我好想對老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)六年級作文（精選5篇）
在我的小學(xué)階段，我有一個(gè)最重要的老師她就是我的班主任丁老師。丁老師是我生活中的指南針，她指引著(zhù)我，走向正確的道路！指引著(zhù)我堂堂正正的做人！下面是小編收集的我好想對老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)六年級作文（精選5篇），歡迎閱讀與借鑒！
我好想對老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)六年級作文1
丁老師，您知道嗎，您是我最好的語(yǔ)文老師。您從擔我語(yǔ)文起，把我們這個(gè)班從倒數教到前幾名，是我班變成一個(gè)學(xué)風(fēng)濃，個(gè)個(gè)愛(ài)學(xué)習、會(huì )學(xué)習的好學(xué)生。您和我們這個(gè)班一起經(jīng)歷了很多的困難，但是您告訴我們不能因此遇到一點(diǎn)小小的困難，就退縮了。不！我們不能這樣軟弱，不管那座困難的山的坡有多么的陡峭，都要讓我們爬過(guò)去。
丁老師，您知道嗎？自從您學(xué)習走后，我們這個(gè)班變了。班上男同學(xué)變得不愛(ài)學(xué)習了，變得不愛(ài)思考了；班上的女同學(xué)也變了，變得不那么踏實(shí)了。這一連串的問(wèn)題，使我們這個(gè)班的成績(jì)變差了。在任何一位老師或領(lǐng)導的眼中我們這個(gè)班是一粒微不足道的沙子，風(fēng)一吹，我們這個(gè)班就隨著(zhù)風(fēng)飛走了！
丁老師，快回來(lái)吧！我們這個(gè)班需要您這樣一個(gè)漂亮、溫柔、嚴厲的老師！快回來(lái)吧！
丁老師，在您離開(kāi)的這些日子里，您的聲音，總在我耳畔想起；您的身影，常在我腦中浮現；您的教誨，常駐在我的心田……丁老師。
丁老師，我好想面對面的對您說(shuō)一聲“謝謝”謝謝您教給了我這么多的知識。您讓我讀懂了大自然中的每一片綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。謝謝您！
丁老師，俗話(huà)說(shuō)得好：一日為師，終身為母。您對我的恩情，我永遠都不會(huì )忘記，我會(huì )記住我小學(xué)的時(shí)候，有你這么一個(gè)好老師！
丁老師，人生的旅途有一串歪歪扭扭的小腳印，伴著(zhù)一串扎扎實(shí)實(shí)的大腳印……那是您在用辛勤的汗水，把滿(mǎn)園桃李澆灌；用純凈的愛(ài)心，編織五彩的花環(huán)。丁老師，我是舟，您是海，沒(méi)有您的載托，我怎能遠航？丁老師，我是泉，您是山，沒(méi)有您的孕育，我怎能涓涓流淌？丁老師，我是踏著(zhù)您厚實(shí)的靈魂來(lái)完善自我的呀！
我好想對老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)六年級作文2
卞老師，四年了，您就把我們當做您的孩子一樣。今天，我想對您說(shuō)些心里話(huà)。
您還記得上次我腿受傷的事嗎？我們在上體育活動(dòng)課，我和幾個(gè)女生在玩游戲，我們你追我趕，玩得正起勁時(shí)，我被一塊石頭給絆倒了。這時(shí)，您正好路過(guò)�？匆�(jiàn)我被絆倒了，您立即跑過(guò)來(lái)扶我起來(lái)，問(wèn)我疼不疼？您還扶我去醫務(wù)室消炎。出了醫務(wù)室，您又擔心地問(wèn)：“怎么樣？還疼不疼了？”
我不好意思地答道：“老師，我沒(méi)事兒了。您要是有事就別管我了�！�
“沒(méi)事兒。我沒(méi)有什么事，你腿都受傷了，這是我們老師的職責呀！”我聽(tīng)了您的話(huà)，非常感動(dòng)，只感覺(jué)一個(gè)熱乎乎的東西在眼眶里打轉。
還有一次，我考試沒(méi)考好，我以前的成績(jì)在班上還是挺好的。我想肯定會(huì )被您罵的�？墒�，您的舉動(dòng)卻讓我大吃一驚。您不但沒(méi)有罵我，而是和藹地把我叫到辦公室教導我。您地對我說(shuō)：“下一次一定要努力！‘失敗乃成功之母’，只要努力了就行，不要灰心，要堅持，下次就能考到好成績(jì)了……”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。您又問(wèn)我：“為什么這次沒(méi)考好？什么原因？”
“……”
“你這段時(shí)間，學(xué)習很不在狀態(tài)。要加油��！”
我聽(tīng)了您的話(huà)，那股學(xué)習勁似乎又上來(lái)了，成績(jì)又變得像以前一樣好了，您高興地笑了。這全都是您的功勞��！
卞老師，我愛(ài)您！您對我的關(guān)懷和愛(ài)護，我永遠也忘不了！
我好想對老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)六年級作文3
敬愛(ài)的李老師，有一些話(huà)我已經(jīng)擱在心里很久了，但因為我的膽小，我一直沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。今天，我就用作文的方式把這些話(huà)說(shuō)出來(lái)。
李老師，您還記得嗎？就在開(kāi)學(xué)的前幾天，您的食指骨折了。但是您還是堅持來(lái)上課，我們都覺(jué)得您一定不會(huì )去批改作業(yè)，或這段時(shí)間不寫(xiě)字了�？墒�，我們發(fā)現，您居然還一樣上課寫(xiě)板書(shū)，給我們批改著(zhù)一套一套的作業(yè)。有個(gè)膽大的學(xué)生去問(wèn)您：“老師，您的手骨折了怎么還寫(xiě)字呀？”“不然怎么辦呢？你們的作業(yè)怎么辦？放在那兒不改可不行，我能練出用無(wú)名指寫(xiě)字的‘功夫’啦！”老師，您的神情還是如此的輕松，好像是什么事兒也沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。是啊，您用無(wú)名指和大拇指寫(xiě)的字，真的比食指寫(xiě)的字還要美，那里面一定還包含著(zhù)您對我們滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。
老師，您對我們付出的太多太多，那一次，我看見(jiàn)了您對我們付出的心血……
那一次，您讓我去幫您到辦公桌上去拿一張白紙，我立即去了辦公室。我看見(jiàn)您的桌子上堆滿(mǎn)了教案，和一大堆您自己寫(xiě)的作文提綱，我突然看見(jiàn)了一張紙，兩個(gè)熟悉的字映入了我的眼簾：海棠，下面就是滿(mǎn)滿(mǎn)一張紙的提綱、題材。我因為媽媽上班，所以留在班上寫(xiě)作業(yè)，那天突然我發(fā)現一直在輔導作文的您不見(jiàn)了。這時(shí)，媽媽來(lái)了，“哇！李老師在下面拍海棠呢！你們要寫(xiě)作文了！”今天我才知道，李老師為了讓我們寫(xiě)得更好，竟親自去拍下來(lái)，想到這兒，我的眼睛流下了淚花……
李老師，您就像辛勤的.蜜蜂，不停地勞動(dòng)著(zhù)，您為我們付出了多少心血呀！您太偉大了！
我好想對老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)六年級作文4
老師，有件事我悶在心里好久了，今天決定和你說(shuō)。
老師，平常我們的課堂上不怎么安靜，原因就是有好多同學(xué)嘴巴多，愛(ài)講話(huà)，有時(shí)候你不耐煩了，你就點(diǎn)名。但點(diǎn)到的都是差生的名。老師我就不相信，不相信你的兩只眼睛看不到那些好的同學(xué)也在說(shuō)話(huà)。你看得到！而且看得真真切切！可是，你總是熟視無(wú)睹。
老師，記得有一次上課你被那些說(shuō)話(huà)的人吵煩了。一一點(diǎn)起了在說(shuō)話(huà)的差生的名，其他同學(xué)都安靜了，就只有兩個(gè)正談得開(kāi)心女同學(xué)還在繼續她們的談話(huà)，她們的談話(huà)幾乎全班都可以聽(tīng)清楚。
“明天你去我家玩啦”“你來(lái)我家”“好，那你家有什么好東西招待我呀？”“有好多”“什么嘛？”“比如說(shuō)糖果，餅干，飲料，哎呀反正好多啦！”“那明天你……”這時(shí)一位女同學(xué)轉過(guò)頭，看到老師正在笑著(zhù)看著(zhù)她們倆，就立刻停止了說(shuō)話(huà)，另一位女同學(xué)也趕忙停了下來(lái)。你見(jiàn)她倆低著(zhù)頭，就說(shuō)了聲：“沒(méi)事”。
然后繼續上你的課�？上攵�，如果那兩位女同學(xué)是差生的話(huà)早被你罵得狗血淋頭了。
老師，好生差生都是人，無(wú)論好生差生，他們一回到家，就是父母的寶貝。如果在學(xué)校里，你對他們不公平的話(huà)，容易讓差生造成心理影響，會(huì )讓他們覺(jué)得自己到了哪都是廢物，這習學(xué)不學(xué)都是一樣的。還有可能會(huì )使他們誤入歧途。
老師，我想對你說(shuō)：“請把差生和好生一起公平對待吧！同時(shí)我也很希望你接下來(lái)教的班的差生都喜歡你，他們都會(huì )覺(jué)得：老師對我那么好，我應該不辜負老師的期望才對�！�
我好想對老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)六年級作文5
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我就從一個(gè)小男孩變成了小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生了，在我成長(cháng)的足跡中，不僅包含著(zhù)父母無(wú)微不至的關(guān)懷與那深深的愛(ài)，其間更滲透老師的幾多汗水和無(wú)限期盼。
老師，在這里我有千千萬(wàn)萬(wàn)的話(huà)想對您說(shuō)，但將這些話(huà)凝聚在一起，溶為一句：“老師，您辛苦了”這句很平凡的話(huà)，卻包含了學(xué)生對對您深深的敬意。
拿起筆來(lái)，我感慨萬(wàn)千—您平日深入淺出，生動(dòng)有趣的講解，耐心誠懇，苦口婆心的引導，夜以繼日，不知疲倦的操勞的情景仿佛就在我的眼前。我要把愛(ài)融入墨水，把情灌注筆端，飽蘸愛(ài)的色彩寫(xiě)出對您深切的敬意。深沉的愛(ài)，澆灌著(zhù)滿(mǎn)園的桃李，滋潤著(zhù)莘莘學(xué)子；無(wú)微不至的關(guān)心，是一種責無(wú)旁貸的責任，是母愛(ài)的升華，是知識、情感的交融，是不求回報的奉獻。有人說(shuō)：你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空；也有人說(shuō)：你是朝露，常在黎明到來(lái)之前，默默滋潤著(zhù)大地萬(wàn)物；還有人說(shuō)：你是晚霞，當太陽(yáng)回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹。您伸開(kāi)那寬闊的臂膀，讓我們在知識的海洋中穿梭；您那小小的眼慈祥的望著(zhù)我們，猶如一潭清澈的湖水，用知識映出一個(gè)美妙的世界。您放飛了希望的鴿子，而留下的仍然是你年輕卻布滿(mǎn)老繭的雙手。
母校就像一個(gè)港口，而您就是經(jīng)驗豐富的老水手，教導著(zhù)我們，怎樣起帆遠航，怎樣度過(guò)大風(fēng)大浪。我的人生在你的期待的目光里，繼續向前，向前……
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