600字作文當老師不在的時(shí)候
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的600字作文當老師不在的時(shí)候，僅供參考，歡迎大家閱讀。
600字作文當老師不在的時(shí)候1
我在余干五小讀書(shū)，我們班的同學(xué)和老師就像貓抓老鼠一樣。只要老師一走，教室里就會(huì )炸開(kāi)窩，吵鬧聲大的就像處身在菜市場(chǎng)，整個(gè)學(xué)校都聽(tīng)得見(jiàn)。
上個(gè)星期四的第二節課，老師又去辦公室了，叫我們自習。老師前腳一走，同學(xué)們后腳就鬧起來(lái)了。有的在打鬧、有的在說(shuō)話(huà)、還有的在打架，全然不顧這是上課時(shí)間。那場(chǎng)景會(huì )讓你想起古代戰場(chǎng)上戰士們的吶喊聲和過(guò)年時(shí)劈哩啪啦的鞭炮聲。這么大的聲音，別說(shuō)老師辦公室，恐怕在校長(cháng)辦公室都能聽(tīng)到。
正當我們說(shuō)得起勁的時(shí)候，老師突然出現了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，就像“冷水砸了熱水鍋”。我們立馬坐端正低頭不語(yǔ)，縮著(zhù)身子，準備挨老師一頓訓斥。我悄悄地瞅了瞅老師，只見(jiàn)老師滿(mǎn)臉通紅，眼睛瞪得大大的，非常憤怒地說(shuō)：“你們這些孩子哪像讀書(shū)人，就像是一群多嘴的婦女。教室里是讀書(shū)的地方，不是說(shuō)話(huà)的地方，要說(shuō)回去說(shuō)，那些說(shuō)了話(huà)的同學(xué)給我站起來(lái)�！�
起初只有兩三個(gè)同學(xué)站上了講臺。老師接著(zhù)又說(shuō)：“那些說(shuō)了話(huà)不肯承認錯誤的同學(xué)如果被我查出來(lái)了在家長(cháng)會(huì )的時(shí)候我會(huì )一一告訴你們的家長(cháng)�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，一下子紛紛站起來(lái)向講臺走去。只剩下一、二組還有很多同學(xué)沒(méi)站起來(lái)，大部分都在三、四組。當然，一、二組也有許多說(shuō)了話(huà)的同學(xué)，就是他們不肯承認罷了。老師對我們站上講臺的同學(xué)們說(shuō)：“從今天開(kāi)始，三、四組一星期不下課，并把第六課抄寫(xiě)一遍�！�
我們這些犯錯的同學(xué)聽(tīng)了老師的話(huà)個(gè)個(gè)垂頭喪氣�？墒�，這都要怪我們自己，誰(shuí)叫我們要說(shuō)話(huà)呢。我在心里暗暗指責自己：“唉！早知如此，何必當初呀！”我再也不敢上課說(shuō)話(huà)了。
600字作文當老師不在的時(shí)候2
當老師不在的時(shí)候，你們班是“是秩序井然”，還是“天下大亂”？若要問(wèn)我們班是怎么樣的？就請聽(tīng)我細細道來(lái)。
有一次，老師外出聽(tīng)課，原來(lái)的語(yǔ)文課改成自習課，這一下，可高興了我們班的調皮鬼了。教室里如蜂窩，無(wú)數只蜜蜂在嗡嗡作響；教室里如鳥(niǎo)巢，無(wú)數只小鳥(niǎo)在唧唧喳喳；教室里如馬場(chǎng)，無(wú)數匹馬兒在奔跑；教室里如？這些聲音把班干部的聲音都給淹沒(méi)了，教室里亂作一團。同學(xué)們有的拍桌子；有的高聲喊叫；有的站在凳子上；有的坐的桌子上，動(dòng)作一個(gè)比一個(gè)有趣：
看，“調皮大王”蘇明，他手拿鉛筆盒，站在桌子上，正張牙舞爪得揮舞著(zhù)，嘴里還嘰里咕嚕地叫著(zhù)：“走過(guò)，路過(guò)，不要錯過(guò)，看我的精彩表演！”“恐高癥”小木也不示弱，頑皮地做著(zhù)鬼臉，并疊了個(gè)紙飛機，射向小麗的身上。小麗不管三七二十一，摸起一快橡皮，隨手向“恐高癥”扔去。只聽(tīng)“嗖”的一聲，那塊橡皮正好砸到了“恐高癥”的額頭上，疼得他齜牙咧嘴：“哎喲？哎喲？”
漸漸地，蜂嗡累了，鳥(niǎo)兒叫累了，馬兒也跑累了，教室里安靜了，學(xué)習委員這才布置作業(yè)？這時(shí)，寫(xiě)字的刷刷聲和同學(xué)們的呼息聲連成一片。
漸漸地，同學(xué)們寫(xiě)完作業(yè)了，蜜蜂又嗡了，鳥(niǎo)兒又叫了，馬兒又開(kāi)始跑了起來(lái)，你看，這樣的班級，豈能不稱(chēng)“天下大亂第一班”？
600字作文當老師不在的時(shí)候3
“叮鈴鈴……”一陣陣輕快悅耳的鈴聲響了起來(lái)，我們一個(gè)個(gè)像小兔子似的跑到自己的座位上�！斑@一節又是數學(xué)！”“肯定又要講習題！”老師還沒(méi)來(lái)同學(xué)們就七嘴八舌的議論起來(lái)了。
突然，門(mén)口走來(lái)了位熟悉的身影，張老師！張老師急急忙忙的對我們說(shuō)：“這節課我要去會(huì )議室開(kāi)會(huì )，你們自己看書(shū)寫(xiě)作業(yè)！”說(shuō)完，又急匆匆的走了。老師前腳剛走，我們就開(kāi)始“大鬧天宮”了！
男生們三五成群，有得玩游戲，有的說(shuō)話(huà)，有的直接打鬧起來(lái)。女生們成群結對，談笑風(fēng)生，可是說(shuō)話(huà)已經(jīng)是最低級的了。
女生們一個(gè)個(gè)拿出漫畫(huà)，看的不亦樂(lè )乎。男生呢，全都做“好人”去了——去門(mén)口放哨，老師一來(lái)，就高聲呼喊“老師來(lái)了”這樣一來(lái)大家也就安全了。也有一些學(xué)習好的同學(xué)，當然不會(huì )在這個(gè)時(shí)候閑著(zhù)，老師布置的作業(yè)他們會(huì )趕緊做。當然看著(zhù)他們認真思考的樣子，好像天塌下來(lái)也要完成老師布置的作業(yè)，真是專(zhuān)心致志。有的學(xué)生看到別人學(xué)習也安靜的背起英語(yǔ)單詞來(lái)。
教室像個(gè)馬蜂窩一樣，開(kāi)始嗡嗡地有聲音。教室里又吵又鬧，簡(jiǎn)直都不像教室，就像批發(fā)市場(chǎng)一樣。
可就在大家玩的盡興的時(shí)候，門(mén)口的.男生說(shuō)：“老師來(lái)了�！庇捎谡f(shuō)話(huà)聲太大而沒(méi)聽(tīng)到。張老師走進(jìn)來(lái)，所有同學(xué)都從“齊天大圣”變成了“乖乖猴”�？蛇@次沒(méi)準備好，書(shū)桌上的本子掉了一地，其用途是用來(lái)打人的……
唉，這就是老師不在的時(shí)候我們的表現！畢竟老師不在的時(shí)候還是很少的，因為我們都是畢業(yè)班了，不管老師在還是不在，都應該做一個(gè)守紀好學(xué)的學(xué)生，現在面對的是小學(xué)畢業(yè)考試應該抓緊學(xué)習，給老師交一份滿(mǎn)意的答卷。
600字作文當老師不在的時(shí)候4
俗話(huà)說(shuō)得好：“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王�！�
今天午飯過(guò)后，班級里還是一如既往的熱鬧。正當大家玩得不亦樂(lè )乎時(shí)，指針卻以毫不客氣地指向了11:40。學(xué)習委員把那些正在風(fēng)魔亂舞的同學(xué)“趕”進(jìn)了教室�！翱磿�(shū)！”學(xué)習委員用“超級女高音”叫了一聲。我想：要是這個(gè)音調被音樂(lè )老師聽(tīng)見(jiàn)了，一定會(huì )激動(dòng)地握起她的手，為找到了祖國的棟梁之才而淚雨如下。
可是，那些同學(xué)聽(tīng)到她的叫喊卻無(wú)動(dòng)于衷，雖然他們都進(jìn)了教室，但是還是依舊自顧自的玩笑嬉戲。
突然，教師的后排傳來(lái)一陣哭聲。學(xué)習委員趕忙去查看，許多“救援人員”也連忙趕來(lái)“肇事現場(chǎng)”進(jìn)行“救援”。進(jìn)行一番“徹查”，原來(lái)是她的同學(xué)開(kāi)玩笑的“打”了一下她，她才哭的。學(xué)習委員大人剛剛安頓好“受害者”，還沒(méi)來(lái)得及喘一口氣，前面又傳來(lái)了一陣哄堂大笑。她只好無(wú)奈的去查看。原來(lái)是素有“搞笑天王”的美譽(yù)的陳棟引起的“災難”。
學(xué)習委員大人實(shí)在忍不住了，使出了“殺手锏”——記名字。一聽(tīng)到這一則消息，教室里立馬就安靜了下來(lái)，她露出了笑容�？墒呛脩驔](méi)多久，那些渴望“自由”的同學(xué)又開(kāi)始“大鬧天宮”�！袄蠋焷�(lái)了！”不知是誰(shuí)喊了一聲。那些正“大鬧天宮”的“孫悟空”們，一聽(tīng)到“老師”這個(gè)字眼,立馬安靜了下來(lái)，教室里鴉雀無(wú)聲�？墒抢蠋熯t遲沒(méi)有進(jìn)來(lái)，同學(xué)們立刻明白了剛才是假的，就開(kāi)始嘀咕：“什么老師來(lái)了,別亂說(shuō)�！薄跋蛊鹗裁春灏�!”教室里又炸開(kāi)了鍋�！袄蠋熣娴膩�(lái)了！”一個(gè)男同學(xué)喊道。一些靠窗的同學(xué)為了證實(shí)，打開(kāi)窗子將身子探了出去�！罢娴�，老師真的來(lái)了�！苯淌依锪⒖逃只謴土似届o。
哎，這些唯恐天下不亂的同學(xué)。
600字作文當老師不在的時(shí)候5
上個(gè)星期四的時(shí)候，張老師要去辦一下事兒，臨走時(shí)張老師千叮嚀萬(wàn)囑咐地對我們說(shuō)：“記得把作業(yè)寫(xiě)好，我出去辦點(diǎn)事�！�
老師一走，教室里從剛才的鴉雀無(wú)聲變成了菜市場(chǎng)。有的同學(xué)在一起說(shuō)話(huà)，有的同學(xué)在看課外書(shū)，有的同學(xué)在開(kāi)玩笑，教室里的聲音連在十里之外也能聽(tīng)見(jiàn)。我們班的王康把頭伸了出去看老師來(lái)沒(méi)來(lái)，石明磊下座位去找高軍玩橡皮大戰。教室里面鬧得不能再鬧了，班里的委員們都大聲地喊著(zhù)：“安靜，安靜！”可是根本沒(méi)有什么效果。
這時(shí)，我們班里最?lèi)?ài)搞笑的宋梓豪跑上講臺念了一首詩(shī)，把我們樂(lè )得淚流滿(mǎn)面。到底是什么詩(shī)呢？就是修改版的《贈汪倫》——李白家鄉桃花池，池邊有座大茅坑。萬(wàn)家酒店何處有，兩人尿滿(mǎn)一大瓶。同學(xué)們一下子大笑了起來(lái)。
然后宋梓豪又說(shuō)：“哼，也不抱抱人家，人家超想哭的，人家拿小拳拳捶你胸口，大壞蛋打死你！”我們笑得肚子疼，這時(shí)候我們的班長(cháng)趙然再也忍不住了，像一頭發(fā)威的獅子大叫道：“宋梓豪，給我滾下來(lái)�！彼舞骱赖靡獾卣f(shuō)：“哈哈你來(lái)打我��！”
趙然跑上了講臺把宋梓豪拉了下來(lái)，他一看陣勢不對，只好乘乖乖地回去了。這時(shí)趙然大聲地說(shuō)：“其它同學(xué)不要笑了，笑什么笑，罰你們全部把《古詩(shī)詞三首》抄個(gè)3次�！本驮谶@時(shí)，“小靈通”王康大喊道：“張老師回來(lái)了！”班里立刻安靜了下來(lái)，全部人都裝作在看書(shū)或寫(xiě)字。我小聲地對宋梓豪說(shuō)：“你的書(shū)拿反了�！比嘤执笮α似饋�(lái)。
老師不在的時(shí)候，班級里真是太吵鬧了。老師在的時(shí)候，一些愛(ài)好說(shuō)話(huà)的人也不愛(ài)說(shuō)話(huà)了。我希望大家在老師不在的時(shí)候，也能夠聽(tīng)話(huà)。
600字作文當老師不在的時(shí)候6
同學(xué)們，老師在你們眼里是不是一個(gè)拘束自由的象征！相信大部分同學(xué)都這么想，包括我在內，也這么認為。當然，不包括我們和藹的周老師，可是，當老師都不在時(shí)，那是多么爽的一件事��！
那天晨會(huì )課結束，老師宣布了一件事，今天中午老師都要去開(kāi)會(huì )。耶！自由終于來(lái)了！我們表面上雖然十分鎮定，但內心都難以平息心中的激動(dòng)。
好不容易盼到了中午，老師果然沒(méi)有來(lái)。這下可好了，原本規規矩矩的小兔一下子變成了一只只上躥下跳小狗，教室被鬧得雞飛蛋打。講話(huà)聲、班干部的尖叫聲、叫喊聲響成一片�！斑诉诉恕蓖蝗豁懫鹆似婀值穆曇�。原來(lái)是姜海榮這個(gè)紀律委員實(shí)在忍不住了，拍了拍講臺“安靜！現在……”她清了清嗓子，“講話(huà)或紀律不好的記名字�！边@一吼可把我們鎮住了，教室里瞬間安靜下來(lái)，沒(méi)人再敢吵鬧。幾位班干部看到這場(chǎng)面，才松了口氣，好像終于把肩上的重擔卸下來(lái)了。她們回到座位上，開(kāi)始安心寫(xiě)作業(yè)。
你可別以為這下我們班徹底安靜了，讓班干部煩惱的還在后頭呢。不到兩分鐘，一個(gè)同學(xué)由于沒(méi)坐穩，連人帶椅子摔倒了。這像一顆重磅炸彈，扔入班級中�！肮蓖瑢W(xué)們一陣笑聲，把教室又鬧翻了。笑聲好像一個(gè)個(gè)發(fā)條，此時(shí)又旋緊了，一松，小狗們又出現了。你和我說(shuō)一會(huì )，我和他又開(kāi)始講幾句。大家都像打了雞血似的，教室被弄得亂糟糟地。班干部喊破了嗓子也不能阻擋我們打“遠洋電話(huà)”的腳步。幾個(gè)調皮的同學(xué)甚至學(xué)著(zhù)班干部喊上兩嗓子。班干部一見(jiàn)，立刻記上名字，他們就像泄氣的皮球一樣垂頭喪氣地做起作業(yè)。
“嘭”。突然，一個(gè)身影出現在教室門(mén)口，定睛一看，原來(lái)是周老師。我們的發(fā)條停止運轉，教室又變得鴉雀無(wú)聲，只等周老師的“審判”�！翱茨銈儗τ谕婧苣芤�(jiàn)縫插針，對于學(xué)習應該也一樣吧？把《晏子使楚》抄一遍，放學(xué)前上交�！闭f(shuō)完，她的身影消失在走廊。
唉，老師不在的時(shí)候是很爽，可是后果也很“爽”呀！
600字作文當老師不在的時(shí)候7
“丁零零”，上課零響了，同學(xué)們都坐在自己的座位上，等著(zhù)老師來(lái)上課。
一分鐘過(guò)去了，老師沒(méi)有來(lái)，十分種過(guò)去了，老師還沒(méi)有來(lái)。這時(shí)，我們班的“四大金剛”梁超逸、黃澤雨、劉辰光、許漉銘有些等不及了，剛開(kāi)始是梁超逸，他跑出去后，不知從哪弄來(lái)一根棍子，劉辰光看見(jiàn)了，就跟梁超逸搶棍子。他倆你奪我搶?zhuān)环謩儇�，后�?lái)梁超逸一把搶過(guò)棍子，走上講臺，然后把棍子往地上一仍，提著(zhù)水桶來(lái)找劉辰光，想往他身上灑水，可水桶里的水不聽(tīng)梁超逸的話(huà)，就是不出來(lái)，梁超逸沒(méi)辦法，又提著(zhù)水桶走上講臺，我想：這回梁超逸又會(huì )玩出什么新花樣來(lái)。只見(jiàn)梁超逸又檢起地上的棍子去找劉辰光，說(shuō)是要拔河。劉辰光用嘲笑的口氣說(shuō)道：“你肯定比不過(guò)我，看你瘦的還想跟我斗�！钡撼莘且纫槐�，結果怎樣？可想而知。
這時(shí)，許漉銘不知什么時(shí)候也從外面檢了一根棍子走進(jìn)了教室，黃澤雨也有點(diǎn)忍不住了，梁超逸、許漉銘和劉辰光出去后，也跑了出去。梁超逸一會(huì )兒拿抹布，一會(huì )兒又拿個(gè)黑板擦，逗得全班哈哈大笑。
這時(shí)，老師不知什么時(shí)候冒出來(lái)了，全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。老師氣喘徐徐、大汗淋漓的對大家說(shuō)：“同學(xué)們，對不起，我遲到了�！边@時(shí)，“四大金剛”也坐好了，準備上課。
過(guò)了一會(huì )兒，老師讓同學(xué)們猜一猜老師為什么來(lái)晚了，同學(xué)們開(kāi)始議論紛紛，有的說(shuō)：“老師在路上堵車(chē)了�！庇械恼f(shuō)：“老師去上廁所了�！边�有的說(shuō)：“老師開(kāi)車(chē)太快了，被罰款了�！崩蠋熀髞�(lái)告訴我們她是看見(jiàn)有人隨地大小便，去制止后才來(lái)晚的。
我心想：老師也有遲到的時(shí)候��！
600字作文當老師不在的時(shí)候8
星期六到了，又該上馬老師的快樂(lè )讀寫(xiě)課了。一想起那充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的課堂，我就不由得興奮起來(lái)�？墒�，教室的走廊里靜悄悄的，往日同學(xué)們的歡笑聲和熱鬧的場(chǎng)面消失了。我遲疑了一下，趕忙快步走到門(mén)口——鐵將軍把門(mén)。難道是我記錯了時(shí)間？看看表，沒(méi)錯呀。我焦急地轉來(lái)轉去，不時(shí)地望望走廊盡頭的樓梯口，盼望馬老師的身影立刻出現。
終于傳來(lái)了腳步聲，仿佛撥開(kāi)云霧，見(jiàn)到了陽(yáng)光，我心頭一亮，急忙向前迎去�？墒亲邅�(lái)的卻是一位阿姨。她說(shuō)：“馬老師去外地開(kāi)會(huì )了，這周的課暫停�！蔽业男囊幌伦記隽�，呆坐在長(cháng)椅上，回想起上周課堂上的情景。
“今天，我們來(lái)學(xué)習對話(huà)描寫(xiě)�！闭f(shuō)著(zhù)，馬老師把“對話(huà)”二字寫(xiě)在黑板上。
平時(shí)，老師常說(shuō)我作文里的對話(huà)描寫(xiě)不生動(dòng)，這回我可得好好聽(tīng)聽(tīng)。
馬老師給大家讀了一個(gè)片段，是媽媽和孩子之間的一段對話(huà)，文中的媽媽勸孩子不要吃糖，可孩子卻撒起嬌來(lái)，媽媽被磨得無(wú)可奈何。馬老師一邊讀，一邊模仿媽媽的語(yǔ)氣：“孩子，吃糖對牙齒不好�！比缓笥謱W(xué)著(zhù)孩子的模樣，撅著(zhù)嘴，搖著(zhù)身子，說(shuō)：“不嘛不嘛，我就要吃，就要吃！”同學(xué)們都被逗樂(lè )了。
這時(shí)，馬老師嚴肅起來(lái)，加重語(yǔ)氣說(shuō)：“記住，對話(huà)描寫(xiě)要做到什么人說(shuō)什么話(huà)，只有這樣才會(huì )生動(dòng)形象�！蔽一砣婚_(kāi)朗，我過(guò)去寫(xiě)作文從沒(méi)注意過(guò)這條要求，人人說(shuō)話(huà)都是一個(gè)腔調，怪不得不生動(dòng)呢！
那天，我的課堂作文得到了馬老師的表?yè)P；今天，我還攢著(zhù)勁兒要施展才華呢，可是……
我失望地站起身，戀戀不舍地望一眼教室的門(mén)。還要等一個(gè)禮拜才能見(jiàn)到馬老師，我真希望時(shí)間過(guò)得快些，再快些……
600字作文當老師不在的時(shí)候9
“叮鈴鈴，鈴鈴”當悠揚的上課鈴響了許久，遲遲不見(jiàn)老師進(jìn)來(lái)，班長(cháng)剛要去叫老師時(shí)，忽然一拍腦門(mén)，小聲向旁邊的副班長(cháng)嘀咕：“我忘了這節是自習課，沒(méi)老師來(lái)我們自己寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)的呀！”
與此同時(shí)，班上有綽號“抹油戶(hù)”的搗蛋組合已開(kāi)始搗蛋。有的把一瓶鋼筆墨灑在同桌的椅子上，并讓他放松警惕的坐下去；有的趁人不備快速地換了兩人的作業(yè)本；還有的招兵買(mǎi)馬的召集人群，一片開(kāi)鍋了的爆米花的樣子，亂哄哄的。正當一正一副兩個(gè)班長(cháng)偷雞摸狗的回到座位上時(shí)，門(mén)“撲噔”一下被踹開(kāi)了，“喲，哈哈哈哈！老師你是去了火山了吧！”突然像被什么嚇著(zhù)了似的，全世界都靜止了，并全都乖乖地坐好，裝模作樣地開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)看書(shū)了。
只見(jiàn)老師的臉越來(lái)越紅，越來(lái)越紅，好像滾滾巖漿要爆發(fā)出來(lái)似的，果不其然，老師兩只鼻孔里已開(kāi)始噴氣，越噴越快。最后一大鍋巖漿正順著(zhù)地勢往下流：“你們這幫人，我早知道是這樣！連我不在都這樣，怎么還對得起爸爸、媽媽、爺爺奶奶！真是太氣人了！加作業(yè)，罰抄語(yǔ)文書(shū)兩遍！”說(shuō)完老師氣也消了一點(diǎn)，便走進(jìn)了暖如春風(fēng)的辦公室。
正當老師前腳剛走，同學(xué)們后腳便小聲地在議論紛紛：“真是可惡，把我們家祖宗三代都搬出來(lái)了，還在那吹暖風(fēng)，讓我們在這洗冷風(fēng)沐浴澡�！甭�(tīng)了班長(cháng)和同桌的對話(huà)，另外的人更是囂張，有些人還在那玩疊羅漢，還有些人在那上竄下跳擺pose，不過(guò)更多的人還是在那多嘴多舌的議論老師。忽然幾個(gè)學(xué)霸也忍不住了，正在大聲地聊下課后要干嘛，而我們班的“小大人”班長(cháng)正操起喊話(huà)的職業(yè)：“安靜！安靜！”
突然，我們班有名的聽(tīng)力大王“順風(fēng)耳”正認真的分析著(zhù)腳步的聲音，轉眼間他大聲喊到：“老師來(lái)了！老師來(lái)了！”說(shuō)著(zhù)并迅速地退回到自己的座位上�？赏瑢W(xué)們以為他在開(kāi)玩笑。瞬間一個(gè)熟悉的身影出現在門(mén)口……
哈哈！看來(lái)我們也是外表不一頓好不自覺(jué)的班級。
600字作文當老師不在的時(shí)候10
老師不在的兩個(gè)星期里，我班發(fā)生了許多有趣的事情，有的令人捧腹，有的令人失落。
就拿上個(gè)星期五的班隊會(huì )說(shuō)吧。三天前宣主任就讓我們著(zhù)手準備班會(huì )課“感恩母親”的資料、照片和演講稿，班會(huì )開(kāi)始了，宣老師那低沉的嗓音直撥我們的心弦，把我們帶進(jìn)母親的濃濃深情中。由于班上沒(méi)有一個(gè)人寫(xiě)自己與母親之間發(fā)生的故事，老師只好隨機抽了。
當抽到朱雨灝同學(xué)時(shí)，只見(jiàn)他沉著(zhù)鎮定地走上講臺，所有人都以為他要一本正經(jīng)地分享自己的故事，誰(shuí)知他竟在講臺前一會(huì )兒整理衣服，一會(huì )兒整理頭發(fā)，見(jiàn)老師舉起手機，他連忙捂著(zhù)臉，說(shuō)：“老師別忙，讓我再理一下衣服�！闭f(shuō)著(zhù)又用手捋了捋頭發(fā)，做出一個(gè)�？岬淖藙�。不知是誰(shuí)忍不住率先笑出了聲，同學(xué)們也接二連三地被他搞笑的話(huà)語(yǔ)和搞怪的動(dòng)作逗得哈哈大笑。就連有著(zhù)“千年冰山”之稱(chēng)的宣老師，也忍不住噗嗤一下笑出聲來(lái)，這下全班同學(xué)都抱著(zhù)肚子笑得直不起腰來(lái)，還好“朱帥哥”我行我素，似乎一切與他無(wú)關(guān)。
再說(shuō)說(shuō)我吧！那天我雖笑了很多，但淚水也淌了不少，先是同學(xué)們的分享讓我潸然淚下，輪到老師叫到我名字時(shí)，自己講著(zhù)講著(zhù)媽媽對我的疼愛(ài)像一幅幅畫(huà)面一樣使我熱淚盈眶了起來(lái)！臨近下課，宣老師講了自己對母親這個(gè)詞的看法，我的“小金豆”又一次停不下來(lái)。這可能就是人們常多的多愁善感吧！
數學(xué)老師講得雖好，但楊老師您不在的兩個(gè)星期里，我們都十分想念您，想念您的身影，想念您的聲音，想念您教學(xué)時(shí)的認真，想念你對我們每個(gè)人的疼愛(ài)……
600字作文當老師不在的時(shí)候11
話(huà)說(shuō)老師不在的時(shí)候，你們班是什么樣子的呢？我想你們班應該和我們一模一樣，肯定是“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)霸王”。
這天，語(yǔ)文課下課了，下節課是品德課。語(yǔ)文老師剛說(shuō)完下課，班里就跟炸開(kāi)了鍋似的：說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà)，打鬧的打鬧。我們教室里的聲音，居然把鄰班的喧嘩聲全部壓了下去。只見(jiàn)“美猴王”顏睿琦站在座位上，妖嬈地跳著(zhù)鋼管舞，臉上一副說(shuō)不出來(lái)感覺(jué)的表情。旁邊傳來(lái)的則是男生和女生的大叫聲：“咦！”有的女生實(shí)在看不下去了，伸手就去打顏睿琦，引來(lái)了同學(xué)們的陣陣笑聲。有的同學(xué)甚至扶著(zhù)桌角，差點(diǎn)就笑岔氣了。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我們迅速回到了座位，準備好了品德書(shū)。這節課有眼保健操，但大概兩分鐘后，我們見(jiàn)品德老師沒(méi)有來(lái)，一些男生們就派了一位“偵察兵”站在門(mén)口，把頭悄悄地探出去。接著(zhù)，那位“偵察兵”說(shuō)道：“報告報告，安全安全�！苯酉聛�(lái)，該輪到我們的“美猴王”表演了。瞧！他正和旁邊的同學(xué)說(shuō)話(huà)呢，還說(shuō)得津津有味，但過(guò)了會(huì )，覺(jué)得不夠過(guò)癮，想要挑戰更刺激的，又跑到和他隔著(zhù)一個(gè)桌子的男生那兒講話(huà)。還故意站著(zhù)和他說(shuō)話(huà)。絲毫不管講臺上管理秩序的同學(xué)。講臺上管理秩序的同學(xué)發(fā)威了，拿起一支白板筆，向顏睿琦的頭上砸去�？墒瞧懊摪小绷��？磥�(lái)這位同學(xué)，以后當射箭運動(dòng)員的希望是破滅了。
“第4節，揉天陰穴�！毖郾＝〔俚穆曇暨�在響著(zhù)，可是整個(gè)樓道里只有我們一個(gè)班在大聲喧嘩，卻沒(méi)有老師進(jìn)來(lái)管，這讓那些“皮猴子們”更加放肆�！拔�，劉潤揚，你有沒(méi)有《十宗罪3》��？借我看看�！鳖侇ｇ退糁�(zhù)3張桌子的劉潤揚喊道�！斑@兒呢，給你。接好了�！眲檽P應聲回答。哎，這兩人真是一對活寶��！隔著(zhù)這么遠還能講話(huà)，在下真的是佩服佩服！
“來(lái)，什么事��？”這時(shí)候突然冒出了我最熟悉的一句話(huà)。也就是我們數學(xué)老師的名句，在同學(xué)的口中傳來(lái)傳去的舉世無(wú)雙的名句。原來(lái)我們的“母老虎”數學(xué)老師已經(jīng)在門(mén)口站著(zhù)了。
那時(shí)，教室里突然安靜了下來(lái)……
600字作文當老師不在的時(shí)候12
叮鈴鈴~”上課鈴聲響了，老師從門(mén)后探出了頭，現在我有事，你們先預先一下�！闭f(shuō)完便匆匆離開(kāi)了。大家暗自心想：這下可就解放了啦！
大家先是一聲不吭，有的看書(shū)，有的寫(xiě)作業(yè)，但有的已經(jīng)有些騷動(dòng)了。
突然，張?chǎng)斡钫玖似饋?lái)，喊道：大家嗨起來(lái)！一起唱！”他的話(huà)音剛落，就飄散開(kāi)了。這時(shí)，調皮大王何王瑞也不甘示弱。只見(jiàn)他拿起語(yǔ)文書(shū)，跑到講臺上，寫(xiě)下19、廣玉蘭�！比缓笥峙牧伺淖雷�，一本正經(jīng)地說(shuō)道：安靜！今天我們上19課，大家齊讀”大家一愣，又突然哈哈大笑起來(lái)。張?chǎng)斡钆苌先�，說(shuō)道：哈哈哈！多胖的老師！”剛說(shuō)完，大家一同嘲笑，有的捂著(zhù)嘴笑，有的肆無(wú)忌憚的笑，有的笑到捂住肚子滾到了地上場(chǎng)面一片混亂，整個(gè)班級像一個(gè)熱鬧的派對。
這時(shí)，班長(cháng)姜吳宇喊道：別吵了！再這樣就告老師嘍！”告老師！你敢嗎？哈哈！”張?chǎng)斡钐稍诹说厣希何移话察o，我們偏不安靜！”姜吳宇恨得拍了好幾下桌子，喊：金亦飛叫人！”金亦飛便隨便指了一個(gè)人，場(chǎng)面暫時(shí)安靜了，叫到徐豐玥時(shí)，死皮賴(lài)臉地她不肯上去，班級茶話(huà)會(huì )又重新開(kāi)始了。
老師來(lái)了！”世界頓時(shí)安靜了，可大家沒(méi)過(guò)多久就知道受了騙，原來(lái)是陳天戈受不了直接編了個(gè)謊。之后，教室又沸騰起來(lái)，像海浪一樣，怎么也收不回來(lái)。
這回真來(lái)了！”姜吳宇吼道。大家仍然在美夢(mèng)中，殊不知老師真來(lái)了，眼尖的張?chǎng)斡顕樀泌s緊跑了回去了，而何王瑞剛看到老師時(shí)，老師看看他，他嚇得結巴了，雙手離開(kāi)了講臺，雙手慢慢揮動(dòng)，連跑帶走的下去了。做賊心虛！大家一下頓時(shí)臉紅得通紅。
原來(lái)老師是要試驗我們吶！所以，無(wú)論老師在或不在，都要保持安靜哦！
600字作文當老師不在的時(shí)候13
時(shí)間悄悄地溜走，當時(shí)鐘轉到四點(diǎn)整，當雨后的晴天又開(kāi)始下雨，當我們等待老師的耐心逐漸消逝，當老師不在的時(shí)候……
當我們的狂歡正式開(kāi)始！
我死死地盯著(zhù)時(shí)鐘，三點(diǎn)五十九了，我握著(zhù)拳頭，用手點(diǎn)過(guò)額頭、左肩和右肩，等我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現班里已經(jīng)亂成了一鍋“雜燴”，要想從那攪合在一起的“小蝦米”和“海帶”里數出到底有多少根“海帶”，沒(méi)有一點(diǎn)兒好眼力，還真不能在班上立足呢！哦，對了，在這里你還要擁有“加倍厚的耳膜”，和“失傳已久的河東獅吼”！
這是一個(gè)趴在窗臺上的同學(xué)，猛地轉過(guò)身來(lái)，大聲地說(shuō)：“老師來(lái)了！”
全班像按了暫停鍵，剛才還在左右搖晃的賈恒睿，猛的晃到45度角就戛然而止了，剛才還……
我們有的看書(shū)，有的寫(xiě)作業(yè)，還有的干脆大聲朗讀起課文來(lái)了，可是過(guò)了好長(cháng)的一段時(shí)間，都沒(méi)有發(fā)現有人進(jìn)來(lái)，我們都疑惑地看向那名同學(xué)，只見(jiàn)他十分得意地笑著(zhù)。哦，又亂成了一鍋“雜燴”，不，是一鍋亂燉！
就坐在我右邊的李睿不知又怎么招惹到了黃睿雯，反正只見(jiàn)黃睿雯深呼一口氣，卯足了勁，一個(gè)彈跳，上半身繃得直直的，從我可憐的頭顱上飛躍過(guò)去，一下就奪走了李睿的作業(yè)本，李睿怒氣沖沖地盯著(zhù)黃睿雯，發(fā)出了低吼聲。接著(zhù)他們就開(kāi)始在我的頭上打了起來(lái)，我連忙趴在桌上，盯著(zhù)他們兩個(gè)，黃睿雯以迅雷不及掩耳之勢，伸長(cháng)手指，戳向李睿的左腰，李睿也“不甘示弱”地撒嬌般連拍幾下黃睿雯的肩膀，但黃睿雯似乎不吃這一套，又開(kāi)始“口頭功夫戰略”，她幽幽地說(shuō)：“李睿，我還幫你寫(xiě)好了許多，老師不是說(shuō)，寫(xiě)東西要真實(shí)嗎？”李睿似乎只會(huì )低吼。我雙手舉起表示投降，我心想：這什么時(shí)候是個(gè)頭��！所以我大喊：“停戰，好嗎？STOP！”李睿像一攤爛泥，軟塌塌地滑了下來(lái)，不甘心地發(fā)著(zhù)低吼聲。
“老師來(lái)了！”又過(guò)了許久，有一個(gè)人喊道，可我們都不理會(huì )她，迎來(lái)的……是傅老師兇神惡煞的臉龐。
哦，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！
600字作文當老師不在的時(shí)候14
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”老師的電話(huà)響了起來(lái)，只聽(tīng)老師說(shuō)：“好、好，我去�！比缓髮ξ覀冋f(shuō)：“我先出去一會(huì )，馬上回來(lái)，不許講話(huà)�！�
老師走后，很多同學(xué)就開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，聲音越來(lái)越大。有人輕輕跑到門(mén)口，開(kāi)了一點(diǎn)門(mén)�？纯赐饷嬗袥](méi)有人，一看沒(méi)人就大喊：“老師不在，讓我們一起搖擺吧！”
這時(shí)，我們班的調皮鬼小明跑到桌子上。站在桌上大喊：“啊、啊、��！”
過(guò)了一會(huì )，后面的人讓我傳紙條。我立馬接過(guò)來(lái)，放在桌子上。打開(kāi)紙條，一看原來(lái)是答案，快速收了起來(lái)，準備一會(huì )交給老師。傳紙條的那個(gè)人急得連忙對我說(shuō)：“不要交給老師，我把我的游戲加金幣給你�！蔽疫@才將紙條還給了他。
小李在干嘛呢？只見(jiàn)他趴在地上，像在玩槍?xiě)�。又�?jiàn)他說(shuō)：“我拿著(zhù)一個(gè)AK47玫瑰�！蓖瑫r(shí)口中模仿?lián)尩穆曇簟?/p>
過(guò)了一會(huì )，有的女生也開(kāi)始調皮了，她們紛紛拿出了一些小玩意。
就在這時(shí)，一個(gè)人影出現在我們面前。同學(xué)們瞬間坐好了，只有一個(gè)人還在狂歡，他一邊笑一邊還說(shuō)：“怎么了，不狂歡了？”這時(shí)，一只鉗子般的手從后面擰住他的耳朵。那個(gè)同學(xué)生氣地說(shuō)：“誰(shuí)呀！誰(shuí)呀！”回頭一看，原來(lái)是老師，這才像烏龜一樣將頭縮了起來(lái)。
老師來(lái)到了講臺桌說(shuō)：“剛剛講話(huà)的給我站起來(lái)�！敝灰�(jiàn)你看看我，我看看你，誰(shuí)也不敢站起來(lái)。老師又說(shuō)：“我數三秒，要是還不站，我就要所有人抄課文。3、2、1�！眹绤柕目跉馄鸬搅苏饝刈饔�，好多人都站了起來(lái)。老師無(wú)奈地看著(zhù)我們，大家羞愧地低了下頭……
唉，那一刻真尷尬呀！
600字作文當老師不在的時(shí)候15
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”上課鈴響了，同學(xué)們快速跑進(jìn)教室，正襟危坐，等待老師來(lái)上課。
咦？都過(guò)去兩分鐘了，老師怎么還沒(méi)來(lái)？漸漸地，教室里吵鬧起來(lái)了。同學(xué)們有的你追我趕，有的扔紙飛機，有的隨意跳舞，不到一分鐘的時(shí)間，吵鬧聲就快把教室屋頂給掀翻了。又過(guò)了兩分鐘，整個(gè)校園都只聽(tīng)到我們班的聲音了。這時(shí)，姜超冉把手指頭放在嘴前，鬼鬼祟祟地說(shuō)道：“噓！小點(diǎn)聲兒，別把老師給吵來(lái)了�！钡莿e人都把他的話(huà)當作耳邊風(fēng)，仍然在大聲講話(huà)。
突然，顧瑜歡發(fā)現王博文正在批他的數學(xué)默寫(xiě)，就慢慢地走了過(guò)去，拍了幾下王博文的肩膀，大大咧咧地說(shuō)：“好了喂，王博文，稍微批批么好了，批這么仔細干嘛呀？”但是王博文卻不為所動(dòng)，繼續認真地批他的作業(yè)。突然顧磊方悄悄的喊道：“黃老師來(lái)了！”我機警地看了看門(mén)外，哪有黃老師的人影��？不會(huì )是躲起來(lái)了吧？又等了大約兩分鐘，還是遲遲不見(jiàn)蹤影。噢！原來(lái)顧磊方是在騙人呢！我心想：哼！你個(gè)顧磊方，原來(lái)這么壞呀！但是顧瑜歡卻似乎被嚇壞了，像一支離弦的箭一樣，飛快地跑回了座位。等他坐定再看門(mén)外時(shí)，黃老師還是遲遲沒(méi)來(lái)，這時(shí)他才知道被騙了。真是后知后覺(jué)��！
最活躍的要數張智俊了。只見(jiàn)他頭戴帽子，左手拿尺，右手握筆，飛也似的跑向門(mén)外，那神氣的樣子惹得我們哈哈大笑。他站著(zhù)還沒(méi)幾分鐘，就準備回座位了。就在這時(shí)，裴宇軒偷偷摸摸地跑到墻后，對準張智俊就是一拳。只聽(tīng)張智俊大喊一聲：“��！”于是他們就扭打在了一起。就這樣，你打我一下，我揮你一拳，好不熱鬧！還不時(shí)傳來(lái)“你不是先打我的嗎？”“你又打我了呀”“你也打我了呀”“你打的比我疼……”之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)。
過(guò)了好一會(huì )兒，黃老師才拿著(zhù)本慢悠悠地走進(jìn)了教室，就在我們丈二和尚摸不著(zhù)頭腦時(shí)，老師瀟灑地在黑板上寫(xiě)下“當老師不在的時(shí)候”幾個(gè)大字。哦，我們這才恍然大悟：原來(lái)老師是故意晚來(lái)的，原來(lái)這一切都是老師預謀的……
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