老師不在的時(shí)候作文集錦15篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的老師不在的時(shí)候作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
老師不在的時(shí)候作文1
“叮鈴鈴……”一陣陣輕快悅耳的鈴聲響了起來(lái)，我們一個(gè)個(gè)像小兔子似的跑到自己的座位上�！斑@一節又是數學(xué)！”“肯定又要講習題！”老師還沒(méi)來(lái)同學(xué)們就七嘴八舌的議論起來(lái)了。
突然，門(mén)口走來(lái)了位熟悉的身影，張老師！張老師急急忙忙的對我們說(shuō)：“這節課我要去會(huì )議室開(kāi)會(huì )，你們自己看書(shū)寫(xiě)作業(yè)！”說(shuō)完，又急匆匆的走了。老師前腳剛走，我們就開(kāi)始“大鬧天宮”了！
男生們三五成群，有得玩游戲，有的說(shuō)話(huà)，有的直接打鬧起來(lái)。女生們成群結對，談笑風(fēng)生，可是說(shuō)話(huà)已經(jīng)是最低級的了。
女生們一個(gè)個(gè)拿出漫畫(huà)，看的不亦樂(lè )乎。男生呢，全都做“好人”去了——去門(mén)口放哨，老師一來(lái)，就高聲呼喊“老師來(lái)了”這樣一來(lái)大家也就安全了。也有一些學(xué)習好的同學(xué)，當然不會(huì )在這個(gè)時(shí)候閑著(zhù)，老師布置的作業(yè)他們會(huì )趕緊做。當然看著(zhù)他們認真思考的樣子，好像天塌下來(lái)也要完成老師布置的作業(yè)，真是專(zhuān)心致志。有的學(xué)生看到別人學(xué)習也安靜的背起英語(yǔ)單詞來(lái)。
教室像個(gè)馬蜂窩一樣，開(kāi)始嗡嗡地有聲音。教室里又吵又鬧，簡(jiǎn)直都不像教室，就像批發(fā)市場(chǎng)一樣。
可就在大家玩的盡興的時(shí)候，門(mén)口的男生說(shuō)：“老師來(lái)了�！庇捎谡f(shuō)話(huà)聲太大而沒(méi)聽(tīng)到。張老師走進(jìn)來(lái)，所有同學(xué)都從“齊天大圣”變成了“乖乖猴”�？蛇@次沒(méi)準備好，書(shū)桌上的本子掉了一地，其用途是用來(lái)打人的……
唉，這就是老師不在的時(shí)候我們的表現！畢竟老師不在的時(shí)候還是很少的，因為我們都是畢業(yè)班了，不管老師在還是不在，都應該做一個(gè)守紀好學(xué)的學(xué)生，現在面對的是小學(xué)畢業(yè)考試應該抓緊學(xué)習，給老師交一份滿(mǎn)意的答卷。
老師不在的時(shí)候作文2
隨著(zhù)一聲清脆的上課鈴聲，同學(xué)們飛一般的奔進(jìn)了教室，唯恐比老師慢一步。這節是語(yǔ)文課，同學(xué)們擺好了學(xué)習用具，見(jiàn)老師還沒(méi)來(lái)，便小吵小鬧起來(lái)，用吵鬧聲來(lái)迎接老師的到來(lái)。時(shí)間緩慢地流了過(guò)去一大截，可老師卻還沒(méi)有到來(lái)，教室里的同學(xué)仿佛剛出籠的麻雀，從小吵小鬧變成了唧唧喳喳，亂喊亂叫......
我拿出語(yǔ)文書(shū)，認真地預習。這時(shí)，同學(xué)們的吵鬧逐漸“升級”，演變成了“追逐打鬧”、“大吼大叫”、“亂扔雜物仗”，唯恐天下不亂。認真負責的班干部宋妍諾看不下去了，抄起教鞭，狠狠地抽打講臺，想威嚇同學(xué)一番，恢復安靜的課堂�？墒峭瑢W(xué)們仿佛什么也沒(méi)聽(tīng)到，依然我行我素。一些守紀律的同學(xué)們看著(zhù)這一幕幕急得像熱鍋上的螞蟻......
這時(shí)候，我著(zhù)急地想：“老師多久才能來(lái)?教室多久才能安靜?!”
說(shuō)老師老師到，這時(shí)，劉老師站在門(mén)口，生氣地看著(zhù)同學(xué)們，教室瞬間安靜下來(lái)，“處罰令”也發(fā)了下來(lái)。
我感到十分氣憤，又無(wú)奈。為同學(xué)們的表現而氣憤，為同學(xué)們經(jīng)過(guò)的多次教訓而依然不悔改而無(wú)奈。
老師不在的時(shí)候多久能安靜?
老師不在的時(shí)候作文3
大家都說(shuō)班主任是“一班之主”，有他在的地方往往是鴉雀無(wú)聲的，而沒(méi)他在的時(shí)候呢？對于一幫“不識時(shí)務(wù)”的小屁孩來(lái)說(shuō)，那可就不好說(shuō)嘍！下面我就來(lái)分享一下我們的老師不在的時(shí)候吧！你瞧：
顧老師接到一個(gè)緊急電話(huà)，前腳剛踏出教室半步，后腳就有幾個(gè)“小小通信員”來(lái)為我們通風(fēng)報信了：“顧老師進(jìn)辦公室啦！”聽(tīng)到這一好消息，班上的“六大金剛”就開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了，充分體現了他們杰出的帶頭作用，他們用自己的行動(dòng)釋放著(zhù)心中壓抑已久的興奮。就在這時(shí)，班上安裝的“定時(shí)炸彈”就“砰”的一聲被一根導火索給引爆了！班上立即被炸成了一鍋粥，還伴著(zhù)幾粒巨大的“老鼠屎”。
有的同學(xué)像個(gè)小偷似的，東張西望地與同桌竊竊私語(yǔ)，生怕被發(fā)現了似的，有的同學(xué)就毫不顧忌地與同學(xué)展開(kāi)閑聊攻勢，如泉水般喋喋不休，好似有說(shuō)不完的話(huà)要對伙伴傾訴；還有的同學(xué)竟然在課上制作起了他的小發(fā)明，玩得不亦樂(lè )乎……頓時(shí)，班上的閑聊聲，歡笑聲此起彼伏，一浪高過(guò)一浪，班上的幾位“金剛”們更為夸張，竟然大張旗鼓的下位去聊游戲了，一旁認真寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)卻因為別人感染力太強，而控制不住自己，高興地站上桌子大喊大叫。班委們發(fā)威啦，用獅吼功管理班級，卻絲毫不起作用。只聽(tīng)見(jiàn)一陣腳步聲漸漸逼近，直到顧老師重回大家的視線(xiàn)，班上才緩過(guò)神來(lái)，恢復了平靜。
老師不在的時(shí)候對我來(lái)說(shuō)就像是一場(chǎng)巨大的戰役，每次都被打的遍體鱗傷，直到老師回歸，才能真正吹響了勝利的“號角”，希望下次老師不在的時(shí)候班上的多一份寧靜少一份喧鬧。
老師不在的時(shí)候作文4
在學(xué)校，老師在班級之時(shí)，秩序治理的井井有條，無(wú)人不敢不“服從”老師威風(fēng)。但老師離開(kāi)之后，教室馬上就“沸騰”了，一起來(lái)看看這場(chǎng)“鬧劇”吧！
那是一個(gè)“安靜”的自習。窗外的陽(yáng)光灑到桌子上，照亮了每一個(gè)黑暗的小角落，照亮了同學(xué)們的臉。微風(fēng)襲來(lái)，吹進(jìn)我們的`心窩，讓我們感到心曠神怡。隨著(zhù)老師的腳步聲漸漸消逝在遠處，教室里馬上就“炸開(kāi)了鍋”。真是“虎不在山猴稱(chēng)霸”，只見(jiàn)五顏六色的筆在空中自由自在的翱翔，真是“美麗”極了！同學(xué)們跳來(lái)跳去，如同一只只患了多動(dòng)癥的螞蚱。
我們派出一個(gè)“哨兵”在窗戶(hù)把守，他垂頭喪氣地走出教室，為不能參加這“百年一遇的狂歡”而十分惋惜。教室里歌聲繚繞，云彩飛揚�！白酪伟宓式豁憳�(lè )”在耳邊久久回蕩，好不“悅耳”！同學(xué)們個(gè)個(gè)撕下平時(shí)懂事、乖巧的面具，在教室中你追我趕，嬉戲打鬧，把曾經(jīng)“百般折磨”同學(xué)們的魔鬼—考卷，扔到天上，如同一只只蝴蝶，翩翩起舞。同學(xué)們像一只只猴子一樣，歡笑著(zhù)，大展身手。突然，我們的“哨兵”氣喘吁吁地狂奔至教室，慌忙的說(shuō)：“老、老師，在，下面！”同學(xué)們馬上從桌子上跳下來(lái)，以迅雷不及掩耳之勢收拾“宴會(huì )”的殘局。
老師的腳步聲越來(lái)越近，走進(jìn)教室，見(jiàn)同學(xué)們都拿著(zhù)書(shū)本認真讀書(shū)，卻不知“狂歡”才剛剛結束……
老師不在的時(shí)候作文5
這一天，老師來(lái)到了班級，用威嚴的目光向下掃了一圈，滿(mǎn)意的說(shuō)：“老師現在要去體檢，這節課改為自習，希望你們能遵守紀律，認真自習�！闭f(shuō)完，老師就走了。
見(jiàn)老師愈走愈遠，原本靜得仿佛一根針掉下地都能聽(tīng)到的班級在同學(xué)們的一陣“太好了”“棒極了”的叫聲中變得嘈雜無(wú)比，一時(shí)間整個(gè)班級里雞飛狗跳，無(wú)數的紙團、粉筆頭在教室里飛來(lái)飛去。有的人在與朋友討論起什么游戲好玩，有的人拿著(zhù)漫畫(huà)書(shū)看得津津有味，還有的人靠在椅子上昏昏欲睡……
這時(shí)，一個(gè)人大吼一聲：“老師來(lái)了！”剎那間，下位置的同學(xué)以光速奔回自己的位置，看漫畫(huà)書(shū)的人以迅雷不及掩耳之勢收起漫畫(huà)書(shū)，拿出一本語(yǔ)文書(shū)裝模作樣的讀起來(lái)，昏昏欲睡的人立即變得精神無(wú)比……反差之大，令人驚嘆。
可過(guò)了一會(huì )兒，老師還沒(méi)來(lái)，班級里又嘈雜無(wú)比，討論的人繼續討論，看漫畫(huà)書(shū)的人繼續看漫畫(huà)書(shū)，睡覺(jué)的又繼續睡覺(jué)……
這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)無(wú)意間向門(mén)口看了一眼，立刻嚇得魂飛魄散，失聲大叫：“老師，老師來(lái)了！”所有的人都看向門(mén)口，只見(jiàn)老師雙手緊握，青筋暴起，隨著(zhù)一陣“啊”的大叫，同學(xué)們都回到位置上，雙目驚恐地看著(zhù)老師。老師咬牙切齒的說(shuō)：“各位可玩得真高興啊。呵呵，每個(gè)人把第一課到第五課課文各抄一遍，不抄完不準回家�！币粫r(shí)間，同學(xué)們唉聲嘆氣，抄起了課文。
通過(guò)這件事，我知道了做人不能表里不一。
老師不在的時(shí)候作文6
鈴聲響后一分鐘，教室里;靜；鈴聲響后兩分鐘，教室里;不安分了；鈴聲響后三分鐘，斜前桌小小一聲“老師聽(tīng)課去了”瞬間在教室傳開(kāi)，教室亂成一鍋餿粥。本班著(zhù)名鬧將上場(chǎng)了，他們“八仙過(guò)海，各顯神通”，同學(xué)們津津有味看其表演，看書(shū)，畫(huà)畫(huà)者少上加少．哎，平均比例９９．９%比０．１%．接下來(lái)該誰(shuí)出場(chǎng)？
聰明，乃本班大班長(cháng)是也．此人不同尋常，嗓門(mén)大，手段狠，說(shuō)他為大暴君毫不過(guò)份．大班長(cháng)見(jiàn)此亂景，大吼一聲;“不許說(shuō)話(huà)!”，一個(gè)炸雷，驚的眾人如夢(mèng)初醒．只有石偉不然，他還嬉嬉笑笑，班長(cháng)一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，石偉被罰站，可班長(cháng)一轉身，他又坐下，惹得班長(cháng)火冒三丈．我等大笑不止，有因狂笑肚痛者，有因大笑喘不過(guò)氣者，不計其數．班長(cháng)只瞪一眼，笑聲馬上停下，回之朗朗讀書(shū)聲．哎，本班的紀律何時(shí)才能不用大班長(cháng)管就很好呀!
老師不在的時(shí)候作文7
有一回，上自然課，老師給我們拿東西去了，剛才鴉雀無(wú)聲的課堂卻變成了集市，我們像小鳥(niǎo)一樣，獲得了自由，嘰嘰喳喳地嚷個(gè)不停。男生們悠閑地下著(zhù)動(dòng)物棋、跳棋，還喝著(zhù)水。女生呢？她們都在玩學(xué)具。
“ 咚咚咚……”大家嚇壞了，趕忙把東西收好，免得被老師吵。下棋的收了，要不然會(huì )被繳 ；喝水的也收好了，女生們也把東西擺好。
門(mén)開(kāi)了，是一個(gè)男生。大家哄然而笑。男生又重新擺好棋陣，又喝著(zhù)水，甚至還聊起天來(lái)。一些同學(xué)肆無(wú)忌憚地傻笑，女生們又重新放開(kāi)喉嚨大聲說(shuō)話(huà)，談事，喝水。忽然，有一個(gè)同學(xué)喊老師來(lái)了，同學(xué)大笑著(zhù)，但有不少同學(xué)也魂飛魄散。女生有的還抄歌詞，仿佛比在郊外還高興。女生們又唱又跳，似乎這里是天堂，我們的天地，而不是教室。
“咚咚咚……”“老師來(lái)了……”不知誰(shuí)喊了一聲。竄位的忙回原位，喝水的忙放瓶，看小人書(shū)的馬上收好，拍畫(huà)片的慌慌張張地坐到了原位。
老師一看，笑了，又給我們上課。
哎，老師不在的時(shí)候…
老師不在的時(shí)候作文8
每個(gè)老師都說(shuō)我們班是乖寶寶，但是，每次早自修，老師不在時(shí)，我們卻……
老師要去開(kāi)會(huì )之前，總是千交代，萬(wàn)交代，告訴我們一定要安靜，認真抄解釋?zhuān)嘁捕籍惪谕曊f(shuō)：“好!”這下，老師才敢安心去開(kāi)會(huì )。但過(guò)沒(méi)多久，班上就開(kāi)始吵起來(lái)了。首先，最混的“四大天王”從書(shū)包拿出撲克牌，二話(huà)不說(shuō)，他們不約而同走到一個(gè)桌子前，打牌啰！而我們班的“娘娘腔”，竟然在臺上跳起了鋼管舞，讓臺下的同學(xué)們，都快吐了。愛(ài)搗蛋的男生們，也在黑板上涂鴉，有人畫(huà)奇形怪狀的怪物，有人畫(huà)正在睡覺(jué)流口水的懶豬們，更有人畫(huà)老師，發(fā)形、眼睛、臉，都畫(huà)得“栩栩如生”，像黑猩猩班的丑陋，鬧得臺下的同學(xué)哈哈大笑，比菜市場(chǎng)還要吵呢！就連干部們，都拿他們沒(méi)輒。
突然，聽(tīng)到開(kāi)門(mén)的聲音，班上頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家連忙往后望去，原來(lái)是剛剛去倒垃圾的同學(xué)，害全班嚇一大跳！玩牌的繼續玩，涂鴉的繼續涂，跳舞的繼續跳，搗蛋的繼續搗……班上又恢復了元氣。如果老師這時(shí)進(jìn)到教室，后果可是不堪設想，一定叫大家吃不完兜著(zhù)走。
就在我們正開(kāi)心的時(shí)候，突然傳來(lái)——“老師回來(lái)了！”全班好像在避難，敵軍突擊，狂風(fēng)暴雨來(lái)襲，還是大地震了……大家不知所措，趕緊找回自己的椅子，擺出一副乖寶寶的樣子，裝作正在用功讀書(shū)，什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)表情，等著(zhù)老師回到教室。
“老師好！”老師用一雙銳利的眼神，問(wèn)解釋抄好了沒(méi)？哇！這下可慘了，回家又要熬夜了。
老師不在的時(shí)候作文9
常言道：老師不在校，學(xué)生亂了套。
一天，老師要出去開(kāi)會(huì )，給我們布置了一些作業(yè)后，就匆匆離開(kāi)了教室。
剛開(kāi)始，同學(xué)們都在認真地寫(xiě)作業(yè)，可沒(méi)過(guò)多久，一些同學(xué)就開(kāi)始交頭接耳了。突然，不知道誰(shuí)清了一下嗓子，接著(zhù)，全班人都跟著(zhù)清起了嗓子。身為班長(cháng)的我實(shí)在是看不下去了，站起來(lái)大喝一聲：“不許再吵了”吼聲里夾雜著(zhù)尖叫聲，聽(tīng)起來(lái)如同野獸的嘶吼聲，異�？植�。許多同學(xué)都被嚇到了，馬上低下頭來(lái)做作業(yè)。但那些調皮的男生仍然不聽(tīng)話(huà)，還吐著(zhù)舌頭坐著(zhù)鬼臉說(shuō)：“咯咯咯，誰(shuí)怕你呀！”這下我可真的生氣了，并使出我的絕招：“你們再吵我就告訴老師了！”“以前你總是告訴老師告訴老師，可是一次也沒(méi)有告訴過(guò)�！薄澳悄銈兊戎�(zhù)瞧吧”這次我可是動(dòng)真格了。同學(xué)們又開(kāi)始玩了。瞧，我們班的搞笑大王汪睿把繩子系在了頭上，當作女孩子的辮子，還翹著(zhù)蘭花指撫摸著(zhù)辮子，搞得像一個(gè)淑女，真是辣眼睛！我對他說(shuō)：“你再不寫(xiě)作業(yè)就抄課文！”他一聽(tīng)，害怕極了，馬上把繩子解了，開(kāi)始做作業(yè)。
放學(xué)前，老師回來(lái)了。我把那些不聽(tīng)話(huà)的同學(xué)名字報給了老師，老師讓他們抄課文。這下，他們總算吃苦頭了。
唉，老師不在的時(shí)候……
老師不在的時(shí)候作文10
”叮鈴鈴“”叮鈴鈴“上課鈴響了，郭老師笑瞇瞇的拿著(zhù)教科書(shū)走進(jìn)了教室。
課剛上到一半，蔡老師就跑過(guò)來(lái)大聲喊，：語(yǔ)文老師開(kāi)會(huì )啦”，一聽(tīng)到這句話(huà)，郭老師說(shuō)了一聲“自己看書(shū)”就急匆匆的跑出了教室。老師前腳剛走，教室里就沸騰起來(lái)了。
這不，老何和老倪開(kāi)始大聲講話(huà)，整個(gè)教室都能聽(tīng)到他們的聲音。我前面的老蔣和施某來(lái)起了《三國殺》，不時(shí)傳來(lái)“殺”“殺”“閃”“閃”的叫喊聲，仿佛他倆真的騎在戰馬上激烈地戰斗著(zhù)。小李和菜包隔河相望，放肆的談天說(shuō)地，結果，引起了公怒，被被人痛扁了一頓。
而我，做一會(huì )作業(yè)，講一會(huì )話(huà)，突然，教室外傳來(lái)了一陣腳步聲，同學(xué)們都以為老師來(lái)了，以迅雷不及掩耳之勢回到座位，專(zhuān)心的讀起書(shū)來(lái)。后來(lái)一看，同學(xué)們發(fā)現是蔡老師，她像是來(lái)巡視我們的，蔡老師剛走，我們又喧鬧起來(lái)。老蔣和老倪又開(kāi)殺了，“殺”“閃”“過(guò)河拆橋”“無(wú)懈可擊”，喊聲回蕩在教室里，老何也來(lái)看熱鬧，整個(gè)人趴在桌上，興奮時(shí)也不時(shí)喊出幾聲“殺”。
突然，隔壁班的黃老師從我們班門(mén)前走過(guò)，同學(xué)們也意識到老師們開(kāi)會(huì )開(kāi)完了，整個(gè)班一下子安靜了下來(lái)，都做自己該做的去了。
老師推開(kāi)門(mén)，發(fā)現我們在認真地看書(shū)，做作業(yè)，滿(mǎn)意地笑了。我們懸著(zhù)的心終于放了下來(lái)，逃過(guò)老一劫。
當老師不在時(shí)，我們班真是無(wú)法無(wú)天，下次可不能再這樣了。
老師不在的時(shí)候作文11
宋老師說(shuō)我們班的都是孫猴子世，總是調皮搗蛋，控制不住自己。今天自修課時(shí)老師又開(kāi)會(huì )去了，老虎不在山，猴子稱(chēng)霸王。
你瞧，我們班的“調皮二人組”又是說(shuō)話(huà)又是滿(mǎn)教室跑；有的拿出他們“珍藏已久”的玩具；有的拿出自己的貼紙炫耀起來(lái)……教室里亂得像鍋粥，作為值日班長(cháng)的我怎能看下去呢？我便用洪亮的聲音說(shuō)道：“現在老師不在，我們應該自覺(jué)些，一起來(lái)讀課文！”可是“搗蛋鬼”應道：“自修課本來(lái)就是我們自由分配的時(shí)間，既然老師不在，我們就玩吧！”大部分同學(xué)覺(jué)得有道理，便又玩了起來(lái)。我見(jiàn)這招不奏效，便來(lái)狠的了：“誰(shuí)不讀課文就把課抄3遍！”一聽(tīng)要抄課文，大部分同學(xué)們都怕了，乖乖地回到位子上讀課文，可是“調皮蛋”還是不怕：“我就不讀課文，你能把我怎么樣！”我便拿出了我的必殺技――把他的學(xué)號記在黑板上，“調皮蛋”見(jiàn)狀，連忙把書(shū)拿起來(lái)，認真地讀了起來(lái)，以求減輕“罪過(guò)”。
唉，每當老師不在的時(shí)候，教室里就是一鍋粥！課堂紀律的維護要靠我們大家，同學(xué)們怎么就不明白呢？如果每個(gè)人都能自律一些，那該多好��！
老師不在的時(shí)候作文12
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學(xué)們立刻像洪水一般涌進(jìn)了教室，端端正正地坐在了座位上，等候老師的到來(lái)。一分鐘，兩分鐘五分鐘過(guò)去了，還是不見(jiàn)老師進(jìn)教室。這時(shí)，一陣急促的腳步聲響了起來(lái)，只見(jiàn)班長(cháng)從外面跑了進(jìn)來(lái)，一邊喘著(zhù)氣一邊對我們說(shuō)：“江老師去聽(tīng)課了！”頓時(shí)，教室里頓時(shí)像洪水一樣泄了出來(lái)，盡管班長(cháng)怎么喊叫，同學(xué)們根本聽(tīng)不進(jìn)去。
小明是我們班的游戲大王，盡管他今天沒(méi)有帶游戲機，但還是用他那一張滔滔不絕的嘴巴，給同學(xué)講起了自己的游戲經(jīng)歷，雖然覺(jué)得無(wú)聊，但那些“游戲愛(ài)好者們”還是聽(tīng)了起來(lái)。
小剛是我們班的學(xué)霸，盡管老師不在，他還是拿起語(yǔ)文書(shū)認真地復習了起來(lái)，有時(shí)候我還真佩服他。
小藍、小綠、小黃是我們班的大王（當然是老師不在的時(shí)候），他們見(jiàn)老師不在，竟膽大到跑到足球場(chǎng)去踢球去了，真是“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王”。
這時(shí)候，我們班的小青跑了過(guò)來(lái)，對同學(xué)們大聲說(shuō)：“老師來(lái)了！”教室里瞬間鴉雀無(wú)聲，游戲大王拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)看了起來(lái)，學(xué)霸依舊在復習，小藍、小綠、小黃也抱著(zhù)球慌忙跑進(jìn)了教室，只有小青還在看著(zhù)他的漫畫(huà)書(shū)。幾分鐘過(guò)去了，老師還沒(méi)有來(lái)，同學(xué)們知道上當了，小青見(jiàn)此狀況，立即朝門(mén)口跑去，同學(xué)們在后面緊追不舍，這時(shí)候，江老師從門(mén)口走了過(guò)來(lái)，同學(xué)們趕緊跑了回去，小青可就倒霉了，他還來(lái)不及“剎車(chē)”，就與江老師撞個(gè)滿(mǎn)懷，那場(chǎng)面可尷尬了！
這就是老師不在時(shí)候我們班發(fā)生的事，我希望下次我們班的同學(xué)能表現的好點(diǎn)。
老師不在的時(shí)候作文13
在平常，班主任在的時(shí)候，同學(xué)們都像小兔子一樣聽(tīng)話(huà)。然而，當班主任不在的時(shí)候，那就是另一副樣子了。
記得那一天，溫暖的太陽(yáng)在天空中悠閑的休息，天空中的幾朵白云也在嬉戲�！岸ｂ忊彙�，上課的鈴聲響起了，楊老師拿著(zhù)教科書(shū)走上了講臺。我們看到楊老師后，立即安靜了下來(lái)，整個(gè)班鴉雀無(wú)聲。楊老師正準備上課，突然聽(tīng)到廣播說(shuō)：“請各班班主任到二樓大會(huì )議室開(kāi)會(huì )�！睏罾蠋熉�(tīng)到后，放下教科書(shū)，急急忙忙地下了樓梯。同學(xué)們確定楊老師走了，便從聽(tīng)話(huà)的小兔子變成了上躥下跳的猴子，教室里立刻掀起了一波風(fēng)浪，聲音大的就要把房頂掀起來(lái)了。同學(xué)們三個(gè)一桌，五個(gè)一群，有說(shuō)有笑的，還有幾個(gè)女生從書(shū)包中拿出大包小包，一邊吃一邊喝水，還時(shí)不時(shí)的發(fā)出“嘶哈嘶哈”的聲音。突然，有的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)從樓梯傳來(lái)的腳步聲，以為老師回來(lái)了。趕緊拿出書(shū)，裝模做樣的看書(shū)，有的人把書(shū)拿倒了，有的人拿成了語(yǔ)文書(shū)，有的人腳步聲停止了，同學(xué)們向門(mén)口一看，原來(lái)進(jìn)來(lái)的不是楊老師，而是一個(gè)男同學(xué)。那個(gè)男同學(xué)趁著(zhù)我們都在玩，根本就沒(méi)注意到他，就偷偷地溜下了樓。當同學(xué)們知道這是一個(gè)惡作劇的時(shí)候，都“哈哈”大笑起來(lái)，原本安靜的教室又熱鬧了起來(lái)，那幾個(gè)女同學(xué)似乎比在郊游時(shí)還開(kāi)心，還有幾個(gè)男同學(xué)都站在桌子上扔紙球、扔飛機�！皸罾蠋熁貋�(lái)了！”不知誰(shuí)報告了一聲，同學(xué)們趕緊紛紛坐好。楊老師回來(lái)時(shí)看到同學(xué)們，欣慰地笑了。
哎！楊老師不在的時(shí)候，他們簡(jiǎn)直要翻天了。
老師不在的時(shí)候作文14
我在余干五小讀書(shū)，我們班的同學(xué)和老師就像貓抓老鼠一樣。只要老師一走，教室里就會(huì )炸開(kāi)窩，吵鬧聲大的就像處身在菜市場(chǎng)，整個(gè)學(xué)校都聽(tīng)得見(jiàn)。
上個(gè)星期四的第二節課，老師又去辦公室了，叫我們自習。老師前腳一走，同學(xué)們后腳就鬧起來(lái)了。有的在打鬧、有的在說(shuō)話(huà)、還有的在打架，全然不顧這是上課時(shí)間。那場(chǎng)景會(huì )讓你想起古代戰場(chǎng)上戰士們的吶喊聲和過(guò)年時(shí)劈哩啪啦的鞭炮聲。這么大的聲音，別說(shuō)老師辦公室，恐怕在校長(cháng)辦公室都能聽(tīng)到。
正當我們說(shuō)得起勁的時(shí)候，老師突然出現了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，就像“冷水砸了熱水鍋”。我們立馬坐端正低頭不語(yǔ)，縮著(zhù)身子，準備挨老師一頓訓斥。我悄悄地瞅了瞅老師，只見(jiàn)老師滿(mǎn)臉通紅，眼睛瞪得大大的，非常憤怒地說(shuō)：“你們這些孩子哪像讀書(shū)人，就像是一群多嘴的婦女。教室里是讀書(shū)的地方，不是說(shuō)話(huà)的地方，要說(shuō)回去說(shuō)，那些說(shuō)了話(huà)的同學(xué)給我站起來(lái)�！�
起初只有兩三個(gè)同學(xué)站上了講臺。老師接著(zhù)又說(shuō)：“那些說(shuō)了話(huà)不肯承認錯誤的同學(xué)如果被我查出來(lái)了在家長(cháng)會(huì )的時(shí)候我會(huì )一一告訴你們的家長(cháng)�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，一下子紛紛站起來(lái)向講臺走去。只剩下一、二組還有很多同學(xué)沒(méi)站起來(lái)，大部分都在三、四組。當然，一、二組也有許多說(shuō)了話(huà)的同學(xué)，就是他們不肯承認罷了。老師對我們站上講臺的同學(xué)們說(shuō)：“從今天開(kāi)始，三、四組一星期不下課，并把第六課抄寫(xiě)一遍�！�
我們這些犯錯的同學(xué)聽(tīng)了老師的話(huà)個(gè)個(gè)垂頭喪氣�？墒�，這都要怪我們自己，誰(shuí)叫我們要說(shuō)話(huà)呢。我在心里暗暗指責自己：“唉！早知如此，何必當初呀！”我再也不敢上課說(shuō)話(huà)了。
老師不在的時(shí)候作文15
正在上課，學(xué)校里安靜極了，整個(gè)學(xué)校只剩下學(xué)生“沙沙沙”寫(xiě)字的聲音！
突然，一個(gè)班里傳出一陣嘈雜的聲音，這是怎么回事兒呢？原來(lái)這個(gè)班的班主任在上課時(shí)要到辦公室去取一樣東西。結果，班主任一走，班里的學(xué)生就吵起來(lái)了。
把你吵吵鬧急了，學(xué)生們，一個(gè)學(xué)生，離開(kāi)了座位，和其他學(xué)生在走廊里打鬧起來(lái)，另一個(gè)學(xué)生則是悄悄和旁邊的幾個(gè)學(xué)生聊起了天。
這時(shí)，門(mén)突然開(kāi)了，同學(xué)們急忙坐回自己座位，迅速的安靜了下來(lái)。他們一看門(mén)口，頓時(shí)哈哈大笑了起來(lái)，搞了半天，原來(lái)是剛才出去上廁所的一個(gè)男同學(xué)。
同學(xué)們又吵了起來(lái)，沒(méi)過(guò)多久，門(mén)又開(kāi)了。有一個(gè)同學(xué)以為還是其他去上廁所的同學(xué)回來(lái)了，就沒(méi)有停下來(lái)，繼續說(shuō)話(huà)，剛一轉頭就發(fā)現一對眼睛死死地盯著(zhù)自己。原來(lái)，這次進(jìn)來(lái)的是老師�，F在還在說(shuō)話(huà)，很不高興。課后這個(gè)同學(xué)被老師狠狠的罵了一頓。
沒(méi)過(guò)多久，學(xué)校又安靜下來(lái)……
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