我想當一位教師優(yōu)秀作文

　　教師，偉大而又高尚的職業(yè)！教師，就像是蠟燭燃燒自己，照亮別人。

　　可能你會(huì )問(wèn)我為什么會(huì )選擇做教師？那就要“他”說(shuō)起了！

　　我的童年是在一個(gè)依山傍水的地方成長(cháng)，沒(méi)有寬敞的籃球場(chǎng)也沒(méi)有太華麗明亮的教室，那時(shí)可以擁有一件玩具都是做夢(mèng)的年代。然而就在那個(gè)年代我愛(ài)上了教師這份職業(yè)！

　　在如今“富二代”“拼爹”“拼媽”的今天，只有這個(gè)“夢(mèng)”，只有堅持做人腳踏實(shí)地，一步一腳印，才能明白成功靠的是付出！

　　喜歡這份職業(yè)是因為我喜歡看老師那雙傳遞信息的雙眼，喜歡那一方小小的`講臺，喜歡粉筆在黑板揮舞的瞬間。

　　還記得我上學(xué)前班那天是“他”牽著(zhù)我這個(gè)又哭又鬧的“小滑頭”，“順利”“安全”的坐到座位上，“他”就是張老師，第一次摸到老師的手，那雙手都是繭，指里行間都一層厚厚的繭，對于只有幾歲大的孩童來(lái)說(shuō)是信任感，信任這個(gè)戴著(zhù)厚鏡片的叔叔不會(huì )是壞人。

　　因為張老師牽著(zhù)我再也沒(méi)哭沒(méi)鬧，很淡定的由張老師牽著(zhù)我的小手。那時(shí)兩掌心的溫度至今都不會(huì )忘卻。

　　而讓我記憶猶新的是那場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨，當時(shí)我們在上張老師的語(yǔ)文課，小班的就安排在高年級樓下，由于地勢太低眼看雨水就要流進(jìn)來(lái)了，李小胖突然抱住胸前，縮成一團！張老師見(jiàn)情況不妙，做了出乎預料的決定。

　　張老師推了推他那雙厚重的眼鏡，二話(huà)不說(shuō)的打著(zhù)雨傘，把李小胖雙手誆在肩膀上迎著(zhù)大雨一路狂奔。大雨早已淋濕了他的襯衫，模糊了他的鏡片。背影也漸漸的消失在這場(chǎng)大雨中。

　　在后來(lái)才得知，原來(lái)李小胖患有先天性心臟病如果當時(shí)不是張老師送得及時(shí)小胖可能再也不能吃他愛(ài)吃的雞翅膀了！

　　那天以后我就再沒(méi)見(jiàn)過(guò)張老師給我們上課了，而那件事卻被印在我的心上深深的。

　　許多年的今天，我想把這份“不容易”以及這份“責任”作為我年輕前進(jìn)的方向盤(pán)，教師！太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。

　　教師的工作在今朝，卻建設著(zhù)祖國的明天，教學(xué)在課室，成就卻在祖國的四面八方。