身邊的好老師850字作文
篇一：身邊的好老師
在我提筆之前，十分糾結，因為在我心目中有兩位好老師，她們有著(zhù)同樣的愛(ài)心和耐心，是同學(xué)們的良師也是益友，我愛(ài)她們，下面就聽(tīng)我好好介紹一下——我們班的班主任數學(xué)老師曹娜和語(yǔ)文老師蔡宏。
一頭烏黑的頭發(fā)中藏著(zhù)幾絲白發(fā)，一雙時(shí)而嚴肅時(shí)而和藹的眼睛炯炯有神，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，總是露著(zhù)甜甜的微笑，她就是為我們操碎了心的班主任曹老師。
從我們入學(xué)開(kāi)始，她就無(wú)微不至地關(guān)心著(zhù)我們班每一個(gè)人。我清楚地記得，一年級時(shí)，有次上體育課，我因為肚子不舒服，弄壞了褲子，曹老師一點(diǎn)都不嫌臟，馬上帶我回家，給我換上她女兒的褲子，并把臟褲子洗得干干凈凈。放學(xué)后，媽媽發(fā)現我穿了條女孩的褲子很驚訝，聽(tīng)我說(shuō)明情況后，深深地感動(dòng)了，媽媽說(shuō)：“曹老師就像另外一位媽媽?zhuān)敲礋o(wú)私，那么細心�！�
三年級了，我們逐漸長(cháng)大，但也到了大人們常說(shuō)的“七歲八歲狗都嫌”的年紀了，我雖然是班長(cháng)，竟然也經(jīng)常上課開(kāi)小差，做小動(dòng)作，惹來(lái)了父母的訓斥和同學(xué)們的責怪，但曹老師沒(méi)有嫌棄我，一次又一次地包容我，鼓勵我，而且還經(jīng)常打電話(huà)給媽媽?zhuān)涣鹘逃椒ê托牡�，讓我漸漸地改正了缺點(diǎn)，提高了學(xué)習的熱情，在曹老師的幫助下，我順利地渡過(guò)了難關(guān)。
曹老師是數學(xué)老師，她會(huì )創(chuàng )新出很多好的學(xué)習方法，讓我們能舉一反三，攻克難題，全班的數學(xué)成績(jì)總是能名列前茅。
我們的語(yǔ)文老師蔡老師，總是扎著(zhù)一個(gè)又大又粗的馬尾辮，彎得像月芽似的眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛，柔軟的雙手給我們許多溫暖。蔡老師是三年級的時(shí)候調到我們班來(lái)的，第一次聽(tīng)她說(shuō)話(huà)，那聲音真是太溫柔了，全班同學(xué)都非常喜歡她。
蔡老師很喜歡我，也是我寫(xiě)作路上的引路人，在她的指導下，我的今日小結和作文經(jīng)常得到“傳觀(guān)”，有時(shí)還能刊登在我校的雜志上，但是，我也有失誤的時(shí)候。四年級時(shí)，因為我太急于求成，總想每次都得到優(yōu)，所以每次寫(xiě)作時(shí)就犯難，有壓力，甚至寫(xiě)不出來(lái)，但蔡老師從不批評我，還經(jīng)常跟著(zhù)急的媽媽解釋道：“這是因為他對自己要求太高的原因，不要責怪他�！笨偸怯谩澳阏媸莻�(gè)成語(yǔ)小高手，加油！”等各種評語(yǔ)激勵我，每當這時(shí)，我就會(huì )淚花閃爍。
在我們X48班這個(gè)快樂(lè )的大家庭里，嚴格要求我們的曹老師像“父親”，而和藹可親的蔡老師則像一位“母親”，我們在她們的培養和呵護下，茁壯成長(cháng)！
篇二：我身邊的好老師
一個(gè)美好的環(huán)境，可以使心曠神怡；一個(gè)優(yōu)秀的集體，可以使人樂(lè )觀(guān)上進(jìn)。我上班以來(lái)，遇到過(guò)好多老師，每個(gè)老師都是各具千秋。我所認為的優(yōu)秀者：有共享心，無(wú)私相助；有進(jìn)取心，品德高尚，有奉獻的精神，成績(jì)斐然；有愛(ài)之生心。他就是我校的語(yǔ)文老師張秀芹老師。
她和我的年齡相仿，平時(shí)我就叫她芹姐姐。芹姐姐每天都是精力充沛。只要我們聽(tīng)到她那熟悉的腳步聲，就知道是她來(lái)了，她臉上常常掛著(zhù)笑容，對孩子包括我都像一位慈祥的好媽媽?zhuān)炎约核械膼?ài)心都獻給孩子們，使師生間的隔膜一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤。
芹姐姐任教語(yǔ)文。她知識淵博，思路敏捷，在教學(xué)上她由淺入深，使孩子們學(xué)得懂、學(xué)得快、學(xué)得愉快。他們班的語(yǔ)文成績(jì)總是排在前列。雖說(shuō)芹姐姐比我早上兩年班，但是她的教學(xué)經(jīng)驗已經(jīng)很豐富。記得我第一年上班時(shí)，我們班的語(yǔ)文考得并不是很好。比起原來(lái)第一的語(yǔ)文成績(jì)，真的'可以說(shuō)是天壤之別，差距之大。我仿佛就是從自己所造的那個(gè)很高很高的臺階上，重重地摔了下來(lái)，摔得鼻青臉腫。因此，我一直郁郁寡歡，悶悶不樂(lè )。芹姐姐很快看出了我的心思，她對我說(shuō)：“其實(shí)，考試的目的并不是為了分數，而是看你這個(gè)學(xué)期的讓學(xué)生掌握了多少知識，掌握的是否牢固，語(yǔ)文這門(mén)課，你應該也有所把握，憑的是一種感覺(jué)。她說(shuō)先讓我解決孩子記憶力不集中的問(wèn)題，上課的過(guò)程中，可以設置一些趣味題，與學(xué)生互動(dòng)，他們會(huì )覺(jué)得非常的快樂(lè )，會(huì )主動(dòng)地認真聽(tīng)課。還讓我謹記上課時(shí)候一定要面帶笑容，要有一定的耐心，小孩子都喜歡充滿(mǎn)笑容的老師，和藹可親的老師這樣顯得我們很友善。在以后的教學(xué)中多寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)反思，是哪一步走了岔路，從而汲取經(jīng)驗，以后不再錯了，這樣不就做到了‘前事之鑒，后事之師’了嗎？”是啊，這只是開(kāi)始，一切都要為學(xué)生們著(zhù)想，不能對不起自己良心，是芹姐姐給我很大的信心和勇氣。
她始終堅持“為人師表的表率作用”。平時(shí)，她嚴格要求自己自覺(jué)遵守校紀校規。是一位很受學(xué)生愛(ài)戴的好老師。得到學(xué)生的愛(ài)戴是幸福的，得到學(xué)生的心更是優(yōu)秀的。她之所以能做到深入到學(xué)生的內心，觸動(dòng)學(xué)生的靈魂，關(guān)鍵之處就是：她能以父母之心愛(ài)學(xué)生。她總設身處地替家長(cháng)著(zhù)想，站在家長(cháng)的角度愛(ài)護學(xué)生；站在學(xué)生的角度理解學(xué)生。
上述點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不折射出一個(gè)人民教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、團結協(xié)作的崇高精神。在這么優(yōu)秀教師身邊我們要坐的就是學(xué)習與提高，讓自己全面的成長(cháng)。
俗話(huà)說(shuō)三人行，必有我師。我會(huì )以謙虛之心，向優(yōu)秀教師學(xué)習，芹姐姐是一位好老師，是我的好同事，是我的好姐姐，也是孩子們的好媽媽?zhuān)視?huì )銘記芹姐姐給我的愛(ài)心和幫助，我以她為榜樣，做好生活中的每一件事。