能氣死語(yǔ)文老師的作文

　　有媒體刊登了許多“氣死語(yǔ)文老師”的小學(xué)生作文，其中不乏“今天是雷鋒日，我在公園撿到1億元，交給了警察叔叔”“3月是農活最重的月份，我幫爺爺奶奶割麥子”等瞎編內容。笑過(guò)之后不免反思，天真爛漫本是孩子們的天性，究竟是什么逼迫他們從小學(xué)著(zhù)說(shuō)“瞎話(huà)”?

　　首先，應試教育“功不可沒(méi)”。雖然我國大力推進(jìn)素質(zhì)教育已經(jīng)多年，但在不少學(xué)校依然還是“分分分，學(xué)生的命根”。在這樣的指揮棒下，一些老師將作文范文當教學(xué)“寶典”，要求小學(xué)生們“依葫蘆畫(huà)瓢”、會(huì )應付考試即可。因此，出現“撿到億元”“三月割麥”這樣的瞎編內容也就不足為奇了。

　　一些家長(cháng)過(guò)于“望子成龍”也助推了這股歪風(fēng)。為了“不輸在起跑線(xiàn)上”，一些家長(cháng)除了要求孩子學(xué)好學(xué)校里的課程，還給他們報了“奧數班”“藝術(shù)班”等多種課外輔導班。在學(xué)業(yè)負擔過(guò)重的情況下，孩子們經(jīng)常忙得連睡眠都不充足，更別談參加課外活動(dòng)、深入社會(huì )體驗生活了。

　　長(cháng)此以往，不少孩子學(xué)的知識只是來(lái)源于家庭、學(xué)校和輔導班，它們以外的“大好河山”“世間百態(tài)”一概不知，甚至出現了“吃過(guò)烤鴨，不識真鴨”“只吃過(guò)豬肉，沒(méi)見(jiàn)過(guò)豬跑”的怪象。在這樣的情況下，孩子們寫(xiě)作文如何不編“瞎話(huà)”?

　　更進(jìn)一步講，這不僅是不會(huì )寫(xiě)作文這樣的“小事”，更牽涉到誠信教育的“大事”。當前我國正在大力建設誠信社會(huì )，如果孩子們從小被逼著(zhù)說(shuō)“瞎話(huà)”，誠信社會(huì )如何后繼有人?誠信社會(huì )是否也應“從娃娃抓起”?

　　“讀萬(wàn)卷書(shū)”，也要“行萬(wàn)里路”。要想消除這種現象，還是要拋棄應試教育的單一“指揮棒”，建立健全綜合性的考核評價(jià)體系，倡導“知行合一”，做到“不拘一格降人才”。

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