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老師請您原諒我優(yōu)秀作文(精選25篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的老師請您原諒我優(yōu)秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
老師請您原諒我優(yōu)秀作文 1
吳老師,我要告訴您一件事,這件事一直藏在我的心里,它就像一塊巨大的石頭壓著(zhù)我,使我感到很難受。
那是我參加模型車(chē)比賽的事情。在比賽之前你給了我們一人一個(gè)“旋風(fēng)”馬達做備用,那時(shí)你告訴我們:如果比賽時(shí)拿到的賽車(chē)的馬達是壞的,那么就臨時(shí)拿備用馬達救一下急。比賽快要開(kāi)始了,我們都領(lǐng)到賽車(chē),并拼裝試車(chē),馬達都沒(méi)有問(wèn)題。然后我們排在隊伍里等候比賽,突然李國強說(shuō):“我去改裝一下,馬上好!”我和董弘立跟過(guò)去看看,沒(méi)想到李國強居然將他賽車(chē)的馬達拿了下來(lái)?yè)Q成“旋風(fēng)”馬達。董弘立看見(jiàn)了說(shuō):“你居然換馬達,我也換!”說(shuō)著(zhù)他便拿出他新買(mǎi)的'“星之痕”馬達換了上去。我看他們都換上了更強勁的馬達,心里非常矛盾:換吧,萬(wàn)一被裁判發(fā)現了,可是會(huì )被取消資格的;不換吧,可能就比不過(guò)他們了。我猶豫再三,最后決定:橫豎都是死,拼了。我悄悄地將普通馬達換成了“旋風(fēng)”馬達?斓轿覀儽荣惲,李國強突然叫董弘立到他前面去,董弘立把賽車(chē)放到車(chē)道內,車(chē)子飛快地行駛著(zhù),突然車(chē)子在拐彎處飛出了賽道。裁判不知是發(fā)現董弘立賽車(chē)馬達顏色不對還是什么,幫忙去撿董弘立的車(chē)子并仔細查看了一番。我估計他發(fā)現董弘立的馬達換了,果然,他的下一個(gè)動(dòng)作驗證了我的猜想,他叫我們把賽車(chē)都拿給他查看。我和李國強只好將賽車(chē)遞給了他,他對另外裁判說(shuō):“這三個(gè)小孩取消比賽資格!蔽覀冃闹敲,因為我們換了馬達作弊了。我們邊走邊發(fā)牢騷:“我們又要挨罵了!蔽覠o(wú)奈地說(shuō):“就不應該跟你學(xué),可惜千金難買(mǎi)早知道!”李國強又想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子:“以前我們取消比賽資格不通知老師,只有獲得名次才會(huì )通知老師,不如我們說(shuō)個(gè)謊!薄澳且矝](méi)辦法了!倍肓⒄f(shuō),我也算是默認了。所以才有“我們的賽車(chē)都飛出了賽道”的謊言。
事后我也非常后悔,可是沒(méi)有勇氣跟您承認錯誤。今天,我終于鼓起勇氣向您告白,老師,您能原諒我嗎?
老師請您原諒我優(yōu)秀作文 2
錢(qián)老師,在這里我想衷心地對您說(shuō)一句:“老師,謝謝您!”那件事可能您不記得了,可是卻深深的印在我的腦海里。
還記得那是三年級的'時(shí)候發(fā)生的事情。那是我第一次去田徑隊訓練,本來(lái)老師是讓我下午去訓練的,可是我以為早上要去訓練,所以沒(méi)吃早飯就來(lái)到了學(xué)校。到了學(xué)校,李老師對我說(shuō):“康浩男,你早上不用來(lái)訓練,下午要來(lái)訓練!”我聽(tīng)了,當時(shí)就傻了。心想:完蛋了,我早上沒(méi)吃早飯,豈不會(huì )被餓暈?可是我又不敢對面前的李老師說(shuō),只好默默地回到了教室。心想:一頓早飯不吃應該沒(méi)關(guān)系,反正中午還有午飯,大不了中午多吃一點(diǎn)罷了?墒,事情沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單。一個(gè)早讀課都在讀書(shū),我本來(lái)就沒(méi)吃早飯,上完早讀課肚子響起了“飯鈴”?晌夷怯袞|西吃?我只好趴在桌子上,后面的王浩南問(wèn)我怎么了,我有氣無(wú)力地回答:“我早上沒(méi)吃早飯,有點(diǎn)難過(guò)!蓖鹾颇舷肴ジ嬖V姚老師,可是突然上課鈴聲了,他無(wú)可奈何地回到自己的座位上。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的40分鐘,終于下課了。下課后王浩南立即把我沒(méi)吃早飯的事情跟您說(shuō)了一聲,您把我叫進(jìn)您的辦公室,準備找點(diǎn)東西給我吃吃。您左翻翻,右翻翻,只找到兩個(gè)香蕉。您把香蕉遞給我:“先把香蕉吃了墊墊肚子,等會(huì )兒再去買(mǎi)點(diǎn)面包吃吃!币苍S,是我太餓,三下五除二就把兩只香蕉吃了,連聲謝謝都沒(méi)說(shuō),吃完了就走了。
今天,我要再一次對您說(shuō)一聲“老師,謝謝你!”
老師請您原諒我優(yōu)秀作文 3
王老師,我喜歡你!因為你交給我們很多學(xué)習英語(yǔ)的竅門(mén),在您的幫助下,我的英語(yǔ)成績(jì)正在不斷地進(jìn)步?墒,我的心里對你也有一絲的抱怨,今天我就跟你說(shuō)說(shuō)過(guò)去的一件事。
一天,在你講第二單元練習卷的`時(shí)候,雖然前半張我沒(méi)錯多少其母,但我也跟同學(xué)們一樣認真地聽(tīng),并積極回答問(wèn)題。很長(cháng)時(shí)間之后,終于等到您講閱讀題了。(因為我閱讀題錯了很多)在同學(xué)們翻卷子的同時(shí),我回頭看了一下和我說(shuō)好要認真聽(tīng)老師講閱讀題的一個(gè)同學(xué),發(fā)現她竟然打了一個(gè)哈欠,好像瞌睡蟲(chóng)纏上她了。我微微一笑,示意她認真聽(tīng)講。等我回過(guò)頭來(lái),您正好看見(jiàn)我微笑的表情我,您沒(méi)問(wèn)青紅皂白,就訓斥我:“李佳琳,你嬉皮笑臉的干什么?”這時(shí),同學(xué)們那一雙雙眼睛齊刷刷地盯著(zhù)我看。那時(shí)我別提有多委屈了,我只是微微一笑,并沒(méi)有嬉皮笑臉,而且我已經(jīng)開(kāi)始聽(tīng)你講課了。我的眼淚在眼珠里直打轉,可是又不敢落下來(lái),怕您又說(shuō)我。直到下課了,我的朋友們還都過(guò)來(lái)問(wèn)我上課在笑什么,我都不知道該說(shuō)什么好。
王老師,我想告訴你,我們是老師眼中的優(yōu)秀生,自尊心都很強,往往老師的幾句批評的話(huà),我們就會(huì )難過(guò)很多天。有時(shí),只要你們的一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作,就可以讓我們明白應該怎么做。跟您提一個(gè)小小的要求:希望您有時(shí)候能給我們留些面子。
老師請您原諒我優(yōu)秀作文 4
媽媽?zhuān)記得昨天晚上的事嗎?昨天晚上我正在讀英語(yǔ),你卻以為我在玩游戲。我真的比竇娥還冤!
昨天放學(xué)時(shí),英語(yǔ)王老師把英語(yǔ)試卷發(fā)了下來(lái)。在老師報分數時(shí),我的心怦怦直跳。當九十五分報完以后,我心里想一定要考到90分啊,這可是底線(xiàn)!“張草!83分”王老師的聲音明顯帶著(zhù)點(diǎn)失望,同學(xué)們都朝我看來(lái),連好朋友都有點(diǎn)吃驚。我臉上火辣辣的.,眼淚在眼眶里打轉。
回家吃晚飯時(shí),我三下五除二把湯喝完了,一點(diǎn)菜都沒(méi)有吃。您覺(jué)得我在學(xué)校一定發(fā)生了什么事,就問(wèn):“你在學(xué)校闖禍了?如果闖了就說(shuō)出來(lái)啊,男子漢要敢作敢!薄斑@次英語(yǔ)考試只考了83分!蔽业脑(huà)還沒(méi)有說(shuō)完,爸爸沒(méi)問(wèn)青紅皂白就打了我一巴掌,我只好回屋寫(xiě)作業(yè)去了。作業(yè)寫(xiě)完了,我就在聽(tīng)“納米盒”里面的英語(yǔ)朗讀?墒抢锩娴奈募枰枰螺d,于是我就一邊等待一邊讀單詞。這時(shí),您打開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái),看見(jiàn)我開(kāi)著(zhù)電腦卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我的讀書(shū)聲,英語(yǔ)就問(wèn):“你考了83分,還開(kāi)著(zhù)電腦玩游戲啊,別給我丟人現眼了!蔽覞M(mǎn)肚子委屈,卻又不敢和您頂嘴,真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出!我眼睛通紅,眼淚一滴滴留了下來(lái)。
媽媽?zhuān)`會(huì )我了,我當時(shí)只是在等待文件下載啊,我并沒(méi)有玩游戲!希望您下次不要再這樣誤會(huì )我了。
老師請您原諒我優(yōu)秀作文 5
有一次考試,試卷發(fā)下來(lái)了,看看分數,呵呵,我的分數不錯,好像是九十多分,差一點(diǎn)點(diǎn)救進(jìn)入八十了!皣標牢伊,我說(shuō)道“我還以為自己會(huì )八十多分呢!”那次真的是好懸啊,我快樂(lè )極了,因為媽媽答應我九十分以上就有獎勵,而且很特別,幸虧我沒(méi)有錯太多。
我把試卷帶回家,媽媽給了我獎勵。然后告訴我:“不要太高興,去改改錯題,分析一下原因吧。我也就辦了。
但是,就在我滿(mǎn)心歡喜,但是又認真的看著(zhù)自己的試卷的時(shí)候,我發(fā)現了一處錯誤。再按課文內容填空時(shí),我有一個(gè)字寫(xiě)錯了,不小心多添了一筆,這樣一下,我就扣了“0·5”分,我還是沒(méi)有在意,反正扣去這小小的“0·5”分,也不會(huì )讓成績(jì)下90分。所以,我什么都沒(méi)說(shuō)。但是,在隨后的`作文中,我又發(fā)現了好幾個(gè)錯別字,而且是很簡(jiǎn)單的字。我把老師沒(méi)看出來(lái)的分數加了一下,糟糕了,已經(jīng)下了90分了。這可怎么辦?我忐忑不安。說(shuō)的話(huà),獎勵就沒(méi)了。不說(shuō),我好像又有些不誠實(shí),不值得別人信賴(lài)!罢媸窃饬恕蔽倚睦锵胫(zhù)。經(jīng)過(guò)自己的反復“推敲”,我最終決定還是不要告訴老師了,反正老師肯定也不會(huì )查。
第二天,帶著(zhù)簽好了字的作業(yè),我返回了學(xué)校,跟同學(xué)們的試卷比了比,我發(fā)現的確是我錯了,但是我依然是沒(méi)有告訴老師,直到組長(cháng)把試卷收回,我依然沒(méi)跟任何人說(shuō)。
那份禮品我至今還沒(méi)有怎么動(dòng)過(guò),我認為他不該屬于我。它就像對我的諷刺,時(shí)時(shí)刻刻對我說(shuō):“你真不誠實(shí)!”似的。
老師,請您原諒我吧!
老師請您原諒我優(yōu)秀作文 6
老師,請您原諒我。我曾經(jīng)做錯一件事情,因為虛榮心作祟,一直沒(méi)有告訴您。但這讓我非常內疚,一直以來(lái)都備受煎熬。思前向后,我決定不再隱瞞,把真實(shí)情況告訴您。
去年期末考試我考了96分,這讓我高興極了,因為自從四年級開(kāi)始,我屢次考試幾乎沒(méi)有95分以上的分數。再一打聽(tīng),原來(lái)我還是班里2個(gè)的最高分中的其中之一呢!我美滋滋地坐在那直樂(lè )?墒,在您講解試卷時(shí)過(guò)程中,我發(fā)現有一處錯誤您沒(méi)有改出來(lái):樹(shù)梢的“梢”只寫(xiě)了一半,變成了“樹(shù)肖”。于是我假裝隨意地環(huán)顧四周,看到?jīng)]人注意到我,就立即拿起筆來(lái),想要悄悄的更正過(guò)來(lái)。但在下筆的那一瞬間我又猶豫了:到底要不要告訴您呢?可是如果告訴您,我的第一名就沒(méi)有了。最后,虛榮心這個(gè)惡魔戰勝了我的理智,我終究還是悄悄地改了過(guò)來(lái)。
從那以后,那個(gè)96分像好一直都在嘲笑我:這個(gè)分數不是你的,你是小偷,可恥!所以一直以來(lái)我都非常后悔,后悔沒(méi)有及時(shí)告訴您真相。所以,我今天鼓起勇氣,把這所有的一切告訴您,也請您一定要原諒我。我要堂堂正正地站在所有人的面前,做一個(gè)誠實(shí)的`孩子。
當我把這件事寫(xiě)下來(lái)告訴您以后,頓時(shí)覺(jué)得輕松了許多,像是一直壓在身上的小山被瞬間移走一樣。我也決定,從今以后,不再欺騙,不再隱瞞,做一個(gè)光明磊落的好孩子。
老師,我再次懇求您的原諒,讓我做回誠實(shí)的孩子。
老師請您原諒我優(yōu)秀作文 7
史老師,我想向您傾訴一件事。這件事,一直埋藏在我的心底。
那次數學(xué)單元考試以后,您把試卷給幾個(gè)同學(xué)發(fā),當我看到著(zhù)一幕的時(shí)候,心就在不由自主地“怦怦”直跳,當時(shí),心里還想:要是老師您把這些試卷2全部發(fā)給我,那該多好呀!要是考得不好,被別人知道的話(huà),可不是一件好事呀!就在這時(shí),只聽(tīng)“啪”的一聲,一張試卷落到了我的課桌上。霎時(shí)間,我閉起了雙眼,屏住了呼吸,迅雷不及掩耳之勢,用手遮住了試卷上的分數。過(guò)了幾分鐘,我小心翼翼地挪開(kāi)了我的手。哇!“1”后面的兩個(gè)圓圈就像兩個(gè)笑臉,向我微笑哩!頓時(shí),我心花怒放,我的心里激起了歡樂(lè )的.浪花,心情也像浪花一樣歡騰。這時(shí),我向旁邊的沃煜鑫看了一樣,哈!他98分,我終于保住了“第一”這個(gè)位置?删驮谀且豢,我看到了他試卷上的一道題是錯的,而我的答案和他完全一樣,可我卻是對的。然后,我再仔細地驗算了一遍,呀!我錯了,這時(shí),我的心情又跟一開(kāi)始一樣,一直“怦怦怦”跳,F在,我的體內好象有一位天使和一個(gè)惡魔,那位純潔的天使說(shuō):“快去跟老師指出錯誤呀!”惡魔說(shuō):“反正只有一個(gè)小小的數字,用橡皮擦一下改了,不就什么事也沒(méi)了嗎?”頓時(shí),我的體內就像有好幾股氣流在不停地碰撞一樣,真難受呀!最后,我還是硬著(zhù)頭皮將試卷塞進(jìn)了書(shū)包。
從此,我的書(shū)包就像一昨泰山一樣,一直壓在我喘不過(guò)氣來(lái);每次回家的時(shí)候,我打開(kāi)書(shū)包,像被無(wú)數根箭刺了一樣,疼痛無(wú)比;當老師讓我們,把這張試卷拿出來(lái)給爸爸媽媽簽字的時(shí)候,那“100”后的兩個(gè)零,就像兩張臉,一直在嘲笑我。老師,您能原諒我嗎?
老師請您原諒我優(yōu)秀作文 8
老師,我要告訴您一件事,這件事我一直埋藏在心里,不敢跟您說(shuō)。
那是你叫我們買(mǎi)《字詞句段篇章》,您就叫我們課文上到哪,字詞句段篇章就要做到哪,F在課文已經(jīng)上到習作4了,可是,我的字詞句段篇章才做到13課。而且,還有一些難題目我都沒(méi)有做,也沒(méi)去思考,就扔在那兒不做,現在還是原樣子的。
有一次,您問(wèn)我這組的字詞句段篇章誰(shuí)沒(méi)做好,我說(shuō):“還有程志海沒(méi)做好!蹦乓詾檎,把程志海臭罵一頓。您走了以后,程志海就說(shuō):“王焰玲,你光記我沒(méi)做好。你自己都沒(méi)做好,你真自私!甭(tīng)了程志海的話(huà),我覺(jué)得我很不好意思。當初,我的字詞句段篇章沒(méi)做,我卻沒(méi)跟老師講,因為我怕您罵我。
以后的幾天,這件事一直埋藏在我的'心里,就像是一塊石頭壓在我的心頭。還有一次,您說(shuō)要更改字詞句段篇章,那時(shí)我嚇壞了。突然,您又說(shuō)是和同學(xué)交換改,那里我的心才平靜下來(lái)。我就決定和劉金紅交換改。批發(fā)開(kāi)始了,劉金紅首先就找到了一題我沒(méi)有做的作業(yè)。劉金紅準備跟老師講,可是,被我擋住了。劉金紅在我哀求下,終于答應我不跟老師講了。
通過(guò)這兩次教訓,我才知道撒謊的心情不好受,這時(shí)我決定跟您說(shuō),但我沒(méi)有膽量跟您說(shuō)。最后,我覺(jué)得還是寫(xiě)下來(lái)比較好些?墒,我不知道寫(xiě)在哪里好。正好,這是一次偶然的機會(huì ),我就寫(xiě)在作文本上了,您看了以后,希望您能原諒我。
老師請您原諒我優(yōu)秀作文 9
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋熌拖褚槐K路燈,為我們照亮未來(lái)的路;老師您就像一個(gè)蠟燭,點(diǎn)燃了自己,照亮了別人;老師您就像一名辛勤的園丁,細心地呵護著(zhù)我們。每當看到您批的每一個(gè)鉤,都飽含著(zhù)辛勤的汗水。我也有許多話(huà)藏在心中,今天我就敞開(kāi)心扉,跟您一一道來(lái)。
在班級中,我是一個(gè)小小的管理員。同學(xué)們把寶貴的一票投給我,老師把肯定交給了我。從那時(shí)刻起我就決心要爭當同學(xué)們的好榜樣,老師的發(fā)助手?晌以谶@之前犯了一個(gè)錯誤。 小鳥(niǎo)在枝頭快樂(lè )地唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌兒;▋涸谖L(fēng)中輕輕地擺動(dòng),散發(fā)出一陣陣清香!斑@是多么美好的一天!”我不禁感嘆道?墒,我一到班級,就看到同學(xué)們在吵吵鬧鬧。幾個(gè)搗蛋鬼更是興風(fēng)作浪,一會(huì )兒追逐打鬧,一會(huì )兒好像偵探似的看著(zhù)老師的蹤影,當時(shí)班長(cháng)在努力管著(zhù)紀律。我的`心情頓時(shí)一落千丈。一問(wèn)才得知,原來(lái)老師要去開(kāi)會(huì )。本來(lái),我想展示一下我好管理才華,可黑板上的作業(yè)多得嚇人,當時(shí)我的心中就像走了岔路一般,是管還是不管?管了我的作業(yè)就完不成,不管的話(huà),我就對不住胸前的紅領(lǐng)巾,對不住大家了。最后,作業(yè)如吸鐵石般地把我引了過(guò)去。但是我的心中還是不能久久平息,總有疑問(wèn)。就這樣,我在這吵吵鬧鬧的環(huán)境下寫(xiě)完了作業(yè)。雖然被老師表?yè)P了,但是我的心中還是很慚愧。
老師請您原諒我!從這件事中,我終于知道不負責是多么得不光彩;多么得讓人慚愧;多么使人難過(guò)。從今往后我會(huì )改正這毛病,做一個(gè)更好的班委。
老師請您原諒我優(yōu)秀作文 10
鄧老師,我要告訴您一件事。這件事已經(jīng)過(guò)去五年了,我無(wú)時(shí)無(wú)刻不惦記著(zhù)它。今天我將把這件事告訴您,老師您能原諒我嗎?
記得那是一年級期中考試的時(shí)候,語(yǔ)文、數學(xué)試卷同時(shí)發(fā)下來(lái)了,我一看,那兩個(gè)100分正在向我祝賀,我頓時(shí)像三月里打扇子——滿(mǎn)面春風(fēng)。這么長(cháng)時(shí)間的.死讀書(shū)終究沒(méi)有白費:我又考到雙百了!可是,當我再次向我的語(yǔ)文試卷看去時(shí),我發(fā)現我把“大刀”的“刀”的拼音寫(xiě)成了“diao”,而您卻沒(méi)有改出來(lái),反而給我打了一個(gè)大大的“V”。這時(shí),我的心里真是十五個(gè)水桶打水——七上八下。講吧,就等于把第一讓給了別人,不講吧,怎么能對得起剛剛帶上紅領(lǐng)巾的自己,我想來(lái)想去,最后還是將這兩張試卷塞進(jìn)了書(shū)包里。
以后的幾天,我一直在惦記著(zhù)這件事。無(wú)論大人們怎么表?yè)P我、夸獎我,我也高興不起來(lái),我不管走到哪,那兩個(gè)“100”就像兩塊石頭壓在我身上,壓得我仿佛喘不過(guò)氣來(lái)。我這才知道隱瞞是不對的。
我今天把這件事情告訴您,鄧老師,您能原諒我嗎?
老師請您原諒我優(yōu)秀作文 11
自從那次小考后,每次老師要講那張卷子,我都會(huì )心虛的掩住那個(gè)“明明應該打“×”的地方”,環(huán)顧四周,看看有沒(méi)有人注意到我的“小動(dòng)作”……老師,我決心把這個(gè)秘密告訴您,您能原諒我嗎?
那是二年級時(shí),天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,鳥(niǎo)兒立在枝丫上,與太陽(yáng)絮絮輕語(yǔ),陽(yáng)光毫無(wú)保留地將光芒傾瀉在窗里,掃去了前幾日留下的陰郁。這樣的天氣,正如您的表情,您的心情一般。您走上講臺,輕快地對我們說(shuō):“同學(xué)們,接下來(lái)我們發(fā)上次小考的試卷,這次100分的有好幾個(gè),大家繼續努力!”一個(gè)同學(xué)給我發(fā)下試卷,我顫顫巍巍地接過(guò)試卷,瞟了一眼分數“100分!”我的心頓時(shí)歡跳起來(lái)。待全部發(fā)下試卷之后,您叫我們察看書(shū)本對答案。我打開(kāi)書(shū),尋找一大題第(1)小題,我終于找到了答案,可答案居然不是我的答案!我的心頓時(shí)要翻了五味瓶般五味雜陳,連我自己都說(shuō)不清那是什么,是逃過(guò)一劫的僥幸?是老師的“火眼金睛”疏忽的慶幸?抑或是蒙騙老師的不安?這些,我都不知道,我盯著(zhù)那個(gè)寫(xiě)錯了的'拼音,心中竟有兩個(gè)擲地有聲的小聲音在爭吵,一個(gè)小聲音勸說(shuō)道:“快去告訴老師吧!不要做誠實(shí)的叛徒!”另一個(gè)小聲音反駁道:“不要告訴老師的話(huà),你的100分還能保!”我定定地望了很久試卷,耳畔回蕩著(zhù)那兩個(gè)小聲音的余音,整個(gè)人坐立難安。最后,第二個(gè)小聲音占了上風(fēng),我裝作不經(jīng)意地手掩住那個(gè)地方,一邊東張西望,看看有沒(méi)有人注意到我的小動(dòng)作……
自從那次小考之后,我便一直不敢和老師對視,每次對視,我都能從老師的坦然的眼睛里,影射出我犯下的“罪行”,心中愧疚難安。它,像在諷刺我的成績(jì),又像是在諷刺那大大的“√”,我這才知道撒謊的滋味不好受。老師,您能原諒我嗎?
老師請您原諒我優(yōu)秀作文 12
老師,在我心中一直有一件事想對您說(shuō)。這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了,但它一直銘記在我的腦海里。
我記得那次是英語(yǔ)考試試卷發(fā)下來(lái),我一拿到英語(yǔ)試卷我就急忙去看試卷,因為這次的試卷很簡(jiǎn)單,所以我很有把握,不,是百分之一百的把握能考滿(mǎn)分!所以去看分數,發(fā)現是三位數!還發(fā)現“1”和后面的雙胞胎“0”都在向我微笑,像是在慶祝我得到了100分。
我高興的跳了起來(lái),然后我便去看我的“競爭對手”許某同學(xué),發(fā)現他是99分,嗬,一分之差!我又高興的跳了起來(lái)。這次我終于超越他,得了第一名!我心里美滋滋的看著(zhù)試卷,哎,突然發(fā)現我的一個(gè)單詞和許某同學(xué)的不一樣!
之后,我便打開(kāi)英語(yǔ)書(shū)仔細查看,發(fā)現是我的答案錯了。我粗心錯寫(xiě)了一個(gè)字母,而且老師沒(méi)有看出我的'錯誤。頓時(shí),我的心情一下子跌到了谷底,我的笑容頓時(shí)煙消云散。不知道該如何是好。說(shuō)吧,許某就會(huì )坐上第一的“寶座”,不說(shuō)吧,覺(jué)得心里有點(diǎn)兒愧疚,欺騙了老師?杉m結到最后,我還是悄悄的把試卷塞進(jìn)了書(shū)包,默默地回家了。
那幾天我老是煩躁不安,上課也不能集中注意力聽(tīng)講,半夜睡不著(zhù)覺(jué),那個(gè)100分像一個(gè)諷刺的笑臉在嘲笑我。但我為了那個(gè)100分,為了第一名,還是沒(méi)有鼓起勇氣告訴老師。
那幾天,我每天都懷著(zhù)矛盾的心情上學(xué)放學(xué)?傆X(jué)得背后有個(gè)聲音在說(shuō)我:“你是個(gè)騙子!你不是個(gè)誠實(shí)的好孩子!你不配得到老師和同學(xué)的贊揚!
所以,老師,我想跟你說(shuō)出事實(shí),想對您說(shuō):”我不該欺騙您,我明白了:分數不是最重要的,誠實(shí)的品格比分數更重要!”
老師請您原諒我優(yōu)秀作文 13
老師,有一件事如高山壓著(zhù)我,讓我做夢(mèng)夢(mèng)到的都是這件事,F在我要告訴您,請您原諒我!期中考試要到了,考試前,我緊張地復習,和時(shí)間老人爭分奪秒,就怕把什么給漏了。
伴著(zhù)考試進(jìn)行曲,我順利地做完前面的題目,可是,有一道題目就像故意跟我過(guò)不去似得,把我給攔住了。我苦思冥想,抓耳撓腮,突然想到這道題是根據書(shū)上的一篇課文里的格式來(lái)出的,讓你寫(xiě)仿寫(xiě)一句,可我卻不記得了,這種題目就是送分!讓我心中頓時(shí)緊張起來(lái),是翻書(shū),還是不翻呢?不翻書(shū)這道題就得白白被扣分,翻書(shū)就能找到正確答案,一番激烈的思想斗爭,我還是將書(shū)本翻開(kāi)了——抄襲答案。我的雙眼緊緊地盯著(zhù)試卷,假裝在思考什么難題,卻用眼睛的余光不住地瞥老師幾眼,手在桌柜里摸來(lái)摸去,頓時(shí),我的頭上滾下豆大般的汗珠,心里“怦怦”直跳,仿佛十五個(gè)吊桶打水——七上八下。終于摸到了,我松了口氣把答案往上一抄,監考老師卻沒(méi)有絲毫發(fā)現,我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。過(guò)了兩天,分數下來(lái)了,我得了100分,別人紛紛來(lái)祝賀我,都夸我,而我卻一點(diǎn)也開(kāi)心不起來(lái)。我藏著(zhù)掖著(zhù),終于熬到了放學(xué),心不在焉,好像立馬會(huì )有一個(gè)人跳出來(lái)揭發(fā)我抄答案的事實(shí);氐郊,看到了爸爸媽媽滿(mǎn)臉的.微笑,看到了他們額頭上布滿(mǎn)的皺紋,再看我這個(gè)滿(mǎn)分,我心里難受極了……現在我把這個(gè)心里陰影告訴了您,請您原諒我這種丟棄誠信的行為吧!
一個(gè)人的榮譽(yù)丟了不要緊,還可以努力補回來(lái),但如果誠信丟去了,再想補回來(lái),那可比登天還難!
老師請您原諒我優(yōu)秀作文 14
老師,我要告訴您一件事。這件事我一直埋在心底。
那是去年數學(xué)考試后,您把考卷發(fā)下來(lái)。我一看,“1”后面的兩個(gè)圓圈正向我微笑,頓時(shí)我心花怒放。再扭朝“對手”陳怡的考卷瞟了一眼,99分,哈,我的.“第一”保住啦!可我再向她的試卷看去,她有一道題不對,我又拿起筆來(lái)驗算一遍,哦,原來(lái)是我的答案錯啦。老師,您卻沒(méi)發(fā)現,給我打了一個(gè)大對號!我的心砰砰直跳。怎么辦?不講吧,怎么對得起胸前的紅領(lǐng)巾?講吧,我的“第一”就沒(méi)啦……我想想去最后還是把試卷塞進(jìn)了書(shū)包。
以后幾天,那份考卷就像石頭壓著(zhù)我,不管走到哪兒,那兩個(gè)圓圈,就想兩個(gè)眼睛在嘲笑我……這時(shí)我才覺(jué)得撒謊的心情不好受。我決心要把這件事告訴您。老師,您會(huì )原諒我嗎?
老師請您原諒我優(yōu)秀作文 15
老師,這件事就發(fā)生在去年。您在星期五補了一張試卷,并且千叮嚀萬(wàn)囑咐我們作文一定要寫(xiě)。我想著(zhù)沒(méi)寫(xiě)沒(méi)什么關(guān)系,今天補回來(lái)就行了?墒,到早晨肖越檢查作業(yè)時(shí),我趁著(zhù)收數學(xué)卷子說(shuō):“等等,再檢查。終于,到了第三節課。老師終于讓組長(cháng)收語(yǔ)文卷子,第一桌收作文。我趁熱打鐵,濫竽充數,就當自己的作文交了。我在座位上心神不定,生怕您在班會(huì )課上講卷子。
就這樣,我提心吊膽的過(guò)了一個(gè)上午?墒,現實(shí)往往是殘酷的,您還是把卷子發(fā)了下來(lái)。我有一種想干壞事的意念。心里的小惡魔在慫恿我:“去吧!干一次不會(huì )有事的。老師那么相信你,不會(huì )發(fā)現的!蔽铱粗(zhù)您的手中還有幾張作文底稿,便問(wèn):“您要不要我發(fā)?”果真,心里的.小惡魔說(shuō)的沒(méi)錯,您十分相信我?墒,我終究沒(méi)有聽(tīng)小惡魔的,一張不剩的發(fā)到同學(xué)手中。我回到座位上,心里忐忑不安,怕您會(huì )為我生氣,批評我,一個(gè)在老師眼中的好學(xué)生,竟完不成作業(yè),不可思議......我的腦子里,已經(jīng)裝滿(mǎn)了您生氣地場(chǎng)景,似乎馬上要爆炸了。
您知道,還是不知道。我沒(méi)有讀心術(shù)這種魔力,但我知道,您對我的信任是不會(huì )改變的;蛟S,您對我的信任已經(jīng)成為了我的依賴(lài)。在犯錯后,看不到自己的錯誤,而是將錯誤推卸給別人,自己躲在一個(gè)陰暗的角落里,對別人冷嘲熱諷,其實(shí),是在嘲笑自己。
“老師,我可以改正我的缺點(diǎn),但,您能原諒我嗎?”
老師請您原諒我優(yōu)秀作文 16
老師請您原諒我這個(gè)不懂事的孩子,對學(xué)習這個(gè)詞我根本不理解,寫(xiě)作業(yè)時(shí)常常會(huì )讓您生氣、失望,不動(dòng)腦筋不思考,完全把學(xué)習當做一件苦差事,當時(shí)我并不知道自己為什么要學(xué)習,為誰(shuí)學(xué)習,學(xué)習好了有什么用。沒(méi)有目標和理想的我猶如一只迷失了方向的大雁,為此您為我操碎了心。
經(jīng)過(guò)您的教育和無(wú)微不至的關(guān)懷,您的淳淳教育時(shí)刻在我耳邊回響。我明白了,為什么要學(xué)習,為誰(shuí)學(xué)習。當我靜下心來(lái)認真學(xué)習時(shí),我感受到了知識給我帶來(lái)的愜意,漫游在知識的海洋里是那么的開(kāi)心、快樂(lè )和興奮。我要為自己學(xué)習,為自己定下一個(gè)遠大的學(xué)習目標,去努力追求成為學(xué)習的主人。
老師請您相信我,我的學(xué)習生活有了完美的計劃,寫(xiě)作業(yè)時(shí)一定要認真、干凈,不馬虎。遇到難題時(shí),我會(huì )自己思考,克服學(xué)習上的障礙。課后我要常常去品讀一些名人名著(zhù),吸取他們的寫(xiě)作經(jīng)驗,提高自己的寫(xiě)作能力,走向寫(xiě)作的殿堂。但畢竟“紙上得來(lái)終覺(jué)淺”,星期天完成老師布置的.作業(yè),我就會(huì )走出家門(mén),去擁抱大自然,做一些實(shí)踐活動(dòng),增長(cháng)課外的知識,做一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。
老師您猶如紅燭,燃燒自己照亮別人;您猶如春蠶,吐盡銀絲贈他人御寒;您猶如塑匠,塑造美好的靈魂。是您播撒著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光,智慧的甘霖,是您日復一日地哺育呵護著(zhù)祖國的明天。
楊老師,我愛(ài)您的勤勞,愛(ài)您的無(wú)私,更愛(ài)您為我們付出的一切。
老師請您原諒我優(yōu)秀作文 17
老師,對不起,我要告訴您一件事。這件事我一直埋藏在心底。那是一次數學(xué)測驗,我考了100分。當時(shí)我心里甭提有多高興,這一下我終于可以揚眉吐氣一回了,終于可以把對手林子軒比下去了,終于可以回家和媽媽要獎品了。開(kāi)篇點(diǎn)題,總領(lǐng)全文可就在我感到慶幸時(shí),我發(fā)現有一道錯題您竟然沒(méi)有改出來(lái)!原來(lái)我一時(shí)粗心大意把負數前面的負號弄丟了。
天哪,老師沒(méi)有發(fā)現,我該怎么辦呢?如果告訴老師肯定要被扣分,如果告訴老師我就會(huì )比不上林子軒了。如果不和老師說(shuō),這假成績(jì)又……說(shuō)還是不說(shuō)?我猶豫了。我不敢正視老師您的目光,我的`臉紅了,心虛了。我低下了頭。最后決定加上負號,我連忙將試卷塞進(jìn)書(shū)包,回家也沒(méi)有對爸爸媽媽說(shuō)。敘述生動(dòng)具體,內容詳盡從此以后,在我心里就多了個(gè)陰影,它就像一塊大石頭壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
上課我再也不敢迎著(zhù)您那熱切的目光,而總是低著(zhù)頭。老師,我一直想和您說(shuō)清楚,可是我實(shí)在沒(méi)有那個(gè)膽量和勇氣。我真的好后悔,我應該向您承認錯誤的,都怪我那該死的虛榮心在作怪。如果當時(shí)我說(shuō)了出來(lái),我就不會(huì )像現在這樣難受,我就會(huì )是一個(gè)誠實(shí)的好孩子。我天天睡不好,這件事像個(gè)惡魔,折磨著(zhù)我。我想說(shuō)出來(lái),可又害怕,只好借這篇作文說(shuō)出我的心事,希望這樣心里可以快活些。
老師,我以后一定會(huì )好好學(xué)習,敢于承認錯誤,做一個(gè)誠實(shí)的孩子。老師,您能原諒我嗎?
老師請您原諒我優(yōu)秀作文 18
請原諒我一次,老師!對不起,我做了一件永生后悔的事——考試作弊。
您還記得上個(gè)星期的一場(chǎng)考試嗎?我上課不聽(tīng)講,考試時(shí)連題目也不理解,急得像熱鍋上的螞蟻,竟荒唐地想出了作弊的念頭。于是,趁您走開(kāi)的時(shí)候,我偷偷地抽出了課本,還不時(shí)地抬起頭來(lái)看您有沒(méi)有過(guò)來(lái)。課本被一頁(yè)一頁(yè)地翻著(zhù),我的心也一分一分地緊張起來(lái)。突然,您快步走過(guò)來(lái),嚇得我飛快地合上了書(shū),耷拉著(zhù)腦袋,裝著(zhù)沉思的樣子,心中不停地默念著(zhù):“但愿老師剛才沒(méi)有看到我,沒(méi)有看到我,今后我再也不不敢做這樣的糊涂事了!”
過(guò)了一會(huì )兒,老師并沒(méi)有來(lái)到我跟前,原來(lái)他只是去門(mén)外接個(gè)電話(huà)。
我松了一口氣,準備不再抄了?梢豢吹皆嚲砩先鐭o(wú)字天書(shū),右手就不自覺(jué)地又伸進(jìn)抽屜里抽出了書(shū),迅速地翻到了有答案的'那一頁(yè)。剛準備動(dòng)筆快速抄寫(xiě),“阿嚏——”,同桌的一聲噴嚏把我嚇得趕緊縮回了手。
只剩最后十分鐘了,我下定決心,再一次翻開(kāi)了書(shū),不到五分鐘就抄得差不多了。但天也有不測風(fēng)云,誰(shuí)知被老師看見(jiàn)了,走了過(guò)來(lái),手放在了我的肩上。我回頭一看,滿(mǎn)臉漲得通紅,心中十分惶恐,手足無(wú)措,這真是“人贓并獲”!但老師也沒(méi)有說(shuō)什么,只是很失望的將書(shū)塞進(jìn)了抽屜。
看到老師滿(mǎn)臉失望的表情,我的心里真不是滋味。剛才還為老師沒(méi)批評我而感到放心,現在卻鼻子一酸,淚水噙滿(mǎn)眼眶,我不禁開(kāi)始后悔自己的所作所為。想著(zhù)想著(zhù),越來(lái)越感到自己一時(shí)的糊涂念頭,讓老師對我失望,更讓自己被貼上不光彩的標簽,我真恨不得抽打自己幾個(gè)耳光。
老師,對不起,請原諒我吧,是我不好,考試作弊。老師,對不起,我辜負了您對我的栽培,讓您失望至極。我將洗心革面,徹底反省,永遠做一個(gè)誠實(shí)的學(xué)生。
老師請您原諒我優(yōu)秀作文 19
老師,請您原諒我,有一件事情,像一塊石頭似的壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
那次放學(xué)后,由于各科老師都布置了很多回家作業(yè),我坐在椅子上,看見(jiàn)一堆的家庭作業(yè),腦子里立刻產(chǎn)生了一個(gè)邪惡的念頭,心想明天老師也不一定會(huì )去認真檢查每個(gè)同學(xué)的家庭作業(yè),于是就偷工減料的把那天的數學(xué)回家作業(yè)一張試卷撕掉了半張只做了半張,沒(méi)想到第二天一大早,您就要收作業(yè)批改,我沒(méi)辦法只上交了做好的那半張試卷,心想:完了,這怎么可能逃得過(guò)你的火眼金睛呢?那時(shí),我才后悔不已,我交作業(yè)的'時(shí)候,心臟“撲通撲通”直跳,好緊張,感覺(jué)心臟都要快跳出喉嚨了,真是后悔昨晚沒(méi)有多花點(diǎn)時(shí)間把作業(yè)寫(xiě)完。我還記得當您批改到我的作業(yè)的時(shí)候,您非常生氣,用很?chē)绤柕恼Z(yǔ)氣把我叫到了講臺邊,問(wèn)我為什么只有半張試卷,我還撒謊說(shuō)只拿到了半張試卷,您當時(shí)狠狠地批評了我一頓,我想你心里也一定很難過(guò),我這么讓你失望,其實(shí)我當時(shí)也是很難受的,在您的批評聲中我都快哭出來(lái)了。后來(lái)我慚愧地低著(zhù)頭走下了講臺,我能感覺(jué)得到此刻全班同學(xué)的目光都在注視著(zhù)我,他們肯定很驚訝:戴文博可是我們班的中隊委啊,他怎么能犯這種毛病呢?想到這些,我恨不得立刻在地上挖個(gè)洞,讓自己鉆進(jìn)去永遠不要出來(lái)!
那次以后,我每天的作業(yè)都會(huì )認真完成,在這里我要向您道歉,請您原諒我!以后我再也不這么做
老師,在我的心目中,您永遠是我的良師益友,不過(guò)請原諒我偶爾犯錯的行為!給予我正確的批評!我也要努力做一個(gè)您常說(shuō)的品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!來(lái)回報您對我的關(guān)懷!
老師請您原諒我優(yōu)秀作文 20
這件事雖已過(guò)去兩年多了,但我一輩子都忘不了。
那還是三年級的時(shí)候,一次語(yǔ)文考試后,老師把批改卷發(fā)了下來(lái),我的成績(jì)是90分,我瞥了一下同桌老對手的考卷,呵,他考了89.5分,我不禁暗自竊喜,這學(xué)期以來(lái)每次語(yǔ)文測試他總要比我高一兩分。
當我正慶幸時(shí),一個(gè)多筆畫(huà)的`錯字又突然出現在眼前。天哪,老師沒(méi)有發(fā)現,我該怎么辦?如果告訴老師肯定要被扣分,我的成績(jì)又要落后于老對手了……如果不和老師說(shuō),這假成績(jì)又……說(shuō)還是不說(shuō)?上課鈴響了,我趕忙將卷子塞進(jìn)書(shū)包,回家后,我怕被責怪,也不敢告訴爸爸媽媽。
星期天去看爺爺,爺爺說(shuō):爺爺的老友帶著(zhù)孫子牛牛騎車(chē)去郊區玩,過(guò)馬路時(shí)牛牛跟著(zhù)一個(gè)大哥哥闖了紅燈,經(jīng)爺爺批評后認識到了錯誤,牛牛主動(dòng)退回去等綠燈亮了再走一次……聽(tīng)了這件事,我感觸很深:牛牛知錯就改,我為什么不能?
回家后正好老師布置自選題作文,我寫(xiě)了篇《老師,請您原諒我》。老師給我一句評語(yǔ):“心里話(huà)說(shuō)出來(lái)會(huì )輕松些,老師原諒你了!笨戳死蠋煹脑u語(yǔ),我心里的那一塊大石頭頓時(shí)落了地。
老師請您原諒我優(yōu)秀作文 21
老師,您好,光陰似箭,日月如梭,不知不覺(jué)我已經(jīng)上五年級了。您平常對我的教導與疼愛(ài)!使我歷歷在目,經(jīng)常出現在我的腦海中。
記得有一次,您把考卷發(fā)了下來(lái),我一看分數就心花怒放,我考了99分,全班第一。我向同桌的考卷望去,同桌考了97分。當我再一次向試卷看去時(shí),發(fā)現我的一道題和同桌不一樣,卻都打了一個(gè)對號。我拿起筆趕忙在草稿紙上重新驗算了一遍。原來(lái),我的算錯了,可您卻沒(méi)有發(fā)覺(jué),打了個(gè)比同桌還要大的對勾。當我正要告訴您時(shí),心想:如果告訴老師,我還是第一名嗎?可家人經(jīng)常教導我,要做一個(gè)有道德的`學(xué)生,不能急功近利!我皺著(zhù)眉頭,猶豫不決。如果告訴老師,我就只能的第二名,甚至還有可能得第三名或第四名。不行,我要做的一名!最終,我把考卷上的錯題改正了,并塞進(jìn)了書(shū)包,還是沒(méi)有告訴您。
老師,您還記得嗎?在三年級的時(shí)候,有一次,我和同學(xué)因為一點(diǎn)小事在教室門(mén)外爭吵了起來(lái),我們倆吵得不可開(kāi)交,造成好多同學(xué)都跑去圍觀(guān)。就在這時(shí),老師,您出現在我們的眼前,不但及時(shí)制止了我們,還把我們叫到了辦公室。耐心地尋問(wèn)我們發(fā)生了什么事,我們就把事情的來(lái)龍去脈告訴了您。你對我們說(shuō):“同學(xué)之間應該和睦相處,團結友愛(ài),不能為了一點(diǎn)小事發(fā)脾氣!痹谀膭裾f(shuō)下,我們互相原諒了對方,承認了自己的錯誤。
老師,在我的心目中,您永遠是我的良師益友。您能原諒我曾經(jīng)犯下的錯誤嗎?
老師請您原諒我優(yōu)秀作文 22
那是快下課的時(shí)候,我惦記著(zhù)下節體育課滑冰的事,便草草收起了書(shū)本,沒(méi)想到老師批評了我。當時(shí),也不知怎么了,我突然把一句很難聽(tīng)的話(huà)甩給了老師,同學(xué)們議論紛紛。
今早起來(lái),我還在想著(zhù)昨天的事:難道就因為我是教師的女兒,難道就因為自己爸爸是學(xué)校領(lǐng)導,我才敢這樣放肆?作為老師,難道批評學(xué)生是為了挨罵嗎?我像一只剛從云霧中飛出的小鳥(niǎo)。心里呼喊著(zhù):老師,我錯了!我知道,您的'心被我刺傷了。老師,您能接受曾使您痛心的學(xué)生的悔過(guò)之心嗎?您不會(huì )原諒的,因為我太讓您傷心了。我想找您談?wù),您能理解嗎?/p>
老師請您原諒我優(yōu)秀作文 23
老師,我一直想向您坦白一件事,這件事一直在我的心里埋藏了很久。
四年級上學(xué)期的一次考試后,老師把試卷發(fā)了下來(lái),成績(jì)令我十分滿(mǎn)意,因為班中只有我一個(gè)人是滿(mǎn)分。我再向我最大的“對手”達宇軒的考卷看去,他察覺(jué)到了我,飛快地用手遮住,可還是被我看到了。原來(lái),他錯了一道很簡(jiǎn)單的`題目,只考了98分。我的意極了,一個(gè)勁地炫耀著(zhù)。就在這時(shí),我突然看到他的試卷上有一道題的答案和我的不一樣,可老師卻批的都是正確的。我心中頓時(shí)充滿(mǎn)了疑惑,于是我趕緊拿出一本草稿本演算起來(lái)。原來(lái),是我的答案錯了。我心里開(kāi)始忐忑不安起來(lái),就好似十五個(gè)吊桶打水──七上八下。到底要不要告訴老師呢?告訴,那我剛才那么炫耀,肯定會(huì )被嘲笑的。不告訴,又怎么能對得起老師對我的關(guān)心和教誨呢?怎么辦啊……最終,我還是把試卷塞進(jìn)了書(shū)包里。 自從我把那張“罪惡”的考卷塞進(jìn)了書(shū)包后,我經(jīng)常睡不著(zhù)覺(jué),讓我明白了說(shuō)謊是有多么的難受。
老師,對不起,我不應該說(shuō)謊。對了就是對了,錯了也就是錯了,不該騙人,即使只是一個(gè)小小的錯誤,也要誠實(shí),不能虛假。老師,希望您能夠原諒我。
老師請您原諒我優(yōu)秀作文 24
老師,請原諒我!我要向您說(shuō)一件事情。這件事我一直把它埋在心底,不愿和任何人說(shuō)。
今年年初,上英語(yǔ)培訓班時(shí),老師讓聽(tīng)寫(xiě)單詞。我一聽(tīng)說(shuō)聽(tīng)寫(xiě)單詞,馬上就信心十足,我可是全班聽(tīng)寫(xiě)單詞最好的,說(shuō)鶴立雞群都不足為過(guò)?墒翘斓紫聸](méi)有長(cháng)勝將軍,這話(huà)說(shuō)得了點(diǎn)也不錯,就連在培訓班里鶴立雞群的我,也有馬失前蹄的時(shí)候。從第一個(gè)單詞起,到倒數第二個(gè)單詞,我全都會(huì )。我可以說(shuō)已經(jīng)勝券在握了,可最后一個(gè)單詞“upstairs(樓上)”時(shí)我卻不知所措了,因為我的驕傲,所以沒(méi)有復習這個(gè)單詞,我往一直名落孫山,聽(tīng)寫(xiě)一向第二名的李一省的聽(tīng)寫(xiě)本上裝做漫不經(jīng)心地看了一眼,她竟然寫(xiě)對了,我便抄了她的單詞。結果,聽(tīng)寫(xiě)的成績(jì)果然不出我所料,我依然保住了第一名?蛇@第一名不是我真正的本事,所行的.榮譽(yù)也不真正屬于我,我想來(lái)想去,給老師說(shuō)吧,那我是個(gè)誠實(shí)守信的好孩子,但榮譽(yù)也隨之而去了。不說(shuō)吧,這所謂的榮譽(yù)保住了,但我就是一個(gè)見(jiàn)利忘義的孩子了,我思前想后,最終,所謂的榮譽(yù)戰勝了我誠實(shí)守信的品質(zhì),我把本子裝進(jìn)了書(shū)包,帶回了家。此后的幾天我干什么事情總想著(zhù)此事,注意力不能集中。
這時(shí)我才體會(huì )到了說(shuō)謊的不好受!我堅定了決心,把此事告訴老師。老師,請原諒我吧!我以后一定不會(huì )再這樣了,以后我會(huì )勝不驕,敗不餒。
老師請您原諒我優(yōu)秀作文 25
老師,有件事我一直說(shuō)不出口,現在回想起來(lái),心里那只小鹿又上躥下跳。老師,對不起,我做了一件錯事,您能原諒我嗎?
上個(gè)禮拜四,您把《英語(yǔ)補充習題》發(fā)下來(lái),我激動(dòng)萬(wàn)分,把它捧在胸前,心里想:哇!《補充習題》發(fā)下來(lái)了,我究竟時(shí)多少分呢?我既想盡快知道分數,又怕沒(méi)考好,得不到“優(yōu)”。想來(lái)想去,先打聽(tīng)了一下周?chē)瑢W(xué)的分數,都是“優(yōu)”。啊,他們都拿到“優(yōu)”了,那我肯定沒(méi)問(wèn)題!我打開(kāi)《補充習題》,聽(tīng)著(zhù)紙張一頁(yè)一頁(yè)地翻動(dòng)著(zhù),我的心一揪一揪的。像過(guò)了幾年似的,終于翻到了。我定睛一看,倒吸了一口涼氣:才九十分,比我預想的低了五分。我翻看著(zhù)錯題,后悔地小聲嘀咕:“天吶,如果這道題不錯,九十六分就到手啦……唉!咦,這里老師少算了……呀!”我驚慌失措地用手捂住嘴。再一看,老師真的少扣了我一分。我竟然還沒(méi)得到九十分,而是八十九分。
我長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣。天使與惡魔的.斗爭開(kāi)始了!天使溫柔地對我說(shuō):“告訴老師吧,你是個(gè)好孩子,對不對?”惡魔一把推開(kāi)天使,說(shuō):“千萬(wàn)別聽(tīng)她的!別告訴老師,九十分就保住了!”最后,我還是做出了最愚蠢的決定:我把《補充習題》塞進(jìn)了書(shū)包。不,惡魔還是沒(méi)有征服我!當我寫(xiě)下這些文字時(shí),天使已經(jīng)勝出了。老師,我決定告訴您這個(gè)困擾了我很久的秘密。我終于明白:誠實(shí)比高分更重要。老師,您能原諒我嗎?
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