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人教下四年級二單元：李老師，我想對你說(shuō)作文（精選27篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的人教下四年級二單元：李老師，我想對你說(shuō)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
人教下四年級二單元：李老師，我想對你說(shuō)作文 1
臨近考試，我們的頭都快炸啦！唉，沒(méi)辦法……
回憶三年級的時(shí)候，我們的課余生活可豐富啦！記得有一次上美術(shù)課的時(shí)候，給"小勝"起啦一個(gè)什么都不勝的外號。
雖然我們的課外生活現在這么豐富，可有時(shí)卻截然不同啦！
一到考試我們就把所有的副課都變成了語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)課，老師，就算是機器人也的充電，也要維修，那我們的大腦就更不用提了！于是，同學(xué)們打了一個(gè)很有趣的比方，學(xué)校是監獄，教室是牢房、我們就是囚犯��！
即使在學(xué)習我們似學(xué)習機器，但我們在一些活動(dòng)課上卻感覺(jué)非常輕松！
在體育課上我們一起追逐打鬧，自由自在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的'生活可以減輕我們學(xué)習上的壓力，一起互相比賽，那是我們向往的生活呀！
老師，我和我的"難友"想你呼吁：就算考試前夕，我們也需要豐富多彩的課余生活呀！
人教下四年級二單元：李老師，我想對你說(shuō)作文 2
李老師，現在我讀四年級了，您再也沒(méi)有教我們了，我是多么想念您呀！
李老師，我始終忘不了您。您是一位年輕活潑的好老師，雖然個(gè)子不算很高，但是有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，還有一雙“會(huì )說(shuō)話(huà)”的炯炯有神的眼睛，而且臉上總是掛著(zhù)笑容，特別是常常掛在嘴邊的那對小酒窩。
我記得，您的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)呢。有一次，您帶我們去上公開(kāi)課，課堂上， 我偷偷地看了一下后面，哇，好多老師。您提出了一個(gè)特難的問(wèn)題，我本來(lái)想舉手的，可是想到這么多老師，勇氣早就拋到九霄云外了。突然，我看見(jiàn)您正用鼓勵的目光看著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：＂自信點(diǎn)，李亞男，你是最棒的！”我終于舉起了手，并流利地回答出了問(wèn)題，頓時(shí)臺下響起了雷鳴般的掌聲，這多虧了您呀！
我還記得，您對我非常嚴格。記得有一次，我租了一本《仙子童話(huà)》，上語(yǔ)文課時(shí)，我眼睛望著(zhù)黑板，心里卻老想著(zhù)那本書(shū)，我趁您不注意的時(shí)候，就偷偷地拿出來(lái)看，結果還是被您發(fā)現了。您走到我旁邊敲了一下我的桌子，看了我一眼，仿佛在說(shuō)：“專(zhuān)心點(diǎn)，上課不要看課外書(shū)喔！”我會(huì )意地馬上把書(shū)收起來(lái)，坐得端端正正的了。
課堂上您對我們是那樣嚴格，我覺(jué)得您就像一位嚴厲的'母親。課外活動(dòng)時(shí)，您和我們一起做游戲，參加跳繩比賽，您那活潑的樣子又多么像一個(gè)可愛(ài)的大女孩呀！
李老師，您是我終生難忘的好老師！
人教下四年級二單元：李老師，我想對你說(shuō)作文 3
在我的陽(yáng)光道路上，有媽媽的呵護，但也少不了老師的關(guān)愛(ài)。他對我的愛(ài)就像一杯濃濃的果汁，喝下去感到無(wú)比的甘甜，令我回味。
在六一兒童節的前幾天老師為我們排練舞蹈，可能是我們第一次接觸舞蹈吧，對舞蹈有些陌生。挑起來(lái)的動(dòng)作，并不是那么的優(yōu)美。特別是那個(gè)開(kāi)垮的動(dòng)作，我們總是做不好。但老師沒(méi)有厭煩，而是耐心的一遍遍教叫我們，指導我們。老師的頭上已經(jīng)布滿(mǎn)那了汗珠，我知道老師已經(jīng)很累了，可老師還是在一遍一遍的為我們作者示范動(dòng)作。練了幾遍之后，動(dòng)作算是過(guò)關(guān)了�？墒切碌�'問(wèn)題又來(lái)了，不知道什么原因，突然停電了，不能用現成的錄音機和磁帶。老師只好為我們伴唱，老師一遍一遍的為我們唱，聲音越來(lái)越沙啞，老師堅持著(zhù)，不放棄。還不停的鼓勵我們，一直練到我們表現到最好的時(shí)候。老師稱(chēng)贊我們說(shuō)：“你們是最棒的！”此時(shí)一股暖流六遍了我的全身。此刻，我覺(jué)得老師是那么的和藹可敬。
老師，是您教會(huì )了我a、o、e，是您教會(huì )了我寫(xiě)漢字，是您叫了我第一句英語(yǔ)：Good morning！老師，在您辛勤的栽培下，我有一朵含苞的花蕾綻放成一朵亭亭玉立的大花，我要編制成最美麗的花環(huán)獻給您，我的老師！
人教下四年級二單元：李老師，我想對你說(shuō)作文 4
九月十日，是老師您的節日，您像辛勤的園丁，我們像嬌艷的花朵，您一直為我們孕育蓬勃的童年。
有一次，我們在上作文課，班里靜靜的，只有“嘩嘩”寫(xiě)字的聲音。同學(xué)們都在認真，仔細的寫(xiě)作文。唯有我—————在絞盡腦汁地想。 想想又想想，就是不能從這筆中流出一個(gè)文字。我想難題時(shí)用筆敲腦門(mén)，直把腦門(mén)都敲疼了，我還是沒(méi)想出來(lái)。
就在這時(shí)，是您走來(lái)對我小聲地，溫柔地說(shuō)，如何如何寫(xiě)。我聽(tīng)了之后，腦子把所有的文字都爆了出來(lái)，頓時(shí)，我象插上了翅膀，讓我從筆中流出一大張作文。我讀一遍，不好的，不通順的，再寫(xiě)，再改，直到我滿(mǎn)意為止。老師看了看，打了一個(gè)高分，回到家，爸爸媽媽也歡喜得不得了。俗話(huà)說(shuō)“大海深，不比老師的.恩情深，大山高，不比老師的責任高�！�
老師，我想對您說(shuō)，您不僅教我們知識，還教給我們做人的道理，您辛苦啦！
人教下四年級二單元：李老師，我想對你說(shuō)作文 5
老師，我想對您說(shuō)：“謝謝您，教會(huì )了我這么多的知識，還教會(huì )了我怎樣做人。在許多老師的指點(diǎn)下，我學(xué)會(huì )了怎樣寫(xiě)作文，我真的很感謝我的老師們�！�
老師，您就像我們的父母，會(huì )把愛(ài)均勻地分給每一個(gè)兒女�！叭绻谴蠛�，那么我就是小魚(yú)；如果您是草叢，那么我就是小草；如果您是山，那么我就是山上的石子……”這些話(huà)都是我經(jīng)常說(shuō)給父母聽(tīng)的，現在我也說(shuō)給您。
有的同學(xué)會(huì )想：“老師怎么這么悠閑，我們學(xué)生不可以做的事情，老師都可以做，這太不公平了�！笨墒�，你在我看來(lái)都是很辛苦的.，一切都為我們服務(wù)，把我們當成自己的兒女來(lái)看待。有時(shí)，我們摔傷了，你們會(huì )很心疼，有一點(diǎn)點(diǎn)的傷你們都很急，我真的很感動(dòng)！
我還要感謝我的郭老師，雖然您有時(shí)是魔鬼有時(shí)是天使，但我一樣喜歡你。馬上就要升六年級了，我真舍不得您。期末考試我一定要考一個(gè)好成績(jì)，好好報答您！
祝所有的老師永遠開(kāi)心！
人教下四年級二單元：李老師，我想對你說(shuō)作文 6
老師，我想對您說(shuō)，您是我們心中的太陽(yáng)，時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)心著(zhù)我們，給我們帶來(lái)了無(wú)盡的歡笑與知識！
老師，您就像花園里辛勤的園丁，哺育我們這些花朵，您時(shí)時(shí)刻刻溫暖著(zhù)我們的心靈。
老師，您每次上課都會(huì )給我們細心的講解，把我們帶入了知識的海洋，帶領(lǐng)我們遨游，探索。
老師，您那深深的.教誨永遠銘刻在我們心里，老師！您辛苦了，您的汗水給我們帶來(lái)了豐碩的果實(shí)，謝謝您！
老師，您在我們的人生道路上起著(zhù)非常重要的作用，您不僅教我們知識，還教會(huì )我們如何做人，有時(shí)您的一個(gè)鼓勵的眼神，一句教誨會(huì )改變我們的一生。
老師，您有時(shí)讓人感覺(jué)有點(diǎn)害怕，但有時(shí)候也讓人感覺(jué)您很和藹可親。��！多好的老師呀，我真為有您這樣的老師而自豪！
老師， 您像蠟燭一樣燃燒了自己，為我們點(diǎn)亮了成功的道路，是��！天下多少位老師都在自己的崗位上默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)，教師這個(gè)崗位是多么平凡，沒(méi)有華麗的舞臺，三尺講臺是他們揮灑人生的天地，面對那幾十雙迷茫而渴求知識的眼睛，他們義無(wú)反顧地將自己的知識傳授給孩子們！
我們愛(ài)您，我們這些學(xué)生永遠愛(ài)您——石老師，我們最親愛(ài)的老師！我們一定會(huì )好好學(xué)習！
人教下四年級二單元：李老師，我想對你說(shuō)作文 7
老師，我想對你說(shuō)：“您辛苦了！”您用您辛勤的汗水來(lái)灌溉我們成長(cháng)，您為我們付出了多少？課堂上您忙碌的背影，課下匆忙的背影與放學(xué)后疲憊的身影，哪一個(gè)不是您辛勤的見(jiàn)證？你頭上的白發(fā)，您額頭的皺紋，您身體的疲憊，哪一個(gè)不是因為我們才造成的？
老師，我想對你說(shuō)：“謝謝您！”您是蠟燭，點(diǎn)燃自己卻只為照亮我們，就像那句古詩(shī)所說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦菬羲�，照亮我們夜行的路；您是引路人，引導我們走向黎明；您是蠶，直到生命的最后一刻還在不停的工作，您為我們付出，卻不求回報；您教我們知識，教給我們做人的`道理，教給我們感恩，自己卻不求感恩……
老師，我想對你說(shuō)：“我愛(ài)您！”您把知識一絲不漏的傳授給我們，在生活和學(xué)習上，您都是我們的引路人。您把我們當成您自己的孩子一樣疼愛(ài)、關(guān)懷，甚至比自己孩子還親，要是有同學(xué)生病了，您會(huì )著(zhù)急的幾天都睡不著(zhù)覺(jué)。
老師，我想對你說(shuō)：“您真偉大！”不知道從什么時(shí)候起，白發(fā)爬上了你的頭頂，皺紋跑到了你的額頭，這些都是您為我們付出的見(jiàn)證，這些美麗的痕跡就像一枚枚勛章，照亮你閃閃發(fā)光的人生。
老師，我想對你說(shuō)：“……”
人教下四年級二單元：李老師，我想對你說(shuō)作文 8
老師，您像一顆大樹(shù)，您像一個(gè)天使，您還像充滿(mǎn)知識和智慧的一位仙子。今天，我有許多話(huà)想對您說(shuō)。
老師，我覺(jué)得您是一位好老師，是一位有責任感的好老師。在語(yǔ)文課上，您把文中每個(gè)句子，每個(gè)成語(yǔ)的意思都講解得清清楚楚，讓我們明白了許多知識，謝謝您。不僅如此，您詮釋了老師這份神圣的職業(yè)。當我和同桌說(shuō)話(huà)時(shí)，您會(huì )拿著(zhù)尺子，悄悄的走過(guò)來(lái)，打我們兩尺，當時(shí)我很生氣，但是我知道您那樣做是對我們好。
老師您也很關(guān)心我們，不讓我們受到一丁點(diǎn)傷害，記得有一天語(yǔ)文課上，一個(gè)女同學(xué)難受，您急忙跑過(guò)去摸摸她的額頭，看看發(fā)燒沒(méi)有，三步并作兩步的把她送到醫務(wù)室，當時(shí)把您累的滿(mǎn)頭大汗、氣喘吁吁。醫生說(shuō)：“沒(méi)事，休息一會(huì )兒就會(huì )好的�！蹦欧判南聛�(lái)。
老師，您關(guān)心我們，讓我知道了您很慈祥，在新的一學(xué)期中，我將會(huì )變成一個(gè)全新的.我。
“謝謝您，老師，謝謝您的關(guān)懷和照顧，下次可不可以用其他方式來(lái)修正我們的錯誤，不然，我的手就又要變得又紅又腫的了�！�
人教下四年級二單元：李老師，我想對你說(shuō)作文 9
老師，您將一批一批的學(xué)生送出了學(xué)校的大門(mén)，您教導我們做人的道理，這個(gè)世上因為有你而更精彩，更完美，世上的每一處缺口都是你填滿(mǎn)的。您無(wú)微不至地關(guān)心照顧，是我們無(wú)法忘記的。您有慈母般的關(guān)愛(ài)，使我們感受到了第二個(gè)慈母的呵護。我們的將來(lái)?yè)挝赵谧约旱氖种�，您的教導鼓起我們對將�?lái)的自信，使我們對未來(lái)充滿(mǎn)信心。我們定為將來(lái)而努力奮斗，為自己的理想而竭力實(shí)現。
您是我們人生的火焰，領(lǐng)我們走向光明，走向未來(lái)。您像一只正在燃燒著(zhù)的蠟燭，不斷的燃燒。你的.燃燒使更多的人懂得了生命的珍貴，懂得時(shí)間的寶貴，使我們知道這些都是一去不復返的，浪費時(shí)間就等于浪費自己寶貴的生命。
老師，許多人因為您的嚴厲而抱怨您，您還是無(wú)私的奉獻著(zhù)自己。當我每次看到您一個(gè)人在夜晚的燈下批改著(zhù)作業(yè)時(shí)，我就會(huì )暗暗告訴自己，努力才是對老師最好的回報，在今后的道路上不能完全依賴(lài)他人，要學(xué)會(huì )自立，才有出路。您的嚴厲使我們懂得了更多做人的道理，讓我們感受到學(xué)習的快樂(lè )。
老師，我們尊敬您，你的職責是神圣的，您的無(wú)私是可以蓋住您的一切。
人教下四年級二單元：李老師，我想對你說(shuō)作文 10
我平時(shí)寫(xiě)化學(xué)作業(yè)字都有點(diǎn)潦草。今天寫(xiě)得很認真，因為要認真地祝賀您教師節快樂(lè )！
小小的臉蛋，大大的眼睛，發(fā)絲隨風(fēng)飄逸。大腦總在嘰里咕嚕的轉個(gè)不停，聲音特別而有力（這段需要唱出來(lái)）。從初三開(kāi)始，我的化學(xué)都不差，進(jìn)入高中，有幸能夠遇到您。從一開(kāi)始到現在，我都很喜歡您對生活的熱情積極以及對教書(shū)的認真負責，見(jiàn)識過(guò)網(wǎng)絡(luò )上無(wú)數人的頹度消極，遇到過(guò)數以千計的老師，才知道這兩點(diǎn)的難能可貴。因為喜歡您，喜歡化學(xué)，所以到目前為上我對化學(xué)的熱情一直未減，甚至也想過(guò)大學(xué)里主修化學(xué)�？蛇@兩次考試下來(lái)，我仿佛對化學(xué)沒(méi)那么大信心了，不過(guò)未來(lái)幾個(gè)月的時(shí)間里，我會(huì )緊跟您的.腳步，繼續努力！
采訪(fǎng)了大多數同學(xué)，同學(xué)們一致認為：最不敢不做的作業(yè)就是化學(xué)作業(yè)和物理作業(yè)，其他作業(yè)都好辦，最害怕上的課就是化學(xué)課，您會(huì )提問(wèn)知識點(diǎn)的課。足可見(jiàn)您美麗的外表下嚴厲的內心，可時(shí)間會(huì )證明您的嚴厲使得我們變得更優(yōu)秀。
黑夜漫長(cháng)，但幸好有您的一路陪伴。
前路曲折，但幸好有您的用心指引。
一支粉筆，三尺講臺，您用最簡(jiǎn)單的方式培養中無(wú)數優(yōu)秀的學(xué)子。
老師，教師節快樂(lè )呀！
人教下四年級二單元：李老師，我想對你說(shuō)作文 11
六年的時(shí)光，轉瞬即逝，回憶起六年前剛剛入學(xué)的情景，仿佛就在昨天。
在這即將告別母校的時(shí)刻，老師，我有好多的話(huà)想對您說(shuō)。
老師，我想對您說(shuō)：“感謝您六年來(lái)給予我的關(guān)心和愛(ài)護�！�
記得剛剛上一年級的時(shí)候，我膽小又內向，您總是溫柔的跟我說(shuō)話(huà)，上下樓的時(shí)候，您總是拉著(zhù)我的手，當時(shí)沒(méi)有想太多，但是您的手讓我感到了安全，回想起來(lái)，至今感到很溫暖。
還有一次我過(guò)生日，一向不愛(ài)說(shuō)話(huà)的我大膽的對您說(shuō)了，您高興的對我說(shuō)：“生日快樂(lè )！”還特意買(mǎi)了一支鋼筆送給我，鼓勵我好好學(xué)習，我真的'好開(kāi)心，暗暗告誡自己，一定不能辜負您的期望。
老師，我想對您說(shuō)，最讓我難忘是那個(gè)烈日炎炎的下午，全校師生在操場(chǎng)開(kāi)會(huì )，那天天氣格外炎熱，太陽(yáng)烤得臉上火辣辣的，您把僅有的一把傘給了我，自己卻頂著(zhù)炎炎烈日，當時(shí)我雖然什么都沒(méi)有說(shuō)，但內心卻充滿(mǎn)了對您的感激。
老師，我想對您說(shuō)，您不僅善良，更有一顆寬容的心。
五年的時(shí)候，我對您有了誤解，說(shuō)了一些不該說(shuō)的話(huà)，可是您不但沒(méi)有計較，反而更加關(guān)心我，是您用愛(ài)化解了矛盾，讓我重新振作起來(lái)！
老師，我想對您說(shuō)，您辛苦了，六年來(lái)給予我們太多的愛(ài)，我深深地感謝您，親愛(ài)的老師，無(wú)論將來(lái)走到哪里，我都永遠把您銘記在心！
人教下四年級二單元：李老師，我想對你說(shuō)作文 12
李老師，您在四年級當我們的班主任的時(shí)候，我十分愛(ài)撒謊，怎么也改不了這個(gè)壞習慣，就是因為撒謊這兩個(gè)字，我都被打了許多次，但是我還是向您撒了一個(gè)謊。
有一次，聽(tīng)寫(xiě)本發(fā)下來(lái)，準備聽(tīng)寫(xiě)改錯，當我發(fā)現有許多聽(tīng)寫(xiě)的字下面都有被老師畫(huà)的紅橫線(xiàn)，一算一共錯了20個(gè)字，我真不敢相信這是真的，眼前突然一片漆黑，仿佛看見(jiàn)大人們，哥哥姐姐們和鄰居們都在批評我，指責我。課堂上老師批評了我。中午放學(xué)回家，我才不愿意因為誠實(shí)而被棍子炒肉，便沒(méi)有把這個(gè)壞消息告訴姑爺，吃了中午飯，我正要改錯時(shí)無(wú)意中想到了撒謊兩個(gè)字，便把您改的那一面撕了，在另外一頁(yè)上照著(zhù)書(shū)抄了一遍，然后為了不讓你懷疑，故意把一個(gè)字的拼音寫(xiě)錯，過(guò)后又照著(zhù)您畫(huà)的`鉤和橫線(xiàn)描繪了一遍。那時(shí)候我的心里是無(wú)比的高興，使我總想高歌一曲。到了學(xué)校，我給您檢查時(shí)，您用不相信的眼光望了望我，我的臉紅了，回到家里，我一點(diǎn)也睡不著(zhù)覺(jué)，想著(zhù)老師那樣關(guān)心我，想讓我期末考試考好，而我卻耍小聰明去騙老師，我便決定第二天去承認了錯物。第二天，我向您承認了錯誤，本以為您會(huì )打我罵我，您不但沒(méi)有這樣做，而且你還表?yè)P了我。
敬愛(ài)的李老師，我從這一次開(kāi)始再也沒(méi)有撒謊了。
人教下四年級二單元：李老師，我想對你說(shuō)作文 13
李老師，雖然我們相處才僅僅不到一個(gè)月，可是我覺(jué)得您早已毫不猶豫地為我們按下了“關(guān)愛(ài)”的按鈕。
李老師，您還記得嗎？上周五早讀后，我在走道里玩耍，卻因為不小心絆倒了王子濠，從而和他發(fā)生了沖突，甚至還打了起來(lái)，正在我們怒氣沖沖，互不相讓時(shí)，是您，主動(dòng)過(guò)來(lái)調解。您說(shuō)：“男子漢要心胸寬廣，寬以待人，吃虧是福，大度日后才能大氣�！辈⒓皶r(shí)拉住了要去攻擊王子濠的我。當時(shí)我還以為您偏向王子濠，現在我懂了，您是真的在關(guān)愛(ài)我。最后，您提醒我們：“以后要盡量避免矛盾發(fā)生喲！”我和王子濠似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又互相看了看，笑了……。
李老師，您對我的`濃濃的愛(ài)我都感受到了，我一定會(huì )在課堂上認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，在課下與同學(xué)們團結友愛(ài)，互相幫助，做個(gè)好孩子、好學(xué)生，讓您以我為榮！
人教下四年級二單元：李老師，我想對你說(shuō)作文 14
李老師，您好！最近過(guò)得怎樣��？開(kāi)心嗎？我有一些心里話(huà)想跟老師你談?wù)劇?/p>
李老師，您是位好老師！從一年級到六年級，你就教我舞蹈，教我彈琴。和您相處的時(shí)間不算少。老師您總是不怕辛苦地工作，常常很晚才回家。我知道你是為學(xué)校爭榮譽(yù)的。許多同學(xué)都很怕您，說(shuō)你很兇。但其實(shí)不是的，他們都不明白，老師您是多么辛苦啊。哪個(gè)老師不想自己的學(xué)生好，即使您很兇地罵一些同學(xué)，你也是為了他們好。你只是跟他們講道理，他們都不明白老師用心良苦。我知道，我全知道，老師，您辛苦了。但那次，為什么您要這樣呢？
誰(shuí)想讓老師罵呢？但我真的做錯了嗎？是的，我的確是個(gè)內向的人。我不愛(ài)說(shuō)話(huà)，在老師面前，我總是點(diǎn)頭，說(shuō)話(huà)很小聲。但我知道李老師你很愛(ài)我，因為我是個(gè)乖孩子。您說(shuō)我很文靜，這的確是的。但有什么辦法呢？雖然我真的'很想大膽，但我又是那樣地害羞。那次彈琴，因為我視奏很差，所以你就輔導我。你很認真地給一些譜子讓我看，讓我自己彈。因為我反應不算很快，我比較緊張，所以總是彈錯。不是彈錯音就是節奏錯了�！鞍�，我怎樣教你啊。沒(méi)辦法，沒(méi)辦法。比你小的孩子都會(huì )，你為什么不會(huì )呢？再彈一次�！蹦f(shuō)。其實(shí)這時(shí)候的我心里沒(méi)有生氣。但過(guò)了一會(huì )兒我又彈錯了，“這個(gè)是什么音符？你沒(méi)學(xué)過(guò)么？這個(gè)呢？你看你，你怎么這么差��？你平時(shí)是怎樣練的，說(shuō)啊。別老是點(diǎn)頭，像個(gè)悶葫蘆一樣�！蹦@時(shí)候很生氣。但老師您知道嗎？越是生氣，越是著(zhù)急是沒(méi)有用的，我反而更害怕。我怕我不小心又彈錯了，你又罵我。老師啊，老師，不要罵了。難道你不應該鼓勵我嗎？難道我真的是天才嗎？為什么只會(huì )罵我呢？我一直都沒(méi)有說(shuō)話(huà)。我能說(shuō)什么呢？難道我要責怪你？是的，我是個(gè)悶葫蘆，我是個(gè)苯學(xué)生。我只不過(guò)是比較害羞，我真的好想改改這個(gè)性格，我不想內向的，我想我是個(gè)大膽，討人喜歡的小孩子。但那又怎樣，一時(shí)間真能改到嗎？李老師，不要再罵我了。
我很傷心，李老師您是個(gè)很好的老師，希望你明白我的心意，我并不是悶葫蘆，我是個(gè)乖女孩！希望您會(huì )鼓勵我，你會(huì )支持我。
人教下四年級二單元：李老師，我想對你說(shuō)作文 15
李老師，您是我人生中遇到過(guò)的最嚴厲的老師，我們班有一部分同學(xué)，是您從一年級教到現在的學(xué)生，您一直覺(jué)得我們會(huì )很優(yōu)秀，可是我們一直辜負了您對我們的希望。
前幾天，男生乒乓比賽耽誤了你上課的時(shí)間，您那一聲聲嚴厲的'話(huà)語(yǔ)，深深地記在我了我的腦海里，揮之不去，每次想起這件事，總覺(jué)得對不起您，您說(shuō)：”我們比四班差，比四班差一大截，四班樣樣好，我們樣樣差�！澳蔷湓�(huà)把我給嚇到了，讓我覺(jué)得不知所措，也許，那一天是您這幾十年來(lái)最最火的一次，也許，那一天是您這幾十年來(lái)最最失望的一次，您的態(tài)度很端正，您認為玩不重要，最重要的是學(xué)好語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)，李老師，在您第一次對我們發(fā)脾氣的時(shí)候，我就一直很怕您，還差一年就要離開(kāi)母校了，也要離開(kāi)您了，我很舍不得您，您是一位嚴格的好老師，你那嚴厲的話(huà)語(yǔ)，使我懂得要把時(shí)間花在有用的地方，不要花在沒(méi)用的地方，要珍惜時(shí)間，做人不能懶，要勤奮努力！
李老師，謝謝你，這些年你為了教我們讀書(shū)，而奉獻了自己的青春，您像一只蠟獨，點(diǎn)燃自己，照亮我們。天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期，感謝您，老師！
人教下四年級二單元：李老師，我想對你說(shuō)作文 16
李老師，我想對您說(shuō)……
您，又瘦又高的身材；您，長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛；您，臉上總是掛著(zhù)慈祥的笑容；您，慈祥的`笑容又讓人能感到幾分嚴厲。您，就是我們慈祥而又嚴厲的數學(xué)老師——李老師。李老師，我好想對您說(shuō)：“敬愛(ài)的李老師，有時(shí)您真的是太嚴厲了！”
說(shuō)您嚴厲，可一點(diǎn)也不假。記得有一次上課，您抱著(zhù)數學(xué)書(shū)和練習冊走進(jìn)教室。上課鈴響后，大家都開(kāi)始讀概念，唯獨我一人還在慢吞吞地翻書(shū)包找數學(xué)書(shū)，一秒……兩秒……三秒……您看不下去了，從桌斗里拉出我的書(shū)包，扔到教室的最后，并讓我站到教室后面�！澳阏镜胶竺嬲視�(shū)吧！”您氣憤地對我說(shuō)。下了課，您把我叫到身邊，我本以為會(huì )來(lái)一頓“爆炒”。但是我錯了，您拉著(zhù)我的手，和藹地對我說(shuō)：“賈欣玥，你是一個(gè)好學(xué)生，老師對你期望很大。今天嗎，我不是要罰你，而是想讓你記住，以后上課前要準備好書(shū)�！甭�(tīng)到這兒，我的淚水終于忍不住流了下來(lái)，心里酸酸的，有一種說(shuō)不出的滋味。
您平時(shí)，也非常和藹慈祥。我每天放學(xué)回家跟您一路，經(jīng)常見(jiàn)面。您總是親切地問(wèn)我：“小賈，老師送送你吧？”雖然，我總是客氣而又羞澀地拒絕您，但您每次遇見(jiàn)我卻總是不厭其煩地這樣問(wèn)我。前些日子，我們班上數學(xué)課時(shí)，坐在我前面的“粽子”回答問(wèn)題，凳子向后移了好多，都快到我的桌子下了。坐下的時(shí)候，他忘記了向前移凳子，“撲通”一聲坐空了。您認為是我搞的惡作劇，讓我又一次站到了教室后面。放學(xué)了，您見(jiàn)我自己回家，還是一如既往地問(wèn)我：“小賈，老師送你回家吧？”這一刻，真讓我感覺(jué)到時(shí)間都凝固了，我心里像打翻了五味瓶一樣……
李老師！您經(jīng)常教育我們要養成好習慣，您每天放學(xué)后輔導我們改錯題。在我心目中，我真不知道您是一位慈祥的老師，還是一位嚴厲的老師。
人教下四年級二單元：李老師，我想對你說(shuō)作文 17
老師，我一直想對您說(shuō)聲“謝謝”，但我一直沒(méi)有勇氣，借這次考試作文的機會(huì )，我想對您說(shuō)……
您還記得第二單元考試嗎？考完沒(méi)多久，試卷就發(fā)下來(lái)了。我一看試卷，哇！93分，再看看我們班長(cháng)王婷婷的試卷，她居然還沒(méi)有我考的多，我高興極了。就在這時(shí)，我發(fā)現有一個(gè)組詞和她的不一樣，可是我的“√”比她的“√”大多了，當時(shí)想：是不是老師在故意捉弄我？于是，我趕緊思考，誰(shuí)知，是老師您看錯了。我想告訴您真相，把它改過(guò)來(lái)！可是這樣一來(lái)，班長(cháng)就比我考的多了，那樣會(huì )把我這個(gè)副班長(cháng)弄的很沒(méi)有面子的。而且，她會(huì )不會(huì )笑話(huà)我？最后猶豫不決的心還是沒(méi)有戰勝我的那雙手，它竟然偷偷的把試卷給放到桌洞里！頓時(shí)，那個(gè)位上的數字老在我眼前晃，弄的我頭昏眼花。
就在這時(shí)，正在講解試卷的你，眼光掃到我這里，一下子，我們四目相對。也許你是無(wú)意的，但弄得我好不狼狽。就是您一看，讓我忽然驚醒。讓我清楚的想起你給我們上的《誠實(shí)與守信》這課，你還記得嗎？當時(shí)你還問(wèn)我：什么叫誠實(shí)，什么叫守信！我回答你‘誠實(shí)就是說(shuō)話(huà)真實(shí)，待人真誠，守信就是信守諾言，說(shuō)到做到�！�
就這樣，一節課就稀里糊涂的'過(guò)去了。一直到下課，我才從《誠實(shí)與守信》中“掙扎”出來(lái)。當我把拿著(zhù)試卷，走進(jìn)你的辦公室，把這件事情說(shuō)出來(lái)時(shí)，你高興的笑了笑，并撫摸著(zhù)我的頭，說(shuō)“你很誠實(shí)呀！這一分算獎勵給你的！”……
老師，如果沒(méi)有您平時(shí)正確的教導，我想我是沒(méi)有勇氣說(shuō)出來(lái)的，更不用說(shuō)去找您了！老師，謝謝您，是您讓我明白了做人的道理。
人教下四年級二單元：李老師，我想對你說(shuō)作文 18
李老師，我想對您說(shuō)：“您傳授給我們知識，像一個(gè)辛勤的園丁，為我們這些嫩芽澆水、施肥。每當我們犯錯誤時(shí)您對待我們非常嚴厲。記得那次，我沒(méi)有帶語(yǔ)文大練習冊這項作業(yè)，您一進(jìn)班，我就去給您承認錯誤。您非常生氣，我竟然沒(méi)有帶作業(yè)。您嚴厲的批評了我，我的眼淚像斷了線(xiàn)的珠子一樣往下掉，我想：以后我一定要帶好作業(yè)，不讓老師在為不帶作業(yè)而生氣�！崩罾蠋熚蚁雽δf(shuō)：“每當我們得到了榮譽(yù)您有事的哦麼高興。有一次，我在全國作文大賽中獲得了優(yōu)秀獎，您笑呵呵的。我下次一定獲得更高的`獎項，為我爭光，讓您高興�！�
李老師，我想對您說(shuō)：“您批評我時(shí)，我雖然很不喜歡聽(tīng)，可我知道，這都是為了我好。您在我們進(jìn)步是鼓勵我們，是我們更上一層樓�！�
老師��！老師！我有說(shuō)不完的話(huà)要對您說(shuō)，總之，在這里只有一句話(huà)：“李老師，我愛(ài)您！”
人教下四年級二單元：李老師，我想對你說(shuō)作文 19
李老師，我想對您說(shuō)，在我的眼里你就是一個(gè)很完美的人，是您教會(huì )了我寫(xiě)作文和許多知識。記得第一次和您學(xué)作文，您畫(huà)了一張畫(huà)，畫(huà)上有好多只可愛(ài)的小熊貓，它們在玩捉迷藏，您讓我們試著(zhù)看圖寫(xiě)話(huà)，我十分喜歡您教我寫(xiě)作文的這種方式。我寫(xiě)完作文，你夸我真了不起，寫(xiě)得真棒！當時(shí)我心里像喝了蜜一樣甜。從此我就愛(ài)上了寫(xiě)作文。
李老師：我想對您說(shuō)：“您教會(huì )了我修改病句、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的用法、標點(diǎn)符號的用法和各種修辭手法的用法。您交給我的'知識，我考試時(shí)經(jīng)常用到，語(yǔ)文成績(jì)漸漸地提高了。這次期末考試我語(yǔ)文考了98分，總分是全班第二名。我非常感謝您教會(huì )了許多語(yǔ)文知識和寫(xiě)作文，我想一直和您學(xué)下去，我要做您最滿(mǎn)意的學(xué)生。
人教下四年級二單元：李老師，我想對你說(shuō)作文 20
李老師，有些話(huà)一直壓在我心底，我想當面對您說(shuō)，可又怕您生氣，剛到嘴邊的話(huà)又咽了回去。今天，我借寫(xiě)作文的機會(huì )，把憋在心里的話(huà)告訴您。
其實(shí)，我是個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，雖然有時(shí)候很頑皮，但不希望您認為我是個(gè)苯女孩。上個(gè)星期五的品社課，您給我們上著(zhù)生動(dòng)的'課。我聽(tīng)的津津有味，您問(wèn)我們什么東西屬于公共設施，我不假思索地想：這實(shí)在太簡(jiǎn)單了，石凳、紅綠燈、共廁、垃圾桶，都是公共設施。我胸有成竹的等著(zhù)您叫我回答，一秒鐘，兩秒鐘。我知道的答案都被別人說(shuō)去了�！百≡�，請你來(lái)回答！”我心里“咯噔”一下，心想：完了！沒(méi)詞兒了！我只像個(gè)木頭人一樣站著(zhù)。支支吾吾，不知所措，您充滿(mǎn)希望的眼神立刻消失了，看我還回答不出，就叫其他人來(lái)回答。雖然只有短短的幾分鐘，可我還是覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很漫長(cháng)。過(guò)了一會(huì )而，您又叫我來(lái)回答，可我還是想不出來(lái)，您便讓我站著(zhù)。下課鈴聲終于敲響了，雖然我只站了幾分鐘，可您知道我有多么難受嗎？ 李老師，我想對您說(shuō)：其實(shí)我不是不會(huì )，而是我的答案都被別人搶去了。
人教下四年級二單元：李老師，我想對你說(shuō)作文 21
李老師，您好！您知道嗎？一提到您，我就覺(jué)得有一股暖流從心里流過(guò)，我非常感謝您，但每一次都欲言又止，這次就借著(zhù)寫(xiě)作文的機會(huì )讓我一吐為快吧！
李老師，您對我做的每一件事，我都歷歷在目。您既嚴厲又細心，讓我們這個(gè)班級的同學(xué)從以前的調皮搗蛋，到現在的聽(tīng)話(huà)。以前沒(méi)怎么得流動(dòng)紅旗的我們，現在幾乎每星期都得了，流動(dòng)紅旗都快成我們的“�？汀绷�。
李老師，我想對您說(shuō)“謝謝”。當作業(yè)發(fā)下來(lái)，我沒(méi)及時(shí)改錯時(shí)，第一個(gè)提醒我“有錯改錯不為錯”的人是您；當我考試前沒(méi)有好好復習時(shí)，第一個(gè)警告我：“口渴了才來(lái)打井——來(lái)不及了”的`人是您；當我做事失去信心時(shí)，第一個(gè)鼓勵我并告訴我：“重在參與”的人也是您；當我因為考試考不好而悶悶不樂(lè )時(shí)，第一個(gè)安慰我，并跟我說(shuō)“生鐵百煉才成鋼，寶劍再快也要磨”的人也是您；當我享受得名次的成功時(shí)，第一個(gè)給我祝福，讓我“百尺竿頭，更進(jìn)一步的人”也是您……您對我恩重如山，但我每一次都說(shuō)不出感謝！
記得“六·一”節那天，我沒(méi)有勇氣上臺表演我選的節目，您語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你知道嗎？‘重在參與’，即使你沒(méi)有得到同學(xué)們的喜歡，但你至少有勇氣參加了，加油！”因為有了您的鼓勵，我出口成“歌”，唱出了美麗動(dòng)聽(tīng)的歌曲。這時(shí)，我看見(jiàn)您正在對我微笑呢！唱完之后，教室里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲，我心里美極了，像吃了蜜一樣甜。李老師，我想對您說(shuō)，是您讓更加勇敢，自信地做好每一件事。
李老師，您是園丁，培養著(zhù)祖國理想之花。李老師，謝謝您，您對我說(shuō)的每一句話(huà)，我都銘記在心，我不會(huì )辜負您的希望，一定以更好成績(jì)來(lái)回報您。
人教下四年級二單元：李老師，我想對你說(shuō)作文 22
李老師謝謝您，謝謝您對我的諄諄教誨，您對我們學(xué)習上雖然嚴厲，但是您是我見(jiàn)過(guò)最和藹，最親切的老師。您的一舉一動(dòng)都是那么的優(yōu)雅！如果還有機會(huì )再見(jiàn)到你我真想對你說(shuō)一聲謝謝。
李老師您還記得嗎？那時(shí)我們剛剛從幼兒園步入小學(xué)，在點(diǎn)名的時(shí)候要喊“到”，我因為緊張的原因不小心口誤說(shuō)成了“在”。就因為這一個(gè)“在”字我被同學(xué)笑話(huà)了整整3天，那時(shí)您在選班長(cháng)，在班會(huì )上，您宣布我和一個(gè)男同學(xué)當班長(cháng)，在問(wèn)同學(xué)們是否同意的時(shí)候，同學(xué)們都在議論我說(shuō)“在”的事情。這時(shí)，您對我們大家說(shuō)：“同學(xué)們，不要拿別人的一件事來(lái)否定別人的另一件事�？谡`是常有的事，有誰(shuí)不會(huì )發(fā)生口誤呢？不光你們會(huì )口誤，老師也會(huì )口誤。如果點(diǎn)名時(shí)口誤的是在坐的各位，然后老師嘲笑你們，你們的'心情會(huì )好受嗎？”您說(shuō)完這句話(huà)時(shí)，我就有想哭的沖動(dòng)。這是第一次有人為我辯解。從那以后，我就暗下決心以后一定要好好學(xué)習不能辜負了你對我的期望。
老師謝謝您。您是我的啟蒙教師，也是我記憶最深的老師。你頭發(fā)上的香氣我至今還沒(méi)有忘記。那么的獨特，那么的清新。每次我聞到類(lèi)似的香氣都會(huì )左找右找，看是否有你的身影出現。自從去年起我就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)您，我多想再見(jiàn)你一次��！李老師你是我永遠的老師。你的摸樣我一直都記在心里。
人教下四年級二單元：李老師，我想對你說(shuō)作文 23
到今天，我已在中學(xué)待了一個(gè)星期，也有很多朋友，可在我一個(gè)人時(shí)總會(huì )想起我小學(xué)時(shí)的朋友和老師。
我永遠不能忘的是在小學(xué)六年級時(shí)教我語(yǔ)文的李老師，她有一雙炯炯有神的眼睛，笑起來(lái)的樣子是那么慈祥、和藹。
記得我語(yǔ)文一向很好，可在一次期中考試中，我語(yǔ)文只考了89.5分，您把我叫到辦公室，從您的眼里我看到您對我的失望，可是您并沒(méi)有責罵我，而是耐心的給我講解我錯的題，分析我這次為什么會(huì )考不好�？吹侥臉幼�，我心里酸酸地。
不過(guò)，有時(shí)您也會(huì )生氣，而且您生氣時(shí)的樣子，我也清楚的記著(zhù)，有一節課您晚來(lái)十分鐘，頓時(shí)，班里就亂成一鍋粥了。等您進(jìn)了教室，可我們像沒(méi)看見(jiàn)您似的，繼續各說(shuō)各的`。一直到您坐下，我們才意識到我們犯錯了，接著(zhù)您數落起我們�？墒潞�，您還是像往常一樣，不再去計較，只當那是六年級畢業(yè)生的一時(shí)放松�，F在想起當時(shí)惹您生氣真不應該。
而且，我記著(zhù)您曾經(jīng)在課上說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，使我們至今都清楚的記著(zhù)：“在課堂上你們是學(xué)生，我就是老師，我們就是師生關(guān)系，但是，在課下，老師可以是你們遇到困難時(shí)，請求支援的對象，可以是你們遇到挫折時(shí)，傾訴的工具……總之課下我們就是好朋友！”
老師，千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡學(xué)生對您的感激，老師請放心我一定不會(huì )讓您失望。
李老師，我想對您說(shuō)一聲，老師，您辛苦了！
人教下四年級二單元：李老師，我想對你說(shuō)作文 24
記得那是20xx年8月30日，一個(gè)很開(kāi)心的報名日。我在父母的陪同下來(lái)到招生辦公室報名注冊。當我從原來(lái)的班主任那里得知您是我們的新班主任時(shí)，我真的好激動(dòng)，好開(kāi)心。因為咱們之前私下認識，偶爾也聊過(guò)天。而且，之前也有聽(tīng)別的班同學(xué)說(shuō)過(guò)，您是一位非常有責任心，要求比較嚴格，非常耐心，能跟學(xué)生聊得來(lái)，非常關(guān)心學(xué)生的好班主任。當時(shí)別提我們有多羨慕他們那幾個(gè)班了，我一直想，要是我們班也有這樣一位好班主任那該有多好。院長(cháng)原來(lái)也不經(jīng)意地問(wèn)過(guò)我們：“你們第二學(xué)年可能要換班主任，你們想要一個(gè)什么樣的班主任？”其他學(xué)生都說(shuō)不知道，我告訴他：“想要李老師那樣的�！薄澳膫�(gè)李老師？”院長(cháng)繼續問(wèn)道�！熬驼修k的那個(gè)男的李老師�！蔽一卮鸬��！班培�，他的確是個(gè)好老師，對你們應該也有幫助�！痹洪L(cháng)說(shuō)道。估計是我運氣好，第二學(xué)年我們果然很榮幸地成為師生。
雖然只是短短的一年，但是老師，您帶給我們的是無(wú)數的'感動(dòng)。我們至今都難以忘記，每天早上的早讀，下午的課前，無(wú)論我們是否按時(shí)出勤，但是您總會(huì )以自己最飽滿(mǎn)的激情準時(shí)地站在教室或者教學(xué)走廊上等待著(zhù)我們。每當我們上樓進(jìn)教室的時(shí)候您也會(huì )帶著(zhù)燦爛的笑容和我們相互打招呼。每次看到您我們就覺(jué)得頓時(shí)特別有精神。每門(mén)課課前您總是站在教室或者教學(xué)走廊迎接著(zhù)任課老師的到來(lái)，直到開(kāi)始上課后您才離開(kāi)。每當接到課程變動(dòng)或者學(xué)院的其他通知時(shí)，您也總會(huì )第一時(shí)間通知到我們。每天晚自習，本已經(jīng)很累的您仍然不顧勞累，按時(shí)到教室等待著(zhù)我們。晚自習有時(shí)碰到不會(huì )的問(wèn)題，您也會(huì )盡自己的所能為我們講解。晚自習后，我們都陸續準備洗漱睡覺(jué)了，但是您仍然不能休息。查寢，解決突發(fā)問(wèn)題直到夜里11點(diǎn)。我們獲得成績(jì)了，您總是第一個(gè)向我們表示祝賀的老師，我們失敗了，您也會(huì )主動(dòng)安慰我們，鼓勵我們繼續努力。您也會(huì )經(jīng)常跟我們聊天，找我們談話(huà)。每次的談話(huà)雖然時(shí)間不長(cháng)，但都能很順利很愉快地進(jìn)行完，而且每次的談話(huà)都令我們受益匪淺。為了維護我們的尊嚴和利益，您多次跟領(lǐng)導拍案叫板。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我們以前都沒(méi)有為了維護老師而跟領(lǐng)導拍案叫板的經(jīng)歷，但是為了維護您，我們無(wú)畏任何處分，跟領(lǐng)導多次發(fā)生爭執。您才是是我們真正需要的那位的老師。
老師，您為我們付出的真的太多太多了，我們今天之所以能順利出國深造，正是因為您當時(shí)對我們的培養，如果沒(méi)有您怎么會(huì )有我們的今天？總之，千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法表達我對您的感謝，在教師節來(lái)臨之際，衷心祝您身體健康，闔家幸福，一切順利。
人教下四年級二單元：李老師，我想對你說(shuō)作文 25
李老師，您是我一生中最難忘的人，您雖不是我的父母，但您卻是我心靈的窗戶(hù)，為我打美好的未來(lái)。您不分晝夜的工作，為我們操勞。
李老師，我喜歡您用那獨特的聲音給我們講課，那些疑難問(wèn)題到了您的口中，卻變成了悅耳動(dòng)聽(tīng)的故事，令人歡快而又愛(ài)聽(tīng)。您的聲音就像音樂(lè )一般，深深地把我們吸引。您不僅把您所擁有的知識傳授于我們，而且教會(huì )我們做人的道理，讓我們懂得怎樣去尊敬他人。
李老師，您知道嗎？您就像我的親人。李老師，我是一個(gè)性格比較內向的人，在你還沒(méi)有教我的時(shí)候，我很害怕李老師溝通，總覺(jué)得老師很可怕，不敢主動(dòng)向老師打招呼，不敢向老師請教�？勺詮哪銇�(lái)教我們開(kāi)始，我不再像以前那樣害怕老師了，性格變得開(kāi)朗多了，看見(jiàn)了老師會(huì )主動(dòng)打招呼了。在您面前，我們從不拘束，完全像李親人一般在聊天。每當這時(shí)，您都是微笑著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)我們講話(huà)，有時(shí)您還能說(shuō)上說(shuō)一兩句笑話(huà)，逗得我們開(kāi)懷大笑。當您看到我們那么的快樂(lè )，您也同樣的笑了。您的笑是顯得那么可親，使我們無(wú)法忘記那一時(shí)刻。
李老師，您在課堂上不曾用老師這個(gè)尊號李我們說(shuō)話(huà)，您把我們當成自己的孩子一樣，用您那寬大的臂膀擁護著(zhù)我們，您從不為我們成績(jì)差而罵我們。 將來(lái)如果我以后是一名教師，我也會(huì )學(xué)您那樣輔導自己的`學(xué)生。李老師，您是辛勤的園丁，您就是天上的天使，永遠活在人們心中，讓每個(gè)學(xué)生都無(wú)以回報，您從不貪圖個(gè)人的利益，只希望我們能有所成就。
李老師，你在我心目中是一個(gè)令人愛(ài)、令人敬的好老師。你塑造了我們，我們也會(huì )讓你永遠快樂(lè )。雖然您現在由于工作的需要不再教我們了，但我一定會(huì )更加好好學(xué)習的。
人教下四年級二單元：李老師，我想對你說(shuō)作文 26
時(shí)間過(guò)的真快，我來(lái)到新世紀學(xué)�？煲荒炅�，在這一年里，我的班主任李老師對我的`幫助很大。她是一位經(jīng)驗豐富、和藹可親的人，還是一位關(guān)心學(xué)生學(xué)習，關(guān)心班集體的先進(jìn)女教師。
在這一年里，您教會(huì )我很多知識，而且還教育我做人的道理。在您的指導下，我的學(xué)習也有了很大的進(jìn)步，在生活上，您對我無(wú)微不至。有一次，我肚子不舒服，您就馬上帶我到學(xué)校醫務(wù)室給我看病，醫生給我拿了藥，您說(shuō)，要是吃了藥還是不舒服就馬上告訴我啊。李老師，您知道嗎？我聽(tīng)了您的話(huà)好感動(dòng)，謝謝您在學(xué)習上對我的鼓勵和教導。我們有不會(huì )的題，您就讓我們小組討論，討論完讓同學(xué)們到講臺上講解，您教會(huì )了我們很多學(xué)習的方法。
李老師，我快要升四年級了，我就要離開(kāi)您了，我好舍不得，謝謝您，這一年里對我的幫助和關(guān)心。我永遠愛(ài)您！
人教下四年級二單元：李老師，我想對你說(shuō)作文 27
李老師，我和您相處，已經(jīng)快兩年了。雖然天天見(jiàn)面，但有些事還是從未和您說(shuō)過(guò)。今天，我要和您說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。
李老師，我是從外地轉來(lái)的，教學(xué)質(zhì)量有很大的差別，哈爾濱有的課，慶安都沒(méi)有。比如說(shuō)：地方課、綜合課、微機課等，而且考試的前3個(gè)月課任課全部都停，教學(xué)方法特死板。而來(lái)到哈爾濱呢，好多課任課都有，而且無(wú)論考試還是不考試課任課都不停。我最喜歡的課任是綜合課，在綜合課上我學(xué)會(huì )了制作沙拉。
李老師，我是快樂(lè )的。下課的時(shí)候，好多朋友都是善良無(wú)瑕的，他們都很愿意和我玩，而且不會(huì )的功課問(wèn)他們，他們在會(huì )的情況下很愿意幫助我，所以我生活在這樣一個(gè)陽(yáng)光的集體囊我是最快樂(lè )的，特別是我現在的同桌徐馳。
李老師，我是不自信的，因為我是新轉來(lái)的，學(xué)習不怎么好，所以我害怕舉手發(fā)言。生怕我答錯了問(wèn)題，招來(lái)同學(xué)的嘲笑。好幾次班干竟選我都不敢參加，雖然我有一顆熱愛(ài)班級的心，但我害怕我落選了招來(lái)同學(xué)的瞧不起，弄不好還會(huì )把最要好的朋友失去了，因為我是一個(gè)自尊心很強的女孩。
李老師，在二樓墻上貼有奮斗校所有老師的照片，我認為你是最漂亮的一個(gè)老師。雖然那些同學(xué)都說(shuō)另一個(gè)老師最漂亮，但是我覺(jué)得您的氣質(zhì)和慈祥是所有老師都沒(méi)有的，所以我認為您是最美麗的。
李老師，這一學(xué)期，我變得越來(lái)越自信了，因為寒假我認真完成了作業(yè)，現在每天放學(xué)回家媽媽都給我預習下堂課要講的內容。所以我敢舉手發(fā)言了。因為我都會(huì )了，漸漸才發(fā)現，原來(lái)發(fā)言沒(méi)有那么可怕。
李老師，每當學(xué)校組織我們出去玩的'時(shí)候，您總在左右千叮嚀萬(wàn)囑咐，就像媽媽一樣在周?chē)粗?zhù)我們�？吹嚼罾蠋�，我們就有安全感。
李老師，我是幸運的，我是快樂(lè )的，我是自信的！因為我到了您教的四年二班，成為了您的學(xué)生，我下定決心決不給四年二班拉后腿，要做李老師您的最優(yōu)秀的學(xué)生！請您相信我，我一定會(huì )努力的！
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