我最親愛(ài)的老師初中作文
簡(jiǎn)老師長(cháng)得高高瘦瘦的，披肩頭發(fā)，臉上時(shí)常掛著(zhù)甜甜的笑容，讓人一見(jiàn)就感受到是那么的親切。
在我心中，她是一位辛勤的園丁，滋養著(zhù)校園里的花朵；她是一只鴻雁，引領(lǐng)著(zhù)我們在知識的天空翱翔。我十分慶幸有這樣一位好老師。
我們與簡(jiǎn)老師的初次相識是六年級開(kāi)學(xué)的時(shí)候。
開(kāi)學(xué)了，聽(tīng)說(shuō)我們班會(huì )來(lái)一位新的語(yǔ)文老師，大家早早都安靜整齊地坐在教室里，期待著(zhù)新老師的到來(lái)。隨著(zhù)上課鈴聲的`響起，走進(jìn)教室的是一位面帶笑容，讓人一見(jiàn)就感到萬(wàn)分親切的女老師。她走上講臺說(shuō)了一聲：“同學(xué)們好！”便做起了自我介紹,“我姓簡(jiǎn)，因為五行缺火，叫簡(jiǎn)燈炎。愿和大家交個(gè)朋友，共同學(xué)習，共同成長(cháng)。當然，你們快快長(cháng)大，我再長(cháng)就老了�！甭�(tīng)著(zhù)她的介紹，我們一下子不再拘謹，都笑了。她要和同學(xué)們一起學(xué)習，一起做朋友，帶著(zhù)同學(xué)們快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)。
接下來(lái)簡(jiǎn)老師針對我們怕學(xué)語(yǔ)文的特點(diǎn)，贈送給我們三個(gè)詞語(yǔ)：“烈火煉金、滴水穿石、破繭成蝶”，要求利用工具書(shū)，聯(lián)系生活實(shí)際講出詞語(yǔ)的意思，并告訴我們：“只要你腳踏實(shí)地的把握方向，就會(huì )迎來(lái)開(kāi)花的夢(mèng)想。我時(shí)刻關(guān)注你現在是否有腳踏實(shí)地的表現，以前不夠優(yōu)秀不要緊，那只是過(guò)去，只要心中有夢(mèng)想，自己努力爭取，就會(huì )有收獲，就會(huì )有燦爛的未來(lái)”，還告訴我們學(xué)習要做到“一分耕耘，才有一分收獲�！蔽冶凰�(shī)一般的話(huà)語(yǔ)而感動(dòng)，在心中暗暗鼓勁要好好的學(xué)習，讓我的語(yǔ)文水平更上一層樓。
此后的語(yǔ)文學(xué)習中，我加倍勤奮，在老師的指導下，我做到了多看多想多提問(wèn)，也充分感受到了原來(lái)學(xué)習也有很多樂(lè )趣�，F在，不論是課堂練習還是家庭作業(yè)對我來(lái)說(shuō)都是小菜一碟，我還養成了課外閱讀的好習慣，為的是課堂上和老師同學(xué)們交流的時(shí)候也能引經(jīng)據典，在習作的時(shí)候也能下筆如有神。
學(xué)習有酸甜苦辣，有了簡(jiǎn)老師的指導，我學(xué)會(huì )了在苦中尋到甜，在辣中得到快樂(lè )。我也相信，只要我們勤于耕耘，一定能有收獲。
感謝您，我親愛(ài)的老師。
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