馬老師我對您說(shuō)小學(xué)作文
馬老師，您一定想知道每天一早我早早到學(xué)校參加誦讀的感受吧。早晨當我走到教室門(mén)口的時(shí)候，就聽(tīng)到從里面傳出來(lái)的朗朗誦讀聲，原來(lái)已經(jīng)有幾位同學(xué)先到了，我輕輕走進(jìn)教室，您總是微笑向我點(diǎn)頭，我向您鞠躬敬禮，就來(lái)到座位打開(kāi)讀本，加入了朗讀的行列。
我感覺(jué)和同學(xué)集體朗讀，有氛圍，有節奏，特有勁，比在家里一個(gè)人讀要有味道，聲音也放得開(kāi)來(lái)，特別馬老師帶領(lǐng)我們一邊誦讀，另一邊及時(shí)糾正我們讀錯的地方和提醒我們需要加重語(yǔ)氣的地方。不一會(huì )兒我們的心溶在了讀本里。
同學(xué)們齊聲誦讀，蒙學(xué)讀本，感受在做朗讀廣播操，整齊、有力，動(dòng)作優(yōu)美，在齊聲誦讀中感受蒙學(xué)的韻味。記憶在延伸，知識在擴展，興趣在增強。
在馬老師您的帶領(lǐng)下誦讀學(xué)習，我會(huì )一直堅持下去的。因為只有堅持和不斷重復才會(huì )加深記憶，才會(huì )鞏固已經(jīng)學(xué)到的知識，因為只有堅持才能不斷地體會(huì )蒙學(xué)深刻的道理。
人們常說(shuō)“一年之計在于春，一日之計在于晨”每天清晨我們教室傳來(lái)的`那朗朗的讀書(shū)聲，是我們合奏的最美的一支晨曲，它催人上進(jìn)，令人奮起。馬老師，我對您說(shuō)，我喜歡這樣的誦讀。
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