陸老師作文
在巨人這個(gè)學(xué)校里，處處充滿(mǎn)溫馨和快樂(lè )。對于我來(lái)說(shuō)，最讓我難忘的老師就是作文班的陸老師。
“媽媽?zhuān)憧煲稽c(diǎn)好不好？我都快要遲到了�！泵總�(gè)周六，我總這樣催促媽媽。
我們作文班的老師，姓陸，他有一雙不大不小卻非常有神的眼睛，彎彎的'眉毛。在我的記憶里，他總是笑逐顏開(kāi)，滿(mǎn)面春風(fēng)，從來(lái)都那么精神，給我們上的作文課也總那么生動(dòng)、有趣。他經(jīng)常帶著(zhù)歡樂(lè )走進(jìn)教室里，又帶著(zhù)微笑離開(kāi)這個(gè)朝氣蓬勃的教室。
在上課時(shí)，陸老師講的知識要點(diǎn)清楚，都會(huì )滲入我們每個(gè)同學(xué)的記憶里。同學(xué)們認真聽(tīng)講，積極思考，努力作文，以此回敬陸老師。雖然我是插班來(lái)的，但是第一節課就讓我喜歡上這位老師的講課風(fēng)格：小小的印章讓同學(xué)們專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)言；老師的幾句短短的話(huà)語(yǔ)竟能讓同學(xué)們揮筆如有神。但憑他的第一節課足以讓我感到驚奇。原來(lái)，我對作文總是害怕、緊張，甚至是畏懼；但現在，我喜歡上了作文，所以我經(jīng)常催著(zhù)媽媽快一點(diǎn)，這樣就可以早到教室見(jiàn)到陸老師了。
在巨人這個(gè)學(xué)校里，上陸老師的作文課，不僅帶給我許多知識、快樂(lè )，增強了我寫(xiě)作的自信心，寫(xiě)出了優(yōu)美生動(dòng)的作文，而且還能學(xué)得一些從其它地方學(xué)不到的人生道理。
所以，我們的陸老師，我愛(ài)巨人這個(gè)學(xué)校。
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