謝謝你老師作文優(yōu)秀范文
謝謝你老師作文優(yōu)秀范文1
老師，有人說(shuō)你們是紅燭，燃燒自己照亮別人，“蠟炬成灰淚始干”；你們是春蠶，“春蠶到死絲方盡”，為了學(xué)生付出了青春和愛(ài)心，而自己卻滿(mǎn)臉滄桑，眼角布滿(mǎn)了皺紋，銀絲已悄然躍上你的發(fā)梢；你們是春風(fēng)，只為呼喚一時(shí)的生機和活力，而彈指之間，又會(huì )無(wú)影無(wú)蹤，只做一個(gè)幕后的“喚春使者”；你們是“花的園丁”，培育、呵護著(zhù)一朵朵含苞欲放的花蕾，待到花蕾山花爛漫、嬌柔嫵媚、爭奇斗艷時(shí)，待到花蕾姹紫嫣紅、婀娜多姿、吐香噴艷時(shí)，待到一朵朵綻開(kāi)的花朵遍布神州，遠走異國時(shí)，你們總是在默默無(wú)聞中為它們歡呼雀躍，喜上眉梢。你們還是……
老師，別人的話(huà)語(yǔ)，不能表達我的心情；別人的話(huà)語(yǔ)，不能代替我對老師的尊敬和熱愛(ài)；別人的話(huà)語(yǔ)，更不能代替學(xué)生對老師的心聲……
老師您是一葉扁舟，雖然狹窄但又小巧玲瓏，雖然危險迭生但又安全可靠，雖然作用小但又能夠帶著(zhù)我們遨游知識之海。
老師，您是嚴厲的風(fēng)兒，告訴我們“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”，“吃一塹，長(cháng)一智”，“失敗是成功之母，經(jīng)驗是成功之父”。
老師，您是一位賢者，淳淳教導我們要腳踏實(shí)地，“冰凍三尺，非一日之寒”；“學(xué)富五車(chē)，才高八斗，非一日之功”；“知書(shū)達禮，非一日所學(xué)”。
老師，您是清泉，絲絲泉水透徹著(zhù)我們的心；泓泓泉水蕩漾著(zhù)您的禪心；滴滴泉水告訴我們日積月累，滴水穿石的道理。
老師，您是荷花，出淤泥而不染，濯青蓮而不妖，中通外直，不蔓不枝。您不求雍容華貴，不求香遠益清，不求榮譽(yù)滿(mǎn)堂，只盼生活更快樂(lè )，育人更欣喜。
老師，您是臘梅，素潔高雅，獨傲霜雪，凌風(fēng)傲雪，從不屈服于困難；梅標清骨，梅花灼灼，在銀裝素裹，萬(wàn)物蕭疏中獨領(lǐng)風(fēng)騷，一馬當先。
老師，千言萬(wàn)語(yǔ)盡融在包含著(zhù)真情實(shí)意的字里行間；千言萬(wàn)語(yǔ)盡不能表達學(xué)生對老師的赤誠之心；千言萬(wàn)語(yǔ)盡不能一一說(shuō)出……
唯有向您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了，謝謝您�！�
謝謝你老師作文優(yōu)秀范文2
花兒感謝太陽(yáng)讓她茁壯成長(cháng)，雄鷹感謝天空讓他自由翱翔，我們也應當學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )感恩生活中的每一個(gè)事物，更應該學(xué)會(huì )感恩您——我們的老師。
有人說(shuō)您像蠟燭，燃燒自己照亮別人；有人說(shuō)您像春蠶，在自己生命最后一刻，仍無(wú)私奉獻著(zhù)；有人說(shuō)您像母親，不管我們離家多遠，也走不出那關(guān)心和期待的目光…是的，您的所作所為，都使我的心中浮現出“學(xué)會(huì )感恩”四個(gè)大字。
還記得當我懷著(zhù)害怕的心第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰，您將我那顆恐慌的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習的殿堂。
還記得當我懷著(zhù)疑惑的心面對一道難題時(shí)，您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數學(xué)天地里。當我懷著(zhù)慚愧的心面對錯誤時(shí)，您意味深長(cháng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。
還記得當我懷著(zhù)失落的心面對失敗時(shí)，您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)里。
還記得當我懷著(zhù)喜悅的心對待成功時(shí)，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的“高山”上，帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中，也帶進(jìn)了自強不息的世界里。
不論我遇到了什么，您都會(huì )與我一同面對。您在我的.眼里是神奇的。我發(fā)自?xún)刃牡馗兄x您，感恩您為我所做的一切！感恩是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是現代社會(huì )成功人士健康性格的表現，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對不會(huì )成為一個(gè)對社會(huì )做出貢獻的人。感恩是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì )感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì )感恩，是為了將無(wú)以為報的點(diǎn)滴付出永銘于心。
再多的話(huà)語(yǔ)也趕不上這暖暖的一句，它蘊含著(zhù)我對老師的感恩：謝謝您，我親愛(ài)的老師！
謝謝你老師作文優(yōu)秀范文3
敬愛(ài)的利老師，有幾句話(huà)咽在我的心里已經(jīng)有一段的時(shí)間了。每次想當面對您說(shuō)，可是因為膽小，話(huà)剛到嘴邊，都吞了下去。在這教師節來(lái)臨之際，我鼓起了最大的勇氣，寫(xiě)下這篇作文，將我心里所有的話(huà)都掏給你聽(tīng)。
老師，還記得我們剛剛參加小記者部的時(shí)候嗎？那時(shí)候，我寫(xiě)文章的時(shí)候，下起筆來(lái)，好像腦袋一片空白，什么也想不出，就算想出來(lái)寫(xiě)的文章也是結結巴巴、錯別字連篇，毛病一大堆。是您，經(jīng)常指導我們，教我們應該怎樣去寫(xiě)文章，怎樣開(kāi)頭、結尾，怎樣構思一篇好作文。經(jīng)過(guò)你的一番指導，我有了很大的進(jìn)步。那次，我寫(xiě)了那篇《我和字典的故事》給您看，語(yǔ)句還是不通順，寫(xiě)得不好。但您幫我反復推敲，幫我修改。您還幫我投稿，鼓勵我不要失去信心。后來(lái)這篇凝聚著(zhù)我們共同心血的作文被順德《希望報》發(fā)表刊登出來(lái)了。我真想對您一句：“要是沒(méi)有老師您，我的文章也不會(huì )發(fā)表了，我實(shí)在是太感謝您了，利老師！”
利老師，您常常為我們修改作文，甚至在生病的時(shí)候，你還是照樣帶病給我們上課，指導我們寫(xiě)作文。
那是一個(gè)星期天的上午，您病了，喉嚨痛得幾乎說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)，本來(lái)您可以不來(lái)輔導我們，回家休息的。但是你卻帶著(zhù)藥照常給我們講課，在給我們上課的空隙里吃藥。上完課后，又留下幾個(gè)寫(xiě)得不好的同學(xué)，用沙啞的喉嚨逐個(gè)指導他們修改文章。在那天的中午，你匆匆去醫院吊針，連一口氣都沒(méi)歇，就又回到了學(xué)校給我們批改文章，幫我們打印文稿，推薦上報刊。下午五點(diǎn)多，我們都回家了。你還帶著(zhù)勞累的身子在電腦前一絲不茍地工作�？吹竭@樣的情景，我真想大聲對你說(shuō)一句：“老師，你辛苦了！”但是我最終忍住了，因為我怕打擾了您的工作。
利老師，您象花園中的園丁，培育著(zhù)祖國的花朵；您又象勤勞的蜜蜂，為我們的學(xué)習日夜操勞。敬愛(ài)的老師，我一定不會(huì )辜負您的期望，我會(huì )寫(xiě)出更多更多的好文章，讓您知道您的努力是沒(méi)有白費的。
謝謝你老師作文優(yōu)秀范文4
我從包里拿出一些紙，從紙堆中發(fā)現了一張試卷，上面那鮮紅的“100”醒目地立在紙上，我由衷地發(fā)出感嘆：“相信你，老師！”……
記得當時(shí)我只是一個(gè)四年級的小學(xué)生，我從開(kāi)學(xué)以來(lái)，成績(jì)就差得不可救藥，面對同學(xué)們的嘲笑的目光，讓我更加傷心……“你只會(huì )拖我們的后腿！真討厭……”同學(xué)們都對著(zhù)我訴苦……我看著(zhù)當時(shí)的成績(jì)，也不禁落淚——不及格的次數已經(jīng)是數之不盡了。
我想方設法地想把我的成績(jì)提高，卻就是不能……當我心灰意冷，即將絕望時(shí)，老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你可要加油��！我每天給你好好地補補吧……”。
老師的這則話(huà)語(yǔ)，讓我突然覺(jué)得一股熊熊烈火在我心中又燃燒了起來(lái)。于是我決定點(diǎn)起希望的火焰，每天在老師辛勤的輔導下認真學(xué)習，當然，老師也很開(kāi)心地為我輔導：在另一方面，老師提問(wèn)我多次發(fā)言，爭取把每天的作業(yè)全對……
我力爭上游，彌補過(guò)去的知識，又不忘現在的知識。老師在我的眼中，她的頭發(fā)似乎為我辛勤的輔導繡上了一點(diǎn)銀絲，臉上又增添了許多“生”的辛苦條紋，我不由得落淚……經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月，我的努力和老師的幫助下，突飛猛進(jìn)，本來(lái)是班上不起眼的“小人物”，現在已經(jīng)青云直上……同學(xué)們對我刮目相看。我要在期末考試，一展身手。老師為我鼓起了船帆，我要前進(jìn)，前進(jìn)！
誰(shuí)也抵擋不了這只小船的動(dòng)力，我決不能吧老師的汗水與心血浪費了……
那次考試，我不負眾望，考得了100分，我歡呼雀躍，眼睛瞇成了一條線(xiàn)，像是一條海平線(xiàn)。我的心想著(zhù)——老師，我以這個(gè)成績(jì)來(lái)報答你，好像老師的心血與汗水還有我的成績(jì)加起來(lái)，就是一個(gè)完整的一百分。
我這時(shí)又看了看這張試卷，感嘆道：“謝謝你，老師！”感謝你讓我那時(shí)駛向成功的港灣，謝謝你——我那辛勤的老師……