數學(xué)老師演奏的催眠曲初中作文

　　為了加深同學(xué)們對課文的理解，上一節課老師特組織同學(xué)們去看了一場(chǎng)電影，直到現在，泡泡依然回味無(wú)窮。

　　“下節什么課？”旁邊的柴牛牛打斷了泡泡的遐想。

　　“哦？！”她想了半天，仍迷迷糊糊，“下節課是什么課呀？”

　　柴牛倒地。

　　“睡覺(jué)課”燒餅慢悠悠的回答。

　　想起剛剛看電影的好待遇，泡泡的.心一下有天堂墜入地獄。

　　柴牛牛輕聲嘆氣，可憐巴巴地瞅了瞅音樂(lè )委員樂(lè )樂(lè )。

　　樂(lè )樂(lè )若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　一上課，樂(lè )樂(lè )就為同學(xué)們起了莫扎特的催眠曲，大家硬是昏昏沉沉的把這首曲子給哼了出來(lái)。

　　在唱歌的期間，大家都把自己的座位都整理的舒舒服服。尤其是涼粉，還把成堆的書(shū)摞到桌前，呵呵，可以睡個(gè)安穩覺(jué)了，睡著(zhù)了老師也看不見(jiàn)。

　　數學(xué)老師精神煥發(fā)地站在講臺上，和下面昏昏欲睡的同學(xué)們形成鮮明的對比，泡泡環(huán)視了一圈，大部分同學(xué)都是渾渾噩噩的，釋然了，想，大家都是睡眼朦朧的，那我。

　　數學(xué)老師心中的算盤(pán)撥得啪啪直響，細膩的喂同學(xué)們引出所學(xué)內容，環(huán)環(huán)相扣，想展現一番，本以為學(xué)生聽(tīng)得津津有味，瞅了一眼才發(fā)現學(xué)生們都無(wú)精打采的，頓時(shí)生出一種莫名的火氣，也對，精心準備的課程就這么泡湯了，誰(shuí)能不生氣？