【薦】我的語(yǔ)文老師作文15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的我的語(yǔ)文老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的語(yǔ)文老師作文1
我喜歡的老師姓蕫，她是我們的語(yǔ)文老師。
她長(cháng)得有點(diǎn)胖，有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛架在她那個(gè)小鼻子上，她那對聰敏的耳朵躲在黑發(fā)里面，鼻子下面是一張凌厲善言的嘴巴。
她在上課教學(xué)時(shí)很有方法。第一節語(yǔ)文課上。我就大膽地舉起了手，介紹我自己，蕫老師當天就認識了我。我覺(jué)得她這種方法很好，可以讓我們更大膽一些，到了公開(kāi)課，我們就不會(huì )緊張了。
蕫老師也很風(fēng)趣，她不讓我們用死記硬背這種很死板的方法來(lái)教育我們，而是用一些靈活的方法來(lái)教我們學(xué)習，所以我學(xué)得很快。有一次，蕫老師讓我們背一篇課文，我們都背不過(guò)，蕫老師便想到了一個(gè)好方法，她先給我們講了一遍，先讓我們理解意思，意思理解了再讓我們去背課文，很快就都背過(guò)了，怎么樣？這個(gè)方法不錯吧？
蕫老師雖然很風(fēng)趣，但是也很?chē)烂C。那一次，我上課沒(méi)有認真聽(tīng)“你以為你學(xué)習好��？學(xué)習好上課就可以上課做小動(dòng)作嗎？快收起來(lái)！我便趕快收起來(lái)坐端正�？磥�(lái)，在這個(gè)老師面前，一點(diǎn)小動(dòng)作都不能做呀！
這就是我喜歡的老師，不錯吧？
我的語(yǔ)文老師作文2
我的語(yǔ)文老師有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，時(shí)常流露著(zhù)笑意�？雌饋�(lái)總是那么和藹可親!我喜歡她上的語(yǔ)文課，喜歡聽(tīng)她說(shuō)甜美的普通話(huà)!
老師是辛勤的園丁，而我們是綻放的花朵。園丁給花兒澆水，施肥，就是在認真地教導我們，讓我們學(xué)到更多的知識。
每次上語(yǔ)文課，老師都會(huì )給我們講些歷史故事。我們都安靜地聽(tīng)著(zhù)。當然，老師也會(huì )犯錯誤。于是她就立下一個(gè)規矩，只要她犯錯誤了，我們有權利立馬提出來(lái)。班長(cháng)也同樣。
現在每個(gè)班里都有班班通，語(yǔ)文老師說(shuō)了，只要我們各個(gè)方面做的棒，就讓我們上一節自由課�？梢钥措娪�，看書(shū)，畫(huà)畫(huà)。
當我們有困難的時(shí)侯，老師就會(huì )立刻幫助我們。老師的心是寬廣的天空，能包容我們所犯下的錯誤。我們做過(guò)的錯事，老師總會(huì )很快忘記。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"。我愛(ài)你，老師!
我的語(yǔ)文老師作文3
我的語(yǔ)文老師是丁老師，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，濃濃的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁，櫻桃小嘴。
我的老師就像是勤勞的園丁，用汗水培養出祖國的花朵。她每天用粉筆在黑板上向我們講解知識，帶我們在知識的大海里遨游，讓我們將來(lái)為祖國做出奉獻。老師有時(shí)會(huì )給我們出字謎，有時(shí)給我們講個(gè)小笑話(huà)，讓我們在快樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中體會(huì )到快樂(lè )。每當老師有聲有色地朗讀課文時(shí)，我們聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)時(shí)候，老師的臉上就會(huì )露出笑容。
老師教生字的時(shí)候也有一招，每次組詞的時(shí)候都會(huì )說(shuō)“讓我們給它找好朋友”，讓我們對組詞不再煩惱。有時(shí)碰上可以換部首的字，老師會(huì )說(shuō)“看誰(shuí)聰明，給它換換部首”，這時(shí)同學(xué)們都會(huì )爭先恐后地舉起手，生怕自己落后似的，這時(shí)老師就會(huì )笑了。有時(shí)課文里的多音字，老師會(huì )讓我們自己找，不一會(huì )兒，我們都會(huì )舉起手，說(shuō)出自己找到的多音字，老師就很高興。
��！老師！您是辛勤的園丁，培養出祖國的花朵。老師，我想對您說(shuō)：“老師辛苦了，老師我愛(ài)您！”
我的語(yǔ)文老師作文4
這個(gè)學(xué)期，我們班上新來(lái)了一個(gè)班主任，也是我們的語(yǔ)文老師——邢老師。
她身材苗條，白白的皮膚，留著(zhù)一頭飄逸柔順的長(cháng)發(fā)，充滿(mǎn)著(zhù)活力與朝氣。
我特別喜歡聽(tīng)邢老師朗讀課文。她娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音，柔和、悅耳，就像一陣春風(fēng)，帶著(zhù)田野的花香，輕輕吹進(jìn)同學(xué)們的心里。
記得在學(xué)第一課”老師，您好！“時(shí)，邢老師朗讀了課文中的第一小節。同學(xué)們都被邢老師正確的發(fā)音，濃厚的感情深深的吸引住了。同學(xué)們都不約而同地為邢老師鼓掌。邢老師見(jiàn)了，放下課本，微笑著(zhù)對大家說(shuō)：”說(shuō)到‘掌’字啊，同學(xué)們要記住‘掌’的上半部分是‘高尚’的‘尚’，下半部分是‘手心’的‘手’，所以為別人鼓掌就是高尚在手上。很多時(shí)候，我們不要吝惜自己的掌聲，要懂得為別人鼓掌，為別人加油······“太精彩了，同學(xué)們認真地聽(tīng)著(zhù)邢老師對”掌“字的理解，明白了”掌“字的真正意義，教室里又一次響起了雷鳴般的掌聲。
這就是我們的語(yǔ)文老師——邢老師，她把自己對生活的感悟適時(shí)的傳授給我們，讓我們從中體會(huì )到做人的道理。所以，我們每一個(gè)同學(xué)都非常喜歡她。
我的語(yǔ)文老師作文5
我的語(yǔ)文老師今年30多歲，她對我們十分關(guān)心，但又有些嚴格，她有著(zhù)一個(gè)高高的鼻梁，一雙能說(shuō)話(huà)的大眼睛，烏黑油亮的頭發(fā)，一張能妙語(yǔ)連珠的“文才嘴”。
語(yǔ)文老師十分關(guān)心我，有一次我生病了，落下了幾天的課心里火燒火燎。剛上學(xué)，老師匆忙的放下手中會(huì )動(dòng)的筆，忘記了一切疲勞，來(lái)到我面前，溫情的說(shuō)：“現在好些了嗎？多注意身體！課余時(shí)間我幫你補課！你先上課去！”上語(yǔ)文課了老師講的一些道理和知識大家都明白了。我只好似懂非懂的上了一節糊里糊涂的課。顯得十分無(wú)奈。
語(yǔ)文老師把我喊進(jìn)了辦公室，先讓我喝兩口水。在仔細的把我拉寫(xiě)的一點(diǎn)一滴講得十分清楚。我一下子把知識理了一下。歡快的走出了辦公室。幾天下來(lái)我把一切落下的知識補回來(lái)了，老師好像疲勞過(guò)度吧，生病了，嗓子沙啞了很多。老師多關(guān)心我。
老師也有嚴格的時(shí)候，我好幾次到老師那“喝茶”，“冰棍”嚴重時(shí)家長(cháng)被“請客”，吃大大的“餅干”。不過(guò)我一點(diǎn)也不恨她，也是為了我嘛！我十分愛(ài)我的老師，我的老師多么想我的“媽媽”！
我的語(yǔ)文老師作文6
今年下學(xué)期，我升四年級了。我們也換了新老師。下面就給你介紹一下我的新語(yǔ)文老師吧！
我的新語(yǔ)文老師是一名非常優(yōu)秀的女教師，她也是我的班主任，我們叫她朱老師。朱老師身高約一米六，身形苗條，說(shuō)話(huà)的聲音很好聽(tīng)。老師讀詩(shī)，讀課文的聲音就像電視里的播音員一樣，普通話(huà)特別好，特別是講故事的時(shí)候，全班同學(xué)都聽(tīng)陶醉了，就好像自己也在故事里。
朱老師是一位嚴厲的老師，開(kāi)課就給我們定了規矩。對于上課認真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題的同學(xué)，給予表?yè)P，對于調皮搗蛋，不寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)，會(huì )被老師請到辦公室里坐一小時(shí)。我反正是不愿意去辦公室做客，以后要認真上課學(xué)習，認真寫(xiě)作業(yè)了。
雖然跟朱老師上課還沒(méi)有多少天，雖然朱老師很?chē)绤�，但是我還是喜歡上朱老師的課。媽媽說(shuō)嚴師出高徒，她相信跟著(zhù)朱老師學(xué)習，我的語(yǔ)文成績(jì)會(huì )有很大的提高。好吧，老媽巴不得我的任課老師們都這么厲害，哈哈！
這就是我的語(yǔ)文老師，你們喜歡嗎？
我的語(yǔ)文老師作文7
我的語(yǔ)文老師是對工作非常認真，負責。她是一個(gè)好老師，就算他生病了，也不會(huì )拖下我們學(xué)習的時(shí)候。
記得有一次，馮老師生病了。第一節，本來(lái)是語(yǔ)文考試，我們原以為是代監考老師高老師一直來(lái)監考，可沒(méi)想的事情發(fā)生了：第一節課還剩下15分鐘的時(shí)候，有個(gè)人敲門(mén)，高老師可以離開(kāi)了。馮老師對著(zhù)我們說(shuō)：“現在繼續考試吧�！闭f(shuō)完馮老師就坐下來(lái)批作業(yè)。我看著(zhù)馮老師，想：“馮老師病了，她是帶病來(lái)監考的吧�？伤秊槭裁匆獊�(lái)呢？自己不舒服可以請假不來(lái)嘛”有同學(xué)有不懂的地方，上去問(wèn)馮老師。馮老師說(shuō)：“這兒用修改符號可以，寫(xiě)下來(lái)也可以�！瘪T老師輕輕地咳了幾聲。我在考試期間幾次抬頭看老師�！岸×懔恪扁徛曧懥�，“上交�！瘪T老師一邊站起來(lái)，一邊說(shuō)。我去交試卷的時(shí)候，無(wú)意中看到馮老師手上有個(gè)針孔。馮老師今天看起來(lái)有些怪怪的。我原來(lái)以為老師是去辦事了，原來(lái)是掛點(diǎn)滴去了。馮老師身體不舒服要來(lái)給我們監考。
馮老師——我們的班主任，一個(gè)為工作不顧自己的人。我問(wèn)，這世界還有多少人這種人。為了學(xué)生，而不顧自己身體。馮老師是我們五（5）班的班主任，我們?yōu)橛羞@樣的班主任而感到自豪！我在這兒想對馮老師說(shuō)：“老師你辛苦了�！�
我的語(yǔ)文老師作文8
說(shuō)起我的老師，那可是數不勝數。但我最喜歡的老師，就數我的語(yǔ)文老師了。
她——————一雙濃眉大眼，顯得炯炯有神，別看她已經(jīng)是位老師了，但她還有一個(gè)玲瓏小巧的小嘴，能說(shuō)會(huì )道。
上課時(shí)，只要鈴聲一響，我們就會(huì )乖乖坐在座位上，迎接語(yǔ)文老師的到來(lái)。講課時(shí)，她講的課文那可謂是繪聲繪色了，我聽(tīng)得津津有味，就好似一位母親正教育她那不懂事的孩子一樣。上課時(shí)，她總是面帶微笑給我們講課，每一課文她都會(huì )細細解讀，直到我們聽(tīng)懂為止。
她無(wú)論面對一切，臉上總是掛著(zhù)洋溢著(zhù)幸福的微笑。嘴角總也擦不去那淡淡的微笑。因此，我很喜歡我的語(yǔ)文老師。
她也很熱情，熱情幫助身邊的每一個(gè)人；熱情幫助身邊人身上發(fā)生的每一件困難；熱情教育我們每一個(gè)人……
她就像一位辛勤的園丁，培育著(zhù)祖國的花朵；就像一位母親，教育著(zhù)我們快樂(lè )成長(cháng)；就像一縷陽(yáng)光，在我灰心喪氣時(shí)，托起我的希望；就像身邊的每一支花兒，帶給了我們芬芳！
我的語(yǔ)文老師作文9
我的語(yǔ)文老師姓辛，我們經(jīng)常會(huì )拿她的名字開(kāi)玩笑，因為她只能當一輩子的“新”老師了。
辛老師眼睛大大的，戴著(zhù)一副白邊眼睛，眉毛不濃不淡，經(jīng)常是扎著(zhù)馬尾辮，偏高。每一天都能讓我們發(fā)笑。
老師有一招多年練出來(lái)的絕技，扔粉筆頭，百發(fā)百中。有一次上課，王浩瑞在下面說(shuō)話(huà)，老師一個(gè)轉身扔了一根粉筆頭正中王浩瑞的頭，我們全班都捧腹大笑起來(lái)，王浩瑞不好意思地低下了頭。
老師有一次正在上課，有人突然說(shuō)：‘龍哥’發(fā)燒了，老師瞬間變成了溫馨的母親，詢(xún)問(wèn)著(zhù)他的情況，然后又很快地聯(lián)系了他的家長(cháng)。有一次他發(fā)現了有人在上課時(shí)間偷偷看漫畫(huà)，她又變得兇狠狠，開(kāi)始訓斥他。
辛老師還是一本百科全書(shū)，上知作文技巧，下知無(wú)數生字，有一次，她竟然寫(xiě)出了非常難的字，這真是一個(gè)絕技。
辛老師多才多藝，有一次學(xué)校藝術(shù)節她竟然上臺跳了一段拉丁舞，真得使我們驚訝到了至極的程度。
這就是我的語(yǔ)文老師，多才多藝。
我的語(yǔ)文老師作文10
第一次見(jiàn)到我的語(yǔ)文老師，是剛轉到五小報到的那天下午，大大的眼睛，圓圓的臉，光潔的額頭，落落大方的舉止，悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音給我留下了很深的印象。
我的語(yǔ)文老師是一個(gè)特別有耐心的好老師，對學(xué)習上不明白不懂的學(xué)生，她從來(lái)沒(méi)有表現過(guò)煩躁，在下午放學(xué)后會(huì )留下他們，非常負責耐心地給他們講解，一遍又一遍，知道他們明白。媽媽總是說(shuō)“黃老師很辛苦，每天要很晚才能回家，你對黃老師最大的支持就是認真聽(tīng)課，每天爭取不被留在學(xué)校，這樣黃老師就可以早點(diǎn)回家！”
她講課非常有趣，總是講著(zhù)講著(zhù)，就全身心的投入到文章所處的環(huán)境中了，忘記了周?chē)囊磺幸灾劣谙抡n鈴響了，她還眉飛色舞的講課，我們所有同學(xué)也都津津有味地聽(tīng)著(zhù)，我們就像嫩綠的枝丫，老師就像雨露，滋潤著(zhù)我們幼小的心靈逐漸成熟。
我喜歡你—————我的語(yǔ)文老師！
我的語(yǔ)文老師作文11
我們班的班主任是語(yǔ)文老師，她講課非常有趣。因為她把語(yǔ)文課和生活中的所有人物結合在一起，不像別的老師那樣講課枯燥無(wú)味，學(xué)生像聽(tīng)天書(shū)一樣。而她就不一樣，她講課生動(dòng)，所以我們格外喜歡上她的課。
我的語(yǔ)文老師名叫周麗麗，她個(gè)子不高，長(cháng)長(cháng)的'頭發(fā)打著(zhù)卷兒，美麗極了，她的性格也很好，唯一美中不足的是她的眼鏡讓她看起來(lái)有幾分嚴肅。
她板書(shū)很美觀(guān)，好似行云流水，給人一種說(shuō)不出來(lái)的舒服。我記得她給我們上的第一節課教我們練字教了一節課，只練了春和正字，但是，這兩個(gè)字，教會(huì )了我們如何練字。
她的課特別生動(dòng)，她的課叫五彩語(yǔ)文課，是多姿多彩的是五彩繽紛的。
我對我的班主任的課印象很深，在她的課里貝多芬、齊白石、畢加索……全都跑進(jìn)去了，沒(méi)有一點(diǎn)不和諧。她在提問(wèn)時(shí)如果我們不會(huì )她還給我們一點(diǎn)提示，在我印象中，少有哪個(gè)老師會(huì )給學(xué)生提示。并且達不對或達不上還會(huì )挨罵，我對那種做法很反感，因為誰(shuí)都有錯的時(shí)候，有句話(huà)說(shuō)得好“人非生而知之者，孰能無(wú)惑？”我的班主任還很關(guān)心我們，理解我們。
我的班主任教書(shū)非好，在全校知名度也很高，我知道有一位好老師會(huì )離成功更進(jìn)一步。
我的語(yǔ)文老師作文12
我永遠不會(huì )忘記我的語(yǔ)文老師林老師。
林老師個(gè)子不高，戴著(zhù)一副眼鏡，顯得十分博學(xué)多才。他的語(yǔ)文課上總是少不了歡笑，也少不了故事，老師喜歡給我們講他小時(shí)候的故事，他告訴我們，他小時(shí)候住在海邊，海里有無(wú)窮無(wú)盡有趣的東西。
每天早晨開(kāi)校門(mén)的時(shí)候，總會(huì )有一輛黑色自行車(chē)行駛進(jìn)校門(mén)，那便是我們的林老師。林老師的家離學(xué)校比較遠，家里也有小轎車(chē)，可他還是每天都堅持騎自行車(chē)來(lái)學(xué)校，風(fēng)雨無(wú)阻。
在我們班，每個(gè)同學(xué)都有自己的外號，林老師也不例外，他被我們親切地稱(chēng)為“大男孩”。一到下課，他就像我們的好哥們兒，一起到操場(chǎng)上打球，跑步，講故事。
林老師從三年級是來(lái)到我們班，這四年，也是我們最快樂(lè )的時(shí)光�！伴L(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”伴著(zhù)這歌聲，我們畢業(yè)了，林老師對我們說(shuō)的最后一句告別，是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字：下課。
“人生是一場(chǎng)馬拉松中的馬拉松，總會(huì )有開(kāi)始，也會(huì )有離別�！边@是林老師說(shuō)得最多的一句話(huà)，他對我們的教誨我們永遠不會(huì )忘記。
我的語(yǔ)文老師作文13
我的語(yǔ)文老師，溫柔大方相信你們見(jiàn)了她就會(huì )喜歡上她；我的老師叫曾小穎，頭發(fā)有點(diǎn)金，雖然長(cháng)相一般般，但是非常善良，我就開(kāi)始說(shuō)我的語(yǔ)文老師吧！
有一次我上課回答不出來(lái)，老師并沒(méi)有罵我，而是親切的對我說(shuō)"沒(méi)關(guān)系，我再請一位同學(xué)上來(lái)回答，你聽(tīng)他們怎說(shuō)”原本我還有點(diǎn)害怕，但是聽(tīng)了老師的話(huà)我便放松了。還有我們每天早上都有大課間活動(dòng)，我們都出來(lái)了，然后我們女生在玩跳大繩，老師就跟我們在玩跳大繩，跟我們就像朋友�？荚嚳疾缓盟粫�(huì )批評，反而會(huì )鼓勵我們，又是那樣的美麗，那樣的和諧。我們的語(yǔ)文老師是多么的美麗多么的善良。我有一次愛(ài)上了電腦，導致參加下降，語(yǔ)文老師只是在課堂上批評我，是為了讓我改過(guò)自新。
從那以后我的語(yǔ)文成績(jì)都在90分以上，所以我一直很喜歡我的語(yǔ)文老師，這就是我的語(yǔ)文老師——曾小穎！
我的語(yǔ)文老師作文14
那一排的柳樹(shù)真美啊!我正看得入迷，忽然聽(tīng)不見(jiàn)老師的講課聲了。一看，老師那雙眼睛正在嚴厲地盯著(zhù)我。她就是我們的語(yǔ)文老師--侯老師。
侯老師四十多歲了，身體稍胖，一頭茂密的頭發(fā)，頭發(fā)尾部還稍微卷曲著(zhù)。侯老師對我們要求非常嚴格。每天早晨，侯老師總是準時(shí)七點(diǎn)鐘來(lái)到學(xué)校督促我們學(xué)習。有一次，我是六點(diǎn)五十五來(lái)到學(xué)校，一看大家已經(jīng)都來(lái)了，而且在老師的督促下開(kāi)始認真地學(xué)習了。
侯老師批評了我，要求我以后再早一點(diǎn)來(lái)到學(xué)校與大家一起學(xué)習。侯老師不僅對我們學(xué)習要求嚴格，而且在生活上還是個(gè)關(guān)心同學(xué)的好老師呢!就說(shuō)今天吧：在上第一節時(shí)，老師看到張海波東搖西晃，一直就在桌子上趴著(zhù)。老師一看就知道不對勁兒，來(lái)到他的身邊詢(xún)問(wèn)。錛偠親猶郟?縞廈懷苑梗?還?砸┝恕o紓張海波回答。侯老師一下就明白了，他是餓了。侯老師派錛偸拐嗩紓買(mǎi)了一個(gè)大面包，讓他下課吃，但張海波死活不收，在侯老師的勸說(shuō)下，終于收下了。
下午，張海波還給侯老師1元錢(qián)，侯老師不但沒(méi)收，還說(shuō)了一句趣話(huà)，引得同學(xué)們哄堂大笑。
這就是侯老師--既嚴厲又關(guān)心同學(xué)的好老師!
我的語(yǔ)文老師作文15
自從我轉到了實(shí)驗二小，印象最深的是我的語(yǔ)文老師————羅老師，也是我們的班主任。
我的語(yǔ)文老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙慈祥的眼睛，翹翹的鼻子，一張紅紅的嘴巴，翹翹的睫毛，既年輕又漂亮。
羅老師時(shí)而溫柔時(shí)而嚴肅，是一位很負責的老師，更多的時(shí)侯像一位善良的母親。
每當學(xué)校叫班主任收代款費的時(shí)候羅老師的心情就非常煩惱，因為我們交錢(qián)要三、四天才能交完，羅老師怕錢(qián)丟了，錢(qián)丟了就要用她的工資來(lái)代替，所以羅老師心情很煩惱。
我們班經(jīng)常有不完成作業(yè)的毛病，一到那時(shí)羅老師就非常生氣，對我們就很?chē)烂C，只要她上課的時(shí)侯有人講話(huà)就會(huì )被扣分。
我們老師心情好的時(shí)侯，上課前還要給我們講講故事呢！記得有一次我的聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)忘了默寫(xiě)古詩(shī)就被老師罵了，因為那時(shí)羅老師心情很煩。
這就是我的語(yǔ)文老師，我愛(ài)我的語(yǔ)文老師。
她給我們知識，教我們如何做人的道理，像一位勤奮的園丁，為祖國的明天精心陪育著(zhù)一代花蕾。
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