- 相關(guān)推薦
描寫(xiě)老師的作文250字（通用24篇）
老師，是園丁，我們，是小花。老師，是大海，我們是小魚(yú)。老師，用那一滴滴辛勤的汗水，換來(lái)了我們的成長(cháng)！老師，謝謝您！下面由小編為您整理出的描寫(xiě)老師的作文250字，一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)老師的作文250字 1
我們班的班主任邱老師，有著(zhù)一張美麗的臉，大大的眼睛里裝著(zhù)同學(xué)們的`一舉一動(dòng)。一張小小的嘴巴，說(shuō)起話(huà)來(lái)卻是那樣的深情那樣的動(dòng)聽(tīng)！我在開(kāi)學(xué)第一天就喜歡上了邱老師。
邱老師對我們的學(xué)習要求可嚴了，在老師的嚴格要求下，我們仿佛變了許多。以前我們寫(xiě)字總是愛(ài)亂寫(xiě)一通，現在必須一筆一畫(huà)的寫(xiě)，以前我們讀書(shū)跟唱歌一樣，現在老師教我們有感情的讀書(shū)。邱老師不但關(guān)心我們的學(xué)習和生活還教我們做人的道理。她經(jīng)常說(shuō)我們是一個(gè)大家庭，要互相幫助，我們代表的是一個(gè)集體形象，每個(gè)人都不可以給班級抹黑。在邱老師的悉心照顧下，我們班也是發(fā)生了翻天覆地的變化。
這就是我們班主任邱老師，如果邱老師是我的媽媽那該是多么好的事呀！
描寫(xiě)老師的作文250字 2
我有一個(gè)溫柔體貼關(guān)心同學(xué)的老師。
她有長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，她的`眼睛炯炯有神，鼻子有一點(diǎn)點(diǎn)翹，眉毛很彎，說(shuō)話(huà)的聲音很親切很溫柔，而且長(cháng)得非常漂亮，她就是我們的語(yǔ)文老師周老師。
又一次，我在教室里玩，不小心絆了一跤，便哇哇地哭了起來(lái)，周老師趕緊從講臺上走了下來(lái)，把我扶起來(lái)說(shuō)：“賈雨濛，你沒(méi)事吧！”我說(shuō)：“我的腳給崴了”老師聽(tīng)了，把我扶到了座位上說(shuō)：“下一節體育課你先別上了”我說(shuō)知道了。
周老師，對您的愛(ài)已經(jīng)用語(yǔ)言表達不清了，您總是為了我們的學(xué)習，甚至帶病來(lái)上課，您講課的時(shí)候是那么認真，投入，那么的幽默，我不知不覺(jué)中喜歡上你的課了。
周老師，我很喜歡您，喜歡您的課，喜歡您的幽默，更喜歡您的認真。
描寫(xiě)老師的作文250字 3
每當我看到在風(fēng)中含笑的花朵和那用自己的辛勤汗水澆灌花朵的園丁時(shí)，我就會(huì )情不自盡地想起我們的.班主任——尚老師
我們的尚老師是一位教學(xué)非常有方法的老師。記得原來(lái)我非常不喜歡看書(shū)，老師讓我們每天寫(xiě)完作業(yè)都要看一小時(shí)書(shū)，那時(shí)候時(shí)間就像一個(gè)老奶奶“咚，咚，咚”的拿著(zhù)拐杖慢慢地走著(zhù)。但現在我卻愛(ài)書(shū)如寶，還變成了一個(gè)“小書(shū)迷”，這可都是尚老師的功勞哦！
尚老師從一年級起，就開(kāi)始培養我們多看書(shū)，剛開(kāi)始我們認識的字還不多，所以尚老師讓我們漂流繪本，后來(lái)我們又開(kāi)始讀名著(zhù)，然后老師為了讓我們讀更多的書(shū)，讓我們每個(gè)人帶兩本書(shū)，就可以看很多書(shū)。老師為了鼓勵我們看更多的書(shū)，還舉行了競選閱讀之星的活動(dòng)，每看一本書(shū)，就可以登記。同學(xué)們你追我趕，誰(shuí)都不甘示弱，我也不例外，現在的我每天不看書(shū)，就好像少了什么。
每當我看到本上的好詞佳句時(shí)，我就覺(jué)得一陣陣暖流在心中激蕩……
親愛(ài)的尚老師，我喜歡您！
描寫(xiě)老師的作文250字 4
眼似秋波臉似銀盤(pán)，膚如凝脂，齒如瓠犀，身雖不風(fēng)吹即倒，又不膊粗如輪，但仍頗為健碩，眸中似有清波，亦有智慧在。此何許人也？乃吾班之主（任）焉。
吾性之躁，天下盡知。一日，吾失手攻人，師批之，曰：“性之文雅人皆愛(ài)之�！甭�(tīng)之如醍醐灌頂，大悟。茅塞頓開(kāi)，力而為之，使天下人之認可。
吾班一霸，杜者是也。一日吾欲扶人起，杜似醉，又如閑，輕者攻吾，吾輕者還之。杜忽大怒，逐力攻之，吾非懦弱之輩，同者次還，循此規，吾漸不支，退也。師知，批杜，更似嚴批吾。吾雖有冤不得訴，但亦必有錯之。但此類(lèi)事，杜對吾非一次。退一步，海闊天空，只得和之。似有語(yǔ)訴不出。
尊師誨吾，幸甚之至。錯優(yōu)皆表，為師有德。甘瓜苦蒂，物無(wú)全美。教誨之言，終身不忘。能得其教，三生有幸。望師繼教，送至畢業(yè)。
此乃吾班之主，慕乎？
描寫(xiě)老師的作文250字 5
我的班主任是張老師，她擁有一頭著(zhù)烏黑發(fā)亮的短發(fā)、像果凍般嫩嫩的嘴唇、她穿著(zhù)一身漂亮的長(cháng)裙，腳上還穿著(zhù)一雙美麗的高跟鞋。
同時(shí)，我們的張老師在日常做事是也是公平公正的，她會(huì )把所有的機會(huì )平均給每一個(gè)人，從來(lái)不會(huì )去偏心誰(shuí)。我們每次上完課后服務(wù)，五點(diǎn)多才會(huì )放學(xué)。我還能看見(jiàn)張老師在辦公室給我們批改作業(yè)，頭上還滲出很多汗珠。有時(shí)老師會(huì )把手舉起來(lái)，我想應該是有些同學(xué)考一百分了吧？哈哈！我們張老師對工作太敬業(yè)了。
平時(shí)張老師還會(huì )和我們參加許許多多的活動(dòng)，有時(shí)我們會(huì )得第一名、有時(shí)我們會(huì )得第二名、當成績(jì)不好的.時(shí)候，張老師會(huì )安撫我們。
老師教導我們要有好好學(xué)習和天天向上的精神，也教導我們要有一個(gè)愛(ài)國的心。我覺(jué)得張老師是一個(gè)稱(chēng)職、負責、有愛(ài)心的老師，在這里我想真誠的對張老師說(shuō)，我們會(huì )好好學(xué)習天天向上的，不會(huì )辜負您對我們的期望。
描寫(xiě)老師的作文250字 6
我們的語(yǔ)文老師，和潘長(cháng)江差不多的個(gè)頭。
不過(guò)正所謂"凡是濃縮的都是精品"，他可是我們學(xué)校田野文學(xué)社的主編呢，我們學(xué)生可得罪不起，何況我還想靠他指點(diǎn)發(fā)表幾篇作文嘛，當然要乖一點(diǎn)。
雷老師并無(wú)太多愛(ài)好，惟喜歡飲酒和手機。
說(shuō)起手機，雷主編可有詞兒了："手機是國產(chǎn)科健的，屬愛(ài)國主義精神的具體表現。小巧，耐用，便于和各報刊編輯聯(lián)系——如果你們哪個(gè)敢調皮搗蛋，和你們家長(cháng)聯(lián)系也同樣的`容易。"
至于飲酒，"李白斗酒詩(shī)百篇"，"俠士愛(ài)劍，君子好酒"嘛。后一句好像沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，是誰(shuí)說(shuō)的呀"雷主編名言也"。
這就是我的語(yǔ)文老師。
謝謝您，老師
描寫(xiě)老師的作文250字 7
我們的心理老師高高的個(gè)子，小小的嘴巴，圓溜溜的眼睛。說(shuō)來(lái)也怪，自從心理老師上崗后，我們的四大天王也一聲不吭。這是為什么呢?因為我們的`老師會(huì )功夫。
第一招利劍功：只要四大天王一說(shuō)話(huà)老師就死死的盯住他們，他們就像被刺了一樣，立刻坐直一聲不吭。
第二招師吼功：這一招是我們觸摸了老師的底線(xiàn)才用的。有一次大部分同學(xué)來(lái)了一次“合唱”，老師來(lái)了，她只吼了一聲：“安靜!”我們就像一只只小貓咪一樣坐好，頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲!
第三招如來(lái)神掌：這一招是改正我們趴在桌子上做作業(yè)的習慣。有一次，有一個(gè)同學(xué)趴在桌子上寫(xiě)字，老師用了隱身術(shù)，到那同學(xué)的桌子旁一拍，那同學(xué)就立刻坐得端端正正。
我們的心理老師的功夫是不是很厲害?
描寫(xiě)老師的作文250字 8
在今年春節期間，我參加了楊老師舉辦的作文班，我學(xué)到了許許多多的知識。
我們的作文班楊老師今年六十一歲了，去年剛剛退休，雖然年級有點(diǎn)大了，但是身體依舊十分硬朗。楊老師有一頭濃密且烏黑的頭發(fā)，身體像老黃牛一樣壯，烏黑濃密的頭發(fā)里，偶爾有幾根銀絲。
楊老師，50多歲就戴上了眼鏡，楊老師要戴眼鏡才能看清我們的作文，楊老師講課生動(dòng)有趣，每次都把我們逗的哈哈大笑，在《難忘的一幕》，那篇作文，楊老師用自身的經(jīng)歷和起落有序的聲音把我們逗的哈哈大笑，現在想起來(lái)還是十分搞笑。但有趣歸有趣，楊老師批改作文十分嚴格，一絲錯誤也不放過(guò)，有一次我把暑假的'暑寫(xiě)成了夏，楊老師毫不猶豫的給我扣了一分。之前，我在楊老師指導下，寫(xiě)出了第一篇作文，當時(shí)我知道的詞語(yǔ)很少，楊老師毫不保留的教我們怎樣寫(xiě)環(huán)境描寫(xiě)，動(dòng)作描寫(xiě)，語(yǔ)言描寫(xiě)，心里描寫(xiě)神態(tài)描寫(xiě)……
學(xué)習班即將結束，我會(huì )永遠記住這段美好的時(shí)光。
描寫(xiě)老師的作文250字 9
在學(xué)校里，有這樣一個(gè)老師。她有烏黑的短發(fā)，苗條的'身材，深受大家喜愛(ài)。
說(shuō)她深受大家喜愛(ài)，就必須從五年級學(xué)校組織去軍訓說(shuō)起。那個(gè)時(shí)候，我們乘大巴到達了洛江河市的小學(xué)生軍訓地去了。
軍訓有四天，兩天她呆在那，兩天黃老師呆在那。在前兩天，老師給我們帶來(lái)了許多樂(lè )趣。
第一天，在我們去參觀(guān)軍訓地附近的名勝古跡時(shí)，她見(jiàn)我們坐在那悶悶不樂(lè )。就讓我們在那里唱歌，唱完后，她就讓我們在原地做游戲。大家搖搖頭，對鄰班說(shuō)：“一二三四五六七……”。大家頓時(shí)開(kāi)懷大笑。
第二天，老師到宿舍來(lái)找我們聊天，看見(jiàn)我們宿舍的人個(gè)個(gè)無(wú)精打采。便從她的包里拿出一包巧克力，大家蜂擁而上，搶了個(gè)精光，只剩下了個(gè)包裝。搶到的人眉開(kāi)眼笑，沒(méi)搶到的人愁眉苦臉。這時(shí)老師說(shuō)：“一個(gè)人吃一半，等下次再一人一個(gè)�！贝蠹疫B忙向老師道謝，整個(gè)屋子里充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
一個(gè)盡職盡責，可藹可親，善良的人——林老師。
描寫(xiě)老師的作文250字 10
我想分享我和“我的老師”的故事。
她是位高中英語(yǔ)老師，也是班主任。說(shuō)真的我覺(jué)得她并不適合這個(gè)職業(yè)。她心思細膩、敏感，經(jīng)常因為學(xué)生的一句氣話(huà)就氣得吃不下飯，半夜還要躲在廁所里偷偷抹眼淚；她是見(jiàn)不得一點(diǎn)不公平的天秤座，常常要因為班里的.那些起了爭執的學(xué)生們苦惱；她身體不好，常年站在講臺上得了靜脈曲張，穿裙子和高跟鞋一點(diǎn)也不好看，經(jīng)常嗓子發(fā)炎嘶啞所以戒掉了最?lèi)?ài)的四川火鍋。
但是她很愛(ài)這個(gè)職業(yè)，她在假期的旅途中要帶著(zhù)學(xué)生的作業(yè)當作消遣讀物；她擔心高考失利的學(xué)生，要自費帶著(zhù)學(xué)生出去散心；她每天下班了還要義務(wù)給學(xué)生“加課”，學(xué)生進(jìn)步哪怕一分她都覺(jué)得值得。
她是“我的老師”，之所以會(huì )加個(gè)雙引號，是因為她也是我媽?zhuān)瑥男〉酱笏龑W(xué)生的所有付出我都看在眼里。
最后，愿時(shí)光善待所有善良的人民教師，也祝全天下的教師們，節日快樂(lè )！
描寫(xiě)老師的作文250字 11
我的班主任背教師，她下下的身子，修長(cháng)的身體，亮堂的眼睛，像兩顆又烏又明的寶石。她和顏悅色，和藹可掬。
背教師對我們的`進(jìn)修可賣(mài)力了。她除教我們書(shū)籍上的常識，借天天教我們考慮題，開(kāi)辟我們的智力。教我們練字，培育我們謄寫(xiě)才能。天天給我們聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，以是我們積聚了很多好詞佳句，為寫(xiě)做挨下了根底。
上課的時(shí)分我沒(méi)有喜好自動(dòng)講話(huà)答復成績(jì)，背教師鼓舞我，協(xié)助我，偶然候背教師讓我答復成績(jì)。當我答復成績(jì)時(shí)，教師會(huì )用鼓舞的眼神看著(zhù)我，當我答復后，沒(méi)有管謎底對取不合錯誤，教師總會(huì )鼓舞我，表彰我。教師的鼓舞戰關(guān)心，讓我變得自大戰斗膽起去。讓我喜好上了那個(gè)斑斕的校園，讓我喜好上了語(yǔ)文課，更讓我喜好上了教師。
工夫過(guò)得實(shí)快��！正在教師的教誨戰協(xié)助下，曾經(jīng)渡過(guò)了兩年。教師教會(huì )了我做一個(gè)誠篤的、懂事的孩子，教會(huì )了我語(yǔ)文常識。
那便是我們的教師，我愛(ài)我們的教師。
描寫(xiě)老師的作文250字 12
當您逢到易題時(shí)，是誰(shuí)腳把腳教您教會(huì )？當您進(jìn)修獲得好成就是，是誰(shuí)歌頌您？成就不睬念是，是誰(shuí)慰藉鼓舞您，道出您的不敷？是教師。
每位教師皆有一單共同的腳。語(yǔ)文教師的腳可以寫(xiě)收工整的年夜字，讓我們來(lái)操練；可以寫(xiě)誕生動(dòng)、流利的語(yǔ)句，讓我們來(lái)朗誦、進(jìn)修語(yǔ)文教師用勤奮的單腳，培育了我們的瀏覽才能、做文才能、言語(yǔ)才能。數教教師的腳像把戲師一樣，可以像變把戲似的，用減、加、乘、除四個(gè)標記戰阿推伯數字，構成無(wú)數算式，締造無(wú)量的魅力，把我們引進(jìn)變革萬(wàn)千的數字天下。數教教師的腳培育了我們的.考慮才能。好術(shù)教師的腳乖巧至極，可以繪出繪聲繪色的花卉樹(shù)木，鳥(niǎo)賣(mài)魚(yú)蟲(chóng)戰人物。好術(shù)教師用乖巧的單腳把我們帶進(jìn)巧妙的天下。
啊，教師皆有一單忘我奉獻的腳！天天皆給我們修改做業(yè)，是那么的當真，那么盡責！便像蠟燭一樣，獻出局部的光戰熱。
教師的腳啊，布滿(mǎn)聰慧、奇異，沒(méi)有知教出幾的出色人物。我愛(ài)教師，我歌頌教師的腳。
描寫(xiě)老師的作文250字 13
我有一名和顏悅色的語(yǔ)文教師──王教師，她少得可實(shí)標致，下下的個(gè)子，笑起去總能看到一排整潔明凈的牙齒，她的聲音像百靈鳥(niǎo)一樣洪亮，讓人感應她是一名布滿(mǎn)了生機戰具有無(wú)盡歡愉的'人。
王教師上課當真，解說(shuō)死動(dòng)，她教的課文戰字詞，我們念記也記沒(méi)有了。她道話(huà)和善，從沒(méi)有叱罵同窗，她的課很受歡送，我們皆很喜好她。她對同窗很耐煩，方才退學(xué)的時(shí)分我們沒(méi)有明白服從教校的校規，上課一面女也沒(méi)有聽(tīng)王教師的話(huà)，王教師固然活力，卻舍沒(méi)有得叱罵我們。厥后，王教師上課時(shí)便刪減了游戲舉動(dòng)，表示好的同窗借能獲得小獎品呢！垂垂的，各人沒(méi)有再玩工具了。對進(jìn)修有艱難的同窗，她課后皆耐煩教導，正在她的協(xié)助下，我們班的語(yǔ)文火評皆有很年夜的進(jìn)步！
那便是我的語(yǔ)文教師，她和顏悅色、像媽媽一樣關(guān)心著(zhù)我們，我為具有那樣的教師而感應驕傲！
描寫(xiě)老師的作文250字 14
在我的記憶中，最令我難忘的是我五年級的語(yǔ)文老師兼班主任—顧春。他名字里的“春”代表了他的心靈如春天一般溫暖滋潤著(zhù)我們的心靈。
他的個(gè)子不高，只比我高個(gè)半頭，顧老師具有代表性的特征是他的頭發(fā)。他的頭發(fā)非常卷，稀稀疏疏的，估計只有不到一千根，也許是因為他年齡有點(diǎn)大。
一次，他上課提了一個(gè)非燒腦的問(wèn)題，不出意料，果然沒(méi)有一個(gè)人舉手。我緊張極了，心想：一般顧老師見(jiàn)沒(méi)人舉于會(huì )選幾個(gè)成績(jì)還不錯的.回答問(wèn)題，也常常喊到我，今天如果喊到我該怎么辦？我的心怦怦直跳，如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
沉默了一陣后，突然，顧老師的聲音響起來(lái)了：“再沒(méi)人舉手我就點(diǎn)名啦！”我更緊張了，拼命思考這個(gè)問(wèn)題�？墒沁�沒(méi)有等我想到答案，顧老師就點(diǎn)了我的名。我只好站起來(lái)，好尷尬呀。這時(shí)顧老師站到了我旁邊，拍了拍我的肩膀：“沒(méi)事，坐下想一想吧，這個(gè)問(wèn)題可難了�！蔽业男念D時(shí)被融化了。
顧老師，你要是現在還教我該多好！
描寫(xiě)老師的作文250字 15
漸漸地我長(cháng)大了，步入了校園生活，我碰到一位幽默、風(fēng)趣、善解人意、有責任心、完美的老師
每當上課時(shí)，他總能吸引我們的小眼球，他用形象的語(yǔ)言，滑稽搞笑的動(dòng)作，逗的我們哈哈大笑，而他自己卻若無(wú)其事，時(shí)不時(shí)還會(huì )抽同學(xué)上臺表演。
當我上臺表演前緊張、膽怯時(shí)，老師總是用堅定、鼓勵的眼神看著(zhù)我，并且用他那溫暖有力的手拍拍我的肩膀，我瞬間忘記了膽怯，大膽地上臺，很快進(jìn)入了角色。
當同學(xué)們正全神慣注地上課時(shí)，偶爾有同學(xué)調皮，打擾其他人，同學(xué)上課時(shí)，他總會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)地告誡我們，現在學(xué)習時(shí)間的寶貴。并且還會(huì )給我們講起故事來(lái)，同學(xué)們都很喜歡聽(tīng)，從故事中我們懂得了學(xué)習對我們有多重要。
我能遇到這么好的.老師，這是我的幸運。感謝老師我的關(guān)懷備至，這份溫暖將會(huì )一直留在我的心里，陪伴我學(xué)習、成長(cháng)。
描寫(xiě)老師的作文250字 16
我們班的語(yǔ)文老師是一位受學(xué)生喜愛(ài)的老師。為什么說(shuō)她受別人喜愛(ài)呢。讓我來(lái)告訴你吧！
有一次，我們班進(jìn)行了一次模擬小測試，剛考完試，班長(cháng)他就著(zhù)急去對答案。過(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)到班長(cháng)說(shuō)，他考砸了。第二天，老師怒氣沖沖地來(lái)到教室，老師一來(lái)到教室，就把班長(cháng)叫了上去。老師對班長(cháng)說(shuō)：“看看你考得，這么簡(jiǎn)單的題，你考的這么差，虧你還是班長(cháng)，班長(cháng)可是要起帶頭作用的。你不知道嗎？看到你卷子就生氣�！边@時(shí)，老師把卷子拿給班長(cháng)看，班長(cháng)看了后就笑了，我們都很疑惑，班長(cháng)都考砸了，怎么笑得起來(lái)呢？下課了后，我跟班長(cháng)了解了情況后，才知道班長(cháng)考了100分，是全班第一。老師剛才說(shuō)他都是開(kāi)玩笑的。得知原因后，我也笑了。后來(lái)才知道，原來(lái)跟班長(cháng)對的那些人考得都比班長(cháng)差。
我們的`語(yǔ)文老師就是這樣愛(ài)開(kāi)玩笑。之所以我們愛(ài)上她的課，因為她在課堂上經(jīng)常逗我們笑讓我們開(kāi)心。
描寫(xiě)老師的作文250字 17
我的老師看上去很溫柔，但是有一顆粗暴的心。
有一次，我們班鄭安然沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，結果被他的組長(cháng)發(fā)現了，然后他的組長(cháng)告訴了老師，老師聽(tīng)后被氣的火冒三丈。到了上課的時(shí)候，老師很生氣的走進(jìn)教室，我想，這下鄭安然同學(xué)要“死”了。我嚇得趕快用一團紙堵住我耳朵，就害怕鄭安然同學(xué)得慘叫聲震碎我的'耳膜。果然，他的慘叫聲大的都能把教學(xué)樓的房頂頂飛了。老師非常生氣的教訓了他一頓，他總算每天都按時(shí)完成作業(yè)。
還有一次，老師讓我們讀課文，有一位同學(xué)在那里轉來(lái)轉去，光和他的同桌說(shuō)話(huà)，這時(shí)候老師突然走進(jìn)了教室，剛好看見(jiàn)那位同學(xué)在說(shuō)話(huà)，老師說(shuō)：“你讀讀這篇課文”。然后。這位同學(xué)問(wèn)老師讀第幾課。老師聽(tīng)了這話(huà)更生氣了，二話(huà)不說(shuō)直接拿著(zhù)戒尺走向他，讓他伸出手來(lái)。那位同學(xué)伸出了手，老師狠狠地打了他一下，那位同學(xué)“哇”的一聲都嚇著(zhù)了全班的同學(xué)。
其實(shí)，我知道，老師也是為了我們好才會(huì )那么生氣的。我們再也不敢惹她生氣了。
描寫(xiě)老師的作文250字 18
世界上和藹可親的人有很多，比如爸爸。媽媽。爺爺。奶奶……但我覺(jué)得最和藹可親的是我們的體育老師李海。
李老師長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，還長(cháng)著(zhù)一個(gè)尖尖的下巴，尖尖的下巴上面長(cháng)著(zhù)一張會(huì )說(shuō)會(huì )笑的嘴巴，嘴巴里長(cháng)了一口潔白的牙齒，像塊銀白色的'玉石，閃著(zhù)銀白色的光芒。嘴邊還長(cháng)著(zhù)一些短小的胡須，眉毛下面長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，像火炬一樣，釋放著(zhù)熱情。
李老師上課也非常有趣，常常逗我們哈哈大笑。老師也給我們講點(diǎn)兒課外的知識，比如說(shuō)打拳。下叉……講完了還會(huì )帶我們到操場(chǎng)上自由活動(dòng)。課下里，有的同學(xué)還在竊竊私語(yǔ)，“老師講課怎么這么好呀！對呀，怎么這么好呢？他怎么……”我也覺(jué)得老師講課很好。
老師就是這樣一個(gè)讓我們感到和藹可親，我為我們擁有這樣的老師感到驕傲和自豪！
描寫(xiě)老師的作文250字 19
三年級，我們班來(lái)了一位新班主任。她長(cháng)相清秀，中等個(gè)頭，留著(zhù)短發(fā)，十分干練，鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)。她嘴角上翹，常常帶著(zhù)微笑。
她是一位和藹可親的老師。由于我容易得中耳炎，一上游泳課，媽媽總要請假過(guò)來(lái)幫我掏耳朵。韋老師了解情況后，主動(dòng)提出只要讓我帶上棉簽，由她來(lái)幫我把耳朵里的水弄干。每次游泳課結束后，韋老師都會(huì )細心地幫助我，讓我特別感動(dòng)！她上課特別細致，不僅把書(shū)本上的知識講得很透徹，而且還給我們拓展了很多課外知識。她的課信息量非常大，讓我情不自禁地要豎起耳朵聆聽(tīng)。在作文課上，她鼓勵每一位同學(xué)都表達自己的想法。還有，她賞罰分明，對表現好的、進(jìn)步大的'同學(xué)從不吝嗇她的夸獎；對調皮搗蛋的同學(xué)也絕不放任不管。但她批評人的時(shí)候，嚴厲中卻帶著(zhù)幽默感。
這，就是我們可敬、可愛(ài)的韋老師。
描寫(xiě)老師的作文250字 20
一提起老師我便想起了關(guān)心我、呵護我的一位女老師——閻老師。
閻老師胖胖的，皮膚白白的.，圓圓的臉上嵌著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，活像一個(gè)二十來(lái)歲的姑娘。
由于閻老師姓閻，所以我們在下面都說(shuō)她是閻王爺的孫女，因此，大家都很怕她�？墒歉狭藥坠澱n后，我們對她的看法來(lái)了個(gè)三百六十度的大轉變。我們發(fā)現她上課幽默風(fēng)趣，而且待我們也是既溫柔又體貼，所以大家都對她有好感。
閻老師對那些調皮鬼可有兩招了！
第一招：百發(fā)百中
有些人上課發(fā)呆走神，老師見(jiàn)了便操起一個(gè)粉筆頭，瞄準發(fā)射，被擊中的人無(wú)一不認真起來(lái)。
第二招：不打自招
有一次，老師正在上課，忽然聽(tīng)到下面傳來(lái)講話(huà)聲，可又不知道是誰(shuí)，于是，老師靈機一動(dòng)，大聲說(shuō)：“上來(lái)！在下面偷偷說(shuō)話(huà)，成何體統！”于是夏星宇便垂著(zhù)頭上了臺，老師就這樣抓住了“真兇”。
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，我愛(ài)我的老師
描寫(xiě)老師的作文250字 21
我記憶中最深刻的老師就是幼兒園的田老師，她身材壯壯的，有一頭黑黑卷卷的頭發(fā)，戴了一副眼鏡，看起來(lái)很大方，又有點(diǎn)嚴肅。
因為表哥去田老師的`幼兒園上課，所以我也跟著(zhù)去那里了。我喜歡田老師，她總是很熱心、認真，我最喜歡上她教的課程，當我們在寫(xiě)功課時(shí)，田老師就在一旁改作業(yè)，如果有不懂的地方都可以去請教她。
田老師上課要求很?chē)栏�，同學(xué)要專(zhuān)心聽(tīng)講，如果有人不專(zhuān)心就會(huì )被糾正，有一次有一位同學(xué)上課不專(zhuān)心，一直在講話(huà)，被老師看到了，就用膠帶黏住他的嘴巴，要他不可以再影響其他人。
雖然我們總是吵吵鬧鬧的，但是我們的心里是很喜歡田老師的。已經(jīng)有很久沒(méi)有見(jiàn)到田老師了，在教師節來(lái)臨前我想跟老師說(shuō)：“謝謝您!老師教師節快樂(lè )!”
描寫(xiě)老師的作文250字 22
我逢到過(guò)很多教師，有的和顏悅色，有的十分莊重，有的`授課繪聲繪色但，我永久記沒(méi)有了他一名男教師。
那是我第一次上他的課，教師把明天的卷子收了下去，道：“同窗們把標題問(wèn)題看一下，兩分鐘后我支卷子�！眱煞昼姷搅�，教師把卷子支了上來(lái)，問(wèn)：“同窗們，此次有哪些標題問(wèn)題？”“有界說(shuō)新運算！”“有24面！”“有雞兔同籠！”“豐年齡成績(jì)！”教師合意所在頷首，道：“好，皆一百分！”接著(zhù)，他看了看我們的卷子，眉皺了皺：“第一張，出名字，第兩張，出名字第六張，也出名字！那么多一百分出人要！""教師！那沒(méi)有公允！您出叫我們寫(xiě)名字，出有！”一個(gè)同窗道。教師莊重天道：“拿到試卷該當先寫(xiě)名字，您們皆四年級了，豈非要教師叫您們寫(xiě)名字嗎？豈非一到三年級皆黑教了嗎？”��！教師本來(lái)是那個(gè)意義！我們立刻懂了。教師把試卷收下去，我們正在上里寫(xiě)了名字。
教師，我永久也記沒(méi)有了您！
描寫(xiě)老師的作文250字 23
我們的王老師是一位平凡而又富有愛(ài)心的好老師，他在我們每個(gè)人的心田里播下愛(ài)的種子，給予了我們無(wú)私的愛(ài)，特別是他的笑容，給人溫暖，讓人安心。
一次下課，我剛剛出門(mén)，被突如其來(lái)的小孩兒撞到了，我的腦袋被那個(gè)小孩兒撞出了血，因為那個(gè)小孩兒跑的太快了，被我的頭撞掉了一顆牙，我們班的同學(xué)“嗖”的一聲，把我圍的水泄不通，正巧王老師剛剛從辦公室出來(lái)，王老師看到后馬上跑到教室門(mén)口說(shuō)：“大家讓一讓?zhuān)屛铱匆豢�，”說(shuō)完，大家讓出了一條小路。王老師親切的'問(wèn)我：“撞到哪里了？現在疼的厲害嗎？”我說(shuō)撞到頭了，現在還很痛呢。王老師聽(tīng)完后，立刻斬釘截鐵的說(shuō)：“走，我帶你去醫務(wù)室，”一路上，王老師都很擔心我。
至今，每當想起這件事，我都非常感謝我的老師，她是一位富有愛(ài)心的好老師！
描寫(xiě)老師的作文250字 24
我的英語(yǔ)老師既溫柔又可愛(ài)，20歲左右，頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，眼睛晶寶剔透，臉上長(cháng)著(zhù)一個(gè)小小的黑痣。
她很會(huì )教學(xué)。記有三年級時(shí)，我們要期中考試了，同學(xué)們都在緊張地復習，著(zhù)書(shū)，生怕考得不好，而她——英語(yǔ)老師呢，一點(diǎn)都不緊張，每當到了她的上課時(shí)，有一半的.時(shí)間帶領(lǐng)我們復習，另一半時(shí)間竟然讓我們放松心情，把我們領(lǐng)到操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲，邊玩邊讓我們背英語(yǔ)單詞�？己弥�，英語(yǔ)老師來(lái)報分數，結果我們班的英語(yǔ)考了全年級第一名，這太不可思議了，她的身上好像有一種魔力，驅使我們的英語(yǔ)成績(jì)不斷提高。
她不但教學(xué)好，還樂(lè )于助人，記得有一次，我們班幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上踢足球時(shí)，不小心把教室里的玻璃弄碎了，這一切正好被英語(yǔ)老師看見(jiàn)了。她連忙跑到校長(cháng)室，把這件事告訴了校長(cháng)，但自己卻掏錢(qián)請工人師傅把碎玻璃換了。
像英語(yǔ)老師這樣的人，很少見(jiàn)，我愛(ài)我們的英語(yǔ)老師。
【描寫(xiě)老師的作文250字】相關(guān)文章：
描寫(xiě)老師作文02-23
描寫(xiě)老師的作文09-08
描寫(xiě)老師的作文06-27
描寫(xiě)老師作文03-10
描寫(xiě)語(yǔ)文老師的作文11-28
關(guān)于描寫(xiě)老師的作文03-07
描寫(xiě)老師的作文[精品]07-10
描寫(xiě)老師作文（薦）10-06
描寫(xiě)老師的作文【精品】05-03
描寫(xiě)老師的作文范文03-20