寫(xiě)我的語(yǔ)文老師的作文四篇
我們都會(huì )有語(yǔ)文老師，但我們對語(yǔ)文老師的印象可能會(huì )不一樣，你會(huì )怎么寫(xiě)語(yǔ)文老師呢？本文是小編為大家收集整理的寫(xiě)我的語(yǔ)文老師的作文四篇，歡迎參考借鑒。
寫(xiě)我的語(yǔ)文老師作文【一】
想必在不少同學(xué)的眼中，語(yǔ)文老師都是非常的嚴格，但是我們的語(yǔ)文老師——項老師卻截然不同，她和藹可親，深得同學(xué)們的愛(ài)戴，而且老師上課總有自己的一套方案，從來(lái)不會(huì )讓同學(xué)們感到上課很無(wú)聊。
有一次中午，老師帶領(lǐng)我們去食堂吃飯，可由于天太熱，而飯菜又不合胃口，有個(gè)同學(xué)感到肚子很難受，正當他最難忍的時(shí)候，老師看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)這件事的具體經(jīng)過(guò)，隨后，連忙轉過(guò)身，打了一盒教師們吃的飯給他。安頓好同學(xué)的肚子后，老師連飯也沒(méi)有吃，只是又向食堂門(mén)口跑去，這讓同學(xué)們都非常的不解，“老師到底干什么去了呢？”
又過(guò)了些時(shí)候，老師又氣喘吁吁的來(lái)了。手里似乎還拎著(zhù)什么東西。定睛一看，原來(lái)是兩盒消暑片。這下子我可恍然大悟。老師真好呀，為同學(xué)們連飯都沒(méi)來(lái)得及吃別說(shuō)，而自己卻在大熱的天中跑來(lái)跑去。真是一位慈母般的好老師。
老師對我們的和藹可親，不止表現在生活上，更重要的是對我們學(xué)習上的幫助。
一個(gè)傍晚，老師告訴了我們考試成績(jì)，而我卻考得很差，老師點(diǎn)名把我留下，我心里十分慌張，老師一定是要來(lái)罵我了吧，可沒(méi)想到老師只是問(wèn)我是不是不會(huì )做，然后再把這張試卷仔細地給我分析了一下，讓我掌握了知識并記住這一個(gè)教訓，以后不要再犯。
我敬愛(ài)我的語(yǔ)文老師，是那么的和藹可親，那么的受人愛(ài)戴。
寫(xiě)我的語(yǔ)文老師作文【二】
我的語(yǔ)文老師有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，時(shí)常流露著(zhù)笑意�？雌饋�(lái)總是那么和藹可親！我喜歡她上的語(yǔ)文課，喜歡聽(tīng)她說(shuō)甜美的普通話(huà)！
老師是辛勤的園丁，而我們是綻放的花朵。園丁給花兒澆水，施肥，就是在認真地教導我們，讓我們學(xué)到更多的知識。
每次上語(yǔ)文課，老師都會(huì )給我們講些歷史故事。我們都安靜地聽(tīng)著(zhù)。當然，老師也會(huì )犯錯誤。于是她就立下一個(gè)規矩，只要她犯錯誤了，我們有權利立馬提出來(lái)。班長(cháng)也同樣。
現在每個(gè)班里都有班班通，語(yǔ)文老師說(shuō)了，只要我們各個(gè)方面做的棒，就讓我們上一節自由課�？梢钥措娪�，看書(shū)，畫(huà)畫(huà)。
當我們有困難的時(shí)侯，老師就會(huì )立刻幫助我們。老師的心是寬廣的天空，能包容我們所犯下的錯誤。我們做過(guò)的錯事，老師總會(huì )很快忘記。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"。我愛(ài)你，老師！
寫(xiě)我的語(yǔ)文老師作文【三】
我和語(yǔ)文老師相處快一年了，我們幾乎成了最好朋友。
記得剛上六年級的時(shí)候，我們的語(yǔ)文老師剛剛大學(xué)畢業(yè)走向工作崗位。她個(gè)子不高，眼睛也不大，但看上去很有神，她長(cháng)著(zhù)一頭飄逸的長(cháng)發(fā)，顯得既精干又瀟灑。那時(shí)我們一幫調皮小子在私下里悄悄地議論：“一個(gè)黃毛丫頭，有她好看的�！�
新老師開(kāi)始給我們上課了。她先向我們進(jìn)行了自我介紹，然后就是告訴我們一定要好好學(xué)習，遵守紀律之類(lèi)的。我們一幫商量好的在她講的時(shí)候做鬼臉，發(fā)出怪聲對她進(jìn)行干擾，不時(shí)打斷她的講話(huà)。一開(kāi)始我們的.新老師還和聲細語(yǔ)地規勸我們，再往后是警告。隨著(zhù)我們惡作劇的加劇，引得全班同學(xué)發(fā)出一陣陣哄堂大笑，到后來(lái)年輕的語(yǔ)文老師哭了，氣呼呼地跑出了教室。過(guò)了一會(huì )兒，我們的校長(cháng)來(lái)了，狠狠地批評了我們，班里安靜了。新老師又開(kāi)始給我們上課。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，在語(yǔ)文老師上課的時(shí)候我和幾個(gè)調皮蛋仍舊搗亂，但語(yǔ)文老師不再像一開(kāi)始那樣拿我們沒(méi)辦法，而是想辦法把學(xué)生的注意力吸引到她的講課上。下課后她總會(huì )把我們幾個(gè)叫到辦公室了，耐心地對我們進(jìn)行教育。她性格溫柔，很少發(fā)火，對我們總是那么和藹。她不厭其煩的諄諄教誨，使我們幾個(gè)真正認識到了自己的錯誤，商量著(zhù)以后語(yǔ)文老師再上課我們一定要認真聽(tīng)講不再搗亂。
一晃幾周的時(shí)間過(guò)去了，在不知不覺(jué)中，我和語(yǔ)文老師成了好朋友。幾乎每天早上來(lái)到學(xué)校后，語(yǔ)文老師都會(huì )把我叫到她的辦公室里，問(wèn)我早上吃的什么，吃飽了沒(méi)有；作業(yè)做完里沒(méi)有；回家幫媽媽做家務(wù)了沒(méi)有；這段時(shí)間和爸爸媽媽交流的怎么樣；近來(lái)和小伙伴們的關(guān)系怎樣等等。我感覺(jué)我們的語(yǔ)文老師是那樣的親切，她是把我真正當成朋友一樣的對待。每當這時(shí)我和語(yǔ)文老師總是無(wú)話(huà)不說(shuō)，就像和我的伙伴們在一起交流。
時(shí)間過(guò)得真快，年終考試我的成績(jì)非常好，老師表?yè)P了我，爸爸媽媽還專(zhuān)門(mén)給我買(mǎi)了禮物對我獎勵。想想自己以前的做法我真得感到非常后悔，是年輕的語(yǔ)文老師改變了我。
語(yǔ)文老師，我——愛(ài)你！
寫(xiě)我的語(yǔ)文老師作文【四】
開(kāi)學(xué)了，我已經(jīng)進(jìn)入初中的學(xué)堂，進(jìn)入初中后我見(jiàn)到的第一位老師就是班主任過(guò)老師，第二位久則是教我們數學(xué)的田老師，呀！這兩位都是男老師，不會(huì )語(yǔ)文呢老師也是男老師吧。
今天第三節課就是語(yǔ)文課了，我就能見(jiàn)分曉了。太好了，語(yǔ)文老師是位女老師，因為我覺(jué)得男老師總是比女老師嚴格，可是上萬(wàn)這節語(yǔ)文課我在才恍然大悟，語(yǔ)文老師又要比郭老師和田老師嚴厲多了。
我也是從多方面看出的，一是從語(yǔ)文老師對我的上課要求來(lái)看，書(shū)必須擺整齊放在右上角；二是從語(yǔ)文老師對我們每節課課前的小練筆來(lái)看。三是從語(yǔ)文老師的面目表情來(lái)看的，因為我很少見(jiàn)老師笑，老師總是戴副嚴肅的面容。
在語(yǔ)文老師講課方面，有些地方真是讓我搞不懂，為什么老師講課的時(shí)候不按先后順序講呢？而是跳著(zhù)來(lái)講。這點(diǎn)真是讓我搞不懂。不過(guò)老師講課真是挺吸引人呢，我現在覺(jué)得每一節語(yǔ)文課都過(guò)得挺快的，總是一轉眼就過(guò)去似的感覺(jué)。老師獎勵方法也很巧妙，老師采用加分的方法，使我們各組更有競爭力，誰(shuí)不想讓自己的組排在前面，誰(shuí)不想讓自己得分高��！所以在上課的時(shí)候或是背課文的時(shí)候，同學(xué)們總是爭先恐后。從這就可以看出，語(yǔ)文老師實(shí)在是位好老師呀，她為我的學(xué)習想出了多種方法，真是打著(zhù)燈籠也難找呀。
我相信在語(yǔ)文老師的帶領(lǐng)下，我們班一定會(huì )更加的優(yōu)秀。
【寫(xiě)我的語(yǔ)文老師的作文】相關(guān)文章：
寫(xiě)我的語(yǔ)文老師的作文05-31
寫(xiě)我的語(yǔ)文老師作文09-18
寫(xiě)語(yǔ)文老師作文_我的語(yǔ)文老師作文400字06-28
我的語(yǔ)文老師-寫(xiě)人作文04-10
寫(xiě)我的語(yǔ)文老師小學(xué)作文12-25
寫(xiě)人作文我的語(yǔ)文老師10-25
寫(xiě)人作文：我的語(yǔ)文老師07-26
我的語(yǔ)文老師寫(xiě)人作文07-21
我的語(yǔ)文老師作文寫(xiě)人03-27