當老師不在的時(shí)候作文300字6篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的當老師不在的時(shí)候作文300字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　當老師不在的時(shí)候作文300字篇1

　　“叮零零……”上課了同學(xué)們飛一般地跑進(jìn)了教師，準備上課，可是過(guò)了好久還不見(jiàn)老師來(lái)，班長(cháng)去辦公室一看，老師還是不在便跑了回來(lái)對大家說(shuō)：“今天老師不在大家可以看看課外書(shū)，有作業(yè)的也可以做作業(yè)但是不可以說(shuō)話(huà)�！闭f(shuō)完全班竟鴉雀無(wú)聲，這使我想起了以前。

　　記得上學(xué)期的一個(gè)早自修，整個(gè)教師像一個(gè)菜市場(chǎng)，有的同學(xué)講空話(huà)，有的同學(xué)折飛機，還有的在教師追跑打鬧玩得不亦樂(lè )乎，值日老師走進(jìn)了我們的教室，不由地皺起了眉頭，對大家說(shuō)：“安靜，安靜�！笨墒谴蠹覅s當做耳邊風(fēng)置之不理，值日老師生氣了，大聲說(shuō)：“你們班是怎么弄的，再吵就扣分�！�

　　這才把同學(xué)們壓住了，可是那老師沒(méi)走多久，大家又吵了起來(lái)。

　　你看現在，全班就連一根針掉下也聽(tīng)得見(jiàn)，以前在教室里追跑打鬧的那個(gè)同學(xué)也拿出了《十萬(wàn)個(gè)為什么》去大自然探索其中的奧秘。

　　你看我們班老師不在還能做的這么好，可真是沒(méi)白長(cháng)個(gè)兒。

　　當老師不在的時(shí)候作文300字篇2

　　鈴聲響后一分鐘，教室里;靜；鈴聲響后兩分鐘，教室里;不安分了；鈴聲響后三分鐘，斜前桌小小一聲“老師聽(tīng)課去了”瞬間在教室傳開(kāi)，教室亂成一鍋餿粥。本班著(zhù)名鬧將上場(chǎng)了，他們“八仙過(guò)海，各顯神通”，同學(xué)們津津有味看其表演，看書(shū)，畫(huà)畫(huà)者少上加少．哎，平均比例９９．９%比０．１%．接下來(lái)該誰(shuí)出場(chǎng)？

　　聰明，乃本班大班長(cháng)是也．此人不同尋常，嗓門(mén)大，手段狠，說(shuō)他為大暴君毫不過(guò)份．大班長(cháng)見(jiàn)此亂景，大吼一聲;“不許說(shuō)話(huà)!”，一個(gè)炸雷，驚的眾人如夢(mèng)初醒．只有石偉不然，他還嬉嬉笑笑，班長(cháng)一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，石偉被罰站，可班長(cháng)一轉身，他又坐下，惹得班長(cháng)火冒三丈．我等大笑不止，有因狂笑肚痛者，有因大笑喘不過(guò)氣者，不計其數．班長(cháng)只瞪一眼，笑聲馬上停下，回之朗朗讀書(shū)聲．哎，本班的紀律何時(shí)才能不用大班長(cháng)管就很好呀!

　　當老師不在的時(shí)候作文300字篇3

　　一堂語(yǔ)文課上，我們正在聚精會(huì )神的讀書(shū)。突然，像是有什么急事一樣，李老師腳步匆匆地離開(kāi)了教室。

　　一開(kāi)始，我們都沒(méi)反應過(guò)來(lái)，可10秒后，剛才還捧著(zhù)書(shū)的同學(xué)們，立刻就“沸騰”起來(lái)。有的吃東西，有的轉頭說(shuō)話(huà)，有的竟下位打架。

　　“咚，咚”。突然，門(mén)口有了動(dòng)靜，同學(xué)們都嚇了一大跳，趕快端正坐好，可過(guò)了好一會(huì )兒，都沒(méi)什么動(dòng)靜。有一個(gè)膽大的同學(xué)便伸著(zhù)頭往外看，結果是什么也沒(méi)有。真是虛驚一場(chǎng)!同學(xué)們便又開(kāi)始活躍起來(lái)。

　　瞧，胡董冬下位跑到了章世鵬的位子上，他們倆不知在說(shuō)了什么，高興地手舞足蹈!

　　咦，再看看我身后的肖宏宇，他悄悄地從抽屜里拿出了一個(gè)東西。我定睛一看，原來(lái)是一大包零食。他吃的不亦樂(lè )乎地吃了起來(lái)。邊吃還邊說(shuō)：“啊!真是太好吃了�！辈皇敲加铋g還有一些享受和得意。

　　當老師不在的時(shí)候作文300字篇4

　　俗話(huà)說(shuō)得好,“老師不在校，學(xué)生亂了套�！边@句話(huà)最適合我們四(1)班了。

　　上課了，王老師走進(jìn)教室，“同學(xué)們，今天我要去聽(tīng)課，我讓你們寫(xiě)的作業(yè)你們可都要完成哦!”王老師說(shuō)著(zhù)，捧著(zhù)一大疊書(shū)，走出了教室。

　　剛開(kāi)始我們都安安靜靜地做著(zhù)作業(yè)。但是沒(méi)過(guò)幾分鐘，教室里發(fā)出一些聲音。又過(guò)了幾分鐘，教室里已經(jīng)吵得不能形容了。班長(cháng)叫道：“別吵!別吵……”這時(shí)，突然從一個(gè)角落里傳來(lái)一陣貓叫聲，“喵!喵!”我們忍不住狂笑起來(lái)。教室里到處都是動(dòng)物的.叫聲�！巴�!汪!汪!”、“嘰嘰!嘰嘰!”，最搞笑的就數那烏鴉的叫聲了，“啊啊!啊啊!”這可把湯寅樂(lè )壞了。他在地上打滾，逗得我們哈哈大笑。

　　這時(shí)林老師走到教室門(mén)口，有些同學(xué)看到林老師，就閃電般跑回了自己的座位;有些同學(xué)沒(méi)注意到林老師，結果被林老師當場(chǎng)“抓獲”。

　　“你們難道比別人多24小時(shí)?還是你們早就寫(xiě)好作業(yè)了?”林老師審問(wèn)我們。我們沒(méi)有回答。

　　“罰寫(xiě)200字作文，沒(méi)寫(xiě)好不準出去玩!”林老師說(shuō)。

　　寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我寫(xiě)得手都麻了，我真后悔不好好寫(xiě)作業(yè)。

　　當老師不在的時(shí)候作文300字篇5

　　仿佛今日中午的放學(xué)鈴是那樣沉重，敲的我們心痛。教室里靜靜的，沒(méi)有了往日的喧鬧。忽然廣播說(shuō)：“全體班主任到會(huì )議室開(kāi)會(huì )�！痹�(huà)音剛落，教師說(shuō)：“等我回來(lái)，我們就放學(xué)�！苯淌翌D時(shí)活躍起來(lái)，剛才還鴉雀無(wú)聲，此刻卻像小鳥(niǎo)一樣，嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停。

　　大約過(guò)了三四分鐘，聽(tīng)見(jiàn)樓梯里有腳步的聲音。我們以為教師來(lái)了。串位的忙著(zhù)回了自我的座位，接水的忙著(zhù)跑回了位子�？葱∪藭�(shū)的忙著(zhù)把自我心愛(ài)的連環(huán)畫(huà)藏了起來(lái)。在一齊談笑風(fēng)聲的女生也急忙坐的端端正正。有的同學(xué)甚至把語(yǔ)文書(shū)或者數學(xué)胡亂地翻閱著(zhù)看，即使拿倒了，也顧不得正過(guò)來(lái)。有的同學(xué)用自我的書(shū)擋住自我哈哈大笑的臉。裝做專(zhuān)心致志學(xué)習的樣貌。忽然，門(mén)開(kāi)了，唉！原先是一位上廁所的同學(xué)。簡(jiǎn)直是虛驚一場(chǎng)。又過(guò)了20分鐘，咚、咚、咚……“教師來(lái)了！”不明白是誰(shuí)警報似的喊了一聲。頃刻間，教室里又恢復了平靜。教師推開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)我們專(zhuān)心致志學(xué)習的樣貌，臉上露出了欣慰的笑容。

　　唉！教師不在的時(shí)候……

　　當老師不在的時(shí)候作文300字篇6

　　每次當老師不在的時(shí)候，我們班連菜市場(chǎng)都不如呢！就讓我來(lái)舉個(gè)例子吧！

　　星期三下午，老師們接到通知，都去開(kāi)會(huì )了。這下可好！同學(xué)們又要翻天了！

　　雖然安靜持續了幾分鐘，但馬上又亂了套。終于，有些按捺不住了，玩起了傳紙。他們把紙傳來(lái)傳去，搞得教室滿(mǎn)地是紙。你們再吵，我就告老師！這時(shí)，不知是誰(shuí)大喊一聲，把全班都鎮住了。大家都把目光投向他他就是班每次當老師不在的時(shí)候，我們班連菜市場(chǎng)都不如呢長(cháng)！教室里頓時(shí)靜悄悄的，連根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)�？墒�，好景不長(cháng)。有些調皮的同學(xué)又開(kāi)始搗蛋了。有的同學(xué)竟然學(xué)起了狼叫！班上又成了動(dòng)物園！還有的同學(xué)索性不做掩飾的講話(huà)！盡管班長(cháng)警告了他們好幾遍，可他們還是不聽(tīng)。

　　突然，班長(cháng)大聲說(shuō)：老師來(lái)了！全班鴉雀無(wú)聲�？墒�，老師并沒(méi)來(lái)。同學(xué)們又開(kāi)始了他們的游戲。

　　老師來(lái)了！不知誰(shuí)又叫了一聲。同學(xué)們這次可不會(huì )再相信了�？墒�，結果可想而知，老師真的來(lái)了！老師給我們上了一節政治課，搞得我們大損元氣！

　　當老師不在的時(shí)候，我班真可謂是萬(wàn)般皆下品，唯有玩耍高呀！你可要認真學(xué)習，別在發(fā)生這慘劇了！

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