忘的道理，是您庇佑之下讓我茁壯成長(cháng)。
老師我想對你說(shuō)作文11
我們的程老師是一個(gè)和藹可親、可敬可愛(ài)的人。她像對待自己的孩子一樣對待我們，讓我們感覺(jué)更親切。同時(shí)，它對我們要求非常嚴格，所以我們必須尊重她。有時(shí)她會(huì )加入我們的游戲，和我們融為一體，這樣我們就能看到她可愛(ài)的笑臉。
我記得在我10歲的時(shí)候，你不僅給了我在生日前鍛煉的機會(huì )，讓我在舞臺上表現出色，還讓我在班會(huì )上展示自己。你給了我寶貴的建議。當我在生日那天演奏時(shí)，你鼓勵的目光和熱烈的掌聲讓我非常自信。那時(shí)，我真的很想沖過(guò)去抱著(zhù)你說(shuō):“謝謝你，老師！你的溫柔和善良，就像母親的一樣，讓我感到溫暖！”
在課堂上，你對我們不溫柔，但對我們很?chē)栏�。我記得有一次我逃課，對我的同桌耳語(yǔ)。你突然讓我站起來(lái)回答問(wèn)題。我一時(shí)不知所措。我羞愧得滿(mǎn)臉通紅。你嚴厲批評了我，打了我兩次。那時(shí)，我真的想對你說(shuō):“老師，我錯了，對不起！我應該在課堂上認真聽(tīng)講，但是你不應該打我。老師懲罰學(xué)生是錯誤的�！�
有一次，當我們跳繩的時(shí)候，你像個(gè)大孩子一樣加入了我們的游戲。你一下子跳了80多次�？吹侥銡g快的跳動(dòng)和幸福的微笑，讓我們真正感受到你可愛(ài)的一面。我真的想對你說(shuō):老師，謝謝你把我們當成你的朋友。我希望你今后能更多地加入我們的游戲，讓你永遠充滿(mǎn)青春活力！”
在過(guò)去的四年里，你為我們努力工作，把你所有的精力都傾注到我們身上，讓我們有一個(gè)快樂(lè )而充實(shí)的童年，為我們樹(shù)立一個(gè)好榜樣，老師，我想對你說(shuō):“老師，你已經(jīng)努力了！今后我會(huì )努力學(xué)習，用實(shí)際行動(dòng)回報你！”
老師我想對你說(shuō)作文12
時(shí)間像飛箭一樣，轉眼我已經(jīng)上四年級了。
老師，我想對您說(shuō)：“您辛苦了�！�
當我還在一年級時(shí)，有一天，你生著(zhù)病，可仍然堅持為我們上課。在課上，您用沙啞的聲音一遍又一遍地教我們認字，讀書(shū)。當我們讀得很好的時(shí)候，您總是不吝嗇您對我們的夸獎；我們讀錯的時(shí)候，您也總是會(huì )用眼神鼓勵激勵我們。
老師，我想對您說(shuō)：“你對我說(shuō)的話(huà)，我會(huì )永記心中�！�
有一次，我考得不好，難過(guò)的就要掉眼淚了，您走過(guò)來(lái)用手輕輕拍了拍我的肩膀，親切地對我說(shuō)：“你是一個(gè)很棒的學(xué)生，只要你更加努力，就會(huì )取得更好的成績(jì)�！崩蠋煹倪@一番話(huà)安慰了我，并像一個(gè)重重的錘子，時(shí)刻敲打、鞭策著(zhù)我的心�，F在我也仍把您的話(huà)牢記在心中。
老師，我想對您說(shuō)：“我感受到了你的溫暖�！�
記得在我三年級的時(shí)候，有一天我發(fā)燒了，您給我媽媽打了電話(huà)，在等媽媽來(lái)接我的這段時(shí)間里，您不時(shí)地會(huì )到教室里來(lái)摸摸我的額頭，還會(huì )端水來(lái)給我喝。我在醫院里打點(diǎn)滴，您也向我媽媽打來(lái)電話(huà)詢(xún)問(wèn)我的情況。掛著(zhù)掛著(zhù)，我就睡著(zhù)了，突然聽(tīng)到了媽媽手機的一聲短信鈴聲，迷迷糊糊地醒了過(guò)來(lái)，問(wèn)問(wèn)了時(shí)間，我想這時(shí)候，應該是老師給我發(fā)回家作業(yè)了吧，便問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆抢蠋煹亩绦艈�？今天的回家作業(yè)是什么呀？”媽媽沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是把手機拿到我面前讓我自己看，只見(jiàn)手機上顯示著(zhù)：“讓王羽潔好好休息�！彪m然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾個(gè)字，但是我卻感覺(jué)到了一股暖流流進(jìn)我的心中。
千言萬(wàn)語(yǔ)盡在不言中，我對老師的感謝是說(shuō)不完的，我要把這一份感謝深深地記在心里。在我的學(xué)習生活中，有你這么一位老師陪伴著(zhù)我，我覺(jué)得很幸福。
老師我想對你說(shuō)作文13
三月春光，有著(zhù)和煦的春風(fēng)，帶著(zhù)暖人的陽(yáng)光，在午后的時(shí)光，斜射于教室之內。溫暖而不寒冷，美麗卻不妖媚。老師，您就如同這一縷陽(yáng)光，將光輝灑向大地，滋潤著(zhù)萬(wàn)物；老師，你就如同那辛勤的園丁，將肥料給予花朵，使它們健康成長(cháng)；老師，您就如那高大的樹(shù)木，在炎炎烈日送出涼爽。
老師·辛勤的園丁
講臺上，有一個(gè)人拿著(zhù)粉筆，在黑板上寫(xiě)著(zhù)，邊寫(xiě)還邊念著(zhù)，生怕坐在后面的同學(xué)看不到，生怕同學(xué)們記不牢，于是便也一刻不停的講著(zhù)。她，是我們的班主任，是我的語(yǔ)
老師，我想對你說(shuō)：“你辛苦了！”
老師·溫暖的陽(yáng)光
你對我們的書(shū)寫(xiě)要求很高，每次作業(yè)若是誰(shuí)的書(shū)寫(xiě)差了，卷面不整潔了，字跡潦草了，你都會(huì )讓大家去好好練字。甚至，我們每個(gè)人都會(huì )去買(mǎi)一本楷書(shū)練字的來(lái)練習我們的書(shū)寫(xiě)能力，你為我們著(zhù)想，告訴我們在每一場(chǎng)考試中，甚至在中考時(shí)，書(shū)寫(xiě)占了不少的分數，于是，便從開(kāi)學(xué)起就開(kāi)始培養，加強我們這方面的能力。老師，您就如暖人的陽(yáng)光，為我們送來(lái)溫暖，時(shí)刻為我們考慮。
老師，我想對你說(shuō)；“你真是位好老師！”
老師·高大的樹(shù)木
上課時(shí)，有的同學(xué)頭暈了，有些小發(fā)燒，您看見(jiàn)了，就會(huì )伸手摸摸同學(xué)的額頭，看看提問(wèn)是否偏高，然后再關(guān)切地問(wèn)問(wèn)同學(xué)：“身體舒不舒服？”并且，讓同學(xué)回家休息。
分考卷或考完試后，你總會(huì )問(wèn)我們考得好不好，看到同學(xué)因失誤而被扣了分數時(shí)，你就會(huì )把同學(xué)叫來(lái)，半是惋惜半是批評，如母親一般，對我們盡心盡力。老師，你就像高大的樹(shù)木，在烈日時(shí)為我們送來(lái)涼爽；你就像慈母，講學(xué)生看作自己的孩子。老師，我想對你說(shuō)：“你是個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的人！”
粉筆依舊在您手中，幫助您為我們傳授著(zhù)知識，無(wú)怨無(wú)悔……
老師我想對你說(shuō)作文14
千言萬(wàn)語(yǔ)，卻不知道想要對你說(shuō)什么。你在同學(xué)們心目中有著(zhù)母親般的溫柔，又有著(zhù)父親般的嚴苛。你的諄諄教誨，你的苦心栽培，我們都銘記在心。從牙牙學(xué)語(yǔ)到學(xué)有所成，你在我心中留下了不可磨滅的形象。
不知什么時(shí)候開(kāi)始，您就變成了我們的偶像。您是偉大的，如果沒(méi)有您，我們就不能成長(cháng)，您那無(wú)盡的焦慮和汗水都是為了我們。
老師，您如我們人生的一個(gè)匆匆過(guò)客，直至我們長(cháng)大成人，也許會(huì )把那兩個(gè)字忘卻吧！每次交作業(yè)本給您，總能隱約看到那烏黑的頭發(fā)中摻雜的白發(fā)，真讓人心疼！當每次看到您批改作業(yè)時(shí)，那焦慮的心情，手上的紅筆不停地劃差，才知道您對我們有多失望。每次看到您一次次被領(lǐng)導批評，才知道我們有多差勁。您不僅不責備我們，還處處幫助我們，這樣的恩情，我們怎能忘？
老師，您還記得嗎？在一個(gè)冷得刺骨的早晨，透過(guò)窗戶(hù)，隱約看見(jiàn)您風(fēng)塵仆仆地從家里到學(xué)校。據說(shuō)那時(shí)您家離學(xué)校很遠，您要頂著(zhù)這嚴寒的早晨到學(xué)校，是多么不易。今天，您來(lái)得很晚，教室里沒(méi)有您的指引，當然是非常吵鬧的。依稀記得您火冒三丈，大發(fā)雷霆地讓我們圍著(zhù)操場(chǎng)跑10圈。當時(shí)，我覺(jué)得你真冷酷，太無(wú)情同學(xué)們要么凍得手通紅，要么臉蛋通紅。這樣還不夠，就讓我們在操場(chǎng)上讀書(shū)。
老師，我理解您的心情，是我們不夠好，是我們對不起你的悉心教誨。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句千古名言，更讓我們了解您。我也不知道能為您做什么，但是我由衷地感謝您�！袄蠋�，您辛苦了”，我們一定不會(huì )辜負您的期望，在不久的將來(lái)，我們不僅能茁壯成長(cháng)，還能將自己所期盼的，逐一實(shí)現。
老師我想對你說(shuō)作文15
在剛剛開(kāi)學(xué)不久，在我們第二節的數學(xué)課，老師跟我說(shuō)了一些人生的大道理。
我第一次跟她接近，我覺(jué)得她很善良，是個(gè)樂(lè )于助人的老師，每當我上課不專(zhuān)心的時(shí)候，她都會(huì )用眼睛看一看我，如果她看了我幾次而我還走神的話(huà)，她就會(huì )把我叫出去，到講臺的左邊坐著(zhù)認真的聽(tīng)她講課。到了下課她就會(huì )把我叫到辦公室里聊一會(huì )，叫我上課不要多講話(huà)，要認真聽(tīng)課。她很認真的叫我，雖然我很聽(tīng)話(huà)的，但是我有一個(gè)缺點(diǎn)就是，我不會(huì )的數學(xué)練習題我都不會(huì )問(wèn)她，不懂就要自己弄懂了，自己欺騙自己，又怕老師會(huì )罵自己，我覺(jué)得自己非常笨，整天想著(zhù)玩耍，而不去認真的復習和鞏固知識，每當考試的時(shí)候都是亂寫(xiě)一通。
老師曾找了我好幾次談心，但我還是聽(tīng)不進(jìn)去，在上數學(xué)課的時(shí)候有時(shí)會(huì )開(kāi)小差和心不在焉的，老師有時(shí)把我罵一會(huì )，我真的覺(jué)得對不起她，有一位這么好的老師，是我的幸運。有時(shí)候老師很生氣的罵還有細心的教我，老師說(shuō)我是很調皮的女孩子，有時(shí)數學(xué)老師上課也會(huì )講故事給我們聽(tīng)的，我們也覺(jué)得上數學(xué)課很快就過(guò)去了，雖然我們接近她的生活只有一年多的時(shí)間，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，我們的數學(xué)老師已經(jīng)老了，頭發(fā)已經(jīng)變得白白的頭發(fā)了，過(guò)幾年就退休回家養老了，我很敬佩他這么老也會(huì )堅持下去的教學(xué)，無(wú)論有多么困難也會(huì )堅持下去，她就像我的父母教導自己兒女一樣細心地教導我們。
她說(shuō)的每一句話(huà)都對我的學(xué)習帶來(lái)很大的作用，所以今后我要好好珍惜上數學(xué)課的時(shí)間。謝謝您，我親愛(ài)的老師！您既是我們的良師，又是我們的益友。
老師我想對你說(shuō)作文16
時(shí)間如流水般飛逝。眨眼間，我已與各位老師相處了將近三個(gè)星期了。三個(gè)星期的時(shí)間，說(shuō)長(cháng)夜不長(cháng)，說(shuō)短也不短�？傊齻�(gè)星期的時(shí)間已足以讓我了解各位老師了。
語(yǔ)文老師是一位美麗的女老師。上課嚴謹認真，并且很尊重我們，不會(huì )占用我們的我們的課間時(shí)間。但，老師，我想對您說(shuō)：您在講課的時(shí)候速度還可以再稍微快一點(diǎn)。
數學(xué)老師一位帶點(diǎn)小幽默的男老師。我已經(jīng)與他打了兩年交道，所以對于這位老師，我是熟悉的不能再熟悉了。但，老師，我想對您說(shuō)：您在上課時(shí)還凱焱再講快一點(diǎn)，盡量下課不要拖堂，在上課時(shí)，盡量不要抽煙？
英語(yǔ)老師是一位和藹可親的的女老師。對待每一位同學(xué)持已認真態(tài)度，對作業(yè)的批改更是認真，簡(jiǎn)直讓我無(wú)話(huà)可說(shuō)。
政治老師是一位幽默風(fēng)趣的男老師。他上課時(shí)我們總是笑聲連連，而且他下課就下課，很少拖堂，我想，我們班上的每位同學(xué)都很喜歡這個(gè)政治老師。
歷史老師是一位略顯滄桑的女老師。她上課時(shí)講的內容都很豐富，用一個(gè)個(gè)精彩的故事把我們帶入課堂的高潮。但，老師，我想對您說(shuō)：您上課時(shí)還可以使課堂更活躍。
物理老師是一位嚴厲而不失幽默的男老師。他利用大量的比喻和做實(shí)驗來(lái)帶領(lǐng)我們進(jìn)入課堂。但，老師，我想對您說(shuō)：實(shí)驗還可以再多做一點(diǎn)。
化學(xué)老師也就是我們的班主任，一位嚴厲而不失風(fēng)趣的男老師。他為了能讓我們更好的學(xué)習，已經(jīng)與學(xué)校交流了好多次了。但，我一直有個(gè)問(wèn)題想問(wèn)您：為什么歷屆初三星期五最早的就放學(xué)了，而我們卻不是？
體育老師是一位高大的男老師，轉管學(xué)校體育，他嚴厲起來(lái)可是很可怕的！但，老師，我想對您說(shuō)：體育訓練的量可不可以再小那么一丟丟？
老師，我想對您說(shuō)……
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