- 相關(guān)推薦
我有這樣一位好老師作文（通用10篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的我有這樣一位好老師作文（通用10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我有這樣一位好老師作文1
高高的個(gè)子，瘦瘦的身材，方方正正的國字臉上有一雙小卻閃爍著(zhù)智慧光芒的眼睛，挺拔的鼻梁下有一只時(shí)常漾起笑容的嘴。這就是我小學(xué)時(shí)的`語(yǔ)文老師——姜老師。
在課堂上，我們是師生。上姜老師的課永遠都是一件開(kāi)心的事，因為在他的課上輕松愉快是必然的氣氛。我們可以暢所欲言，表達自己的觀(guān)點(diǎn)，從來(lái)沒(méi)有絕對的對與錯，從不同的角度去思考，就會(huì )有不同的結果。姜老師講課面面俱到，循循善誘。有時(shí)講得太忘我了，小小的眼睛都快瞇成一條縫了！歡快的笑聲也時(shí)常從我們的教師里傳出，每一位同學(xué)都聽(tīng)得津津有味，興致勃勃。
在下課后，我們是朋友。姜老師很年輕，只有二十幾歲在加上永遠也長(cháng)不大的個(gè)性，簡(jiǎn)直就是一個(gè)大男孩。課間，他喜歡和男生一起去打藍球。搖身一變成了“籃球飛人”。瞧！姜老師從對手那里截下球，轉身便將球運到籃下，對方有一名球員在守著(zhù)。姜老師向左做出投籃動(dòng)作——哎呀！是個(gè)假動(dòng)作！對方球員措手不及。姜老師在虛晃一槍后，輕輕一躍，擲出籃球。球準確無(wú)誤地命中了“進(jìn)了！進(jìn)了！”我們這邊的啦啦隊一陣歡呼。有時(shí)，我們幾個(gè)同學(xué)湊在一起講家庭趣事，樂(lè )得捧腹大笑，姜老師聞聲而來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“喲！講什么笑話(huà)呢？算我一個(gè)！”然后和我們一起講，大家都樂(lè )得合不攏嘴啦！
姜老師還有一個(gè)“絕招”，那就是“變臉”，一聽(tīng)到我們班有好多同學(xué)都獲得了作文比賽的一，二等獎時(shí)，姜老師原本就小的眼睛更小了，為什么呀？因為笑的唄！但要是有哪個(gè)同學(xué)犯了什么錯時(shí)，他也會(huì )很?chē)烂C地批評那同學(xué)，讓他下次再也不敢犯錯。
我就是有這樣一個(gè)好老師，率真，開(kāi)朗，同時(shí)也教導有方。我很喜歡像姜老師這樣的老師，在游戲中學(xué)習，在快樂(lè )中成長(cháng)。我真希望全天下的老師都能像姜老師那樣，和學(xué)生用心交流，成為朋友，將最珍貴的知識的甘霖澆灌到每一個(gè)學(xué)生的心田，讓我們每天都有如沐春風(fēng)般的感覺(jué)。
我有這樣一位好老師作文2
大人們常說(shuō)：“嚴師出高徒�！蔽覀儼嗑陀幸晃粐缼�。
她姓陳，長(cháng)著(zhù)高鼻梁，一雙丹鳳眼好像鷹眼一樣，注視著(zhù)同學(xué)們的一舉一動(dòng)，給人一種很?chē)绤柕母杏X(jué)。陳老師是一個(gè)遵守原則的人，對待每一個(gè)人都一樣，老師的孩子也好，學(xué)優(yōu)生也好，一經(jīng)發(fā)現做小動(dòng)作全部寫(xiě)檢討。
這個(gè)周周三，我們班的第一名和他的同桌在陳老師的'課上對答案。但這種行為是被陳老師嚴令禁止的，陳老師隨便掃一眼就能找出誰(shuí)在說(shuō)話(huà)。于是，老師講著(zhù)講著(zhù)，語(yǔ)速慢了下來(lái)，接著(zhù)，她完全停了下來(lái)，雙眼直勾勾的盯著(zhù)我們的“全班第一”，這時(shí)她倆也察覺(jué)到老師在看他們，便馬上坐好了。老師迅速抬起手指著(zhù)他們，兩眼好像要噴出火來(lái)說(shuō)道：“你們下課對答案也就算了，既然在我的課上對答案真是膽大包天了，給我站到后面去，600字檢討必須交，交不來(lái)小心我錘你�！痹倏此麄兊椭�(zhù)頭，瞪著(zhù)眼，蔫蔫的靠著(zhù)墻，讓平時(shí)“受騙”的同學(xué)長(cháng)長(cháng)的舒了一口氣。第二天早上，他們果然來(lái)了檢討，并且這個(gè)周里他們再也沒(méi)有，讓同學(xué)們受委屈了。
俗話(huà)說(shuō)：“言師出高徒�！毕嘈盼覀儼嘣陉惱蠋煹膰栏褚笙�，去除“雜質(zhì)”，會(huì )越來(lái)越好的。
我有這樣一位好老師作文3
老師是人類(lèi)靈魂的工程師，老師是辛勤的園丁，培育我們這些小樹(shù)苗茁壯成長(cháng)，我也有一位這樣的好老師。
我的老師叫張穎，今年大約三十三、四歲，苗條的身材，經(jīng)常穿著(zhù)一套黑色的運動(dòng)裝，顯得特別年輕漂亮。她披著(zhù)一頭烏黑的秀發(fā)，一張白凈的.瓜子臉上常常掛著(zhù)微笑，一笑露出珍珠般潔白的牙齒。玩玩的柳葉眉下有一雙泉水般清澈透明的大眼睛，常常流露出慈愛(ài)的目光，這目光給我鼓勵，給了我贊許，也給了我無(wú)比的自信。老師的眼睛偶爾有些血絲，這是為我們備課到很晚而累的。老師有雙溫暖的手，當這雙手拉著(zhù)我的小手時(shí)，讓我感到了溫暖。當這雙手對我豎起大拇指時(shí)，讓我感到了鼓勵。
老師像媽媽一樣愛(ài)我。那是一天下午放學(xué)后，忽然，下起了大雨，同學(xué)們陸陸續續地被爸爸媽媽接走了。沒(méi)有多久，教室里只剩下我一個(gè)人了。等著(zhù)，等著(zhù)，天越來(lái)越黑，雨也越下越大，可是媽媽還沒(méi)來(lái)接我，我急的快要哭了。這時(shí)，張老師把雨傘遞給了我說(shuō)：“賈文博，天快黑了，我送你回家�！蔽蚁胝f(shuō)什么，可沒(méi)有開(kāi)口，只好跟著(zhù)老師往家走走出學(xué)校沒(méi)多遠，我不小心，雨傘被風(fēng)吹歪了。老師心疼地說(shuō)：“看雨把衣服都淋濕了，我給你撐著(zhù)雨傘�！本瓦@樣，老師撐著(zhù)雨傘、摟著(zhù)我走了十分鐘才到了我家，媽媽剛好辦事回來(lái)，被雨水淋成了一只落湯雞。媽媽看見(jiàn)了，急忙請張老師進(jìn)屋歇一會(huì )。張老師說(shuō)：“我女兒還等著(zhù)呢�！睆埨蠋熋爸�(zhù)風(fēng)雨湯著(zhù)水走了。
你說(shuō)，有這樣一位好老師，我們多高興��！我喜歡我的張老師。
我有這樣一位好老師作文4
我自豪有這樣的一位好老師，她就是我的語(yǔ)文老師——徐xx。這篇作文就獻給她，我最敬愛(ài)的徐老師，給老師帶去我最真摯的祝福。
老師，您就像一位辛勤的園丁培育著(zhù)新一代。是您為我們這些調皮的孩子操碎了心，是您為我不分日夜的批改作業(yè)，只要看到作業(yè)本上的一道道紅筆印，就知道您一定整個(gè)晚上都沒(méi)有睡好。老師，您就像我們的母親一樣無(wú)微不致的照顧我們，呵護我們。
記得有一次，您很早的來(lái)到學(xué)校給我們上早自習，可我們也注意到了您細微的變化，以前您的大眼睛最吸引我們，而現在取代它的是一雙沉重，而且疲憊的眼神。我們大家都很疑惑，便來(lái)到辦公室問(wèn)您的同事安老師，安老師說(shuō)：“你們徐老師每天晚上準備教案都要到十二點(diǎn)”。我們聽(tīng)了心疼極了，所以每次您的桌上都會(huì )有一杯茶或一些提神的東西。
還有一次，您病了卻沒(méi)有告訴我們。您來(lái)到辦公室，向其他老師借了化妝品把自己妝扮了一下，為了掩蓋住臉色的'蒼白，老師，您真是用心良苦��！
而今，我們取得一節成績(jì)，離不開(kāi)老師的培養和鼓勵，是老師指引著(zhù)我們前進(jìn)的道路�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我們的班主任用她那顆真摯的心，用一顆包容的心感化著(zhù)我們，溫暖著(zhù)我們。老師，您的教育我會(huì )永遠銘記在心，您的形像在我心中永遠高大美麗。
教師節到了。徐老師，我代表全班同學(xué)，對您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了，謝謝您，老師！”
我有這樣一位好老師作文5
在現實(shí)的生活中，我接觸的老師很多，但在我心中留下印記的人，有一個(gè)，她就是我最最親愛(ài)的——胡老師。
在學(xué)習中，我常受到您的幫助。您是一位好老師，在班級里，您經(jīng)常教導我們要做一個(gè)愛(ài)學(xué)習，愛(ài)勞動(dòng)好的學(xué)生。記得那是一個(gè)寒冷的冬天，我們穿著(zhù)厚厚的棉襖，卻只有一個(gè)人穿著(zhù)單薄的毛衣，一個(gè)人躲在角落里，這時(shí)是您毫不猶豫地將一件棉襖披到了他的身上，您溫柔的說(shuō)：“孩子，以后千萬(wàn)別穿這么少了！”頓時(shí)，全班同學(xué)熱淚盈眶，為自己有這樣一位好老師而感動(dòng)，而高興。我們三年級時(shí)都很調皮，每次韓校長(cháng)為我們上《傳統文化》課時(shí)，都有兩三個(gè)人因說(shuō)話(huà)而被點(diǎn)名，最后，老師氣得不給我們上課了。是您，我尊敬的老師，去求老師給我們上課，終于，老師又為我們上了幾節，有一句話(huà)我難以忘記，是韓校長(cháng)說(shuō)得：“你們有一位好老師，她很負責任，認真對待每一個(gè)學(xué)生，可你們卻不好好珍惜，天天上課說(shuō)話(huà)。說(shuō)一句實(shí)話(huà)，要是她不愿教你們，那再也不會(huì )有人教你們！她為這個(gè)班級付出了很多！”也就是這句話(huà)，驚醒了我們的`良知，從此以后，我們認真地完成老師布置的作業(yè)，為的就是想讓您少生一份氣，多一份高興和笑容。老師您那美好的形象，會(huì )讓我們銘記在心的！
這就是我的好老師！無(wú)論她教不教我，我也會(huì )記住她！
我有這樣一位好老師作文6
她剪著(zhù)一頭干練的短發(fā)，圓圓的臉上總是掛著(zhù)慈祥的微笑，說(shuō)話(huà)幽默，上課生動(dòng)有趣，她正是我們五年級的語(yǔ)文老師。她非常體貼，處處都為我們著(zhù)想，每當我們做錯事了，她就會(huì )跟我們講道理，如果還不聽(tīng)，她才會(huì )下狠招。大家一看，都會(huì )說(shuō)：“��！這真是一位好老師�！�
她給我們上課的第一天，就跟我們講了許多道理，與我們分享了許多經(jīng)驗，告訴我們：“只有養成良好的學(xué)習習慣，方可做到成功，如果連最基本的聽(tīng)課效率都沒(méi)有，那你將會(huì )是個(gè)失敗的人�！苯又�(zhù)告訴了我們一些學(xué)習常識，我們聽(tīng)得津津有味。班級里除了老師的說(shuō)話(huà)聲，再無(wú)他音。教室里靜得連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。
王老師，在處理不聽(tīng)話(huà)學(xué)生的問(wèn)題上總是很有技巧的。記得有一次，她正在上課，突然聽(tīng)到兩個(gè)同學(xué)正在竊竊私語(yǔ)，于是她幽默地說(shuō)：“呀！我們的`“葉總理”與“陳主席”在商討軍情啊”接著(zhù)引來(lái)全班的哄堂大笑。兩位講話(huà)的同學(xué)難為情地閉上了嘴。
王老師不僅幽默，她對待自已的工作也就兢兢業(yè)業(yè)，從不馬虎。她真是個(gè)名副其實(shí)的好老師啊。
我有這樣一位好老師作文7
大家都知道，目光是從眼睛里發(fā)出來(lái)�？墒谴蠹抑恢�，一個(gè)目光它蘊藏的力量是多么的強大，內容是多么的豐富，它可以讓一個(gè)自卑的人變得自信，讓一個(gè)自信的人變得自卑……
我曾經(jīng)有一位語(yǔ)文老師，她水汪汪的大眼睛里，總是少不了發(fā)射出和藹可親的目光。
很早以前，我們班的發(fā)言率很少，可自從那位語(yǔ)文老師來(lái)了以后，我們班的發(fā)言率提高了很多，語(yǔ)文成績(jì)也進(jìn)步如飛。因為每次上課，我們只要聽(tīng)到老師那悅耳的聲音和慈祥的目光，我們的眼睛就再也離不開(kāi)她了，只會(huì )專(zhuān)心致志的聽(tīng)講。當我們上課不舉手時(shí)，老師那溫和、期待的目光似乎在對我們說(shuō)：“相信自己吧！就算答錯了也沒(méi)人會(huì )怪你，勇敢點(diǎn)吧！”那一種無(wú)形的力量，把我們那一雙雙手高高地托起。
當我們做錯事時(shí)，老師那兇狠的`目光里仍帶著(zhù)一絲慈祥。這讓犯了錯誤的同學(xué)感到一絲溫暖，讓人在心底暗暗下決心以后不再犯同樣的錯了。
當我們考試考得不好，失去信心時(shí)，這位老師她卻不想其他老師一樣把我們狠批一頓，反而用柔和的目光安慰我們，使我們重燃希望的火苗。
��！老師您的目光是多么神奇，多么美妙呀！
我有這樣一位好老師作文8
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心里。老師就像辛勤的園丁，澆灌著(zhù)祖國的花朵；老師像蠟燭，無(wú)私的燃燒自己，奉獻他人。從以前到現在，教過(guò)我的.老師數不勝數，可卻有一位老師至今令我歷歷在目。
二年級時(shí)的一天，鈴聲響了，整個(gè)教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。王老師拖著(zhù)疲憊的身子走進(jìn)教室，還傳來(lái)一聲聲的咳嗽聲。她剛想給我們講課，不料嗓子嘶啞了。于是，她只好帶著(zhù)擴音器來(lái)講課。有好幾次，王老師突然間不講了，用手捂住肚子，臉色蒼白。我們知道她的胃病又犯了，于是就卻說(shuō)她回家休息，可她卻毫不猶豫
地回答：“不用，不用，吃一點(diǎn)藥就可以了�！�
王老師對于差生特別照顧，總想幫助他們把成績(jì)提上去。一次，差生們又沒(méi)有做作業(yè)，王老師不僅沒(méi)有罵他們，還面帶微笑地對他們說(shuō)：“是因為沒(méi)有把作業(yè)記在本子上吧。沒(méi)事，我特地為你們每人準備了一本筆記本，以后你們就登記在這里吧！”他們連忙點(diǎn)頭。過(guò)了一段時(shí)間，他們有明顯的進(jìn)步，王老師把他們的作業(yè)一一給我們看，并表?yè)P他們進(jìn)步大。
王老師總是扎扎實(shí)實(shí)地工作，在放學(xué)后，她不是在那一絲不茍地批改作業(yè)，就是在那專(zhuān)心致志的備課，因此，她的黑眼圈就像大熊貓的一樣了！
她經(jīng)常鼓勵我們大膽得舉手發(fā)言，在我進(jìn)步時(shí)，她鼓勵我不要驕傲；在我退步時(shí)，她鼓勵我不要氣餒，王老師，在我的心目中，在全班同學(xué)的心目中，是個(gè)不折不扣的好老師！
我有這樣一位好老師作文9
今天上午第二節課課間，在我執勤的時(shí)候，碰到了一位老師，這位老師很和藹，學(xué)生跟他說(shuō)起話(huà)來(lái)特別的容易。
過(guò)了一會(huì )，她來(lái)到了我的身邊，竟然主動(dòng)跟我說(shuō)起話(huà)來(lái)。
我們聊得很投入，仿佛認識了很久似的。
我們聊到了天南海北，我把能說(shuō)的，不能說(shuō)的`（比如說(shuō)李老師（我們的班主任）的種種不好啊—————之類(lèi)的）全都說(shuō)了，這是我第一次跟老師這么沒(méi)大沒(méi)小的說(shuō)話(huà)。
你知道吧！和一個(gè)人說(shuō)起話(huà)來(lái)，時(shí)間就過(guò)得特別快。
時(shí)間過(guò)得很快，眨眼間就打上課鈴了，我和這位老師告別，老師還答應我下節課課間還和我聊。
課間執勤不用愁了，這位老師真好！
下午第一節課課間，我們聊時(shí)碰見(jiàn)了王老師（就是以前教過(guò)我們的數學(xué)王老師），她的手里拎著(zhù)一大袋子冰棒，說(shuō)是給學(xué)生買(mǎi)的，又順便給了這位老師一個(gè)。她拆開(kāi)塑料袋，把冰棒取出來(lái)，掰成兩截，竟說(shuō)要給我一半。也多虧了她的這番好心，不過(guò)，我們畢竟是剛認識的，怎么好意思要呢？所以我就謝絕了。不過(guò)我想，等回頭跟她熟了，我自然而然就不會(huì )推卻了，哈哈！
總之，他是我見(jiàn)過(guò)的最親切的老師！
我有這樣一位好老師作文10
她工作勤奮，經(jīng)常教我們做人之道。她，就是我們班的班主任——吳老師！也就我們班的一位好老師。
她經(jīng)常把我們比喻成祖國的花朵，鼓勵我們好好學(xué)習，天天向上，今后為祖國干出一番大事業(yè)。有一些同學(xué)考試沒(méi)考好，吳老師并沒(méi)有生氣，也沒(méi)有責怪他們，而是鼓勵他們說(shuō)：“這次沒(méi)考好，我不責怪你們，你們好好找找考不好的原因，希望你們下次考得比其他同學(xué)都考得好！”而對那些考得好的同學(xué)，他也激勵他們說(shuō)：“你們不能驕傲，要謙虛一點(diǎn)，找找哪里錯了，改正過(guò)來(lái)，我希望你們下次考得比這次考得還好！”可對那些沒(méi)有完成作業(yè)的同學(xué)她也會(huì )給予嚴厲的'批評。
有一次，我沒(méi)有做完作業(yè)，吳老師把我叫到辦公室，嚴厲的批評了我，我傷心地哭出了聲，可吳老師全然不顧，繼續批評我。當時(shí)，我非常恨她，可后來(lái)才明白，吳老師可是為了我好呀！
在下課的時(shí)候，她又沒(méi)有了老師的嚴厲，開(kāi)開(kāi)心心，高高興興地和我們一塊兒玩耍，笑得竟像個(gè)小孩兒一樣，把我們逗得哈哈大笑。
她告訴我們，說(shuō)要我們做到松弛有度，該學(xué)習的時(shí)候學(xué)習，該玩的時(shí)候就玩。她就是我們班一位好老師。
【我有這樣一位好老師作文】相關(guān)文章：
我有一位好媽媽01-08
我有一位好爺爺作文08-23
我有一位好爸爸作文精選02-03
我有一位好媽媽作文12-11
我有一位好爸爸作文03-10
我有一位好媽媽作文03-14
小學(xué)作文我有一位好爸爸05-07
我有一位好爸爸優(yōu)秀作文05-26
我有一位好媽媽作文（精選25篇）06-21
我有一位好爸爸作文4篇05-12