有一天,我也成為了一名老師作文
有一天，我也成為了一名老師。
大學(xué)的時(shí)候，朋友都說(shuō)我不適合當小學(xué)的老師，因為在他們眼里，我太過(guò)于成熟，沒(méi)有小學(xué)老師的活潑。當時(shí)，我也在想，是否自己真的不適合當一名老師。
也不知道為什么，我喜歡老師站在講臺上的那種自信，喜歡老師那種教書(shū)育人的無(wú)私。那時(shí)的自己一直在憧憬，憧憬自己將來(lái)成為一名優(yōu)秀的老師。
于是，我帶著(zhù)滿(mǎn)腔的希望來(lái)到了英才。開(kāi)始面試沒(méi)有通過(guò)，說(shuō)實(shí)話(huà)，對我的打擊很大。我也想過(guò)，或許自己真的不適合當老師。
永遠都忘不了那個(gè)下雪天，媽媽陪我來(lái)面試。永遠都忘不了，張校長(cháng)當時(shí)跟我說(shuō)的話(huà)。其實(shí)，我要感激的人很多。來(lái)到英才，多虧爸爸媽媽的鼓勵，多虧張校長(cháng)給我的鍛煉的機會(huì )。
其實(shí)，我很幸運。幸運的.來(lái)到了這，幸運的認識了這么多志同道合的人。在英才，我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識。雖然有時(shí)也會(huì )累，雖然有時(shí)也有不習慣，但是回過(guò)頭來(lái)想想，剛畢業(yè)的大學(xué)生就是一塊不規則的石頭，需要有個(gè)過(guò)程去打磨自己。當有一天，你發(fā)現自己變得光滑了，那時(shí)的自己才真正的成熟了。但是這個(gè)過(guò)程是痛苦的，時(shí)刻提醒自己，一定要堅持。
就這樣，我融入了這個(gè)集體。就這樣，我成為了一名老師。
在這段時(shí)間里，我教二年級的英語(yǔ)。每天，我都會(huì )精心準備每一節課。自己做課件，做教具。想辦法吸引孩子的注意力，想辦法讓他們喜歡上英語(yǔ)課。想法用各種游戲調動(dòng)孩子的積極性。我發(fā)現那群孩子挺喜歡我畫(huà)的畫(huà)，我就把我畫(huà)的畫(huà)作為獎勵，鼓勵孩子們。就這樣，我也教了他們半個(gè)學(xué)期。認識了好多孩子，也了解了好多孩子。但是，我發(fā)現這代孩子跟我們這代不一樣。他們習慣了嬌生慣養，習慣了被人重視，習慣了放縱自己。
其實(shí)，那群孩子也挺天真。下課的時(shí)候，他們也會(huì )天真的抱著(zhù)我，也會(huì )湊過(guò)來(lái)跟我說(shuō)話(huà)，也會(huì )親熱的跟我打招呼……
有時(shí)覺(jué)得孩子們也挺可愛(ài)，看到他們似乎我也看到了曾經(jīng)的自己。
有一天，我也成了一名老師。從這天起，我會(huì )努力提高自己，希望有一天，我能成為一名優(yōu)秀的老師。
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