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我喜歡的老師作文300字（通用31篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的我喜歡的老師作文300字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我喜歡的老師作文300字 1
胡老師大約三十多歲，長(cháng)得很漂亮。圓圓的臉蛋，一雙大大的眼睛，彎彎的眉毛像月牙，紅紅的嘴巴，說(shuō)起話(huà)來(lái)輕言細語(yǔ)的。
有一次，我的作業(yè)沒(méi)做好，胡老師把我叫到辦公室里，我非常害怕。到了辦公室，我低下了頭，等著(zhù)胡老師的'批評。
胡老師并沒(méi)有批評我，而是跟我講解題的方法，讓我下次不要馬虎了。聽(tīng)著(zhù)老師的話(huà)，我默默點(diǎn)點(diǎn)頭。從那以后，我再也沒(méi)犯過(guò)這樣的錯誤！做作業(yè)一直很認真，經(jīng)常得到老師的夸獎。
胡老師不但對我很好，還對別的同學(xué)也很好。有一次，上課時(shí)，易程的肚子疼，胡老師發(fā)現了，立刻把她帶到了辦公室，給她倒了一杯熱開(kāi)水。她喝了，一會(huì )兒，她感覺(jué)肚子好多了，老師這才松了一口氣。繼續為我們上課。
這就是我喜歡的胡老師，一位大家都喜歡的老師。
我喜歡的老師作文300字 2
我的老師有很多。有英語(yǔ)班的Nancy老師，有作文班的郝老師，有奧數班的大林老師，還有書(shū)法班的金星老師，而我最喜歡的卻是我的班主任，譚老師。
她梳著(zhù)彎彎的`頭發(fā)，像波浪一樣飄著(zhù)，她有時(shí)把頭發(fā)梳在右面，再卷起來(lái)，有時(shí)把頭發(fā)披起來(lái)，在她那張尖尖的瓜子臉上，嵌著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛一直在關(guān)注著(zhù)我們，如果有誰(shuí)表現得不好，老師就會(huì )用她那一雙厲害的眼神瞪著(zhù)他。
譚老師長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，她的語(yǔ)速不快不慢，讓我學(xué)會(huì )了很多新的道理和知識。老師有時(shí)很溫柔，有時(shí)很?chē)绤�。如果我表現得很的話(huà)，老師臉上就會(huì )呈現出一絲笑容，但如果有人表現得不好的話(huà)，老師就會(huì )用狠狠地批評教育他。
譚老師不但知識講得好，長(cháng)得還特別漂亮，穿戴還特別漂亮、時(shí)尚、大方。
譚老師已經(jīng)教了我三年了，在這三年里，在譚老師的教育下，我懂得了很多知識和道理。所以，在以后的三年里，我要更加認真、努力的學(xué)習，等我長(cháng)大了，我要好好報答譚老師。
我喜歡的老師作文300字 3
從一年級到現在，我最喜歡的老師是數學(xué)老師劉。
劉老師在課堂上很有趣�；旧�，她會(huì )在上課開(kāi)始時(shí)說(shuō):“今天的天氣�！边@個(gè)精彩的開(kāi)始會(huì )讓人覺(jué)得整堂課非常有趣。
劉小姐經(jīng)常教我們妙方。例如，當您知道平均年和閏年時(shí)，每次計算它是平均年還是閏年時(shí)，都必須將該年除以4或400。多麻煩��！因此，劉老師教了我們一個(gè)好方法。例如，在1943年，43除以4等于10 3以上，所以這是正常的一年。然而，在1904年，當十位數是0時(shí)，4除以4等于1，這是閏年。然而，滿(mǎn)足全部100個(gè)相對簡(jiǎn)單，直接使用舊方法也可以。劉先生的這個(gè)妙方讓我計算得更快了。
劉老師在課堂上總是微笑。隱喻句經(jīng)常用來(lái)教我們理解主題。例如，在一堂年級課中，老師將分母比作偉大的母親，并將自己的東西給孩子們(即分子)。孩子們拿走了他們應該拿走的東西。這個(gè)比喻讓我更好地理解分母代表平均份數，分子代表被拿走的`份數。
劉老師的特別課讓我喜歡學(xué)習數學(xué)。我喜歡劉先生。
我喜歡的老師作文300字 4
我最喜歡的老師就是她了。她是我們班的美術(shù)老師——劉老師，她是一個(gè)幽默的人。
她長(cháng)得又高又瘦，每天都扎一條馬尾辮，一對大眼睛炯炯有神，還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。她每次進(jìn)來(lái)都笑瞇瞇的，還會(huì )耐心地教我們畫(huà)畫(huà)，本來(lái)不喜歡畫(huà)畫(huà)的我，竟然喜歡上畫(huà)畫(huà)了。
她每次進(jìn)來(lái)都大搖大擺的'，而且走得慢悠悠，可悠閑了，讓人一看就知道這個(gè)老師是隨和、有趣的人。
記得那一次，楊同學(xué)沒(méi)帶齊美術(shù)工具，劉老師就問(wèn)她：“你為什么沒(méi)帶齊美術(shù)工具？”“我，我以為今天沒(méi)有美術(shù)課�！睏顧C英說(shuō)。劉老師瞥了一下天花板，慢悠悠地說(shuō)：“以為？我還以為這個(gè)地球是我的呢！”這時(shí)，全班同學(xué)哄堂大笑起來(lái)，楊同學(xué)也不好意思地低下頭笑了。
還有一次，上美術(shù)課時(shí)，鐘同學(xué)什么也沒(méi)帶來(lái)，他就說(shuō)：“我忘記今天有美術(shù)課了�！眲⒗蠋熅偷闪怂谎壅f(shuō)：“我還忘記今天要上班呢�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)都笑得前仰后合的。
這就是我們班那位幽默的劉老師，我真喜歡她。
我喜歡的老師作文300字 5
新的一個(gè)學(xué)期又已經(jīng)到來(lái)，八（7）班這個(gè)大家庭有人離開(kāi)，又有新的成員加入，在那些新的成員里我最喜歡的就是孟老師了。
孟老師是我們的歷史老師，他帶著(zhù)一副方框眼鏡，頭發(fā)略微有些花白，但他的精神面貌讓我覺(jué)得他是一個(gè)有活力有朝氣的小伙子。
孟老師在我們班說(shuō)的第一句話(huà)就是：“我已經(jīng)帶出了12屆學(xué)生了�！笨上攵�，他的教學(xué)經(jīng)驗一定十分豐富。第一堂課他就娓娓道來(lái)，把有關(guān)歷史的.重點(diǎn)以及該如何學(xué)、會(huì )怎么考的方法和題型講了一遍，每個(gè)地方都講得很細致。從他口中聽(tīng)到那些我平時(shí)并不經(jīng)常聽(tīng)到的詞語(yǔ)句子時(shí)，我突然發(fā)現中華上下五千年的英雄人物啊、光輝事跡啊，都儲存在孟老師的腦子里，如同一個(gè)寶藏一樣，等待著(zhù)我在以后的學(xué)習過(guò)程中，去慢慢挖掘。孟老師說(shuō)，他最喜歡的一門(mén)學(xué)科就是歷史，從初中開(kāi)始直至現在。我認為這是一件了不起的事情，因為他一直堅持地朝自己的夢(mèng)想努力，并且已經(jīng)實(shí)現了它。
每一堂課，孟老師都會(huì )很細心地幫我們把相應的知識點(diǎn)整理好，謄寫(xiě)在白板上，還會(huì )把每堂課的重點(diǎn)標好，方便我們回家進(jìn)行復習。孟老師真的很貼心。
新老師的到來(lái)，讓我對新學(xué)期充滿(mǎn)了期待。
我喜歡的老師作文300字 6
教過(guò)我的老師有很多，其中對我影響最深的要數弓老師了。
弓老師是我已近學(xué)校我的第一人班主任老師，叫我們語(yǔ)文。記得我剛入學(xué)的時(shí)候，有一次考試考砸了，弓老師就單獨把我叫過(guò)去，說(shuō)了一些勉勵的話(huà)，教我做題細心，不要粗心大意，更不要平時(shí)不努力臨時(shí)抱佛腳。由此可見(jiàn)，弓老師對我是多關(guān)心��！
自從弓老師教我以后，我的功課就有大的`進(jìn)步，這都是因為弓老師的辛苦教導。
弓老師一直教了我兩年。我們結下了深厚的感情，還有一件事使我記憶猶新。媽媽上班的地方離家很遠，中午我的吃飯問(wèn)題成了媽媽的心病，當媽媽找到弓老師說(shuō)過(guò)后，那一天下午弓老師主動(dòng)和媽媽聯(lián)系說(shuō)孩子有地方安置了，還陪媽媽去看了一直到天很晚了才分手，這件事一直讓我們一家人感動(dòng)。
弓老師在上課時(shí)不讓我沒(méi)說(shuō)話(huà)，講話(huà)就罰站，弓老師管教嚴是為我們著(zhù)想，是想讓我們改掉壞習慣。我很喜歡這位老師，我就送她一句話(huà)吧：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
這就是又年輕又漂亮又時(shí)尚又溫柔有又樂(lè )觀(guān)的一位好老師——弓老師！
我喜歡的老師作文300字 7
說(shuō)到那個(gè)人，她的個(gè)子不是很高，方方的臉上配著(zhù)彎彎曲曲的卷發(fā)，臉上老帶著(zhù)一個(gè)粉色的眼鏡，她可愛(ài)穿紅色衣服了。那個(gè)人不是大明星，也不是科學(xué)家，更不是歌手，而是我最喜歡的語(yǔ)文老師——賈老師。
好像喜歡上語(yǔ)文課比喜歡上數學(xué)課的人多。語(yǔ)文老師特別溫柔，比如說(shuō)上課的時(shí)候，她就會(huì )手舞足蹈地講課，渾身都充滿(mǎn)了熱情。我記得那次老師提問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，我半天答不上來(lái)，她隨后抬起腳走上講臺又講了一遍，下課后老師摸了摸我的頭說(shuō)：“欣冉，下次要認真點(diǎn)聽(tīng)課了�！蔽铱粗�(zhù)她那慈眉善目的臉，心里好像有一個(gè)小火苗在燃燒，特別暖。
老師也會(huì )生氣。有一次老師抱著(zhù)一大堆卷子走來(lái)了，看著(zhù)那張嚴肅的臉，我們知道老師肯定是生氣了。老師站在那里一動(dòng)不動(dòng)，臉上紅紅的。她的眼神充滿(mǎn)了憤怒，果不其然，老師說(shuō)：“這次考試看看你們考的是什么？全是原來(lái)講過(guò)的題，王小紅、張小明……看看你們做錯了多少道題！”我們在下面提心吊膽的'。這個(gè)時(shí)候的老師在我們眼里就像怪物一樣。
老師是我們的第二個(gè)父母，她像父母一樣拼盡全力地保護著(zhù)我們。他們的愛(ài)像山一樣偉大，像海一樣浩瀚。
我喜歡的老師作文300字 8
我心目中最美麗的老師是我的語(yǔ)文老師，王小姐。她也是我的母親。她的媽媽又高又瘦，長(cháng)著(zhù)一頭飄逸的黑發(fā)，瓜子臉，櫻桃嘴，大眼睛像黑色寶石。她看起來(lái)溫柔美麗。
上學(xué)期我從李鴻學(xué)校搬到了西關(guān)小學(xué)五年級。因為李鴻學(xué)�？偸菗Q老師，我媽媽不得不讓我搬到她工作的學(xué)校，并告訴校長(cháng)她想帶我去上課，而我們班的語(yǔ)文老師剛剛搬到另一所學(xué)校，所以校長(cháng)答應我媽媽來(lái)教我們班。
俗話(huà)說(shuō)，“打是吻，罵是愛(ài)。最關(guān)心你的人是最?lèi)?ài)你的人�！蓖趵蠋熡袝r(shí)對我們很?chē)栏�。我記得有一次，我們上中文課，老師讓我們回答一個(gè)問(wèn)題，但是班上沒(méi)有人回答。王老師給我們做了一個(gè)很好的講座，他說(shuō)："今天班里所有的學(xué)生都給我抄了這篇課文。"然后我走出教室，心想：我媽媽和老師剛才很生氣。他們看起來(lái)像一只“母老虎”。雖然老師很?chē)栏�，但我們知道他們都是為了我們好�?/p>
王先生有嚴厲的`一面，也有溫柔的一面。有一次，在課堂上，我們班的一個(gè)同學(xué)突然嘔吐。老師趕緊叫幾個(gè)同學(xué)清理他的嘔吐物，然后叫一個(gè)同學(xué)陪他到教室外面去嘔吐，并叫
我喜歡的老師作文300字 9
我最喜歡的老師是張老師；她的眉毛濃濃的，是標準的"柳葉眉",她帶著(zhù)一副大大的眼鏡，頭發(fā)梳得整整齊齊，一張櫻桃小嘴，加在一起的感覺(jué)就是兩個(gè)字，"可愛(ài)”。
張老師很幸福；首先，她有一個(gè)很好的老公，她的老公對她很照顧，在母親節的時(shí)候，她的老公給她做了一桌子好菜，雖然，這一桌子飯菜，不是什么很浪漫的禮物，但對于這個(gè)溫馨的小家庭，也已經(jīng)算非常的浪漫了。還有，她的寶寶，我記得有一次，張老師帶她的`寶寶:陽(yáng)陽(yáng)；來(lái)教室介紹他自己。張老師一個(gè)勁兒地給陽(yáng)陽(yáng)出難題，結果，陽(yáng)陽(yáng)都答出來(lái)了，而且全部都答對了；張老師只要看到陽(yáng)陽(yáng)，她就很高興。從這一點(diǎn)看得出，張老師很愛(ài)陽(yáng)陽(yáng)。
張老師您平時(shí)很勞累，所以，為了報答您的恩情，我一定要加倍努力學(xué)習。借這次教師節的機會(huì )，向您說(shuō)一聲：“張老師，教師節快樂(lè )”！
我喜歡的老師作文300字 10
我最喜歡老師是杜老師。
杜老師的名字叫杜靜，她有一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，有一雙晶晶亮的美瞳，樣子非常和藹。在上課的時(shí)候，杜老師在講臺上繪聲繪色的講課，同學(xué)們在下面也聽(tīng)得津津有味。
我喜歡杜老師的原因有無(wú)數個(gè)，這么說(shuō)都說(shuō)不完。
記得有一次，在上語(yǔ)文課，杜老師提了一個(gè)問(wèn)題，雖然有點(diǎn)難，但在書(shū)上能找到答案。有的同學(xué)找到答案了，把手舉起來(lái)，但又怕說(shuō)錯了，又把手發(fā)回去了。杜老師見(jiàn)此狀況，便說(shuō)：“同學(xué)們，找到答案就把手舉起來(lái)，說(shuō)錯了也不要緊，只要敢于舉手，就是最棒的�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，都紛紛把手舉起來(lái)，有的同學(xué)比較激動(dòng)，就站起來(lái)舉手，舉手的.同學(xué)可真多，看的老師眼花繚亂，都不知道選哪個(gè)回答。
還有一次，我們要上語(yǔ)文課，我們剛開(kāi)始上課，就聽(tīng)到敲門(mén)聲，原來(lái)是史振致。史振致剛進(jìn)門(mén)就說(shuō)：“杜老師，我眼睛進(jìn)蟲(chóng)子了�！倍爬蠋煻�(huà)不說(shuō)，放下書(shū)本就去看史振致。史振致那個(gè)時(shí)候，學(xué)習不好，也不聽(tīng)老師的話(huà)，在大家眼里就是一個(gè)“壞孩子”�？衫蠋焸儾](méi)有覺(jué)得他是“壞孩子”，而是耐心的培養他。
我最喜歡的老師就是杜老師了。如果你是她的學(xué)生，你一定也會(huì )喜歡杜老師的哦
我喜歡的老師作文300字 11
我最喜歡的老師之一是我們的班主任，孫老師——。
他有黑色的短發(fā)，明亮的'眼睛和一張愛(ài)說(shuō)話(huà)和笑的嘴。他通常穿著(zhù)皮夾克和一條黑色和藍色的褲子。
那一次，我病了。無(wú)精打采地倒在桌子上。老師看到了，走到我的座位上，和藹地問(wèn)我：“怎么了？”我回答：“我頭疼�！彼�(huà)沒(méi)說(shuō)，帶我去看醫生。我害怕打針，心里七上八下。到了醫院，我更害怕了。孫小姐看到了。我看見(jiàn)他對著(zhù)醫生嘟囔了一會(huì )兒，然后笑著(zhù)看著(zhù)我。結果醫生只給我帶了藥，沒(méi)給我打針。這時(shí)，我的石頭掉在了地上。
孫小姐不僅關(guān)心我們，而且非常嚴格。我們班大多數男生都害怕孫老師。
那一次，王家波沒(méi)有完成數學(xué)作業(yè)。他非常生氣，嚴厲批評了他，并把他送回家。當時(shí)所有的學(xué)生都嚇壞了！雖然你很?chē)栏�，但我還是喜歡你，因為你對我們好。
孫先生有時(shí)像他的同學(xué)一樣和我們一起玩。一次下課后，我和楊貝貝一起跳繩。孫老師突然把我叫過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“你能跳五級嗎？”我堅定地說(shuō)：“是的！”孫老師讓我跳。跳到二十歲，孫老師問(wèn)我會(huì )不會(huì )輸。跑了就輸了。結果他很開(kāi)心。他興奮地說(shuō)：“你這次上當了。輪到我跳了！”
你喜歡我的老師孫嗎？他關(guān)心同學(xué)，嚴厲，能和學(xué)生和睦相處。
我喜歡的老師作文300字 12
從一年級到現在，有許多 老師幫我留有了很刻骨銘心的印像。平易近人的張老師、和藹可親的李老師、好看漂亮的顧老師、發(fā)言溫柔的馮教師、也是有身強力壯的楊老師……但我最喜歡的還是一直教大伙兒數學(xué)教學(xué)兼教務(wù)主任的張老師。
她不胖不瘦的身型，存著(zhù)一頭烏黑齊耳的.短頭發(fā)，一雙閃閃發(fā)亮填滿(mǎn)大學(xué)問(wèn)的大眼，也有一張白里透紅潤能言善辯的嘴唇，看起來(lái)尤其精神實(shí)質(zhì)。衣服褲子干凈整潔，大方得體。劉老師授課的情況下對大家可嚴苛了，當我們授課講話(huà)做動(dòng)作時(shí)，老師那嚴格的眼光如同箭一般射過(guò)來(lái)，嚇得大家從此害怕了。
當我們有時(shí)候對一道數學(xué)課算理疑惑時(shí)，您一直細心的讓我們解讀。循循善誘的把大家帶進(jìn)了知識的海洋，當我們給自己考了高分數而得意忘形時(shí)，老師的眼光就會(huì )告知我們不能自豪，要再接再厲！當我們遭受挫敗、難過(guò)時(shí)，您就會(huì )激勵大家，使我們覺(jué)得溫暖。
這就是我最喜歡的老師——劉老師。
我喜歡的老師作文300字 13
教過(guò)我的老師有很多，可令我最難忘的是我的音樂(lè )老師。
我們的音樂(lè )老師很?chē)绤�，如果誰(shuí)上課說(shuō)話(huà)，就要做400個(gè)蹲起，中途停一個(gè)，再加100個(gè)。如果做到，下節課就不做了。你可能會(huì )想：天��！400個(gè)蹲起那不得把這個(gè)人給累死呀？這個(gè)辦法他也只用了一次，那個(gè)同學(xué)也只做了幾十個(gè)蹲起就累得再也起不來(lái)。從此以后，再也沒(méi)人敢在課堂上隨便說(shuō)話(huà)了。
嚴厲的音樂(lè )老師有時(shí)也很幽默。有一次有兩名同學(xué)上課打架了，恰恰是兩個(gè)男生，他說(shuō)：“請打架的那兩個(gè)小帥哥上前面來(lái)一趟�！笨蠢蠋煻嘤姓�，罵人都不帶臟字，還把我們逗得哈哈大笑。
音樂(lè )老師還特別可愛(ài)，有時(shí)候像個(gè)小孩子一樣陪我們玩。體育課上，我們休息的時(shí)候，突然一個(gè)黑影跳了出來(lái)，嚇了我們一跳，仔細一看，哦！原來(lái)是音樂(lè )老師。他說(shuō)是來(lái)和我們比賽籃球的`。老師選中了我和幾名同學(xué)跟他們比賽，這場(chǎng)籃球賽打得熱火朝天，最終我們隊以23：25告敗。雖然我們敗了，但是玩得很開(kāi)心，音樂(lè )老師和其他老師還夸獎我們幾個(gè)很厲害，是后起之秀呢。
這就是我最喜歡的音樂(lè )老師。一個(gè)嚴厲、幽默、可愛(ài)的老師，他即是我的良師又是我的益友。
我喜歡的老師作文300字 14
我們校園里有一兩百個(gè)老師，其中一個(gè)我永遠不會(huì )忘記，那就是我高一高二的班主任，——汪鴻雁。她在眾多老師中平凡無(wú)奇，但卻是我最喜歡的老師。
記得二年級的時(shí)候，我生病了，對雞蛋嚴重過(guò)敏。只能讓爸爸每天給我帶吃的。有一天吃完飯，突然覺(jué)得不舒服，想回家休息，就向王先生請假。
王先生聽(tīng)說(shuō)我不舒服，就關(guān)切地問(wèn)我。打完電話(huà)給我爸媽?zhuān)跸壬贸鲆粋�(gè)大果凍，笑著(zhù)塞給我：“來(lái)，王先生給你一個(gè)果凍�？炷�，我不給別的同學(xué)！”我接過(guò)果凍，高興地說(shuō)：“謝謝王老師！”“不客氣，老師，不過(guò)也要吃飯，問(wèn)我要！記住，不要給別人，這是給你‘養病’的�！蓖趵蠋熋�(zhù)我的頭開(kāi)玩笑�！班�！”我開(kāi)心地答應著(zhù)，心里想：王老師對我真好！我一定要努力學(xué)習，不辜負王老師對我的期望！
出了辦公室，我本能地點(diǎn)了一下頭，突然發(fā)現王老師還在，遠遠地笑著(zhù)看著(zhù)我。我也笑著(zhù)幫了她一把�；氐郊�，手里還拿著(zhù)果凍，心里對王老師充滿(mǎn)了揮之不去的.感激。
現在，我長(cháng)大了，懂事了，卻再也嘗不到王先生給我的“養病”的果凍了。不是果凍下架了，而是王老師不教我們了。我無(wú)法理解果凍中隱藏的關(guān)懷和愛(ài)，但它們并沒(méi)有被我下架或遺忘，而是放在我內心最深處，永遠儲存。
我喜歡的老師作文300字 15
我最喜歡的老師是我們的班主任趙德霞老師，她還是我們的數學(xué)老師，從一年級到現在四年級一直和我們帶我們這個(gè)班級，和我們生活在一起，在這四年來(lái)我們班在趙老師帶領(lǐng)下，取得了優(yōu)異的成績(jì)，連續三年被我們學(xué)校評為“優(yōu)秀先進(jìn)班集體”。
我們趙老師對我們上課的.要求非常嚴格，記得有一次，老師在講臺上講課，課堂下好幾名同學(xué)亂說(shuō)話(huà)，當然也包括我在內，正在交頭接耳的時(shí)候，老師一回頭，看到了眼前的一切立刻說(shuō)：“好了別說(shuō)話(huà)”，同學(xué)們立刻鴉雀無(wú)聲了，都坐好不在說(shuō)話(huà)了，老師又磨機了一會(huì )，雖然這種磨機有時(shí)非常煩人，但是這就是一種關(guān)心和體貼，是老師對我們負責的一種表現。
不過(guò)她也有溫柔的一面，下課老師有時(shí)在外面陪我們做著(zhù)好玩的游戲，感覺(jué)像變了一個(gè)人一樣，但就是陪女生的時(shí)候多些，陪我們男生的時(shí)候少些。我們有時(shí)做題不會(huì )，老師每次都很耐心的給我們講解。
有一次，趙老師她感冒了不舒服，我們以為明天不會(huì )來(lái)給我們講課了，忽然我聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的腳步聲，一定是我們的趙老師來(lái)了，抬頭一看果然是她，帶著(zhù)病還來(lái)給我們講課，真是太辛苦了!
這就是我們有責任感的趙老師，也是我最喜歡的老師，我的啟蒙老師我永遠愛(ài)您!
我喜歡的老師作文300字 16
六月的天就像娃娃的臉說(shuō)變就變，早上還是驕陽(yáng)似火，到了下午，天忽然變得黑沉沉的，烏云遮住了整個(gè)天空，不一會(huì )兒，就下起了傾盆大雨。
放學(xué)了，同學(xué)們有的穿著(zhù)雨衣，有的打著(zhù)雨傘，陸陸續續地回家了。小紅晚上沒(méi)有聽(tīng)天氣預報，所以沒(méi)有帶雨衣，她心急如焚，望著(zhù)天想；這雨要到什么時(shí)候才能停？等里好久，也不見(jiàn)小，小紅便冒著(zhù)雨沖出了教室。
當她跑出校門(mén)時(shí)，王老師看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)，脫下身上的雨衣給小紅披上，小紅說(shuō)：“王老師，這雨衣還是您穿吧，您淋了雨會(huì )生病的，誰(shuí)來(lái)給我們上課��？”王老師笑著(zhù)說(shuō)：“我是大人，抵抗力強，沒(méi)問(wèn)題的。你要是生病了，就會(huì )缺課的�！闭斔齻兺苼�(lái)推去時(shí)，突然，王老師覺(jué)得雨停了，她仔細看了看，發(fā)現雨還在下，感到很納悶，便回頭一看，原來(lái)上小明。他雙手高高地舉著(zhù)雨傘，踮著(zhù)腳尖幫王老師打傘，自己的`大半個(gè)身子都在雨中。王老師趕緊把小明拉進(jìn)來(lái)感激地說(shuō)：“謝謝你，小明！”
雨還在不停的下著(zhù)，雨中演繹著(zhù)一段感人的“尊師愛(ài)生”的場(chǎng)面雖然每個(gè)人的身上都濕淋淋的，但是心里卻很濕暖
我喜歡的老師作文300字 17
老師，您就像一支明亮的蠟燭，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向；老師，您就像一位美麗的天使，時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)愛(ài)著(zhù)我們；老師，您就像一名海手，帶領(lǐng)著(zhù)我們走向知識的海洋……
記得有一次，我上課和同桌說(shuō)話(huà)，被您看見(jiàn)，然后您突然叫我下課到您辦公室去一下，我聽(tīng)了后，感到臉火辣辣的，就不干和韓夢(mèng)陽(yáng)說(shuō)半句話(huà)了，直到下課。下課后，我跟在您身邊，當時(shí)我的心里害怕極了，心想：我會(huì )不會(huì )被老師批評呢？想著(zhù)想著(zhù)，我就來(lái)到了辦公室了的，您放好東西后，轉過(guò)來(lái)生氣的對我說(shuō)：“你上課在和韓夢(mèng)陽(yáng)干什么？”“他用筆來(lái)擦我腰�！蔽医Y結巴巴的說(shuō)�！叭绻悴蝗ダ硭�，他會(huì )神經(jīng)是的來(lái)搞你嗎？在說(shuō)了，你還是保安區的三好學(xué)生，以你這樣的表現，別人會(huì )怎樣看你��！”老師失望的.對我說(shuō)。聽(tīng)了老師的話(huà)，我感到心了十分難過(guò)。從那一刻起，我下定決心：從今一后，不可以和任何一個(gè)人在上課說(shuō)話(huà)，決不讓老師再次失望。
老師，您辛苦了！您為我們嘔心疬血，我們將永遠愛(ài)您，永遠尊重您。同學(xué)們，朋友們，社會(huì )的每個(gè)人民，讓我門(mén)尊師重教吧！
我喜歡的老師作文300字 18
我可喜歡讀經(jīng)典故事了！《程門(mén)立雪》這個(gè)故事給我留下了很深刻的印象。
這個(gè)故事講的是，古時(shí)候有兩個(gè)人——楊時(shí)和游酢去找先生請教問(wèn)題。那天寒風(fēng)凜冽，大雪紛飛，當他們倆走到先生門(mén)前時(shí)，發(fā)現先生正在睡覺(jué)，于是他們倆就站在門(mén)口等待。當先生醒來(lái)時(shí)才發(fā)現門(mén)口多了兩個(gè)“雪人”，先生非常感動(dòng)，趕緊叫他們進(jìn)去，教他們學(xué)問(wèn)。后來(lái)這兩個(gè)人都成了有學(xué)問(wèn)的名人。
讀了《程門(mén)立雪》的故事，我被古人那種尊師重道的行為所感動(dòng)，他們耐心等待，虛心請教。如果當時(shí)楊時(shí)和游酢倆看到老師沒(méi)時(shí)間，扭頭就走，那們就學(xué)不到知識，也就不會(huì )變成有學(xué)問(wèn)的名人了�？墒�，在看看我們的課堂，老師在上面講課，有的同學(xué)講小話(huà)，有的在發(fā)呆，一副心不在焉的樣子；有的.偷偷玩玩具，還有的在吃東西……真
不知道老師講的知識他們聽(tīng)進(jìn)去了沒(méi)有。難道我們就不能像楊時(shí)和，游酢那樣有耐心，尊敬師長(cháng)，愛(ài)學(xué)習嗎？
媽媽常常叮囑我：到了學(xué)校要聽(tīng)老師的話(huà)，好好學(xué)習。讀了這個(gè)故事我覺(jué)得尊敬師長(cháng)要從身邊的小事做起，比如認真聽(tīng)講，不懂就問(wèn)。課堂上積極舉手發(fā)言，老師吩
咐的事用心去完成。只有這樣我們就會(huì )像楊時(shí)和，游酢那樣成為有學(xué)問(wèn)，為國家效力的有用之才。
我喜歡的老師作文300字 19
自古以來(lái)，眾人皆曉，教師這一職業(yè)是神圣的。尊師，這是我們中華民族千百年來(lái)的傳統，是我們的美好品質(zhì)。
教師為我們美好的祖國培養了一代又一代的接班人。老師們的工作不止是傳授知識，更是人與人之間心靈的溝通，是人與人精神的充盈，唯有人格才能影響人格，只有感情才能喚醒感情。老師在我們的成長(cháng)之際給了我們正確的引導。我們理所應當尊重我們偉大的老師，他們是我們永遠的朋友，伴我們成長(cháng)，為我們排憂(yōu)解難，同我們一起分享幸福。
老師就像那黑夜中的蠟燭，為我們照亮前行之路，引導著(zhù)我們走向光明。就說(shuō)我們的班主任吧！朱老師將近教了40年的書(shū)了，什么樣的'學(xué)生都碰到過(guò)了：認真地、不認真的，好的、壞的�？墒撬粋�(gè)個(gè)都細心地教導，就像是教育自己的兒女一樣。朱老師的認真與負責，我們班的每一個(gè)學(xué)生都感受到了。他的和藹可親與高尚品質(zhì)難道不值得我們去尊敬嗎？
鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨來(lái)襲，總是躲在您的懷里－－我的老師，您是我遮雨的傘、擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您呢？
我喜歡的老師作文300字 20
老師是最崇高、最偉大、最神圣的職業(yè)。他們在自己的工作崗位上嘔心瀝血，兢兢業(yè)業(yè)，辛勤耕耘，無(wú)私奉獻，精心澆灌著(zhù)一棵棵幼苗，使他們茁壯成長(cháng)，最終成為一個(gè)個(gè)有用的棟梁之材；他們長(cháng)年累月地消耗自己的光能，照亮他人的光輝前程；他們無(wú)怨無(wú)悔，用巨人的肩膀和雙手托起了明天的輝煌的太陽(yáng)。人們常用最美的語(yǔ)言把老師稱(chēng)為“園丁”、“紅燭”、“春蠶”“人類(lèi)靈魂的工程師”……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”、“丹心育桃李，熱血鑄棟梁”就是對老師的真實(shí)寫(xiě)照�？梢赃@么說(shuō)，如果沒(méi)有老師的辛勤工作，就沒(méi)有教育事業(yè)的迅速發(fā)展，也就沒(méi)有人類(lèi)文明的向前邁進(jìn)。因此，我們每一個(gè)人都應該尊重和愛(ài)戴自己的老師。
教育是老師神圣的職責。你想：如果沒(méi)有老師，誰(shuí)來(lái)傳授文化知識？誰(shuí)來(lái)培養出有用的人才？沒(méi)有人才，怎能建設國家。所以尊師重教也是值得重視的。我們是花朵，老師辛勤的園丁，是慈祥的'母親，老師付出的是心血，我們得到的是甘露，我們能辜負老師的栽培嗎？不按時(shí)交作業(yè)，上課開(kāi)小差，不是對老師的不敬嗎？我決心用實(shí)際行動(dòng)作為最好的禮物奉獻給我的老師，我要讓老師也會(huì )為了這樣的學(xué)生而感到自毫。
我喜歡的老師作文300字 21
有人說(shuō)老師是蠟燭,有人說(shuō)老師是園丁.而在我看來(lái)老師就是一個(gè)普通的人,在他平凡的一生里卻做出了許多不平凡的事.
我們的老師在工作的崗位上盡職盡責,在教育的舞臺上婀娜多姿,盡顯風(fēng)采.我們的老師雖貌不出眾,語(yǔ)不驚人,但她的愛(ài)飛到了我們每一個(gè)人的生命之中.
老師的課豐富多彩,趣味生動(dòng),沒(méi)有諷刺的語(yǔ)言,沒(méi)有刻薄的批評,耳旁響起的是一句句鼓勵一次次表?yè)P.與這樣一個(gè)老師相隨相伴讓我們感到慶幸.在我們的作業(yè)本上那一句句評語(yǔ),那一個(gè)個(gè)鼓勵讓我們看到了老師對我們的愛(ài).
從早上的自習到課間十分鐘直至晚上放學(xué),老師的愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻牽系著(zhù)我們.老師奉獻的說(shuō)不完,老師付出的道不盡.作為少年我們應該感謝老師,作為學(xué)生我們應該以自己的進(jìn)步回報老師.讓老師體會(huì )到他的學(xué)生給他的一分厚厚的'愛(ài).
老師的愛(ài)永不停止,從我們剛剛相識那天起我的身旁又多了一分愛(ài).老師的愛(ài)是那么溫柔,老師的愛(ài)是那么體貼.老師用愛(ài)謳歌生命,老師用愛(ài)描繪人生, 老師用愛(ài)展示生命的真諦.
我愿意與這樣的老師在一起學(xué)習,有了這樣的老師會(huì )讓我感到溫暖.我愿意將最美的稱(chēng)呼獻給我們的老師,讓您擁有常開(kāi)不敗的美麗.
我喜歡的老師作文300字 22
教師節剛剛過(guò)去，季老師給我們布置了一個(gè)練筆作業(yè)叫《我的尊師小故事》。我馬上想起了我自己的尊師小故事。
在一年級一個(gè)星期日的早上，我做完作業(yè)的時(shí)候，看見(jiàn)媽媽送給我的發(fā)夾。那時(shí)，我忽然想到如果把這個(gè)發(fā)夾送給季老師，那是再合適不過(guò)了。
第二天，在上課的時(shí)候，我目不轉睛地盯著(zhù)季老師，課堂發(fā)言也比原來(lái)積極多了。
吃飯的時(shí)候我在想，今天，我可不能忘記了放學(xué)的時(shí)候送給季老師發(fā)夾哦！
放學(xué)啦！我們快速整理好書(shū)包，排隊等待老師的到來(lái)。我利用其他同學(xué)排隊的`時(shí)間，把發(fā)夾送給了季老師。她笑容可掬地說(shuō)：“謝謝你！”我心里像喝了蜜一樣甜。
俗話(huà)說(shuō)，一日為師，終生為父。季老師是女老師，我想說(shuō)：一日為師，終生為母。我要一如既往的尊重每一位老師！
我喜歡的老師作文300字 23
知識為人類(lèi)開(kāi)辟了認識世界、通往宇宙之路，而教師則帶領(lǐng)我們打開(kāi)了知識的大門(mén)。教師的工作沒(méi)有轟轟烈烈的場(chǎng)面，只是在一方小小的講臺上默默無(wú)聞地耕耘、澆灌，平凡而艱辛，卻蘊含著(zhù)偉大，創(chuàng )造著(zhù)神奇。人的成長(cháng)成才離不開(kāi)教師。一個(gè)沒(méi)有教師、沒(méi)有知識的'社會(huì )，不過(guò)是一片貧瘠的荒漠。
尊師重教是中華民族的傳統美德。在中國歷史上，凡見(jiàn)有作為的政治家、思想家、教育家無(wú)不重視教育，尊重教師。古人云：“三教圣人，莫不有師；千古帝王，莫不有師�！薄安痪慈龓�，是為忘恩，何能成道？”回顧從古到今先哲賢圣對尊師重教的精辟論述，應對我們有深刻啟示。
尊師重教是我國傳統的禮儀美德。自古以來(lái)就流傳著(zhù)許多尊師的動(dòng)人故事。北宋時(shí)，河南洛陽(yáng)的程顥、程頤倆兄弟既是著(zhù)名的理學(xué)家，又是著(zhù)名的教育家。他們是宋明理學(xué)的奠基人，長(cháng)期在洛陽(yáng)講學(xué)傳道，開(kāi)創(chuàng )了宋代四大學(xué)派之一的洛學(xué)。
我喜歡的老師作文300字 24
在我的老師當中，我最喜歡而且最尊敬的老師就是既年輕又漂亮的英語(yǔ)老師－－陳老師。
她有著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā)，一對敏銳的耳朵，塌塌的鼻梁上架著(zhù)一副淺綠色的眼鏡。一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴，更寸出她的美麗。
她每次上課的時(shí)候，總是笑咪咪地走進(jìn)教室棉隊著(zhù)我們。教我們讀單詞的時(shí)候，怕我們發(fā)音不標準，就讓我們把音標記在書(shū)本上，然后一遍一遍的教我們．教我們學(xué)句子的`時(shí)候，我們總是讀不好，記不住，可老師為了我們給我們放松一下，就在課堂上玩游戲……
因此我們非常喜歡上她的課．老師的這種教學(xué)方法，使我們學(xué)得很輕松，甚至以前那些討厭英語(yǔ)課的人都快變成英語(yǔ)迷了。
老師在教學(xué)之余，還經(jīng)常跟我們一起玩、談心，就像生活中的大姐姐一樣的關(guān)心我們。
我為遇到這樣的以為漂亮，又有能力的英語(yǔ)老師而由衷地高興，你說(shuō)，能叫我不尊敬嗎？
我喜歡的老師作文300字 25
星期五下午，天上烏云密布，不一會(huì )兒，就下起了雷陣雨，雨越下越大，雷聲越來(lái)越響，小螞蟻從低處搬到了高處，蜘蛛也從網(wǎng)上垂下來(lái)，逃走了。
這時(shí)候，陽(yáng)光小學(xué)放學(xué)了，同學(xué)們都拿著(zhù)雨傘站著(zhù)路隊往校門(mén)外走去，一年級二班的同學(xué)曉雨忘記了帶雨傘，她只能在傾盤(pán)大雨中走著(zhù)。一位高年級的老師在大門(mén)外值班，看見(jiàn)了曉雨沒(méi)有帶雨具。老師三步并作兩步，走上前，把自己身上的雨衣脫了下來(lái)，讓曉雨穿了上去。曉雨高興地說(shuō)：“謝謝您，老師�！崩蠋熣f(shuō)：“孩子，趕快穿上別淋感冒了�！闭叩叫ｉT(mén)口的李剛看到老師在雨中淋著(zhù)，他大步跑到了老師的跟前，給老師遮上了雨傘。老師說(shuō)：“謝謝你了，李剛，快進(jìn)來(lái)吧！別淋著(zhù)�！迸赃呑哌^(guò)的.師生，都對雨中發(fā)生的這一幕投來(lái)贊許的目光。
尊師愛(ài)生是一種美德，我們應該向他們學(xué)習。
我喜歡的老師作文300字 26
老師是偉大的，老師是辛勤的蜜蜂，向我們播撒著(zhù)花粉�；ǚ劬拖裰R一樣讓我們獲得了學(xué)問(wèn)。
老師為了我們做了無(wú)數的事，所以我們也要更加努力的去學(xué)習，而學(xué)習不是為了老師，而是為了我們自己。為了我們有更好的將來(lái)更好的生活，我們的陳毅副總理的那番，脫帽加冕的'談話(huà)說(shuō)得好啊，給知識份子們去掉了資產(chǎn)階級的帽子，加上了無(wú)產(chǎn)階級的冕。
老師是絕對不會(huì )害我們的，他對我們的關(guān)心跟關(guān)愛(ài)是無(wú)限的，我是這樣尊重老師的。首先看到老師要敬禮，等到老師說(shuō)你好才能走�；蛘呤禽p輕的鞠躬，不用90度，輕輕的彎一下就行了，這樣既能尊重老師，又不用很難看。尊重老師是應該的，因為老師對我們的學(xué)習做出了付出。所以我們應該尊重老師。
以上我就是這樣尊重老師的，如果你喜歡，那你也可以效仿哦！
我喜歡的老師作文300字 27
小王老師是我最尊敬的老師，她有著(zhù)一張晶瑩剔透的臉、櫻桃般的小嘴，她個(gè)子不高，和藹可親，所以全班同學(xué)都非常喜歡她。
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，大家都很不習慣，但是因為有王老師的協(xié)助以及鼓勵，我們逐漸走上軌道。有一次，王老師帶我們參觀(guān)校園，走著(zhù)走著(zhù)，我們來(lái)到一處種滿(mǎn)許多植物的地方，老師笑著(zhù)指著(zhù)說(shuō)：“這里是花園，前面這棵植物是矮仙丹、大王椰子樹(shù)……”經(jīng)過(guò)王老師的講解，我們對這個(gè)陌生的.新環(huán)境更熟悉，大家對植物也了解不少，這時(shí)下課鐘聲響起，認識校園的課程就暫時(shí)告一段落，但是大家卻舍不得離開(kāi)，每個(gè)人都像好奇寶寶一樣圍在王老師身邊東問(wèn)西問(wèn)，老師臉上堆滿(mǎn)笑容一一為我們解決問(wèn)題并說(shuō)明原因，全班都對王老師十分佩服！
轉眼間，我已經(jīng)升上五年級，但那一段跟王老師相處的日子卻讓我永身難忘！
我喜歡的老師作文300字 28
老師是我們人生道路中的明燈，有人說(shuō)老師是蠟燭，燃燒自己照亮我們，而我卻認為老師是一根粉筆，為我們寫(xiě)出絢麗多彩的人生，自己卻默默無(wú)聞。
今天在我們班上發(fā)生了一件事，我認為非常的不對。
班上有一位同學(xué)上課的時(shí)候拿出了手機，雖然是想查單詞，但是總是不好的，老師便讓他收起來(lái)，這位同學(xué)不但沒(méi)有收起來(lái)，還跟老師頂嘴，說(shuō)他只是拿手機出來(lái)查單詞有沒(méi)有玩，于是老師非常的生氣本來(lái)想讓他收起來(lái)就算了，沒(méi)想到這樣做，老師很是不理解，后來(lái)老師還是把他的手機收走了。
如果說(shuō)這位同學(xué)真的想要查單詞，明明老師就在旁邊的.，為什么不問(wèn)老師呢？本來(lái)上課的時(shí)候拿手機出來(lái)就是不對的，他還跟老師頂嘴，很是不禮貌，是對老師的不尊重，有什么事情好好說(shuō)，這樣老師也不會(huì )這么生氣了。
尊師重道很重要，從各個(gè)方面都能體現出來(lái)，我們要尊重他人，這樣他人也才會(huì )尊重我們。
我喜歡的老師作文300字 29
相信大家看見(jiàn)“敬老孝親”都會(huì )想起家里的親人，尤其是比較年邁的老人家。爺爺奶奶們常常默默的`為子女和孫子孫女們付出。
曾記得在烈日當空下，還有是又許多的老人流離失所，關(guān)愛(ài)老人，大家還記得花木蘭吧！花木蘭年代女子不裹小腳。朝廷為抗擊倭寇而命花弧應征入伍�；咎m想到父親年老多病，弟弟花木力年幼無(wú)知，以弟弟的名字，花木蘭想盡方法來(lái)說(shuō)服他們�？磁畠阂黄倚⒅�，答應女兒穿上戰袍，趕赴邊關(guān)去報效祖國。這替父從軍的故事傳頌了千百年，這樣的精神將被世人歌頌！為老人們打掃衛生的場(chǎng)景還在眼前回放；為老人們帶去食物的愛(ài)之味還在心中縈繞；給老人們的舞曲依舊在心田蕩漾……
最揮之不去的，便是老人們的陣陣笑聲和欣慰的笑臉……我們就是老人的開(kāi)心果。
我喜歡的老師作文300字 30
我們是花朵，老師辛勤的園丁，是慈祥的母親，老師付出的是心血，我們得到的是甘露，我們能辜負老師的栽培嗎？不按時(shí)交作業(yè)，上課開(kāi)小差，不是對老師的不敬嗎？我決心用實(shí)際行動(dòng)作為最好的禮物奉獻給我的老師，我要讓老師也會(huì )為了這樣的'學(xué)生而感到自豪。
勒流不是很多學(xué)校嗎？為什么還要建？那是因為我鎮重視教育。培養下一代，成為祖國的接班人。你想一想，現在能在社會(huì )上立足的人，不都是有知識、有文化的人嗎？那是因為他們重視教育。
如果你想在社會(huì )上立足，那你要好好認識下什么叫“尊師重教”。下面舉幾個(gè)勒流鎮政府重視教育的例子吧，如：勒流東菱集團設立的獎教獎學(xué)基金會(huì )，勒流鎮的獎教獎學(xué)大會(huì )……
現在社會(huì )各界人士都來(lái)關(guān)心教育事業(yè)，勒流鎮將會(huì )更加繁榮
我喜歡的老師作文300字 31
今天過(guò)教師節了，全班同學(xué)都打算給老師送一份禮老師精心準備了一份精致的包裝小禮物。
這個(gè)禮物是一個(gè)黃色的絨布小豬。小小的眼睛，像一個(gè)黑玻璃球。大大的`鼻子向前伸著(zhù)，小小的鼻孔像兩個(gè)黑豆豆。大大的耳朵是三角形的，長(cháng)在頭頂上，像兩把三角形的扇的身體下面長(cháng)著(zhù)四條短短的腿，身體后面長(cháng)著(zhù)一條又細又短的尾巴，當你在動(dòng)它尾巴的時(shí)候，它就會(huì )不停地左右搖晃。
這只小豬很可愛(ài)，我非常喜歡他。我打算把這個(gè)禮物裝在藍盒子里，外面用彩色的包裝紙把盒子亮的，再貼一張我自己做的賀卡，上面寫(xiě)著(zhù)：老師謝謝您教給我知識，您辛苦了！祝您節日快樂(lè )！
我想把它送給老師生氣的時(shí)候，看到這只小豬就會(huì )高興一點(diǎn)，不要那么生氣。
雖然只是一份小小的禮物能夠喜歡。
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