最敬佩的老師作文400字

　　她是那聲音變化多端的電子琴，她是那抑揚頓挫的《我家在中國》，她是那忽起忽落的指揮棒，她是我們心目中最美的歌，她就是我們的音樂(lè )老師——宋倩老師。

　　宋老師的頭發(fā)總是一絲不茍地盤(pán)著(zhù)，一雙眼睛炯炯有神，好像一掃就能看透同學(xué)們的心思。宋老師的嗓音很好聽(tīng)，帶著(zhù)一點(diǎn)唱美聲的感覺(jué)，上課時(shí)，宋老師唱歌，想高就高，想低就低，想快不曾慢，想慢不曾快，所以我們上第一節音樂(lè )課時(shí)就被宋老師的嗓音鎮住了。宋老師穿著(zhù)簡(jiǎn)樸，冬天常常穿一件黑毛衣，外面套著(zhù)一件青綠色的棉襖，一條牛仔褲，再加一雙運動(dòng)鞋，但是宋老師散發(fā)出一種氣質(zhì)，一種梅花一樣的氣質(zhì)。

　　宋老師不僅氣質(zhì)好，教音樂(lè )也教得好。

　　在音樂(lè )課上學(xué)新歌時(shí)，宋老師一句一句教，同學(xué)們一句一句學(xué)，老師教的很仔細，同學(xué)們聽(tīng)得很認真。宋老師做示范時(shí)，常常邊比劃著(zhù)邊唱，聲音高，手便抬得高，聲音低，手就放得低。同學(xué)們唱的時(shí)候，宋老師一邊瀟灑地彈著(zhù)電子琴，一邊唱著(zhù)歌，到了需要注意的時(shí)候，她就猛地揚起一只手為同學(xué)們穩節拍，另一只手還不停地跳躍在琴鍵上，如果我們唱對了，她的眼睛樂(lè )的瞇成了一條縫，嘴角向上一翹，豎起一個(gè)大拇指，但是如果我們唱錯了，她的兩個(gè)嘴角就往下一垂，停止彈琴，搖著(zhù)手，這幅表情引得我們哈哈大笑，再唱的時(shí)候，同學(xué)們便更認真了。

　　宋老師在我們班的人緣也好。臨上音樂(lè )課，同學(xué)們都爭著(zhù)幫她搬琴，有時(shí)就出現了好多同學(xué)圍著(zhù)一架琴，小心翼翼地放在了講臺上，后面的宋老師樂(lè )呵呵地跟著(zhù)這群積極的“搬運工們”來(lái)了。

　　她就是這樣的一位老師，她就是這樣的一位老師，她就是這樣的一位老師：

　　浣溪沙

　　——贊宋老師

　　氣質(zhì)非凡梅來(lái)喻，

　　妙曼嗓音唱歌句。

　　手上舞蹈奏譜曲，

　　幽默教學(xué)笑屢屢。

　　能師仔細無(wú)漏余，

　　好比暖陽(yáng)光煦煦。

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