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我和我的老師小學(xué)作文300字

時(shí)間:2021-05-30 10:16:20 老師 我要投稿

我和我的老師小學(xué)作文300字

  成老師長(cháng)著(zhù)一張長(cháng)長(cháng)的臉,她的眼睛像小貓一樣亮,戴著(zhù)一副眼鏡。一看就是有文化的人。下面是小編為大家收集整理的我和我的老師小學(xué)作文300字,歡迎大家閱讀。

我和我的老師小學(xué)作文300字

  我和我的老師作文一

  打開(kāi)記憶的窗簾,腦海久久不能平靜,我駕駛著(zhù)記憶的帆船,向遠方的彼岸駛去。我站在船頭眺望,!我看見(jiàn)了,我看見(jiàn)了五年級的張老師,她可是我印象最深的班主任。

  張老師有兩種奇特的魔法。她有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛,那就是所謂的“警惕咒”,這使同學(xué)們都非常敬畏她。

  上課時(shí),我們班的幾個(gè)同學(xué)正在講悄悄話(huà),張老師見(jiàn)了,像孫悟空一樣,一腳伸起將另一只腳放在膝蓋骨上,一手五指并攏,舉到額頭,眉頭緊皺,兩只眼睛望著(zhù)他們,像在說(shuō):“我在上面講的口干舌燥,你們居然在下面講話(huà),到底有沒(méi)有把我講的內容掌握下來(lái)?”又好像在說(shuō):“我是孫悟空,你們逃不出我的火眼金睛!彼麄円(jiàn)了張老師的眼睛,好像讀懂了老師的意思,覺(jué)得這是不尊敬老師的表現,羞愧地低下頭。

  張老師的另一種魔法是“奪魂咒”這種咒語(yǔ)能使大家在上課時(shí)把全部注意力都集中在她身上,所以能讓大家很容易記住她講的內容。

  張老師也是我們的英語(yǔ)老師。一次,她正在講“N”的小寫(xiě)“n”時(shí),我們班的同學(xué)都快睡著(zhù)了,于是,她就諸葛彈琴——計上心來(lái),使“奪魂咒”她把腰一弓,一手拿著(zhù)棍子當拐杖,另一只手伸到背后錘起背來(lái),發(fā)出咳嗽聲,像一位老奶奶。老師說(shuō):“看我像不像”N”的小寫(xiě)“n”。同學(xué)們都打起精神來(lái)了,就連快要睡著(zhù)的同學(xué)也情不自禁地哈哈大笑起來(lái),這樣我們很快把英語(yǔ)字母背下來(lái)了。

  張老師的“警惕咒”“奪魂咒”,引起同學(xué)們的奇妙之心,帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游,同時(shí)她也深深地印在了同學(xué)們的心中。

  我和我的老師作文二

  成老師長(cháng)著(zhù)一張長(cháng)長(cháng)的臉,她的眼睛像小貓一樣亮,戴著(zhù)一副眼鏡。一看就是有文化的人。

  成老師改作業(yè)很快,1分鐘能改10幾本。成老師還非常愛(ài)干凈,我們班的勞動(dòng)委沒(méi)叫人把地掃好。弄的大家非常臟,成老師生氣地說(shuō):"你勞動(dòng)委怎么當的!不能當趕快給我下去。

  有一次,我們班的于泳洋因為晚上著(zhù)涼,所以今天早上吐了下來(lái)。成老師連忙叫上幾個(gè)同學(xué),成老師拿著(zhù)掃把掃來(lái)掃去,別的同學(xué)都把鼻子護起來(lái)。成老師一點(diǎn)也不怕,不一會(huì )兒就掃完了,這種精神我們要學(xué)習。

  你們喜歡我的成老師嗎?

  我和我的`老師作文三

  我的老師很美麗,她姓王。王老師的個(gè)子不高,臉龐紅撲撲的,眼睛大大的,還戴著(zhù)一副眼鏡,讓人一看就覺(jué)得她很有學(xué)問(wèn)。她還喜歡扎馬尾辮,走起路來(lái)一甩一甩的很好看。老師的嘴唇紅紅的,一笑就露出一口白牙。

  王老師對我們的學(xué)習非常關(guān)心。記得有一次上課,有一道題老師講過(guò)了很多次,可是還有好多同學(xué)做錯了,當時(shí)老師的臉被我們氣得通紅。我們都以為老師肯定要批評我們了,但是她卻耐心地又給大家認認真真地講解了一遍,還說(shuō)有哪些人不懂的話(huà)還可以問(wèn)她。當時(shí)我就默默地下決心:以后老師講題時(shí),我一定要專(zhuān)心聽(tīng),認真做,不讓老師太辛苦。

  王老師每次見(jiàn)到我們都會(huì )朝我們微笑,我們都很喜歡她。

  我和我的老師作文四

  在我上二年級的時(shí)候,因為學(xué)習成績(jì)好,班主任老師非常喜歡我,對我的要求也很高。同時(shí),也給了我一個(gè)外號——“小蘿卜頭!

  “小蘿卜頭”是因為我長(cháng)得瘦小,為人厚道。有一次,課間休息的時(shí)候,有位男同學(xué)像沒(méi)有長(cháng)眼睛似的朝著(zhù)我撞了過(guò)來(lái),我正玩的很開(kāi)心,我左躲右閃都沒(méi)有來(lái)得及避開(kāi),結果我的鼻子撞到了圖書(shū)柜的門(mén)角上,我的鼻子正流著(zhù)血,還被撞了一道裂口,我疼痛得要命,老師剛好看到了這一幕,他趕緊把我帶到辦公室,先是小心翼翼的幫我清洗傷口,然后拿出消炎藥來(lái),輕輕的幫我在傷口上涂抹適量的藥。我感覺(jué)疼痛輕了一些,老師輕輕的撫摸著(zhù)我的臉說(shuō):“還疼嗎?”我說(shuō):“好多了,不怎么疼了,謝謝老師!”

  雖然這事已經(jīng)過(guò)了很久,但我至今沒(méi)有忘記。我只有刻苦學(xué)習,以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報你——我的老師。

  我和我的老師作文五

  我有一位國畫(huà)胡老師,他一頭卷發(fā),有一雙大大的眼睛。有一次,我要去參加區里的國畫(huà)比賽,每天都要去練習。來(lái)到那里,我拿出工具,開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。突然,她抓住我的手說(shuō):"國畫(huà)呀!一定要有區別,比如說(shuō)一邊干的話(huà),另一邊就要濕一點(diǎn),懂嗎?"她的話(huà)語(yǔ)是多么和藹可親。我笑著(zhù)說(shuō):"懂了!"

  我繼續畫(huà)起來(lái),只要有不好,她都給我一一指出。

  線(xiàn)勾好了,她教我上色。我站在旁邊,想:有這樣的好老師,我真幸運呀!

  比賽的前一天晚上,她叫我到她家里繼續練習。第二天早晨,我發(fā)現她的眼睛腫腫的,我猜想到,可能是昨天晚上睡得太遲了吧!比賽的時(shí)候,她一直守在門(mén)口,直到我出來(lái)。我想問(wèn)她:"您不累嗎?為什么不坐一會(huì )兒?"

  老師,如果您是一片大海,我就是海里的水珠,如果您是一棵大樹(shù),我就是樹(shù)上的葉子,如果您是一片藍天,我就是藍天里的白云。

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