我的老師作文(集合15篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的我的老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的老師作文1

　　溫暖的太陽(yáng)照亮了心房，帶我離開(kāi)憂(yōu)傷，飛向歡樂(lè )國度。

　　在我剛入校時(shí)我的老師對我非常好，她在學(xué)校很少讓我們罰寫(xiě)、批評人，除了一些常在走廊奔跑的、又講不聽(tīng)的頑皮鬼，她才會(huì )大聲制止，不然你很難看到她大發(fā)雷霆。

　　她是一個(gè)�？荚嚨睦蠋�，一開(kāi)始我完全沒(méi)辦法適應這么多的考試，但漸漸的我了解到，老師是藉由小考，讓我們養成天天讀書(shū)、天天復習功課的好習慣，也漸漸的不害怕考試了。

　　習 慣考試后，偶而還是會(huì )有一些難以預料的狀況會(huì )發(fā)生，我平常都趕得上老師的聽(tīng)寫(xiě)，但也不知道為什么我那天竟然跟不上。我心里想完蛋了，這次真的毀了，到了收 卷時(shí)間，我還沒(méi)寫(xiě)完，這時(shí)收卷的同學(xué)來(lái)了，我不知該怎么辦，這時(shí)老師來(lái)了，她就像我的救星，她讓我繼續寫(xiě)，讓我考了好成績(jì)。

　　我知道成績(jì)不是那么重要，重要的是老師肯給我機會(huì )，讓我感到很溫暖，也更感謝老師的溫暖。

　　那一刻，老師就像陽(yáng)光一樣，發(fā)光發(fā)熱，讓我感動(dòng)極了。

我的老師作文2

　　我們的劉老師戴著(zhù)眼鏡，高高瘦瘦的。上課時(shí)，她認真地給我們講知識點(diǎn)，下課時(shí)，她和我們有說(shuō)有笑，是我們的好朋友。她像辛勤工作的園丁一樣，培養著(zhù)我們這些祖國的花朵。生活上，老師像媽媽一樣照顧著(zhù)我們在學(xué)校里的生活；學(xué)習上，老師一絲不茍地批評著(zhù)我們在學(xué)習上的錯誤。

　　有一天，我像往常一樣把作業(yè)抱到老師辦公室，劉老師看到我的手掉皮了，連忙從柜子里拿出護手霜擦在我手上，并告訴我要使勁搓，我一時(shí)呆住了，心想：“這不就是像媽媽一樣對我的關(guān)愛(ài)嗎？”下課后，我一邊搓，一邊回味著(zhù)老師對我的關(guān)愛(ài)，心里暖和極了。

　　劉老師不僅要求我們認真做作業(yè)、仔細檢查，而且還要求我們字要寫(xiě)得工整、美觀(guān)，老師說(shuō)：“字是一個(gè)人的外表�！睆哪且院�，我很認真練字，寫(xiě)字的時(shí)候，都會(huì )很?chē)栏褚�求自己�?/p>

　　如果我們是一顆種子，那老師的關(guān)愛(ài)就是陽(yáng)光和水份，滋養著(zhù)我們，讓我們逐漸發(fā)芽、茁壯成長(cháng)。

　　我想說(shuō)，“老師，謝謝您！”

我的老師作文3

　　我的老師黃小姐，她圓圓的臉，大大的眼睛，留下了長(cháng)長(cháng)的黑頭發(fā)，中等身材，人人天天打扮得整整齊齊，愛(ài)笑，有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，她看上去是那么可親的，但有時(shí)很?chē)绤枴?/p>

　　黃老師已經(jīng)和我們在一起一年了，她豐富的課堂知識和對工作的投入給我留下了最深刻的印象。我記得二年級的黃老師來(lái)教我們語(yǔ)言，我喜歡聽(tīng)她的講座，每一次的聲音和聲音，課文都與故事聯(lián)系在一起，教我們生活，學(xué)習密切的'聯(lián)系，也不時(shí)地說(shuō)一些著(zhù)名的老句子，逐漸提高了我的口語(yǔ)能力。

　　之前，我不太喜歡語(yǔ)文課，也沒(méi)有舉手發(fā)言。老師總是用關(guān)心的目光看著(zhù)我，給我鼓勵，給我機會(huì )，鍛煉我的勇氣，鍛煉我的能力，慢慢地我喜歡語(yǔ)文，我的語(yǔ)文成績(jì)也上升得很快。

　　黃是個(gè)好老師。在這里，我想說(shuō)的老師：“老師，感謝您的辛勤工作得到了鼓勵，我會(huì )更加努力學(xué)習！”正因為你是這樣的好老師，我相信我會(huì )更好。

我的老師作文4

　　我的王老師有一雙像水晶一樣的眼睛，又黑又長(cháng)的頭發(fā)，高鼻梁，個(gè)子不高。皮膚白，非常漂亮。

　　王老師性格也非常溫柔。有一次，王老師正在講課，我和我的同桌在說(shuō)話(huà)，老師看著(zhù)我倆，我和同桌立馬安靜下來(lái)聽(tīng)老師講課。我知道王老師的眼神是在提醒我們認真聽(tīng)講。

　　還有一次，因為我中午沒(méi)有睡午覺(jué)，下午王老師講課的時(shí)候，我睡著(zhù)了。王老師看見(jiàn)我睡著(zhù)了，就走到我面前把我給叫起來(lái)說(shuō)：“上課不能睡覺(jué)，這樣會(huì )著(zhù)涼，而且會(huì )耽誤學(xué)習�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我自己站了起來(lái)，讓自己清醒清醒，認真地聽(tīng)老師講課。我在心里想：我以后上課不會(huì )再睡覺(jué)了，一定要好好學(xué)習。

　　我非常喜歡王老師。

我的老師作文5

　　我們的外語(yǔ)培訓老師是個(gè)“雙面派”老師。有時(shí)候像一只小綿羊，有時(shí)候又像一只兇猛異常的大獅子。

　　她那尖尖的臉蛋上有著(zhù)一雙有神的大眼睛，臉上還帶著(zhù)一副圓圓的眼鏡，看上去十分可愛(ài)。她的發(fā)型一成不變，每天都扎著(zhù)高馬尾。她的衣服給人感覺(jué)也是風(fēng)格不變，天天都是白色襯衫和黑色褲子的搭配。她的身材非常好，我認為她如果去多買(mǎi)幾件各種風(fēng)格不一樣的衣服和扎一些好看的發(fā)型，她一定更漂亮。

　　她的性格多變。上一秒臉上還是陽(yáng)光明媚，下一秒就是電閃雷鳴。記得有一次，一個(gè)同學(xué)和另一個(gè)上課在講話(huà)，而且講得非常起勁。我們的外語(yǔ)老師上一秒還笑著(zhù)臉在黑板上講課，可下一秒當她一轉身，看見(jiàn)那個(gè)講話(huà)的同學(xué)，就會(huì )立馬把臉拉下來(lái)，盯著(zhù)同學(xué)看了足足一分鐘，那個(gè)同學(xué)還是不知道，老師拿著(zhù)上面白板筆走到他的座位上，敲了敲了他的桌頭，他才反應過(guò)來(lái)。這時(shí)的外語(yǔ)老師就像一只發(fā)怒的獅子”然后接下來(lái)的半節課時(shí)間大家都不敢吵鬧了……

我的老師作文6

　　老師長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，明亮的眼睛，長(cháng)長(cháng)的鼻子，不大不小的嘴，下巴圓圓的，非常好看。

　　老師的特點(diǎn)有很多，她講課的速度又快又清楚。每次我們生病了老師都很著(zhù)急。我們只想著(zhù)作業(yè)太多，老師太狠了，多少次說(shuō)老師管的太多了，太嚴厲。但我們想過(guò)老師對我們的付出，希望我們成才。

　　有時(shí)候老師對我們嚴厲，但有時(shí)候對我們溫和。我們作業(yè)多，老師負擔更多，為什么老師拼著(zhù)自己到深夜也要給我們流很多作業(yè)？因為老師一手栽培的小樹(shù)苗，她陪伴我們成長(cháng)，為我們前進(jìn)的道路上開(kāi)辟出了一條光時(shí)大道，我們要珍惜這6年。

　　經(jīng)歷這么久，我終于懂了，不在因為老師對我嚴厲而感到煩。在此我想對每一位老師說(shuō)一句:“老師您們辛苦了″。

我的老師作文7

　　我們的語(yǔ)文老師姓俞，中等身材，短頭發(fā)，眼睛炯炯有神，看起來(lái)帥帥的，講起課來(lái)，特別生動(dòng)有趣！

　　俞老師平時(shí)很?chē)烂C，我們男生有點(diǎn)怕他。但是，有時(shí)候，他又很有趣。記得有一次，我和一個(gè)同學(xué)鬧了矛盾，誰(shuí)也不理睬誰(shuí)。俞老師知道后，把我們倆喊到辦公室，問(wèn)：“怎么了？你倆啥情況？”我倆都振振有詞，誰(shuí)也不認錯。俞老師眉頭一皺，“喲，誰(shuí)也不服誰(shuí)呀？要不要出去比劃比劃？需要裁判不？”一句話(huà)把我倆逗樂(lè )了。俞老師接著(zhù)說(shuō)：“我數三個(gè)數，要么你倆和好，要么你倆出去PK一下！”我倆相視一笑，主動(dòng)握手言和了。

　　俞老師工作特別認真，我們的作業(yè)都是他親自批改，而且在每個(gè)人的作業(yè)后，都有他的批注。有點(diǎn)評不足的，也有鼓勵進(jìn)步的，還有詳細解析的，可以看出他對我們每個(gè)人都很用心。

　　“諄諄教誨勝親情，滴滴甘泉啟慧靈。師愛(ài)無(wú)私紅燭照，真真心意贊園丁�！苯處煿澋搅�，我由衷地說(shuō)一聲“俞老師，您辛苦了！我們愛(ài)您！”

我的老師作文8

　　彎彎的眉毛，一雙水靈靈的眼睛像兩顆黑葡萄，頭發(fā)短短的，有些向上豎著(zhù)，像一根根小針。老師不算高，喜歡穿著(zhù)一件淺綠色的上衣，一條黑色的褲子，渾身充滿(mǎn)青春與活力！

　　老師上課的時(shí)候可有趣了！提問(wèn)題前總說(shuō)：“誰(shuí)回答一次問(wèn)題，就給誰(shuí)一個(gè)牛老師的零食大禮包。牛老師那兒有許多零食和糖果喲�！卑�，我終于知道牛老師長(cháng)得那么胖的原因啦！在零食的誘惑下，一到回答問(wèn)題的時(shí)候，大家的手都快舉到天上去了，我費了九牛二虎之力，才搶答了三次。

　　下課后，老師抱著(zhù)牛老師的糖盒，悄悄地來(lái)到我們的教室。哇！看著(zhù)五顏六色的糖果，同學(xué)們差點(diǎn)尖叫起來(lái)�！皣u——小聲點(diǎn)，千萬(wàn)不要被牛老師聽(tīng)見(jiàn)了�！贝蠹也患s而同地笑了起來(lái)，各自挑了自己喜歡的糖果。我也挑了三顆，分別是草莓味的、酸奶味的和可樂(lè )味的。每到這時(shí)，我都感覺(jué)這些糖果特別甜！

　　這就是我的數學(xué)老師——郝老師，他很幽默，也很有趣。我們都很喜歡上他的課。

我的老師作文9

　　我的老師上課對我很?chē)栏�，像一只兇猛的獅子。課間休息我看見(jiàn)她在專(zhuān)心致志一題不漏地改作業(yè)。

　　下課時(shí)，我在踢足球，一不小心我把學(xué)校里的花瓶踢碎了，我很擔心。老師過(guò)來(lái)摸摸我的頭說(shuō)：“這次就原諒你，下次再不要闖禍了�！�

　　又一個(gè)下課，老師陪我玩捉迷藏。我給老師的眼睛蒙住了一塊紅布，讓老師來(lái)捉我。

　　打鈴了，上課了。老師要發(fā)作業(yè)了，老師首先批評了我的作業(yè)說(shuō)：“你的字沒(méi)寫(xiě)好，我要你重寫(xiě)一遍�！蔽艺f(shuō)：“對不起，老師我下次一定能把字寫(xiě)好的�！弊詈�，老師還是原諒了我。

　��！

我的老師作文10

　　鄒老師是我們班的語(yǔ)文老師，也是我們班的班主任。她今年35歲，身材苗條，白嫩嫩的臉上戴著(zhù)一幅黑邊眼鏡，頭上扎著(zhù)一條馬尾辮，還長(cháng)著(zhù)一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。

　　鄒老師對我們非常嚴格。有一次，我急著(zhù)出去玩，做作業(yè)時(shí)就寫(xiě)得很快，字寫(xiě)得很丑。我寫(xiě)完了，準備出去玩的時(shí)候，鄒老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“拿作業(yè)給我檢查�！蔽曳浅＞o張地走到座位上拿作業(yè)給鄒老師檢查，只見(jiàn)鄒老師的眉頭皺了起來(lái)，眼睛瞪得大大地望著(zhù)我，生氣地對我說(shuō)：“你的字怎么那么丑��？”說(shuō)著(zhù)鄒老師把字全擦了，說(shuō)：“給我重新寫(xiě)一次�！蔽一氐阶�位上重新寫(xiě)了一次，這次我把字寫(xiě)得很漂亮，我寫(xiě)完了，交上去給老師檢查，老師摸摸我的頭說(shuō)：“下次不要寫(xiě)這么丑了�！�

　　鄒老師對我真嚴格，我愛(ài)鄒老師。

我的老師作文11

　　在我的記憶里，有一位對同學(xué)非常好的老師，給我留下了深刻的印象。

　　她就是殷老師，她個(gè)字不高，秀氣玲瓏。一頭烏黑的齊耳短發(fā)，眼睛大大的，很有神。

　　有一次，一個(gè)同學(xué)突然間肚子痛得難以忍受，臉色蒼白，滿(mǎn)頭大汗，手捧著(zhù)肚子“哎呦 、哎呦”直叫喚。有許多同學(xué)圍在那兒，七嘴八舌地詢(xún)問(wèn)他，有的同學(xué)趕緊跑去找殷老師。

　　不一會(huì )兒，殷老師急急忙忙跑進(jìn)教室�！霸趺蠢�?”殷老師一邊著(zhù)急地問(wèn)，一邊用手去摸他的前額。感覺(jué)體溫正常后，殷老師馬上電話(huà)聯(lián)系他的家長(cháng)�？墒�，卻怎么也聯(lián)系不上。安排好同學(xué)之后，殷老師就背起那位同學(xué)，急沖沖地去了醫院，到醫院后，又忙前顧后地照顧他。最后，殷老師終于聯(lián)系到了同學(xué)的家長(cháng)，家長(cháng)把那個(gè)同學(xué)帶回家休息去了。

　　殷老師真是個(gè)負責任的老師啊!

我的老師作文12

　　我的語(yǔ)文老師是一位女老師，也是我們的班主任。很年輕，今年30歲。有一雙大大的眼睛，金色的頭發(fā)，一張娃娃臉很是漂亮�？偸谴┲�(zhù)休閑運動(dòng)服，她很喜歡運動(dòng)，她最喜歡的運動(dòng)是打羽毛球，排球等等。校老師的體育比賽她總是積極參加，熱忱地投入，并且總能拿回名次。

　　別看她很年輕，對我們可認真嚴格了。個(gè)同學(xué)不聽(tīng)講，成績(jì)下降，她會(huì )狠狠地批評他，叫上孩子的家長(cháng)，一起談心，討論怎樣把成績(jì)提上去。

　　她也關(guān)心我們每個(gè)同學(xué)：我生病了，幾天沒(méi)來(lái)上課，落下了很多課。幫我補課，在她的辦公室里，她一邊幫我補課，還拿水果給我吃，問(wèn)我的病情好些沒(méi)有，她真的像我的媽媽一樣關(guān)心我。

　　我們的老師是愛(ài)學(xué)生，積極向上，愛(ài)生活的老師。

我的老師作文13

　　我們的體育老師出差了，這個(gè)星期一的體育課要別的班老師來(lái)代課，我們本來(lái)以為是讓別的體育老師代課，結果你猜怎么樣？代課老師居然是我們的語(yǔ)文老師。

　　上課的時(shí)候，我左等右等不見(jiàn)代課老師，卻只有王老師（班主任）穿著(zhù)運動(dòng)服，我們以為她是來(lái)“檢閱”隊伍的，就排直了隊伍，可王老師卻說(shuō)：“今天，我來(lái)給你們上體育課�！�

　　聽(tīng)了她的話(huà)，我們很高興。別看王老師在課堂上文質(zhì)彬彬，可她穿上運動(dòng)服，站在操場(chǎng)上，其實(shí)模樣也很颯爽。

　　她開(kāi)始整隊，當王老師把隊整好時(shí)，我們本以為她會(huì )讓我們慢跑操場(chǎng)，沒(méi)想到，老師不僅沒(méi)有讓我們慢跑，還讓我們做游戲，玩器材，而且，老師還和我們一起玩游戲，我們玩了“狼和羊”、“歌詞對對碰”……玩得可開(kāi)心了。

　　王老師還和我們一起玩，她開(kāi)心地都成了“大小孩”。王老師上體育課可好了，她不像體育老師那樣吹胡子瞪眼特別嚴格。

　　��！這節體育課真是太快樂(lè )了，真希望王老師就改行當我們的體育老師。

我的老師作文14

　　最使我難忘的，是我小學(xué)時(shí)候的女老師蔡老師現在回想起來(lái)，她那時(shí)只有十八九歲，是一個(gè)溫柔美麗的人。

　　她從來(lái)不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來(lái)，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板上，大伙笑了，她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察看，她愛(ài)我們，并沒(méi)有真正要打的意思。孩子們是多么善于觀(guān)察這一點(diǎn)��！

　　在課外的時(shí)候，她教我們跳舞，我現在還記得她把打扮好表演跳舞的情景。在假日里，她把我們帶到她的家里。在她的園子里，她還讓我們觀(guān)察蜜蜂；也是在那時(shí)候，我認識了蜂王，并且第一次吃了蜂蜜。

　　她愛(ài)詩(shī)，并且愛(ài)教我們讀詩(shī)。直到現在我還記得她教我們讀詩(shī)的情景，還能背誦她教我們的詩(shī)：圓天蓋著(zhù)大海，黑水拖著(zhù)孤舟，遠看不見(jiàn)山，那天邊只有云頭，也看不見(jiàn)樹(shù)，那水上只有海鷗

　　什么時(shí)候，我能再見(jiàn)一見(jiàn)我的蔡老師呢？

我的老師作文15

　　從上學(xué)到現在，我遇到過(guò)很多老師，但我最喜歡的，就是我們的班主任——王老師。

　　王老師長(cháng)著(zhù)一頭黑瀑布似的頭發(fā)，臉上嵌著(zhù)一雙黑珍珠似的眼睛，還有一張櫻桃小嘴。兩邊的耳朵上，還釘這一對金耳釘，漂亮極了。

　　王老師不僅漂亮，而且還很關(guān)心我們。

　　有一次上課，我正在寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我的肚子突然疼了起來(lái)。我無(wú)可奈何，只好一手捂著(zhù)肚子，一手寫(xiě)作業(yè)。我把字寫(xiě)得東倒西歪，亂七八糟。老師看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn)：“你怎么了？”我有氣無(wú)力地說(shuō)：“老師，我肚子有……有點(diǎn)疼�！痹�(huà)音剛落，王老師就說(shuō)要帶我去醫務(wù)室。

　　到了醫務(wù)室，雖然做了一些處理，但我的肚子還是疼，老師立即撥通了媽媽的電話(huà)。媽媽趕到后，把我接回了家，吃了點(diǎn)藥，慢慢的肚子就不疼了。后來(lái)王老師又打來(lái)了電話(huà)，問(wèn)我的肚子好了嗎？我說(shuō)：“王老師，您不用擔心了，我已經(jīng)好了，下午就能上學(xué)了�！�

　　這樣美麗又關(guān)心人的老師，誰(shuí)能不喜歡呢？