危機四伏_當老師不在的時(shí)候作文800字
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的危機四伏_當老師不在的時(shí)候作文800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
危機四伏_當老師不在的時(shí)候作文800字1
俗話(huà)說(shuō)，老師不在校，學(xué)生亂了套。今天下午第二節課老師就離開(kāi)教室那么一會(huì )兒，班上就上演許多“精彩”的節目。
老師剛出門(mén)，班上還算安靜。還沒(méi)一分鐘，班上就熱鬧起來(lái)了，有的手舞足蹈起來(lái)，有的忙著(zhù)轉后桌聊起天來(lái)，有的大聲嚷嚷，自然也有老老實(shí)實(shí)坐著(zhù)看書(shū)的……你瞧，黃學(xué)錐一溜煙站了起來(lái)，拍拍檀 魯圣的肩，說(shuō)：“魯圣，借我本音樂(lè )書(shū)，潤潤嗓子�！碧呆斒ヒ菜憷�，眨眼工夫，一本音樂(lè )書(shū)就到了黃學(xué)錐的手上。黃學(xué)錐拿到書(shū)后，就自由自在地唱了起來(lái)：“新修公路，進(jìn)山洼咧，汽車(chē)嘀嘀…… ”黃學(xué)錐正想“把汽車(chē)開(kāi)到苗家”，就被同桌陳英半路攔截了。本一絲不茍看書(shū)的同桌陳英被吵得心煩意亂，怒氣沖天，“嘀什么嘀？煩死了！”一手把黃學(xué)錐手里的書(shū)拍蓋在桌子上。黃學(xué)錐也火了， 手往桌子上一拍，吼道：“我唱我的，關(guān)你什么事？”陳英越來(lái)越生氣，騰地一下站了起來(lái)，但她身上的火氣像突然被澆滅了似的，和藹地說(shuō)：“那，我請你別唱了，好嗎？”這下黃學(xué)錐瞢了，但只愣 了那么一小會(huì )兒，又張口大聲唱起來(lái)：“汽車(chē)嘀嘀到苗家……”林麒看不去了，為陳英打抱不平，沖著(zhù)黃學(xué)錐，“聽(tīng)了你的歌，我會(huì )吐�！彼呎f(shuō)，還弓著(zhù)腰，一手捏著(zhù)嗓子，一手著(zhù)捂著(zhù)嘴，做出嘔吐 的動(dòng)作來(lái)。這下可把黃學(xué)錐惹毛了，他怒氣沖沖地一書(shū)蓋在陳英的手上，陳英撲在桌上“哇哇”大哭起來(lái)，黃學(xué)錐驚慌失措……
我正等著(zhù)看看黃學(xué)錐如何收拾這爛攤子，突然聽(tīng)見(jiàn)蘇晶晶大叫一聲：“老師來(lái)了！”這喊聲一點(diǎn)兒都不亞于一顆重量級炸彈。班級頓時(shí)安靜下來(lái)。黃學(xué)錐還沒(méi)來(lái)得及把腳放好，就一把將音樂(lè )書(shū)塞進(jìn)抽屜 ，拿起一張考卷裝模作樣地看了起來(lái)。我也忙拿起一本書(shū)，不管是正是反，亂翻一頁(yè)，裝作全神貫注看書(shū)的樣子。班上鴉雀無(wú)聲，曉琪探出腦袋往外一看，“哪有老師的影子？”這下蘇晶晶可完蛋了， 大家瞪大眼睛，“哪有老師？哪有老師？”大家你一言我一語(yǔ)，把正凝思苦想奧數難題的程志芳驚動(dòng)了，“別吵了！”他握緊拳頭，整個(gè)臉緊繃著(zhù)，組成了一個(gè)“怒”字。大家都驚呆了，一瞬間安靜了 下來(lái)�？刹恢l(shuí)膽大，學(xué)著(zhù)程志芳的粗嗓子，壓低聲音說(shuō)道：“別吵了�！边@下，教室里可真的是笑翻了天。
也就在這時(shí)，老師真的來(lái)了……
危機四伏_當老師不在的時(shí)候作文800字2
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”夏老師走進(jìn)班，厲聲喝道：“我在教務(wù)處有個(gè)會(huì )，這堂課就上自習，我劃一下詞和句子，你們默寫(xiě)一遍，把104頁(yè)的生字詞默寫(xiě)兩遍，《蟬》和《白鷺》抄一遍，寫(xiě)完了放在講臺桌上，讓班長(cháng)孫晶晶和張文凱負責看紀律，有說(shuō)話(huà)的學(xué)生就帶給莫老師�！闭f(shuō)完夏老師就三步并作兩步跑出了班。
我們班的情報員李勁飛躡手躡腳地打開(kāi)門(mén)，探出了它的小腦袋，確認老師已走遠，兩手呈喇叭狀宣告：“老師走了，大家high起來(lái)罷�！北緛�(lái)鴉雀無(wú)聲的教室猶如滔滔江水噴涌而出，大家熱情高漲，一個(gè)勁地打打鬧鬧：有的同學(xué)滿(mǎn)屋子飛跑，有的同學(xué)拿出紙亂抹胡涂，向全班公開(kāi)自己的“大作”；還有的同學(xué)站到講臺上，用粉筆一邊亂畫(huà)，一邊胡言亂語(yǔ)，竟然還有人表演“魔術(shù)”。張文凱和孫晶晶好不容易管住王邵天的時(shí)候，又有另外兩位同學(xué)打了起來(lái)，他們只好放下又管另外兩位同學(xué)，王邵天又借此機會(huì )調皮起來(lái)，一浪接一浪，一潮連一潮，還有一大幫在底下竊竊私語(yǔ)，班長(cháng)們忙得焦頭爛額，像熱鍋上的螞蟻一樣。姜文藝的歌聲時(shí)而嘹亮，時(shí)而低沉，令人笑得前仰后合，合不攏嘴。我的前后左右，四面八方都被聲音包圍，震耳欲聾，驚天動(dòng)地，四D環(huán)景音效令我想讓自己的腦袋塞進(jìn)書(shū)包，筆尖晃來(lái)晃去，在本上竟然畫(huà)出一個(gè)大大的符號。金泊寧上躥下跳、不亦樂(lè )乎，還有幾個(gè)唱得身臨其境，娓娓道來(lái)，同學(xué)們不僅歡聲笑語(yǔ)，還四處追逐打鬧，唱著(zhù)叫著(zhù)做著(zhù)鬼臉。再看那些女同學(xué)們，竊竊私語(yǔ)，不絕于耳。人聲鼎沸，聲如洪鐘的五班，真是響徹了云霄。
情報員李勁飛，隔三差五地跑出班看看老師什么時(shí)候回來(lái)，就這樣，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，忽然大家隱隱約約地聽(tīng)到了高跟鞋的腳步聲。李勁飛說(shuō)：“一級警報，夏老師來(lái)了！”第一秒，大家以光速飛馳回到了自己的座位。第二秒，大家以迅雷不及掩耳之勢，讓教室安靜得鴉雀無(wú)聲，連一根針落在地上都聽(tīng)得到。第三秒，大家翻開(kāi)書(shū)本，第四秒，大家拿起筆來(lái)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)�！罢l(shuí)這么吵？”夏老師喊道，張文凱吞吞吐吐地說(shuō)：“王紹天，姜文藝，金泊寧……”“來(lái)，把《珍珠鳥(niǎo)》，《將相和》和《搭石》抄兩遍，回家寫(xiě)檢查，家長(cháng)簽字”夏老師吩咐道。
老師不在的時(shí)候，我們的語(yǔ)文課真是無(wú)可救藥呀。這真是一節可怕的語(yǔ)文課，你們老師不在的時(shí)候，有上過(guò)這么鬧的語(yǔ)文課嗎？
危機四伏_當老師不在的時(shí)候作文800字3
當老師不在的時(shí)候，我們這群 “乖乖女”們會(huì )搖身變成什么呢？噓……我們一起來(lái)尋找答案……
現在是一堂無(wú)人控制的音樂(lè )課，我們看到，音樂(lè )老師神秘失蹤，整個(gè)班級亂作一團，有人聽(tīng)歌，有人“唱歌”，有人看書(shū)，有人哈哈大笑……接下來(lái)就讓我們去詳細的了解一下……
首先，我們來(lái)到“三國女生”和“八卦之王”的面前，她們倆正瘋狂地鬧著(zhù)，兩人坐在一塊兒，用一本雜志遮住臉，只露出四只亮晶晶的眼睛在四處觀(guān)察，并大聲的“竊竊私語(yǔ)”，你推我搡，你拉我扯，其影響程度覆蓋到了方圓三米的面積，占了教室的三分之二，喧嘩的內容基本上都是一些謠言和緋聞。猖狂啊，猖狂。
“哈哈！”天，這又是咋回事？是誰(shuí)笑得這么不顧形象？我循聲而去，發(fā)現小“乖乖女”——小咖同志在看一本漫畫(huà)，一會(huì )兒，又大笑起來(lái)。引得一些人紛紛把脖子伸得老長(cháng)，看看這“乖乖女”咋啦，今天這么不注意自己可愛(ài)的形象？記者——也就是我湊過(guò)去，抓緊時(shí)間采訪(fǎng)——“小咖同學(xué)，看什么呢，這么入迷？”“忙著(zhù)呢，沒(méi)空理你，去去去�！边�，我可是堂堂的搜狐氣象臺刨根問(wèn)底兒攔不住的大記者哎，不要這么無(wú)情好不好？不過(guò)，我還是發(fā)揮起自己的特長(cháng)——刨根問(wèn)底兒，對本次采訪(fǎng)嘉賓——小咖同學(xué)進(jìn)行了全方位的“套話(huà)”行動(dòng)。
“姐，求你了，告訴我，OK？”“呃……書(shū)名是什么，抬頭自己瞅！”“才女啊才女，雖然本人支持原創(chuàng )，但是您太有才了，握爪……”“去去去，你的手才是爪子呢�！焙冒珊冒�，那就自己瞅吧�！队哪∽x者》？天哪，回去一定向某些愛(ài)惡搞的人士推薦推薦，竟然可以把才女+淑女+乖乖女+……的小咖同學(xué)給整成這樣，不錯，不錯……
突然，一道亮光閃過(guò)……不對，有人偷拍我！怎么可以這樣呢，侵權侵權，不行，我要維護權利，沖啊，找出“罪魁禍首”！
一站起來(lái)，我就知道“兇手”是誰(shuí)了，這么明目張膽，拿著(zhù)手機在我眼前晃！原來(lái)是糖糖……
“好啊你，臭糖糖，還想搞侵權？刪了！”糖糖同志一邊躲一邊叫道：“嘿嘿，現在視頻在我這里，看你怎么辦~來(lái)?yè)尠�！”說(shuō)完還做個(gè)鬼臉。
我也不顧形象了，扔了“話(huà)筒”（由文具袋親情客串……）就追糖糖，我可不想被放到網(wǎng)上讓全世界都看到啊……
此時(shí)，在教室的某個(gè)角落，星星推推眼鏡，嚴肅地說(shuō)：“現在我們看到，公主同學(xué)不顧形象的和糖糖同學(xué)打鬧起來(lái)，我們要知道，這是很不好的行為，請大家不要模仿……”
危機四伏_當老師不在的時(shí)候作文800字4
這一天，全校的教師要開(kāi)大會(huì )，我們的午自習也就沒(méi)有教師“看守”了。班主任王教師在黑板上寫(xiě)下了幾個(gè)醒目的大字:“抄寫(xiě)詞語(yǔ)3遍�！比缓缶汀斑诉诉恕钡刈呦铝藰翘�。教師里頓時(shí)活躍起來(lái)，剛才還鴉雀無(wú)聲的我們，此刻卻像小鳥(niǎo)一樣，嘰嘰喳喳地鬧個(gè)不停。
男生們紛紛跳下了座位，“聚眾賭博”、儲“貫”飛“鏢”;女生們有的也按捺不住了，交頭接耳，個(gè)個(gè)拿出了明星的海報、光盤(pán)、雜志，“看，我買(mǎi)到了周杰倫的新專(zhuān)輯!!”“切~~周杰倫沒(méi)我家韓庚帥，瞧，他多酷呀!”“搞什么啊，允浩才是最棒的!”“不對不對，……”;而有些成績(jì)好的同學(xué)，諸如學(xué)習委員之類(lèi)的，則認真地做作業(yè)，“與世無(wú)爭“。
突然，走廊里傳來(lái)了急匆匆的腳步聲，“教師來(lái)了!”一位耳朵靈敏卻又時(shí)常大驚小怪的同學(xué)驚呼。信總比不信好，大家開(kāi)始“緊急處理”：男生們趕忙散開(kāi)“二流子”們的聚會(huì )，人人端坐在桌后，隨便拿只筆，裝模作樣地在本子上寫(xiě)了起來(lái)(筆是騰空的)女生們迅速收起海報、雜志、CD，為了隱蓋地天衣無(wú)縫，她們把這些東西塞進(jìn)了書(shū)包的最里層，胡亂抓起一本書(shū)讀了起來(lái)，呵呵，李的書(shū)拿倒了誒!只聽(tīng)“報告”一聲，天天遲到的王呆楞楞地站在了門(mén)口，全班的目光聚集到了他身上，“不好意思，我從外面吃飯回來(lái)遲到了，教師呢”王望著(zhù)大家，一臉疑惑地說(shuō)道。大家一副要掐死那個(gè)胡亂通風(fēng)報信同學(xué)的樣貌，“菜市場(chǎng)”的樣貌又回來(lái)了!
男生們又跳下座位……女生們又拿了她們珍藏的……不知什么時(shí)候，我發(fā)現了講臺上站著(zhù)聲嘶力竭喊著(zhù)“安靜!”的班長(cháng)和教師要求后的一個(gè)大大“靜”字，身為學(xué)習委員的汪說(shuō)：“班長(cháng)已經(jīng)喊了很長(cháng)時(shí)間了，那個(gè)字是他寫(xiě)的，也掛著(zhù)很長(cháng)時(shí)間了!”幾乎同時(shí)，大家也都回過(guò)頭來(lái)看著(zhù)他，班長(cháng)顯然很欣慰，教室此刻安靜多了�？墒撬麤](méi)想到，大家紛紛涌上講臺拿他“開(kāi)涮”，最終班長(cháng)只好灰溜溜地“逃”下講臺。大家之后談天說(shuō)地，之后瘋玩狂玩，甚至大打出手……
走廊里又響起了急匆匆的腳步聲，之前“謊報軍情”的那位同學(xué)大叫：“教師來(lái)了!”可大家不以為然，覺(jué)得他又在開(kāi)玩笑。但誰(shuí)明白推開(kāi)門(mén)的是王教師!只見(jiàn)他氣得眉毛并到一塊兒，臉煞白煞白的，怒沖沖地走上講臺，在“3遍”前加了一個(gè)“1”，“13遍”!!可大家又有什么辦法呢只好安分地抄起了詞語(yǔ)，“菜市場(chǎng)”關(guān)門(mén)了……
“以后要自覺(jué)啊!”大家都低下了頭……
危機四伏_當老師不在的時(shí)候作文800字5
星期四的清晨，我們班正在進(jìn)行英語(yǔ)早讀，凡是路過(guò)教室的，都能聽(tīng)到我們朗朗讀書(shū)聲。同學(xué)們都認真，專(zhuān)注讀著(zhù)每個(gè)單詞。整個(gè)教室看起來(lái)狀態(tài)很好。
可是讀到一半，老師又被領(lǐng)導叫去開(kāi)會(huì )。然后忽忽的對班長(cháng)說(shuō)：“我現在要去開(kāi)會(huì )了，你帶領(lǐng)他們早讀。一定好好管住這些家伙，不讓他們搗亂。知道嗎？”班長(cháng)點(diǎn)點(diǎn)頭，沉默不語(yǔ)。好像在說(shuō)：知道了老師，我一定會(huì )做好這件事的。隨后老師迅速離開(kāi)了，她嬌小的身影很消失在我們的眼前，看上去是發(fā)生了一些大事。
英語(yǔ)老師離開(kāi)了，全班不約而同放下了書(shū)，沉默了三秒。三秒過(guò)后，才有討論起“老師去哪里了”這個(gè)話(huà)題，我們班著(zhù)名搗蛋鬼鄒濤遠。像一只猴子一樣竄到窗邊，探出了頭。幾秒后，他大吼一聲一聲：“老師走了，嗨起來(lái)！”其他幾個(gè)小搗蛋也紛紛響應號召。班干部和班長(cháng)這就不樂(lè )意了。和他們吵得火熱朝天，可就是這樣也沒(méi)影響到班上學(xué)霸學(xué)習。
不知不覺(jué)，老師出現在門(mén)口，全班像時(shí)間返回一樣變回原樣�？磥�(lái)我們班一點(diǎn)也不自覺(jué)。
當老師不在的時(shí)候
王雨辰
今天羅老師要去開(kāi)會(huì )，所以上午第一節課的語(yǔ)文改成了自習。
“劉辰、雨辰、三柒，你們三個(gè)班干部管好他們，不要讓他們吵到其他班上課！”，隨著(zhù)老師的一聲命令，我和其他班干部全副武裝，開(kāi)始戰斗。
要知道我們班可是全年級最吵的班級，所以老師剛走到樓梯口，他們已經(jīng)興奮到找不著(zhù)北。
“唉，等會(huì )玩啥？”
“玩五子棋吧！”
“這個(gè)筆你買(mǎi)了嗎？這個(gè)顏色超級好看，買(mǎi)嗎？”
“安靜！，不要講話(huà)！，別的班還在上課，小聲一點(diǎn)又不會(huì )死！”就在這時(shí)，我們班唯一一個(gè)最有威嚴的班長(cháng)，三柒下令了。一瞬間，全班安靜了下來(lái)�！耙�...三...四...六...七...八...十�！�
我小聲說(shuō)著(zhù),果不其然，十秒左右，他們又吵起來(lái)了。
這下我們三個(gè)班干部束手無(wú)策了。但一直這么下去，也不是個(gè)辦法，于是我們三個(gè)現在只能走一步看一步了。
看著(zhù)我們班一會(huì )兒聲音小，一會(huì )兒聲音大，一會(huì )兒又有人來(lái)告狀，我不禁打了個(gè)冷戰兒。
我看了看表，老師快回來(lái)了，我們三個(gè)人對視了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭，一起下了口令，“請安靜！”，沒(méi)想到，這回我們剛剛下完口令，老師就回來(lái)了。
看見(jiàn)眼前一片狼藉，老師開(kāi)始了一頓臭罵，你說(shuō)說(shuō)，我不在，你們都要反了天了，說(shuō)完老師的臉變得通紅，像紅蘋(píng)果嵌在他的臉上一樣。不過(guò)因為老師很好，所以“口水噴擊”很快結束了！
危機四伏_當老師不在的時(shí)候作文800字6
于老師不在的日子對于大家來(lái)說(shuō)應該是比較開(kāi)心的，因為畢竟沒(méi)以前一樣被管得那么的嚴，于老師有很大的威懾力，當你在班級里，我背上就會(huì )感覺(jué)被什么壓住似的，也許這就是你給我的壓力。
你走的日子發(fā)生了兩件比較重大的事情，第一個(gè)是第一次月考，第二個(gè)則是運動(dòng)會(huì )，我想成績(jì)與排名你都看到了，一定對我有點(diǎn)失望吧？成績(jì)出來(lái)的時(shí)候我也納悶了，為什么總是這樣，別的不說(shuō)就說(shuō)化學(xué)，考的的確低了那么一點(diǎn)，我一開(kāi)始也嚇了一跳，自己也有點(diǎn)失望，但是想起你說(shuō)的過(guò)去的事情就過(guò)去把，我又恢復了平常心，我想我現在也不能做什么，只能看下一次的成果了，學(xué)習先不談，主要的是大家的平時(shí)情況，大家跟往常差不多，各司其職中，但是笑聲當然比以前更多了，上課一如既往，開(kāi)小差的是少不了，但是大多數還是認真聽(tīng)講的，老師的話(huà)大家都是聽(tīng)的，突然想起來(lái)很搞笑，張水蓮比于老師有時(shí)候還嚴厲，但是畢竟是同學(xué)，并沒(méi)有太大的壓力。
接下來(lái)則是運動(dòng)會(huì )了，我們各個(gè)都是比較熱血的，每當運動(dòng)會(huì )比賽的時(shí)候，都喊破了嗓子，加油聲響徹整個(gè)田徑場(chǎng)，有些還是跟跑的，但是都很懂事很注重細節，都沒(méi)有妨礙到運動(dòng)會(huì )，團隊項目我們都很優(yōu)秀，雖然在九人十足這一項上有點(diǎn)出乎意料，畢竟我們去年是第一而今年卻是第五了，果然我們年級是團結之班，在九人十足的時(shí)候雖然因為慢了拍子而導致了一組的摔跤，但是這也沒(méi)辦法，畢竟我們是一個(gè)團體，如果這點(diǎn)困難都克服不了，那我們的團隊精神太渺茫了，我們是缺一不可的團隊，也許你很擔心你不在的日子會(huì )不會(huì )有同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾，但這是最可以放心的，我們的關(guān)系好到似親兄妹，大家互相幫助，有些女同學(xué)搬凳子累了，男生會(huì )主動(dòng)上前搭把手，讓我想起來(lái)一件事，倪蘊哲個(gè)人是比較愛(ài)錢(qián)的，這并不是值得嘲笑的事啊，當她跑步的時(shí)候，有些同學(xué)把自己的錢(qián)拿了出來(lái)在終點(diǎn)處用錢(qián)揮動(dòng)著(zhù)，這也許就是哲同學(xué)的動(dòng)力吧。
經(jīng)過(guò)這次，你也可以大大放心了吧？下次如果還要外出的話(huà)，大可不用太過(guò)擔心，雖然肯定會(huì )比平常的日子開(kāi)放些，熱鬧點(diǎn)，但是你放心吧，我們大家都心里有底的，尺寸會(huì )把握好，你放心吧！于老師。
危機四伏_當老師不在的時(shí)候作文800字7
這一天，郭老師正繪聲繪色地給我們上作文課，突然來(lái)了一個(gè)“不速之客”—六年級五班班主任李老師，她向郭老師低語(yǔ)了幾句話(huà)，仿佛在交代什么。語(yǔ)畢，郭老師連忙拿起一沓資料向辦公室走去。
老師走了，我們教室里便炸開(kāi)了鍋，雖然教室離辦公室近在咫尺，但我們卻一點(diǎn)兒也不在乎。像籠中的鳥(niǎo)兒獲得了自由，拼命扇動(dòng)著(zhù)翅膀，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。一時(shí)間，喝水的、彈筆的、看課外書(shū)的，似乎把下課的那股野勁全發(fā)泄出來(lái)了。大家盡情滴享受不可多得的“美好時(shí)光”。還有那三四個(gè)“探子”—專(zhuān)門(mén)看老師來(lái)了沒(méi)有，在不停地向大家報告著(zhù)“好消息”：老師沒(méi)來(lái)！老師沒(méi)來(lái)！
突然，其中一個(gè)探子臉色慘白，他指著(zhù)一個(gè)地方，其他人也紛紛望去，不看不要緊，看了之后一個(gè)個(gè)面如土色，似乎快要喊出來(lái)了。他們忙奔向自己的座位，桌子被他們撞得橫七豎八，椅子也倒了好幾個(gè)，可他們毫不在乎，邊跑還邊喊著(zhù)“臺詞”：老師來(lái)了！真來(lái)了！
聽(tīng)到那一聲天外之音，正玩得不亦樂(lè )乎的王璽騰和我差點(diǎn)了跌了趔趄。喝水的把一大口水使勁咽了下去，“咕咚，咕咚”，嗓子從沒(méi)有這么難受過(guò)，仿佛一輩子的痛全壓在嗓子里了�？凑n外書(shū)的把書(shū)“啪”地一合，塞入書(shū)包，以迅雷不及掩耳之勢拿起語(yǔ)文書(shū)，裝作認真思考的樣子。這一連串的動(dòng)作竟都做得滴水不漏，令人嘆服。
教室里靜得出奇，一陣微風(fēng)吹過(guò)，在我們聽(tīng)起來(lái)卻是震耳欲聾。大家個(gè)個(gè)都屏息寧神，連大氣兒也不敢出。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，一道比我們平時(shí)說(shuō)話(huà)高八度的聲音傳來(lái)：“哈哈哈，笑死我了，你們太傻了，哈哈哈……”正處于高度緊張的我們聽(tīng)到這句話(huà)，神經(jīng)立刻松了下來(lái)，各種抱怨聲不斷，“這人，瞎耽誤工作”、“你腦子是不是有問(wèn)題”、“真是，山大了什么鳥(niǎo)都有”、“吃瓜子吃著(zhù)臭蟲(chóng)，什么人啊這是”、“你應該去醫院了”等等。
經(jīng)歷了這場(chǎng)風(fēng)波之后，我們玩得更歡了，幾個(gè)男生還故意放開(kāi)嗓子高聲大喊，比下課還要放肆。離下課還有十分鐘，我們絲毫沒(méi)有要停的意思。忽然，喊聲似乎一下子小了許多，又小了許多，直到?jīng)]有一丁點(diǎn)兒聲音。我們發(fā)現，郭老師正靜靜地站在門(mén)口注視著(zhù)我們……
危機四伏_當老師不在的時(shí)候作文800字8
現在老師不在的時(shí)候太少了，尤其是現在畢業(yè)班那老師不在的時(shí)間真是微乎其微，幾乎是沒(méi)有，近幾天終于有老師不在的時(shí)候了，我們怎么會(huì )放過(guò)那寶貴的時(shí)間呢？
老師不在的時(shí)候同學(xué)們當然是各干各的，有的交頭接耳，有的玩象棋，有的看漫畫(huà)，更有的玩手機，當然也有班干部管過(guò)同學(xué)們都當耳狂風(fēng)，依然玩得很開(kāi)心，只有個(gè)別少數同學(xué)在寫(xiě)作業(yè)，班里就像當時(shí)大鬧天宮的天堂。
我也閑的無(wú)聊在和后面的王海騰交頭接耳，雖然是閑得無(wú)聊但也沒(méi)有和他玩象棋，我這點(diǎn)自知之明還是有的，玩象棋按級別來(lái)看他就是孫悟空，我就和太上老君那煉丹爐里的煤炭是一個(gè)級別的，純屬找虐，上次的自習課我已經(jīng)見(jiàn)識到了，所以我也拒絕了和他下象棋，但聊天的一部分我還是記得的，我先說(shuō)：“王海騰是拽蘿卜”王海騰說(shuō)：“對，你是蘿卜，我就是拽蘿卜�！蔽衣�(tīng)了哈哈大笑，旁聽(tīng)的家伙也在笑他，大家都笑的熱火朝天的，他卻還在沾沾自喜顯然是不明白其中的意思。正當我們興致勃勃的聊天當中，突然有一個(gè)人說(shuō)：“老師來(lái)了�！鄙献粤曊n這樣說(shuō)的人多的是了，我也沒(méi)太注意只是瞄了一眼才發(fā)現老師來(lái)了，于是立馬回頭，險些被老師發(fā)現。
老師不在時(shí)就是那么快樂(lè )，好玩無(wú)拘無(wú)束，和下課沒(méi)事么區別。
“丁零零、丁零零”上課了。這節是數學(xué)課。當第二遍鈴響起來(lái)的時(shí)候老師還沒(méi)有來(lái)，我就叫課代表去叫老師，同學(xué)們望著(zhù)課代表去，又望著(zhù)課代表回來(lái)，都希望聽(tīng)到老師不在的消息。結果，不出我們意料，老師果真不在。頓時(shí)班級里炸開(kāi)了鍋似得，同學(xué)們有的蹦、有的跳、有的跑、有的在呼喚：“解放了，解放了！”整個(gè)教室又亂又鬧，就像在菜市場(chǎng)一樣。
瞧，我們班的男生喜歡下象棋，正在班級里找對手呢，找到了對手他們就在那里津津有味的下著(zhù)，旁邊還有一些人在那里看好戲，看看他們兩個(gè)人到底誰(shuí)厲害？還有的看他們下，有的時(shí)候還上手去搗亂一下，接下來(lái)那個(gè)搗亂的人就慘了，肯定要追著(zhù)他滿(mǎn)教室跑了。
在看看我們這邊，張玉琴和朱周平已吵的雞犬不寧了�！澳阋詾槟闶钦l(shuí)啊，不要以為自己很了不起，其實(shí)連豬都不如!”“你在說(shuō)一遍，信不信我揍你啊�！薄瓋蓚�(gè)人像斗雞一樣，你一言，我一語(yǔ)的吵的不可開(kāi)交。咋一聽(tīng)，還真以為有一群剛出生的小雞仔那里吵著(zhù)要媽媽呢！
突然，門(mén)前閃過(guò)一個(gè)人影，我們還以為是老師來(lái)了呢，原來(lái)是別的班的同學(xué)路過(guò)我們班，嚇了我們一大跳。當時(shí)我們班一下子鴉雀無(wú)聲，后來(lái)知道不是老師便又開(kāi)始“大鬧天空”了。
危機四伏_當老師不在的時(shí)候作文800字9
中午吃完飯，老師都不在教室，我們班便成了“老師不在家—猴子當大王�！�
教室里亂哄哄的，突然聽(tīng)到有人在喊丁藝瀧哭了，我聽(tīng)了便拉著(zhù)周靈偉前去安慰一下丁藝瀧，我們剛來(lái)到丁藝瀧身邊時(shí)，發(fā)現陳梓怡和沙徐喆打了起來(lái)，我便問(wèn)目擊者季淋滟到底發(fā)生什么事了呀？可能 是沙徐喆說(shuō)閔量程叫陳梓怡去剪丁藝瀧一樣的頭發(fā)，反正是一言不和，他們倆就打了起來(lái)。只見(jiàn)，陳梓怡拿起書(shū)就往沙徐喆頭上砸，沙徐喆眼疾手快地躲過(guò)了書(shū)，迅速向門(mén)口跑去。陳梓怡見(jiàn)抓不著(zhù)沙徐 喆，急了，便跑到沙徐喆的課桌旁，拿起筆袋和數學(xué)書(shū)當“書(shū)質(zhì)”，然后跑向了自己的座位，但她不知道怎樣把這些“罪物”處置，我便對陳梓怡說(shuō)：“陳梓怡，把它們扔到垃圾筒里去不就完了�！标� 梓怡答應了，接著(zhù)把書(shū)和筆袋統統扔進(jìn)了垃圾筒里。
這時(shí)，沙徐喆走進(jìn)教室，回到了自己的座位上，但仍然沒(méi)發(fā)現他的書(shū)已經(jīng)“失蹤”了。見(jiàn)此情景，陳梓怡就對季淋滟說(shuō)：“給他點(diǎn)提示�！奔玖茕俦銓ι承靻凑f(shuō)：“嘿，你的筆袋呢？”沙徐喆看了一眼 課桌，便開(kāi)始了尋筆袋之旅。最后他在垃圾桶里找到了他的筆袋和書(shū)的“尸體”。他一想：肯定是陳梓怡扔的，便找陳梓怡算賬，把她的的書(shū)也想扔進(jìn)了垃圾筒；閔量程說(shuō)是尤湉湉把你的書(shū)扔進(jìn)垃圾筒 的，沙徐喆便氣沖沖地去找尤湉湉算賬了，但尤同學(xué)豈是好惹的.，一言不和，就跟沙徐喆動(dòng)氣手來(lái)了。只見(jiàn)兩人先是虎視眈眈地瞪著(zhù)對方，兩個(gè)人的臉變得通紅通紅，隨后互相抓著(zhù)對方的衣領(lǐng)，兩人扭 打了起來(lái)。由于兩個(gè)人可能太投入了，沒(méi)站穩，同時(shí)倒在了課桌上，但他們倆并沒(méi)有要停止的意思，反而拉扯得更厲害了。再看尤同學(xué)整個(gè)是披頭散發(fā)，但她那還顧得上形象呀，只想著(zhù)怎樣把對方打倒 ，而沙同學(xué)看上去也好像有點(diǎn)心有余而力不足了……
有的同學(xué)實(shí)在看不下去了，便前來(lái)阻止，沒(méi)想到，架到?jīng)]勸到，反被他們倆罵了個(gè)狗血噴頭。就在這時(shí)，不知誰(shuí)喊了句“老師來(lái)啦”。再看那兩人，那就是一個(gè)快字了得，比其他所有人都快得回到自己 的座位。
就這樣一場(chǎng)“大戰”在一句“老師來(lái)啦”中落下了帷幕。
危機四伏_當老師不在的時(shí)候作文800字10
如果一個(gè)國家一日無(wú)君，那天下必將大亂，如果有一節課，老師不在的話(huà)，那必將是“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王”。 隨著(zhù)一陣音樂(lè )的響起，上課了。同學(xué)們陸續走進(jìn)教室，安靜地等待著(zhù)老師的到來(lái)。一分鐘，兩分鐘，三分鐘，五分鐘……老師始終沒(méi)有出現在班級門(mén)口。有些同學(xué)便坐立不安了。只聽(tīng)“啪”的一聲，教師的安靜被打破了。怎會(huì )回事呢？同學(xué)們望去，見(jiàn)李文博抱著(zhù)頭、哭喪著(zhù)臉，潘宇飛卻一副“你活該”的表情。呵呵，用腳趾頭都能猜到，準是李文博惹惱了潘宇飛，才招來(lái)“殺身之禍”。也許也正是因為剛才那一聲響，像一把火，讓鍋里的水“咕嘟咕嘟”地沸騰起來(lái)�！ ≌б豢�，老師不在的場(chǎng)面真壯觀(guān)。有的同學(xué)從書(shū)包里拿出漫畫(huà)書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，還不時(shí)發(fā)出“哈哈哈”的笑聲，那聲音絕對驚天地，泣鬼神。有的同學(xué)禁不住“睡魔”的誘惑，“呼呼”大睡起來(lái)。有的同學(xué)把書(shū)本卷成圓柱當話(huà)筒，站在桌子上，盡展歌喉。那歌聲我李維卻不敢恭維，如鬼哭狼嚎一般。同學(xué)們禁不住這“天籟噪音”，紛紛捂住耳朵。還有的同學(xué)圍在一起，大談特談電視劇里的故事情節，對電視人物津津樂(lè )道�！ ≌斖瑢W(xué)們玩得興高采烈的時(shí)候，突然，門(mén)“吱呀”一聲被推開(kāi)了。一瞬間，時(shí)間好像凝固了�！罢垎�(wèn)高天在不在這班？”清脆的聲音劃破了教室的安靜�！安辉�！在樓下西邊第二間�！遍T(mén)再次關(guān)上。同學(xué)們愣了幾秒，接著(zhù)“大鬧天宮”�！ 鞍パ健币宦�，李伯源不幸被“秘密武器”擊中。接下來(lái)，一場(chǎng)粉筆大戰便展開(kāi)了。瞧：“武器”滿(mǎn)天飛，桌子東倒西歪，教室里亂作一團，鬧得烏煙瘴氣。被粉筆擊中上萬(wàn)次的李伯源終于忍無(wú)可忍了。只見(jiàn)火冒三丈的他拿著(zhù)黑板檫向誠惶誠恐的肇事者追去。追到肇事者的他像個(gè)魔法師，瞬間讓朝氣蓬勃的少年變得白發(fā)蒼蒼。聊天的同學(xué)唾液滿(mǎn)天飛，睡覺(jué)的同學(xué)鼾聲大作，玩游戲的同學(xué)手舞足蹈……“老師來(lái)了！”門(mén)口的通信員郭琪連忙拉響警報。同學(xué)們手忙腳亂地收拾殘局。老師進(jìn)來(lái)了，有的同學(xué)高聲朗讀，卻不知書(shū)已拿倒；有的同學(xué)雖已從夢(mèng)中蘇醒，但嘴角卻還掛著(zhù)口水；有的同學(xué)執筆寫(xiě)字，但亂七八糟的桌子卻暴露了他（她）的秘密……亡羊補牢，為時(shí)已晚。老師見(jiàn)此情景，勃然大怒，毫不猶豫地下達“圣旨”：全班受罰！ 唉，老師不在的時(shí)候……
危機四伏_當老師不在的時(shí)候作文800字11
快上課啦，我這個(gè)“作業(yè)族”在奮筆疾書(shū)地寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，抬頭看見(jiàn)“哨兵”邵鵬飛像往常一樣在門(mén)口“迎駕”——等待老師的到來(lái)，同學(xué)們也在忙碌著(zhù)做上課準備。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響徹校園，大家紛紛靜息等待�？赡钦{皮的孟子琛好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，在那邊東說(shuō)說(shuō)，西談?wù)�。正與婁先生談話(huà)時(shí)，一顆“子彈”向他砸過(guò)來(lái)。隨著(zhù)“哦”的一聲，孟子琛大叫：“誰(shuí)扔的？！”隨后他像福爾摩斯一樣尋找狐貍的尾巴——捉拿兇手歸案。沒(méi)過(guò)多久，他發(fā)現了嫌疑人，于是抓起一把粉筆頭向馬旭開(kāi)戰。只聽(tīng)見(jiàn)一陣“霹靂叭啦”，我們頭頂上空已布滿(mǎn)了粉筆頭兒。就這樣，世界第三次大戰之“粉筆頭大戰”開(kāi)戰了。有許多“無(wú)辜的百姓”不幸中彈奮起反擊，粉筆頭像天女散花般撒向教室的每一個(gè)角落。忽然一個(gè)粉筆頭向我砸來(lái)，我躲閃不及，被粉筆頭打了個(gè)“黃金爆頭”，
我也一時(shí)玩興大發(fā)，加入到這場(chǎng)激動(dòng)人心的戰斗中來(lái)。
班里像爆米花出爐那樣沸騰一片。張雨欣好像等不及了，出去“打探”消息。教室中尖叫聲、桌椅響聲、吶喊聲與說(shuō)話(huà)聲像交響樂(lè )團一樣為老師沒(méi)來(lái)而伴奏。只聽(tīng)班長(cháng)大吼一聲：“安靜！”班里頓時(shí)安靜下來(lái)了一秒鐘，又沸騰起來(lái)，楊鵬飛也只好嘆氣坐下了。猛然間，我看見(jiàn)了微微移動(dòng)的攝像頭，大驚：“��！I’mgameover！”大家也似乎明白了許多，有的拿起語(yǔ)文書(shū)讀，有的拿起語(yǔ)文作業(yè)在寫(xiě)，我也裝模作樣拿起書(shū)讀。
孫釗對著(zhù)攝像頭說(shuō)了一聲：“Hi！”又露出兩顆大門(mén)牙向攝像頭擺了擺手。班里又亂作一團，大家捧腹大笑，我也忍俊不禁。一想到攝像頭，又立刻安靜下來(lái)。忽然，邵鵬飛把門(mén)一開(kāi)，張雨欣走了進(jìn)來(lái)，見(jiàn)大家連大氣也不敢出，問(wèn)之。有人指了指攝像頭，“心有靈犀一點(diǎn)通”，張雨欣就快步走回座位。
只聽(tīng)“蹬蹬蹬……”那熟悉的腳步聲漸漸接近，我嚇得“三魂悠悠欲上天，七魄蕩蕩別人間�！惫徊怀鏊�，“定時(shí)炸彈”邵老師來(lái)了，一臉笑意，難道邵老師是“笑面虎”笑里藏刀？我驚得魂不附體，忐忑不安地等待著(zhù)老師的宣判。老師曰：“這節課大家寫(xiě)作文，題目《當老師不在的時(shí)候》”。大家長(cháng)舒了一口氣，我也平緩下來(lái)，唉！真是魂飛魄散心猶去，誰(shuí)知早已中了計！
經(jīng)歷了這堂課，我似乎比以前更謹慎了。自古以來(lái)“慎獨”就是古人一個(gè)良好的修養�？磥�(lái)，不論在何時(shí)何地，我們都要嚴于律己，做到慎獨啊!
危機四伏_當老師不在的時(shí)候作文800字12
“�！！！鄙险n鈴聲響了，同學(xué)們爭先恐后地跑進(jìn)教室，筆直地坐在各自的座位上，等待著(zhù)老師。
趁著(zhù)老師沒(méi)來(lái)的間隙，同學(xué)們開(kāi)始交頭接耳地談著(zhù)自己的見(jiàn)聞，逐漸噪音越來(lái)越大，甚至壓住了值日生讓同學(xué)們安靜的聲音。
“�！！！钡诙殁徛曧懥恕@就預示著(zhù)老師就快來(lái)了。同學(xué)們立刻坐的端端正正，教室終于暫時(shí)安靜了下來(lái)。
幾分鐘過(guò)去了，老師還是沒(méi)有來(lái)，這時(shí)我們班就像炸開(kāi)了鍋似的，頓時(shí)沸騰了起來(lái)。同學(xué)們說(shuō)的說(shuō)，校的校，玩的玩，串位的串位，看小說(shuō)的看小說(shuō)，總之熱鬧不斷，爆笑也不斷。
我正在低著(zhù)頭寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，忽然不知道從什么地方扔過(guò)來(lái)一截小粉筆頭，我連忙抬起頭，“意大利面條”這小子行跡有點(diǎn)兒可疑，還裝著(zhù)一副沒(méi)事兒人兒的樣子�！昂眯∽�，敢偷襲我，看我怎么收拾你！”我揀起一截粉筆頭，瞄著(zhù)他，向他扔過(guò)去，嘿嘿，中了，剛好打在他的腦門(mén)上，他當然不會(huì )坐著(zhù)等我打，他也朝著(zhù)我扔粉筆頭，打到了我的腦袋上，我也不示弱，拿出了一個(gè)較大的粉筆頭扔過(guò)去，沒(méi)想到他一躲，哦，那截粉筆頭浪費了，好可惜啊。他又扔了一截，幸好我早有防備，躲過(guò)了。
突然，不知是誰(shuí)喊了一聲“老師來(lái)啦！”哎呀，老師來(lái)了，同學(xué)們趕忙停下手中的活兒，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，一片靜默，過(guò)了一會(huì )兒，我們真看到一個(gè)身影緩緩地走過(guò)來(lái)但走到門(mén)口時(shí)，同學(xué)們這才發(fā)現，這是其他班的老師，真是虛驚一場(chǎng)啊，同學(xué)們開(kāi)始爆笑起來(lái)。沒(méi)多久，教室里又變得鬧哄哄的。
“我聽(tīng)說(shuō)死劉子跟……”坐在我后面的“鮑鮑”說(shuō)道�！八栗U子，又罵我，找抽了把你，��！”我扭到后面對他說(shuō)，“你說(shuō)你這只鮑魚(yú)，不好好在水里待著(zhù)，吃飽了撐的沒(méi)事兒干跑到我們六（2）班干嘛來(lái)了，是不是來(lái)勾引我們班的良家婦女來(lái)啦！我勸你還是從實(shí)招來(lái)的好，坦白從寬，抗拒從嚴，以免受到皮肉之苦！”話(huà)音剛落，坐在我旁邊的“雪碧”和“竹子”就哈哈大笑起來(lái)。
“咚…咚…咚”一陣有節奏的腳步聲從樓梯上傳來(lái)�！翱吕蠋焷�(lái)啦！這可不是惡作劇，是真的！”不知是誰(shuí)警報似的喊了一聲，頃刻間，教室里就像沸騰的鍋里注入了一瓢水一樣，又很快平靜了下來(lái)。于是，串位的同學(xué)忙著(zhù)回到了各自的座位上，看小人書(shū)的忙著(zhù)藏起自己的小人書(shū)，在一起談笑風(fēng)生的同學(xué)，也連忙坐的端端正正。更為可笑的是，還有的同學(xué)慌忙中抓起桌上的語(yǔ)文書(shū)，胡亂地翻了起來(lái)，竟沒(méi)有發(fā)現自己的書(shū)拿倒了……
危機四伏_當老師不在的時(shí)候作文800字13
今天的自習課又到了，和平時(shí)的自習課一樣，同學(xué)們都非常自覺(jué)地坐在位置上，安安靜靜地等待著(zhù)老師的到來(lái)。
突然一個(gè)淘氣鬼站了起來(lái)大聲說(shuō)道：“兄弟姐妹們，據可靠消息，今天的自習課老師不會(huì )來(lái)了。因為老師去改考試卷了，這節課就讓我們自由活動(dòng)，讓大腦輕松一下吧！”
這一句話(huà)猶如一顆炸彈，把本是安安靜靜的教室“炸”成了一鍋粥。瞧，有的同學(xué)已經(jīng)跳到課桌上盡情歡唱，有的同學(xué)下位開(kāi)始玩游戲卡，有的幾個(gè)聚在一起侃侃而談，還有的同學(xué)在聊聊如今社會(huì )最流行時(shí)尚的衣服 …… 怎么說(shuō)呢？現在的班級里就像個(gè)“鴨吵堂”。
就在這一刻，我們班級的“領(lǐng)導人”——班長(cháng)石高宇終于沖鋒上陣了。只見(jiàn)她陰沉一張幼稚的臉，手拿教棒往桌上猛地一敲，“啪”的一聲響，把正在喧鬧的同學(xué)們嚇了一大跳。她生氣地說(shuō)：“現在我們做《語(yǔ)文補充習題》第 17 課。下課組長(cháng)收齊�！�
看見(jiàn)班長(cháng)嚴肅的樣子，同學(xué)們不好意思地迅速地回到座位上，坐得畢恭畢敬的。班長(cháng)看到同學(xué)們的表現，也長(cháng)長(cháng)地舒了口氣，安心地坐上了位置。
可好景不長(cháng)，班長(cháng)剛坐下不到四五分鐘，班里的個(gè)別淘氣鬼又開(kāi)始交頭接耳了。這次可讓班長(cháng)發(fā)火了，她嚴肅而又鏗鏘有力地說(shuō)道：“大家安靜！老師這節課雖然不來(lái)，但我們不應該這樣做。我們不是常說(shuō)要以維護班級榮譽(yù)為榮，以損害班級榮譽(yù)為恥嗎？那今天這種行為是維護還是損害班集體榮譽(yù)呢？”
聽(tīng)了班長(cháng)的一番話(huà)后，幾個(gè)淘氣鬼慚愧地低下頭，臉漲得通紅通紅地。他們幾個(gè)和其他同學(xué)一樣也安安穩穩地坐在位置上，開(kāi)始認認真真地做起作業(yè)來(lái) ……
看，這時(shí)的班級多安靜��！同學(xué)們有的認真做作業(yè)，有的認真品讀名著(zhù)，還有的在認真臨摹字帖練字呢 ……
班主任孫老師不知什么時(shí)候來(lái)到教室，看到同學(xué)們很乖的樣子，臉上露出了欣慰的笑容。
看到這樣的情景，我認為一個(gè)班級是否是優(yōu)秀的班集體，那就要看在老師不在的時(shí)候，班干部是否起到帶頭作用，更重要的是班級里的每一個(gè)人都要有熱愛(ài)集體、關(guān)心集體的責任感。
老師（孫海云）： 當老師不在的時(shí)候，班級的領(lǐng)頭羊的作用很大。從這篇習作中可看出小作者觀(guān)察的細心。結尾寫(xiě)出自己的感受并且點(diǎn)明了寫(xiě)作要旨。
家長(cháng)（王勝軍）： 我家孩子平時(shí)就喜歡寫(xiě)日記。這篇習作可看出他的習作水平提高了不少。
學(xué)生（孫顯龍）： 我很慶幸，王思林同學(xué)是我的同桌。他平時(shí)總是督促我認真聽(tīng)講。
危機四伏_當老師不在的時(shí)候作文800字14
入畢業(yè)班了，那小山似的作業(yè)常常壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。老師不在的那一會(huì )兒，教室里常會(huì )傳來(lái)我們的唉聲嘆氣，一邊叫苦，手還一邊馬不停蹄地趕著(zhù)那成堆的作業(yè)。窗外的小鳥(niǎo)也仿佛催促著(zhù)老師“作業(yè)少點(diǎn)，作業(yè)少點(diǎn)！”。每當聽(tīng)到操場(chǎng)上那些低年級小朋友爽朗的笑聲，心里便不由得生出對自由的渴望。
那次，學(xué)校臨時(shí)發(fā)出通知，“全體老師到電教二樓開(kāi)個(gè)短會(huì )”，老師本打算利用那段時(shí)間講幾道回家作業(yè)，這樣一來(lái)，計劃泡湯，老師的如意算盤(pán)也落空了。只見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)大字“自己默看課外書(shū)”，安排我與吳淑韻管理班級便走了。
我和吳淑韻一人坐在一個(gè)老師的座位上，用目光在教室里掃過(guò)一遍，便打開(kāi)《會(huì )非的教室》看起來(lái)。破天荒，這次老師沒(méi)布置筆頭作業(yè)，同學(xué)似乎都不太習慣，兩兩對視，無(wú)所事事，教室里還算安靜。
可是，這種安靜并未持續多久。隨著(zhù)楊文韜震耳欲聾的噴嚏，全班立即爆發(fā)出一陣狂笑。我此時(shí)也想笑，一想到自己現在是“小老師”，便努力克制，裝出一副嚴肅的樣子，大聲說(shuō)“安靜！”，喧鬧的教室一下子安靜下來(lái)�？蓮倪@以后，教室里就聲音不段。首先是聽(tīng)見(jiàn)有一兩個(gè)人在用降低了的聲音向同桌借書(shū)，接著(zhù)是五六個(gè)人在講話(huà)人越來(lái)越多，聲音越來(lái)越大，大家越來(lái)越放肆，后來(lái)全班就騷動(dòng)起來(lái)。
看著(zhù)鬧哄哄的教室，我急了，使出我的威力，用棒敲著(zhù)講臺，扯著(zhù)嗓子大叫“安靜！”。有效果，但很快是一陣笑聲，有恢復了原樣。有些同學(xué)在與同桌斗著(zhù)橡皮，有些在說(shuō)笑，有些跑到別人的座位上。我挺著(zhù)胸，板著(zhù)臉，學(xué)著(zhù)老師的樣子走過(guò)去，迎來(lái)的卻是一個(gè)調皮的鬼臉。
大家越鬧越兇，這場(chǎng)面一發(fā)不可收拾了。我見(jiàn)這招失靈又想不出其他辦法便索性撒手不管、置身事外了。
突然，樓梯上傳來(lái)了老師那高跟鞋的聲音，大家立刻安靜下來(lái)，象退了潮的海水一樣。離位的同學(xué)急忙連滾帶爬歸位，如哨兵站上崗位，教室里也立即鴉雀無(wú)聲。
老師見(jiàn)教室里這么安靜，我們“專(zhuān)心致志”的樣子欣慰地笑了，就轉身講起課來(lái)。此時(shí)，同學(xué)們都特別有精神，臉上還帶著(zhù)笑意。這其中背后的故事都被我們暗藏在心底，不時(shí)還捂嘴笑笑。
啊，老師不在的時(shí)候．．．．．．
危機四伏_當老師不在的時(shí)候作文800字15
天是藍藍的，水是清清的，老師不在的時(shí)候也是快樂(lè )的。
入了六年級，那小山似的作業(yè)常常壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。老師不在的那一會(huì )兒，教室里常會(huì )傳來(lái)我們的唉聲嘆氣聲，一邊叫苦，手還一邊馬不停蹄地趕著(zhù)成堆的作業(yè)。每當聽(tīng)到操場(chǎng)上那些低年級的小朋友爽朗的笑聲，心里便不由的生出對自由的渴望。
那次，學(xué)校里時(shí)發(fā)出通知全體老師到教學(xué)樓二樓開(kāi)個(gè)短會(huì )老實(shí)本打算利用那段是講幾道家庭作業(yè)，這樣一來(lái)，計劃泡湯，老師的如意算盤(pán)也落空了。只見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)大字自己看課外書(shū)安排我與班長(cháng)管理班級。
接著(zhù)，看到自己看課外書(shū)這幾個(gè)字，我便暗暗的在心里喊：耶，這下總算解放啦！我和班長(cháng)一人做一個(gè)老師的座位，用目光在教室里掃了一遍，便打開(kāi)《三國演義》看了起來(lái)。破天荒，這次老師沒(méi)布置筆頭作業(yè)，同學(xué)們似乎都不太習慣，兩兩對視，教室里還算安靜。
可是，這張安靜并未持續太久。隨著(zhù)胡磊震耳欲聾的噴嚏聲，全班立即爆發(fā)出一陣狂笑。只見(jiàn)他張大嘴巴，路出潔白的牙齒，還瞇著(zhù)眼睛，頭微微向后仰去，隨著(zhù)啊欠一聲，如震天雷那樣，我都感覺(jué)坐的椅子都震動(dòng)了。我此時(shí)也想笑，一想到自己是小老師，便努力克制，裝出一副嚴肅的樣子，大聲說(shuō)安靜，喧鬧的教師一下子安靜了下來(lái)�？蛇@以后，教室里就聲音不斷。首先聽(tīng)見(jiàn)有人在借書(shū)，接著(zhù)是五六個(gè)人在講話(huà)，聲音越來(lái)越大，大家也越來(lái)越放肆，后來(lái)全班騷動(dòng)起來(lái)。
看著(zhù)鬧哄哄的教師，我急了，使出我的威力，用棒敲著(zhù)獎臺，扯著(zhù)嗓子大叫安靜。有效果，但很快又是一陣笑聲，又恢復了原樣。有些同學(xué)與同桌再斗橡皮，有些在說(shuō)笑，有些跑到別人的座位上。我挺著(zhù)胸，板著(zhù)臉，學(xué)著(zhù)老師樣子走過(guò)去，迎來(lái)的卻是一張鬼臉。
突然，樓梯上傳來(lái)老師那高跟鞋的聲音，大家立刻下來(lái)，像退了潮的海水。離位的同學(xué)急忙連滾帶爬歸位，如哨兵站崗，教室里也鴉雀無(wú)聲。
老師見(jiàn)教室里這么安靜，我們專(zhuān)心致志的樣子欣慰的笑了，就轉身講起課來(lái)。此時(shí)，同學(xué)們都特別有精神，臉上還帶著(zhù)微笑。
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