我愛(ài)您老師小學(xué)作文500字（精選26篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的我愛(ài)您老師小學(xué)作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我愛(ài)您老師小學(xué)作文500字 篇1
教師，是一個(gè)光榮的職業(yè)，還有一些人，他們將老師比作蠟燭、園丁和春蠶�？晌业倪@一位老師，她并不喜歡有人稱(chēng)老師為蠟燭，因為她說(shuō)呀，你們有沒(méi)有看到蠟燭在燃燒自己，點(diǎn)燃他人的時(shí)候，老是流著(zhù)眼淚。我可不要像蠟燭流著(zhù)眼淚，我喜歡笑著(zhù)!
我的那位老師，我覺(jué)得她有兩大特點(diǎn)：一時(shí)她那雙傳神的眼睛，二是她豐富的面部表情。我記得，我們班上有一位同學(xué)，他為了不做值日，于是丟下書(shū)包走人。清校時(shí)，他不惜千辛萬(wàn)苦再次來(lái)到我們班，可是，他的書(shū)包卻不見(jiàn)了!后來(lái)，我們班的同學(xué)才知道，原來(lái)他的書(shū)包已經(jīng)被老師拿走了。后來(lái)呀，她將這件事編成了一件有趣的的故事，現在能像她那樣會(huì )寓教于樂(lè )的老師已經(jīng)很少了。
有一次，老師很生氣地說(shuō)我們測試的結果很差。我們認為老師肯定會(huì )因為我們測試結果很差，會(huì )很生氣，可老實(shí)批評了我們幾句，說(shuō)我們不知道怎么學(xué)習，就給我們看了北京師范大學(xué)于丹教授對《論語(yǔ)》的個(gè)人理解。第二天，我和一位同學(xué)來(lái)到學(xué)校正巧遇見(jiàn)那位老師，那位老師笑瞇瞇地向我們打招呼我向她問(wèn)好。我心想：唉，昨天老師還很生氣，怎么今天心情那么好?難道她已經(jīng)忘了?
是啊!同學(xué)們，如果你的老師對你很?chē)栏�，這說(shuō)明老師很器重你，對你很?chē)栏�，是因為他喜歡你!雖然我的這位老師時(shí)而嚴格，時(shí)而溫柔，但是我們班沒(méi)有一位同學(xué)很討厭她。她燦爛的笑容，嚴肅的表情已深深印在我的心里，腦海里。
我愛(ài)您老師小學(xué)作文500字 篇2
在我印象中，我們就像是在茫茫大海里夜行的小舟，而老師就像引航的燈塔，不斷地引導我們穿過(guò)了無(wú)數個(gè)激流，繞過(guò)了無(wú)數個(gè)暗礁。小學(xué)六年的學(xué)習生涯，使我從一個(gè)調皮的玩童，變成了一個(gè)有知識，講文明，愛(ài)集體的學(xué)生。此時(shí)，又不由地使我聯(lián)想起一句詩(shī)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笨�，老師多么像春蠶和蠟炬呀……敬愛(ài)的老師，您與我們朝夕相處，生活了六年啊，要知道，有多少往事令我難以忘懷 。
我愛(ài)您！老師，回想起我剛剛踏進(jìn)小學(xué)的大門(mén)時(shí)，剛剛開(kāi)始我的小學(xué)生活時(shí)，是您教會(huì )了我怎樣拼讀漢語(yǔ)拼音，每當我看到墻上掛著(zhù)一張張的字母表，我就回想起您給我們上的第一節語(yǔ)文課，您是那樣的和藹可親，您的笑容是那么的美，您的聲音是那么的好聽(tīng)，從此我就喜歡上了語(yǔ)文課。
我即將要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校了，離開(kāi)教育我六年的老師，離開(kāi)了和我朝夕相處六年的同學(xué)，離開(kāi)了養育我六年的母校，我是多么的不舍��！
六年了，您整整陪伴了我六年。在這六年里，您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深深的烙在我的心里。我慢慢長(cháng)大了，我喜歡、愛(ài)上了老師。我懂得了老師是偉大的、神圣的。就像一根蠟燭一樣，點(diǎn)燃了自己，照亮了我們的前程。老師，您是三月的春風(fēng)，冬日的陽(yáng)光，去輕撫，去溫暖女兒那冰冷的心。老師，您猶如一片純潔的藍天，而我們便是一朵朵花兒似的白云。老師，您猶如一片翠綠的草地，而我們便是一顆顆嫩綠的小草。
在這里，我衷心的對您說(shuō)：“我愛(ài)您，老師！”
我愛(ài)您老師小學(xué)作文500字 篇3
我的語(yǔ)文老師名叫楊玉鳳，她已經(jīng)教了我們三年了，我們很愛(ài)我的語(yǔ)文老師，老師也很愛(ài)我們。
楊老師有一頭烏黑的卷發(fā)，稍稍有點(diǎn)帶黃，還帶著(zhù)兩個(gè)帶鉆的卡子。幾乎每天都穿著(zhù)高跟鞋和裙子來(lái)教我們。我們的楊老師一點(diǎn)也不胖，而且每天穿的衣服都很漂亮。每天都很關(guān)心我們。
我知道，老師每次備課都是很辛苦的，還要照顧我們，那就更累了。我們一定要好好學(xué)習，回報老師。不讓老師的汗水白白流淌。我知道，我和我的語(yǔ)文老師在一起的時(shí)間已經(jīng)不多了，所以，我一定要好好珍惜時(shí)間。常言道：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
有一次上課，楊老師讓我們復習比喻句，楊老師提問(wèn)：“關(guān)于荷葉的�！焙枚嗳硕寂e手了，可是，楊老師卻叫了孫小涵，孫小涵被叫起來(lái)后，回答說(shuō)：“荷葉像一個(gè)碧綠的大圓盤(pán)�！睏罾蠋熣f(shuō)：“很好，下一道，關(guān)于月亮的�！睏罾蠋熃辛水厒饔�，畢傳宇回答道：“彎彎的月亮像小船�！睏罾蠋熣f(shuō)：“嗯�！�
楊老師教會(huì )了我們好多知識，其中，還有形容李白和王勃的四字成語(yǔ)。老師還教了我們許多寓言故事的啟示，還有歷史故事的啟示。
今年六一的時(shí)候，楊老師很關(guān)心我們，特地給我們一個(gè)休息的時(shí)間，因為沒(méi)有作業(yè)，所以比以前輕松了許多，但是，作業(yè)也是老師花費時(shí)間來(lái)布置下來(lái)的，所以，我們一定要感謝老師。努力學(xué)習，來(lái)回報老師的付出，為老師爭得榮譽(yù)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝老師。
我的語(yǔ)文老師，我愛(ài)您。
我愛(ài)您老師小學(xué)作文500字 篇4
轉眼間，五年的美好時(shí)光在同學(xué)們的嬉笑聲中度過(guò)了，在仔細想想五年來(lái)我們做了什么��！但我記得我在這所學(xué)校里學(xué)到了我不知道的東西，老師謝謝你對我的教育，我愛(ài)您！
從我踏進(jìn)學(xué)校的第一天起，我就注定一定要在這好好學(xué)習，而現在將踏出這所學(xué)校時(shí)，卻又做了什么呢？當我遇到不會(huì )做的題時(shí)，您總會(huì )細心的給我解答；當上課您看到我舉手回答問(wèn)題是，您總是叫我回答，聽(tīng)到我獨特的見(jiàn)解后，您總會(huì )欣慰的一笑，感謝您五年來(lái)對我的鼓勵與幫助，才會(huì )讓一個(gè)原來(lái)小氣自私的人，變成一個(gè)大方孩子，那個(gè)孩子就是我，您還記得嗎？
老師我愛(ài)您，每次你看到我與同桌小聲說(shuō)話(huà)時(shí)，您不但不會(huì )生氣，還會(huì )提醒我要好好聽(tīng)講；當您看到那份漂亮的獎狀上寫(xiě)的是我的名字時(shí)，你總會(huì )露出微笑，真因為有您的鼓勵，才有了今天的我，老師我愛(ài)您。
當我看到那報告單上有你對我的夸獎時(shí)，您知道嗎？我的心里比蜜甜；當我看到您因為讓我們能學(xué)到更多的知識，而帶病上課時(shí)，您知道我的心里有多難受嗎？當我看到您對我失望的眼神時(shí)，我的心比刀割還疼。轉眼間，你陪我度過(guò)了五年的學(xué)習時(shí)光，一想到明年就要和您分別了，眼淚不知什么時(shí)候模糊了我的雙眼。
謝謝您，讓我感受到了大家庭的溫暖，也讓我學(xué)會(huì )了團結一致，謝謝您，讓我學(xué)會(huì )了……
我愛(ài)您，老師。
我愛(ài)您老師小學(xué)作文500字 篇5
轉眼間，凌老師已經(jīng)擔任我們的班主任三年多了。凌老師棕色的短發(fā)顯得格外精神。她的嘴巴像櫻桃一樣小小的，講起課來(lái)滔滔不絕。
凌老師是一位和藹可親、知識淵博的老師。她給予我許多知識，讓我在知識的海洋中遨游；她給予我許多關(guān)懷，讓我們感受到大集體的溫暖，她給予我許多鼓勵，讓我在前進(jìn)的道路上碰到困難時(shí)，知道勇敢去面對。
記得三年級的時(shí)候，我的字寫(xiě)的東倒西歪，和風(fēng)刮的一樣。每一次老師批作業(yè)的時(shí)候，只要我的字寫(xiě)得不好，她就會(huì )耐心地讓我改正。在她的細心教導之下，我的字有了很大的進(jìn)步。
還有一次，中午練字的時(shí)間，老師布置了所寫(xiě)的內容。到點(diǎn)該收作業(yè)了，凌老師說(shuō)：“沒(méi)有寫(xiě)完的同學(xué)，跟我去辦公室寫(xiě)�！蔽铱戳丝粗�?chē)耐瑢W(xué)都交上了作業(yè)，只剩下我一個(gè)人沒(méi)有寫(xiě)完，我的臉刷的一下紅了。完了，我又要去老師辦公室了，誰(shuí)讓自己不快點(diǎn)寫(xiě)呢。沒(méi)辦法，我只好硬著(zhù)頭皮來(lái)到老師的辦公室。一進(jìn)辦公室，我以為凌老師會(huì )狠狠地批評我。沒(méi)想到凌老師讓我坐在了她的辦公桌前，和藹地對我說(shuō)：“蓬荔，快點(diǎn)把作業(yè)寫(xiě)完�！庇谑�，我集中精力很快就寫(xiě)完了。凌老師拿過(guò)我的作業(yè)，看了看，溫和地說(shuō)：“你這不是寫(xiě)的挺快嗎？以后不要再拖拉了。寫(xiě)字的時(shí)候，不能邊寫(xiě)邊玩，也不能走神，要一心一意的寫(xiě)�！蔽倚呃⒌氐拖铝祟^。
敬愛(ài)的凌老師，你多像一位辛勤的園丁��！我相信，您的汗水培育出來(lái)的幼苗，在不久的將來(lái)，必將結出豐碩的果實(shí)。凌老師，我愛(ài)您！
我愛(ài)您老師小學(xué)作文500字 篇6
趙老師是我們的.班主任，也是我們的語(yǔ)文老師，她教了我兩年了，是我最喜歡的老師。她個(gè)子不高，扎著(zhù)一條馬尾辮，有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，好像能看透我們的心思。
她很負責任。有一天，吳益鵬的頭被撞通了，鮮血直流，同學(xué)們嚇得不知怎么辦才好。趙老師知道了，連忙奔向教室，走到吳益鵬的身邊，蹲下身子，捧起他的頭，看了看，一邊拿東西捂住了傷口，一邊關(guān)心地問(wèn)：“疼不疼？我馬上打電話(huà)給你的家長(cháng)�！闭f(shuō)完，就帶著(zhù)他向醫院快速走去。
她很關(guān)心我們。有一次，我生病了，每到下課，趙老師都輕輕地走到我身邊，關(guān)心地問(wèn)：“感覺(jué)好點(diǎn)了嗎？有什么不舒服，你一定要跟我說(shuō)�！钡搅顺灾酗埖臅r(shí)間，趙老師把她碗里僅有的一個(gè)葷菜給我吃。頓時(shí)，一股暖流涌向我的心頭。
她是一個(gè)熱情的老師。每當我遇到困難的時(shí)候，她都會(huì )主動(dòng)地幫助我。有一次，我的語(yǔ)文書(shū)忘帶了。上課的時(shí)候，我提心吊膽的。當趙老師要求我們打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)的時(shí)候，我緊張地說(shuō)：“趙老師，我忘帶語(yǔ)文書(shū)了�！壁w老師微笑著(zhù)對我說(shuō)：“你先用我的語(yǔ)文書(shū)吧，下次可千萬(wàn)不能忘哦�！蔽沂箘诺攸c(diǎn)點(diǎn)頭，心里的擔心已經(jīng)飛到九霄云外去了。
兩年來(lái)，趙老師給了我們慈母般的愛(ài)，那些讓我們感動(dòng)的瞬間將永遠留在我們的記憶里。趙老師，我真想再當一次您的學(xué)生。我一定會(huì )更上一層樓。
我愛(ài)您，趙老師！
我愛(ài)您老師小學(xué)作文500字 篇7
9月10日，是教師節。左盼右盼，終于盼來(lái)了教師節。這一天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)習習，異常溫暖。
太陽(yáng)才剛剛露出頭，就有人早早地起了床。那是誰(shuí)��？是沙龍。她要把昨天采摘的俏麗的小野花送給最辛勤的語(yǔ)文老師和數學(xué)老師。想到這里，她就一骨碌起了床，背著(zhù)書(shū)包，大步向學(xué)校走去。
進(jìn)了校門(mén)，她又邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了辦公室的窗前，生怕驚動(dòng)了老師。沙龍望了望四處無(wú)人，這才放下心來(lái)。
看，那本薄薄的語(yǔ)文教輔書(shū)上上，點(diǎn)點(diǎn)劃劃、圈圈點(diǎn)點(diǎn)，書(shū)里到處都寫(xiě)著(zhù)密密麻麻的漢字、段意、注釋等。放在書(shū)上的老花鏡，要不是因為日夜為我們批改作業(yè)、檢查改錯，我們和藹可親的老師還用受這樣的罪嗎？這些都凝聚這老師多少心血呀！看著(zhù)看著(zhù)、想著(zhù)想著(zhù)、沙龍的眼睛濕潤了……
瞧，那個(gè)圓柱形的筆筒里，尤其是那支沒(méi)有筆帽的蘸水筆，都用了多少年代了，上面的筆尖總有東西在夾著(zhù)，寫(xiě)起字來(lái)毛絨絨的，難看極了。紅色鋼片的地方已經(jīng)生銹，握在手中特別不舒服�，F在科技這么發(fā)達，連鋼筆都不買(mǎi)枝，老師真是勤儉節約��！想到這里，沙龍忍不住哭了起來(lái)……
不知過(guò)了多久，老師走了進(jìn)來(lái)，沙龍急忙躲閃到一邊。當老師看到這束美麗的野花的時(shí)候，欣慰的笑。她把它放在了一個(gè)極其顯眼的地方，每天都能看到它……
老師，我愛(ài)您！
我愛(ài)您老師小學(xué)作文500字 篇8
學(xué)海茫茫，總會(huì )有一位令你印象深刻的老師。而我，就有一位令我喜愛(ài)的老師——教聲樂(lè )的章秀鳳老師。
章老師有一個(gè)好神奇的嘴巴！那張嘴能發(fā)出各種各樣的音色，歡快的、低沉的、高昂的……唱出的歌聲十分美妙動(dòng)聽(tīng)，我都想用余音繞梁來(lái)形容了�？�，老師正在唱她最拿手的歌——《節日歡歌》。她全身心地投入到演唱中了，"多少汗水，多少拼搏……"唱到這里，老師不禁握起了拳頭，像是在和困難宣戰。"這片美麗的土地，有他有我有你"，老師的手向前方伸去，又像是看見(jiàn)了欣欣向榮的祖國大地。她的歌聲時(shí)而歡快動(dòng)人，時(shí)而激情澎湃。我閉上眼睛享受著(zhù)，一曲終了，我依舊沉醉在這歌聲中……
章老師不僅歌唱的好聽(tīng)，還十分關(guān)心我們。有一次，我的腳在路上受了傷，很疼很疼，我的眼睛都哭紅了。來(lái)到了教室，老師看我臉上有淚痕，關(guān)切地問(wèn)："你怎么了？"我抽泣地說(shuō)："我……我的腳破了。"老師低下頭，仔細看了看，然后抬起頭笑著(zhù)說(shuō)："沒(méi)什么大不了的，堅強點(diǎn)，別哭了，來(lái)，我給你貼上創(chuàng )可貼。"老師的話(huà)給了我溫暖。我看著(zhù)老師的鼓勵，不禁點(diǎn)頭說(shuō)："嗯！"那節課，我堅持下來(lái)了。老師笑著(zhù)說(shuō)："你看，你不是很堅強嗎？"其實(shí)，這都是您的鼓勵��！
��！老師，我愛(ài)您！
我愛(ài)您老師小學(xué)作文500字 篇9
我的班主任是一位非常優(yōu)秀出色的語(yǔ)文老師。她雖然個(gè)子不高，但是眼睛卻很大很大，腦袋里面裝的全是智慧，不辭辛勞的培養我們班每一個(gè)小不點(diǎn)，她就是我最?lèi)?ài)最敬佩的雷老師。
記得當初我剛轉學(xué)的那年，帶著(zhù)緊張的心情來(lái)到教室，是雷老師讓同學(xué)們用熱烈的掌聲歡迎我，用洪亮的聲音把我介紹給班上的同學(xué)，當時(shí)我很開(kāi)心，緊張的心情一下子就沒(méi)有了。從那時(shí)開(kāi)始雷老師親切的笑容深深地刻在我的腦海中。當時(shí)我就下定決心一定要認真努力學(xué)習，讓班上的同學(xué)都喜歡我，不能讓老師失望。
我覺(jué)得雷老師是一位知識非常淵博的老師。上課時(shí)，她常常像一位軍人一樣站在講臺上，雖然氣勢像軍人，但是她講課很耐心而且又很幽默，她的鼓勵和表?yè)P讓我們覺(jué)得很溫暖，在她的課堂上我們都很開(kāi)心也聽(tīng)得很認真。一雙炯炯有神的大眼睛一邊注視著(zhù)我們，一邊環(huán)視教室有沒(méi)有不認真聽(tīng)講的同學(xué)。
在雷老師的不斷鼓勵和關(guān)愛(ài)下，在同學(xué)們的不斷幫助下，我慢慢改掉了一些壞毛病。每當雷老師夸獎我時(shí)，我的內心充滿(mǎn)了感激和喜悅之情。
雷老師，您就像一根燃燒的火把，溫暖了別人，燃燒了自己。您就像辛勤的園丁，為我們修枝剪葉，使我們茁壯成長(cháng)。
是誰(shuí)，在夜晚批閱我們的作文；是誰(shuí)，為我們拍下了那么多的照片記錄我們開(kāi)心的時(shí)刻；又是誰(shuí)，早早的起床趕往學(xué)校教給我們知識……是您，雷老師！在這我代表全班同學(xué)向您發(fā)自?xún)刃牡恼f(shuō)一聲：“雷老師，您辛苦了！我永遠愛(ài)您！”
我愛(ài)您老師小學(xué)作文500字 篇10
夜深了，四周靜悄悄的。當許多人進(jìn)入夢(mèng)鄉的時(shí)候，一扇窗子仍透出亮光。一個(gè)身材瘦削、兩鬢斑白、兩眼卻炯炯有神的人正在臺燈下沙沙地寫(xiě)著(zhù)……
他便是我的數學(xué)老師李老師。在我們心中，李老師既是一位嚴師，又是一位慈父。
記得有一次測驗，我因為之前不認真聽(tīng)講，只考了個(gè)85分。李老師把我叫到辦公室，嚴厲地對我說(shuō)：“小華，這道應用題我昨天才講過(guò)，可是今天考試你為什么還考得這么糟糕？這不像你平時(shí)的作風(fēng)�！甭�(tīng)著(zhù)老師那嚴厲的話(huà)，再看看老師嚴肅的神情，我慚愧地低下了頭。老師見(jiàn)我知錯了，就收起嚴肅的表情，溫和地說(shuō)：“來(lái)，我再給你講一次。這道題應該這樣算……”老師講得很認真，我也聽(tīng)得很認真。所以，不一會(huì )兒我就聽(tīng)懂了。
別看李老師在教學(xué)上很?chē)栏�，可是在生活上，他可和藹了。我們都把他當成父親一樣看待，而他也把我們當成自己的孩子。記得那是一節勞動(dòng)課，我們班負責砍樹(shù)。太陽(yáng)像火球一樣炙烤著(zhù)大地，我們被曬得像熱鍋上的螞蟻。汗水濕透了衣服，嘴唇干渴得像要爆裂。這時(shí)，李老師提著(zhù)一壺水走過(guò)來(lái)，遠遠地就喊道：“同學(xué)們，你們都辛苦了，來(lái)喝口水休息一下吧�！蔽覀円宦�(tīng)，都停下手中的活一窩蜂地跑到老師跟前拿水喝。正當我們喝得起勁的時(shí)候，老師不知何時(shí)跑到那里去砍樹(shù)了�？粗�(zhù)老師那汗濕的身影，我們感動(dòng)極了，紛紛放下杯子去幫忙。
陽(yáng)光是愛(ài)，雨露是愛(ài)，為了學(xué)生的茁壯成長(cháng)，老師傾注了多少心血，用心是多么良苦��！老師，我愛(ài)您！
我愛(ài)您老師小學(xué)作文500字 篇11
每當看到您瘦削的身影，聽(tīng)到你沙啞的聲音，我就忍不住想對您說(shuō)：“張老師，我愛(ài)您�！�
記得三年級剛進(jìn)您的班，您微笑著(zhù)的面容像陽(yáng)光一樣燦爛，我一下子就愛(ài)上了您。你對每一位報到的新生都是那樣溫柔、慈祥。您耐心地詢(xún)問(wèn)新生的基本情況，并將基本情況登記在本子上。憑著(zhù)這些基本情況，您很快就認識了每一位同學(xué)。放學(xué)后，您丟下自己的孩子，去學(xué)生宿舍里，幫同學(xué)們打飯，安慰因為想家而哭泣的同學(xué)，而您自己卻顧不得吃一口飯。
上課的時(shí)候，您別出心裁，讓我們每一位同學(xué)都上臺當小老師給大家講題。我雖然會(huì )寫(xiě)在本子上，卻因為不會(huì )演講而不敢舉手上臺。您微笑著(zhù)鼓勵我說(shuō)：“軒源，你一定行�！痹谀墓膭钕�，我壯著(zhù)膽子上了講臺。雖然我講得并不是很好，可您和同學(xué)們還是熱情地為我鼓掌。讓我信心倍增。在一次公開(kāi)課上，您提出一個(gè)問(wèn)題，全班同學(xué)沒(méi)有一個(gè)人舉手。我毫不猶豫地舉起了手，走上講臺，流利地給同學(xué)們講了那道題。同學(xué)們和聽(tīng)課的老師熱情地為我鼓掌。您拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“軒源，你真棒�！�
如今的我，膽子比以前大了，說(shuō)話(huà)聲音比以前高了，寫(xiě)字也比以前工整了，我知道者都是您教育的結果。
張老師，您辛苦了，我深深地愛(ài)著(zhù)您。今后，我會(huì )更加努力學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您。
我愛(ài)您老師小學(xué)作文500字 篇12
“老師的窗前，有一盆米蘭，小小的黃花藏在綠葉間，它不是為了爭春才開(kāi)放，悄悄把芳香灑滿(mǎn)人心田……”這首歌自從媽媽教會(huì )我唱后，我就十分喜歡。八、九月份，米蘭才開(kāi)花，當我看見(jiàn)那細小的黃花，聞著(zhù)那淡雅的清香，我立刻就喜歡上了米蘭，我覺(jué)得陳老師就像米蘭一樣。
陳老師是我一年級的班主任，教我們語(yǔ)文，年紀就跟媽媽差不多大，看上去又年輕，又漂亮，而且聲音很溫和、好聽(tīng)。對我們這班剛升入一年級的小不點(diǎn)充滿(mǎn)了耐心和愛(ài)心。每天早晨,我們背著(zhù)書(shū)包一進(jìn)教室，就能見(jiàn)到陳老師親切的笑容，“先交作業(yè)，再開(kāi)始早讀�！薄吧险n應該認真聽(tīng)講，老師布置的作業(yè)要認真及時(shí)地完成�！痹谒粎捚錈┑闹笇�，我們慢慢地步入了學(xué)習的軌道。
記得陳老師那時(shí)要求我們一個(gè)星期要寫(xiě)4篇日記，雖然我的第一篇日記只有兩句話(huà)，但陳老師給我的日記打了兩顆五角星，并寫(xiě)上“很流利，繼續努力！”，看到老師的這句評語(yǔ)，我開(kāi)心地又寫(xiě)了一篇日記，記下了我快樂(lè )的心情，期待著(zhù)老師的評語(yǔ)。漸漸地，我的日記能得到五顆五角星了；漸漸地，老師經(jīng)常把我的日記讀出來(lái)給同學(xué)們聽(tīng)；漸漸地，我愛(ài)上了老師的評語(yǔ)，愛(ài)上了寫(xiě)日記……
陳老師就是這樣悄悄地用她的耐心和愛(ài)心引導著(zhù)我們學(xué)習，把她的愛(ài)悄悄灑滿(mǎn)了我們的心田。我愛(ài)您，陳老師！是您牽著(zhù)我的手，帶我邁向了茫茫學(xué)海的第一步！
我愛(ài)您老師小學(xué)作文500字 篇13
我們的成長(cháng)是誰(shuí)哺育的？我們的知道又是誰(shuí)授予的呢？沒(méi)錯，是老師。然而，我們在感恩父母或其他人時(shí)，千萬(wàn)不要忘記我們的老師��！其實(shí)，老師也一直像我們的媽媽一樣，教會(huì )了我們做人，也教會(huì )了我們許許多多的知識。老師一直都在呵護著(zhù)我們。
記得有一次，我在學(xué)校上自習課時(shí)，我們都在做作業(yè)。但我寫(xiě)到一半的時(shí)候，總感覺(jué)鼻子里有什么東西流出來(lái)似的，涼絲的。我用手指輕輕碰了一下鼻子，哦！原來(lái)，是我流了鼻血，我的同桌看見(jiàn)我流了很多血便趕緊報告了老師。
于是，老師馬上把我叫到辦公室，她從辦公室里端出一杯水，用她那雙已有一些繭子的手沾了一些水拍到我的額頭上。我想：老師手上的繭子一定是白天上課時(shí)給我們講解課文板書(shū)的、下課批改作業(yè)時(shí)才磨出來(lái)的。況且，老師晚上還要備課、準備下一節課的資料……老師是多么辛苦��！想到這里，我心里有一種對老師的感恩之情油然而生了。當老師的手一次次輕拍著(zhù)我的額頭時(shí)，我能感覺(jué)到：老師的手是多么溫暖！此時(shí)的情景就像一位媽媽正輕輕地撫摸著(zhù)她的孩子的額頭，那又是多么溫暖的時(shí)刻��！
此時(shí)此刻，我肺腑之言是：感謝您，敬愛(ài)的老師！感謝您教會(huì )了我們知識；感謝您一直以來(lái)對我們的呵護。老師，您就像媽媽一樣無(wú)微不至地照顧我們，讓我們在溫暖的陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)，幸福生活。
親愛(ài)的老師啊，我們永遠愛(ài)著(zhù)您！
我愛(ài)您老師小學(xué)作文500字 篇14
我的班主任許老師宛如一根蠟燭，燃燒著(zhù)自己照亮了自己的學(xué)生，她默默地為學(xué)生作出無(wú)私的奉獻，她這種高尚的品質(zhì)令我感動(dòng)萬(wàn)分。
有一天放學(xué)后，我在學(xué)校出完墻報，正想回家。突然，烏云趕集似的聚攏過(guò)來(lái)，天空就像倒扣的黑鍋，“嘩啦啦！”大雨瓢潑而下。我看著(zhù)珠簾般的傾盆大雨，心里不由地焦急起來(lái)，“糟糕，我忘記帶雨傘�！�
這會(huì )兒，許老師笑著(zhù)向我走來(lái)， 她仿佛看出了我的心思說(shuō)：“卓瑩，你是不是沒(méi)帶雨傘呀？”我帶著(zhù)焦急的神情說(shuō)：
“是的�！痹S老師聽(tīng)后，拉著(zhù)我的手來(lái)到辦公室，從抽屜里拿出一把嶄新的雨傘遞給我，用和藹的語(yǔ)氣說(shuō)：“卓瑩，拿去吧！路上小心�！薄翱墒�，您……”話(huà)音未完，許老師又說(shuō)：
“拿去吧，你媽媽在家等你呢！”經(jīng)過(guò)再三推辭，我最終接過(guò)了雨傘。
我依依不舍地離開(kāi)了校園，回頭一望，辦公室里的燈還亮著(zhù)，透過(guò)窗戶(hù)可以看見(jiàn)許老師正在專(zhuān)心地批改作業(yè)。
大雨下了整整一夜，我在床上翻來(lái)覆去徹夜未眠，我望著(zhù)窗外的大雨，想起許老師幫同學(xué)們補習、在中午利用休息時(shí)間幫同學(xué)們批改作業(yè)等情景不斷地在我腦海里浮現。
許老師時(shí)時(shí)刻刻都為學(xué)生們著(zhù)想，她用無(wú)私奉獻的精神教導每一位同學(xué)，令學(xué)生們拙壯成長(cháng)，成為祖國的未來(lái)棟梁。
我愛(ài)您，許老師！
我愛(ài)您老師小學(xué)作文500字 篇15
老師，是一位辛勤的園丁，用心滋潤著(zhù)祖國的花朵；老師，是一支火紅的蠟燭，用智慧照亮了孩子們的心靈；老師，是一塊大地，也是一片天空，用強大的身軀保護著(zhù)幼小的我們，讓我們茁壯成長(cháng)；老師，更是一個(gè)偉大的詞語(yǔ)，是她教育我們怎樣做人，也讓我們懂得了許多道理。
我的第一位老師，是一位溫柔的老師。是她讓我們對老師有一個(gè)好印象，讓我很喜歡老師這個(gè)職業(yè)。
她，帶著(zhù)一副厚厚的眼鏡，眼鏡里仿佛裝滿(mǎn)了學(xué)問(wèn)；她也有一副小巧玲瓏的身體，隨時(shí)散發(fā)著(zhù)可愛(ài)的氣息。
我喜歡洪老師，并不是她和藹可親的性格，而是因為一件事。
那時(shí)的我剛上三年級，正在上自習課的時(shí)候，我的同學(xué)走到我面前說(shuō)：“老師找你哦！”我嘴上答應著(zhù)，心里忐忑不安去了辦公室。整個(gè)辦公室只有我和洪老師，老師看著(zhù)我，問(wèn)了我最近的身體狀況，然后語(yǔ)重心長(cháng)地和我說(shuō)：“最近你學(xué)習上勁頭不大，我其實(shí)很看好你，要努力趕上去了，我等著(zhù)你的進(jìn)步哦�！崩蠋煹脑�(huà)像雨露滋潤我的心田，原來(lái)，我在老師心目中那么重要。我得加油學(xué)習！后來(lái)，我課前認真預習，課上努力思考老師的問(wèn)題，終于，功夫不負有心人，我獲得了三好學(xué)生的獎狀。
新學(xué)期又到了，我興高采烈地去報到，卻得知老師換到一年級了，大家都特別難過(guò)，我們都想立馬見(jiàn)到洪老師，對她說(shuō)一句：“老師，您辛苦了，謝謝您！我們永遠愛(ài)您！”
我愛(ài)您老師小學(xué)作文500字 篇16
每個(gè)人都有自己喜歡的老師，但幾乎都是現任的班主任，有的人即使是喜歡某一位老師，但一轉到其他學(xué)校就變了。
我轉到東升二小學(xué)兩年多了，但我依然喜歡東升二一小學(xué)的胡老師，他語(yǔ)言詼諧幽默，每次上課都把全班同學(xué)逗得哈哈大笑，但他講得都很有道理，我們往往在笑的同時(shí)學(xué)到了知識，我很喜歡胡老師的講課風(fēng)格。
我很佩服胡老師的胸懷。
每當胡老師給我班上課時(shí)，我們都興奮不已，他有一副天生的清爽而又響亮的好嗓子，聽(tīng)他講課簡(jiǎn)直是一種藝術(shù)享受。
我們一小學(xué)每當有面向社會(huì )的大型演出時(shí)，在臺上主持的總是胡老師，他憑著(zhù)優(yōu)美的音色和流利的談吐贏(yíng)得了觀(guān)眾和校領(lǐng)導的認可。
胡老師還擁有一副俠肝義膽，有一次，一個(gè)比胡老師高一頭的校外男孩溜進(jìn)校園里欺負一個(gè)小同學(xué)，胡老師看見(jiàn)之后毫不畏懼，把那個(gè)大男孩訓斥得啞口無(wú)言，低頭認錯。從此，胡老師在我心中的形象更加高大了。他是我學(xué)習的好榜樣。我們班男生都表示要好好向他學(xué)習，將來(lái)也成為像胡老師那樣的人這就是我喜歡的老師——黃老師，胡老師您辛苦了那東升二小寄四一班的同學(xué)們都愛(ài)著(zhù)您，特別是于紫乙同學(xué)深深的愛(ài)著(zhù)您，我代表我們班同學(xué)，祝賀教我們的老師，祝天下們的老師永遠快樂(lè )幸福，老師我們愛(ài)您。
我愛(ài)您老師小學(xué)作文500字 篇17
在我的生命中，有一位老師讓我永難忘記。她就是把我從一年級一直帶到三年級的班主任楊老師。記得楊老師口才，文筆都很好。在我的心目中，她是一位優(yōu)秀的老師，也是一位慈愛(ài)的母親。
那年一個(gè)和煦的春日，校園里開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的鮮花美麗極了。我看到后，就趁人不注意，偷偷地摘了一朵。不久后，消息靈通的楊老師就知道了。她沒(méi)有對我發(fā)火，而是和顏悅色地對我說(shuō)：“你是個(gè)愛(ài)美的孩子，這一點(diǎn)值得肯定，但是花被人摘去了，美麗還能保留多久？你折一枝，我折一枝，后果可想而知。我們要愛(ài)護花草樹(shù)木，不能傷害它們。它們是我們人類(lèi)的朋友�！睏罾蠋煹慕虒椰F在還記在心里，是她教會(huì )我做人的道理，讓我變得懂事起來(lái)。
在我的記憶中，還有一件事讓我對楊老師留下了深刻的印象。有一次，楊老師病了，還堅持為我們上課，那沙啞的聲音，帶著(zhù)幾分堅持。大家都認真地聽(tīng)著(zhù)這沙啞的聲音，課堂里變得格外安靜，如果這時(shí)有一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)聲音。教數學(xué)的侍老師說(shuō)是因為楊老師為我們操心的太多，嚴重失眠了，而且嗓子也啞了，楊老師為我們付出了太多的汗水。
楊老師，您就像一只蠟燭，當我在人生路上邁出稚嫩的腳步時(shí)，是你的光亮照亮了前進(jìn)的路。楊老師，我一直想對您說(shuō)：“您就像我的媽媽?zhuān)探o了我知識，也讓我懂得了如何做人。我愛(ài)您！”
我愛(ài)您老師小學(xué)作文500字 篇18
世界上有一種非常高尚、偉大的職業(yè)那就是教師；有一種愛(ài)比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔，比父愛(ài)更嚴峻，那就是老師的關(guān)愛(ài)。老師如果您是橋，我們就是路人；您是大樹(shù)，我們就是在上面玩耍嬉戲的小鳥(niǎo)；您是雨，我們就是小苗；您是園丁，我們就是被您培養的小花小草�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚如干�！�
不知過(guò)了多少個(gè)日日夜夜、點(diǎn)點(diǎn)滴滴我才明白您對我們的恩情。您好比把我們當成您的孩子，精心照顧我們。記得有一次，我們班的孟慶碩發(fā)燒了，您二話(huà)沒(méi)說(shuō)急忙跑到辦公室里去拿體溫計，并馬上給她的媽媽打電話(huà)。記得還有一次，您的嗓子沙啞了，可是您還是堅持為我們上課，那時(shí)我們還小，根本不領(lǐng)情反而經(jīng)常說(shuō)話(huà)惹您生氣。在這里，請允許我表全班同學(xué)說(shuō)一聲“老師，對不起�！�
還記得有一個(gè)假日的晚上，我經(jīng)過(guò)您家，看到您的書(shū)房里亮著(zhù)燈，窗簾上映著(zhù)您伏案寫(xiě)字的影子，老師您一定又還在加班為我們批改作業(yè)了。老師您真的是太辛苦了，周末了，也不給自己放假。
老師您的愛(ài)比海更深，比天更大，在這里我鄭重的告訴您：“老師謝謝您四年的栽培，老師您的恩情我們無(wú)以為報，只有努力的學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)感謝您！”
我愛(ài)您老師小學(xué)作文500字 篇19
我愛(ài)您，愛(ài)的很深很深，可惜我還未來(lái)得及珍惜這份感情，就要離開(kāi)您了，真的讓人失望，讓人后悔。老師，您的心腸很寬，不管我們說(shuō)什么，你都不會(huì )介意，而是諄諄地教導，你的每一句話(huà)比那些寶石還要寶貴，您的每一句話(huà)是心靈的訴說(shuō)。老師是一支蠟燭，永遠為自己的我們默默付出，照亮我們的心，這支蠟燭永遠都不會(huì )熄滅；老師是一棵樹(shù)，我們只是您很小的一片嫩葉，您永遠為我們矗立大地，吸收更多的能量，傳遞給我們，我們就健康成長(cháng)；老師是我們的鏡子，我們在做什么，你都知道，可您還是用最美的語(yǔ)句來(lái)說(shuō)服我們，聽(tīng)了這些話(huà)，連石頭都會(huì )融化，我們怎么可能不承認呢？看你的眼神，就會(huì )知道再怎么做，該走哪一路，考試就這樣默默陪伴著(zhù)我們，老的偶像用這么簡(jiǎn)單的筆，永遠都不可能寫(xiě)完。
想想這些，真的后悔��！要是早點(diǎn)兒懂這些道理，至少會(huì )好好學(xué)習，用優(yōu)秀的成績(jì)來(lái)報但您，可惜，就只剩下這么些天了該怎么報答您，雖然您不希望，我們用什么特別的禮物來(lái)報答您，可面對您的愛(ài)，我們無(wú)法，為我們所做的一切，我們不應該得到這份愛(ài)，可您還是默默的付出著(zhù)，永遠都這樣。
老師，我愛(ài)您，愛(ài)的很深很深，這些我無(wú)法用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句來(lái)形容，我希望我們，是我們太晚懂得您對我們的愛(ài)，你永遠都是人了靈魂的工程師，永遠都是我們的指南針，永遠都是我們的偶像，永遠都是。
我愛(ài)您，我親愛(ài)的好老師。
我愛(ài)您老師小學(xué)作文500字 篇20
轉眼間，五年的美好時(shí)光在同學(xué)們的嬉笑聲中度過(guò)了，在仔細想想五年來(lái)我們做了什么��！但我記得我在這所學(xué)校里學(xué)到了我不知道的東西，老師謝謝你對我的教育，我愛(ài)您！從我踏進(jìn)學(xué)校的第一天起，我就注定一定要在這好好學(xué)習，而現在將踏出這所學(xué)校時(shí)，卻又做了什么呢？
當我遇到不會(huì )做的題時(shí)，您總會(huì )細心的給我解答；當上課您看到我舉手回答問(wèn)題是，您總是叫我回答，聽(tīng)到我獨特的見(jiàn)解后，您總會(huì )欣慰的一笑，感謝您五年來(lái)對我的鼓勵與幫助，才會(huì )讓一個(gè)原來(lái)小氣自私的人，變成一個(gè)大方孩子，那個(gè)孩子就是我，您還記得嗎？老師我愛(ài)您，每次你看到我與同桌小聲說(shuō)話(huà)時(shí)，您不但不會(huì )生氣，還會(huì )提醒我要好好聽(tīng)講；當您看到那份漂亮的獎狀上寫(xiě)的是我的名字時(shí)，你總會(huì )露出微笑，真因為有您的鼓勵，才有了今天的我，老師我愛(ài)您。
當我看到那報告單上有你對我的夸獎時(shí)，您知道嗎？我的心里比蜜甜；當我看到您因為讓我們能學(xué)到更多的知識，而帶病上課時(shí)，您知道我的心里有多難受嗎？當我看到您對我失望的眼神時(shí)，我的心比刀割還疼。轉眼間，你陪我度過(guò)了五年的學(xué)習時(shí)光，一想到明年就要和您分別了，眼淚不知什么時(shí)候模糊了我的雙眼。謝謝您，讓我感受到了大家庭的溫暖，也讓我學(xué)會(huì )了團結一致，謝謝您，讓我學(xué)會(huì )了……我愛(ài)您，老師。
我愛(ài)您老師小學(xué)作文500字 篇21
剛過(guò)教師節，其實(shí)，尊師重教的話(huà)題是個(gè)永恒的話(huà)題。我愛(ài)所有的老師，甚至在心里早已立下了長(cháng)大后當一名英語(yǔ)老師的志愿。要說(shuō)我最喜歡的老師，你就是我們的班主任——楊老師。
楊老師長(cháng)得非常漂亮：她有著(zhù)一頭黑色的長(cháng)頭發(fā)，有著(zhù)高高的鼻梁，櫻桃似的嘴巴相當伶俐，而且是一天里五官中最繁忙，利用率最高的“一官”。她那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，仿佛時(shí)時(shí)刻刻在提醒同學(xué)們要認真聽(tīng)課，好好學(xué)習。
楊老師對同學(xué)們要求非常嚴格。記得有一次，我們班上幾位同學(xué)做作業(yè)時(shí)，寫(xiě)字不夠工整，楊老師便讓他們回家重寫(xiě)。第二天，幾位同學(xué)把重新書(shū)寫(xiě)的作業(yè)本交給楊老師，她看上面的字寫(xiě)的非常漂亮，便向同學(xué)們投去贊許的目光。楊老師雖然嚴厲，但相當慈愛(ài)。記得在一年級，我的手不小心被一塊玻璃劃傷了，楊老師看見(jiàn)了，便急忙從包里拿出創(chuàng )可貼，細心的給我包扎起來(lái)。當楊老師那溫暖的大手碰到我的小手時(shí)，心中不由涌上一股暖流，心想：我一定好好學(xué)習，來(lái)報答老師的關(guān)愛(ài)。還有一次，全班大掃除，幾位同學(xué)想去擦試天花板上的燈管，因為太高夠不著(zhù)，便搬來(lái)椅子，把它放在桌子上。
楊老師見(jiàn)了，連忙阻止說(shuō)：“快下來(lái)，太危險啦，萬(wàn)一摔下來(lái)怎么辦？讓我來(lái)吧�！闭f(shuō)完，楊老師就自己站上去擦了起來(lái)。楊老師用她的言傳身教，在我心中樹(shù)立起了高大的形象。就像燭光，燃燒了自己，照亮了別人：又像園丁，辛苦自己，芳香了別人。老師，您永遠是我們最尊敬的人，是我們崇拜偶像；您永遠是我們需要感恩的人，老師，我愛(ài)您！
我愛(ài)您老師小學(xué)作文500字 篇22
老師，所有的人都說(shuō)，您是在培養祖國的棟梁，但我并不是這么認為的。我說(shuō)，您才是祖國的棟梁。正是您，攙扶起我們孱弱的小手，鼓勵我們昂首走向前方。
一棵禾苗茁壯成長(cháng)，離不開(kāi)雨露的滋潤，一朵含苞的花蕾，需要園丁的呵護。老師，您就是雨露，您就是園��；老師，您是清晨第一縷霞光，融化了夜的愚昧和無(wú)知。老師，您是巍巍長(cháng)城腳下的綠蔭，遮住了塞北凜冽的寒風(fēng)和漫天飛舞的黃沙。敬愛(ài)的老師，記不得多少次了，辦公室的燈熄了，稍一傾身子，隔著(zhù)窗戶(hù)便看到您平時(shí)高大的背影在燈光下顯得那么單薄，那時(shí)，我就想：老師，您是那天際的星辰嗎？沉沉的夜色當中，披星戴月的工作，您冷嗎？您不孤獨嗎？您不疲倦嗎？老師，您是不倦的春蠶，是不熄的蠟燭，您為了學(xué)生，嘔心瀝血不辭勞苦的工作，我們每位學(xué)生都會(huì )銘記在心中，永遠感謝你們——敬愛(ài)的老師！老師，您用您淵博的學(xué)識給我們言傳身教，您無(wú)私奉獻的精神使我們看到了什么才是崇高，您用盡了您一切鑄就了我們將來(lái)的輝煌，您在我們心目中站立成了一片獨立的風(fēng)景。
您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的光和熱！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字來(lái)形容——燃燒！不停地燃燒！
是誰(shuí)把雨露灑遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的鮮花，那一朵上沒(méi)有您的笑影？
春蠶一生沒(méi)有說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那處處盛開(kāi)的桃李，就是對您最高的評價(jià)。
我愛(ài)您老師小學(xué)作文500字 篇23
老師，您以辛勤和智慧教給我知識，也教會(huì )我做人的道理，讓我明白了我應該怎樣去實(shí)現我一生的目標。您就像一支燃燒不盡的蠟燭，用您的心靈之光，照亮了我前行的道路。
回想起二年級，您對我無(wú)微不至地關(guān)心的一件件事，我難以忘記也感動(dòng)萬(wàn)分。
有一次，因為貪玩，我的語(yǔ)文作業(yè)有好多題都沒(méi)有寫(xiě)完。在您檢查作業(yè)時(shí)，我內心多么害怕啊，怕您批評我，怕您在全班同學(xué)面前教訓我。但您沒(méi)有。您拍拍我的頭說(shuō)：“又貪玩了吧�！狈艑W(xué)后，您把我帶到辦公室對我耐心輔導。老師，您也是50多歲的人了，看著(zhù)您兩鬢的白發(fā)，聽(tīng)著(zhù)您因為勞累有些沙啞的聲音，我心里充滿(mǎn)了愧疚。您用了整整一個(gè)小時(shí)，讓我明白了每一道題的意思，每一道題的重點(diǎn)。您說(shuō)：“一定要在課堂上認真聽(tīng)講，才能學(xué)習好�！蔽覠o(wú)聲地點(diǎn)點(diǎn)頭，眼里竟有了感動(dòng)的淚花。
老師，從那時(shí)我就真的喜歡您了。因為您的細心，因為您的愛(ài)心。
那次，我和同學(xué)比賽爬樹(shù)，當我爬到一人多高時(shí)，同學(xué)在下面猛地一拽我，我就跌到地上，腿也受傷了，疼得我直掉眼淚。您和同學(xué)們一起把我扶到了醫務(wù)室，把我的傷口清洗干凈，又涂上了藥，這才止住了我的疼痛。隨后，您把那位同學(xué)叫去了辦公室，不過(guò)您并沒(méi)有批評他，而是用了一節課的時(shí)間，給他上了一節與眾不同的安全課，這讓他在以后的日子里，再也沒(méi)有對同學(xué)們做過(guò)危險的動(dòng)作。
老師，您真好，您是我見(jiàn)過(guò)的最溫柔最可親的老師。您真像勤勞的園丁，澆灌著(zhù)我們全班同學(xué)，我對您充滿(mǎn)了感激，充滿(mǎn)了喜愛(ài)，我永遠都愛(ài)您。
最后，我要向您深深地躹一個(gè)躬，以表達我對您深深的敬意。
我愛(ài)您老師小學(xué)作文500字 篇24
9月10日，這是一個(gè)特別的日子——教師節。我特別想對老師們說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!謝謝您!”
老師，您是辛勤的園丁，把我們養大;老師，您是一盞明燈，指引我們向著(zhù)正確的方向;老師，您是一滴滴清澈的露水，滋潤我們成長(cháng);老師，您還是一位天使，守護著(zhù)我們成長(cháng)。
剛邁進(jìn)學(xué)校，我們就像一粒粒沉睡在土里的種子，見(jiàn)不到陽(yáng)光，沒(méi)有養分。是您，給了我們的希望、勇氣和鼓勵，讓我們生根發(fā)芽，沖破土壤，長(cháng)成一顆茁壯的小樹(shù)，還教會(huì )了無(wú)數的知識和做人的道理。
班里總有一些同學(xué)控制不住愛(ài)玩愛(ài)鬧的天性，這影響了正常的學(xué)習秩序，不讓您省心。雖然您有時(shí)也很生氣，也會(huì )嚴肅地批評他們，但你卻從不會(huì )因我們的犯錯而放棄任何一個(gè)同學(xué)，您總是宛如美麗的天使笑著(zhù)對我們說(shuō)：“孩子呀，總是在一次次試錯中長(cháng)大，我相信你們都會(huì )是最棒的!”讓我們既慚愧又感受到您的溫暖和期望!
老師，每每看到您那疲憊的身影，每每看到您半夜還在操心我們的學(xué)習和成長(cháng)，我是多么的心酸和心疼。我是多么多么希望您每天不要那么辛苦，多么希望我也能為您分擔一些工作，讓您可以多有一些自己休息的時(shí)間，多一些陪伴家人的時(shí)間，多一些歡聲笑語(yǔ)。
老師，您不是親人卻勝似親人，您更像一位嚴厲而溫柔母親哺乳我們長(cháng)大。很多時(shí)候，我真想叫您一聲“媽媽”。
老師，我要由衷地感謝您，謝謝您使我從一顆小小的嫩芽長(cháng)成了一棵茁壯的小樹(shù)。是您讓我學(xué)到了知識，學(xué)會(huì )了做人的道理，學(xué)會(huì )了堅強與勇敢。我相信，在您的培養下，我們一定能成為國家的棟梁之材，一定會(huì )成為一個(gè)個(gè)對國家和社會(huì )有用的人。
在教師節來(lái)臨之際，我想對天下的老師特別是教我的老師們說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!謝謝您!我愛(ài)您!”
我愛(ài)您老師小學(xué)作文500字 篇25
一轉眼，我已經(jīng)上五年級了。在記憶的銀河里，最讓我留戀的就是我的班主任龐老師……如果說(shuō)父愛(ài)如山，那么師愛(ài)就如流水般延綿不絕。它融匯成溪，成河，滋潤了一片片充滿(mǎn)希冀的土地，然后又緩緩干涸，把繽紛的色彩映照在了花兒的面龐。
她就像媽媽一樣關(guān)愛(ài)著(zhù)我。她是一個(gè)漂亮的女老師，聲音悅耳，永遠掛著(zhù)微笑的臉上閃動(dòng)著(zhù)一對靈活的眼睛，那雙眼睛看著(zhù)我們的時(shí)侯，就像水一樣清澈，又像細流一樣溫存。
龐老師教我們語(yǔ)文課，龐老師上課時(shí)語(yǔ)言準確生動(dòng)，聲調抑揚頓挫，情感真實(shí)感人。她的課對于我來(lái)說(shuō)有著(zhù)磁鐵一樣的吸引力，我和老師的眼神時(shí)常會(huì )有交流，讓我有一種心照不宣的感覺(jué)。她除了給我們講解課文以外，還給我們講許多感人故事，有革命先輩們流血犧牲的故事，還有一些民間的神話(huà)傳說(shuō)和外國的童話(huà)故事。每次，我們都能從龐老師講的故事中懂得一些道理，受到啟迪，得到很多鼓勵。我覺(jué)得，有了龐老師以后，我最大的進(jìn)步在作文方面，我的每一篇習作，都有龐老師細致入微的修改和指導，令我在寫(xiě)作方面豁然開(kāi)朗，更重要的是，我對寫(xiě)作充滿(mǎn)了信心，也有了濃厚的興趣，為此，媽媽欣喜萬(wàn)分，也常常在我面前說(shuō)：“這多虧了龐老師��！”
在我們遇到問(wèn)題，要臨陣退縮時(shí)，聽(tīng)到老師鼓勵的話(huà)語(yǔ)，我心中就會(huì )頓時(shí)涌上一種溫暖的感覺(jué)，就像干枯的禾苗，得到了細雨的滋潤，仿佛心里綻開(kāi)了一朵花。在我們犯錯誤時(shí)，聽(tīng)了龐老師的話(huà)，慚愧便會(huì )不知不覺(jué)地涌上心頭，我們便會(huì )立刻在不知不覺(jué)中改正錯誤，龐老師的話(huà)語(yǔ)就像春雨般滋潤我們的心田。
老師，不知道怎樣才能表達我對您的感激之情，今天我終于有機會(huì )用筆寫(xiě)出我心底的真情，用童心把我心中的愛(ài)奉獻給您：龐老師，我愛(ài)您！
我愛(ài)您老師小學(xué)作文500字 篇26
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，時(shí)間如流水一般飛快的流逝。轉眼六年，教過(guò)我的老師數不勝數，他們有溫文爾雅，有的活潑開(kāi)朗，有的和藹可親，有的知識淵博……他們有的雖已經(jīng)不再教育我們，但任讓我難以忘懷：而有的則一直悉心教育、栽培我們。其中，最讓我喜愛(ài)，也最讓我在這畢業(yè)之際最舍不得的就是我們的現任班主任——王老師。
王老師的頭發(fā)帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)自然卷，鼻梁上總架著(zhù)一副紅色鏡框的眼鏡，眼睛里總是透著(zhù)對學(xué)生滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)懷。她有著(zhù)一雙能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，上課時(shí)她經(jīng)常會(huì )給我們講故事。
王老師的課堂很是生動(dòng)有趣。記得有一次，王老師給我們上第17課《山谷中的謎底》時(shí)，為了能讓我們更深刻的了解“做出適當的讓步”，給我們舉了一個(gè)發(fā)生在自己身上的事例。同學(xué)們被“王老師智斗小偷的故事”深深吸引住了，更加深刻的認識了如何“做出適當的讓步，以求反彈的機會(huì )”的好處。
王老師也很關(guān)心我們的生活：經(jīng)常與學(xué)生或者家長(cháng)溝通，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲。在平時(shí)的生活中，她更是像家長(cháng)一樣無(wú)微不至的關(guān)心、照顧我們，在冷空氣來(lái)時(shí)提醒學(xué)生多穿件衣服；中午的飯菜如果不合口味，她也會(huì )將她的飯菜給同學(xué)們吃；只要有同學(xué)過(guò)生日，她都會(huì )為同學(xué)辦一個(gè)小小的生日會(huì )，用相機留下我們美好的瞬間……
有一次，就在臨近期末考試的時(shí)候，我生病了。王老師在電話(huà)里一直關(guān)心著(zhù)我的病情，還安慰我說(shuō)落下的課程都不用擔心，安心養病就好。兩天后，我回了學(xué)校，王老師用課余的休息時(shí)間來(lái)為我補課，看我有點(diǎn)累了就問(wèn)我要不要休息。因為王老師的付出，那次考試我考出了令我自豪的成績(jì)。
這就是我的老師，我的活潑、能說(shuō)會(huì )道、和藹可親、工作負責的王老師。王老師，我謝謝您！
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