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老師不在教室的時(shí)候600字作文
有一句老話(huà)不是常說(shuō)：“老師不在校，學(xué)生亂了套�！�
記得在五年級的時(shí)候，有一天中午，老師接到通知，要老師到會(huì )議室去開(kāi)會(huì )，老師臨走之前還特意吩咐班長(cháng)，叫班長(cháng)管理好班級的秩序。
老師走了之后，剛開(kāi)始班級里還是“風(fēng)平浪靜”的，就連寫(xiě)字的“嚓嚓”聲都聽(tīng)得一清二楚，可后來(lái)的情景卻截然不同。突然，不知是誰(shuí)喊了一聲狗叫。終于，同學(xué)們再也忍不住了，學(xué)起了各種各樣的動(dòng)物聲，只有少數人還在寫(xiě)作業(yè)，那也是邊笑邊寫(xiě)的，我雖然沒(méi)有跟著(zhù)一起起哄，但是也忍不住笑了。那群調皮的搗蛋鬼影響力也是十分大的，差一點(diǎn)就把班長(cháng)給弄笑了。他們有些學(xué)這個(gè)動(dòng)物，有些學(xué)那個(gè)動(dòng)物，時(shí)不時(shí)還會(huì )轉變幾個(gè)花樣，教室里到處是“喵喵”、“嘎嘎”、“汪汪”、“咩咩”、“哞哞”的動(dòng)物聲，似乎在動(dòng)物園里游玩。
這下子班長(cháng)就要使用她的權力了，她走到講臺上大聲的喝了一句：“安靜！安靜！趕緊寫(xiě)作業(yè)，再吵我就要記名字了！”并在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)大大的字——安靜�？杀M管如此，同學(xué)都無(wú)動(dòng)于衷，好像什么事情都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。仍然依著(zhù)剛才的節奏學(xué)著(zhù)動(dòng)物的叫聲。這時(shí)班長(cháng)又想到了一個(gè)新的點(diǎn)子制服這些人，她先記下一個(gè)人的名字，說(shuō)是記一次罰抄一篇課文，殺雞給猴看。這下可好，那些調皮的一下子就給制服了，都乖乖地坐在位子上寫(xiě)作業(yè)，雖然內心是十分拒絕的，但是又無(wú)可奈何，只好坐在位子上寫(xiě)作業(yè)。雖然比之前好多了，但還是有人在竊竊私語(yǔ)，班長(cháng)看見(jiàn)好多了，就沒(méi)管那么多，也回到了自己位子上寫(xiě)作業(yè)。
一浪跟一浪，一波未平，一波又起，班上的“搗笑大王”譚棟圳就在這個(gè)時(shí)候挺身而出，奮勇向前，獨自一個(gè)人挑戰班長(cháng)。他拿起掃帚，裝著(zhù)彈吉它，口中還哼著(zhù)點(diǎn)伴奏，弄得大家哄堂大笑。又過(guò)了一會(huì )兒，唱歌不行那就跳舞，他扭扭身子，動(dòng)動(dòng)屁股，在班上跳起了“優(yōu)美”的舞蹈。嘴里唱著(zhù)：“左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭，每天運動(dòng)……”
作為班長(cháng)的她，當然不能置之不理了，她跑到“搗笑大王”的面前對他說(shuō)：“你趕緊給我去寫(xiě)作業(yè)！”他跑到講臺上，對著(zhù)班長(cháng)拍了幾下屁股，說(shuō)：“我不去不去就不去！”在“搗笑大王”的帶領(lǐng)下，班上大部分同學(xué)也加入了進(jìn)去，一起起哄，有的.趁班長(cháng)去追“搗笑大王”，從自己位子旁邊跑過(guò)去的時(shí)候，冷不防地絆班長(cháng)一腳。有的也學(xué)起“搗笑大王”向班長(cháng)拍屁股，吸引班長(cháng)的注意力，弄得班長(cháng)暈頭轉向的。還有的就坐在自己位子上觀(guān)看比賽，拍手叫好。全班已經(jīng)亂成一團了，使那些正在寫(xiě)作業(yè)的人也無(wú)心寫(xiě)作業(yè)了，都來(lái)觀(guān)看這場(chǎng)精彩的比賽。
突然，偵察員俞澤洋在班級里大叫一聲：“老師開(kāi)完會(huì )了，正朝教室這邊走來(lái)，快要到教室了！”突然，同學(xué)們一下子就回歸了原位，好像什么事情都沒(méi)有發(fā)生一樣。
哎，到了關(guān)鍵時(shí)刻，還是老師最管用��！
可是不幸的來(lái)了，老師來(lái)看大家的作業(yè)完成的怎么樣了，這下子，可就嘿嘿嘿嘿……
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