- 相關(guān)推薦
一個(gè)讓我尊敬的人老師的作文（精選23篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的一個(gè)讓我尊敬的人老師的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一個(gè)讓我尊敬的人老師的作文 1
生活中，每個(gè)人都有很多讓自己尊敬的人吧。比如:有的尊敬媽媽?zhuān)械淖鹁窗职�，有的尊敬老師……而我卻覺(jué)得我們學(xué)過(guò)的課文《理想的風(fēng)箏》中的劉老師是值得我們每個(gè)人都尊敬的。
課文中的劉老師是個(gè)殘疾人，但他卻對生活有著(zhù)淳樸、強烈的愛(ài)與追求。因為他是一位老師，所以他用那強壯的右腿和那“千萬(wàn)斤”重的軀體以及無(wú)數少年的希望，把自己學(xué)到的知識無(wú)私的奉獻給自己的學(xué)生。雖然劉老師是一位殘疾人，但他并沒(méi)有對生活失去信心、沒(méi)有頹廢、自暴自棄。春天一到，在這個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，劉老師便會(huì )像朝氣蓬勃的青年，帶著(zhù)快樂(lè )的少年兒童一起去放飛他自己制作的風(fēng)箏。我們能夠想象：他與一般放風(fēng)箏的`人不同，他放飛的是自己對生活的無(wú)限熱愛(ài)，對美好理想的追求；放飛的是自己對祖國的赤誠之心，對學(xué)生美好未來(lái)的憧憬和期望。
那是一個(gè)年過(guò)五十的殘疾人，如此真摯的熱愛(ài)著(zhù)生活，心里時(shí)刻想著(zhù)的是祖國的未來(lái)、學(xué)生的前途。正因如此，他始終在盡心教育著(zhù)祖國的新一代，他這種熱愛(ài)祖國，默默奉獻的精神難道不值得我們學(xué)習，不值得我們尊敬嗎？劉老師的這種精神使我想起了一首歌的歌詞：“一腔熱血，報效祖國，從不低頭，也不自大……”是的，劉老師雖然殘疾了，可他的心依然健全，依然朝氣蓬勃。
在我們現實(shí)生活中，若是所有人都像劉老師那樣熱愛(ài)生活，為自己的理想而奮斗，那么該多好��！劉老師您是永遠值得讓我尊敬的人。
一個(gè)讓我尊敬的人老師的作文 2
每當想起園林伯伯細心照顧花草，我就想到唐老師悉心照顧我們的場(chǎng)景。
記得和唐老師初次見(jiàn)面的那一天，老師作了自我介紹，我們全班通過(guò)老師的介紹都知道了唐老師嗓子不好，說(shuō)不出很大的聲音。她本來(lái)還有一個(gè)月的時(shí)間在家休息，但唐老師為了我們，堅持到學(xué)校里來(lái)個(gè)我們上課。我想：唐老師為了我們寧愿放棄休息時(shí)間，用盡全力給我們上課，不就是為了我們能夠好好學(xué)習嗎？我們怎能不認真上課？怎能不把唐老師的辛苦的勞動(dòng)放在心里？怎能不好好寫(xiě)作業(yè)呢？
有一天，我因為沒(méi)有好好聽(tīng)老師講課，有好多題目不會(huì )做，在座位上東張西望。唐老師看見(jiàn)了我，我害怕看到唐老師那雙嚴厲的眼睛，便低下了頭�！岸×懔恪毕抡n零響起，我作業(yè)本上寫(xiě)的字了了無(wú)幾，突然，我發(fā)現身旁站了個(gè)人，我抬頭一看，驚呆了，原來(lái)是唐老師。她親切地問(wèn)我：“怎么了，哪里不會(huì )做？”我支支吾吾，老師用眼看了我的作業(yè)本，一片空白，點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像知道了些什么。她搬來(lái)凳子，仔細得看題目，耐心的.教我方法，是我搞懂了第13課的主要內容。
唐老師為了我們，每天放棄了休息時(shí)間，耐心的輔導我們學(xué)習，無(wú)論何時(shí)都惦記著(zhù)學(xué)生，難道她不值得我們學(xué)習嗎？
一個(gè)讓我尊敬的人老師的作文 3
是誰(shuí)，不辭辛勞的為我們工作？是誰(shuí)，不惜犧牲她的休息時(shí)間讓我們學(xué)習？是誰(shuí)，把海量的知識一點(diǎn)一滴的輸送到我們的心里？
老師，這是一個(gè)多么神圣的字眼。要做到它，真的`很難。老師，我知道，您雖然批評我們，心里卻也很難受；老師，我知道，您的“黑眼圈”是為我們熬出來(lái)的；老師，我也知道，我們受傷時(shí)，您是多么著(zhù)急……
您對我們的關(guān)心溢于言表。記得那一次，一個(gè)同學(xué)的腿受傷了，您顯得是那樣著(zhù)急，連忙讓我把他送去了醫務(wù)室。我回來(lái)上課時(shí)，您看起來(lái)有些心不在焉，一直在擔心那個(gè)受傷的同學(xué)。直到受傷的同學(xué)“一瘸一拐”的回到教室，您心中的一塊大石頭才仿佛落了地。開(kāi)始用對學(xué)習的熱情，對我們的關(guān)愛(ài)，為我們講了一堂難忘的數學(xué)課。
您是多么的有耐心。無(wú)論我們有什么問(wèn)題，都一道道的為我們耐心解答。記得您曾對我們說(shuō)：“只要你們覺(jué)得對哪個(gè)單元不懂，我可以犧牲我自己的休息時(shí)間，給你們講解�！笔悄�，用您那如水似的溫柔與耐心，柔化了一群剛入學(xué)懵懂無(wú)知叛逆孩子的心。
是老師，不辭辛勞的為我們工作；是老師，不惜犧牲她的休息時(shí)間讓我們學(xué)習；是老師，把海量的知識一點(diǎn)一滴的輸送到我們的心里。
一個(gè)讓我尊敬的人老師的作文 4
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去……贊美老師的詩(shī)句有很多。老師，多么值得人尊敬的字眼啊。老師的職業(yè)是神圣的、光榮的。教過(guò)我的老師有很多，可我最難忘的還是嚴老師。
在我印象中，嚴老師不經(jīng)常笑，有點(diǎn)冷冷的`感覺(jué)，可有時(shí)候她雖然冷冷的，卻令人暖暖的，她還戴著(zhù)一副眼鏡，高高的。
有一次，我們把已和己混淆了。嚴老師就說(shuō)：“我們要記住這兩個(gè)字的寫(xiě)法是有些難，可我有一個(gè)口訣。聽(tīng)好了�！约翰怀鲱^，已經(jīng)出了頭’。記住了嗎？”
“記住了！”同學(xué)們異口同聲地回答。
“念一遍�！�
“自己不出頭，已經(jīng)出了頭！”
就這樣，我們不僅認清了已和己。還通過(guò)背口訣，認識了許多字。到現在我還記得一些。嚴老是把枯燥乏味的學(xué)習變得有趣起來(lái)。
也許嚴老師就靠這個(gè)教學(xué)方式，讓我們對她起了敬意吧。嚴老師有時(shí)候雖然很兇，很?chē)栏�，但現在回想起來(lái)，這都是為了我們好啊。俗話(huà)說(shuō)得好，嚴師出高徒，果真不假。同學(xué)在嚴老師那里可進(jìn)步了不少呢。
我在嚴老師那里學(xué)了兩年，體會(huì )到嚴老師是一個(gè)關(guān)愛(ài)同學(xué)。循循善誘，很有耐心的一個(gè)好老師�？梢哉f(shuō)，她是最值得我尊敬的老師。
一個(gè)讓我尊敬的人老師的作文 5
我尊敬的一位老師，當然是周老師啦。這是為什么呢？我這就給你們細細道來(lái)吧。
我們班上的同學(xué)都知道我的脾氣曾經(jīng)十分火爆，忍耐力也非常差，稍一觸動(dòng)就容易發(fā)脾氣。而且我好強又敏感，不容易接受別人的批評，尤其是老師的諄諄教誨。但在周老師的課上，我不容易發(fā)脾氣，因為周老師有著(zhù)獨特的批評方式，她非常尊重我們，不會(huì )像其他老師那樣在大庭廣眾之下批評你，讓你覺(jué)得很難堪。
有一次，在周老師上畫(huà)立體畫(huà)的課上，我乘她轉身在黑板上畫(huà)畫(huà)時(shí)，偷偷摸摸的在下面入迷地看課外書(shū)，沒(méi)過(guò)多久，我覺(jué)得好像有人在看著(zhù)我，我下意識的抬了一下頭，發(fā)現周老師在斷斷續續地瞟我，那雙烏黑發(fā)亮的大眼睛閃爍著(zhù)黑寶石一般幽深的`光澤，她那會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛好像告訴我說(shuō)：“你做錯了，知道嗎？”我就知道周老師發(fā)現我了，我的腦袋低在胸前，不敢去看周老師，立刻收起課外書(shū)，連忙認認真真地聽(tīng)講起來(lái)。每當我開(kāi)小差時(shí)，她只會(huì )用眼神瞟我一眼，我馬上就會(huì )回過(guò)神來(lái)。這無(wú)聲的批評保護了我們個(gè)人的尊嚴；這明亮而靈活的雙眸立刻會(huì )把你漂游的思緒抓回來(lái)，而且別人不易察覺(jué)到這時(shí)你正被老師批評。
周老師，您是一位值得我們尊敬的好老師。
一個(gè)讓我尊敬的人老師的作文 6
我最尊敬的一位老師是我的班主任張老師。張老師留著(zhù)一頭長(cháng)發(fā)，她心地
善良，和藹可親。她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛(ài)我們。
有一次，上課的時(shí)候，張老師正在講課，我在桌子上搞起了玩東西，我看見(jiàn)
張老師看了我一眼，我連忙坐端正，不玩了。不一會(huì )兒，我又玩了起來(lái)。這次張
老師不只是看我，而是走下來(lái)把我手里的東西拿走，然后就扔在了地上，我害怕極了，差點(diǎn)就哭了出來(lái)。下課了，張老師叫我進(jìn)辦公室，我一進(jìn)到辦公室，走到
老師的面前，張老師說(shuō)：
“上課了，不能搞小動(dòng)作，要專(zhuān)心聽(tīng)老師講課”。說(shuō)著(zhù)我就慚愧的低下了頭。張老師看我難過(guò)，于是就摸摸我的腦袋安慰我說(shuō)：“知錯能改就是好學(xué)生，老師不是故意批評你，只是老師想要你做一個(gè)好學(xué)生”。
張老師在學(xué)習上嚴格要求我們，在生活上關(guān)心我們。一次我在玩耍時(shí)，不慎將手劃破了，老師知道了，便急忙帶我去校衛生室進(jìn)行處理。血止住了，并貼上了創(chuàng )可貼，當時(shí)我特別激動(dòng)，我真為有這樣一位要求嚴格、關(guān)心體貼我們的老師而自豪。
這就是我最尊敬的.一位老師——張老師。
一個(gè)讓我尊敬的人老師的作文 7
我最敬愛(ài)的老師，是我上三年級的老師，她姓石，大約四十多歲，她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，有些微卷，夾雜著(zhù)幾根白發(fā)，也許是過(guò)度勞累的原因吧！不大的眼睛里總是發(fā)出柔和的光，一臉的笑容使同學(xué)們感到親切，同學(xué)們都甜甜地叫她：“石老師！”
石老師，您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的`新世界……
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意！
老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮！
老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚！
傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
笑，是美好的。但我的心目中，石老師的笑最美。以前，我以為老師是最讓我害怕的。然而，石老師的每一堂課幾乎都用笑容面對我們，使我一下子明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親。
您用火一般的情感溫暖著(zhù)每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著(zhù)滾燙的目光……
一個(gè)讓我尊敬的人老師的作文 8
我最敬佩的一個(gè)人？那就是黃老師了。你問(wèn)我敬佩她什么？我最敬佩她的毅力。為什么？別急，聽(tīng)我說(shuō)。
黃老師有一個(gè)好習慣——寫(xiě)日記，記下她兒子的每天的一些小事。而且每天都一絲不茍的記下來(lái)。這就是黃老師的毅力！相對來(lái)說(shuō)，我肯定是一個(gè)沒(méi)有毅力的人。因為黃老師每天都要批改堆得像小山那么多的作業(yè)，都能抽出時(shí)間寫(xiě)日記，但我的時(shí)間那么多，卻一直都是寫(xiě)了一兩天就堅持不下去了。所以這是我最敬佩的一點(diǎn)。
黃老師上課時(shí)，除了講課，每節課都做一件事呢，那就是講故事了！黃老師能堅持并不中斷地看完一本厚厚的.書(shū)，并記下里面精彩的故事，每天上課時(shí)都至少講1個(gè)故事給我們聽(tīng)。這就是黃老師的毅力！可我就不行。不久前，我正看著(zhù)《我心中的風(fēng)琴聲》，可剩下一點(diǎn)點(diǎn)，又不想看了。所以，就拿起《超酷天使大肚子爸》心血來(lái)潮地看起來(lái)�，F在，《我心中的風(fēng)琴聲》里的故事已經(jīng)忘記了，只零零星星地記得一點(diǎn)。
這就是我們班的黃老師，令我敬佩的黃老師。黃老師擁有令我敬佩，令我羨慕的東西——毅力！
一個(gè)讓我尊敬的人老師的作文 9
一年一度的教師節又到了，我想起了教師節的短片——《至高榮譽(yù)》中那所名叫新萌小學(xué)的不一樣的同學(xué)以及那位“倔脾氣”的老師——代建榮老師。
這位老師任教十九年，和這些有先天性障礙的學(xué)生一起生活，渡過(guò)難關(guān)。雖然老師與學(xué)生溝通有一定困難，可這位“倔脾氣”老師可不這么認為。他覺(jué)得讓孩子們堅持訓練，才會(huì )讓這些不幸的孩子們掌握基本生活能力。這位老師在學(xué)校是老師，是醫生，也是家長(cháng)。他愿意每天花五六個(gè)小時(shí)陪學(xué)生們跑來(lái)跑去，一跑就跑了十九年�？墒沁@位老師功夫不負有心人，他培養的學(xué)生在世界奧運會(huì )上總共獲得53枚金牌、45枚銀牌、46枚銅牌。六千九百三十五天，一百多名學(xué)生，這數目讓我目瞪口呆。我簡(jiǎn)直無(wú)法想象……
看到這里，我已驚訝不已，再想想林老師，帶我們四年了，曾經(jīng)班里成績(jì)不大好，在林老師的.帶領(lǐng)之下，我們班一步步走向高峰。就算你成績(jì)不大好，在林老師帶領(lǐng)下，你足以飆升。
何止這兩位老師，中國還有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)這樣的老師。其實(shí)你來(lái)學(xué)習并不是為了成績(jì)，而是為了知識。老師教你也是為了你能夠學(xué)會(huì )知識，這也是老師們最想要的教師節禮物。同學(xué)們，從現在開(kāi)始，讓我們好好學(xué)習，報答老師吧！
一個(gè)讓我尊敬的人老師的作文 10
在我們班級里，有一位頭發(fā)烏黑。兩眼炯炯有神的青年老師，她就是我最尊敬的老師——林老師。
林老師長(cháng)得不高也不矮，不胖也不瘦。一張圓圓的臉。挺挺的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。
林老師對我們來(lái)說(shuō)，她是一位總為他人著(zhù)想的人。在課堂上她用清楚地語(yǔ)言來(lái)給我們上課，還教給我們許許多多解題的.方法。課上完了，如果還有剩時(shí)間，她總會(huì )教我們要怎么保護身子或說(shuō)說(shuō)笑話(huà)給我們聽(tīng)。在班級里，要是有同學(xué)犯了錯誤，她不會(huì )大聲呵斥而是輕聲細語(yǔ)的講道理，而且還給同學(xué)改正的機會(huì )；她從來(lái)都不對我們發(fā)脾氣，還常常教導我們要養成良好的學(xué)習習慣。林老師給我們改作業(yè)一下都是一絲不茍從不馬虎，她處處都為我們著(zhù)想，真是一位好老師。
林老師的所作所為都是為了我們好，她希望我們可以考上好的學(xué)校；她希望我們可以養成學(xué)習的好習慣，她更加希望我們以后可以成為社會(huì )上有用的人。
敬愛(ài)的老師，您教給我豐富的知識，教我做人的道理，讓我動(dòng)得為人處事的道理真是一位值得我尊敬的老師！
一個(gè)讓我尊敬的人老師的作文 11
每當我想起花園叔叔愛(ài)護花草的情景，我就想起唐老師愛(ài)護我們的情景。
我記得第一次見(jiàn)到唐先生的那天，老師做了自我介紹。通過(guò)老師的介紹，我們全班都知道唐先生聲音不好，不能大聲說(shuō)話(huà)。她在家休息了一個(gè)月，但唐小姐堅持要來(lái)學(xué)校接我們。我想：唐老師寧愿放棄休息時(shí)間，盡力給我們上課，不就是因為我們可以好好學(xué)習嗎？怎么才能不認真上課？怎么能不把唐的辛苦放在心上呢？你怎么能不做好作業(yè)呢？
有一天因為不聽(tīng)老師講課，很多題目都做不了，就在座位上四處看了看。唐老師看見(jiàn)我了。我不敢看她嚴厲的'眼神，就低下了頭�！岸�00 �！毕抡n的時(shí)候，我的作業(yè)本上寫(xiě)的字很少。突然，我發(fā)現有人站在我身邊。我抬頭一看，驚呆了。原來(lái)是唐老師。她和藹地問(wèn)我：“怎么了，哪里做不到？”我支支吾吾，老師看了看我的作業(yè)本，一片空白，點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像知道了什么。她挪到凳子上，認真看了題目，耐心的教我方法，這是第十三課的主要內容。
為了我們，唐老師放棄了每天的休息時(shí)間，耐心的勸導我們學(xué)習，時(shí)刻記住同學(xué)們。她不值得學(xué)習嗎？
一個(gè)讓我尊敬的人老師的作文 12
她經(jīng)常穿著(zhù)簡(jiǎn)單的外套。對她的學(xué)生來(lái)說(shuō)，她總是像個(gè)孩子。她是學(xué)生們最喜歡的老師。她是陳小姐。
陳先生今年已經(jīng)70歲了。她教了成千上萬(wàn)的學(xué)生，可以說(shuō)她在全世界都學(xué)到了東西。盡管有許多學(xué)生，她一點(diǎn)也不偏見(jiàn)。她關(guān)心每個(gè)學(xué)生。最讓我感動(dòng)的是這件事:
以前，陳老師是另一所中學(xué)的老師。她曾經(jīng)教過(guò)一個(gè)來(lái)自貧困家庭但成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生。有一次，學(xué)校組織了一次春游，但是因為學(xué)生的家庭很窮，他的父母付不起這么多錢(qián)，他放棄了春游。陳發(fā)現了，毫不猶豫地打開(kāi)錢(qián)包，付了春游的錢(qián)，還幫他買(mǎi)了一條面包、一瓶礦泉水和一些零食。這個(gè)學(xué)生非常感動(dòng)，決定以更好的成績(jì)回報陳老師。從那以后，陳老師對那個(gè)同學(xué)多了一點(diǎn)了解。她經(jīng)常在生活中幫助那個(gè)同學(xué)。在陳老師的'幫助下，這位同學(xué)進(jìn)入了這個(gè)城市的核心位置，最終以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入復旦大學(xué)，成為了一名醫生。
這件事讓我非常感動(dòng)。我現在暗暗下定決心要努力學(xué)習。當我長(cháng)大后，我會(huì )上大學(xué)，成為一名教師，向陳老師學(xué)習。
這是我最尊敬的老師，你呢，聽(tīng)了她的故事后，你也開(kāi)始尊敬她了！
一個(gè)讓我尊敬的人老師的作文 13
我最尊敬的人是我的小學(xué)語(yǔ)文老師，也是我的班主任--楊麗娟，她陪伴我度過(guò)了小學(xué)最開(kāi)始的兩個(gè)學(xué)年，讓我從一個(gè)什么都不懂的'小朋友，成長(cháng)為一個(gè)懂事的小學(xué)生。
楊老師的個(gè)頭不高不低，身材不胖不瘦。一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛，好象時(shí)刻在問(wèn)我們“你聽(tīng)懂了嗎？”。挺挺的鼻子，小巧的嘴巴，聲音溫柔又好聽(tīng)，我們班的小朋友都非常喜歡聽(tīng)她說(shuō)話(huà)。她有一頭長(cháng)長(cháng)的卷發(fā)，有時(shí)披在肩上，有時(shí)扎成一個(gè)馬尾，看上去又年輕又漂亮。
每天上學(xué)，楊老師總是早早地來(lái)，放學(xué)的時(shí)候一定要等班上的同學(xué)都走了她才離開(kāi)教室。不管我們班上的同學(xué)成績(jì)好壞，楊老師對每一個(gè)學(xué)生都很溫柔，從不大聲訓斥我們，總是很耐心地教育我們，讓我們做個(gè)有禮貌有文化的好孩子。有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)在下課的時(shí)候，不小心把楊老師的鋼筆撞到地上摔壞了，嚇得立刻哭了起來(lái)。楊老師不僅沒(méi)有責怪他，還很溫柔地安慰他：“沒(méi)關(guān)系，老師再去買(mǎi)一個(gè)就好，不要哭了�！�
兩年的時(shí)間里，這樣的事情還有很多，我們班的同學(xué)都很尊敬楊老師。雖然因為分班的關(guān)系，楊老師不再教我了，可每次在學(xué)�？吹剿�，我仍然會(huì )真心地對她說(shuō)聲“老師好！”。
一個(gè)讓我尊敬的人老師的作文 14
記得有一次，我在鼓號隊訓練，訓練到6點(diǎn)多，我們還看見(jiàn)課室的燈還亮著(zhù)就跑回去抄作業(yè)�；氐秸n室門(mén)口，就聽(tīng)見(jiàn)何老師熟悉的聲音“第六題是閱讀……”，原來(lái)她在班幫助那些今天考試不合格的同學(xué)復習試卷的那些題目。這是，已經(jīng)是華燈初上了，她還利用自己的休息時(shí)間來(lái)幫助落后的同學(xué)。我們走進(jìn)課室時(shí)看到了何老師慈祥的笑容，何老師看見(jiàn)我們回來(lái)了就笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，很晚了快回家吧，別人家人擔心了！”聽(tīng)完后，我們就走了。她真是一位好老師��！
記得有一次，何老師在醫院剛做完喉嚨手術(shù)，休息了沒(méi)幾天，何老師就想著(zhù)我們的學(xué)習，業(yè)顧不了什么就來(lái)跟我們上棵了。雖然她上課時(shí)不能發(fā)出聲音，可是我們都很乖，很聽(tīng)話(huà)，整個(gè)課室都靜悄悄的，何老師看見(jiàn)了臉上重放出笑容。何老師因為不能說(shuō)話(huà)，所以只能用文字表示她想說(shuō)的內容。如果是平時(shí)的何老師，我在課室不遠的'地方就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)她講課的聲音。
平時(shí)何老師對我們總是鼓勵多，責罵少。這就是從一年幾級陪著(zhù)我們到四年級的何老師，這也是我最尊愛(ài)的老師。
……
一個(gè)讓我尊敬的人老師的作文 15
陳老師是我們的語(yǔ)文老師。她中等身材，瘦瘦的個(gè)子，一頭齊耳的頭發(fā)。陳老師高梁鼻，高顴骨，尖下巴，兩只眼睛深深地陷進(jìn)了眼下窩，顯得更加清秀。她雖然50多歲了，但看上去還很年輕。
你們知道我為什么這么尊敬她嗎？讓我來(lái)告訴你吧！
我就說(shuō)發(fā)生不久的那件事吧。那天是星期三，天氣開(kāi)始轉冷了。就在我們忍受著(zhù)刺骨的寒冷，便聽(tīng)見(jiàn)了熟悉的腳步聲。��！是陳老師，我們班的同學(xué)開(kāi)始笑了。陳老師踏進(jìn)門(mén)內，便對我們說(shuō)：“天氣轉冷了。記得多穿衣服�！闭f(shuō)完，老師就轉身走了。那句話(huà)讓我覺(jué)得是雪中送炭，讓我覺(jué)得老師像媽媽一樣關(guān)心我們，那個(gè)影子我到現在還記得。
還有一次，老師被沒(méi)交作業(yè)的同學(xué)氣暈了。結果要進(jìn)醫院檢查。我們認為語(yǔ)文課變成自習課了，便很失望，在我最失望的時(shí)候，門(mén)前出現了一個(gè)影子。��！就是她，是陳老師的影子。原來(lái)陳老師沒(méi)去醫院檢查，帶著(zhù)病來(lái)上課。老師為了讓我們多學(xué)點(diǎn)知識，就不顧身體了。你說(shuō)，這樣的`老師哪兒找？
啊，多好的陳老師啊，你為我們的付出，我永遠無(wú)法忘記。
一個(gè)讓我尊敬的人老師的作文 16
我在牙城讀四年級的時(shí)候，我最喜歡，也最尊敬我們的數學(xué)老師—陳敏老師，不要看他的名字就以為他是女的，他可是男的.呦！
老師大概四五十歲，臉上長(cháng)滿(mǎn)了歲月的皺紋，他把畢生的精力都獻給了我們，手十分粗糙，但他的手是一雙神圣的手，在黑板上寫(xiě)字，為我們打開(kāi)知識的大門(mén)，教會(huì )了我們數學(xué)知識，讓我們在數學(xué)王國探索奧秘。
我的數學(xué)相對比較差，媽媽讓我到數學(xué)老師家補習。在那，雖然只有破舊的桌子，小小的黑板，讓我覺(jué)得十分溫暖，更不會(huì )敢到狹窄，老師睡覺(jué)的地方就在隔壁。我們有不會(huì )的題目，老師會(huì )不厭其煩地教我們，直到我們弄懂了為止。老師有時(shí)也會(huì )泡金銀花茶讓我們品嘗，我們個(gè)個(gè)都爭著(zhù)喝。
老師的家離學(xué)校很近，每到星期一老師都要去開(kāi)會(huì )，走個(gè)幾步就到了，所以星期一簡(jiǎn)直是我們的狂歡會(huì )，大吵大鬧，一邊吃東西一邊寫(xiě)作業(yè)也沒(méi)人管。
因為老師對我們太好了，使我學(xué)習都不自覺(jué)放松下來(lái)。有一次，數學(xué)考試，晚上，我也不知我考得好不好，很忐忑不安，老師說(shuō)我只考了77分，但老師并沒(méi)罵我，而鼓勵我，讓我下次再努力。
多好的一位老師��！雖然我離開(kāi)了牙城，我也不會(huì )忘了陳敏老師的。
一個(gè)讓我尊敬的人老師的作文 17
我最尊敬的一位老師是我的班主任張老師。張老師留著(zhù)一頭長(cháng)發(fā)，她心地善良，和藹可親。她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛(ài)我們。
有一次，上課的時(shí)候，張老師正在講課，我在桌子上搞起了玩東西，我看見(jiàn)張老師看了我一眼，我連忙坐端正，不玩了。不一會(huì )兒，我又玩了起來(lái)。這次張老師不只是看我，而是走下來(lái)把我手里的東西拿走，然后就扔在了地上，我害怕極了，差點(diǎn)就哭了出來(lái)。下課了，張老師叫我進(jìn)辦公室，我一進(jìn)到辦公室，走到老師的面前，張老師說(shuō)：“上課了，不能搞小動(dòng)作，要專(zhuān)心聽(tīng)老師講課”。說(shuō)著(zhù)我就慚愧的低下了頭。張老師看我難過(guò)，于是就摸摸我的腦袋安慰我說(shuō)：“知錯能改就是好學(xué)生，老師不是故意批評你，只是老師想要你做一個(gè)好學(xué)生”。
張老師在學(xué)習上嚴格要求我們，在生活上關(guān)心我們。一次我在玩耍時(shí)，不慎將手劃破了，老師知道了，便急忙帶我去校衛生室進(jìn)行處理。血止住了，并貼上了創(chuàng )可貼，當時(shí)我特別激動(dòng)，我真為有這樣一位要求嚴格、關(guān)心體貼我們的老師而自豪。
這就是我最尊敬的.一位老師——張老師。
一個(gè)讓我尊敬的人老師的作文 18
你們知道我最尊敬的老師是誰(shuí)嗎？她就是充滿(mǎn)智慧的董老師。
董老師是一個(gè)很認真負責的老師，當同學(xué)們做錯題目時(shí)，她會(huì )及時(shí)地找同學(xué)們訂正。每次上課她不僅會(huì )認真的給我們講課，還會(huì )說(shuō)一些她親身經(jīng)歷過(guò)的`事情給我們聽(tīng)。有時(shí)講得比較搞笑，同學(xué)們就不停地哈哈大笑；有時(shí)說(shuō)得比較悲傷，有些同學(xué)就不禁哭了起來(lái)；還有時(shí)她講好這件事情，還會(huì )告訴我們一個(gè)道理，這時(shí)同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，整個(gè)教室馬上就安靜下來(lái)。
讓我尊敬董老師的地方有很多，其中一次讓我終身難忘。那一次我跟一個(gè)同學(xué)打架了，把同學(xué)的手弄傷了。老師把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“同學(xué)之間要團結友愛(ài)，不要互相爭吵。我希望你能變得更好�！蔽衣�(tīng)了后覺(jué)得老師說(shuō)得有道理，從此以后老師把我感化了，我努力做一個(gè)好孩子。學(xué)期結束我被評上了三好學(xué)生。
董老師還是一位溫柔的老師。有一次我生病了，沒(méi)來(lái)上學(xué)，第二天董老師主動(dòng)問(wèn)我：“翁佳楠，你今天好一點(diǎn)了嗎？我不好意思地說(shuō)：“好一點(diǎn)了�！�
董老師，您真是一位讓我尊敬的老師呀！雖然四年級您不教我們了，但是我會(huì )永遠記得您。
一個(gè)讓我尊敬的人老師的作文 19
我最尊敬的老師是我的班主任——柯老師。她有一顆“百科全書(shū)”式的腦袋，無(wú)所不知，樣樣精通；她有一雙“火眼金睛”，忽閃忽閃的，誰(shuí)做小動(dòng)作，她都能看得清；她有一張“能說(shuō)會(huì )道”的嘴，嘴角一揚，故事、童話(huà)、古詩(shī)……總能娓娓道來(lái)。我常常被她那張和藹可親的笑臉深深吸引住。
當我在學(xué)習上遇到困難時(shí)，柯老師總是耐心地教我，一遍兩遍三遍……直到我能理解。
當我上課不專(zhuān)心時(shí)，柯老師總是用親切的眼神看著(zhù)我，讓我非常慚愧，趕緊挺起胸膛，全神貫注地聽(tīng)課。
當我生病請假時(shí)，柯老師總是擔心著(zhù)我，經(jīng)常打電話(huà)問(wèn)我的病情，讓我心里暖烘烘的，感動(dòng)極了。
柯老師就像媽媽一樣，關(guān)心我、愛(ài)護我，讓我健康、快樂(lè )地長(cháng)大。記得有一次，張凇棋同學(xué)吐口水在我身上，我很生氣，柯老師在品生課上馬上通過(guò)和我們一起讀《我不想生氣》這本書(shū)，教我們如何讓自己不會(huì )感到生氣。于是，我用柯老師教的方法，先深呼吸，再靜下心想一想，果然不一會(huì )兒，我不再生氣了，好像有一塊石頭從我心里搬走了似的'，整個(gè)人變得輕松、快樂(lè )起來(lái)�？吕蠋熥屛叶昧恕皩捜輨e人就是快樂(lè )自己”。
柯老師永遠是我最喜歡、最尊敬的好老師。
一個(gè)讓我尊敬的人老師的作文 20
我最喜歡的老師陳老師不僅是三班的數學(xué)老師，也是我們的班主任。她真漂亮。她美麗的大眼睛流露出溫柔，金色的頭發(fā)披在肩上。她就像我心中的仙女。
在我的印象中，老師們通常都很?chē)栏�，但陳老師與其他人不同。她總是面帶微笑。每次上課，她總是帶著(zhù)微笑走進(jìn)教室，親切地向我們打招呼。即使陳老師在課堂上提問(wèn)，有些學(xué)生回答錯誤，陳老師也不會(huì )嚴懲他。他總是耐心地向他解釋?zhuān)嬖V他哪里錯了，為什么錯了，并給他一個(gè)再次改正的機會(huì )。陳老師的微笑讓我們感覺(jué)很親近，所以我們都愛(ài)上了陳老師的班級。
陳先生的講座非常生動(dòng)有趣。我記得有一次，我們學(xué)習了公斤和克。老師帶來(lái)了天平、磅秤和其他工具，讓我們自己稱(chēng)量物體。教室里的氣氛非�；钴S。所有的學(xué)生都很興奮，爭先恐后地舉手。他們都想上臺稱(chēng)自己的鉛筆盒、書(shū)和蘋(píng)果。一個(gè)蘋(píng)果重約200克，一本數學(xué)教科書(shū)重約300克，一個(gè)鉛筆盒重約100克。就這樣，我們很快就明白了老師說(shuō)的.話(huà)，一節課的時(shí)間一眨眼就過(guò)去了。
這是我們的陳老師，我最喜歡的老師。
一個(gè)讓我尊敬的人老師的作文 21
從三年級到現在，周老師就是我的班主任老師，也是我的語(yǔ)文老師。她是我最尊敬的老師。
周老師二十多歲，扎著(zhù)一條大辮子，瘦瘦的身體，大大的眼睛，顯得和藹可親。
周老師對工作一絲不茍。一次，周老師病了，病得很重，天天大吊針，本來(lái)叫別人帶一個(gè)口信兒，就可以休假幾天，但她卻堅持到班上上課。課堂上，她忍著(zhù)疼痛，給我們講解，那情景真叫人難忘。
三年一期，學(xué)校組織班級籃球比賽，最后一場(chǎng)由我們對三二班。球達得十分緊張、激烈。最后，我們還是輸了�；氐浇淌�，同學(xué)們都沒(méi)精打彩，周老師也哭了，可是周老師卻表?yè)P我們大的很好。她說(shuō)：“球輸了，氣勢沒(méi)有輸，我們的熱情勝了�！敝芾蠋熀臀覀冃倪B著(zhù)心��！
上學(xué)期，班上組織接力賽，我們組輸了，當時(shí)我寫(xiě)的作文“一次接力賽”也寫(xiě)得很不好，全部寫(xiě)的`廢話(huà)。周老師沒(méi)有批評我，她在作文評語(yǔ)中說(shuō)：“是不是因為輸了才寫(xiě)得不好呢……”我覺(jué)得周老師的話(huà)很親切。我又主動(dòng)重寫(xiě)了一篇。這次寫(xiě)得很認真、很生動(dòng)。周老師在班上表?yè)P了我。我很感動(dòng)，也非常開(kāi)心。
在周老師的“春雨點(diǎn)點(diǎn)”、潛移默化的教育下，我茁壯成長(cháng)，期期被評為“三好學(xué)生”。
我為自己遇上了這樣的好老師而感到驕傲。
一個(gè)讓我尊敬的人老師的作文 22
我尊敬的老師有很多，其中我最尊敬的要數張老師和黃老師了。
張老師工作一絲不茍，十分認真，即使她在外地培訓，對我們的學(xué)習也不會(huì )有一絲一毫的放松。記得有一次，她讓我們在家練習書(shū)法紙，并讓我們寫(xiě)好發(fā)給她。我寫(xiě)了很多張，手都寫(xiě)麻了，最后選出最滿(mǎn)意的一張發(fā)給張老師。我們寫(xiě)了幾張就感到累了，可想而知，老師要點(diǎn)評47個(gè)人的字，肯定比我們要累得多，何況她連一點(diǎn)一撇都為我們分析的十分認真，把每個(gè)字的要領(lǐng)都講一遍。雖然她人在外地，心里卻還想著(zhù)我們的學(xué)習，我為張老師嚴謹的教學(xué)作風(fēng)點(diǎn)個(gè)贊。
黃老師的`嚴厲大家是有目共睹的�？�，黃老師在黑板上寫(xiě)字，下面只要有一點(diǎn)“風(fēng)吹草動(dòng)”都逃不過(guò)她的“火眼金睛”，能迅速揪出他，不管你是誰(shuí)，老師都會(huì )進(jìn)行嚴厲的懲罰。我們這個(gè)班男多女少，調皮的人也很多，如果沒(méi)有黃老師來(lái)維持秩序，恐怕就要“大鬧天宮”了。黃老師身為班主任，在我們的生活上給予了我們很大的幫助，在困難的時(shí)候幫助我們，在傷心的時(shí)候關(guān)心我們，就像我們的“生活保姆”。
老師��！你真為我們操碎了心，非常感謝你們對我的付出，你們的認真，嚴格，關(guān)心是我最美好的回憶。
一個(gè)讓我尊敬的人老師的作文 23
我最尊敬的一位老師是我們班的代課老師-曾老師。
我很喜歡這位老師，同學(xué)們都說(shuō)她是個(gè)簡(jiǎn)單粗暴的老師，但我不這么覺(jué)得，我覺(jué)得她是一個(gè)簡(jiǎn)單不粗暴的老師，她的教學(xué)方法有種種，我們學(xué)不完也沒(méi)有時(shí)間學(xué)，她過(guò)完元旦就要離開(kāi)學(xué)校了，雖然我們很舍不得，但是這是必須的。
雖說(shuō)她不是學(xué)校里最努力的，但她是最棒的`，雖然她也很努力，但是說(shuō)到努力學(xué)校的老師都有努力，但我敢百分之百的肯定她的工作效率是最高的。
既然老師都這么努力我們也要努力��！不能讓老師失望啊，不能讓老師的努力白費。
記得我們班不是最吵的也是最調皮的。但我們班有一個(gè)更調皮，幾乎所有老師都很討厭他，因為他非常調皮，不是一般的老師能管的住的，但曾老師就不同，因為他怕曾老師，他總挨老師說(shuō)。
當老師都無(wú)奈了曾老師來(lái)了，就兩天的時(shí)間就把哪位同學(xué)整得服服帖帖的。
看我們曾老師厲害吧！連我都怕她，全班也都很怕她。
這就是我最尊敬的老師，我對她只有兩個(gè)字‘佩服’。
看來(lái)值得我‘佩服’的也只有她！
【一個(gè)讓我尊敬的人老師的作文】相關(guān)文章：
我尊敬的人07-26
一個(gè)令我尊敬的人作文08-25
我尊敬的人英語(yǔ)作文08-22
我尊敬的人作文：我的同學(xué)05-09
我尊敬的人是我的媽媽作文10-01
我最尊敬的人-老師600字08-20
我最尊敬的人的初中作文10-14
我尊敬的人作文五篇05-14
我最尊敬的人爺爺作文09-29
優(yōu)秀作文我最尊敬的人08-23