我身邊的一個(gè)老師作文
歲月悠悠，時(shí)光飛快一眨眼，從上幼兒園鬧著(zhù)要爸爸媽媽的小孩成了六年級的畢業(yè)班了。老師對我的照顧，我銘記在心。其中我影響最深的是我的譚老師。
我的譚老師是一個(gè)嚴格中帶的一絲幽默而可愛(ài)，而愛(ài)生如子的一名好老師。譚老師的臉圓圓胖胖的，雖然不如年輕女教師的貌美但譚老師的臉?lè )炊拥?有一種親切感;譚老師的笑容十分的甜蜜而可愛(ài)。
說(shuō)道譚老師想到的是她的責任心與堅持不懈的精神。來(lái)到學(xué)�？偸强梢钥吹阶T老師與同學(xué)們一同在打掃著(zhù)衛生區，一年四季，不管風(fēng)吹還是雨打，都可以看到譚老師勞動(dòng)的身影。
記得開(kāi)學(xué)初的集會(huì )上，我們班的羅詠琪同學(xué)因為在陽(yáng)光下站太久了，暈了過(guò)去。一開(kāi)始，譚老師感到不對勁，立馬把羅詠琪同學(xué)緊緊地抱在懷里，不讓羅詠琪同學(xué)摔到地板上去。羅詠琪同學(xué)住院了，譚老師隔三差五的和羅詠琪同學(xué)的家長(cháng)打電話(huà)，問(wèn)候羅詠琪同學(xué)的身體健康。
譚老師的自我奉獻精神感染了我。那次，因為運動(dòng)會(huì )的長(cháng)繩比賽，譚老師經(jīng)常會(huì )在活動(dòng)課指導我們練習。譚老師甩著(zhù)甩著(zhù)，一不小心繩子鉤到了指甲，頓時(shí)譚老師的手充滿(mǎn)了鮮血。我們圍了上去，問(wèn)著(zhù)譚老師有沒(méi)有事，譚老師說(shuō)沒(méi)事，我的心里頓時(shí)明白譚老師是不為了我們擔心才說(shuō)的，指甲殼斷了鮮血直流難道不會(huì )痛嗎?譚老師去了醫務(wù)室，走前還對我們說(shuō)要加油練習。
而這幾個(gè)星期打掃衛生的時(shí)候，譚老師的眼睛里掉進(jìn)了蜘蛛網(wǎng)。譚老師的眼睛一痛就是整個(gè)頭部的疼痛。醫生說(shuō)應該要住院休息，但譚老師一想我們快要考試了不能耽誤課程，頂著(zhù)疼痛堅持來(lái)給我們上課，前段時(shí)間都熬得眼睛通紅。
譚老師的種種難道你不會(huì )贊嘆嗎?譚老師的精神難道不值得我們去學(xué)習嗎?譚老師是一個(gè)偉大而無(wú)私的老師，這種老師是我們要用心去尊重的教師。
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