老師我想對你說(shuō)作文范文（通用8篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的老師我想對你說(shuō)作文范文（通用8篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師我想對你說(shuō)作文1
老師，這是一個(gè)多么神圣的職業(yè)！我們是祖國的花朵，在老師的辛勤培養下一天天快樂(lè )成長(cháng)！
有人說(shuō)，老師像一支蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己；老師像一名園丁，培育出紅花綠草，參天大樹(shù)，卻蒼老了自己。而我卻說(shuō)，您就是慈母，無(wú)微不至的關(guān)懷著(zhù)我們，讓我們在您的呵護下茁壯成長(cháng)；您就是舵手，用心靈之舟引領(lǐng)我們進(jìn)入知識的海洋，讓我們在大海里劈濤斬浪；您就是燈塔，在廣闊的海洋里為我們導航，指引我們不斷向勝利前進(jìn)；您就是一眼泉，用知識的泉水滋潤我們干涸的心田，讓我們學(xué)習、生活得更加充實(shí)。冬去春來(lái)，歲月不停，粉塵染白了您的雙鬢，講臺挽留住您的身影，辛苦壓彎了您的脊背，勤勞改變了您的面容。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)中寫(xiě)的是蠶與蠟燭的生命短暫，但是短暫的生命也就是它們永恒的快樂(lè )！
老師，您不就像那春蠶和蠟燭嗎？您為了您的學(xué)生，不辭一切地日夜為我們操勞著(zhù)。每當您站在講臺上給我們講課的時(shí)候，手里總是端著(zhù)一杯水，同學(xué)們心想：老師上課還可以喝茶？可是，誰(shuí)又會(huì )想到，那可不是一杯解渴的水，而是潤喉沖劑。您每天給我們講課，喉嚨都嘶啞了，可您沒(méi)有間斷過(guò)，依舊用沙啞的聲音講，盡量用您最大的聲音給我們講課。
老師，您不辭辛苦地把文化科學(xué)知識，源源不斷地輸入我們的心田，讓我們在祖國的百花園中競相開(kāi)放、爭奇斗艷。老師��！我想悄悄對您說(shuō)：“敬愛(ài)的老師，您辛苦啦。謝謝您！”
老師我想對你說(shuō)作文2
雨滴滋潤著(zhù)那溫柔的小草，它還在是著(zhù)把雨滴趕走，春蠶到死絲方盡，我卻將它扔出門(mén)外。
您為我滴著(zhù)眼淚，我卻從來(lái)不知。像母親似的照顧著(zhù)我，我卻在將你趕走，我讓您操勞，毀了你那美麗的容貌，您卻從不說(shuō)一句話(huà)。我以前恨您：為什么把我的玩的時(shí)間都搶走？我現在感激你：一切都是為了我——我卻不知。
我曾刺傷過(guò)你那柔軟的心靈——對不起。
老師我想對你說(shuō)作文3
老師，我想對您說(shuō)：“謝謝您，教會(huì )了我這么多的知識，還教會(huì )了我怎樣做人。在許多老師的指點(diǎn)下，我學(xué)會(huì )了怎樣寫(xiě)作文，我真的很感謝我的老師們�！�
老師，您就像我們的父母，會(huì )把愛(ài)均勻地分給每一個(gè)兒女�！叭绻谴蠛�，那么我就是小魚(yú)；如果您是草叢，那么我就是小草；如果您是山，那么我就是山上的石子……”這些話(huà)都是我經(jīng)常說(shuō)給父母聽(tīng)的，現在我也說(shuō)給您。
有的同學(xué)會(huì )想：“老師怎么這么悠閑，我們學(xué)生不可以做的事情，老師都可以做，這太不公平了�！笨墒�，你在我看來(lái)都是很辛苦的，一切都為我們服務(wù)，把我們當成自己的兒女來(lái)看待。有時(shí)，我們摔傷了，你們會(huì )很心疼，有一點(diǎn)點(diǎn)的傷你們都很急，我真的很感動(dòng)！
我還要感謝我的郭老師，雖然您有時(shí)是魔鬼有時(shí)是天使，但我一樣喜歡你。馬上就要升六年級了，我真舍不得您。期末考試我一定要考一個(gè)好成績(jì)，好好報答您！
祝所有的老師永遠開(kāi)心！
老師我想對你說(shuō)作文4
老師，非常感謝您給我這次讓我說(shuō)說(shuō)心里話(huà)的機會(huì )，讓我能夠通過(guò)這篇作文把我內心想要說(shuō)的的話(huà)全部說(shuō)出來(lái)。
還是從您說(shuō)起吧，你不止一次地說(shuō)我上課走神，思想拋錨，目光呆滯�？墒�，老師您知道為什么嗎？您私下問(wèn)過(guò)我嗎？我并不是要責問(wèn)您，有好幾次，我想到您的辦公室跟您解釋?zhuān)墒悄ぷ髅�，我又膽小，口才又不好，所以最終都放棄了。
在我生下來(lái)6個(gè)月的時(shí)候媽媽就出去打工了，基本上一年見(jiàn)父母一面。
脖子上的這個(gè)疤，醫生沒(méi)有辦法了。
那是在我2歲那年跟奶奶在家，不小心被開(kāi)水燙到的，奶奶急壞了哭著(zhù)打電話(huà)給媽媽。媽媽連夜從北京趕回來(lái)，在醫院照顧了我半個(gè)月。
那段時(shí)間雖然我很疼，但我的心里很暖。每天能看到媽媽的臉，我覺(jué)得特別開(kāi)心，后來(lái)我出院以后媽媽就又走了，從見(jiàn)面的時(shí)候我都知道會(huì )有離別的那一刻，我已經(jīng)習慣了。
走的那天早上，天還沒(méi)有完全亮，我似睡非睡地感覺(jué)到媽媽在屋里收拾東西，臨走的時(shí)候她在我額頭上親了好幾下，我不敢睜開(kāi)眼睛，我不愿意面對這樣的場(chǎng)景，不愿意跟她說(shuō)再見(jiàn)。
我以為我經(jīng)歷了太多次的離別這次可以微笑著(zhù)接受了，但當我聽(tīng)到箱子聲越來(lái)越遠的時(shí)候，不爭氣的眼淚還是弄濕了枕頭。
我起身偷偷聞著(zhù)媽媽殘留在枕頭上的洗發(fā)水香味，那是我最迷戀的味道，因為在奶奶睡過(guò)的枕頭上我從來(lái)沒(méi)有聞到過(guò)。
我還特別喜歡聞我同學(xué)樂(lè )樂(lè )衣服上的味道，特別的香。她告訴我她媽媽都會(huì )用洗衣液給她洗衣服。
我不喜歡我衣服上老是有一道道白色洗衣粉印跡，似乎永遠也洗不掉，我身上總是有一股臭臭的味道，我也不喜歡。但沒(méi)辦法，奶奶歲數大了，我知道她也不容易。
每次放學(xué)的時(shí)候，我特別羨慕同學(xué)們都有漂亮媽媽接送，有一次我遠方一個(gè)姑姑來(lái)學(xué)�？次伊�，她穿得特別漂亮，還給我帶了好多好吃的，同學(xué)們都夸我姑姑好看，我開(kāi)心極了，把零食都分給了他們。
我還記得有一次放學(xué)天下著(zhù)雨，同學(xué)們都被家長(cháng)接回家了，我擔心奶奶路上滑就一個(gè)人跑了回家，后來(lái)我就病了好幾天，沒(méi)辦法，沒(méi)有傘的孩子只能奔跑。
在學(xué)校我最怕的就是開(kāi)家長(cháng)會(huì )跟叫家長(cháng)了，所以我很少說(shuō)話(huà)，也不惹事，奶奶不識字，來(lái)了她也聽(tīng)不懂，我不想給她添麻煩。
我也討厭您一次又一次統計咱班的留守兒童，尤其不希望您當著(zhù)全班同學(xué)的面問(wèn)我，爸爸媽媽在哪里打工，多長(cháng)時(shí)間回來(lái)一次，可我也知道，這是您的工作，只得硬著(zhù)頭皮回答。
在我的睡夢(mèng)中，總是能夠夢(mèng)到和奶奶在一起生活的情境，有時(shí)我也會(huì )想到自己很像安徒生筆下的賣(mài)火柴的小女孩�？墒�，我會(huì )馬上否定，爸爸媽媽還是愛(ài)我的，他們總是給我打錢(qián)回來(lái)，供我上學(xué)。
但我現在才明白，我為什么會(huì )上課發(fā)呆，因為也需要更多的來(lái)自父母的愛(ài)。而我跟父母之間則似乎更多的是感恩。
感恩他們帶給我的生命，我知道異鄉打工的生活不好過(guò)，他們是為了給我更好的生活，他們也是迫不得已。
小的時(shí)候偶爾在聽(tīng)到別人說(shuō)我爸爸媽媽不要我的時(shí)候，也會(huì )怪父母那么幾秒鐘，也會(huì )羨慕同村的孩子有父母的陪伴，吃好吃的飯菜。但看到通過(guò)父母的努力家里的日子慢慢好起來(lái)的時(shí)候，我知道這是生活的代價(jià)！
老師，我想說(shuō)的話(huà)說(shuō)完了，再次感謝您給我這次機會(huì )，希望您還能像以前那樣嚴格要求我。
老師我想對你說(shuō)作文5
我對您有千言萬(wàn)語(yǔ)卻不知從何說(shuō)起，也許人就是這樣。不能說(shuō)的時(shí)候有一大堆話(huà)想說(shuō)，能說(shuō)的時(shí)候卻又一句也說(shuō)不出。
我更希望我們之間的關(guān)系是朋友
俗話(huà)說(shuō)的好“良師益友”。好的老師就是一個(gè)對你有益的朋友。您是我的老師，也是我的朋友。您在我周記下的留言更像是一個(gè)朋友對我說(shuō)的話(huà)。使人感覺(jué)到很輕松，看完之后感到很愉快。沒(méi)有老師說(shuō)的'話(huà)那么嚴肅，那么死板。而我們之間的關(guān)系卻是師生，不是朋友。所以我想說(shuō)：“我更希望我們之間的關(guān)系是朋友而不是師生�！�
喜歡您的幽默
您的幽默就像冬天里的一束陽(yáng)光，驅散了在我心頭周?chē)年庼�。記得有一次上語(yǔ)文課，那時(shí)候我們剛被批評完，所以上課只有幾個(gè)人舉手回答問(wèn)題。您一本正經(jīng)的說(shuō)：“咱班就這幾個(gè)同學(xué)舉手��！你們剩下的一個(gè)個(gè)都是來(lái)打醬油的嗎？真不怕打回家家長(cháng)咸著(zhù)��？”于是課堂氣氛立刻就活躍起來(lái)了。是您的幽默帶動(dòng)了我們的學(xué)習，在這里我想說(shuō)：“我真的喜歡您的幽默�！�
謝謝您的善解人意
期末考試時(shí)，作業(yè)有點(diǎn)兒多。為了我們的成績(jì)，老師都會(huì )多留點(diǎn)兒作業(yè)，每科都多留一點(diǎn)，于是作業(yè)就多了很多。語(yǔ)文作業(yè)不僅不多，而且作業(yè)太多的時(shí)候還可以由課代表刪掉一部分題。我們刪了一次，刪了兩次……刪了五次，有時(shí)甚至刪了一半兒，您都沒(méi)有說(shuō)我們，只是點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)只要作業(yè)認真做就好。謝謝您這么善解人意。
唉，真是紙短情長(cháng)��！訴不盡我的心里話(huà)，我的故事都是關(guān)于您呀！感謝命運讓我在最美的年華遇見(jiàn)了一個(gè)最可愛(ài)的你，感恩有你。
老師我想對你說(shuō)作文6
整齊齊，規規矩矩，最后你修剪的桃李滿(mǎn)天下。老師您辛苦了！
老師您是人類(lèi)靈魂的工程師，您不僅使我們從無(wú)知到有知，同時(shí)也教給了我們好多好
多的道理。重塑著(zhù)我們的心靈，老師您辛苦了！
老師您從事的是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，您用您的思想感化我們。使我們一個(gè)個(gè)成材，老師您辛苦了！“
老師我想對你說(shuō)作文7
你教學(xué)經(jīng)驗豐富，是一個(gè)和藹可親的老師，您不但在學(xué)習上關(guān)注我，您還像媽媽一樣的在生活上也很關(guān)心我，我想對你說(shuō)老師您辛苦了。
您在課堂里為我們講課，當我看到您那慈祥的面容時(shí)；當我聽(tīng)到您那溫馨的話(huà)語(yǔ)時(shí)，我頓時(shí)感受到您的話(huà)語(yǔ)是那么具有親和力；我特別喜歡您那抑揚頓挫的朗讀；您經(jīng)常引用一些書(shū)上學(xué)不到的經(jīng)典知識，是我們的課堂學(xué)習活動(dòng)充滿(mǎn)了新鮮感，充滿(mǎn)了趣味性。我感到您的知識真是太淵博了；特別是當您在黑板上寫(xiě)字，哇！您的字太瀟灑、太漂亮了！我打心眼兒里敬佩您，真的！
記得有一次，我感冒了，上課時(shí)心里特別的難受，一直想吐，你來(lái)到教室后，看到我當時(shí)的情景，很著(zhù)急，您把我領(lǐng)到您的宿舍，我看到您輕輕地吹著(zhù)杯中倒上的開(kāi)水，看到您手中拿著(zhù)的藥，此時(shí)的我，心里的難受，病痛頓時(shí)在慢慢減輕，是您的關(guān)愛(ài)和真情撼動(dòng)了我。我正在遐想著(zhù)，又聽(tīng)到了您的話(huà)：“回家去，記住要到醫院去看病，還有注意飲食，太冷的食物不要吃喲！”當我聽(tīng)到您這些話(huà)，老師，我覺(jué)得您真的很像我親愛(ài)的媽媽。
老師，我還想對您說(shuō)，您雖然愛(ài)我、疼我，可您也絕不姑息學(xué)生所犯的錯。記得有一次，我們班的男生在教師里疊紙飛機，比賽誰(shuí)的飛機飛得高，教室里一片混亂，你擠我推，桌子倒了，椅子翻了，一片狼藉。我們沒(méi)有聽(tīng)到上課的鈴聲，當您走到了教室里，不知是誰(shuí)先看到了您，喊了一聲，同學(xué)們頓時(shí)愣住了，因為抬頭看到了您那嚴厲責備的目光，同學(xué)們的腿象灌了鉛似的，一步也挪不動(dòng)，都知道錯了，羞愧地低下了頭，您盯著(zhù)我們，好像在告訴我：“這是上課，請收起來(lái)吧！”這時(shí)雖然聽(tīng)不到您的聲音，卻能感到您的威嚴。我們輕輕地走到自己的座位上，教室里安靜極了。您的目光盯著(zhù)我們，好像在告訴我：“這是上課，請收起來(lái)吧！”您在同學(xué)們的面前維護了我們男生的尊嚴，更喚起了我們對您的尊敬和愛(ài)戴。
老師，你就像我在霧海里的燈塔！永遠在我身邊照耀我，支持我。我想，在您的精心呵護下，我們這群調皮的孩子一定能健康成長(cháng)，我一定不會(huì )辜負您對我的關(guān)愛(ài)。老師，我衷心地謝謝您！
老師我想對你說(shuō)作文8
當老師不在課室，許多學(xué)生必定開(kāi)始說(shuō)話(huà)，玩耍。仔細觀(guān)察圖片里每位學(xué)生的活動(dòng)，然后把它寫(xiě)出來(lái)。說(shuō)出班長(cháng)會(huì )做什么？你從圖片里又看見(jiàn)什么事？老師知道后的反應，這些都是文章里主要內容。
上英文課時(shí)，校長(cháng)利用廣播器來(lái)叫各班主任開(kāi)會(huì )。老師便匆匆忙忙地吩咐了所要做的功課后，便出去開(kāi)會(huì )了。很多頑皮的同學(xué)等老師走遠后，便開(kāi)始搗蛋。
有很多同學(xué)在課室里玩追追、拿一張紙折成指飛機后拿去丟、四處走動(dòng)、談天…… 簡(jiǎn)直把課室弄得亂七八糟，快要把整間課室給拆了。但有些文靜的同學(xué)乖乖的，拿起一本書(shū)來(lái)閱讀和溫習功課�？墒悄且恍╊B皮的同學(xué)一直在那里大吵大鬧，影響到他們專(zhuān)心閱讀。
班長(cháng)和副班長(cháng)一直喊 “安靜”�？伤麄兒暗胶韲刀忌硢×说�是沒(méi)有效果。他們便只好把名字抄進(jìn)記錄簿里，然后把名字交給班主任。
突然，有一個(gè)同學(xué)因為鞋子太滑而在轉彎處失去 “控制” 而撞到桌腳。當場(chǎng)流了很多血。班上的同學(xué)看到這一幕，都不知所措。正著(zhù)時(shí)候，班主任回來(lái)了。班主任看到這一幕，連忙叫班長(cháng)把它帶到校長(cháng)室搽藥。過(guò)后，班主任便處罰那些頑皮搗蛋的同學(xué)。
經(jīng)過(guò)這件事情后，很多同學(xué)都很守紀律，不會(huì )再那樣了。