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感謝老師作文

時(shí)間:2021-09-05 10:07:37 老師 我要投稿

感謝老師作文范文8篇

感謝老師作文范文1

  我有一位漂亮的語(yǔ)文老師——薛老師。她有著(zhù)高高的個(gè)子,苗條的身材,烏黑的長(cháng)發(fā)披在肩頭,一雙大眼睛炯炯有神,白皙的臉龐上鑲嵌著(zhù)一張櫻桃小嘴。

感謝老師作文范文8篇

  薛老師不僅長(cháng)得漂亮,對自己的工作也很負責。

  在課堂上,薛老師總是面帶微笑地給我們講解。有時(shí)對那些不專(zhuān)心聽(tīng)講的學(xué)生,她也會(huì )提出嚴厲的批評。課后,每當有同學(xué)問(wèn)她問(wèn)題的時(shí)候,她總是認真地加以解答,然后用眼睛溫和地看著(zhù)你,好像在問(wèn):“你聽(tīng)懂了嗎?”如果還不懂,她就會(huì )不厭其煩地講到你懂為止。

  在生活中,薛老師對我們也很關(guān)心。記得有一次,一位同學(xué)被摩托車(chē)撞得受傷住院了,薛老師隔三差五地給那位同學(xué)打電話(huà),詢(xún)問(wèn)他恢復的怎么樣,叫他安心養傷。等到那位同學(xué)來(lái)了以后,薛老師加班加點(diǎn)的把那位同學(xué)落下的課全都補了上去。吃飯時(shí),有些同學(xué)比較挑食,薛老師看見(jiàn)了會(huì )對他們說(shuō):“不要挑食,每種菜都要吃,要把身體養得棒棒的,才有精神來(lái)學(xué)習!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了薛老師的話(huà),從此都不再挑食了。像這樣的事情還有很多很多。

  薛老師為了我們的茁壯成長(cháng)嘔心瀝血。我為有這樣一位好老師而感到自豪。

感謝老師作文范文2

  鮮花感謝雨露,因為雨露滋潤它成長(cháng);蒼鷹感謝藍天,因為藍天讓它翱翔;高山感謝大地,因為大地讓它高聳;……我感謝,很多人,我要感謝我的小學(xué)老師。

  以前的我比較內向,有些沉默寡言。碰到崗位競爭,很少競爭有挑戰性的,總認為都是徒勞,甚至不愿嘗試。甘愿平凡一點(diǎn),但也開(kāi)心。最大的一次突破,就是當了旗手。

  自從老師您的出現,您給了我莫大的勇氣,也給了我一次次的機會(huì ),讓我熟悉自己超越自己。

  您讓我負責早讀,這不僅帶動(dòng)了大家,也鍛煉了我自己;您讓我有機會(huì )成為校值日生,使我有了信心,能夠做得更好;您鼓勵我參加作文競賽,讓我發(fā)現,我并沒(méi)有輸給別人……

  在您的鼓勵下,我從語(yǔ)文課代表“晉升”到學(xué)習委員,一次次的改變使我愈加發(fā)現我能行。于是,后來(lái),我鼓足勇氣,決定競爭班長(cháng)。也出乎我的意料,我擊敗了“強敵”,成為了班長(cháng)。這確實(shí)讓人意想不到,但又更進(jìn)一步的肯定了我的能力。

  老師,是您讓我明白了:機會(huì )經(jīng)常就在身邊,要害是要靠自己去爭取,要憑實(shí)力去爭取,不留遺憾。老師,是您給了我信心,給了我積極向前的力量,讓我克服自身的缺點(diǎn),努力成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。我也一定會(huì )繼續努力,爭取各方面更上一層樓!

  在教師節來(lái)臨之際,祝您教師節快樂(lè )!也想真心的對您說(shuō):老師,謝謝您!

感謝老師作文范文3

  “老師是人類(lèi)心靈的工程師!”每當想起這句話(huà),我就想起了我的老師,心頭那種暖暖的感覺(jué)!

  每當上課時(shí),您總是用眼睛注視著(zhù)我們每個(gè)同學(xué),放學(xué)時(shí)您總是最后一個(gè)離開(kāi)教室,無(wú)論刮風(fēng)細雨您總是比我們來(lái)得早,我們進(jìn)入夢(mèng)鄉了,您還在為我們批改作業(yè)!您為了我們能聽(tīng)好課,聲音都沙啞了,您為了我們,不知付出多少心血!我們都記著(zhù)呢,我的好老師!

  您用火一般的熱情溫暖著(zhù)每一個(gè)學(xué)生的心,我們跟隨您,走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。您不是演員,卻讓我們跟著(zhù)您喜怒哀樂(lè );您不是歌唱家,卻能讓知識叮咚作響;您不是雕塑家,卻塑造著(zhù)我們的靈魂!謝謝您,我的好老師!

  當我們犯了錯誤時(shí),您總是耐心的教育我們,直到我們認識到自己的錯誤改正為止,并在以后的學(xué)習、工作中,不斷督促我們,使我們不斷進(jìn)步!當我們生病了,老師,您會(huì )對我們噓寒問(wèn)暖,而您生病了,卻帶病為我們上課。老師,我們的心靈震撼了,我們?yōu)橛心@樣的好老師自豪!

  老師,您把自己的一切奉獻給了教育事業(yè),把最深的愛(ài)給了我們,而留給自己的是干裂的手,沙啞的喉嚨,頸椎、腰椎的毛病,F在我們理解了老師的辛苦,我們會(huì )長(cháng)大的,對不起,我的好老師!

  感謝老師對我們的關(guān)懷,感謝老師帶領(lǐng)我們前進(jìn),感謝老師傳授我們知識,感謝老師教會(huì )我們做人的道理……老師,所有的感謝都不足以表達我對您的感激之情,我會(huì )牢記您對我的教誨,長(cháng)大后做一個(gè)對社會(huì )有用的人,不辜負老師對我的期望!

感謝老師作文范文4

  郭老師,是一位和藹又幽默的老師。她也是一位會(huì )很鼓勵學(xué)生的好老師,我最喜歡用一張精致的小書(shū)簽夾在我的書(shū)里。

  這書(shū)簽,上面印著(zhù)一幅縮小版的名畫(huà)。名畫(huà)里還有一首詩(shī)。我一看到它,就會(huì )有種被古詩(shī)吸引住了的感覺(jué),這可不是一張普普通通的書(shū)簽,而是郭老師送給我的小禮物。

  有一次,我的測驗拿到了全班最高分。郭老師帶著(zhù)一袋子的禮物走進(jìn)課室。當時(shí),我并不知道里面有什么,只覺(jué)得有種神秘的氣息在袋子周?chē)h蕩著(zhù),讓我正在寫(xiě)功課的筆不由自主地停下了。

  郭老師的眼睛里流露出喜悅光芒,嘴角掛著(zhù)一絲笑意。我猜想著(zhù):接下來(lái)肯定有好事發(fā)生了。

  果然不出我所料,郭老師從袋子里拿出了一套書(shū)簽。雖然動(dòng)作迅速,但還是逃不過(guò)我的明銳的眼睛。

  郭老師溫柔地說(shuō):“同學(xué)們,現在我帶了一些小禮物,來(lái)獎勵給前兩次測驗排前五名的同學(xué)!蔽铱匆(jiàn),有些同學(xué)似乎想隱藏住自已即將奔發(fā)出來(lái)的興奮;有些同學(xué)向那些優(yōu)秀的同學(xué)投去羨慕的目光;還有些同學(xué)在哀聲嘆氣,責怪自己因粗心獲不到獎勵。

  我踏著(zhù)輕快的步子上了講臺,郭老師笑咪咪地把一張書(shū)簽遞給我,對我說(shuō):“譽(yù)瑩,加油,以后再接再勵!希望你能穩坐“冠軍寶座!薄

  郭老師的話(huà)語(yǔ),使我更有信心去語(yǔ)文的海洋里遨游。郭老師就像葉對陶先生一樣:親切之中蘊含著(zhù)認真,質(zhì)樸之中包含著(zhù)期待。

  每當我看到這張書(shū)簽時(shí),總會(huì )想起郭老師慈祥的面容。仿佛聽(tīng)到她親切的教導。我真希望郭老師能教我到大學(xué)!感謝您,我的郭老師。

感謝老師作文范文5

  老師,我感謝您!您就像蠟燭默默的燃燒自已,我們茫茫學(xué)海里指明道路。老師,我感謝您!你就像桑樹(shù)。默默奉獻,如果沒(méi)有桑樹(shù)的品格,哪來(lái)的春蠶的精神。老師,我感謝您!你就像辛勤的園丁,細心培養著(zhù)祖國花朵,使這些花茁壯成長(cháng)。

  記得剛上小學(xué)的時(shí)候,我對學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個(gè)原因,在課堂上,我就是知道問(wèn)題的答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺(jué)察到了,向我投來(lái)鼓勵的目光,似乎在說(shuō):“別害怕,鼓起勇氣試一試,即使答錯也沒(méi)關(guān)系!笔悄鷾厝岬哪抗,讓我增加勇氣。我立刻舉手回答,雖然答得不怎么理想,但您還是微笑著(zhù)表?yè)P我。正因為有這第一次,使我增加了膽量,久而久之,我在課堂上也能大膽地舉手發(fā)言了。

  六年了,我也即將畢業(yè)了,無(wú)論我遇到了什么,您都會(huì )與我一同面對。我終于明白:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的道理。因為您所從事的事業(yè)是默默地奉獻和無(wú)私的犧牲。

  老師,我感謝您!感謝您的辛勤,感謝您的無(wú)私,感謝您為我們付出的一切!

感謝老師作文范文6

  “老師”一個(gè)神秘又親切的稱(chēng)謂,都說(shuō)孩子是花兒,是幼苗。那老師就是園丁,她用汗水,勤奮,堅持讓花兒姹紫嫣紅,讓幼苗茁壯成長(cháng)。

  老師的手是我們的搖籃,老師的語(yǔ)言給我們知識,老師的目光給我們鼓勵。

  記得有一次我上一年級的時(shí)候,那時(shí)候的我膽小怕事,從來(lái)不敢大聲說(shuō)話(huà),更別說(shuō)舉手了。但是那一堂課改變了我。"叮鈴鈴“上課鈴聲響起,吳老師拿著(zhù)書(shū)走進(jìn)來(lái),開(kāi)始上課了,今天上第五課,這課我預習了整整一個(gè)晚上,老師講的內容我都知道,老師提的問(wèn)題,我都能回答。但是我又不敢舉手。

  我的心里矛盾極了,當吳老師提出一個(gè)問(wèn)題,教室里去沒(méi)人回答,其實(shí)這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單,我問(wèn)自己到底要不有舉手呢?我的手好像鉛一樣的沉重,怎么舉也舉不起來(lái),我想:怎么辦,這個(gè)問(wèn)題我會(huì )回答,但又不敢舉手,到底怎么辦啊?

  老師的目光在全班同學(xué)的身上掃了一遍,她好像看透我的心思是的,“葉慧卿,你來(lái)回答”我慢吞吞地站起來(lái),吞吞吐吐的說(shuō)“應。。。應該是。。!拔艺f(shuō)地語(yǔ)無(wú)倫次,我抬起頭,看見(jiàn)老師那深遂的目光,好像在更我說(shuō)”別怕,把你想說(shuō)的都說(shuō)出來(lái)。學(xué)習是勇敢者的游戲,你要學(xué)會(huì )勇敢。我似乎有了一點(diǎn)信心,我輕聲的回答問(wèn)題,回答得很正確,很流利。底下傳來(lái)了雷鳴般的掌聲,我更有信心了。

  從一次舉手到第二次,第三次。。;卮鸬囊苍絹(lái)越大聲,聲音也越來(lái)越清晰,我逐漸有了自信,然而這離不開(kāi)同學(xué)的掌聲以及老師的鼓勵。

  我感謝老師,感謝同學(xué),我會(huì )永遠的記住老師的目光,我想在這里和您說(shuō)一聲“謝謝你,老師"。

感謝老師作文范文7

  “老師”一個(gè)多么神圣而又親切的稱(chēng)謂!人們都說(shuō)孩子是幼苗,孩子是花朵,那么老師就是花園里最辛勤的園丁,默默的用自己的汗水澆開(kāi)了一朵朵希望之花,一棵棵棟梁之樹(shù),老師教給我們知識,使我們脫去了那層懵懂無(wú)知的稚氣,老師教給我們人生哲理,使我們懂得了生命存在的意義!

  想謝謝林老師!還清晰的記得那一次期末考試,成績(jì)出來(lái)后,我的心一下子蕩到了谷底,因為那次的成績(jì)與我理想中的成績(jì)相距甚遠,剛好這時(shí)林老師叫我去她辦公室,我想她一定是要批評我了,于是我懷著(zhù)忐忑的心敲開(kāi)了辦公室的門(mén),然而,出乎我的意料的是,她對我說(shuō)了很多話(huà),卻沒(méi)有一句是責備我的,只是語(yǔ)重心長(cháng)的叮囑我說(shuō)要好好學(xué)習,認真聽(tīng)講,我仔細的`聽(tīng)著(zhù),把老師的每句話(huà)都記在心里,并暗暗下定決心以后一定要更加勤奮的學(xué)習,絕不辜負老師的期待!

  所以每當我上課開(kāi)小差或者心思有所懈怠時(shí),林老師說(shuō)的那些話(huà)就會(huì )回響在我耳邊,時(shí)刻提醒著(zhù)我要認真聽(tīng)講,努力學(xué)習。

  正所謂功夫不負有心人,經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的努力,我終于在期末考試中考出了令自己滿(mǎn)意的成績(jì),我十分的開(kāi)心,李老師我感謝你!因為如果不是你對我說(shuō)的那一番鼓勵的話(huà)點(diǎn)醒了我,或許,我還因沉浸在失落之中而錯失了努力奮發(fā)的機會(huì )。

  其實(shí)每個(gè)老師都值得我們用最真誠的心去感謝,因為每個(gè)老師都對自己的學(xué)生付出了很多的心血,是老師教會(huì )了我們知識,是老師教會(huì )了我們做人,更是老師教會(huì )了我們成長(cháng)和感恩!我在此也想衷心的對每位老師說(shuō)一聲:“謝謝您,老師!”

感謝老師作文范文8

  每一條小河都有它的源頭,每一座大廈都有它的根基,而我們每一個(gè)人都有恩師陪伴。

  是老師讓我們懂得做人的道理;是老師讓我們在知識的海洋里暢游;是老師幫助我們拿到知識寶庫的金鑰匙……所以,讓我們學(xué)會(huì )感謝吧!

  大愛(ài)無(wú)言,真愛(ài)無(wú)怨。老師的默默奉獻使我們汗顏;老師的毫無(wú)怨言,使我們敬佩;老師的盡職盡責,使我們崇仰!傍f有反哺之恩,羊有跪乳之德”可老師卻從不索取。老師猶如辛勤的園丁,盡心盡力地呵護我們這群祖國的花朵;老師猶如冬天里的一絲火光,是我們感到溫暖;老師猶如默默奉獻、燃燒的蠟燭,為我們照亮前進(jìn)的道路……

  讓我們感謝老師的恩德和教誨,師恩在我們心中是神圣而不可侵犯的:猶如巍峨的高山令我們仰望;猶如珍貴的瑰寶不可侵犯。老師是伴隨我們的。老師的批評,是為我們指引方向;老師的獎勵,是為了讓我們繼續努力;老師的激勵是讓我們奮發(fā)向上。讓我們感謝老師吧!

  感謝老師,常常汗顏。感謝老師,血涌心田。老師對我們的愛(ài)和鼓勵,就像春暉融雪,使一切復蘇,萬(wàn)物都燃起了希望。就像雪中送炭,一切都來(lái)得那么及時(shí)。使我們即將凍僵的“心靈”感到一絲溫暖,一直蔓延到心田。

  我們應該感謝老師的默默奉獻,老師的毫無(wú)怨言,老師的盡職盡責,老師的春暉融雪,老師的雪中送炭……

  讓我們永遠感謝我們心中最值得敬佩的老師吧!

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