我喜歡的一個(gè)老師作文
我喜歡的一個(gè)老師作文1
在我的數十位老師中，唯有周老師對我最嚴格，對他，我可謂是有愛(ài)又怕。
我愛(ài)他，是因為他和藹可親，他都會(huì )找些圖片、資料，精心制作課件，每課都上得十分生動(dòng)、有趣，此外，一學(xué)期結束后，他還會(huì )對有進(jìn)步的同學(xué)進(jìn)行獎勵，光上學(xué)期一個(gè)學(xué)期，我的收獲就不少，書(shū)呀、筆呀裝了我一大袋呢！
可周老師也不總是和顏悅色的，更多的時(shí)候，他總是板著(zhù)一張臉，因為我們總是不認真學(xué)習，還因為他有一句“周氏名言”：學(xué)習是快樂(lè )的，更是痛苦的。他對我們要求可嚴格了，動(dòng)不動(dòng)就要來(lái)一張“說(shuō)明書(shū)”，有時(shí)也會(huì )來(lái)一些實(shí)際行動(dòng)。
就那次來(lái)說(shuō)吧，那天下午放學(xué)前，教室里鬧哄哄的，同學(xué)們講話(huà)的講話(huà)，吵鬧的吵鬧，玩耍的玩耍，沒(méi)幾個(gè)在做作業(yè)的，這下，可把周老師給惹火了：“你們干嘛啊，那么吵啊，沒(méi)事干是不是，那好，沒(méi)事干就抄課文，下面我宣布，把《灰椋鳥(niǎo)》這篇課文抄一遍，放學(xué)前交！”這下可好了，剛安靜下來(lái)的教室一下子又沸騰起來(lái)了，許多人怨聲載道，舉手抗議，周老師見(jiàn)我們還不服管教，便又開(kāi)始了了他那滔滔不絕的思想教育，唉，按照周老師的脾氣，想不抄是不可能的了，我們只好極不情愿地打開(kāi)了語(yǔ)文書(shū)……可即使我們抄得這么認真，他還是不滿(mǎn)意：“把字寫(xiě)好點(diǎn)，身體坐正點(diǎn)……”唉，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓他是我們的老師呢！
雖然周老師很?chē)栏�，可我還是十分喜歡他，畢竟他是為了我們好，俗話(huà)說(shuō)：“嚴師出高徒”嘛。
我喜歡的一個(gè)老師作文2
他留著(zhù)一個(gè)平頭，有神的`眼睛微笑起來(lái)是那么和藹可親，總愛(ài)穿條紋襯衫。他那大大的將軍肚里裝滿(mǎn)了知識，可以說(shuō)是滿(mǎn)腹經(jīng)綸，他就是我們的語(yǔ)文老師——曹老師。
曹老師是所有科目老師中我最喜歡的老師，他講課生動(dòng)有趣，而且批評學(xué)生也不是破口大罵，更不會(huì )上前動(dòng)手動(dòng)腳，而是用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言去化解。
比如咱班上有一個(gè)叫孫可欣的女孩，她就有多動(dòng)癥，上課時(shí)總是上竄下跳，像個(gè)猴子。曹老師說(shuō)孫可欣表現好時(shí)叫“孫可愛(ài)”表現不好的話(huà)就叫“孫可恨”，這可把孫可欣的臉說(shuō)得紅了，跑到座位上，立刻坐得像青松一樣筆直。
再比如說(shuō)我們班之前是全年級最差的班，曹老師接班時(shí)說(shuō)女生教了不改，叫“女叫不改”，男生不改叫“男不改”。自從曹老師接班后，我們班的作文是寫(xiě)得最快和最輕松的一個(gè)班。曹老師教我們寫(xiě)作文，很有意思，他為了能讓我們聽(tīng)得懂變化，用通俗的方法來(lái)講作文。他總覺(jué)得語(yǔ)文作業(yè)太多根本沒(méi)用，主要在于課外積累，所以經(jīng)常給我們推薦許多好書(shū)，大家在他的帶領(lǐng)下已經(jīng)比其他年級書(shū)讀的讀的多了。而且周老師中午還會(huì )給我們看一些漲知識的紀錄片，比如《輝煌中國》、《我的房子》、《大國重器》，我們的成績(jì)蹭蹭地往上漲，從年級倒數第一下子變成全年級正數第一。
曹老師之所以深受同學(xué)們的喜愛(ài)，是因為它總能給大家帶來(lái)意想不到的驚喜，真希望曹老師下學(xué)期還教我們��！
我喜歡的一個(gè)老師作文3
渴求知識，在書(shū)山上攀登的學(xué)子，希望有一個(gè)引路人；探尋知識的寶藏，在學(xué)海中遨游的人，希望有一個(gè)陪讀者。人生路上，我們會(huì )遇到許多難忘的老師。這些老師，為我們的人生增添了光彩，甚至會(huì )幫助我們改寫(xiě)自己的人生。
老師素描
一張秀氣的臉龐，一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，一頭波浪秀發(fā)像瀑布一樣，一個(gè)瘦瘦的身體，雖然是女老師，但眉宇中卻透露出了威嚴，她對我們要求特別嚴格。她是誰(shuí)呢？這就是我們的新數學(xué)老師——鄭天桂老師。
吾師愛(ài)我
那天，我馬虎的毛病又犯了，竟然把數學(xué)作業(yè)忘帶了，等到我下午把數學(xué)作業(yè)交給鄭老師的時(shí)候，老師什么也沒(méi)對我說(shuō)，甚至看都沒(méi)有看我一眼，等到作業(yè)發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我卻清清楚楚地在作業(yè)上看到了幾個(gè)大字：“丟三落四的毛病應泯絕！”我心里慚愧極了，又暗暗地下決心：以后再也不要丟三落四了，這個(gè)壞毛病可一定要改掉。
吾愛(ài)吾師
在數學(xué)課上，我從來(lái)沒(méi)有開(kāi)小差，因為，數學(xué)課上要遵守三要點(diǎn)：1、學(xué)生的眼睛要與老師的眼睛保持兩點(diǎn)一線(xiàn)；2、身體要坐直；3、發(fā)現自己的注意力不能集中時(shí)，把腳趾頭向里面緊一緊。我覺(jué)得鄭老師是一個(gè)很有原則的人，這樣子上她的數學(xué)課是一件非常有趣的事。以前上數學(xué)課的時(shí)候，數學(xué)老師總是把自己的課上得枯燥無(wú)味，沒(méi)有一丁點(diǎn)兒樂(lè )趣。我相信鄭老師這樣子的教學(xué)一定會(huì )提高我的數學(xué)成績(jì)的。
我真慶幸我有一位這樣的好老師，我永遠也忘不了她。
我喜歡的一個(gè)老師作文4
暑假里，聽(tīng)英語(yǔ)老師說(shuō)，我們新學(xué)期要換數學(xué)老師了，而且那位老師還有些嚴厲，我聽(tīng)到這個(gè)消息，有些怕，又有些迫不及待想見(jiàn)到那位老師。
開(kāi)學(xué)了，我總算見(jiàn)到那位“神秘”的數學(xué)老師——吳老師了。吳老師中等身材，不胖也不瘦，鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，看起來(lái)是十分嚴厲的，而且第一次見(jiàn)面就給我們班來(lái)了個(gè)“下馬威”。她嚴肅地對我們說(shuō)了小升初的重要性，還說(shuō)了些和學(xué)習有關(guān)的事。
我開(kāi)始有些怕吳老師，上課也有意地回避吳老師的目光�？珊髞�(lái)，我漸漸發(fā)現，吳老師其實(shí)也有溫柔的一面。我們只要有不會(huì )的題目，她總會(huì )不厭其煩地教我們，還會(huì )幫我們詳細地分析錯題的原因。
有一次，我將方程中移項的一步，把“減”寫(xiě)出了“加”。我把作業(yè)改正后給吳老師批改，吳老師一邊批著(zhù)我的作業(yè)，一邊問(wèn)道：“這道題為什么會(huì )錯呢？”我小聲地說(shuō)：“我把減寫(xiě)成了加�！薄盀槭裁磿�(huì )寫(xiě)錯呢”她追問(wèn)道。我緊張得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。吳老師笑瞇瞇地說(shuō)：“你緊張什么，我又不是老虎，不會(huì )把你吃了�！蔽也唤焕蠋煹挠哪騽�(dòng)了，我輕聲地說(shuō)：“移加變減�！薄皩�！移加變減，記住，下次可不能再犯這樣的錯誤了！”
我回到座位上，心里對吳老師的形象徹底改變了，吳老師其實(shí)也有溫柔的一面。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我也越來(lái)越喜歡吳老師了。今天是教師節，我想衷心地隊吳老師說(shuō)一聲：“吳老師，教師節快樂(lè )！”
我喜歡的一個(gè)老師作文5
你要是問(wèn)我最喜歡的哪個(gè)老師？那我肯定會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：我最喜歡的老師莫過(guò)于這位搞笑、帥氣和智慧于一體的老師——張良作文館里的張老師。
張老師的搞笑體現在他的教學(xué)方式中，張老師他和別的老師不一樣，別的老師一般是上課不許說(shuō)話(huà)，但是，我們作文館里的張老師與眾不同，在上課時(shí)，只要你站起來(lái)說(shuō)話(huà)，張老師就立馬閉嘴讓你說(shuō)話(huà)。
張老師的搞笑也體現在他的長(cháng)相上，一雙充滿(mǎn)著(zhù)知識小眼睛，眉宇間流露出喜悅之情，一個(gè)高挺的鼻梁，一張大大嘴巴，就湊成了張老師英俊的臉，位于臉的下方，有一個(gè)“龐大”的啤酒肚，啤酒肚的下面，是兩條長(cháng)長(cháng)的，粗粗的腿，這幾樣東西，就拼成了一個(gè)完整的、帥氣的張老師。
張老師他不僅很搞笑，也非常的厲害，張老師年僅39歲，就已榮獲過(guò)好幾次一等獎，二等獎，也參加過(guò)好幾場(chǎng)婚禮主持，一場(chǎng)婚禮主持就賺20xx塊錢(qián)��！而且還得提前預約哦！因為我們張老師是大紅人…
張老師也經(jīng)常和我們一起玩耍，有一次，陳澤楷，石汪涵，丁濤和張老師一起在玩德國心臟病的卡牌游戲正玩著(zhù)一張豬翻了出來(lái)，被別人搶了，張老師就耍賴(lài)了……扭動(dòng)著(zhù)他圓圓的西瓜肚就逃之夭夭了！
張老師真是我見(jiàn)過(guò)最好，最偉大，最幽默的老師！朋友，只要你肯來(lái)，也一定愛(ài)上他哦！
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