謝謝你，老師，350字
謝謝你，老師，350字1
是老師，教導我們怎樣做人；是老師，傳遞給我們豐富多采的知識......
那年我讀四年級，一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我打算去找伙伴一起出去玩。在路上我停停走走，東張西望，嘴里還哼著(zhù)小歌曲呢！不知不覺(jué)，我來(lái)到了小伙伴所住的小區里。走著(zhù)走著(zhù)，我看見(jiàn)一個(gè)寬大的草坪，草坪上插著(zhù)一塊木板，上面寫(xiě)著(zhù)：請愛(ài)護花草，不要隨意踩踏！
我心想：不踩草坪過(guò)去，還得繞一大圈，那多累呀，況且很浪費時(shí)間，記得有人說(shuō)過(guò)浪費時(shí)間等于謀才害命嘛！
于是，我視而不見(jiàn)，旁若無(wú)人的踩著(zhù)草坪過(guò)去了�！�**”“奇怪了，誰(shuí)叫我呀，不象伙伴的聲音，但又很熟悉�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)的說(shuō)。我懷著(zhù)好奇心回頭一瞧，竟然是語(yǔ)文黃老師。
我想：這下可壞了，踩草坪可不是一件，這下要挨批了。黃老師走了過(guò)來(lái)，和顏悅色的對我說(shuō)：“**，你不應該踩草坪.....”
黃老師竟然沒(méi)批評我，真是出忽意料，黃老師說(shuō)的每一句話(huà)，每一個(gè)道理都讓我心服口服。從此，我再也沒(méi)有隨意的踩草坪了。
黃老師，謝謝您！這件事只是您對我的教育中的一小個(gè)，您的恩惠，我感激不盡！
希望大家能夠多題建議！謝謝！在下感激不盡！
謝謝你，老師，350字2
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句話(huà)清楚地反映了我，如果沒(méi)有王老師，也許我沒(méi)有那份榮譽(yù)。
她有一頭烏黑的頭發(fā)，臉上鑲著(zhù)一對標配眼鏡，尖銳的耳朵，標準的身材，十分好看！
我的名字是“一班三怪”之一。心情一般時(shí)，字還能認，一旦壞，那神仙來(lái)了也認不得，但如果一心想寫(xiě)好，那叫一個(gè)清爽。不過(guò)通常我都是一般，雖然字不好，但我的文筆是絕對算得上好的，作文我可是在點(diǎn)滴作文練過(guò)的。
一天，王老師找上我，讓我去參加作文征稿。王老師性格稍急，所以我只好答應。這次作文什么都寫(xiě)，王老師決定帶我找素材，便讓我跟著(zhù)她。
通過(guò)幾天的跟隨，我發(fā)現王老師愛(ài)打籃球，一投一個(gè)準，我目瞪口呆。
但我最印象深刻的是王老師讓我練字，看著(zhù)王老師期盼的眼睛，我下定決心寫(xiě)好字。不斷練習，刻苦練習，寫(xiě)了一篇賞心悅目的作文，竟然真的獲獎了！
一切努力不白費，一切都因為她——王老師。
謝謝你，老師，350字3
老師，您猶如蠟燭， 燃燒自己照亮別人;
老師，您如同一位園丁，精心地澆灌著(zhù)這些養在花盆里的花兒;老師，您仿如一支粉筆，犧牲自己，把知識留給我們;老師，您是一本《百事通》，知識淵博，神通廣大;老師，您是一本《興趣書(shū)》，使我領(lǐng)略到學(xué)習的無(wú)窮樂(lè )趣;老師，您是一朵清香的百合花，讓我感受到了您那幽雅的氣質(zhì);老師，您的聲音是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，把我的耳朵也給深深吸引住了……當我們看完最后一集電視劇以后，鉆進(jìn)那溫暖的被窩里，做著(zhù)那溫暖的美夢(mèng)時(shí)，我可知道，是老師您在為我們的作文傷透腦筋!
您邊讀邊耐心捉摸，總算接觸到我們的心靈。老師您才提起筆來(lái)，把心血滴進(jìn)我們的作品。改完還得從頭細看兩遍，然后慎重地寫(xiě)上總評。別以為評分是容易的事啊，不，老師您就像在沙里掏金!夜已深，人已靜。老師啊，您還在全神貫注地敲著(zhù)紅筆，為了我們的明天，您又戰斗到天明。老師，我不僅要感謝您，我還要真心地對您說(shuō)：“您就是我的媽媽!”
謝謝你，老師，350字4
我能有今日的成績(jì)，應當十分感激我們的班主任——鄭教師！因為她是一位不平凡的教師——她有多年的教學(xué)經(jīng)驗，她說(shuō)的每一句話(huà)，做的每一件事都是在教導我們如何去學(xué)習、如何去做人。同學(xué)們都很尊重她，就連家長(cháng)們都感到自豪。
我們剛升入三年級時(shí)，就是鄭教師養育著(zhù)我們。再在這之前我們的書(shū)包都放在地上拖來(lái)托來(lái)去，都磨破了，是她叫我們把書(shū)包放在桌洞里，讓書(shū)包得到了保護。是她教我們叫我們養成了學(xué)新課前預習的好習慣。還有每一天晚上把不用的書(shū)拿出來(lái)，第二天要用的放進(jìn)去的好習慣。
為了同學(xué)們的學(xué)習、鼓勵、監促。鄭教師還專(zhuān)門(mén)釘了一個(gè)“雙星記錄本”，里面有全班同學(xué)的號，每一周我們還要統計“表?yè)P”和“批評”。表現好就有表?yè)P，表現不好就有批評。十次表?yè)P一顆紅星，五次批評一顆黑星，寫(xiě)作文、讀書(shū)、背課文都能夠加星。并且，當全篇課文都被過(guò)時(shí)，教師還會(huì )再獎勵給你五顆紅星。這就是教師費盡心血，想提高我們的寫(xiě)作水平、閱讀本事和自立學(xué)習本事吧！呵呵，我最高得星是117顆紅星，全班第一呢！十分感激您，鄭教師！
記得有一次，我不會(huì )“彭”字，邊上講臺去問(wèn)教師，這時(shí)候又有幾個(gè)同學(xué)上來(lái)問(wèn)這個(gè)字，教師趕緊拿來(lái)字典，從字典里找到里這個(gè)字，耐心地給同學(xué)們講解，我們幾位同學(xué)才開(kāi)了心中的難題。
教師，多謝您！我會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您！
謝謝你，老師，350字5
禾老師，您為我們做了太多太多，您的無(wú)私奉獻讓我們牢記在心。
您有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，一雙充滿(mǎn)智慧的眼睛，您總會(huì )讓我們感到溫暖。
您總是無(wú)微不至地照顧我們。還記得我一年級的時(shí)候，因為害怕我死活都不進(jìn)校門(mén)，哭著(zhù)拉著(zhù)媽媽的手不放，這時(shí)您走了過(guò)來(lái)，您的溫柔讓我忘記了害怕，您溫柔地拉著(zhù)我的手說(shuō)：“小朋友，別害怕了，我們進(jìn)去吧！”我的心頭涌上一股暖流。
我讀二年級的時(shí)候，因為家里有點(diǎn)事，所以遲到了，我膽怯地說(shuō)了一聲“報告”，我本以為您會(huì )讓我站在門(mén)口不讓我進(jìn)去，可令我想不到的是您讓我坐回到位置上，并沒(méi)有像我想象的那樣責罰我，您用溫柔的眼光看著(zhù)我，融化了我的恐懼。
您來(lái)我家家紡的時(shí)候，媽媽不在家，您在我家等了一個(gè)下午還不見(jiàn)媽媽回來(lái)，我的肚子開(kāi)始“咕咕”叫了，您說(shuō)：“我給你做飯吧！”說(shuō)著(zhù)您就進(jìn)了廚房，系上圍裙，便忙開(kāi)了。過(guò)了一會(huì )兒，一股飯香鉆進(jìn)我的鼻子，餓了一下午的我狼吞虎咽地吃起來(lái)。
一晃您離開(kāi)我們兩年了，我天天想著(zhù)您，您慈祥的笑容時(shí)常在我腦中浮現，禾老師，我好想再見(jiàn)您一面��！
謝謝你，老師，350字6
星期五放了學(xué)，如同往常一樣去陳老師那里上補習班。
我同桌跟我一起去，他知道我今天過(guò)生，便開(kāi)玩笑的在班上說(shuō)了一句：“你過(guò)生都不請我們吃蛋糕嗎？”我正準備說(shuō)話(huà)，陳老師就插了一句“今天你生日��？”“對”我回到到，然后就都沒(méi)說(shuō)話(huà)了，開(kāi)始上課。
上著(zhù)上著(zhù)，陳老師讓我們自己做練習題，然后她就下樓去了，過(guò)了幾分鐘上樓給我們評講練習。所有過(guò)程都像往常一樣進(jìn)行，沒(méi)有什么特殊的地方。
上完了課，陳老師讓我們先留在教室，別著(zhù)急走，然后她去樓下拿上來(lái)了一個(gè)小蛋糕，讓我們坐下來(lái)吃�？吹竭@一幕，我直接都快淚奔了，呆在哪里理了一下所有的時(shí)間線(xiàn)，陳老師應該不是自己去買(mǎi)的，是讓他對象去買(mǎi)的蛋糕，就在那幾分鐘的時(shí)間里，跟對象交代好了所有的事情，我的英語(yǔ)在班上真的不頂尖。一個(gè)老師，能做到這樣，真的是我學(xué)生時(shí)代最棒的事情了。
謝謝你，陳老師。
謝謝你，老師，350字7
您無(wú)私的給我們知識，把我們浸泡在知識的海洋里；默默的培育著(zhù)我們，使我們從一個(gè)無(wú)知的孩童開(kāi)始慢慢成長(cháng)起來(lái)，您的付出就是我們的收獲，您失去了休閑、娛樂(lè )的時(shí)間，我們卻得到了寶貴的知識。所以，敬愛(ài)的老師，我最想對你說(shuō)的依然是那平凡而又陳舊，但卻飽含我真情的幾個(gè)字：謝謝你了，我敬愛(ài)的老師。
經(jīng)過(guò)您們的辛勤培育，我現在已到達了人生的第二起跑線(xiàn)。在這條起跑線(xiàn)上，在您們的諄諄教悔下，我一定會(huì )跑得更穩、更好！要達到這一目標，我知道是和你們的辛勤培育與我自身的努力分不開(kāi)的，所以呀，年輕、漂亮而又惹人敬愛(ài)的龔老師，我想悄悄對你說(shuō)：你講課的聲音有點(diǎn)小喲，我們后面的同學(xué)有時(shí)聽(tīng)不清楚。您在有可能的情況下走動(dòng)走動(dòng)吧。有些不好意思喲；老師，不要怪學(xué)生不心疼您喲！其實(shí)我也知道，講課是非常費神的，所以我還要對你說(shuō)：下課后一定要好好休息，多喝點(diǎn)水，保護好嗓子、照顧好身體。這樣才能天天陽(yáng)光，學(xué)生我看在眼里也就為辛勤付出的您而高興了。老師，我想對你說(shuō)的話(huà)好多好多，但是紙太短太短，無(wú)法將我對老師的這份深情與尊重記錄，我想了好多好多華麗的詞語(yǔ)，但還是抵不過(guò)那幾個(gè)平凡樸實(shí)的字。
老師，您辛勤了！謝謝您！
謝謝你，老師，350字8
我自豪我有這樣一位好老師，她就是我的`語(yǔ)文老師——苗鳳春老師。她看上去很?chē)绤�，但�?shí)際上很和藹。
記得有一回上語(yǔ)文課，我英語(yǔ)作業(yè)沒(méi)完成就忙著(zhù)寫(xiě)。老師看見(jiàn)了，并沒(méi)有把我的本扔掉，只是目光投向我，又沖我笑了一下。老師既提醒了我，還沒(méi)有出我的丑，我在心里我很感激老師!
還有一回上課的時(shí)侯，我和我同桌說(shuō)悄悄話(huà)，老師狠狠地瞪了我們一眼。我立刻坐得端端正正。我心里想：老師講課這么累，我應該認真聽(tīng)講，要不然回家里一道題也不會(huì )做。
三年級下學(xué)期，語(yǔ)文老師在黑板上給我們抄語(yǔ)文作業(yè)題，再讓我們把答案寫(xiě)上。我看不清黑板，就胡寫(xiě)亂添，其實(shí)心里是有種不好受的感覺(jué)。第二天，老師真的生氣了，把我批評了一頓，但是老師并沒(méi)有打我。而是耐心教育我：你是老師家的孩子，更應該好好學(xué)習，起個(gè)好帶頭作用，要不然長(cháng)大了會(huì )沒(méi)有出路。我聽(tīng)了，覺(jué)得特別慚愧，這樣做既對不起父母對我的付也，更對不起一再原諒我的語(yǔ)文老師。我決心一定要改正我的一些壞習慣，不再讓老師失望。
今天我坐在青少年活動(dòng)中心的教室里寫(xiě)關(guān)于“教師節”的，想起了老師對我的好。我沒(méi)什么可送給老師的，只想深情地對老師說(shuō)一聲：“苗老師，謝謝您!”
謝謝你，老師，350字9
一個(gè)好老師勝過(guò)成千上萬(wàn)本書(shū)。今天我也來(lái)表?yè)P我的好老師。
她是我們的語(yǔ)文老師。她喜歡微笑，她的微笑是如此和藹可親。她每天都用辛勤的努力教我們讀書(shū)寫(xiě)字。像她媽媽一樣，她照顧我們，并細心地教我們�；▋焊璩�(yáng)，而我歌唱我們敬愛(ài)的黃老師。
老師，你就像一個(gè)辛勤工作的園丁，培育我們茁壯成長(cháng)。老師，你就像燃燒的蠟燭，照亮我們，耗盡你自己。老師，你就像一只吐出所有綠色絲綢的蠶，默默耕耘，無(wú)私奉獻。老師，你就像一場(chǎng)連綿不斷的春雨，把世界染成綠色，而你卻無(wú)聲地消失在大地中。老師，你就像一根潔白無(wú)瑕的粉筆，縮短自己，教育下一代。
老師，您的愛(ài)像太陽(yáng)一樣溫暖，像春風(fēng)一樣溫暖，像清泉一樣甜蜜。因為你，世界會(huì )變得如此美麗，因為你，我們的知識會(huì )變得如此豐富。
哦，天��！我親愛(ài)的老師，你太棒了！我們將永遠愛(ài)你，尊重你！
謝謝你，老師，350字10
都說(shuō)老師像是辛勤的園丁，默默耕耘著(zhù)花圃，不問(wèn)付出。也有人說(shuō)他們像是默默燃燒的蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了我們。
這些雖都有夸張的意味，可是的確是這樣，老師本來(lái)就是一個(gè)辛勤付出，卻不圖回報的角色，如果要說(shuō)回報，那他們一定是希望你能夠考出好的成績(jì)，給他們給家長(cháng)爭光。
我印象最深的老師有很多個(gè)，他們都在我成長(cháng)的道路上起了或多或少的影響，可是現在幾乎都已經(jīng)失去了聯(lián)系。
耿老師，是在我小學(xué)四年級的時(shí)候或者五年級，才開(kāi)始帶我們班的，我英語(yǔ)雖不是特別出眾，但我也一直很努力在學(xué)。當時(shí)有一個(gè)遞進(jìn)式的英語(yǔ)比賽，先是去鎮里參賽，如果獲了獎，就可以再去到市里參加，層級遞選。很榮幸，我被他選中，并且代表班里去參加比賽，并且在鎮上的比賽脫穎而出，獲得了再次參賽的機會(huì )。于是我更加努力地復習，為了能夠取得好的成績(jì)。在這期間，耿老師一直陪著(zhù)我，他就像自己家人一樣對我無(wú)微不至的照顧，擔心我太過(guò)緊張比賽，還在旁邊給我加油打氣，幫我準備好了考試用具，怕我丟三落四忘記�？傊�，他真的是一位很細心的老師，對我也很好。雖然已經(jīng)很久沒(méi)見(jiàn)，但是還是會(huì )時(shí)常想起他，希望他能夠家庭幸福，事業(yè)有成。
謝謝你，老師，350字11
在小學(xué)生涯中，我要謝謝您，方老師。
陳老師常常地頭發(fā)，大大的眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。
在小學(xué)一年級時(shí)，我到了方老師的班級。那時(shí)，我還年幼無(wú)知，雖然，我在讀一年級，我在陳老師發(fā)下來(lái)的作業(yè)本上亂涂亂畫(huà)，
方老師請輕聲細語(yǔ)地對我說(shuō)：“你叫徐銳鴻吧！”“是，我叫徐銳鴻！”我小聲而害怕地說(shuō)。
后來(lái)，在陳老師的勸阻下，我終于不在作業(yè)本上亂涂亂畫(huà)了。
記得我讀四年級的時(shí)候，陳老師把第一單元的課文教完了，對我們全班同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們，明天我們要第一單元測試，回家要好好復習第一單元�！�
“知道了�！比嗤瑢W(xué)齊聲說(shuō)�？晌倚睦锸沁@樣想的，我成績(jì)反正已經(jīng)很好了，回家我不復習了，我肯定能考100分。
但是，這次的測試我只考了69分，我失望了。方老師走過(guò)來(lái)鼓勵我說(shuō)：“徐銳鴻，你不要氣餒，這次測試你考了69分，下次測試你考96分，不就好了嗎？”
說(shuō)得也是，我為什么要這樣呢？于是，我一下子提起了精神，精神飽滿(mǎn)的上課了。
敬愛(ài)的方老師 ，您似春蠶，似紅燭，把自己的每一根絲，每一分熱，都毫無(wú)保留地獻給了許許多多像我這樣的學(xué)生。最后，請再讓我道一聲：“老師，謝謝您！”
謝謝你，老師，350字12
在我的成長(cháng)道路上，有許許多多的人給過(guò)我愛(ài)。媽媽的愛(ài)細膩溫柔，爸爸的愛(ài)粗獷隨和……其中，讓我印象最深刻的還是老師的愛(ài)。
記得有一次，潘老師讓我們背課文。這時(shí)，我想：糟了！我昨天晚上光想著(zhù)玩，忘記有這條作業(yè)了。于是，我只好先用“速記法”勉強記一下了。我一邊飛速地瀏覽課文，一邊敲敲自己的小腦瓜，希望能記得快一點(diǎn)兒�！伴_(kāi)始背了�！迸死蠋熣f(shuō)，“輪流，按座位順序一個(gè)一個(gè)背�！蔽矣窒耄哼@回真完了，如果是一起背的話(huà)，我還能濫竽充數，一個(gè)人背肯定會(huì )露餡了。我乍一看還有好多人呢！我再背背，可別人背得都特別快，沒(méi)一會(huì )兒就輪到我了，我忐忑不安地站了起來(lái)。這時(shí)，我的心像揣了只兔子一樣，七上八下的。潘老師抽的課文，我根本背不了，所以只好按照我的“第六感”來(lái)背了。在我背的過(guò)程中，老師不斷地提示我。即使我幾乎所有都背不出，潘老師沒(méi)有一丁點(diǎn)兒的不耐煩。
漫長(cháng)而又短暫的背課文終于結束了。潘老師把所有背得不好的同學(xué)叫了起來(lái)，卻唯獨沒(méi)有叫我，我感到非常納悶。下課后，潘老師把我叫到辦公室里教育了一番后我才明白。老師沒(méi)有在所有同學(xué)面前把我叫起來(lái)是為保護我的自尊心。
我想對潘老師說(shuō)：“老師，謝謝你的愛(ài)�！�
謝謝你，老師，350字13
溫和的話(huà)語(yǔ)總能使人心頭暖暖的，并且很難忘懷�！}記
陣陣暖暖的風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)點(diǎn)點(diǎn)的清新感。金燦燦的陽(yáng)光斜斜地溜進(jìn)教室，使人愜意極了，直想打幾個(gè)懶懶的哈欠。
我懶懶的趴在桌子上，對英語(yǔ)老師的話(huà)絲毫沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。很顯然，這節英語(yǔ)課我的狀態(tài)很不好。
“誰(shuí)來(lái)翻譯一下這個(gè)句子……請，王昊悅來(lái)回答吧�！�
聽(tīng)到我的名字，我忽然愣住了，我緩緩地站起來(lái)，大腦一片空白，只好無(wú)助地看著(zhù)老師。
“這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題也不會(huì )么？翻譯一下第33頁(yè)的句子�！崩蠋煹难凵窠z毫不帶埋怨，彎彎的嘴角，用堅定的眼神看著(zhù)我，“嗯，試一下吧！”
書(shū)上簡(jiǎn)單的句子當然難不倒我，我很快說(shuō)出了答案，解脫似的坐了下去。
“嗯，這樣懶懶的，成績(jì)會(huì )退步哦~那么多有神的眼睛望著(zhù)我呢，不能總提醒你吧！要認真聽(tīng)課，讓我收到你的‘信號’！”楊老師第一次用這樣的眼神望著(zhù)我，溫柔中又帶著(zhù)絲絲嚴厲。
我點(diǎn)點(diǎn)頭，馬上坐得直直的，進(jìn)入了課堂的狀態(tài)，望著(zhù)楊老師，我第一次這樣觀(guān)察她：高高的鼻梁，短短的馬尾辮，笑起來(lái)更是可愛(ài)。
接下來(lái)的時(shí)間里，聽(tīng)課之余，那意味深長(cháng)的溫暖的話(huà)語(yǔ)都在我心中回蕩，像是人生中最美麗的“警示牌”，暖暖的在心頭。
直到現在，那溫暖的話(huà)仍讓我記憶猶新。我忘不掉，這句話(huà)給了我極大的溫暖與啟示。謝謝您——英語(yǔ)楊老師。
謝謝您。
謝謝你，老師，350字14
上周二是第xx個(gè)教師節，在這一天，我想對老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了，謝謝您!”
她有著(zhù)一頭烏黑光亮的頭發(fā)，臉上總是帶著(zhù)微笑，她就是我們敬愛(ài)的語(yǔ)文老師——夏老師。夏老師知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗豐富。每節課上，她總是那么嚴肅、認真，又摻和了點(diǎn)兒幽默。當同學(xué)犯錯時(shí)，夏老師首先會(huì )進(jìn)行嚴厲的教育，過(guò)后，又會(huì )講一些道理給同學(xué)們聽(tīng)，把同學(xué)們說(shuō)得心服口服。記得有一天中午，天氣很熱，夏老師看我們上課時(shí)沒(méi)精神，于是就突然給我們講了一個(gè)笑話(huà)，把全班都逗笑了，笑完后，我們個(gè)個(gè)都精神十足，認真上課。我覺(jué)得我們班的語(yǔ)文成績(jì)之所以那么好，一部分是我們通過(guò)努力和勤奮爭取來(lái)的，最主要的還是夏老師教得好。
啊!老師，您是辛勤的園丁，澆灌祖國的花朵;老師，您是塔上的明燈，照亮我們前進(jìn)的方向。同學(xué)們，我們要感恩老師，是老師給我們前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師，是老師給我們飛翔的翅膀;感恩老師，是老師給了我們智慧。
老師，謝謝您!
謝謝你，老師，350字15
您無(wú)私的給我們知識，把我們浸泡在知識的海洋里;默默的培育著(zhù)我們，使我們從一個(gè)無(wú)知的孩童開(kāi)始慢慢成長(cháng)起來(lái)，您的付出就是我們的收獲，您失去了休閑、娛樂(lè )的時(shí)間，我們卻得到了寶貴的知識。所以，敬愛(ài)的教師，我最想對你說(shuō)的依然是那平凡而又陳舊，但卻飽含我真情的幾個(gè)字——
“多謝你了，我敬愛(ài)的教師�！�
經(jīng)過(guò)您們的辛勤培育，我此刻已到達了人生的第二起跑線(xiàn)。在這條起跑線(xiàn)上，在您們的諄諄教悔下，我必須會(huì )跑得更穩、更好!要到達這一目標，我明白是和你們的辛勤培育與我自身的努力分不開(kāi)的，所以呀，年輕、漂亮而又惹人敬愛(ài)的龔教師，我想悄悄對你說(shuō)：“你講課的聲音有點(diǎn)小喲，我們后面的同學(xué)有時(shí)聽(tīng)不清楚。您在有可能的情景下走動(dòng)走動(dòng)吧�！庇行┎缓靡馑紗�;教師，不要怪學(xué)生不心疼您喲!其實(shí)我也明白，講課是十分費神的，所以我還要對你說(shuō)：“下課后必須要好好休息，多喝點(diǎn)水，保護好嗓子、照顧好身體。這樣才能天天陽(yáng)光，學(xué)生我看在眼里也就為辛勤付出的您而高興了�！苯處�，我想對你說(shuō)的話(huà)好多好多，可是紙太短太短，無(wú)法將我對教師的這份深情與尊重記錄，我想了好多好多華麗的詞語(yǔ)，但還是抵可是那幾個(gè)平凡樸實(shí)的字——
“教師，您辛勤了!多謝您!”
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