新學(xué)期新老師作文550字
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的新學(xué)期新老師作文550字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
新學(xué)期新老師作文550字1
新學(xué)期，新起點(diǎn)，我們可親可敬的儲老師轉到別的學(xué)校教書(shū)了，第一節課就是數學(xué)課，大家都滿(mǎn)懷期待的等待著(zhù)新數學(xué)老師的閃亮登場(chǎng)。
我們都忍不住猜想：新數學(xué)老師是怎么樣的？是年輕還是年老？是男士還是女士？是嚴肅的還是和藹的？我懷著(zhù)強烈的好奇心，注視著(zhù)講臺。
終于，上課的鈴聲響起來(lái)了，原本枯燥無(wú)味的鈴聲這時(shí)卻變得那么的優(yōu)美，那么的動(dòng)聽(tīng)。突然，一個(gè)嬌小的身影迅速“飛奔”到了講臺前，做起了自我介紹。
她，十分年輕，中等的個(gè)子，微微有點(diǎn)胖，圓圓的臉蛋紅撲撲的，留著(zhù)一頭金栗色的長(cháng)發(fā)，同我一樣是一位“眼鏡盟友”，整個(gè)人看起來(lái)精神抖擻。她的聲音，如海浪呼吸如般響亮，如百靈鳥(niǎo)歌唱般優(yōu)美。
上課嘍！新老師上課就好像在講一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事一樣，讓我們聽(tīng)得如癡如醉，其中最讓我難忘的地方僅僅是她的一句話(huà)：“要想學(xué)到新知識，就得用舊知識來(lái)衡量�！闭且驗檫@句話(huà)，每當我遇到?jīng)]有學(xué)過(guò)的新知識時(shí)，我會(huì )從新知識聯(lián)系到舊知識，互相比較它們的差別，從而學(xué)到新的知識。其實(shí)不僅是數學(xué)，做什么事情都是這樣的，知識是學(xué)不完的�？鬃诱f(shuō)過(guò)：“溫故而知新�！蔽蚁嘈旁谶@句話(huà)的激勵下，我的數學(xué)會(huì )更上一層樓。
同學(xué)們，你們現在猜到這位新老師姓什么了吧？對了，她就是我們的雷老師，這個(gè)姓可稀有了，和“雷鋒”的雷一樣。我要好好學(xué)習，天天向上。另外，今天是教師節，祝天下所有的老師教師節快樂(lè )！
新學(xué)期新老師作文550字2
開(kāi)學(xué)了，新學(xué)期來(lái)了�！靶聦W(xué)期新氣象，”我們不僅換了新的教室，新的課本，還換了新的老師。聽(tīng)說(shuō)，這位新老師姓穆，十分“厲害”，教出來(lái)的學(xué)生那是個(gè)頂個(gè)。聽(tīng)到這后，我既興奮又害怕，既想當那個(gè)頂個(gè)的學(xué)生，又害怕老師的厲害。
在好奇又焦急的心情中，我們迎來(lái)了新老師。真是“百聞不如一見(jiàn)”。她一進(jìn)教室，同學(xué)們的眼光就齊刷刷地盯住了她。嘿！終于見(jiàn)到“廬山的真面目”了！老師長(cháng)得還挺漂亮的，有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的`黑黑的卷頭發(fā)，一雙明亮又銳利的大眼睛，不過(guò)，我感覺(jué)她的.雙眼是“千里眼”能直接看到我們的心底。對，我想，她的耳朵一定也是“順風(fēng)耳”，可以聽(tīng)到任何同學(xué)的竊竊私語(yǔ)。反正，我見(jiàn)到她后，我都不敢輕舉妄動(dòng)了。
通過(guò)兩天的相處，我覺(jué)得老師真得很?chē)栏�。她一�?lái)就立馬給我們定了很多規矩。上課時(shí)，她會(huì )先檢查桌椅的擺放，地上有沒(méi)有紙片，誰(shuí)的東西沒(méi)有放好。下課后，她還會(huì )檢查誰(shuí)在追跑打鬧。被她這么一“折騰”，我們比以前“老實(shí)”多了。再仔細一看，我們班還有許多人有這些毛病，包括我。說(shuō)到這里，我得感謝穆老師定了這些規定，好讓我們改掉這毛病。
雖然穆老師對我們要求很?chē)�，但我們大家都知道，老師是為我們好，因此，大家還是很喜歡她的。
新的學(xué)期，新的學(xué)習任務(wù)，新的老師，我要做一個(gè)全新的自我，努力學(xué)習，用最好的成績(jì)報答我的爸爸媽媽和我敬愛(ài)的老師們！
新學(xué)期新老師作文550字3
新學(xué)期，新風(fēng)貌！老師已經(jīng)不再是以前的老師了，我們今年的班主任兼數學(xué)老師，很不一樣喲。
“叮鈴鈴”上課了，一位女老師滿(mǎn)面春風(fēng)的走進(jìn)教室。應該是風(fēng)塵仆仆吧！我目不轉睛地注視著(zhù)老師，穿著(zhù)打扮一點(diǎn)也不華麗，是那么樸素與大方。打量了一番，有點(diǎn)像是一位一言不合就大發(fā)雷霆的老師吧，想想就恐怕。我仿佛看見(jiàn)了老師打人的樣子和責罵別人那震耳欲聾的聲音。一個(gè)多星期過(guò)后，那種恐懼感漸漸消失得無(wú)影無(wú)蹤。更多的還是他在課堂上那燦爛的笑容。
記得剛開(kāi)學(xué)的幾節課，教室里可真夠沉悶，不管老師提多少個(gè)問(wèn)題。班級上都沒(méi)有人舉手回答，可能大家都覺(jué)得這個(gè)老師挺兇的吧？要是回答錯了會(huì )給老師挨罵吧！但老師不但沒(méi)生氣，而且還和我們開(kāi)玩笑說(shuō)：“你們把老師當什么了呀！連手都不敢舉一下呢�！庇行⿶�(ài)笑的同學(xué)哈哈大笑起來(lái)，這時(shí)，我心想：其實(shí)老師也是有幾分溫柔的。
過(guò)了幾天，我明白了，魏老師是很親切的，在課堂上一個(gè)舉重若輕的動(dòng)作，她就會(huì )開(kāi)一個(gè)幽默的玩笑，并且和我們一起笑。漸漸地，幾天的課就再也不會(huì )那么死氣沉沉了，老師每次提出問(wèn)題，班上都會(huì )有同學(xué)舉手了，魏老師說(shuō)：“你們總算是舉手了，我總算不要自問(wèn)自答了�！睘榱藥Ш眠@個(gè)新的班級，他每天都早出晚歸，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都包含著(zhù)老師對我們的愛(ài)。這愛(ài)，猶如細雨滋潤著(zhù)我們，如絢麗溫暖著(zhù)我們！
這就是我的新數學(xué)老師，我真喜歡這些老師��！
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