第一次當老師作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的第一次當老師作文，歡迎閱讀與收藏。
第一次當老師作文1
每個(gè)人都有自己的第一次，比如第一次玩電腦、第一次滑冰、第一次做飯……我也有自己最難忘的第一次——當小老師。
放寒假了，我去補習班補習英語(yǔ)，由于我上課認真聽(tīng)講，回家又反復練習，每次小考都得了100分。今天上課老師讓我當了一回小老師，教三個(gè)同學(xué)讀英語(yǔ)。我先教他們怎樣發(fā)音，我一遍一遍地領(lǐng)讀，可他們就是讀不準音，我心里特別著(zhù)急，恨不得一下子把他們教會(huì )，可我又一想光急是沒(méi)有用的`，所以又耐下心教他們，功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)反復地領(lǐng)讀，他們終于學(xué)會(huì )了。
經(jīng)過(guò)這次當老師的經(jīng)歷，使我體會(huì )到了平時(shí)我在學(xué)校上課的時(shí)候，學(xué)不會(huì )老師心里也一定很著(zhù)急，做一名老師真的很不容易啊，白天要給同學(xué)們講課，晚上還要批改作業(yè)，為學(xué)生日夜操勞。想想今天自己的心情，我也體會(huì )到了老師的心情，所以今后不管學(xué)什么都要更加的努力、認真，不讓老師再為我操心了。
這就是我第一次當老師的經(jīng)歷，老師是非常辛苦的，我們一定要好好學(xué)習回報老師對我們的期望。
第一次當老師作文2
我一直夢(mèng)想著(zhù)自己能當一回老師,體驗一下當老師的感受。
今天終于有機會(huì )了。我的表弟、表妹來(lái)了,所以我可以讓他們當作我的學(xué)生。于是,我便拿了三個(gè)本子和三枝筆,分發(fā)給他們,找來(lái)一塊木板當黑板,又拿來(lái)了一根粉筆,開(kāi)始了我的老師生涯。
我先讓他們坐好,學(xué)著(zhù)老師的.樣子,對他們說(shuō):“從今往后,我就是你們的老師,下面我要給你們講課�！蔽铱人粤艘宦�,清了清嗓子,接著(zhù)說(shuō):“我先給你們講講當小學(xué)生應該怎么做。你們是小學(xué)生了,要學(xué)會(huì )自己的事情自己做,不能老是依賴(lài)家長(cháng),不要太嬌慣自己,上課要認真聽(tīng)講。聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有?”“聽(tīng)見(jiàn)了!”孩子們拖著(zhù)長(cháng)聲一起回答�！昂�,我不多說(shuō)了,現在給你們講課�！蔽夷闷鸱酃P,在小黑板上寫(xiě)了“狠”字。我跟他們說(shuō):“跟我一起讀,這個(gè)字念‘狼’……”我剛說(shuō)完就引起了一陣哄堂大笑,“哈哈哈”,“不對!這個(gè)字不念‘狼’!”我回頭一看,啊呀!我把“狼”寫(xiě)成了“狠”字,怪不得他們笑得那么厲害呢。
于是,我便又寫(xiě)了一個(gè),“現在,同學(xué)們跟老師一起寫(xiě)‘狼’字,一定記住寫(xiě)認真,不能馬虎馬虎的!”“這個(gè)寫(xiě)大點(diǎn)兒!”我廢了很大力,但也收到了回報。
通過(guò)這次當老師的體驗,我知道了當老師,首先要把知識教正確,還要讓學(xué)生更好地接受和理解。所以,我要好好學(xué)習才能實(shí)現理想。
第一次當老師作文3
從上一年級至今，受到過(guò)老師多少的表?yè)P，已經(jīng)記不得了。但老師第一次表?yè)P我的情景卻一直牢牢的記得，似乎就是今天才發(fā)生的那樣。
那還是一年級剛開(kāi)學(xué)不久的時(shí)候，在一堂語(yǔ)文課上，老師在黑板上出了一道很難的`題，叫大家當堂回答。
一瞬間，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都陷入沉思中，我悄悄的看了一下四周，只見(jiàn)大家有的皺著(zhù)眉頭，有的咬著(zhù)筆桿……
過(guò)了一會(huì )，老師的眼光又在教室里四周巡視，不由皺起了眉頭，因為全班只有我和另一個(gè)同學(xué)舉手。
老師是一個(gè)二十多歲的年輕阿姨，頭發(fā)剪得短短的，眼神特別嚴厲，說(shuō)真的，我們都有些怕她。突然，老師把目光定格在了我身上，臉上似乎露出了一絲微笑。她用手指了我一下，示意我站起來(lái)回答問(wèn)題。
我趕緊站起來(lái)，心“砰砰”直跳，臉也“刷”得紅了，手心已是沾滿(mǎn)了汗，但我還是非常認真地回答了問(wèn)題，盡管聲音輕得幾乎只有自己才能聽(tīng)見(jiàn)。
答完問(wèn)題后，我抬起頭，怯怯地望著(zhù)老師，不知該怎么辦。誰(shuí)知老師竟然用贊許的目光看著(zhù)我，一臉燦爛的對著(zhù)我做了一個(gè)“OK”的手勢說(shuō)：“講得真棒！請大家給她鼓掌，向這位同學(xué)學(xué)習�！�
我一聽(tīng)，太高興了。
在同學(xué)們的掌聲中，我的心“砰砰砰“跳得更快了，就像一只小兔子在里面蹦來(lái)跳去的，然而老師表?yè)P我的話(huà)卻清清晰晰地映在了我的腦海中。
在之后的日子里，我自然還受到過(guò)老師很多次的表?yè)P。每當那個(gè)時(shí)候，我總會(huì )想起第一次被老師表?yè)P時(shí)那激動(dòng)人心的感覺(jué)。
第一次當老師作文4
每到我看到同學(xué)們在老師辦公室里進(jìn)進(jìn)出出時(shí)，就想到了第一次去老師辦公室喝“甜茶”的情景。
叮鈴鈴，下課了，我到操場(chǎng)去玩，可還沒(méi)玩五分鐘，鄭晴予馬上跑了過(guò)來(lái)說(shuō)：“鄭茂，沈老師叫你一會(huì )兒去他辦公室一趟�！蔽衣�(tīng)了鄭晴予的話(huà)，心里咯噔了一下——完蛋了！沈老師要請我去他辦公室喝茶呀！正在我猶豫要不要去的時(shí)候，鄭晴予打斷了我的想法：“我帶你去吧�！闭f(shuō)著(zhù)，鄭晴予把我領(lǐng)到了樓梯口前，我抬頭一看，前面的大門(mén)上寫(xiě)了“四年級段辦公室”。
我站在辦公室的門(mén)口，心里十分害怕，鄭晴予說(shuō)：“快上去吧，沈老師等你呢！”我一聽(tīng)心里更慌了，想了想說(shuō)：“我先上個(gè)衛生間�！编嵡缬枵f(shuō)：“好吧�！蔽疑虾昧诵l生間后，又來(lái)到了樓梯那兒，看見(jiàn)鄭晴予還站在辦公室門(mén)口等我，我對她說(shuō)：“我去喝口水�！边@時(shí)，鄭晴予用十分堅定的眼神看著(zhù)我，我只好無(wú)可奈何地去了。
我到了老師辦公室，沈老師輕聲說(shuō)：“鄭茂，你來(lái)了�！薄班��！蔽覒艘宦�，心里在嘀咕：沈老師的葫蘆里到底賣(mài)了什么藥呢？這時(shí)我看到了沈老師的`桌子上有一本厚厚的書(shū)，我知道了——沈老師今天是要讓我把這一本書(shū)的所有內容統統抄掉吧，太可怕了！這時(shí)，沈老師微笑地說(shuō)：“鄭茂，我要把這一本書(shū)送給你�！蔽乙豢蠢锩鎸�(xiě)著(zhù)：恭喜鄭茂同學(xué)在班刊上發(fā)表了第一篇作文。嚇死我了，我還以為今天要完蛋了，沒(méi)想到，老師是請我喝“甜茶”呀！我接過(guò)書(shū)，看了后十分高興，心里像灌了一大杯蜂蜜，甜滋滋的。
以前我到老師辦公室都是喝苦茶的，從來(lái)沒(méi)有喝過(guò)甜茶，可今天我到老師辦公室喝到了甜茶，我真高興��！
第一次當老師作文5
這是我第一次當老師，我很緊張。這種緊張與在臺上講話(huà)的緊張、考試時(shí)的'緊張都不一樣。我要面對同學(xué)不緊張、不講錯、不卡殼地講話(huà)。還有很多讓我緊張的因素。
這次我要給同學(xué)們講的是一本英文繪本，書(shū)名叫做《第一個(gè)感恩節》。首先，我要備課，包括查單詞，讀書(shū)。讀書(shū)倒不困難，就是查單詞要一頁(yè)一頁(yè)地查好了。我突然體會(huì )到當老師的不容易，不光課上用功，課下前也要用功。其次，我要克服恐懼，嗯，先深呼吸，吸氣，呼氣，反復幾次能好一些。我有個(gè)毛病，只要緊張就會(huì )肚子疼。
講課開(kāi)始了，嗯，先要自我介紹。我邊忐忑不安地走進(jìn)教室，邊想：hello，everyone，mynameis…我也不知道怎么了，腳一直抖個(gè)不停，可是嘴卻干脆利落地和同學(xué)們打招呼。我先讀一段，再翻譯一段，最后再向同學(xué)們問(wèn)關(guān)于課本的幾個(gè)問(wèn)題就行了。沒(méi)想到居然這么容易！這次上課還給我配了一個(gè)助教。助教在我上課的時(shí)候，一會(huì )兒拍照、錄視頻，一會(huì )兒自拍，比我還忙。同學(xué)們配合得很好，一邊聽(tīng)一邊時(shí)不時(shí)地點(diǎn)頭，看起來(lái)都很樂(lè )意聽(tīng)我講課。
終于上完了課，竟然還有零食吃！是海苔餅干、牛奶、干果和爆米花，好豐盛��！連晚飯都解決了。最令我興奮的還是工資，我一共上了40分鐘，掙了50元呢！就是站著(zhù)有點(diǎn)累。當老師真辛苦呀！
第一次當老師作文6
從小到大，我經(jīng)歷了許許多多的第一次，第一次哭、第一次笑、第一次給編輯部寫(xiě)信……但給我印象最深刻，讓我一直不能忘懷的是我第一次給姥姥當老師的情景。
有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，姥姥輕手輕腳地走過(guò)來(lái)，神神秘秘地問(wèn)我：“羅一翔，你知道電腦鍵盤(pán)上頓號的位置嗎？”“我知道呀！”我大聲地對姥姥說(shuō)�！澳呛冒�，快來(lái)教教我�！崩牙岩宦�(tīng)我說(shuō)會(huì )，趕緊喜笑顏開(kāi)地給我讓位。我告訴姥姥“頓號”就是回車(chē)鍵上面的那個(gè)鍵。說(shuō)著(zhù)我小心翼翼地一按“頓號”就出來(lái)了�！鞍パ�，太好了！小羅老師，謝謝你！”我看到姥姥臉上笑開(kāi)了花�！袄牙�，剛才你叫我什么？”“我叫你老師呀，你不是教會(huì )了我知識嗎？”我聽(tīng)了姥姥的`話(huà)，心里美滋滋的，就像大夏天喝了一杯冰鎮飲料一樣，舒服極了！姥姥又問(wèn)了我省略號和感嘆號的位置，我都在電腦鍵盤(pán)上一一找到了，姥姥直夸我聰明。
從那以后，我一有時(shí)間姥姥就會(huì )問(wèn)我怎么操作電腦。我也耐心的教姥姥打字，上網(wǎng)，我還把微機課上陳老師教的電腦繪圖技巧教給了姥姥，我們一起用畫(huà)圖工具畫(huà)出了一幅異想天開(kāi)的太空圖。姥姥常常說(shuō)我是她的小老師，我真開(kāi)心。
第一次當小老師，既鍛煉了我自己的能力也讓我復習了自己所學(xué)的電腦知識。我想我要學(xué)更多的知識才能再教姥姥，讓姥姥更開(kāi)心。
第一次當老師作文7
在我們的成長(cháng)過(guò)程中，有許許多多的第一次，第一次騎車(chē)，第一次走夜路，第一次養小動(dòng)物……一個(gè)個(gè)第一次，就像是一串串腳印，深深的'印在了我們成長(cháng)的道路上。但最令我記憶猶新的還是第一次給老師背書(shū)的情形。記得在三年級的時(shí)候，有一次語(yǔ)文課上，老師對我們說(shuō)：“今天我要檢查你們昨天晚上背書(shū)任務(wù)完成情況，你們先讀一會(huì )兒，隨后我點(diǎn)名挑同學(xué)背�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，同學(xué)們都專(zhuān)心致志地讀了起來(lái)。我在心里想，昨天晚上我已經(jīng)背得滾瓜爛熟了，現在就不用再讀了吧！我坐在座位上，沒(méi)事可干，百無(wú)聊賴(lài)，于是就開(kāi)始和同桌說(shuō)起話(huà)來(lái)。說(shuō)著(zhù)，說(shuō)著(zhù)，忽然，老師注意到了我，說(shuō)：“都先別讀了，邱嘯楓既然你那么自信，都不用再讀了，那你就先起來(lái)背背吧！”
我猛地一驚，有些不知所措地站了起來(lái)，大腦一片空白，心兒怦怦直跳，語(yǔ)無(wú)倫次，結結巴巴地背道：“君…君不見(jiàn)，黃河之水天…天上來(lái)，奔…奔流到海不復回…”。終于，我結結巴巴地背完了《將進(jìn)酒》最后的一句。老師讓我坐下，坐到座位上后，我的手、腳不由自主地顫抖著(zhù)，心里緊張得像十五個(gè)吊桶打水--七上八下的。我長(cháng)長(cháng)地舒了口氣，平復著(zhù)自己緊張的心情。隨后，老師又點(diǎn)到白倚嘉。白倚嘉迅速地站了起來(lái)，倒背如流地把《將進(jìn)酒》一字不漏地給背了下來(lái)，老師聽(tīng)了滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意白倚嘉坐下。放學(xué)回家后，給老師背書(shū)的情形依然在我腦海中揮之不去，老師雖然沒(méi)有批評我，但我知道老師對我的不滿(mǎn)意。通過(guò)這件事，讓我明白了，我們無(wú)論做什么事情，都要認真地準備，做到心中有數，否則失敗將是不可避免的。
第一次當老師作文8
快點(diǎn)，同學(xué)們就要回來(lái)了!”好!黑板上，兩個(gè)模糊的身影在不停地移動(dòng)著(zhù)。
叮鈴鈴……“不好！只見(jiàn)同學(xué)們從操場(chǎng)上做完課間操像一只只小鳥(niǎo)似的?飛?回了教室，好像對我們倆幾億年沒(méi)見(jiàn)似的，簇擁了過(guò)來(lái)，好奇地對我和?助理”（暫時(shí)的，他姓李，是男生）指指點(diǎn)點(diǎn)。還有的同學(xué)毫不客氣地和我說(shuō):?你倆講課的時(shí)候可別嚇得尿了褲子呀!?我也回敬他說(shuō)：X同學(xué)，上課時(shí)要好好聽(tīng)講呦!不聽(tīng)的話(huà)，你的.屁屁可要開(kāi)花了呦。?大家聽(tīng)完了我說(shuō)的話(huà)哈哈大笑，然后一哄而散各自回到了座位上等待著(zhù)上課。
上課了，班主任也來(lái)了。我也和老師一樣，一本正經(jīng)的說(shuō)了一句：上課！同學(xué)們答道：老師好。同學(xué)們好，請坐。我說(shuō)。今天，我們要學(xué)習第十課‘二泉映月’，在學(xué)習內容之前，讓我們先來(lái)了解一下主人公阿炳的背景，‘阿炳，原名華彥鈞……在講課的過(guò)程中，我注意到了同學(xué)們聽(tīng)得格外認真，并且我提出的問(wèn)題大家都積極地回答。當然，也有幾個(gè)同學(xué)不專(zhuān)心聽(tīng)講，當我指出他的時(shí)候，他也是啞口無(wú)言，呆若木雞。
別看我這節課講得這么順暢，其實(shí)都是李昕超在暗中幫助我哩，所以這次也人他的一半功勞噢！
第一次當老師作文9
星期五的上午，我們上了一節空前絕后的數學(xué)課，而這節課的老師就是我！
課上，老師示范講解了例題后，安排我們自己當老師講題目，我自告奮勇地舉了手，心想:“反正這些題目我都會(huì )，上去講一下應該沒(méi)問(wèn)題�！毕氲竭@兒我更是信心百倍，可一上講臺，之前的那份信心好像被一陣大風(fēng)吹散了，心里還莫名地冒出一種恐懼感。我望著(zhù)臺下四十幾雙眼睛感到十分緊張，不禁咽了咽口水，心想:“老師的學(xué)歷那么高才能為我們講課，我一個(gè)四年級的小學(xué)生真是自不量力�！蔽医又�(zhù)又想：“可我不能浪費大家的時(shí)間呀�！毕氲竭@我便回想起了平常老師講題的樣子，模仿了起來(lái)，說(shuō):“請同學(xué)們把練習冊翻到第八十頁(yè)看好第三題�！比缓笤诤诎迳习褩l件一一列舉出來(lái)，再請同學(xué)解答，發(fā)現他們的答案與我的截然不同。頓時(shí)，下面的同學(xué)議論紛紛，像開(kāi)了鍋一樣。我停下來(lái)擺出嚴肅的態(tài)度，大聲一喝，讓下面幾個(gè)起頭的同學(xué)都站了起來(lái)，整頓好紀律后繼續思考。突然，我急中生智終于發(fā)現了他錯誤的原因，原來(lái)他把一個(gè)數的順序弄反了，便提醒大家：“請大家注意數的順序�！闭埲松蟻�(lái)改正。最后我總算松了一個(gè)口氣。
題目講完了，我感覺(jué)在講臺上每過(guò)一分鐘好像過(guò)了一年似的，不過(guò)功夫不負有心人，下課鈴聲終于響了，此時(shí)我感覺(jué)它是那么的悅耳。這時(shí)我心中不禁涌來(lái)一股自豪的波濤，心想“我一個(gè)小學(xué)生還當小老師上課，真是不可思議呀！”
我用自己全部的'智慧完成了這個(gè)幾乎不可能的挑戰，讓這堂課讓我過(guò)了一把當老師的癮。什么時(shí)候我還能繼續體驗當老師的感覺(jué)呢？想到這兒，我我覺(jué)得心中突然燃燒出一團火，全身的血液都沸騰起來(lái)了。
第一次當老師作文10
我最近有一個(gè)夢(mèng)想，就是到幼兒園里當“小老師”。
今天考完試，我就讓媽媽帶我去看望幼兒園的陳老師和段老師。她們是曾經(jīng)教過(guò)我的老師。
來(lái)到幼兒園，我的心情非常愉快。我的老師和小朋友們都非常歡迎我。
我給大家講了關(guān)于小學(xué)里的事情，讓他們早點(diǎn)知道小學(xué)是什么樣子的？和幼兒園一樣嗎？
我又給他們講了一些我喜歡的`課，為什么喜歡？比如體育課，可以自由活動(dòng)，鍛煉身體。美術(shù)課可以讓我們生活的更豐富，越來(lái)越聰明。
接著(zhù)，我就開(kāi)始上數學(xué)課了。我出了20以?xún)鹊目谒泐}，好多小朋友都會(huì )算。我又找了幾個(gè)認真聽(tīng)講的和不認真聽(tīng)講的同學(xué)上講臺做豎式題，我發(fā)現他們有很大的區別：認真聽(tīng)講的同學(xué)題做的又漂亮又正確。
我還把表現好的同學(xué)名字寫(xiě)到了黑板上。
第二節上的是美術(shù)課，我要求男生畫(huà)自己，女生畫(huà)公主，他們一個(gè)個(gè)畫(huà)的都非常漂亮，還有幾個(gè)同學(xué)畫(huà)的是風(fēng)景畫(huà)。我把畫(huà)的好的幾幅畫(huà)帖到黑板上，讓大家欣賞。
我還和可愛(ài)的小朋友們一起吃午飯、午休，幼兒園的午休時(shí)間可真不短呀！到了3點(diǎn)半才起床。
下午我帶著(zhù)他們做了小學(xué)的廣播體操，還帶著(zhù)他們做了貓抓老鼠的游戲，大家玩的可開(kāi)心了。
上完課，我該回家了，老師說(shuō)下次再來(lái)給我們上課。那些可愛(ài)的小朋友們都舍不得我走，我也舍不得離開(kāi)這美麗的幼兒園。
家長(cháng)點(diǎn)評：兒時(shí)的夢(mèng)想往往可以成就人的一生！讓孩子帶著(zhù)夢(mèng)想去學(xué)習，去探討，去實(shí)踐。
第一次當老師作文11
從牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒到長(cháng)成亭亭玉立的美少女。在這短短的十年中，我有過(guò)太多的第一次：第一次溜冰，第一次做飯，第一次坐飛機……其中最讓我難忘的就是第一次當小先生了。
記得那天，上課鈴響了，同學(xué)們像往常一樣陸續走進(jìn)教室，準備好書(shū)本，靜靜地趴在課桌上等待老師的到來(lái)。
朱老師精神抖擻地走進(jìn)班級，滿(mǎn)面春風(fēng)地說(shuō)：“……不過(guò)，今天我們要采取一種新的學(xué)習方法，從同學(xué)們中選一位小先生進(jìn)行教學(xué)……”朱老師的話(huà)音剛落，教室里立刻炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們你慫恿我，我慫恿他，可就是沒(méi)人舉手。我想：這有什么難的`？反正我昨天已經(jīng)預習過(guò)了，今天就讓我來(lái)大顯身手吧！
我信心十足地走上講臺，教室里一下子安靜下來(lái)。臺下幾十雙眼睛緊緊地盯著(zhù)我看，我不由自主地就緊張了起來(lái)�！巴瑢W(xué)們，今天，我……我來(lái)講這題……”我結結巴巴地講了起來(lái)。因為過(guò)分緊張，我的腦袋一片空白，連這題的解題思路都想不起來(lái)了。我急得頭上直冒冷汗，雙手冰涼，兩腿劇烈地顫抖著(zhù)。我向老師投去求助的眼光，朱老師微笑著(zhù)向我伸出了大拇指。那微笑就像是一副鎮靜劑，那大拇指就像擊鼓的棒槌。頓時(shí)，我的渾身立刻充滿(mǎn)了力量。我在心里不停地給自己打氣：“咸茗思，你是最棒的。加油，你一定能行�！庇谑俏疑钗艘豢跉�，從容不迫地講了起來(lái)。我越講越有信心，越講越精彩。
待我講完時(shí)，朱老師情不自禁地鼓起掌來(lái)，同學(xué)們齊刷刷地向我投來(lái)羨慕的目光。我的心里也美滋滋的，像剛喝了一罐蜂蜜似的。
第一次當小先生的感覺(jué)真不一樣。這段經(jīng)歷將永遠留在我記憶的海洋里。人的一生中要經(jīng)歷太多的第一次。第一次的體驗未必甜蜜，但是每個(gè)有意義的第一次都是一筆珍貴的財富。生命中的第一次愈多，生活也就愈精彩。
第一次當老師作文12
開(kāi)學(xué)了，我高高興興地來(lái)到了一中校區，校區里到處都在施工。同學(xué)們三三兩兩地背著(zhù)書(shū)包來(lái)到學(xué)校。
到了班上，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)班主任是張松老師�！斑�？張松老師？以前聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，媽媽去上過(guò)他的課。媽媽說(shuō)，張松老師很幽默，我今天要看一看。好期待哦�！�
上課鈴響了，張松老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室，同學(xué)們議論紛紛，我抬頭一看，“哇，真高�！彼\灰色的T恤，肩上挎著(zhù)一個(gè)包，眼睛炯炯有神�！巴�，真有書(shū)卷氣�！�
張松老師的第一課是“語(yǔ)文緒論課”，他的`“千里眼”睜得大大地看著(zhù)我們，兩只“順風(fēng)耳”聽(tīng)我們誰(shuí)在說(shuō)話(huà)。他在作業(yè)方面對我們可嚴格了。作文，字要寫(xiě)好，還要自己修改；預習，字寫(xiě)不好就要罰；寫(xiě)字要經(jīng)過(guò)描、摹、臨三個(gè)步驟才算結束�？墒�，張松老師也“賞罰分明”。預習，你字寫(xiě)得越好，抄的詞就越少，少到回家沒(méi)作業(yè)；寫(xiě)得越差，抄的詞就越多，多到你叫苦連天。
第二天，張松老師給我們上《天馬》，他把思想賦予了天馬，講得有聲有色。一會(huì )兒“昂首揚尾”，一會(huì )兒“四蹄騰空”，一會(huì )兒又說(shuō)幾句搞笑的話(huà)，逗得我們哈哈大笑。過(guò)了許久，同學(xué)們還沉浸在其中。
有人把老師分為四類(lèi)：知心朋友類(lèi)、亦師亦友類(lèi)、專(zhuān)制君主類(lèi)、溫厚長(cháng)者類(lèi)。我認為，張松老師屬于亦師亦友類(lèi)。
第一次當老師作文13
昨天，我當了一回小老師，回想起來(lái)，覺(jué)得還真是不容易呀。
昨天，我侄女小涵來(lái)我家玩，把我家弄得亂七八糟，像豬窩一樣。
我實(shí)在受不了了，就跑過(guò)去問(wèn)她：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲，你玩嗎？”小涵一聽(tīng)“游戲”兩個(gè)字，馬上答應道：“我玩！我玩！”我怕人不夠，又去把妹妹小雨找過(guò)來(lái)。
我站在她倆面前，故作威嚴地說(shuō)：“今天，我是你們的老師，我要教你們認字�！蔽业�.話(huà)音剛落，小涵“呼啦——”一下站起來(lái)，一本正經(jīng)地對我說(shuō)：“姑姑，今天是星期六呀�！蔽覐娙套⌒�，對她說(shuō)：“我們是補課的�！薄盀槭裁茨�？”小涵追問(wèn)道�！安粸槭裁��！蔽一卮鹚�。
我在一張白紙上寫(xiě)了一個(gè)“被”字。我用棒子指著(zhù)：“被，被子的被�！薄氨�，被子的被�！彼齻z認真地跟讀。我讓小涵站起來(lái)讀，她竟然讀成了：“呸，呸子的呸�！蔽铱扌Σ坏�，告訴她：“這個(gè)讀：”被，不是呸�！啊迸��！靶『肓讼�，”呸，不是被�！拔叶伎毂凰o氣暈了。我擦掉”被“，寫(xiě)上了”精“字。我大聲地讀：”精，精神的精�！拔易屝『酒饋�(lái)讀，她讀成了：”精，神精的精�！拔铱毂凰龤馑懒�，揮揮手，說(shuō)：”下課下課，你們去玩吧�！八齻z歡呼躍雀，跑遠了。
哎，教個(gè)學(xué)生可真累呀，看來(lái)，當個(gè)老師可真是件不容易的事呀！
第一次當老師作文14
大家當過(guò)小老師嗎？當小老師的感覺(jué)是什么呢？我今天可就當了一回小老師，接著(zhù)聽(tīng)我一一道來(lái)吧。
今天中午，太陽(yáng)公公笑瞇瞇地看著(zhù)大地，花兒展開(kāi)了笑臉，小草弟弟從大地媽媽的懷抱里探出頭來(lái)，快樂(lè )的沐浴著(zhù)陽(yáng)光�！白吡�，到上課的時(shí)候了，再不走古箏老師就罰你站崗了哦�！�
來(lái)到古箏班，老師笑瞇瞇的看著(zhù)我，同學(xué)端端正正的，見(jiàn)我來(lái)了，嘴角笑了起來(lái)。這是都怎么了？我一頭霧水，真是丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦�！班�，張白璐，你過(guò)來(lái)幫老師一個(gè)小忙吧！”哦，我知道了。再一看同學(xué)們，早已樂(lè )開(kāi)了花。哼，偷雞不成蝕把米，看我的�！袄蠋�，王思玥彈得好，看她熟練的手指，美妙的音符，一看就是她練習很長(cháng)時(shí)間！”王思玥抬起頭來(lái)，正在彈古箏的手指向我，沖著(zhù)老師說(shuō)：“老師，選張白璐，她那靈活的手指，不停地上下彈動(dòng)古箏，既好聽(tīng)又美妙，不如選她吧，我可比不上她！”說(shuō)著(zhù)，擺了擺手，又繼續練�！昂昧�，停，就你了。去，教王梅去�！�
原來(lái)，老師讓我教王梅《高山流水》中間的`過(guò)渡句�！皝�(lái)，王梅看著(zhù)，我先給你試彈一遍，你來(lái)聽(tīng)，我彈的是什么�！蔽易笥铱纯�，手指靈活地彈著(zhù)，不一會(huì )兒，王梅就學(xué)得差不多，能彈整曲了�！巴趺�，把前后連起來(lái)彈一遍，我聽(tīng)一次！”啊，對了！
啊，第一次當小老師的感覺(jué)可真棒呀，你也來(lái)嘗試一下吧！
第一次當老師作文15
在假期里，我做完了作業(yè)，隨手拿起一本書(shū)來(lái)看。一篇《我也當上了小老師》就像一塊磁石吸引了我。我想：我也何不來(lái)嘗一嘗當老師的滋味呢？
于是，我把鄰居小朋友召集起來(lái)，讓他們充當我的學(xué)生。我擺好了桌凳，又搬來(lái)一張大茶幾當講桌，還拿了一塊小黑板，幾根粉筆及一根小木棒做教鞭。一切用具準備好了，開(kāi)始上課。
“嗯！”我清了清嗓子，說(shuō)：“同學(xué)們，你們好！”從今天起，我就是你們的‘老師’了，你們應該叫我什么呀？”
“濤濤姐姐�！�
“錯了！你們這些小笨蛋。應該叫我向老師，懂嗎？”我裝作生氣的樣子。
“懂了！老師�！蓖瑢W(xué)們奶聲奶氣地回答。
“今天，我們先學(xué)數學(xué)�！蔽夷弥�(zhù)教鞭指著(zhù)黑板上的“1”字說(shuō)：“這個(gè)字讀1——”。
“1——”同學(xué)們拉扁了嘴，使勁地跟我讀著(zhù)。
“好，現在我問(wèn)你們，‘1’字像什么？”
“像泡泡糖�！薄跋癜舭舯��！�
“你們這些小饞鬼！只知道吃。告訴你們，‘1’像鉛筆，知道嗎？”
同學(xué)們不再吵鬧，坐得端端正正。正等待我布置作業(yè)呢�！敖裉炷銈儽憩F不錯！少布置一點(diǎn)家庭作業(yè)，就把1——5的阿拉伯數字抄寫(xiě)5遍�！蓖瑢W(xué)們拿起筆，“沙沙”地寫(xiě)起來(lái)。不到5分鐘，同學(xué)們都做完了作業(yè)。一窩蜂地涌上講臺交作業(yè)。我打開(kāi)作業(yè)本一看，“喲！這像什么字��？簡(jiǎn)直像條蛇在跳迪斯科！”同學(xué)們聽(tīng)我說(shuō)跳迪斯科，都扭起屁股跳起來(lái)。我實(shí)在控制不住自己的.感情，放聲大笑起來(lái)：“哈——哈哈……”同學(xué)們都跟著(zhù)笑了起來(lái)：“哈哈哈……”在歡樂(lè )的笑聲中，這節課結束了。
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