老師您辛苦了作文（精選6篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的老師您辛苦了作文（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師您辛苦了作文1
是誰(shuí)像我們的第二父母一樣，教導我們關(guān)懷我們，教我們怎樣活著(zhù)、怎樣活得有價(jià)值、怎樣走正途、怎樣學(xué)習、怎樣應對困難……是老師，是她，使我懂得了做人要誠實(shí)；是她，教我懂得了感恩……
還沒(méi)開(kāi)學(xué)同學(xué)們就相互傳遞著(zhù)一條爆炸新聞：這個(gè)學(xué)期我們班要換語(yǔ)文老師！當初聽(tīng)到這個(gè)消息，我一臉的不高興，好好的為什么換老師，“十個(gè)老師九個(gè)兇”——怕是上學(xué)期我們太調皮了，學(xué)校要找一個(gè)嚴厲的老師來(lái)治治我們吧。以往的經(jīng)驗讓我一開(kāi)始就對將要到來(lái)的新老師沒(méi)什么好感。
第一節語(yǔ)文課，進(jìn)來(lái)的是一位容貌姣好的女教師，她帶著(zhù)甜甜的笑容站上講臺，叫道：“上課！”聲音溫聲細語(yǔ)，我一下子就喜歡上了她。新老師姓刁，非常有趣的是，她說(shuō)話(huà)很柔和，但是班里誰(shuí)都聽(tīng)得清清楚楚；她講得并不比以前的老師詳盡，但大家都聽(tīng)的特別明白。班里的同學(xué)戲言道：“如果誰(shuí)還聽(tīng)不明白刁老師的課，那他一定是個(gè)大笨蛋�！�
老師經(jīng)常在課后和我們談心，問(wèn)我們的學(xué)校與生活情況，跟我們談做人的道理，教我們要學(xué)會(huì )感恩——學(xué)會(huì )體諒親人的苦心。同學(xué)們都很喜歡刁老師。
有一次，單元測試，老師給我們作了單元小結，并要求我們回去復習。我自以為語(yǔ)文基礎不錯，所以沒(méi)做復習。第二天，卷子發(fā)下來(lái)了，我憑著(zhù)自己的小聰明，很快就做完了卷子。在剩下的時(shí)間里，我洋洋自得地看著(zhù)別的同學(xué)抓腮搔腦、苦思冥想的洋相。這一切都被老師看在眼里。
中午回到宿舍，同學(xué)們在對答案，我聽(tīng)在耳里急在心里，因為他們認可的大部分答案我都很陌生——難道……
卷子發(fā)下來(lái)了，我用手捂住那紅紅的分數，臉紅得像一只大公雞。老師的講解我一句讀都聽(tīng)不進(jìn)去。
放學(xué)后，老師把我叫到辦公室，她并沒(méi)有批評我——可能她已經(jīng)看出我懊悔的心，依然像以往一樣的溫聲細語(yǔ)。老師詳細的跟我重新講解了卷子，最后，她語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“我們做什么事，都要帶著(zhù)一顆感恩的心去做，那樣，我們在成功時(shí)就不容易驕傲，失敗時(shí)就不容易沉淪——因為我們受著(zhù)父母的恩，受著(zhù)社會(huì )的恩，受著(zhù)祖國的恩……”老師師對我諄諄誘導著(zhù)，誘導著(zhù)……
是的，我們要學(xué)會(huì )感恩——謝謝您，我敬愛(ài)的老師。
老師您辛苦了作文2
如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo)，在講臺上揮一條優(yōu)美弧線(xiàn)，船只穿過(guò)——天空飄不來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。
老師，每次，我們取的了好成績(jì)，您就在背后為我們自喜，可當我們取的了不順心的成績(jì)時(shí)，你總會(huì )暗暗自責�！笆遣皇且驗槲业臓顟B(tài)感染了他們，還是我上課不夠認真，不夠賣(mài)力，或是我沒(méi)好好關(guān)心他們的成績(jì)……”老師就是這樣，每天為我們擔心受怕的。我們還總是認為這一切都是理所當然�？墒�，自從那一次傍晚在辦公室里看見(jiàn)老師辛勤的工作，我真為我之前對老師的態(tài)度感到愧疚。
還記得那是在夕陽(yáng)親吻著(zhù)西山的時(shí)候，我和閨蜜們一起來(lái)到學(xué)校打羽毛球。我們剛做好熱身運動(dòng)，就碰到老師來(lái)了。她親切的與我們打招呼，還對我們微微一笑。我們也鞠躬問(wèn)好。我們剛要走到操場(chǎng)上時(shí)，突然感到背后有一種不詳的預感。我一回頭，看見(jiàn)老師正用手扶了一下頭，便搖搖擺擺的走了。我看著(zhù)不對勁，就趕緊跑上前去，焦急的問(wèn)道：“老師，您怎么了，是不是沒(méi)休息好呀？現在不是已經(jīng)放學(xué)了嗎？您怎么又來(lái)教學(xué)樓了呀？”老師搖了搖頭想讓自己神志清晰點(diǎn)，便說(shuō)道：“我來(lái)改你們的作業(yè)本，你們后天就要期中考試了，我想趕緊改好你們的本子明天講�！闭f(shuō)完，老師便拖著(zhù)搖搖晃晃的身體走了。沒(méi)過(guò)一會(huì )，老師便暈倒在地。我們幾個(gè)人趕緊過(guò)去扶住老師，把她送到校醫務(wù)室了。
過(guò)了十幾分鐘，校醫來(lái)出來(lái)告訴我們，因為你們老師太過(guò)于勞累，已經(jīng)好幾宿沒(méi)睡了，所以得了‘犯暈癥’。我們心頭一震，感到了一陣一陣吵笑我們的心魔諷刺道“看那，你們多沒(méi)良心，還在背后指責你們的老師，你們難道不感覺(jué)感到羞愧嗎？”我們心頭一酸，趕緊跑進(jìn)醫務(wù)室，抱緊老師嚎啕大哭起來(lái)。
老師，我想真心的說(shuō)一句，您辛苦了。
老師您辛苦了作文3
我愛(ài)春的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，愛(ài)夏的酷暑炎熱，愛(ài)冬的冰天雪地，更愛(ài)秋的秋高氣爽。
秋季，是豐收的季節，滿(mǎn)地黃澄澄的稻穗笑彎了腰；秋季，是果實(shí)的季節，果園碩果累累的果實(shí)香味飄到了十里外；秋季，也是老師的季節，九月的鈴鐺響起提醒著(zhù)教師節來(lái)臨的時(shí)間。
人們都說(shuō)我們小孩子是祖國的花朵，是祖國的棟梁�？晌覅s覺(jué)得，老師才是祖國的花朵，祖國的棟梁。她們像母親一樣照顧我們，給予我們呵護。像導師一樣教我們怎樣做人，教授我們知識，帶我們迷途歸返，領(lǐng)悟道理。
老師是我們心田的.幼母，是我們可以縷縷相談的對象，是陪伴過(guò)我們度過(guò)學(xué)習年段的親人，是陪我們一起笑，一起哭，一起玩的知己，是我們可以?xún)A訴衷長(cháng)的朋友。老師，你就是我們一生的回憶。
每天辦公室都有著(zhù)一抹高大的身影坐在辦公桌上，低著(zhù)頭，手上拿著(zhù)一支紅筆。那是老師在備課，在批改著(zhù)我們的作業(yè)。每天透過(guò)教室的大門(mén)看過(guò)去，老師那高大的身影映入眼簾，他站在講臺上，不顧自己已經(jīng)干渴的嗓子，依舊在大聲講課，為的是什么，只是為了不拖慢我們上課的進(jìn)度。夜晚，窗邊的一抹黑影再次提醒著(zhù)我們，老師還在工作，還在學(xué)習。
日復一曰，年復一年，老師的每一天都是這樣度過(guò)的，她們每日不分黑夜白天地工作，只為讓我們有所作為，長(cháng)大為祖國的發(fā)展做一份貢獻。我們又還有什么理由不好好學(xué)習。
九月，鈴兒響起，桂花飄香，在這秋的季節，我想對世界千千萬(wàn)萬(wàn)的老師說(shuō)一聲“老師，您辛苦了”！
老師您辛苦了作文4
老師，您是一位辛勤的園丁，給我們帶來(lái)了無(wú)微不至的撫愛(ài)；老師，您像一支默默無(wú)聞的蠟燭，燃燒自己，照亮別人。我若是小草，你便是縷縷春雨，我的心永遠仰望您。
夏日的一天，太陽(yáng)火辣辣地照射著(zhù)大地，快要把地上的水分蒸干一樣知了在樹(shù)上嘶鳴著(zhù)“知了，知了”。我和小伙伴們正在操場(chǎng)上玩捉迷藏，玩的正有勁兒，突然好像有什么東西絆了一腳，我不顧自己的疼，立刻爬了起來(lái)，就在那時(shí)，天空本是晴空萬(wàn)里，碧空如洗，可好像一下變成了一片烏云密布，大樹(shù)也好像要枯萎了，一陣涼颼颼的風(fēng)吹過(guò)，吹起了我身上的衣服，我眼角看了看周?chē)男』锇楹屯瑢W(xué)：有一位小男孩兒正坐在一棵大樹(shù)下讀書(shū)，有一位小女孩兒正在和另一位同學(xué)說(shuō)笑話(huà)……我松了一口氣，還好沒(méi)有被別人看見(jiàn)，否則我就丟大臉了。我正要拍拍腿上的灰塵，突然我看見(jiàn)腿上出了一點(diǎn)點(diǎn)血，我本想要跑去找小伙伴，卻被毛老師發(fā)現了，毛老師一把拉住了我問(wèn)到：“你的腿，怎么了？”我的臉一下子紅了起來(lái)，結結巴巴地對老師說(shuō)：“我不小心被一個(gè)小東西絆倒在地上了�！崩蠋熞宦�(tīng)趕緊蹲下來(lái)查看我的傷口說(shuō)：“這樣不行的，你得跟我去處理一下。否則會(huì )發(fā)炎的�！闭f(shuō)完，老師帶著(zhù)我來(lái)到辦公室，老師從柜子里拿出了一瓶碘伏和一包棉簽，輕輕地在我傷口上涂抹著(zhù)，老師一邊問(wèn)我疼不疼，一邊用嘴巴吹著(zhù)我的傷口，給我貼上了創(chuàng )可貼。又對我說(shuō)：“以后要小心一點(diǎn)兒�！蔽铱粗�(zhù)腿上的創(chuàng )可貼，一股暖流流入我的心田，暖洋洋的。
老師，您辛苦了，這一點(diǎn)一滴的關(guān)懷，我銘記在心，永不忘懷。
老師您辛苦了作文5
一轉眼，幾年就過(guò)去了。有人說(shuō)：“老師是春蠶，吐不盡那綿綿的蠶絲至死方休!”還有人說(shuō)：“老師是蠟燭，把光和熱毫不吝嗇地灑向人間�！倍嗝促N切的比喻呀!
而我覺(jué)得您就像一棵大樹(shù)，我們是您樹(shù)下的小草。您一直都張開(kāi)著(zhù)手臂來(lái)保護我們，同時(shí)也將豐富的知識傳授給我們，讓我們茁壯成長(cháng)，在您的陪伴下，我們也漸漸長(cháng)大。在這幾年里，您總是那么和藹，和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，孜孜不倦地來(lái)為我們授課;但有時(shí)候，您有點(diǎn)令人畏懼，讓我不敢靠近，那是我們的成績(jì)讓人失望的時(shí)候。剛開(kāi)始，我對您害怕，因為我比較內向，每次見(jiàn)到您總會(huì )很緊張。一次寫(xiě)字課的時(shí)候，您在一排排桌子中間走走、停停、看看、講講。我正在寫(xiě)著(zhù)字，這時(shí)，您走到我身邊，我的心“撲通”、“撲通”地響，十分緊張。只見(jiàn)，您躬著(zhù)身，側著(zhù)頭，糾正我拿筆的姿勢。您柔和的聲音舒緩著(zhù)我緊張的心情。從此，我覺(jué)得您十分親切。
面對您我再也不會(huì )心生畏懼了。記得那是三年級上學(xué)期的時(shí)候，我參加學(xué)校作文比賽。比賽的時(shí)間近了，我的心情也緊張起來(lái)了，可您卻笑著(zhù)對我說(shuō)：“比賽是一種鍛煉，重在參與，沒(méi)什么可怕的�！蹦男�，消除了我的緊張情緒，使我能帶著(zhù)輕松的心情走進(jìn)賽場(chǎng)，順利地完成了比賽任務(wù)。幾天后，您宣布作文比賽中我獲得了三等獎，并向我投來(lái)了贊許的目光。我覺(jué)得這目光同時(shí)也是鼓勵我再接再厲，爭取更好的成績(jì)。老師，在您的辛勤培養下，我不斷地進(jìn)步著(zhù)，年年獲得“三好學(xué)生”的稱(chēng)號。老師，您就是這樣關(guān)心我，愛(ài)護我，把您淵博的知識傳授給我們。借著(zhù)今天的機會(huì )，老師，我想真心地對您說(shuō)：“我愛(ài)您，真希望您能把我們從小帶到大學(xué)畢業(yè)�！�
唱不盡的“園丁之歌”，抒不盡的“紅燭頌”。在此，讓我再對您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”
老師您辛苦了作文6
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，您都教育我們5年了。記得，剛上一年級的時(shí)后，您說(shuō)，我姓丁，你們就叫我丁老師。您是那么慈祥，那么平易近人。
您現在，才40多歲，兩鬢都斑白了，您為我們操碎了心，白天，你要處理許多事情，已經(jīng)很累了，但只要有一節你的課就飛奔過(guò)來(lái)，你的嗓子的啞了，但你怕我們這些做在后面的同學(xué)聽(tīng)不見(jiàn)，就提高音調。您白天要做學(xué)校的工作，晚上還要在昏暗的燈光下，批改我們的作業(yè)，有些字寫(xiě)的差的同學(xué)，您把試卷拿到燈光角下去看。
丁老師雖然您要處理許多事情，但從不落下一節課，一道難題，您講上3便以上。老師我贊美您，您是我前進(jìn)的馬達，您要感謝您給了我一雙有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春風(fēng)。
三尺講臺，染蒼蒼白發(fā)，桃李滿(mǎn)園，露美美笑顏。贊美您，敬愛(ài)的老師，祝福您，敬愛(ài)的老師！