難忘的小學(xué)老師精彩作文7篇
難忘的小學(xué)老師精彩作文1
六年時(shí)光有難忘的事，有難忘的朋友，有難忘的教師和難忘的母校，但是唯一不能少的是難忘的老師�？赡艽蠹叶枷雴�(wèn)我這位令我難忘的老師是誰(shuí)吧？那我就告訴你吧！她就是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的陳老師。
陳老師她并不特殊，可她那負責任的精神，深深觸動(dòng)著(zhù)我。
陳老師她有著(zhù)一頭烏黑秀麗的長(cháng)發(fā)，一雙大大的眼睛好似兩顆藍寶石，一個(gè)寬寬的鼻子和一張能說(shuō)會(huì )到的嘴，還有一對平凡的耳朵，陳老師有點(diǎn)微微的胖，但笑起來(lái)可好看了�？尚w笑，陳老師也有兇的一面哦！
“叮鈴，叮鈴”同學(xué)們一擁而入的進(jìn)了教室，教室里打的打，鬧的鬧，玩的玩，吃的吃。整個(gè)就亂成了一鍋粥。此刻，我急得像只熱鍋上的螞蟻，想：要是陳老師來(lái)了怎么辦��？忽然，教室里靜得連一根針掉到地上都聽(tīng)得到，我抬頭一看，原來(lái)，是陳老師來(lái)了。陳老師說(shuō)：“哎呀，體育課，看來(lái)你們是上不成了，你們就是三天不打上房揭瓦，把本子拿……”誒，我們就屬于這典型的自作自受�？�，陳老師也有兇的一面。
下課了，陳老師沒(méi)有向其他老師那樣直奔辦公室，而是陪著(zhù)我們一起下棋。陳老師真好，真負責，體貼我們每一分鐘。
六年過(guò)去了，馬上就要畢業(yè)了，我絕對不會(huì )忘記陳老師的。
難忘的小學(xué)老師精彩作文2
在我的小學(xué)生活中，遇到了很多老師，其中有一位最令我難忘，那就是從四年級下學(xué)期開(kāi)始叫我們語(yǔ)文的馮老師。
從三年級開(kāi)始，我的學(xué)習就一落千丈，到達了“無(wú)可救藥”的地步，可馮老師的到來(lái)卻讓我的學(xué)習來(lái)了個(gè)超級大逆轉，這還要從一件事說(shuō)起。
一天老師留了寫(xiě)詞作業(yè)，我寫(xiě)完后交給了爸爸，爸爸說(shuō)我的字寫(xiě)得不好看，讓我重寫(xiě)了一遍。第二天，老師把有錯的本發(fā)下來(lái)，有我的，她說(shuō)寫(xiě)錯一字作業(yè)成績(jì)就不能得“優(yōu)”了。當時(shí)我沒(méi)太放在心上，心想：反正我也沒(méi)有幾次得優(yōu)，得良就得良唄！我把錯詞改過(guò)來(lái)，發(fā)現我重寫(xiě)的那遍老師沒(méi)給我判，我就拿著(zhù)本去找老師判�？僧斉型旰�，老師卻在本上給我寫(xiě)了個(gè)優(yōu)字，我很驚訝，老師似乎猜透了我的心思，她對我說(shuō)：“知道為什么給你得優(yōu)嗎？”我搖了搖頭，老師笑了，她語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“寫(xiě)字難看知道重寫(xiě)，沖你這學(xué)習態(tài)度，就可以給你個(gè)優(yōu)！”非常高興，因為從來(lái)沒(méi)人對我說(shuō)過(guò)一句鼓勵。從此之后，我鉚足了一股勁兒，開(kāi)始奮力直追，漸漸變成了爸爸媽媽和老師眼中的優(yōu)秀學(xué)生，我非常高興。
要不是有老師當年那一句鼓勵的話(huà)，可能就沒(méi)有今天的我，每當我得了一個(gè)好成績(jì)，總不會(huì )忘記在心里對老師默默地說(shuō)一聲：“謝謝您！”
難忘的小學(xué)老師精彩作文3
在我的小學(xué)生活中，曾遇到過(guò)無(wú)數位老師，給我印象最深又最讓我難忘的是我的小學(xué)數學(xué)老師——田老師。
田老師今年30出頭，中等身高，身材苗條。笑起來(lái)像花朵般美麗。
在我上五年級時(shí)，我們班的數學(xué)總體成績(jì)總是很不理想。大多數同學(xué)都在90分以下，我也是這樣。這讓田老師很是傷心。所以，田老師每天總會(huì )留很多作業(yè)�？墒亲鳂I(yè)留的多了，難免會(huì )有同學(xué)忘寫(xiě)。后來(lái)，田老師又想了一招——“開(kāi)辟數學(xué)角”，每天在黑板上出3—5道題。讓我們每人準備一個(gè)本，天天寫(xiě)，天天練。如果仔細算一算，一個(gè)月不算雙休日有差不多25天，每天練三道題，3×25=75，這可不是一個(gè)小數目呀！
就這樣，我們天天練，直到現在仍然再練。練的題多了，題型見(jiàn)的也多了。上考場(chǎng)時(shí)也就不再那么緊張了，并且做題的準確率和速度都提高了。付出總有回報，終于有一次期末考試，我們班考了全年級第一，這讓田老師倍感欣慰。并且，這也讓我的數學(xué)成績(jì)提高了不少。
我很感謝田老師，是田老師讓我的數學(xué)成績(jì)有了很大的提高，是田老師激發(fā)了我對數學(xué)的興趣，是田老師讓我們班取得了莫大的榮譽(yù)。也讓我懂得了一個(gè)道理——堅持就是勝利。
這就是我最難忘的小學(xué)老師——田老師。它讓我們做得習題如春雨般點(diǎn)點(diǎn)入地，激發(fā)了我對數學(xué)的興趣，使我不再像以前那樣害怕上數學(xué)課，害怕上數學(xué)托管，害怕做數學(xué)作業(yè)，害怕數學(xué)考試……，我會(huì )永遠記住她——那位天天讓我們做練習題而換來(lái)好的成績(jì)和榮譽(yù)的田老師！
難忘的小學(xué)老師精彩作文4
時(shí)光像沙漏般飛快地流逝，轉眼間我已與許多位老師邂逅：語(yǔ)文、數學(xué)、體育……他們有的嚴厲，有的溫和，有的風(fēng)趣幽默……其中，我印象最深的是孫老師，她讓我受益最大。
孫老師是在五年級時(shí)接手我們班的，她橢圓形的臉，笑起來(lái)眼睛就瞇成一條縫兒，她的嘴巴很小，個(gè)子較高。冬天時(shí)鼻子有點(diǎn)紅，她最?lèi)?ài)穿一件天藍色大衣�？墒�，剛見(jiàn)她時(shí)，感覺(jué)她有點(diǎn)兇，因為她總板著(zhù)臉，并不對我們笑。剛上第一節課，她就給了我一個(gè)“下馬威”。
剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，聽(tīng)說(shuō)要換老師，班里鬧哄哄的，上課鈴響了，還有同學(xué)在縱情高歌，我和同桌正在忘乎所以地談?wù)撝?zhù)昨天的電視劇。突然，班里鴉雀無(wú)聲，還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，一個(gè)人影就閃過(guò)來(lái)了，我一抬頭，她正虎視眈眈地怒視著(zhù)我，目光極為嚴肅，有幾朵氣憤的火花正從她的眼球里迸出。我馬上收回眼神，迅速地埋下頭去�？墒撬尤徊⒉涣T休，滔滔不絕地批評了我一通。我的心里很不是滋味。要知道，我可是語(yǔ)文優(yōu)等生啊，這也是我這一學(xué)期第一次挨老師的批！大家都在吵鬧，又不止我一個(gè)，為什么只盯我一個(gè)？我的心里恨死她了。每到她上課，我就打不起精神。
隔了幾天，又是語(yǔ)文課，她講了一大堆寫(xiě)作方法和要求后，要我們自己寫(xiě)作文。我心想：反正她也不喜歡我，我就亂寫(xiě)一通吧。想著(zhù)，我就應付著(zhù)寫(xiě)起來(lái)，一會(huì )兒就“大功告成”了，我把作文本擱在一邊，就開(kāi)始擺弄起桌子下面的玩意。這時(shí)，有個(gè)人影漸漸地逼近了我，我有些慌亂，也不敢抬頭。近了，更近了，原來(lái)是她！她拿起我的作文本就上了講臺。難道，她又要批評我了？我在忐忑不安中煎熬了好久，奇跡出現了……
“同學(xué)們，大家停一下，袁逸航這次作文寫(xiě)得很好，我給大家念一念�！睂O老師和顏悅色地說(shuō)。天啊，不會(huì )是聽(tīng)錯了吧，可是同學(xué)們向我投來(lái)的分明是羨慕和贊許的目光��！
作文本發(fā)下來(lái)了，只見(jiàn)她在上面寫(xiě)道：“我早就聽(tīng)說(shuō)你是一棵好苗，但是很任性，學(xué)習是不能這樣的，好苗從小不育，長(cháng)大就育不直了�！睆哪且院�，對她的`課我開(kāi)始喜歡了，而且，我還發(fā)現，我對她的看法徹底改變了。我知道，她對我是“愛(ài)之深責之切”，發(fā)現我有點(diǎn)浮躁，就不惜有失風(fēng)度地批了我一頓，為的是要我踏實(shí)。
孫老師，時(shí)間可以染白你兩鬢的青絲，可以吹皺你清秀的容顏，卻永遠也抹不掉您在我們心中的美好回憶。
難忘的小學(xué)老師精彩作文5
誰(shuí)像辛勤的園丁養育著(zhù)我們這些祖國的花朵？是誰(shuí)像燃燒的紅燭燃燒著(zhù)自己照亮著(zhù)別人？我會(huì )大聲地說(shuō)：“是老師！是辛勤的老師們！”
在我們的一生中會(huì )有許許多多的老師，他們也許會(huì )給你留下非常深刻的印象，在我的小學(xué)階段，已經(jīng)給我留下留下非常深刻的印象，她就是我們班的班主任田老師。
田老師是一名水平極高的教師，一雙大大的眼睛炯炯有神，他十分的和藹可親。
記得有一次，我們因為家比較遠，所以在學(xué)校吃小飯桌田老師看管我們班，我們吃完飯后總是有一段休息時(shí)間可以玩，可呢一些調皮的男生，總是變著(zhù)出一些新花樣，今天玩水槍?zhuān)魈焱娲蛘�。就當我們該睡覺(jué)的時(shí)候，一群調皮的男生卻躲在黑屋子里，多危險呀，在屋子里全是剛和鐵，全是有尖的地方。幾個(gè)男生就在里面打打鬧鬧，跑來(lái)跑去，你追我打，正在這時(shí)只聽(tīng)砰一聲，韓陽(yáng)撞到了一個(gè)柱子上，頭上出現了一個(gè)裂縫，鮮血一直流，我們女生把她送到了醫務(wù)室，醫務(wù)室的阿姨緊皺眉頭說(shuō)：“裂了這么大的口子，看來(lái)得縫刀了�！蔽覀凂R上去田老師辦公室告訴這個(gè)事情，田老師一聽(tīng)見(jiàn)就愣在那里了，不到一秒鐘田老師以一百米沖刺的速度趕到了韓陽(yáng)那。他慢慢的蹲下，緊皺眉頭，雙眼緊緊的盯著(zhù)韓陽(yáng)，他的眼神里有說(shuō)不出老的心疼，說(shuō)不出來(lái)的難受。
老師，您的一句話(huà)語(yǔ)、一個(gè)眼神、一個(gè)手勢、一個(gè)微笑……看似微不足道的事物，卻似一滴滴水珠，積少成多，您就像燃燒的紅燭燃燒著(zhù)自己照亮著(zhù)別人，老師我們永遠不會(huì )忘記你！
難忘的小學(xué)老師精彩作文6
古人說(shuō)，一日為師百日恩。做了我一天的老師我都要心存感激，跟何況是教了我六年的恩師。但是我就要離開(kāi)她了，更加了，感激和留念交雜在一起形成了一種不舍的心情。
雖然您不是從一年級開(kāi)始教起的，但是我任然愛(ài)著(zhù)您。您剛來(lái)我們這個(gè)集體時(shí)，您在我腦海里是陌生的，但您的威嚴制服了我，讓我“不得不”聽(tīng)從您的，但久而久之便習慣了，感到只要聽(tīng)您的就是對的，我知道我這樣是不對的，但我就是控制不主自己，每次都忍不住聽(tīng)您的。
期末時(shí)，您會(huì )為每一個(gè)人寫(xiě)一句心里話(huà)，我也不例外。我那時(shí)是一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的小女孩，一下課就坐在自己位置上不與別人說(shuō)話(huà)，您便寫(xiě)道：你是一個(gè)聰明的女生，你也很文靜，但也不要文靜過(guò)頭了哦！上課是可以發(fā)揮你的文靜“特長(cháng)”，但下課后一定要和同學(xué)一起玩哦！別老坐著(zhù)，好嗎？這是老師對我提出的第一個(gè)像朋友樣的要求。從那以后，我下課后再也沒(méi)坐著(zhù)發(fā)呆了，都跑出去和同學(xué)們玩，就是應您這句話(huà)讓我結識了一個(gè)死黨——王薇。
知識，隨著(zhù)您的課程一點(diǎn)點(diǎn)增加。一開(kāi)始，我對寫(xiě)作文一點(diǎn)興趣也沒(méi)有，當上了您的課之后，我便一發(fā)不可收拾的愛(ài)上了寫(xiě)作文。我從作文里透露著(zhù)我復雜的心情，青草、紅花、鳥(niǎo)兒們透露著(zhù)我快樂(lè )的心情;陰雨、花傘、躲雨的人們，透露著(zhù)我憂(yōu)郁的心情;閃電、鳴雷、傾盆大雨，透露著(zhù)我煩躁的心情。這些，您都依依看了出來(lái)，這說(shuō)明您的心是多么細膩��！
我的老師，您是多么和藹可親，是多么關(guān)心我們��！但現在就要離開(kāi)您了，但請您答應我一個(gè)要求：您可以快快樂(lè )樂(lè )地跟我們過(guò)完這最后幾個(gè)月的小學(xué)生涯嗎？好嗎，陳老師？
難忘的小學(xué)老師精彩作文7
邁出學(xué)校大門(mén)，心底涌出多少留戀，難忘母校的一草一木，難忘老師和同學(xué)。當然，最難忘的老師還是我的語(yǔ)文老師湯老師。
湯老師是個(gè)年輕的老師，瘦瘦的，中等個(gè)子，溫和的就像我們的媽媽一樣。她非常關(guān)心班里的每一個(gè)同學(xué)，對每一個(gè)同學(xué)都是平等的，從來(lái)沒(méi)有嫌棄學(xué)習不好的同學(xué)，也沒(méi)有偏愛(ài)學(xué)習優(yōu)秀的同學(xué)，每次不管是誰(shuí)犯了錯誤，湯老師都會(huì )批評他，教育他，給他講道理，她說(shuō)話(huà)就象和風(fēng)細雨一樣，大家都愛(ài)聽(tīng)，她不僅教我們知識， 更教會(huì )了我們怎樣做人。
湯老師從一年級起一直是我們的語(yǔ)文老師，她教書(shū)非常認真，嚴謹。對同學(xué)們的作業(yè)批改的也很認真，仔細。記得有一次湯老師讓我們寫(xiě)一篇400字的作文，我一聽(tīng)便埋頭寫(xiě)了起來(lái)，生怕寫(xiě)慢了耽誤下課玩樂(lè )的時(shí)間，我用最快的似速度寫(xiě)著(zhù)，終于在下課前寫(xiě)完了。到了中午，我的作文本被發(fā)了下來(lái)，翻開(kāi)一看，湯老師給我的作文“大整容”了，把里面不好的段落刪了，不完整的句子補了，不通順的句子改了，也幫我加了一些話(huà)，我讀了老師修改后的作文，讀起來(lái)很生動(dòng)語(yǔ)句優(yōu)美。我臉紅了，為自己敷衍了事感到羞愧，害的湯老師犧牲了午休時(shí)間來(lái)給我批改作文。湯老師常教導我們要多看，多想，多寫(xiě)，鼓勵大膽寫(xiě)作，他總是一絲不茍地批改，講解，讓我從害怕作文變的愛(ài)寫(xiě)作文，這些多歸功于湯老師的諄諄教誨。
湯老師不僅傳授我們知識，也為我們人生樹(shù)立了榜樣，今后無(wú)論走到哪里，我多難忘敬愛(ài)的湯老師。
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