老師小學(xué)六年級作文450字

　　談起老師，我常常想起一個(gè)人，在我小學(xué)一年級的時(shí)候就教我知識，教我如何做人，“她”就是我的啟蒙老師——陳老師!

　　她個(gè)子不高，說(shuō)話(huà)的聲音也不高，黑色的頭發(fā)象瀑布一樣垂在腦后。她對我們很?chē)绤�，也很和藹，當我學(xué)習有進(jìn)步的時(shí)候，她總是大張旗鼓的表?yè)P，當我犯錯誤的時(shí)候，她總是獨自一人地教導我。我覺(jué)得她對我們是嚴中有愛(ài)。

　　有一次，我語(yǔ)文考了個(gè)好成績(jì)，陳老師就把我家長(cháng)請來(lái)，在班級上表?yè)P了我。

　　還有一次，我的`語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)有完成，陳老師讓我再寫(xiě)一遍，當時(shí)我就有點(diǎn)不服氣，陳老師就對我說(shuō)：“學(xué)習態(tài)度決定學(xué)習成績(jì)，如果你學(xué)習態(tài)度不好，學(xué)習成績(jì)怎么能提高呢？”

　　聽(tīng)到老師的話(huà)，我知道端正學(xué)習態(tài)度很重要，它決定著(zhù)我的學(xué)習成績(jì)，學(xué)習是給自已學(xué)的，不是為別人學(xué)的。于是我就很認真地完成了這次作業(yè)。

　　陳老師上課很特別，她不像別的老師那樣每節課都講得很多，她是抓住每節課的重點(diǎn)和難以理解的內容講清楚，留下的就是我們自學(xué)了。她注重在提升我們的自學(xué)能力。

　　陳老師感情豐富，語(yǔ)音動(dòng)人，教學(xué)方法靈活多樣。她老讀課文引人入勝，聽(tīng)她朗讀課文，簡(jiǎn)直就是一樣享受。

　　我們學(xué)《我的母親》這篇課文的時(shí)候，朗誦到感動(dòng)人心的那段，我看到陳老師感動(dòng)地留下了眼淚。

　　我為有這樣的好老師而感到驕傲和自豪！

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